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假如我是班长400字 我的班长作文400字

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【 – 字数作文】

篇一:《假如我是班长作文250字》

假如我是班长作文250字

假如我是班长,我要起早贪黑来到学校,早上细心的抹瓷砖和黑板并检查卫生。然后管理早读,如果有同学在开小差,我会提醒一下,如果死性不改,就会把学号写在黑板上,让老师处罚,看你以后还敢不敢开小差。

假如我是班长,我会在下课的时候,帮老师拿教材和工具。再在教室东走走,西看看寻找垃圾,并且要求同学们都不要乱扔垃圾,要把垃圾放在垃圾桶里。让大家在一个干净的教室里相互学习,是一件多么美好的事,也让各科老师都很愉悦的到我们班上上课,带领我们到知识的海洋里遨游。

假如我是班长,在上课的时候要做到带头作用是必不可少的,在上课的时候认真的听讲,不开小差,做到专心听讲,不开小差,八个字。课后认真完成作业同时也监督其他同学做好作业。

假如我是班长,我会在放学后组织同学们分组打扫卫生,摆放整齐课桌椅子为明天的学习环境做好准备。

假如我是班长,我要带领同学们向好的一面发展,严格遵守班规,积极参加活动,并取得好成绩。让我们努力学习,发扬优点,改正缺点。争当四好少年。 我也操你妈

操你妈

操你妈

我操你妈

篇二:《假如我是班长》

假如我是班长

假如我是班长

莫建颖

实验小学(四)班是我们的“小家”,假如我是班长,我应该怎么管理好自己的“小家”呢?

假如我是班长,首先要做的就是努力学习,使自己的成绩名列前茅,在同学中起个榜样带头作用。因此,在课堂上,我要认真听课,做好笔记,课后进行复习,巩固所学知识。课外时间,我要博揽群书,多读课外书,丰富学识,让同学们觉得我这个班长是当之无愧的。

假如我是班长,我一定要遵守学校纪律。课堂上遵守课堂纪律,不开小差,不搞小动作,不玩东西,不吃零食;在课余时间里,不参与打架,不破坏公私财物;热爱集体热爱劳动,有利于学校和班集体的事就做,不利于学校和班集体的事不干,保持在同学心中的良好形象。

假如我是班长,我会助人为乐,因为我性本善。我要团结同学,乐于助人。当同学有困难之时,我会及时伸出友爱之手帮助同学渡过困难,如果有的同学因为学习成绩跟不上向我求教时,我会不厌其烦地为他讲解。作为班长,我的愿望就是全班同学成绩都能齐头并进,希望(四)年年班成为一个先进的班集体,我和同学们都会珍惜来之不易的荣誉。

假如我是班长,我一定会协助老师管理好这个“小家庭”,为老师分忧,我会努力成长为一个德才兼备的好班长。

篇三:《假如我是班长》

我要先从自身做起,{假如我是班长400字}.

以班规校规,《行为规范》严格要求自己。

成为大家的榜样。

假如我是班长,

我要整顿班级风气,

让下课讨论的内容称为:“这道题怎么解?”

{假如我是班长400字}.

而不是:“你最近玩的是什么游戏?”

假如我是班长,

我要组织大家利用队会班会,

开展有意义的活动,

让课堂生活变得丰富多彩。

假如我是班长,

我会让讲文明,讲道德的新风在班里吹拂,{假如我是班长400字}.

让同学们懂得文明礼仪,

成为新世纪的文明小少年。

我一定会带领我们班同学,

把我们班建立成优秀班级,

在即将毕业时留下一笔辉煌

假如我是班长,我会更发奋的学习,更发奋的努力。我会认真听课,下课不捣乱,争取每次都得到班级卫生小红花,这不仅是为班级争光,也是为了给同学们做一个小榜样。

假如我是班长,我会起带头作用。带着同学打扫操场,打扫卫生间,认真的做早操。早上最早来教室开门,放学最晚回家。假如我是班长,我会积极参加各种学校的娱乐活动。如:春游、朗诵、演讲、运动会等等。这样,才能使同学们变得积极,变得成为“小小万事通。”

假如我是班长,我会积极的对待学习。每天回家第一件事就是写作业,每天上学前都读一会儿,写一会儿字,以帮助大脑的记忆,而且晚上也要学习1-2小时,温故知新嘛!

假如我是班长,我不会瞧不起那些学习差的同学。我还会下课和他们一起玩游戏,还会给他们讲解知识,告诉他们学习的方法和重点,让每们同学都会有优异的成绩和阳光般灿烂的笑脸。

假如我是班长,我一定会把班级管制的井井有条!

