【 – 字数作文】
篇一:《我与母亲二三事》
我与母亲二三事
我 母亲长得美，而我不，这在我是引为一生的憾事，本来遗传方面完全可以得到便利。当她一面做事的时候（比如择菜），我总是忍不住觑眼看她的脸，她的五官实在 精巧细致，像极了我去世的外婆，外婆年轻时也是方圆里数一数二的大美人。我说，妈，你真好看。她似乎在想什么事情，全神贯注，没听见我的话。我摇摇她，她 仿佛想起什么似地望着我，我又重复一遍说，妈，你真好看。她横了我一眼，以为我开玩笑，每次我这么说的时候，她总是以为我在打趣她，老了老了，这把年纪了 还美什么。我继续说，怎么我就不像你，要是长得像你该多好啊！母亲说，你要是长得像我，就没现在这么漂亮了。你比我漂亮。
我们母女俩总是这 么互相恭维，从小到大，我们比别人家的妈妈和女儿要亲密得多，因为我们不能经常在一起，感情反而更浓厚。那时母亲的工作是在外地，两个月、有时是半年才回 来一次。她工作的地方实在太远了，在辽阔的有着美丽大草原的内蒙古，她整天跟蒙古包的人（小时候我称包包人），跟牛群和羊群打交道，她是那成千上万群牛羊 的技术员和总医师，她帮助牧民得到越来越漂亮的小牛和小羊，小时候她这样解释给我听。我在电视里看到过一望无际碧绿的大草原，牧民们高高地骑在大马上，背 后是沉沉的落日，残阳如血。就是那两句诗说的，大漠孤烟直，长河落日圆。我背给她听，我告诉她我想象中的大草原，我问她是不是也骑着高头大马，策马扬鞭， 那姿势潇洒极了？我一口气说了许多，我对母亲待的地方是那么神往，它是那么美丽和辽阔。后来我才渐渐明白，我并不一定是爱那片土地，我是爱在那土地上的妈 妈，我非常想念她，就像那首歌里唱的，我愿变成一只小羊，跟在她身旁。母亲蹲下来，捧着我的脸，说，妈妈以后一定带你去。我看见她眼里闪着晶莹的泪花。 后 来一次暑假我去了被想象了无数次的大草原，它没有我赋予它的那么美，有大风，有狂沙，牧民们的脸被吹得黑红黑红，羊群也不似天边的云朵洁白无瑕，它
们很脏 很吵。我心里很失望，但我还是成天跟在妈妈屁股后面转。我在蒙古包里根本待不住，我也吃不惯他们的烤肉、奶酒和糍粑。我真想要母亲带我回家。我为什么不能 跟其他孩子一样舒舒服服地在家里看电视，周末去公园骑马，而且还有妈妈陪在身边？
可是母亲根本不理我，她对我冲天的牢骚无动于衷， 我生气地说我不吃饭，她一面忙一面轻描淡写地说，你饿了就会吃。我突然不说话，眼泪吧嗒吧嗒往下掉。我说，妈妈，为什么我们一家人不能在一起开开心心地 过？她很严肃认真地看着我，这是妈妈喜欢做的事，等再过几年，妈妈就回家陪你。
没等母亲回家，高考那年填志愿我写上了内蒙古，我承 认这完全是在赌气。我上大学的时候，母亲终于把工作调回家乡，但是我们依然是分开的，这次换到我在内蒙古了，我想她也尝到我童年时的滋味了。可是毕业的时 候我竟然选择留在内蒙古，我也跟母亲一样喜欢上这块地方，我的情感和知识告诉我，它其实是美丽的。我知道母亲为什么是美丽的了，她深沉温柔的情怀是这无垠 的土地和善良的人们给她的，我知道如果我留下来，我也会变得跟母亲一样美。而现在，我做到了。
篇二:《妈妈的二三事》
妈妈的二三事
我的妈妈嘛，她长得非常的漂亮，有气质，高个子，长头发，瓜子脸，最特别的是有一双水汪汪会说话的大眼睛。
