【 – 字数作文】
篇一:《要勇敢面对困难和挫折》
要勇敢面对困难和挫折
——读《汤姆〃索亚历险记》后有感
六（3）班 文隽晖
马克〃吐温是一名全球著名的美国小说家，他写的名著有不少，但我还是喜欢其中一本——《汤姆〃索亚历险记》。 这本书的主人公汤姆是一个十分调皮的孩子，他经历了5次惊险的历程并拥有着勇于冒险的天性。首先，他与好朋友哈克半夜去墓地试胆量，却目睹了一场争斗。接着，他们便尝试着当“海盗”，在杰克逊岛建立了快乐的大本营。然后，他们一起去鬼屋寻宝，却听见了两个强盗的一个秘密。之后，他们在阴森神秘的山洞中迷了路，汤姆最终找到了出口。最后，他们挖出了两个强盗埋藏的金币。
面对困难与挫折，只有两种选法：知难而进或知难而退。其实困难并不可怕，可怕的是你不去面对它，俗话说：困难就像弹簧一样，你强它就弱，你弱它就强。其实，困难的重量是由你的习惯来称的，在不怕困难的人眼中，它只不过像蚂蚁一样。只有经过磨炼的人，才会不断地与困难作斗争，勇于和困难作斗争人才能取得胜利。
只有披荆斩棘，勇敢面对困难，才能取得最后的胜利。 我国著名的数学家陈景润，潜心研究了十多年，验算用的草稿纸竟达十几麻袋之多。最终攻克了数学上的难题——哥德巴赫
猜想。诺贝尔为了研制炸药，有十几次差点落入了死神的魔爪。但他还是不愿放弃，继续研究，终于取得了胜利。救死扶伤的李时珍，不知踏遍了多少高山悬崖，用二十多年的呕心沥血筑成了举世闻名的《本草纲目》。如果没有这些勇于面对、用于挑战困难的精神，哪来那么辉煌的成就？
所以，从现在开始，让我们勇于面对困难，将来为我们的祖国作出伟大的贡献。
篇二:《08作文训练(八)》
写作训练
【考纲导航】
内容方面：对自然、社会和人生，有自己的独特感受和真切体验。根据不同的写作目的，搜集、选择合适的写作材料。感情真挚，思想健康，内容具体，中心明确。
表达方面：依据中心，组织材料，合理安排文章结构，力求有创意的表达。恰当地选择常用表达方式。根据需要，运用常用修辞手法来表情达意。运用联想和想象，丰富表达的内容。语言通顺、得体。
文体方面：写记叙为主的文章，做到内容具体，详略得当。写简单议论文，做到有理有据。写简单说明文，做到明白清楚。写常用应用文，做到格式正确。
书写方面：正确使用常用标点符号。不写错别字。书写格式正确。书写规范、整洁。
【真题回望】
1．限制型半命题（2008）
请以“我在______ 中得到快乐”为题，写一篇文章。先从“阅读”“倾听”“活动”“做实验”“帮助别人”几个词语中任选一个，填在横线处，将题目补充完整，然后作文。
2．直接命题（2009）
请以“师生之间”为题，写一篇文章。
3．提示性材料+半命题（2010）
水，有时是雪，有时是露，有时是冰凌，有时是雨珠变的是形态，不会变的是晶莹；日子，有时是甜，有时是苦，有时是幸福，有时是酸楚变的是感受，不会变的是真实。生活中许多变化着的人、事、物，都有不变的地方。 请以“不会变的是 ”为题目，写一篇文章。
4．提示性材料+命题(2011)
十五六岁，正值花季。我们率真，我们自信，我们积极进取，我们充满希望。在与亲人、同学、老师的交往中，在获取知识、参加活动的过程中，我们开始明白，生活中有成功，也有挫折，有欢笑，也有忧伤。我们学会了理解和分享，懂得了感恩和担当在这个年龄，我们正书写着自己的人生篇章。 请以“在我们这个年龄”为题，写一篇文章。
5．灵活型半命题（2012）
以“ 在其中”为题，写一篇文章。先把题目补充完整。你可以从“趣”、“美”“情义”、“做人”中选填，也可以填其他词语。
【专题训练】
一、命题作文
【训练解读】
命题作文，一般是指出题者给出一个既定的题目，要求应试者根据这个给定题目进行写作的一种作文方式。
从命题内容上来看，近年来全命题作文的命题内容呈现出丰富多彩的倾向：或贴近考生生活关
注个体成长，或启迪考生思考人生哲理，或引导考生聚焦社会热点丰富多样的命题，给考生作文的选材提供了更为广阔的空间。
从形式上来看，一般有两种形式：一是单纯以“命题”出现（安徽2009），前后没有提示或导语，这种形式，从字面上看限制较少，审题上没有障碍，让考生有相当宽泛的选材范围。二是以“提示语+命题”的形式出现（安徽2011），通过导语或提示语，为考生在审题和选材上作出了一定的引导，同样有较大的开放性和自由度。
【考例解析】
例1：时间在一分一秒地流逝，我们在一点一点地成长。从懵懂无知的天真孩童成长为意气风发的沉稳少年，我们有过许许多多的难忘经历，在这些经历中，我们品味了生活的酸甜苦辣，也收获了人生的成长与快乐：一次难忘的家务劳动（洗衣、下厨、搞卫生等），让我们体验到劳劝的艰辛，懂得了感恩父母；一次难忘的旅行，让我们领略了自然的神奇，感受到生活的多彩；一次来之不易的成功，让我们体验到了付出的重要，明白了奋斗的可贵请你以“在体验中成长”为题目写一篇文章，来展现自己独特的人生体验吧!
