【 – 字数作文】
篇一:《幽默自传(100字)作文》
精选作文:幽默自传(100字)作文 你不必转身，不必回头，更不必理会角落中的此人，其人不知姓氏。此人长相平平，也算有鼻有脸；此人成绩虽差，却也安然自得；此人惜字如金，却也充实丰富。努力复制泪水，却从不粘贴在自己身上。爱韩剧，爱幻想，爱研究，却从不争个名扬天下。此人唯爱安静，此人坦然说笑，存在一种灿烂，却也只在一瞬间。此人依然在等待你的翻阅。初二:墨迹爱minho
篇一：名人幽默自传
名人幽默自传
名人幽默自传 自传，是指记载自己一生经历或主要事迹的文字。下面采撷的几位名人的短自传，文字简洁明快，语言幽默诙谐，读来妙趣横生，如见其人。
老舍的幽默自传 现代小说家、戏剧家老舍，原名舒庆春，字舍予，笔名为老舍。1939年，老舍40岁时，写过一篇质朴自谦、旁敲侧击、妙趣横生，令人拍案叫绝的自传，全文如下：
舒舍予，字老舍，现年40岁，面黄无须，生于北平。3岁失怙，可谓无父。学者之年，帝王不存，可谓无君。无父无君，特别孝爱老母。布尔乔亚之仁未能一扫空也。幼读三百篇，不求甚解。继学师范，遂奠教书匠之基。及壮，糊口四方，教书为业，甚难发财。每购奖券，以得末奖为荣，示甘于寒贱也。27岁发奋读书，科学、哲学无所懂，故写小说，博大家一笑，没什么了不得。34岁结婚，今已有一男一女，均狡猾可喜。闲时喜养花，不得其法，每每有叶无花，亦不忍弃。书无所不读，全无所获并不着急。教书作事均甚认真，往往吃亏，亦不后悔。如此而已，再活40年也许有点出息。
方成的谐趣自传 漫画家方成，以谐言趣语写了一篇简短的自传，寥寥数语，道出了自己的身世和事业中种种“矛盾”现象，读后耐人寻味。全文为：
方成，不知何许人也。原籍广东省中山县，但生在北京，说一口北京话。自谓姓方，但其父其子都是姓孙的。非学画者，而以画为业，乃中国美术家协会会员。但宣读论文是在中国化学会。终身从事政治讽刺画，因不关心政治屡受批评。
贾平凹小传
现代著名作家贾平凹，在他的《浮躁》一书的书前，写有“文学小传”，行文幽默，读之令人解颐。全文如下： 姓贾，名平凹，无字无号，娘号“平娃”，理想于顺通；我写“平凹”，正视于崎岖。一字之改，音同形异，两代人心境可见也。
生于1953年2月21日，孕胎期并未梦星月入怀，生产时亦没有祥云笼罩。幼年外祖母从不讲甚神话，少年更不得家庭艺术熏陶。祖宗三代平民百姓，我辈哪能显发达贵？ 原籍陕西丹凤，实为深谷野洼；五谷都长而不丰，山高水长却清秀。离家十年，季季归里；因无衣锦还乡之欲，便没“无颜见江东父老”之愧。
先读书，后务农，又读书，再弄文学；苦于心实，不能仕途；拙于言辞，难会经济；捉笔涂墨，纯属滥竽充数。
若问出版的那几本小书，皆是速朽玩意儿，哪敢在此列了名目呢？如此而已。
启功先生
启功先生是大书法家，在中国的书法界无人不晓。现为北京师范大学教授。近读其著《启功韵语》一书，内有一则《自撰墓志铭》，好在文字不长，容我录之如下：
中学生，副教授。博不精，专不透。名虽扬，实不够。高不成，低不就。瘫趋‘左’派尊‘右’。面微圆，皮欠厚。妻已亡，并无后。表犹新，病照旧。六十六，非不寿。八宝山，渐相凑。计平生，谥曰陋。身与名，一齐臭。
72个字，叫你读了忍俊不禁，笑出眼泪。启功的字，已是为众多专家学者珍藏，誉之为书法界泰斗，也不过分。而启功先生如此谦逊，朴实，为自己撰写的“墓志铭”，足以看出先生为人之高尚，淡薄名利，不计得失，洒脱人生，心态悠悠。
台湾女作家琼瑶的自传{二三事作文100}.