我的妈妈是一位认真负责的医生，可她总是急急忙忙的，有些时侯我和她聊天也不理我，要吗就敷衍我几句。妈妈每天早上6：30就起床，在我上学期间她坚持在家为我和妹妹做早餐，送走我和妹妹后，她的工作就开始了，家里的情洁卫生，看病，捡药，买菜，烧饭，洗衣服。。。。。。。
妈妈在休息的时候，就检查我和妹妹的作业，她检查作业的时候可认真了，她做事是一个非常认真的人，有些时候我真怕她，更不说她打人了，真有一招。。。。。。我每次犯错误的时候，要吗罚站，要吗使劲的打。我知道所做的一切是为我们。
我只想说一句：“妈妈，你辛苦了，我爱您！”。
篇三:《某某二三事》
某某二三事作文
我们的班主任老师姓陈，和蔼可亲，温柔大方，但有时也会对我们十分严厉，那是在我们做错的事时候。不过我知道，老师也是为了我们同学们着想。
一说起班主任陈老师对我们的教育，我那感激，敬佩之情就回不断涌上心头。
陈老师教我们语文，讲课生动，在课堂上，老师不但教我们知识，而且教我们怎样做人。 记得有一段时间，我因为贪玩，学习渐渐退步了，作业比较马虎，常常出现错误，语文单元测试也只得了90分，语文老师很生气，批评了我的学习态度。其实我知道，那些题目我都会做，只是因为我的学习态度不端正，做错了许多不该错的题目，同学们嘲笑我，我十分的伤心，陈老师知道后，耐心地帮助我教导我，帮我指出问题的所在，与其他老师研究沟通，请他们配合帮我改掉坏毛病，我很感激班主任陈老师的关心，教导。
最让我感动的还是那一次，我因为要去参加征文比赛，写了一篇作文，老师帮我那去看了看，亲切的说：王美苏，你把人物的神态还没有写出来，在改一下。就这样，我写了又改，改了又写，陈老师见了也不厌其烦地教导我，指点我，帮助我修改，这篇作文也获得了全县一等奖的佳绩，我十分感激老师对我的教导。
是啊！如果说老师是辛勤的园丁，那我们就是园丁培育的那些花花草草，如果老师是大海，那我们就是在大海里嬉戏的小鱼。啊！老师，你对我的恩情我永生难忘！ 某某二三事作文
我的妈妈很胖，她很想减肥。
有一次，她在看电视，突然放起了广告，放的是减肥广告，电视上说有一种机子可以减肥，她一下子认真看起来。广告看完了，她高兴的说：茜茜，我可以减肥了，把身子减的瘦瘦的。妈妈在武汉买到了这种减肥机，她就开始减肥。可是过了一段时间，她还是没有瘦下来。她自己很失望，再也不信减肥广告了。
过了一段时间，她听别人说，有一种不吃饭的减肥方法，她就去做，第一天，我们总在她面前逗她说什么东西好吃，故意馋她，她真馋的要命，可她为了减肥，就没有吃饭了，这样一来，她渐渐的瘦了下来。但是饿了几天，妈妈眼冒金星，头晕脑胀，她受不了了！结果这次减肥还是以失败告终。
最近，妈妈又迷上了跳健身操。以前爱睡懒觉的妈妈每天6点中起来跳健身操，穿上运动衣，运动鞋，跟着音乐又蹦又跳，每次跳到中间就汗淋淋的，跳的时候，身上的肉都起了疙瘩，脸上一脸的汗水，把运动鞋脱掉，里面只冒热气，不过妈妈还是减了不少，但是一跳完就要洗澡，我觉得很麻烦。但是妈妈还是坚持跳健身草。
哎呀！我可怜的胖妈妈！ 某某二三事作文
我的父亲是一位朴实的农民，他身上所表现出来的种种美德值得我终身学习。
我的祖母已经八十多岁了，身体还算硬朗，就是眼睛不大好使，毕竟年纪大了。父亲对祖母特别孝敬。父亲兄弟四人，父亲最小，祖母一直就住在我家。父亲几十年如一日的照顾祖母，有什么好吃的，好喝的都紧着祖母先吃。{作文,妈妈两三事}.