要求：①文体自选（诗歌除外）。②不少于500字。③认真书写，力求工整、美观。④文中不得出现真实的人名、校名、地名。
【名师解读】
从题目中，我们可以获得这样一些信息：不论是“家务劳动（洗衣、下厨、搞卫生等）” “旅行”，还是“成功”等，都可以成为写作的范围，只要是“展现自己独特的人生体验”即可。在写作中，我们必须注意关键词语，强调两个方面，一是“体验”，二是“成长”，尤其是要独到的“体验”。
这个命题比较适合写成记叙文，需要注意的是，切忌平铺直叙，该详写的必须浓墨重彩地写，把事情的来龙去脉交代清楚，让人看后一目了然；该略写的就轻描淡写，点到为止。如果综合运用叙述、描写、抒情、议论这些表达方式，作文就会十分丰满，有立体感，熠熠生辉。一般来说，要么叙议结合，要么在记叙的过程中，兼以恰当的抒情和议论，这样才能让文章升华到一定高度。
仔细审题，我们可以推断一定有很多考生会写提示语中的“一次难忘的家务劳动（洗衣、下厨、搞卫生等）”“一次难忘的旅行”“一次来之不易的成功”，但越是相对好写的越难出彩。为了避免出现上述情况，建议考生另辟蹊径，比如写在打篮球、游泳、学骑自行车、综合性学习活动中得到的独到体验，就会显得与众不同，更易引起阅卷老师的注意。
细节描写是刻画人物性格、揭示人物内心世界、表现人物细微复杂感情、点化人物关系等最重要的方法。在作文中，我们要重视细节描写，学会运用细节描写。我们可以通过细微的语言、动作、心理或场景细节描写，发现人物丰富的情感世界。善于运用细节描写，作文一定有血有肉，十分精彩。
【模拟考题】
1．因为有了你
成长的旅途中，在家里，有亲人的真情呵护；在学校，有老师的谆谆教诲和同学的真挚友情；在社会，有爱心人士的友善关爱。许多人，为我们的成长倾注爱心，许多事物，伴随着我们的成长，给我们留下了深刻的印象，请以“因为有了你”为题写篇作文，文体不限，不少于500字。
【思路点拨】
根据题目，“你”可以是人，也可以是物，要选择典型的事例来写，写出“因为有了你”之后的变化，中心要明确，结构要条理。
2．给梦想一次开花的机会
请以“给梦想一次开花的机会”为题，写一篇不少于500字的文章。
要求：①立意自定。②除诗歌外，文体自选。③书写规范，正确使用标点符号。④不得抄袭。
【思路点拨】
① 文题的关键词语是“给机会”，而不是“梦想”。“开花”，可以理解成“实现”，也可以理解为“实现的过程（不一定是结果）”。“给机会”，应当是“我们要想实现梦想，就应当怎么去做？”也就是说仅有“梦想”是不够的，仅有“梦想开花”的意愿是不够的，还要有让梦想开花的积极态度、付诸实际的行为。
② 审题的重心在于“怎么办”，即：我们怎样（如何）让自己的梦想开花？或者说，要想让自己的梦想开花，我们该给一次什么样的机会？——即我们怎么做。
二、半命题作文{写我冒险时遇到困难的作文}.