. 每天早上6:20起床,用10分钟将头天要背的课文温习1—2遍,6:40从家出发。

2. 上课认真听讲,积极发言,做好笔记。

3. 认真仔细写作业,不对答案,认真对待每一门课。{假如我是班长400字}.{假如我是班长400字}.

{假如我是班长400字}.

4. 写完作业后,复习当天的内容并预习第二天上课的内容。

5. 对于副课及历史、地理、生物每学完一课后,要用心去作自己买的课外习题书,作的时候要做到不抄答案,不看书,凭借自己所学的去做。如果遇到不会的题,也不能马上看答案或看书,要等到全部做完后,再去找答案,并及时背过。

6. 对于主课及数学(代数、几何)、语文、英语、物理和政治,每学完一单元或一课时,要对比《优化设计》的讲解部分进行进一步的加深理解和巩固,并要做练习题,写时仍不能抄答案,写完后可交老师批改或对照答案,找出错误及时纠正。

7. 遇到不懂得要及时问老师或问同学,弄明白。

8. 每天晚上听30分钟英语,训练自己的听力。

范文:新的一年又迎来了,不知不觉,我们已经踏入了新学期的门槛,开始了新学期的生活。新学期,收收心,要很快投入到紧张的学习中,为此,我决定列出以下的学习计划,时刻提醒自己在学习中努力勤奋:

作为少先队员,不仅要尊老爱幼,尊敬师长,还要乐于帮助别人,时刻谨记遵守规则。今天我和家人度过了一个既难忘又开心的中秋之夜。

天色渐渐黑了,我们一家人围坐在院子里吃月饼、赏月,有说有笑,其乐融融。可等啊等,就是不见月亮姐姐露面。我心想:月亮姐姐是不是生气了,伤心了,不出来了?心情也跟着低落到了极点。正胡思乱想着,突然,天边银光一闪,月亮姐姐露出了她可爱的笑脸,我高兴得手舞足蹈。只见月亮姐姐就像一个害羞的小姑娘,遮着一层朦胧的面纱。看得人心醉。没过多久,她又像一个顽皮的孩子,跳进了云层里,好像在和我捉迷藏。不一会儿,又跳出来,露出小半边脸,好像在说:“着急了吧,我在这呢!”这时,我惊喜的发现,她掀开

了那层神秘的面纱,把清辉尽情地撒向大地。大地、房屋、花草树木都披上了一层银装,把人仿佛带入了一个美妙无比的童话世界。

看着空中那轮皎洁的明月,我不禁想起了一首歌:台湾有个小阿妹,她的名字叫圆圆,她有一个心愿,想去洛阳看牡丹,北京有个小阿妹,她的名字也叫圆圆,她也有个心愿,想去台北看蝴蝶兰。牡丹花啊!蝴蝶兰啊!年年都开放,可是圆圆的心愿,等了一年又一年……想起了远在台湾的小朋友们,她们此时在干什么呢?我们每个小家团圆了,真希望祖国的大家庭也能早日团圆,我想那时的月亮一定会更美、更圆、更亮!

评:小作者怀着美好的心情和家人赏月,吃月饼,自然而又温馨的场面令人心动。文章语句通顺,中心突出,是一篇佳作。

. 每天早上6:20起床,用10分钟将头天要背的课文温习1—2遍,6:40从家出发。

2. 上课认真听讲,积极发言,做好笔记。

3. 认真仔细写作业,不对答案,认真对待每一门课。

4. 写完作业后,复习当天的内容并预习第二天上课的内容。

5. 对于副课及历史、地理、生物每学完一课后,要用心去作自己买的课外习题书,作的时候要做到不抄答案,不看书,凭借自己所学的去做。如果遇到不会的题,也不能马上看答案或看书,要等到全部做完后,再去找答案,并及时背过。

6. 对于主课及数学(代数、几何)、语文、英语、物理和政治,每学完一单元或一课时,要对比《优化设计》的讲解部分进行进一步的加深理解和巩固,并要做练习题,写时仍不能抄答案,写完后可交老师批改或对照答案,找出错误及时纠正。

7. 遇到不懂得要及时问老师或问同学,弄明白。

8. 每天晚上听30分钟英语,训练自己的听力。

范文:新的一年又迎来了,不知不觉,我们已经踏入了新学期的门槛,开始了新学期的生活。新学期,收收心,要很快投入到紧张的学习中,为此,我决定列出以下的学习计划,时刻提醒自己在学习中努力勤奋:

作为少先队员,不仅要尊老爱幼,尊敬师长,还要乐于帮助别人,时刻谨记遵守规则。

篇四:《假如我是班长》{假如我是班长400字}.