俗话说：树老根多，人老话多。老人话说得多了，自然令人心生厌烦，况且说的都是些很迂的话。为此我经常会和祖母顶嘴，父亲听到后总会批评我不懂事，不尊重祖母。其实我也知道尊老爱幼是中华民族的传统美德，但祖母的唠叨实在让人难以忍受。唉，在这一点上我真比不上父亲。
父亲的厨艺特别棒，当然这与他平时常常联系十分不开的。无论什么材料一到父亲手中就变成了美味佳肴。家里来客人时都是父亲掌厨，母亲烧火。这并不是我故意抬高父亲，贬低母亲，而是母亲的厨艺实在让人跌眼镜。母亲做的番茄炒蛋，番茄不像番茄，鸡蛋不像鸡蛋；还有青椒炒蛋，实在看不到青椒的影子。姐姐赞曰：太实在了！
父亲打牌的技术一流。我和姐姐都喜欢和父亲打牌，即使输心甘情愿。我不喜欢和母亲
打牌，我认为和母亲打牌没有一点技术含量。（注：我并不是提倡打牌，只是偶尔打打牌也不失为一种很好的娱乐方式。）
父亲小时候成绩很好，但由于祖父过世早，家中实在没钱供养父亲上大学。父亲便希望都寄托在我身上。小时候，父亲经常对我说：孟丽，只要你好好念书，将来就是砸锅卖铁我也要把你供养到大学毕业！现在，父亲不在说这样话了，因为他不想给我制造太大的压力。 不过，我想：只要我一直努力，我一定能实现父亲这个愿望的！
篇四:《春节两三事(1400字)作文》
精选作文:春节两三事(1400字)作文
一、迟到趣事 叮铃铃，叮铃铃&&在客厅的桌子上，响起了美妙的手机铃声，在一旁的我瞧了瞧桌上的手机，便向妈妈喊道：傅老师来的电话！拿过来！妈妈听了我的话，应到。待我将手机交给她，她接过电话就和傅老师讲起来。我看着妈妈越来越凝重的表情，不禁疑惑起来，想：她这是怎么啦？大惊小怪的！只见她一放下电话，就说：快，快，快！傅老师说，今天要也要上课的啦！已经迟到了！还不快走！ 我一听，赶紧找要穿的袜子和鞋子，穿上。在穿上外套后，再梳头，当我要用橡皮筋绑头发时，它却嘣的一声断掉了，我只好再去找橡皮筋，我在一会儿这翻翻，一会儿在那翻翻，嘴里还碎碎念着：这都快过年了，还要上什么课嘛！再说了要上课也不提前说一声，本以为上个星期上完就放了，真是的&&好不容易找到了一根橡皮筋，绑好了头发，从卫生间里跑出来，就见妈妈还在翻她的宝贝手套呢！我只好帮她一起找，过了几分钟我们找出了手套，便匆匆锁上门，出发了。 妈妈把电瓶车退出来，我们都坐上电瓶车后，车开动了。在开往青少年宫的路上突然想起来，我的琴谱忘带了，怪不得老觉得缺了什么似的。我急忙跟妈妈说，让她掉头回家拿。 待到我到教室的时候都已经2：30了，课都上了一半了，我只能上半小时了，真倒霉啊！ 二、放烟花 一年结束了，在除夕夜是团圆夜，家家户户都张灯结彩的，庆祝一年平安结束，新的一年有好的开始。 对于我们小孩来说，放烟花，压岁钱，年夜饭是必不可少的节目。虽然，发压岁钱是孩子们的重头戏，但是，我最渴望的还是放烟花随着那一声声令人振奋的声音，夜空变得绚丽了起来。想想那么美，更别说放了！ 开始放烟花了，表姐拿出了一个小向阳放在空地上，点燃了引线之后，迅速地跑了回来。砰绚烂的烟花犹如花朵一般在天空中绽放了，放眼望去，天空被烟花占据了，五彩缤纷的，像春天的花儿一样艳丽，像天边的彩霞那么耀眼，像高空的彩虹那么光彩夺目！我们一边观看，一边高声喝彩，这时，我忍不住要拿出我最喜欢的一种烟花：烟花棒。我点燃了它，它立刻闪烁出迷离的光点，就像无数柔的小精灵在跳舞。我深深被它吸引了，我握住它，来回在空中挥舞，太棒了！ 待我和姐姐把十几根烟花棒都放完了，我们一起放了剩下的烟花：富贵乐将它放在地上，轻轻点燃了导火线，接着又迅速跑到了差不多5米以外。富贵乐快速地旋转起来，不一会儿就冲上了天，又慢慢地降了下来。原来，降落时，它长出了一副降落伞，一边儿闪着五颜六色的光，一边儿缓缓地降落；圣诞树当我点完导火线，火花迅速喷了出来。一会儿又开始响起噼里啪啦的声音，这让我想起了童话中和蔼可亲的圣诞老人；最有趣的还数空中瀑布了。点完导火线，我们便迅速撤离，等待着好戏的到来。只见一枚枚炮像一只只可爱的冲天小精灵一样飞到空中，又迅速分散。只听砰的一声，空中立刻显现出一朵朵可爱的空中花儿，十分美丽。最后一发尤其美丽。它飞向空中，爆出了一幅美丽的、金黄色的图案&& 噼里啪啦，噼里啪啦&&一个个烟花相继点燃，让我想起了一句诗爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。是啊，烟花响起，温暖了大地。辞去了冬天又迎来了春天，新的一年在美丽的祝福声中开始了，我祝福大家在马年里平平安安，心想事成，生活就像烟花一样精彩而美丽！五年级:粉萧晴 篇一：《校园生活两三事》写作指导优质教案
《校园生活两三事》写作指导优质教案
【知识要点】 要学会写写事记叙文，得弄清它的写法，认识什么是写事记叙文，它在写作上有什么要求。因为写文章不仅要掌握各类文章的共同规律（如立意、选材、布局、谋篇等等），还要掌握各类文章特有的规律。只有这样，才能把文章写好。{作文,妈妈两三事}.