【训练解读】
命题者只提供一个不完整的题目，由学生将题目补充完整后再进行写作的一种作文样式。
从形式上看，它由文字部分和填空部分组成，有的要求填出题目的前半部分，有的要求填出题目的后半部分，有的要求填出题目的中间部分。有些题目前还有一段提示语，后面还有具体要求。
在认真研究文题中提示语的要求后，吃透已经出示的半命题中词语的含义，明确半命题已有内容和自己待填内容的关系，把题目补充完整，就成了一道命题作文，接下来按照命题作文的写作策略来写作就行了。
填题时还要明确所填内容与自己特长的关系，要根据自己的人生体验和生活积累，打破思维定势，补出自己熟悉的半命题，感悟最深的半命题，最有把握的半命题，最容易写出新意的半命题。
【考例解析】
例2：在成长的旅途中我们一路走来，有时会享受到温润的阳光雨露，有时也会遭遇无情的电闪雷鸣回眸成长历程，盘点记忆中有关成长的点点滴滴，我们收获颇丰。在一次次心灵的震颤中，我们从无知走向有知，从苦闷走向开朗，从幼稚走向成熟。
成长路上，学会用低调衬托心灵。成长路上，学会平和、豁达、包容、忍耐、从容、积极、感恩
请以“成长路上_________”为题，写一篇不少于500字的文章。
要求：①补全题目；②文体不限（诗歌除外）；③行文中不得出现真实的人名、地名、校名。
【名师解读】
写成长故事容易，但要想写好成长故事则需要花一番心思——要突出对成长的认识，选择最能表现“成长”主题的事件，写出这些事带给自己的成长体验，凸显思想上的蜕变，让叙述精彩、感悟深刻。具体来说，我们可以从以下几个方面下手：
首先要摒弃消极情绪，不能借此大倒苦水，把作文当成对学校、对老师、对家长、对同学、对社会发泄不满的平台；也不能在文中涉及一些低俗浪漫的青春情感故事（如早恋题材），否则会造成意旨不明。写此类文章，立意要健康美好、积极向上，最好闪烁理性的光芒，呈现进取之美，催人
奋进！可以顺向立意，如通过具体事件体现成长旅途中的美好时光；也可逆向立意，如通过写成长中经历的挫折能锻造人的品性，表达深刻的主题——挫折是成长路上的一笔宝贵财富。
写作时，不妨运用一些技巧打造亮点，让文章清新脱俗：可撷取成长之旅中的几朵小浪花，用镜头的形式展示青春风采；可采用日记体展现自己的心路历程；还可巧妙转换视角，化身为自然界中的一朵小花、一颗种子，讲述成长与努力奋斗的关系。
【模拟考题】
1．
写作要求：补全题目，认真审题，写出自己的真切感受；字数500字以上。
【思路点拨】
这道半命题作文文题中的“一种享受”对立意和选材都有所限制。既然是“享受”，显然应该是美好、温馨、浪漫的东西，而题目中最关键的字眼是“也”，它表明题中所填的内容与人们通常意义上的“享受”有所不同，需要同学们反向立意，如“平淡”“冒险”“离别”等写作中要重点围绕“也”字做文章，做到内容新颖、见解独到。同时，行文上也可以利用前后鲜明的反差，来突出“也”字的效果。
2．在充满
写作要求：先将题目补写完整，然后作文，文体不限，字数不少于500字。
【思路点拨】
半命题作文的关键在于补题。如本题可填“幸福”“苦难”“欢声笑语”“阴霾”等。所填的词语就是文章的中心所在，即所写的内容要围绕所填的词来进行。比如写“在充满幸福的日子里”，所选的材料就要围绕“幸福”来组织。在结尾，最好可以升华一下主题。比如写苦难，可以在结尾说“苦难是人生的一笔财富”；写幸福，可以在结尾说“幸福其实是一种美好的感觉”，这样就会显得立意深远，能给读者以更深的启迪。
三、话题作文
【训练解读】
所谓“话题”，是指谈话的中心内容与范围，引发谈话缘由。所谓“话题作文”，就是以所给的话题为中心，并围绕这个话题选取某一个角度自拟题目，按要求写一篇文章的作文样式。从考查题型上看，主要有以下三种形式：①直接给话题，按要求作文；②提示十话题，按要求作文；③材料十提示十话题，按要求作文。
这类作文题表面上一般不含有观点，内容上不予限制，形式上往往也是体裁不限。“话题作文”其实只是提供了一个话题，即规定了表达的中心内容，而不限制取材范围和表达方式的作文形式。以话题为内容的开放式命题与以往的命题作文相比较，它的好处是给考生写作的空间更大，发挥的余地更大。
但你所选写的内容，你所运用的体裁一定要是自己最熟悉、最擅长的，这样才能得心应手、确保质量。同时你还得注意：话题作文一是“活”，所写内容往往由作者自己定，连文题都由自己拟；二是“宽”，写作的要求十分宽泛，对文体不作限定；三是“广”，所涉及的内容非常广泛，只要是{写我冒险时遇到困难的作文}.