“籍贯湖南，体重49公斤，1938年4月20日生，属虎，o型血，不抽烟，不喝酒，
不爱运动。最爱紫色，最爱冬季，最喜深夜，最爱吃柳丁，怪癖是不爱被陌生人拍照。基本个性——好胜，不服输，别人认为我做不到的事，我一定要试试。”
著名科学家阿尔弗雷德·诺贝尔生前曾写下一篇短小精悍的自传
“阿·诺贝尔呱呱坠地之时，小生命差点断送在仁慈的医生手中。主要美德：保持指甲干净，从不累及他人。主要过失：终身不娶，脾气不佳，消化不良。惟一愿望：不要让人活埋。最大罪恶：不敬鬼神。重要事迹：无。”
这类名人小传，看似游戏笔墨，实为文学精品。短小精悍，内涵丰富，字里行间流露出的思想、情感，表现出的性格、情趣，读来妙趣横生，令人回味无穷。
篇二：幽默作文 作文中的幽默
这几天看了几篇很精彩的作文，其中最出彩的地方就在于它们的幽默感，这与我的作文风格完全不同，让我不得不佩服作者的活用语文及创新思维的能力． 这也让我突然觉得作文中不妨来点幽默． “幽默”在《现代汉语词典》释之为“有趣或可笑而意味深长”。幽默是生活中的味精，是融洽人际关系的润滑油，是激活思维想象的催化剂，是消除紧张空气的排气阀。作文时若能恰当地幽上一默，既可凸显作者的智慧和才情，又能使文章妙趣横生，强烈地吸引读者。例子：
吸烟的“五大好处”
一、贼不找。吸烟的人都咳嗽，半夜三更睡不着，小偷大老远就能听见咳嗽声，以为有人值夜班，怎敢上门？二、狗不咬。咳嗽的人都不由自主地弯腰，对面的狗看见了以为你要找砖头砸它，哪敢再去咬你？
三、省衣料。吸烟咳嗽，时间一长，最终成了驼背，衣服可以做得短一些。四、演戏妙；从小就开始吸烟的人，长大后脸色黄中带黑，演包公惟妙惟肖，根本用不着化装。五、不会老。据医学记载，吸烟历史越长，寿命越短，当然永远也别想老了。
大话“抬头” 老师们发现一个规律，学生每当被召见时，都面无表情，低头不语。为移风易俗，去此恶习，老师们便聚而议之。
忽一生不期而至，见群师聚会，便靠边一站，将头一低，默默无语。 老师们灵光一现，计上心来。
语文老师：“好孩子除了要好好学习、天天向上外，还要有做人的根本，要勇敢地面对一切恶势力，义无返顾地抬起你那高傲的头颅！”
此生颇诧异，不知老师何意。
数学老师：“我看此生头颅酷似棱锥又像椭圆，乃立体几何中极其罕见的形状。虽如此，我仍断言，此头非中心对称图形，又非轴对称图形，不能对折，故极难抬起。”
此生更疑惑，正暗自出神，突然听到一声尖叫：“raise your head !”经此一吼，其心中更加惧怕。
忽闻生物老师喝道：“小声点！别吓坏了孩子。我看此生是因基因突变而导致的发育不完全，以至颈部出现骨折，所以极难抬头。”
此生又自吃惊——我何时得病？
化学老师嚷道：“此病不难治！使用化学方法，保证药到病除。具体方法为：先以三大强酸的混合液涂其颈部，以达到除菌杀菌之目的，继而使其氧化成胶体粘合状物，然后再用三大强碱对其还原。若如此，其头便能运动自如，高抬如初。” 此生一听，吓得面如土色，两股战战，越发不敢抬头。{二三事作文100}.
物理老师见状，大吼道：“化学方法总是不济事，还是物理方法可行！于地觅一支点，根据杠杆原理，取一棒，一端顶其下颚，在另一端只需9牛的力，就足以使其头高高抬起。”
此生一惊，肝胆俱裂，全身痉挛，倒伏在地。
地理老师道：“此乃因地球自转而引起的眩晕??”
话未说完，历史老师就反驳道：“这完全是因为被革命的力量吓破了胆，所以才倒伏在地。”
音乐老师又有意见道：“他是昨天练歌练的时间太长了，累的。”{二三事作文100}.{二三事作文100}.
忽然又听一声大吼：“立正，向右看齐！”
作文教学中的
“幽默制造”
在我们的日常生活中，幽默无时不在，无处不在。如果将幽默引进作文教学，定能使学生以明快的目光去面对生活，以愉快的情怀去感悟生活，以畅快的笔墨去抒写生活。那么，怎样在作文教学中进行“幽默制造”呢?