写事记叙文是一种把事件作为主要记叙对象的记叙文。这类文章，事是重点，虽然少不了写到人和环境景物，
但人物和环境景物的描写只能围绕着事，服从于事或依附于事。它的明显特点是：注重把事件、情节的过程具体地表现出来，文章的着眼点在事情的过程上；不着力去刻画人物，也无中心人物；文章的中心思想着重表现事件的思想意义，而不是着重表现主人公的思想品德。
【教学目标】
1、学会具体地写人记事，有较明确的中心思想。
2、会恰当地选择材料和组织材料。
3、能写清楚事情的起因、经过和结果。
4、要做到详略得当，中心突出。
【教学过程】
一. 确定对象，合理选材
1.有关老师的事 老师，是同学们最熟悉的人之一。老师做的事，同学们看在眼里，记在心中。如果能把老师做的某一两件事描述得很具体，写出详细的经过，就是一篇好作文。从哪些方面写老师做的事呢？一是写老师关心爱护学生的事。例如，有位同学不小心扭伤了脚，老师马上把他背到医院里治疗；又有一位同学在家庭生活上比较困难，老师伸出援助之手，并号召全班同学献爱心。二是写老师辅导学生学习的事。例如，老师利用自己的休息时间给成绩较差的同学义务补课。
2.记叙同学之间的事
同学们到学校读书已有几个学期了，大家每天在一起学习、活动、玩耍，同学们在一起经历了很多事，只要选好一个事例，就不愁写不出好作文。写些什么呢？一是写同学之间互相帮助的事。例如，班上有位同学生病住院，同学们集体到医院去探望他，还主动帮助同学补习落下的功课。又如有位同学忘了带钱买午饭，一位同学把自己的饭送给他吃。又如，班上有位同学成绩很差，成绩好的同学能主动帮助他，他的成绩提高很快。二是写同学在校学习的事。例如，课间十分钟在做些什么呀，做广播体操情况，考试经过，做智力游戏等。三是写同学之间的友情。例如：两位同学因为某人的斤斤计较而产生矛盾，冷战了几天，事情一直陷在僵局之中。后来在同学的劝说下，决定互相道
歉，""他们两人的手又紧紧握在了一起，脸上都露出了笑容。他们把原来的矛盾忘得一干二净。
3.记叙校园内的各种活动。
校园，是同学们的乐园。大家在校园里读书，写字，绘画，跳绳，拔河，踢毽子""校园里的事可多着呢，既有老师带领学生开展各种有意义的校园活动，又有同学们自己开展的文娱活动，有的活动是自己参加的，有的活动是亲眼看到的。写些什么呢？一是要回忆校园里一些活动场面，选择一个你最喜欢的活动场面写，例如，学校组织文艺演出、乒乓球比赛、运动会、艺术节等。二是要写清楚校园活动的经过，例如，写一次校园义务劳动，要先写劳动前的准备，再写劳动
过程，最后写劳动后的感受。又如，要写拔河比赛，应该写出这次比赛的具体过程。
二.详略得当，中心突出。
既然是校园生活两三事，就要注意中心的确定和材料的选取。所写几件事表达的中心要集中，不能几件事写几个中心，使文章显得松散；要围绕中心，选取最能表达中心的几件事来写，与中心无关的或关系不大的材料要坚决舍弃。在写法上，要重点突出，详略得当。所写几件事，内容典型（能表达中心）、
情节生动（能引人入胜）的一件详写，或一件详写一件较详写，其余则略写甚至一笔带过。不必件件详写，否则文章冗长，内容重复，也显不出中心。这篇记叙文如何才能做到有详有略，详略得当呢？
1.弄明白什么是详写和略写
所谓详写，是指对能直接表现中心意思的主要材料加以具体的叙述和描写，放开笔墨，写得比较充分；所谓略写是指对虽与表现中心意思有关但不是直接表现中心意思的材料，少用笔墨，进行概括式的叙述。一篇作文，详写和略写的内容安排得很恰当，就叫详略得当。作文详略得当，才能做到重点突出，中心明确。如果作文平均使用笔墨，眉毛胡子一把抓，把需要详写的内容淹没在一般内容之中，文章就没有主次，中心思想也就被淡化了。
篇二：《xx同学二三事》作文训练
《xx同学二三事》
【导写】
本次作文的训练目的是训练写人记事的记叙性散文。训练时间为高中一年级上学期。学生经过三年初中阶段的作文训练，对记叙文的基本写作规律有了初步的了解，对记叙文写作中基本的叙述、描写、抒情的表达方式有了总体的了解，对记叙文写作中开头、主题、结尾的文章结构也能做到心中有数。可以说，学生基本具备了兼以记叙文的写作能力。和初中记叙文的写作相比，高中记叙性散文的描写要求更高，结构更严谨精致，人物事件更复杂，写作手法更灵活多变。可以说，高中记叙性散文写作是在初中记叙文写作基础上的提升。{作文,妈妈两三事}.