你熟悉的有深切感受的，都可以写出来。但也有一个总的要求，就是不能远离“话题”，不能“随心所欲”。所以，一不要生搬硬套，不要将自己平时写的文章硬套到话题中去。二不要离题写作，这里的“题”是指“话题”，如果不受“话题”的约束而另起炉灶，那写的也就不是“话题作文”了。三不要否定“话题”或与“话题”展开辩论，如果那样的话，就完全不是在写话题作文了。
【考例解析】
例3：有人陶醉于春日的和风细雨，有人惊心于夏日的狂风暴雨，有人伤感于秋冬的凄风苦雨风雨是大自然的抒情诗。其实，人生之旅并非一路阳光，也会有风雨相伴，所以才有了“风雨同舟”“风雨兼程”“阳光总在风雨后”“不经历风雨，怎能见彩虹”的劝勉和激励请以“风雨”为话题作文。
要求：①自拟题目，内容紧扣话题。②除诗歌外，文体不限，不少于500字。③文中不得出现真实的地名、校名、人名，否则扣分。
【名师解读】
这是一道话题作文，首先要明白“风雨”指什么。其一，指自然现象，即自然界的风风雨雨；其二，指人生的经历，即生活中遇到的困难、挫折、磨炼等。本话题的寓意是：一、人生旅途并非阳光灿烂，也会有风雨相伴，只有经历过，才会变得更美好。二、经历中只有不断成长，才能得到磨炼、收获、思考和感悟、激励，从而更坚强、更成熟。
写作时，我们可拓宽思路，发散思维，由自然界的风雨，转到虚写人生路上的风雨，可采用欲扬先抑的手法，先写条件的险恶，以及人们在“风雨”中的表现，反衬人们的坚强。也可运用比喻、引申义，写出有广度和深度的作文。虽说作文“要求”的第二条是“文体不限”，但就“风雨”这一话题而言，最适合的文体，应该是记叙文，或者是叙事类散文，也可写成议论文。
我们可以从如下四个方面来考虑写作的角度：
一、针对话题作文的提示，抓住重点词语“风雨”，直接写自然界的风雨对世间万物的作用，以及带给人们的感受，突出风雨在环境保护中的作用，这是从词语表面意思来理解。
二、“风雨”喻指生活、经历中遇到的困难、波折、挫折等，因此，可以写自己如何克服困难，战胜厄运，磨炼自己的意志，最终迎来灿烂的阳光，铸就了自己的坚强的经历与感受。
三、独辟蹊径，从更高的角度和切入点去构思，可从历史、社会等方面出发，选择最重要的方面，然后提炼、创新，由其中蕴涵的“言外之意”，催生出比喻义、象征义，确立写作的中心。
四、也可以写成议论文，提出“风雨在生活中到处都有”的问题，然后用具体事例或道理证明“历风雨而更有成就”的观点，最后总结风雨带给人们的道理启发和人生感悟。
【模拟考题】
1．“那是一个秋天风儿那么缠绵，让我想起他们那双无助的眼”韩红的自创歌曲《天亮了》源自一个真实的催人泪下的故事。1999年秋，广西一组游客到贵州某峡谷风景区游玩，在乘坐的缆车快到达山顶的时候，由于超载，缆车出现故障，向山谷滑下，30多人死伤，其中一位幸存者是一个三岁的小男孩。因为在缆车下坠的时候，父母用四只手高高的托起年仅三岁的儿子，使儿子幸免于难，但小孩的父母永远却离开人世。韩红以此事件并以小孩的口吻，创作并演唱了《天亮了》这首歌。更感人的是韩红后来毅然把孩子给领养了，并把这首歌的版权收入全部捐给这个小孩。
请以“感动与行动”为话题，写一篇文章。
要求：①所写内容必须在话题范围之内，不得套作，不得抄袭；②立意自定，题目自拟，文体
篇三:《2011游戏满分作文》
