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同学之间吵架的事 和同学吵架的作文

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【 – 字数作文】

篇一:《我和同学之间的争吵400字》

我和同学之间的争吵

时间流逝,有许多事情已经忘但有一件事却永远记在我脑中。 有一次,我和我们班里的方清伟吵架了,上体育课的时候他不小心把球扔到半空中,球在半空中旋转了一圈,正好到我头上,我摸了摸我的手顶,头上起了个疙瘩,我气愤地说:“你怎么把球砸到我的头顶上?”他愣了一会儿说:“我不是故意的。”过了半晌我想报复他,我也故意把球砸到他的额头上,他气得脸都红了说:“你这是故意的!”便哇得一声哭了起来,只见他头上慢慢地浮起了个大疙瘩,这时,我的气全消了,心里感到有点惭愧,有点不安。

终于挨到了放学,我独自走在回家的路上想:他会不会去跟我的家长说?如果说了爸爸会不会揍我?要不我主动找他讲和吧!正在想得出神,一只手拍在我肩膀, 我回头一看原来是方清伟,他低着头对我说:“今天是我先不小心砸到了你,请原我。”我唰的一下脸都红了,脸上像一把火在烧,我惭愧地对他说:“我不该报复你,我们以后还是好朋友。”

我们手拉手蹦蹦跳跳地回家了,路上留下一阵阵欢笑。

篇二:《和同学发生的一件事》

1、熟读《争吵》,引出自己过去与同学争吵的事。问:

《争吵》写的是作者“我”和同学克莱蒂争吵的一件事,请问:你和哪个同学发生过争吵吗? 先想一想,你和哪些同学争吵过?哪一次争吵记得最清楚?

然后同桌之间说一说,你印象最深刻的那一次争吵的过程。注意讲清楚事情的起因、经过、结果,能够把过程分成几个步骤说清楚。

接着指名在全班交流,老师随机帮助把事情的过程说清楚、说具体,说完整。

2、进一步引导学生回顾与同学发生过的一些难忘的事。

同学之间,除了争吵,还发生过更多更多的事。想一想,你和谁发生过什么难忘的事。仔细搜索自己与同学之间难忘的往事,搜索出三件,写在笔记本上,再从中挑出印象最深的一件事。

如:

同学父母晚上不在家,自己过去陪伴同学?? 自己值日时记错了名字交给了老师,同学逼自己找老师落实??

篇三:《5篇《我和同学之间发生的一件事》》

我和同学之间发生的一件事(共五篇)

我和同班同学李壮是一对形影不离的好朋友,每天一起上学,一起放学回家,还经常一起打篮球、下象棋,亲密极了。

今 天上午放学,我和李壮发生了一件不愉快的事情。我们俩因为一件小事争执起来,两个人互相对着说,不一会他急眼了过来打我,我们俩互相打了一架,我决定以后再也不理李壮了。回到家,我和妈妈说起这件事,妈妈看着我认真地说:“程程,你认为李壮做的不对,你有没有不对的地方呀?”我说:“我有什么做错的地方呀?”妈妈微笑着说:“你想一想,如果在李壮说你时,你不去跟他吵,而是好好跟他讲理,是不是就不会发生打架的事了吗?”我想了想,又说 :“是李壮先打我的呀!”妈妈说:“如果你的每个好朋友都象他今天这样,你都不理他们,那么你就不会再有朋友了,那样你就会感到很孤单。”妈妈接着说:“每个人都有自己的优点和缺点,不要把别人的缺点放在心上,就算别人有做的不对的地方,你也不要去斤斤计较,要宽宏大量地去原谅他,这样你才会有更多的朋友。李壮虽然有错,但是你也不应该咬他,我希望你下午去给李壮道个歉,不要让他再生气了,好吗?”我低着头,用很小的声音说了一声“好吧,妈妈!

我下午去向李壮道歉。”下午来到学校,我心里还想着李壮会不会理我,我一见到李壮,主动向他道歉,李壮很高兴地和我说话,还让我看了看他的胳膊,他的胳膊青一块、红一块,我非常惭愧,真后悔上午做的事。我俩又和好了,又成为了非常要好的朋友。

通过这件事,我明白了一个道理:人人都应该有一颗宽容的心,不要计较一些小事,这样才会有很多好朋友,才会很快乐;如果你心胸狭窄,就不会有人和你做朋友,那样你就会变得很孤独,生活得没有意义。如果我们大家都能宽宏大量地去对待别人,那这个社会该是多么和谐呀!