《xx同学二三事》是一篇半命题记叙性作文，训练的主要目的是复杂记叙性散文的训练，通过事件来描写人物，展现人物独特性格；以人物引领事件，训练详略得当、多种修辞及表达手法的运用。
【过程】
一、明确要求
1、要求写真人真事。小学、初中同学、高中同学均可，所选材料要符合典型性、新颖性、真实性的要求。
2、写作中要注意以小见大的写法，注重细节，通过平凡小事的叙述描写，反映人物的性格。写作过程中要注意详略，注意概述，但不要冲挤描述。
3、描写要具体形象，注意环境描写及各种人物描写手法的综合运用，描形绘神，印象逼真。
二、写作过程 “一导二批三改”式写作过程。
“一导”是写前教师指导，教师提出写作要求，教师提供写作范文，学生在教师的指导下明确写作要求，学习写作范文。
“二批”是两次批阅过程，学生完成作文后，分别由兄弟班级学生评阅小组批阅和教师批阅。
“三改”是学生的三次修改过程，
在澳门回归时，一批平均年龄75岁的老人准备骑车去天津奔赴澳门。出发前，他们前来拜访马三立。马老的二儿子在一旁打趣道：人家都能骑车去澳门，您行不行？我给你也准备辆车？马老说：?我肯定不行了，一辈子不会骑车。要是哪位力气大、热心肠，驮我去还差不多""那也不成，怎么呢？弄不好在道儿上就把我给颠散了。?
马老一直保持乐观、豁达的心态，即使在病中也不失幽默。中央电视台举办
人，怎么能以一个人牵动一个机关呢？同志们又建议帮他买个合适一些的房子。他说：买房子要花钱，又要费手续，麻烦得很，还是住这个房子吧。一直到他逝世，房子始终没有调转来。他曾说：凡事不能超过制度，我们一丝一毫不能特殊。
作文初稿及学生点评
“豆豆”同学二三事 德州二中2013级10班 栾叶
一个班，总是会有那么几个?捣蛋鬼?，而大十班还隐藏着?孙悟空与土豆的结合体?，毫无疑问，就是?活得光明磊落（改为?潇潇洒洒?也可以）的?段钊臣同学了。
他，两个大耳朵与一个鼻梁共同支撑着一副眼镜，头发每次都是齐刷刷的竖直向上的，两只圆圆的脸蛋镶在鼻子两旁，但又是那么的给脖子省地方，（改为?可爱的脸蛋镶嵌在鼻子两旁，脸蛋又小又圆?）远处一看，真是一个典型的土豆脑袋。这也（改为?大概?）是他的名字?豆豆?的由来。早上（改为?课前?）。每次快要上课的时候，你都会在大十班看到一个急忽忽（匆匆）往教室跑的?小土豆?。幸运的时候，（他）跑进来就坐到位臵上了，那不幸运的时候可就有大麻烦了。一个庞大的身影，让人一看就下出一身冷汗。豆豆这回惨了，被班主任劈头盖脸的说一顿是免不了的。但豆豆还是很从容的迎接（改为?吐吐舌头，像往常一样‘迎接’?）班主任给他的最猛烈的暴风雨（改为?暴风雨?），随后，也很从容的站在自己的座位上（改为?迅速溜回座位上，头一埋，又不知道想什么去了。?）。
课上。当每一个同学都在认真的背知识的时候，你会隐约听见呜哩哇啦的说话声，隔一段还会出现让人无奈的笑声，这一定是豆豆。其实，他还是很聪明的，在别人张嘴背知识的时候，他（也）在不断的自言自语（改为?‘背’?），说着说着（改为?‘背’着‘背’着?）自己笑个不停。而（删去）在别人写东西的时候，他也装作认真听课的样子，坐得笔直，手中的笔也在不停的动，当你
下课后参观他的笔记的时候，你会恍然大悟（改为?哭笑不得?）：原来豆豆一直活在漫画里（改为?在漫画的世界里遨游?）""
课下。?喀吱，喀吱?听起来吃的好美味的样子，嚼得那么带劲，转头看去，哦，是豆豆，让人们疯狂（改为?疯狂?）的是：豆豆在吃?呀！土豆?，同学们都找他共同分享这一乐趣，他也很情愿的把原本只属于自己的一整包零食分到了最后只剩一个包装袋的垃圾。那就只好扔掉了。在他扔垃圾的路上，让人大吃一惊：这小土豆是孙悟空转世吧？！迈着?空空?的步子，一巅（儿）一巅（儿）嘴里还在不停嘟囔着他世界中所发生的事。扔完了垃圾，原（删去）跑返（删去）回到（删去）座位，坐下的时候，还伸出两根并在一起放在脑袋正（很生动）
空日。这几天豆豆没有出现（没来上课），终于，在同学们的期待中豆豆再一次闪亮登场，（于是同学们）焦急的问豆豆：土豆，这几天生病啦？?嗯，气管炎??我去，还妻管严啦！?同学们开玩笑的说，豆豆微微一笑，仿佛昨日的精神褪去了几分，唉，怎么生病了呢，平时的?生龙活虎的样子?好怀念啊。豆豆也有精神不振的时候，说实话，还是挺?精神失常?状态下的他比较令我们满意。 此乃豆豆""