广州中考2011年“游戏”满分作文。2011年广州中考语文以“游戏”为话题的作文，难倒了不少的考生。距离2012年广州中考还有68天的时间，下一个中考的语文作文题目又是什么?题目是什么我们暂时都无法猜测，但对于作文，同学们一定要重视。今天，给大家整理了一些去年的广州中考满分的作文，参考他人的得分点，或多或少是有些技巧可言的。下面，是来自广州中考的满分作文——游戏：
小时候，只要一有空，我们便三三两两地聚在一起玩游戏。儿时的游戏花样可多啦!踢毽子，丢沙包，老鹰捉小鸡，跳绳，捉迷藏都是我们常玩的。读书后，每当下课的铃声响起，我们一个个像离弦的剑似的飞向操场，跟自己的伙伴做那些爱玩的游戏，校园里总是欢笑声一片。那些游戏如春天的青菜般，一段时间过后便会“过时”，再过一段时间又会玩出新花样，要在很长一段时间看到他们玩同一种游戏是很难的。每逢六一儿童节，更是玩得不亦乐乎，参与各种游戏，用自己的“劳动成果”去换取各种爱吃的糖，那种感觉真是太棒了。 时间如白驹过隙般地流逝，人也会长大。告别小学，告别六一，踏入初中，觉得自己成熟了不少，不像小时候那么爱玩，即使有，也明白要有个“度”，不能那么疯。可是，一个很要好的朋友又把我带活了，她从不冷落我，陪我玩“真心话大冒险”。体育课上，我们会一起打羽毛球。放学时，有空的话会在人少的地方比赛骑车，看谁骑得快。有段时间，我们都嘴馋，想吃零食，为了减轻家里的负担，她说：“我们玩个游戏吧，谁也不能乱花钱，谁花钱买零食了就罚抄课文。”我笑着答应了。每次想到这些，心里都会觉得乐滋滋的。 社会进步了，家里的经济也不断改善，我的家也装上了电脑，网上的东西应有尽有，它让我们感知了外面的精彩世界，也让见识了不少新鲜游戏，比如牌类的、麻将类的，还有些虚伪打架类的。现在望向窗外，很少有看到小朋友再丢沙包，跳绳了，是什么导致了这些?难道他们也跟我们一样在屋里玩着电脑，玩着网上的游戏?也许是的，现在的孩子很小都会玩电脑了，只是有些人不能正确使用电脑。
如果有同龄人问我要不要玩游戏，我一定会笑着问玩什么。如果有缘与我记忆里的那些人像以前那样游戏，我的快乐将会重现。
【点评】
时间线索使得文章结构十分清晰。考生按照时间顺序，从小时候，到踏入初中，再到现在，条理清晰地描叙出了自己对待游戏的态度和游戏观。文章结尾在前文的基础上总结了全文，深化了中心。对比手法彰揭示出一个深刻的主题思想。考生将小时候和初中对比，小时候对游戏是那么的喜爱之至，初中时却开始“淑女”起来。另一个就是将现在的小孩玩网络游戏与以前小孩玩的游戏对比。最后点题，表达出了对以往的那种充满快乐的游戏的留恋和回味之情。
广州中考2011年“游戏”满分作文(二)。2011年广州中考语文以“游戏”为题目的作文，难倒了不少的考生。距离2012年广州中考还有68天的时间，下一个中考的语文作文题目又
是什么?题目是什么我们暂时都无法猜测，但对于作文，同学们一定要重视。今天，给大家整理了一些去年的广州中考满分的作文，参考他人的得分点，或多或少是有些技巧可言的。下面，是来自广州中考的满分作文——游戏：
游戏，让我联想到我们快乐的童年生活。
“一个毽子七八七，马莲开花二十一”“你拍一，我拍一，一只小猫坐飞机”太多的游戏，太多的游戏歌曲让自己难以忘怀。可是，随着功课的增加，压力越来越大，笑脸在自己的脸上出现得越来越少。尽管如此，在那个春暖花开的季节，我和一些小朋友玩枪战的游戏还是历历在目地呈现在自己眼前。
天啦!这不是现实版CF(网络游戏的名称)吗?不信你看!