我和同学之间发生的一件事

我和杨嘉钰是同桌,也是非常要好的朋友,平时经常在一起玩,在我俩之间曾经发生过一件不愉快的事。

有一天下课了,我们在一起做游戏,本来玩得挺开心的,但由于意见不一致发生了争执,我俩便吵了起来。就这样你一言我一语的吵了起来,越吵越凶,我便用手推了她一下,哪知道一下子把她推到了地下,她便大声地哭了起来,搞得我不知如何是好?这时,老师走了过来问我事情的经过,老师听了以后并没有批评我,而是问我郑浩宇你们俩不是最要好的朋友么?为什么不能互相谅解呢?你是男子汉让一点女生不是很好么,大度一点你的朋友就会更多一些。听了老师的话我低下了头。我走到杨嘉钰的面前诚恳地说了声“对不起”,她用手擦干眼泪露出了微笑,拉起我的手说:“没关系,我们还是好朋友”。

通过这件事让我懂得了人与人之间要宽容,要相互理解,遇到事情不要冲动,多想想别人对自己的好处。

我和同学之间发生的一件事

那个星期二,是我最难忘的一个星期二,因为在那天我和我们组的李欣格发生了争吵。 那次和她吵架,并不是因为她语文没考好,我嘲笑她。而是她太不配合我们组了。有一次,我们辛辛苦苦分好了工,准备汇报、谁朗读、谁概括、谁强调、结果抽到了我们,不料,李欣格一上去就忘了说什么,结果,我们白白浪费了这次机会。而且,她做的不对了,我们提醒她,她也不听,还厚着脸皮,说:“那又怎么样?”。还有好几次,。一想起这些事我就来气。

终于在那个星期二的早上,我忍不住了,对着她说:“李欣格呀,你能不能认真点,不要影响我们组的形象;而且请你不要一上台就忘了“台词”,不然我们同学努力了都白费了

呀;我们批评你,请你也不要。。。。。” “那又怎么样?我没扣分就行了。”就这样,我和她吵到了下午放学。

在回家的路上,我想:我这样是不是太过分了?毕竟她是我的同学呀,我们应该团结友爱呀?哎,当我回到了家,坐在书桌旁,我的脑子里突然浮现出那个下午的场景:那天,我和她并排放学,她奶奶帮她拿书包,她时不时地问:“奶奶,重吗?” 。看着她已经走远的背影,真是有趣!想到着,我觉得李欣格很有趣!脸上情不自禁的露出了笑容。。。。。

一想起那个星期二,我就感到惭愧。是呀,我们应该团结友爱呀!虽然这些有点影响了我们组的评分,但是,为了我们之间的友谊,我相信,我们还会成为好朋友的!团结就是力量!

和同学发生的一件事

前几天,在我和一位同学身上发生了一件事,是什么事呢?想知道就来听我讲吧。 有一天,我在讲台上玩游戏,玩得正高兴的时候,忽然,不知道被谁推了一下,撞到了我,我很生气,不一会,我称他不注意,一下子推过去,把他推到了讲台下,他气得脸通红,大声说:“放学我在花园等你!”我一下子很后悔,想:“他不是故意要推我的,我为什么要故意推他呢?”我偷偷瞟了他一眼,看到他的脸通红,看样子很生气。

放学后,我站在花园里等他来,可是,没想到,他来到我身旁说:“刚才那件事就算了,我们还是做好朋友吧!”我一下呆住了,没想到他会说出这种话。许久,我才说:“好吧!我们做好朋友吧”就这样,我们一路说说笑笑,直到十字路口,我们才依依不舍的分手了。

我和同学之间的一件事

一天,我在家里很无聊,电视也不想看,于是就去李康浩家里玩。到了小伙伴家里,我轻轻地敲了敲门,问:“有人在家吗?”李康浩把门打开了,把我请到了他家里。

在李康浩家里,我看到了许多好玩的东西。有飞机模型,有坦克模型,还有游戏机""“这个玩具能不能玩一会儿?”我羡慕地看着那架精致的飞机模型,充满期待地问。李康浩说:“当然可以啦,我们是朋友嘛!”我听了高兴极了,说:“谢谢!”李康浩就把那个玩具给我玩。我把小飞机拿在手上飞呀,飞呀""“哎呀!”我脚下绊了一下,摔了一跤。“当啷”一声,我把小伙伴的小飞机给摔坏了。李康浩怒气冲冲地说:“那可是我用20元钱买的,你赔我啦!”我说:“哼!有什么了不起的!我家里还有200元的玩具呢!”我们俩吵了起来。

这时,李康浩的妈妈听见我们的吵闹声,从厨房里出来了。李康浩对他妈妈说:“妈妈,妈妈,他把我的玩具弄坏了!”李妈妈说:“最重要的是要讲团结,玩具弄坏了还可以再买一个。快向人家说‘对不起!’”李康浩似乎明白了妈妈的意思,红着脸,对我说:“对不起!我不应该先吼你。”我也很不好意思,看见地上的破飞机,我的脸的一阵阵地发烫,轻声说:“没关系!”