一、打造幽默的命题 一道散发着幽默馨香的命题，就是一把开启学生思维的钥匙。如《语文教学与研究·读写天地》(2印1．8)曾推出过一道“同题作文”《我作为老鼠的一天》，便颇具幽默意味。其编发的一组学生作文，从小老鼠的视角对人类社会的可笑之处“幽而默之”，读来妙趣横生。
拟制幽默的命题，应着眼于文题的可读性与可写性。如，《记一位男女生部长》、《高个子女人和他的矮个子丈夫》、《班长是怎样炼成的》等文题，通过错位、对比、戏仿等修辞方式，注入活性因子，设置联想触媒，让人一睹为快而至不吐不快。再如《孔乙己巧遇范举人》、《杨二嫂别传》、《“小猫钓鱼”新编》、《花木兰下海二三事》等想象性文题，或假借文学形象，或虚拟古人神鬼，或异化动物植物，其因荒诞而倍生新奇，依现实而饱孕理趣。学生可以藉原创故事或物象本体为想象平台，打破时空跨度，推倒阴阳界碑，随意整合，尽情演绎。
二、构造幽默的情节 喜剧性是幽默的一大特点。制造喜剧效果的方法有矛盾法、巧合法、误会法、贯一法、颠倒法等等。下面一篇题为《谁住单间》的小说，便采用了一种“陡转”的幽默大法。故事写的是一个考察团来到某海滨小镇，夜晚住宿时遇到一个难题：考察团一行有十来人，可是旅店只有一个统铺和一个单人间。那么，谁住单间呢?团长为难地征求大伙的意见，有人说理当让教师住，也有人说让老兵住，又有人说让“电老虎”住，还有人说让“税大人”住??争执不下，团长只得行使拍板权。然而住进单间的人既非教师，也非老兵老虎者也。此乃何方神圣?团长笑曰：“是个打鼾的。”
此种“爆米花”式的幽默大法具有较强的可操作性，其运思的基本模式为“尺寸之幅，三笔激趣”。开篇悬一笔，通过设置埋伏，假述表象，或声东击西，来造成读者急切期待的阅读心理。接着铺一笔，在悬念的基础上进行铺陈、描绘、夸饰。铺，可以是同类事物在分量、程度、频率上的加强，也可以是同一空间中类比行为的罗列、堆叠，可以是形式上鱼贯式的递进，还可以着意将某种简单的推理格式化。最后，跌一笔。当铺笔达到一种极致的时候，突然笔锋一转，来他个一百八十度的大转弯，让人猝不及防，“喜出望外”。三笔之中，悬是铺的前提，铺是跌的基础跌是铺的爆点。铺的几何级数越高，造成的方向感越强，那么，跌的喜剧效果也就越好。
三、编造幽默的细节 幽默的细节，“如珍珠之一粒，如美玉之一片，如环链之一节，巨画之一角”(左人语)。没有幽默的细节，做不出幽默的大餐。
有个同学在他的《母亲轶事》中回忆说：“那么，我与同学闹了纠纷，回家后，躲进自己的小房间，将气撒到洋娃娃身上，把洋娃娃的一头金发扯得七零八落。母亲见了，没有责怪我，而是变魔术似的拿出一面小镜子伸到我面前，笑着说：‘你瞧，镜子里的这张脸，还是个小帅哥吗?’我下意识地一瞥，镜子里的人下巴拉得老长老长，鼻子扭到了耳根，像电视失调时出现的图像。我一下破气为笑，不好意思地抱起洋娃娃跑了出去。” 对学生来说，紧张的作息时间，繁重的课业
负担，激烈的竞争环境和沉重的心理压力，并不是校园生活的全部集合。
如一个同学在他的《一个“足球队长”的自述》中，以“抓壮丁抓来的队长”、“新官上任纵火记”、“站直哕别趴下”、“胜利是下一个进球”为小标题，从细微处着笔，把一个“足球队长”的课余生活和“英雄业绩”描述得多姿多彩，多滋多味。
再如一位同学干脆以《幽默的校园生活》为题，以他独特的视角，敏锐的观察，捕捉到如同蒲公英一般布撒在校园生活中的幽默细节，写得令人神往。