【学生点评】很好地刻画了一个生活在自我世界中的单纯孩子的形象，动作描写很生动，但题目为《xx同学二三事》应突出几件典型事例癞痢烘托人物形象。（任蔼玲、陈雪妹）作文训练要求为写人记事的记叙性散文，并没有从人物事件中突出人物的性格。但对人物外貌、语言、动作描写很多，要多注意人物的细节描写。（张舒婷）语言有些白话，空洞不凝练。（王金龙）
作文二稿及教师点评
“豆豆”同学二三事 德州二中2013级10班 栾叶
一个班，总是会有那么（几个？为什么后文只写了一个？）?奇葩?，而大十班还隐藏着（一个）?孙悟空与土豆的结合体?（这句话令人费解，从词句来看，后文应该涉及到主人公身上有?孙悟空?和?土豆?的双重性格，如无，则应删去），毫无疑问，就是?活得潇潇洒洒的?段钊臣同学了。（首段应该直接照应题目中的?豆豆?，既然出现了?潇潇洒洒?，则下文材料均应围绕这一点来写） 他，两个大耳朵与一个鼻梁共同支撑着一副眼镜，头发每次都是齐刷刷的向上的（如写外形如?土豆?，和头发有何关系？），两只圆圆的脸蛋（脸蛋用?只??）镶在鼻子两旁，但又是那么懂礼貌跟脖子玩儿起了谦让（表意不明），远处一看，真是一个典型的土豆脑袋（土豆脑袋？既然名字的来历是脑袋的外形。写耳朵、头发、脸蛋有何作用？），这也是他的名字?豆豆?的由来。（一二段宜合成一段，主要介绍人物名字的来历和主要性格） 课前（二字多余）。每次（用词有些绝对）快要上课的时候，你都会在三楼这干净的走廊中（有什么作用吗？）看到一个急匆匆往教室跑（改为?滚动?如何？符合土豆的特点）的?小土豆?（，那就是?豆豆?）。他踩着节拍，一步，两步""（体现不出?急匆匆?来）在离教室不到两三步的时候，?豆豆?停住了匆忙的脚步（改为?会猛地刹住车?），身子（缩成一个土豆样，）向前微微倾斜，正好可以看到教室门口（改为?土豆脑袋一伸一缩地往教室里探?）。哦，原来他在探寻一个体型庞大的?伟人?——班主任。（改为?他在观察班主任是不是在。?）见（改为?如果?）班主任不在，?豆豆?（便瞬间伸展成带豆苗的土豆）恢复了刚刚的?脚步节奏?，一颠一颠地跳进这亲爱的教室（改为?骨碌碌快
篇五:《童年生活二三事》
童年生活二三事
童年生活，像一个五彩斑斓的梦，像一串五光十色的珍珠，像一幅神秘的画，使人留恋，使人向往。童年生活中发生的一件件事情已经成为过眼烟云，但有一些趣事，却深深地印在我的脑海中，使我现在想起来还觉得很好笑呢！
记得有一次，我和奶奶去田里收地瓜。干累了休息的时候，奶奶坐在田埂上，闭着眼睛睡着了，看着奶奶那副疲倦的模样，我想起了读过的一篇文章《给爷爷画眼镜》。我灵机一动，也想给奶奶画一副眼镜，于是我悄悄地从兜里拿出彩笔，轻轻地在奶奶的眼睛上画了两个大大的圆圈，又在奶奶的耳朵上画了两条眼镜腿。画好后奶奶居然还没醒，我暗自庆幸，看着奶奶的模样，情不自禁地笑了起来。奶奶醒来后浑然不觉，看着我笑她也跟着莫名的笑着。回到家里，爷爷看到奶奶，笑的两眼眯成了一条缝，爸爸看到奶奶，笑的赶紧走开了，姑妈看见了奶奶，笑的连腰都直不起来，话也说不清了。奶奶莫名其妙地环顾自己，当她去镜子前看到自己可笑的样子时，也忍不住哈哈大笑起来，并笑骂起我来，但眼神里没有责怪，却充满了爱。大家嬉笑着度过了愉快的一天。
记得我还在上幼儿园的时候，妈妈给我买了一个可爱的充气娃娃。可是玩了几天后，它越来越瘦，变小了。妈妈说娃娃破口了。于是我想起衣服破了的时候，妈妈是用针给我缝好的，我便想到了医治我的娃娃的方法。我认真地拿起针穿好线，就往娃娃身上扎，只听见“嘭”的一声，娃娃没了，我伤心地哭了起来。现在想起，觉得这真是一件愚蠢的事情，可当时我还觉得自己很聪明呢。
童年，是美好的，是纯真的，是珍贵的，是令人怀念的，是令人向往的。童年是我一生中最美好的回忆，童年的点点滴滴，沉积着许许多多的快乐，深深地刻在我的记忆里，陪伴我一生。
童年生活二三事{作文,妈妈两三事}.