学校后花园的空地上，我们学校一大群年龄相仿的小朋友们一个个全副武装，大家背着各自的“长枪短炮”，一手按着“begin”这个发射键，等待着我们大显身手的时刻的到来。顷刻，只见一声枪响，战斗开始了。“呯呯呯呯呯呯”大家不停地朝敌人发去雨点密集般的子弹，战斗越来越激烈了，没到几分钟，我这个无敌神射手就已经杀敌好几个了，瞧，这不，又干了一个。于是我便得意地探出头来，摆了一个大大的V字。可刚把头探出来，几颗子弹就“嗖嗖”地从我耳旁飞过。我连忙把头缩回来，心想：这年头还让不让人活了，探个头都得冒着生命危险，可真苦了咱老百姓。
硬攻不成，改走巧攻。我和几个战友悄悄地从敌人的后面包抄过去，对着敌人，一阵猛射，敌人终于招架不住了。经过长达几十分钟的生死拼搏，只见我方还有十几个人，而敌方只剩下几个人了。于是，我们对这几个人进行了围捕大行动，而他们发现我们的意图后，竟一个个丢下枪支撒腿就跑。可是，毕竟寡不敌众，在我们的拼命追赶下，他们只得乖乖地降服于我们。
“赢了，Yes!”这会儿，我们赢的聚在一起庆祝，可是输的呢?没想到那些输得尽兴的人，也跑来和我们一起庆祝。
我不知道上帝醒来后会不会因为那些可怜的花花草草而来处罚我，但我知道，童年时的这些游戏，即给我带来了无限的童趣和快乐，也让我明白了一个游戏也要巧干的道理。
【点评】
描写生动形象。考生运用了动作描写、语言描写、心理描写以及神态描写等多种方式，将敌我双方战斗的场面描写得既生动形象。如“我便得意地探出头来，摆了一个大大的V字”，将自己那种战场高兴的动态描写得活灵活现，读来引人共鸣。童趣乐趣共融。开头的游戏儿歌读来朗朗上口、趣味无穷。对小孩游戏的描述过程，考生将小孩们游戏的童趣和快乐之感描叙得活灵活现。结尾点睛之笔也揭示出了一个深刻的主题思想。
难倒了不少的考生。距离2012年广州中考还有68天的时间，下一个中考的语文作文题目又是什么?题目是什么我们暂时都无法猜测，但对于作文，同学们一定要重视。今天，给大家整理了一些去年的广州中考满分的作文，参考他人的得分点，或多或少是有些技巧可言的。下面，是来自广州中考的满分作文——游戏：
都说“人生如戏，戏如人生”。人生，就像一场游戏。
刚来到这个世界的小孩，是脆弱的，无知的，刚涉足人生这场游戏，他不懂得什么是惊险刺激;不懂得失败的滋味;不懂得成功的喜悦，他只是吃着，玩着，享受着游戏刚开始的特别待遇。
然而一切惊险刺激，成功，失败都会随着时间的流逝向他袭来，因为他长大了，他不再是个无知的小孩，等待他的是来自家庭、社会的责任以及来自自身的压力。正值花季的我们，不正是这个阶段的主角吗?我们学习着，梦想成为老师、家长眼中的好孩子。我们快快乐乐地兜了一圈又一圈，停下来想一想，才发现自己扮演着什么角色都不清楚，于是开始害怕，害怕输掉这场游戏，因为我们很清楚，这不只是一场游戏，到头来输掉的可能是整个人生。 既然开始了这场游戏，就应该坚强地走下去，快乐地走下去。我们对“游戏创始人”负责，就是对社会负责;对“游戏启动者”负责，就是对家庭负责;对“游戏执行者”负责，就是对自己负责;对游戏本身负责，就是对自己的人生负责。花季，正是游戏的高潮部分，它充满了惊险，亦充满惊喜，我们只有勇往直前，不断挑战自我，从而在感受游戏精彩的同时收获成长、收获成熟。
游戏还在继续，因为人生还在继续。现在所经历的，仅仅是那波澜壮阔的大海里的一朵小浪花，我们所要面对的，绝对不止这些，征服远方那片海域才是我们的梦想。但征服必定拿出自己的勇气和胆量，正如高尔基所说的“让暴风雨来得更猛烈些吧!”那样，带着无悔与满满的能量继续出发，告诉自己，这场游戏，我必胜!