在中学语文课文中也不乏可供仿写的幽默细节。如《故乡》中对杨二嫂形象漫画式的勾勒、《范进中举》中对胡屠户嘴脸解剖式的支解、《皇帝的新装》中对皇帝丑态夸张式的描绘、《分马》中对老孙头举止电影式的特写、《孔乙己》中对孔乙己神情浮雕式的刻画等。借用法国印象派画家塞尚“天堂就在细节之中”这句名言来说明幽默细描的妙处，是再形象不过的了。
四、酿造幽默的主旨 西班牙作家塞万提斯的《堂·吉诃德》的迷人之处，“不仅显示作者具有极其丰富的创造力、想象力和极大的幽默感，而且表现了他对现实的本质和人生意义的洞察力”(《英国大百科全书》。有人说，他的作品至少要读三遍，方解其味，一读令人笑，二读令人想，三读令人哭。
一篇成功的幽默之作，不能为幽默而幽默，如一篇题为《听课实录》的杂文，写一位老师在读《诚实的孩子》一课时，要求学生说出各自以前做过的不诚实的事。当学生“实话实说”之后，老师却噎得再也说不出话来。原来，学生所做的不诚实之事，全是老师大人所教。这篇文章采用以子之矛攻子之盾的写法，在让人发笑的同时，更令人深思。为人师者，应信奉这样一句话：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”
前苏联心理学家普拉诺夫评说创作了《死魂灵》、《钦差大臣》等幽默巨制的果戈理是“噙着为世人所看不到的眼泪，发出为世人所看得见的微笑。”
我们在“幽默制造”的同时，还要注意“深刻制造”。
五、锻造幽默的语言 我们来看看舒婷的《我儿子一家》这篇妙文中的语句：“奶奶认不得，以一票否决”，“爸爸有时制造一些鼾声，说是可以培养睡眠”。“有时来的客人走路极庄严”，“用单音节回答一切问题”，“她不能守桌待诗”??全篇以儿子的口吻来写诗人的一家子，使人读了忍俊不禁。
合理而巧妙地运用修辞手法，能够化生硬为生动，变平常为非常。曲解之奇。米卢应崔永元之约，到央视“实话实说”时，一名记者愤然指责老头儿采访失约，“我下午给你打电话，你约我晚上7点再联系，结果我一直等到午夜也没见到你的人影。”“你说的是北京时间吗?我以为是墨西哥时间，误会误会。”米卢一笑泯恩仇。语顿之妙。“你是萍，?凭——凭什么打我的儿子?”鲁侍萍妙用语顿转换话题，掩饰嘴“漏”，表达出一种认子不能、欲言又止的复杂心态。 引用之趣。自习课上，几名女生讲小话，班长制而不止，于是用粉笔在黑板上写道：“有鸡鸭的地方粪便多，有女人的地方废话多——《围城》”，教室里一下安静下来。飞白之乐。杂文《一个白字秘书的日记》：“今天上午上司派来一个解馋团，由酒精考验的喂处长带队，白、吃、喝三名
篇二:《杨老师的二三事作文》
浦江县浦阳三小 六班 应之贤 杨老师是我在学前班的启蒙老师。
遇上她就如同在茫茫大海中看到了一座灯塔。是她点亮了我前进的道路。
记得在上幼儿园时，杨老师发给我们响板玩，我觉得十分好玩，杨老师收玩具时我便没有上交，而是装进了口袋里，那时我还小，并不觉得这种行为不好，只觉得这样做好象不对。结果还是被杨老师发现了，她让我交上去，可我死活不肯交。杨老师便语重心长地告诫我：“人呢，不能因自己喜欢某一样东西，就把别人的东西占为己有，这是小偷的行为，是不对的—–”杨老师说了一大堆我当时听不懂的话，我只隐隐约约记住了其中的大意：“不是自己的东西，就不能去拿，哪怕自己再喜欢。”