童年生活中的每件事，都如一颗五彩斑斓的珍珠，串起了我们一生中最美好的回忆。
小时候，我最喜欢在老家和妹妹、姥爷一起去北河捉小鱼。那一次，在家里闲着没事，姥爷又带着我和妹妹去北河玩。姥爷骑着摩托，坐在车上，感受着风抚着脸颊，听着知了唱歌，看着蝴蝶在花中飞舞，心情是多么愉快！
“到了到了，哇，今天小鱼好多呀，这里这里，快来捉！”一到北河，我脱了鞋就向河边跑去，看到小鱼们成群地游来游去，我忍不住大声喊了起来。看看妹妹，她的可爱的小脸上也洋溢着兴奋。{作文,妈妈两三事}.
我们后来渐渐安静了，怕吓着鱼儿。我盯上了一小群鱼，瞪着大眼贼溜溜的跟着。我的双手放在水面上方几厘米的空中，“啪”地一声把手迅速在水里匀了一下，再马上拿起来，就有两三只小鱼在我手掌里乱跑乱撞。“啊哈，我抓到啦，哈哈！”我大笑着，阳光洒在我们身上，洒在我笑的弯弯的眼睛上，我在水中兴奋地跳着，我身边荡起一周又一周的涟漪。
太阳落到了西边，小桶中有20多条小鱼，还有四五只姥爷捉的小虾，带着这满满一桶的快乐，幸福的回家了！在老家，除了去北河，就是去那一片绿色的的东将身上。在那儿我们肆无忌惮的跑着，爬上那巨{作文,妈妈两三事}.
大的石头，仰望着蓝天白云，看着绿色的稻田，在这美景中穿梭，偷偷的摘下人家种的的菜上的大叶子，撑在头上当小伞。跑在地上的每个脚印，都是童年时最快乐的痕迹！
在老家陪我度童年时光的，还有狗狗黑虎。那次，我们一起出去遛狗，它兴的不行了，直摇尾巴还往我身上扑，大大的舌头舔着我的脸，最后，它竟在我腿上撒了一泡尿，但我那时一点也不生气，只会笑，只会玩，只想快乐的生活！
童年那快乐的时光，走过了，就回不去了，但是，转头回首昔日的快乐，仍然历历在目，在那段时光中，脸上一直都是幸福的笑！
童年生活二件事
吃过晚饭后，天气闷热的像锅上的蒸气，我们一家人一起坐在客厅里，享受饭后的宁静。
“嘀嗒，嘀嗒，”什么声音在响？“嘀嗒，嘀嗒”，为什么还在响？我便在屋中地毯式搜索，哦？原来是时钟，可是它为什么会响？它什么时候才能不响
“绚，睡觉！”妈妈的声音盖过了我的思想。“好，妈妈！”我应声上床，可是心中还是想这那个问题。月光透过窗户照在我的身上，风轻轻吹动窗外的树叶，沙沙的好像一首催眠曲，可是我无心睡觉，望着四周墨一样的黑暗，心中感到有些害怕，“嘀嗒，嘀嗒”是时钟，我悄悄下了床。
时钟的镜面反射着月光，照着坐在沙发上等待钟停的我，“嘀嗒，嘀嗒，”一声连着一声，像一首乐曲传入我的耳朵，瞌睡的感觉像潮水一般涌上来，我已睡着在了沙发上。
第二天，妈妈发现了在沙发上睡着的我，问我怎么事，梦游到沙发上了吗？我忙说出了昨晚的事，妈妈听了笑着说：“傻瓜，时钟靠电池，只要电池没电了，钟也就停了。”“哦！我明白了，谢谢妈妈！”“不客气！”回望钟在阳光的照射下，发出闪闪的光。
八月底，我们搬入了新家，我也有了自己的小房间，干净，漂亮。在里面坐着觉得心旷神怡。
晚上睡觉时，妈妈 为我盖好带着菊花香的新被子，关好灯便走了。
我一个人仰望着天花板，忽然发现了一个在一动一动地影子，我心中泛赶快了害怕的感觉，是老巫婆来抓我了，还是我在幼儿园表现的不好，大灰狼要来抓我了？
我“哇”的一下跑到了妈妈的房间，问妈妈，妈妈在月光下做了一个手影，说：“这是被月光照射出来的影子，光下我们可以做各种手影对吧？”我立即明白了，但还是赖在妈妈的怀里睡着了。
童年的生活无忧，无虑，是那么的天真，那么的快乐，那么的有意思啊，怀念童年！
童年生活二三事