假如我是班长

班长是班中的带头人,所以,假如我是班长,大家猜猜我会怎样做呢? 假如我是班长,身为班长的我,第一就是要管好自己,再能去管别人,不然自己管不好,服从你的命令,所以,我会去严格要求自己,让自己的表现去打动别的同学。这样才能把班级管得更加完美。

假如我是班长,在老师眼中的领头羊,我应该管好我自己的学习,这样我才会有资格去帮助在学习上有困难的同学;我应该做好自己的一切事情,并做得很好的情况下才能做好老师的小助理

假如我是班长,班长处处都是最好的,所以,我除了管纪律、帮助同学老师,我还要吧同学们的课间,安排得井井有条,这样就避免了同学与同学之间的吵闹和打架,也不用麻烦老师来劝架。班级中的一切事,我都不会让老师多为我们操心,做一个真正好的班长!

虽然,现在我还不是班长,但是我会努力去争取机会,当上班长,并且一个认真负责的好班长!

指导教师:

篇五:《假如我是班长》

假如我是班长

一个班级的班长要做到表帅作用,一个班级的班长要用自己的行动来影响着每个人,一个班级的班长要以身作则,带给每名同学学习的榜样。

每个班级里除了老师之后就是班长了,可见一个班级中班长的位置是很高的,纳入进这个位置就要用自己的努力创造出不一样的精彩,让每名同学认可,每名同学说好。

假如我是班长,我一定要用自己的行动证明给每名同学看我当班长是当之无愧的。要想让其他人服于你,就必须要有让人服你的道理。我要以德服人,用一颗平常的心对待每一个人,用一种和善的眼光看待每一个问题,生活中有人要是有困难就要给予帮助。每个集体都是一个团体。一个班级的人就是一家的人,要想让一个家过的幸福美满我们是不是应该应那句古话啊,家和万事兴啊,班级也是一样的,要想让每个成员都和谐共处,就要团结一体,拥有集体荣誉感。让人感受到这个集体是我们大家的,这个集体是我们大家共同的家。这样的才能不断的为之喝彩。拥有更多的活力为之拼搏,拥有更多的活力为之喝彩。一个人如果连集体荣誉感都没有,那么更别说是班长了,就

是在这个班级里都是一个渣子。所有要想当一名好的班长就要从德开始,用德服人,这样才能人人服你,才能人人听从于你,才能很好的做好班长,开展任何工作。

假如我是班长,一定要用我的努力,要以德服人,这样才能做好一个班级的班长。

篇六:《假如我是班长》

假如我是班长{假如我是班长400字}.

实验小学五(1)班:李凌

我梦寐以求的班长,什么时候才能当上?

假如我是班长,我会尽心尽力地帮助我的同学。如果他们有什么困难,不管是学习上还是生活上,我都会尽力地帮助他们。

假如我是班长,我会全心全意地为老师做事。若老师繁忙、生病、请假,我都会为老师分担事务。虽然我做不好,但我会尽力的!

假如我是班长,我会带领全班同学一起奋斗,不管是在学习上,还是纪律上、卫生上??都要做其他班级的榜样,为我们班增添光彩。 假如我是班长,我会担起重任,学着老师的模样,做个小老师,管理同学,教育同学。

假如我是班长,我会在尽力提高自己成绩的同时,多给成绩差的同学补课。我会把自己学会的知识,教给不会的同学。

假如我是班长,我会把提高学习成绩的秘密、方法传授给大家,我不会自私和索取,而是无私地奉献。

假如我是班长,我会教大家失败了不要灰心、气馁,因为失败乃成功之母。我要鼓励同学们不要因为一点挫折就灰心丧气,要做到:“从哪里跌倒就从哪里爬起来”。

假如我是班长,我会??

假如我是班长,我会按我所说的去做,不给班级丢脸,不给老师丢脸,只为一心一意为班级争光!

(指导教师:扶剑臣)

篇七:《假如我是班长》

假如我是班长

假如我是班长,我将本着以人为本的管理思想,着力将我班打造成一个有着高度竞争力和战斗力的优良团队。

一个有着优秀团队精神的班组可以让所有的事故望而止步,一个有着高度战斗力的班组可以克服困难,创造一个个奇迹。 要怎样才能打造这样一个优秀的团队呢?