杨老师不但使我明白了是非、对错，还让我明白了生命的真谛，人生的亮点。小时侯我十分害怕黑暗，每次天色阴暗下来后就会十分的害怕，如果班上突然停电了，看着眼前这么黑，我便会害怕得大声哭起来，黑暗一直是我的一块“心病”。杨老师发现了这一点后，教了我一句诗：“黑色给了我黑暗的眼睛，我却用它寻找光明。”以后每当天色黑暗之时，我便会默念这句诗，久而久之，便不再畏惧黑暗了。小时侯，我并不明白“黑夜”不单单指黑色的夜晚，还指人生中难免会遇到的困难、挫折—–要从“黑眼睛”从困难、挫折的“沙漠”之中寻找希望的“绿洲”。我又懂得了要勇敢面队人生中的一切不幸，迎接命运的挑战。 是杨老师教给我做人的道理，教会我勇敢的面队人生中可能遇到的困难、挫折，培养我对文学的兴趣。
篇三:《《二三事》读后感》
也许我会记得
“良生，若是有可能，有些事情一定要用所能有的，竭尽全力的能力，来记得它。因很多事情我们慢慢地，慢慢地，就会变得不记得。相信我。”《二三事》是 一个关于遗忘或者记得的故事。书中的每一个人都在做出选择，这些选择里没有对错，因为时间终究走向静默。
有时候我们将拥有当作一种习惯，却从未想过失去后的怅然。
她离开得很决绝，甚至受伤之后也是不跟他回去，直到在太平间看到他苍白而僵硬的面孔，指尖碰到他的骨灰，良生明白父亲去了。一个人的旅途中，无意间看到的一些场景总让良生想到曾经枕边的苹果，那些深深埋在记忆里的画面竟是如此清晰，淡漠的她却在车上掩面哭泣。让我想起奶奶去世时，我没有流泪，直到又一年习惯性地回到那个小院落，没有了那个慈祥的面孔，没有那只粗糙的手抚摸我的脸颊，没有那个柔和的声音喊我的名字，只看到渐渐坍塌的小屋，我才明白她真的去了，带走了很多我曾经不懂的东西。在恍惚和朦胧中，我知道那份亲切早就消散在我的怀念里，而我的眼泪只是留给自己。也许是从未想过失去，那份痛楚迟迟才从心底蔓延到心头。
曾经所坚持不放手的东西，最后还是离开了。
良生爱护莲安就像爱护自己，她们在旅途中第一次相遇时，灵魂便融在了一起。即使莲安不告而别，只要她需要良生，良生便会放下所有陪在她身边。她们不是朋友，却没有一丝疏离， 她们不是亲人，彼此却有超过亲人的信任。当良生抱起血泊中的莲安时，她的灵魂似是被抽掉一部分 ，而莲安彻底离开，这次她没有要带着良生走。很多个夜晚，良生仿佛能感觉到莲安在自己身边，虽然良生有时会点燃一支烟，但我想她应该是不愿让灰烬掉落的吧，也许她害怕那灰烬一不小心便会烫伤自己的灵魂。我记忆中的那个她有点像莲安，充满激情，有点桀骜，讨厌眼泪。我知道，她一直很有个性。我们要一直这样好不好，我这样问过她。她说好。那毕业以后我们还会在一起吧，我迷惑地问她。她说，只要愿意，我们就能做到，不管别人怎么说，我和她们不一样，你要相信我。是的，我似乎找不出一个不相信她的理由，我相信那份不被人理解的友谊会持续很久，很久，只要愿意，我们都会在彼此身边，我曾这样认为，也许在某个学校认识的第一个人在自己的心里总有着特殊的分量吧。我终究不愿意回首那一日她的别离，坚强如你，却在那一刻泪如雨下。她说，如果我们不在一起了，也要像在一起一样。我亦相信，我曾那样坚持过，但依旧无法弥补那份时间留下的苍白。而许多事情了解过后才知道，不过如此而已。我终是明白，现实从来没有如果，所有的眼泪和脆弱在现实面前，永远都显得苍白无力。
有时候，我们无法原谅那些放弃和背离，却不知，很多事情都不是表面看起来那样。
多年后的某一天，良生在医院阴冷空旷的走廊椅子上，想起母亲的脸，并且终于原谅了她。有些时候，理由总是无法触及谅解的衣角，因为它们之间的距离太过遥远，直到你步入同样的轨道，它们才无声地融合。别无选择的选择，是一种无奈。
我曾这样对自己说，如果有一天只剩下你一个人，即使感到孤单也不要难过。有些人注定离去，但留在了心里，也许我会记得。
篇四:《校园生活二三事》{二三事作文100}.