人生如戏，戏如人生。态度很重要。
[点评]
文章按时间顺序将人生比做一场戏，讲述了我们要如何面对人生这一游戏的人生观和世界观，开头和结构首尾呼应，给人一种结构十分清晰的感觉。人生就是一场游戏的观点并无新意，但“我们对‘游戏创始人’负责，就是对社会负责;对‘游戏启动者’负责，就是对家庭负责;对‘游戏执行者’负责，就是对自己负责，对游戏本身负责，就是对自己的人生负责”等诸多这样的哲理句写得深刻高远，富有启迪。
难倒了不少的考生。距离2012年广州中考还有68天的时间，下一个中考的语文作文题目是什么我们暂时都无法猜测，但对于作文，同学们一定要重视。今天，给大家整理了一些去年的广州中考满分的作文，参考他人的得分点，或多或少是有些技巧可言的。下面，是来自广州中考的满分作文——游戏：
苦难和命运之神打赌，他要与人类玩一场有趣的游戏，困难叫命运之神在天上静等他凯旋归来的好消息。
这天，苦难遇到了贝多芬。今天我们对这位伟大的音乐家的名字并不陌生，然而苦难大概能预知未来，从他出生的那一刻起，就跟紧了他。苦难似乎很不近人情，赐予了一个小孩苦难的童年——贫困的家庭，父亲强迫性的严厉管教，一心想把他“逼”成莫扎特那样的音乐神童然而，苦难并没有成为他的绊脚石，即使在这样的环境下，贝多芬的演奏水平还是在不断地提高。
后来，他来到维也纳，开始了向着音乐、艺术顶峰攀登的新的历程。苦难感到十分不解：是不是自己降临在这个年轻人身上的不幸太少了?于是，在贝多芬逐渐走向成功的路上，苦难又一次叩响了他的命运之门——26岁的贝多芬耳聋了!对于一个音乐家而言，失去了听力无异于失去了生命!但贝多芬没有绝望，抱着对生命的极大热爱，他顽强地与病魔作斗争，并完成了一幅又一幅伟大的音乐创作，最终成为世界音乐史上的伟人。他一句铿镪有力的“我要扼住命运的喉咙!”终于吓退了苦难。
苦难碰了一鼻子灰，自己竟然输给了年纪轻轻的贝多芬?他不甘心。于是，他的目光转向了另一个年轻人——
他就是史帝芬·霍金。
这个不幸的人，在刚过完21岁生日之后，苦难降临到了他身上——他患上了卢伽雷氏症。可怕的病魔虽然没有令他的头脑思维受到影响，却足以让他变成一个终身只能与轮椅相伴的重度残疾人。
霍金被告知最多只能活二年半后，他几乎绝望了!
苦难得意了：“年轻人，你还不服输吗?”
然而，苦难这一次还是没能如愿以偿。绝望过后的霍金邂逅了妻子简，又重新振作起来，投入到学习和工作中去。他虽然被紧锢在一张轮椅上长达二十年之久，但他的思维飞出了宇宙。身残志坚的霍金教授，在轮椅上完成了科学著作《时间简史—从大爆炸到黑洞》。 霍金创造了奇迹，苦难也不得不服输了。游戏再也没有继续下去的必要了。
向苦难低头的人，苦难叫他们弱者;不畏惧苦难的人，苦难反而敬畏他。苦难说，在这场游戏中，他输给了强者。
点评：
首先，神话文体很有创意。这篇小小说采用虚拟深化场景，以苦难与人类的一场游戏为内容，通过苦难采用种种手段为难贝多芬和霍金，最终却失败而归的故事，表达了一个严肃的主题，这种写法，在本次这个散文一统天下的考场，能给阅卷老师耳目一新的感觉。其次，本文选材经典，能很好地为主题服务。作为苦难的素材的确很多，但考生选择贝多芬和霍金这二个典型人物，一个是耳聋的贝多芬，却能在以耳为生命的音乐界打造出了一个独特的音乐世界，一个是深度残废，却最终成就伟大事业，苦难给他们的磨难不可不少，可他们还是缔造了人生的辉煌成就，两个材料相互辉映，很好地烘托了主旨。其三，语言流畅自然，用词生动形象。文章采用了平实的语言，将游戏故事讲得娓娓动听，而又不乏真情实感，很多动词、形容词的准确使用，显示出考生深厚的文字功底，如“他虽然被紧锢在一张轮椅上长达二十年之久，但他的思维飞出了宇宙”中，“紧锢”和“飞”两个词语，形象传神地写出了霍金的病情之重和他思维之灵活。其四，哲理深邃隽永，主题鲜明突出。在苦难连续两次战败之后，考生用“向苦难低头的人，苦难叫他们弱者;不畏惧苦难的人，苦难反而敬畏他。苦难说，在这场游戏中，他输给了强者”这样的句子结束全文，既能很好地深化文章的主题思想，又能给读者带来强大的震撼力。