优秀的团队必然要具备优秀的团队精神,假如我是班长,我将根据本班工作特点,培养班员严谨、务实、创新的团队精神。只有严谨,我们才能在工作中将所有的安全措施做得滴水不漏;只有务实,我们才能在日常设备检修和维护工作中精益求精;只有创新,我们才能不断提高自身的技术水平和管理素质。

好的团队必定是团队成员互相沟通出来的,假如我是班长,我会认真观察和了解每个班员的性格特征、个人特长、兴趣爱好和个人发展愿望,找到与其沟通的最好方式,进行合理的工作安排和人员搭配,给他们提供一个展现自我的舞台,给他们创造实现愿望的环境和机会。将沟通尊为第一法则,我不仅会和班员多沟通,还会创造机会让班员之间加强沟通和交流,从而减少摩擦,增进信任,促进合作。出色的团队要有健全的管理制度做为保障。没有规矩不成方圆,没有规范的团队即使互相信任,也仍然是乌合之众。

假如我是班长,我会积极配合上级部门完善班组管理规范,让健全的制度为我们的安全生产保驾护航。管理学上有句名言,叫做“制度第一,管理第二”,我要积极听取班组意见,对现有的制度、条例、班组文档等进行整合,同时加强宣传,让员工理解管理规范化、制度标准化,从制度的被动管理者,转变为管理的维护者和创新者。 一个强有力的团队还需要一个强有力的领导核心,团队的核心就是团队的领导者。

假如我是班长,我会不断提高自身的实力,增强自身的魅力,因为“实力+魅力=领导力”。对于一个检修班组而言,实力就意味着充足的理论知识再加上丰富的实际经验,可以检修别人检修不了的故障;个人魅力不仅表现在他的谈吐幽默、言行得体上,更要求他身先士卒、信守承诺、公平公正、敢于担当!

假如我是班长,我就要做一个有所作为的班长。只要以人为本,打造出一个拥有优秀的团队精神、良好的沟通意识、完善的规章制度和强有力的领导核心的优秀团队,我就一定能够成为一名有所作为的班长!

篇八:《假如我是班长》

{假如我是班长400字}.

假如我是班长 张希睿

假如我是班长,我会管好全班同学,好好负责我的任务,处理好同学们的关系,努力找出全班的问题,解决好同学的问题,只要有劳动就有收获,坚持不懈总会有成功。

2009-8-30

用时40分钟

篇九:《假如我是班长(班长竞选)》

假如我是班长

尊敬的老师,亲爱的同学们,大家好!我叫***,今天我演讲的主题是:假如我是班长。记得拿破仑说过:不想当将军的士兵不是个好士兵。我认为,班长不仅仅是一个称号,它的背后有着与同学们息息相关的内容,所以我当选,我不会让班长成为一个徒有虚名的头衔,班长应该是老师和同学之间的一座桥梁,是老师的得力助手,是同学们学习、生活的好帮手。作为班长我会用学生守则严格要求自己行为规范,以身作则,认真学习,听好每一堂课。作为班长我会想同学之所想,急同学之所急,敢于坚持自己的原则,敢于维护同学们的正当权益,为班级服务。假如我是班长,与老师一起管理班级方面我有以下想法与建议:

首先,在纪律管理方面,我认为可以实行班干部轮值管理并建立班级日志。由当天轮值的班干部来具体管理班级的纪律和考勤,记录下每天早晚读及自习的情况,并且对不遵守纪律的同学进行劝告。没有严格的班规班纪,也就自然没有良好的学习氛围。

第二,在外出活动方面,我认为应该由体育委员带领大家有序的排队参加,向学校展示我们*班的良好形象。对于跑操,我认为跑操是一个非常好的活动,如果我们坚持每天跑操的习惯,可以提高我们的身体素质,增强我们的集体意识和自信心,还可以加强我们的纪律观念。在跑操时喊出我们的班级口号,也可以鼓舞同学们的士气。

第三,在学习这个重要的方面,我认为我们可以通过组建学习小组督促和帮助我们学习。组建学习小组有很多好处,例如:学习小组可以让小组内的同学相互学习,探讨学习各门学科的方法,并且小组内的同学可以相互监督学习任务的完成情况,在必要时加以提醒,帮助我们改掉拖拖拉拉的坏毛病。但我认为学习小组人数不能过多,应以4人为宜,因为一旦小组内的人数过多,不仅不会帮助我们学习,还会使自习变得嘈杂,影响其他同学的学习。

第四,我认为同学们可以统一收集好班上的废品,在一段时间后置换成班费,这样既可以保护教室的环境,又可以给班级的建设提供有力的资金保障。还可以帮助同学们养成将垃圾分类的习惯,培养勤俭节约的意识

以上是我作为班长的一点设想,希望能得到各位的肯定。一人拾柴火不旺,众人拾柴火焰高,班级的建设需要大家的参与,相信在大家的共同努力下,我们*班一定能建设成一个优秀的班集体。

谢谢大家的支持!

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