校园生活二三事
我们不也正是一团星云吗？有光，有热，和火一般的热情?? 我们的校园生活，如万花筒，展示出一个五彩缤纷的世界。 ——题记
看！哨声响了，拔河比赛开始了。
我们女生拼命地为本班男生加油，可这些男生竟这样不争气，首战告败。女生都气坏了，喉咙都喊哑了可男生还是败下阵来，真没劲！再瞧那边，垂头丧气的男生竟又摆出一副高傲的样子：“第三名也不错嘛！你们瞧着不顺眼，明天不给你们喊加油，让人们静静地欣赏你们气急败坏的‘英姿’！”听听，用的是“气急败坏”，而且是“英姿”，多可恶！“哼！输了还有理！自欺欺人，亏你们说得出口！”好一阵唇枪舌剑！第二天，女生上阵了。出乎我们意料，所有男生——包括昨天“口舌大战”的主将，一齐放开了山风般奔放的嗓子：“加油！加油！”他们粗粗的噪音和我们几个未参战的女同胞尖尖的嗓音混在一起，此刻，我觉得这是世界上最雄壮的音乐。它像面前的绳拧成了一股，成为一支催人奋进的歌。女生受到鼓舞，一鼓作气，打了个漂亮的“快速仗”，首战告捷！“噢，噢！我们赢了，我们胜利了！”昨天的懊丧、埋怨顷刻间无影无踪，代之而来的是欢呼、雀跃！我们毕竟同在一个集体，为集体争光就是我们奋斗的目标。今天，我们又一次达到了这目标，怎能不高兴、不激动
瞧！我们班课堂的气氛怎么这样热烈？
原来是在上妙趣横生的数学课。提问的时间到了，同学们照例活跃地思索着：这一步证明似乎多此一举吧，噢，不，问题不会这样简单??咦，这样证明太繁琐了，能否另辟捷径??一双双手接二连三地举起来了，有平常大大乎乎的小伙，也有文文静静的姑娘，此时全都像换了一个人，胆大心细，提出一个个新颖而巧妙的问题。“铃??”“唉，怎么下课了！时间过得真快！”当然，下课后，老师的身旁又少不了围上一群爱思考的学生??“我特别愿意到六十班上课，因为同学们爱思考，肯动脑筋，敢于提出异议??”听！这就是老师对我们的评价，我们引以自豪的评价！
听！“所有的日子，所有的日子都来吧??”是谁在这样充满激情地朗颂《青春万岁》？ “也许你没留意，也许你不相信，有多少人羡慕你年轻??”是谁这样深情地唱着《趁你还年轻》？是谁伴着《青春曲》的旋律迈开了轻盈的脚步？是我们，这是我们的周末晚会。请来吧，来到这里，紧张、疲劳便会云消雾散。您知道吗？我们既会学习，也会生活！
时间飞快地流逝，我们的校园生活也不断变换着色彩，欢乐、苦恼也随之而来。但，我们爱校园生活，因为它是火与诗一般的生活，这是真正的生活！噢，我们的校园生活，像月亮，有阴晴圆缺，有欢乐与苦恼；又如万花筒，展现出一个五彩缤纷的世界??
篇五:《小学生活二三事》
小学生活二三事
打开记忆的闸门，回想我的小学生活，这其中有欢乐，有悲伤，有感动，有难忘… …{二三事作文100}.
记得刚上小学时，我对校园的一切都感到非常的新鲜和好奇。宽敞明亮的教室，长长的跑道和操场，盛满书籍的阅览室，还有一起玩耍嬉戏的同学。我每天都早早的起床去上学，对于学校生活非常的喜爱。但是由于粗心，有几次忘记了写作业。班主任老师耐心的教导我，告诉我做作业的重要性。在她的鼓励下，我的学习慢慢步入了正轨，逐渐养成了良好的学习复习的习惯。 除了学习，我们还有很多丰富多彩的课外活动。给我印象最深刻的就是每年一度的全校运动会。记得四年级有一次的运动会，在最后的班级接力赛跑环节，我们班的第一棒接力的王晓芸同学由于起跑时不小心滑到了，小腿流血了。正当我们要上前去扶她的时候，她特别坚强地继续向下一棒接力的同学跑去。我们大家大声的为她喊加油。最后，在接下来的三名同学的努力追逐下，我们班由落后追到了第三名。比赛结束后，我们都非常高兴。班主任李老师不仅表扬了大家的团队精神，还表扬了跑在第一棒的王晓芸同学，她非常的坚强。
还有五年级时，学校举行了一次全校性的合唱比赛。我们班的同学，在老师的努力指导下，经过自己的认真练习，在比赛那天发挥的特别好，拿到了全校第一名。当我代表我们班上台领奖时，我真的觉得又骄傲又自豪！ 时光荏苒，虽然我们都渐渐长大，但是小学那些美好的时光会永远留在我的记忆中。