广州中考2011年“游戏”满分作文。2011年广州中考语文以“游戏”为话题的作文，难倒了不少的考生。距离2012年广州中考还有68天的时间，下一个中考的语文作文题目又是什么?题目是什么我们暂时都无法猜测，但对于作文，同学们一定要重视。今天，给大家整理了一些去年的广州中考满分的作文，参考他人的得分点，或多或少是有些技巧可言的。来看看第一篇的满分作文：
当“游戏”二字快速映入眼帘时，第一反应就觉得应该往童年的方向写，后来又觉得应该往人生的方向写，正如那句话说的“人生如戏，戏如人生”。可是一般左脑想出来的东西大家都会有雷同的时候。再写这个话题的价值就不言而喻了，不是没有价值，而是芸芸众生很难有所突破。所以此“游戏”，非彼游戏也。
游
有人在阳光下翻开一本书，就像蒲公英绽放它黄色的花朵，在夏日的风中轻轻摇动，没有谁知道它们的秘密，但它们平静而幸福。
图书就是我们生长出来的花朵，我们可以有自傲的肉体和精神的延伸。
忽然想到，什么样的人是爱书之人?这是很难说的话题，每个人都有与自己相关的经历和记忆，但我想爱书的人一定是肉体和灵魂都畅游在那个书海之中。游于书海，加大生命的
篇四:《作文范文》
读书，也是一种享受
最朴素的笔墨描绘出最美丽，最有色彩的图画，最平凡的笔墨透出最感人，最耐人寻味的意境。这便是读书绝妙的享受。
从小我就喜欢读书，与书结下了不解之缘。久而久之便觉得读书成了一种享受，书中那看似平淡无奇的文字，却透着令人无法抗拒的魔力，慢慢的感染着我们，把美渗透进我们的灵魂。每当读书时，我仿佛走进作者的内心，听到他的心跳，追逐他的思想，捕捉他智慧的火花。孤单时我会对月轻吟“但愿人长久，千里共婵娟。”，澎湃时我会想起“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的诗句。我甘心被这灵动的文字所融化，这便是我读书时那种难以言喻的感觉。
深夜，点一盏灯静坐在窗前，品着热腾腾的香茗，读着朱自清的《荷塘月色》，总不知不觉地把自己置身于想象中，好似我正走在那潮湿的小煤屑路上看着那荷塘中的月光倒影。作者那字里行间的感情如浆液般，溢于笔墨间，使你或是平静，或是悲伤；或是悠远，或是绵长。每当想起那“笼罩着轻纱的梦”，便不知不觉的醉了，仿佛走进了一幅意境悠远的中国画，这便是一种独特的享受。
随着我渐渐长大，我喜欢上了中国古典名著。喜欢上了《水浒》中，梁山好汉的豪放仗义；感慨《红楼梦》中黛玉葬花的无限悲凉；最崇拜《三国》中：“滚滚长江东逝水，浪淘尽千古英雄”的豪放；我向往与诸葛亮结识，欣赏他“未出茅庐，先知天下事”的才智：惊叹周瑜“谈笑间樯橹灰飞烟灭”的谋略，还钦佩刘备“三顾茅庐”的求贤若渴，最感慨曹操“挟天子以令诸侯”的老谋深算．．．．．．此时，激情，霸气荡漾于我全身，好似我已来到那萧萧的古战场。俗话说得好：“读史使人明志”，读书不仅是一种精神的享受与满足，还教会了我许多哲理，使我的生活变得绚丽多彩而又充实。
读书，总让我的心随着文字曲折起伏，沉浸在那朦胧的世界里，忘却一切烦恼，只去享受那份难得而不凡的快慰。每当漫步书中，当指尖滑过书脊时，那每一丝快慰，都使我无比幸福与自由。我想说，读书真的是一种美的享受。
2006年中考作文安徽芜湖卷
从下面两题中任选一题作文。
一、阅读下面的文字，根据要求作文。
有一句谚语说得好，“送人玫瑰，手有余香。”每个人的人生道路上，都会遇到种种困难，在他人遇到困难时，伸出你的友谊之手，去帮他一把，余香就不仅仅留在你手中，还会沁入你的心脾。
请你结合上述内容，自选角度，自选文体，自拟题目，写一篇不少于500字的文章。文中不要出现真实的校名、人名。
二、 ，也是一种享受