当太阳又散发出强烈的光时；当知了又开始在太阳下高唱时；当人们因酷热难奈而无精打采时。我就可以去姥姥家里消夏了。幼时，就这么容易满足。
初到姥姥家，便对那在树枝上叫个不停的知了产生了浓厚的兴趣，叫上兄弟姐妹一起翻箱倒柜，终于在一个角落里找到了布满了灰尘的网兜，虽然已经脏了，但丝毫掩饰不住我想抓知了的强烈愿望，只见哥
哥猫着腰，眼睛一眨不眨地看着不知危险的知了，他紧握着手中的长杆，小心翼翼的走向了树下，直起腰来双手向前一伸，还在唱歌的知了就这样扣在了网里，当反应过来时，已经在我的手心里了，我好奇的看着这个黑黑的，长着翅膀的小东西，心想：这么点儿的小玩意儿也会发出如此尖锐的声音？难道里面装了个录音机？还是用嘴上的那根长针扎自己，才叫的这么大声。
就这样带着一系列的问题，被姥姥拉着回了家。在一声声知了的叫声中，我和姐妹们一起手拉着手去了一条小河边，因为天气太热，所以姥姥才让我们出来，我们走到了小河边，清澈的河水在阳光下发着光，水里的鱼儿都吐着泡泡游来游去，我们拍着手，跑向了小河边，在水里玩了起来冰凉的河水，使我觉得这个夏天也不燥热了，看着水底游来游去的小鱼，我想，要是抓一点儿喂给姥姥家的小狗该多好啊！
这样想着，也这样干了。叫着姐妹对她们耳语了一番，就都出发找起了石头，我在水里一捞，就捞起了一块石头，我把它们一个一个摞在了河底，却听见姐姐说：“石头太小了。”我低头一看，确实，连水面也没有没过。我忽然发现在一个岸边有好多大石头，我招呼着姐妹一起把那些石头搬了过去，在水底围成一个大圈，只留下了一个小口，再准备好一块石头，好让鱼进来后，再把石头添上，方便我们抓鱼。就在这时，几条小鱼游了过来，我刚想把石头添上好抓鱼，但姐姐让我停手，我不解地看着她，她冲我解释道：“先放过这两条鱼说不定能引来一大群呢！”我低下头来，发现果然，一大群鱼浩浩荡荡地游了过来，我把石头一围，河边上响起了“啪啪”的水声和一串银铃般的笑声。
童年是美好的，童年时多姿多彩的，童年是丰富的，童年是让我难以忘怀的。
童年生活二三事
童年是湛蓝的天空，任我翱翔；童年是彩色的蜡笔，在人生中添上绚丽的一笔；童年是一条小溪，路旁有我留下的脚印，那是岁月的痕迹""童年的事，久久难忘。五岁时跟随我妈妈回浙江，一回去便闹着要去水库玩，不答应我便要哭，一大家子人那我没有办法，说第二天早上去。于是我很早便睡下了。 早上天还没亮，我便起了床我和几个姐姐绕过了十几个村庄，终于到了。
片刻，东方天际露出了鱼肚白，可以看清云朵了。云朵一会儿就变成了浅红色，黑暗正在慢慢消失。黎明揭开了蒙在大地上的乌纱，近处苍松翠柏上露珠映着红霞闪闪发亮""""
我们放下背包，开始干活。要知道，我们可是有任务的——抓鱼。拿一个盆，放在水底，压上几块石头，再加上我精心制作的巧克力味鱼饵。上面盖一张网，两个人抓着四个角放在水底，鱼一来，捞起来便是。待我等一下，机会来了，我捞，我捞，我再捞。哈，是一条红色的小家伙。
红色的麟，在阳光的照射下显得非常耀眼，小嘴巴一张一合的动着，尾巴一左一右的摆着。
转眼到了中午，我们该回去了，回去的路上，蓦得发现在旁边一块儿花生地上空有一群蜻蜓，便跑过去抓，十几分钟过去了，我们只扑到一个，不过花生到被我们踩烂了不少，有几个还连根翻了出来，又怕别人家来骂，便把踩烂的都偷了回去。
我们回去怕被骂，就翻墙进了后院，谁知道，小舅正好出来，看见我们鬼鬼祟祟的提着鱼，又满身是
泥，这狼狈的模样，谁看了不笑呢？、
待到爸爸妈妈叫我们吃午饭，桌子上就有我们抓的十几条鱼和我们踩烂的花生。
直到现在，我实在再也没有吃到那么好吃的花生了——也没有再吃到过那么好吃的鱼了。