篇六:《小学生活二三事》
《小学生活二三事》
说起我的小学生活那可真是有滋有味，那叫一个好！
第一天上学糗事多
还记得第一天上学，就成为全班同学的笑柄：由于晚上玩电脑睡晚了所以早上迷迷糊糊的，差不多闭着眼睛做完上学的步骤的。我爸爸给我买了一辆自行车（当然是小的）骑着骑着发现好多人都在看我，我也不管三七二十一一路使劲骑总算到了学校，刚到班里，发现所有人都看着我，大约过了2，3秒全班哄堂大笑，把我都吓到了，呜呜地哭起来，老师听到哭声和笑声赶忙跑过来以为谁打架了，老师赶过来一看，也没绷住，笑了。我哭得更欢了，老师拿来他的镜子一照，我也笑了，看看我自己：把妈妈的口红当成唇膏裤子也穿反了上衣倒是穿对了。倒霉倒霉真倒霉！
英语考试真无奈
同学们，要考试了。把与考试有关的书都收起来，要让我发现了，就让你当爸爸妈妈来我这里喝茶。还好我昨晚上复习了，于是我奋笔勤书，终于把一张卷子做完了。。。。。。。。。。。。。。XXX：100分。XXX：50分。咔嚓，晴天霹雳，完了看来还是心细点好啊，呜呜呜呜。
篇七:《暑假二三事》
暑假二三事
“阳光下蜻蜓飞过来,一片片绿油油的稻田，水彩蜡笔和万花筒,画不出天边那一条彩虹，什么时候才能像高年级的同学,有张成熟与长大的脸，盼望着假期,盼望着明天,盼望长大的童年??”耳机中甜美稚嫩的童声顺着熟悉的旋律飘进耳朵。假期也就在歌声中所唱的盼望中来到。“Summer vacation，here I come！”我大声喊（唱）道。
(一) 沙滩海滨游（漫步沙滩）
几只海鸥穿过绚丽的红霞，自由地在飞翔，时而展翅遨翔，时而发出欢快的叫声，把黎明的海洋换上一片新装。海面上涌起（了）层层波浪，汹涌的海水冲击（拍打）着岩石发出阵阵声（巨）响，喷溅出（的）雪白的泡沫，好似在演奏一首（曲）气势磅礴的歌曲（旋律）。我漫步在金色的沙滩上，一朵朵浪花不时追上来，挠着我的脚心，拍打着我的腿，还不时往我脸上喷着水花，像一群淘气娃娃，这滋味可真爽！换上泳装，“噗通”一声，扑向蔚蓝的大海。Blingbling地扑着水花，游泳圈像一朵朵盛开的花朵绽放在游泳池上。（，）我和朋友们宛如一只只活泼可爱的小鸭子自由自在地游来游去。大海永远是我们心中的伊甸园。一起笑啊，叫啊,喊啊，“太爽了”、“酷毙了”的（??）声音不绝于耳，仿佛回到了天真美好的童年。又是一年海滨季。张扬的浪花，不断的（地）翻滚着，记载着热情似火的青春和（精神）饱满的活力。礁石被浪花激昂地拍打着，一次又一次，周而复始，而那，正是暑假的前奏！
（二）（体验）DIY冰激凌
燥热的盛夏。冰激凌或许就是最好的代名词。DIY冰激凌，更是让人激动不已。在冰激凌DIY馆中，亲手制作冰激凌分享给每一个拥有快乐的人。蛋白，香草奶油，空气中弥漫着甜蜜，心弦也悄悄被拨动，荡漾出一层层（缕缕）曼妙的涟漪。做冰激凌时，心情也像一口口芳香四溢的冰激凌（一样），快乐和甜蜜充斥（洋溢）在其中。轻抿一口，冰凉爽口，香草奶油的濪香也漫溢开来。或许，在夏天，没有其他的什么食物比冰激凌更冰（凉）爽，更有食欲。任冰激凌的
香甜挑逗（你的）味蕾，但在其中也有一种，名叫做快乐的味道，它甜甜的，冰冰的，还夹杂着一点柠檬酸。当然，快乐同样需要分享。我调皮地用指尖挑起冰激凌，顺着手指在空中划出的弧线，把冰激凌抹到了你的鼻尖。这个夏天，这个暑假，我们一起来品尝那份冰激凌的香甜，享受暑假带给我的快乐！
（三）我的读书计划（神游书海）
这个暑假格外闷热，心在这种环境下也略微显得浮躁。只有读书能让我的心沉静下来，使疲惫而又浮躁的心得到书籍的滋润和慰藉。跟随着村上春树，一起去领略那来自东方海岛——日本的风土人情；跟随着著名昆虫学家法布尔，一起在自然的昆虫世界漫游；跟随着沈石溪，一起去体味人与动物之间那别样而又微妙的情感。慢慢地，暑假的时间像一个沙漏，顺着小孔溜走，而我的身心，却在这个暑假，通过读书，得到了全身心的放松，（更加迷恋上了书的海洋）??
完美的暑假，即使再长，也会叩响开学的大门。不知不觉，暑假已经过去一大半，是个时间该跟你说再见了。“我会牢牢记住你的脸，我会珍惜你给的思念，这些日子在我心中永远都不会抹去，我不回头，不回头的走下去??”暑假，我们明年再相约，共同度过美好的夏天。珍重，再会！
篇八:《生活老师二三事》
"生活"老师二三事
我的外婆虽说年纪已经60出头了，但外婆的生活知识却比我丰富多了。
去年的夏天，我和小伙伴们在院子里玩耍，一不小心，我摔了一跤，裤子破了一个大洞，这可这么办呢！我犯难了。
晚上，爸爸回来了，我把事情告诉了爸爸。爸爸说："不就是一条裤子吗？破了在买一条，何必大惊小怪呢。"这时正在厨房做饭的外婆听见了爸爸的话走出来说："裤子破了还可以补，扔了多可惜，来，晚上我帮陈伟补补。"爸爸的嘴又开动了："您老人家怎么这样节省，现在我们有的是钱您尽管用。"外婆和蔼地说："虽然现在家里富有了，但也要节约。"虽然外婆是笑着说得，但是从外婆的话中我明白了外婆的用意。
我答应了外婆的要求，晚饭过后，外婆找来一块有卡通图案的布，用线一针一针地缝上去。我拿起来一看，可真跟新买的一模一样，啊，外婆手艺真好！
外婆不仅教育我要节俭，还教我怎样劳动。有一次，我和外婆在家比赛洗衣服，时间25分钟，比赛开始后，我们便干起来。时间到后，我发现我洗的衣服没有外婆洗的干净，这是为什么呢？我心想：一定是外婆在洗衣粉上施了魔法，否则怎么会这么干净。我询问了外婆，"洗衣服要在领子和袖口多加点洗衣粉，多刷几下，刷时用力一点就可以了，"外婆说。听了外婆的话我又洗了一次，果然干净了许多，外婆笑了。
外婆那一句句和蔼的话，时刻回荡在我的耳边！
外婆，你是我生活的好老师！
篇九:《生活老师二三事》
：生活“老师二三事
我的外婆虽说年纪已经60出头了，但外婆的生活知识却比我丰富多了?
去年的夏天、我和小伙伴们在院子里玩耍：一不小心,我摔了一跤：裤子破了一个大洞;这可这么办呢！我犯难了?
晚上‘爸爸回来了，我把事情告诉了爸爸，爸爸说“/不就是一条裤子吗？破了在买一条，何必大惊小怪呢，、这时正在厨房做饭的外婆听见了爸爸的话走出来说?’裤子破了还可以补。扔了多可惜”来“晚上我帮陈伟补补;,爸爸的嘴又开动了'，您老人家怎么这样节省，现在我们有的是钱您尽管用;‘外婆和蔼地说、：虽然现在家里富有了?但也要节约;’虽然外婆是笑着说得'但是从外婆的话中我明白了外婆的用意“
我答应了外婆的要求。晚饭过后‘外婆找来一块有卡通图案的布/用线一针一针地缝上去，我拿起来一看：可真跟新买的一模一样/啊,外婆手艺真好！！
外婆不仅教育我要节俭：还教我怎样劳动,有一次：我和外婆在家比赛洗衣服"时间25分钟;比赛开始后/我们便干起来。时间到后，我发现我洗的衣服没有外婆洗的干净?这是为什么呢？我心想/一定是外婆在洗衣粉上施了魔法‘否则怎么会这么干净，我询问了外婆;"洗衣服要在领子和袖口多加点洗衣粉?多刷几下。刷时用力一点就可以了、，外婆说/听了外婆的话我又洗了一次‘果然干净了许多'外婆笑了"
外婆那一句句和蔼的话/时刻回荡在我的耳边！
外婆’你是我生活的好老师！