这件事不仅让我懂得了同学之间要互相帮助,不要斤斤计较,而且还让我们成为了形影不离的好朋友。

我的绝招

我的绝招可多啦!比如说:看书、骑车、猜谜、玩电脑。可我最拿手的绝招是游泳,如果你不信的话,你瞧瞧下面就会知道了。

我是在05年学的游泳,现在已经会好多好多姿势啦!比如,蛙泳、狗刨式、蝶泳、还有我自己创造的“怪泳”有时候,哥哥经常会指着我的鼻子说:“你给我游好点,我真不知道你在游什么姿势。”不过我是很有“天份”的喔!我的游泳老师经常说我游的很不错。不过,大家是知道我是很爱捣蛋的,经常乱把水掀起来,把水泼到别人身上。惹得许多人盯着

我,那时,我立即使出我的“绝招”潜水术。让他们看不见我脸,哈哈,绝吧?有兴趣的同学可以来跟我比一下。

这就是我的绝招—游泳,只不过我偶尔也会顽皮一下,那你的绝招又是什么呢?

篇四:《我和同学的争吵》

上二年级的时候,我和我的同桌焦云飞吵了起来。

事情是这样的:下午上美术课时,我们俩都认真地在画画。忽然,焦云飞碰了我一下胳膊时,彩笔画到了外面,画脏了,很不好看。我生气地对他说:“你赔我的本子!你赔我的画!”他只是微笑着说:“我不是故意的!”我听了,心里想找机会我一定报复你。于是我装着取彩笔的样子,碰了他一下胳膊肘,他生气地说:“你这是故意的!”说完便走了""

回到家里,我和爸爸讲起了上美术课的那件事,不料,爸爸把脸一沉,严肃地对我说:“既然他碰了你,把画弄脏了,不会重新再画一张?或者把脏的地方再画个事物或动物?为什么还要报复人家?就这么一点小事,至于到这种程度?”我听了,连忙说:“我以后再也不和同学吵架了!”

第二天我找到了焦云飞,温和地对他说:“咱们和好吧!昨天的事是我不对,对不起。”焦云飞说:“不,不,是我不对,我也不该对你生气”。

这件事过去了很久,直到我上了三年级,还是深深地记在我的脑海里,虽然只是一件小事,可是它像一种警示随时提醒我,要和同学团结友爱,互相帮助。

篇五:《发生在同学之间的一件事》

发生在同学之间的一件事

平日里,同学之间难免有一些磕磕碰碰,我和同学之间也产生过一些小误会。

有一次,我在认真地画画,同桌方宇轩正在四处找他的水彩笔,可是他翻来翻去都没有找到。突然,他的手猛得推了我胳膊一下,我的手一抖,刚好把我画好的画给弄花了。因为我觉得他是故意的,就非常生气的对着方宇轩大叫: “你干什么?”而他,就像刚才那幕没有发生过一样,照样做他自己的事。我一直问他,为什么要碰我,他最后无所谓地回答道:“碰你一下又怎么了?”本来我就很生气,他这样一回答,我更是气不打一处来。一个上午我们都互相不理不睬。

下午,方宇轩来到班级后,突然对我说:“对不起,我上午把你的画弄花了,这样吧,我准备了一个画画的工具送给你,你能不能原谅我?”说完,他

的脸涨得比红苹果还红。看来,他真得想让我原谅他。我也觉得自己也有些不对,早上我的态度不太好,如果当时我态度好一点的问他,该有多好啊!于是,我接受了他道歉,我们两个和好如初了。

通过这件事我深深地反省自己,同学之间应该互相爱护,互相帮助,互相理解。大家可不要像我一样,因为误会,差点失去同学友情。

我和孙雨是一对形影不离的好朋友,每天一起上学,一起放学,还经常一起玩游戏、下棋,亲密极了!

有一天,第一节下课时,我和孙雨发生了一件不愉快的事情,我们俩因为一件小事而吵了起来,吵完架我们谁也不理谁,就连半句话也不说。毕竟我心里有事,老师说的我一句话都没听见,想:我有什么错呢,是孙雨的错!

终于挨到了放学,我就像关了好久

我回到家里,把今天发生的事情一五一十的告诉了妈妈,妈妈和颜悦色地说:“如果你的好朋友都像今天这样,你都不理她(他)们 ,那么你再也不会有朋友了,那样你会感到很孤单。”妈妈接着说:“每个人都有缺点和优点,我们不应该为了一件小事斤斤计较,要宽容大量,这样你才会有更多的好朋友,你明天去和孙雨道歉,请她原谅并和好!” 我听了妈妈的话,脸不由自主的红了起来,小声地说“好吧,妈妈,我明天去和孙雨道歉。”

来到学校,我想孙雨不会理我,我一见到她,主动向她道歉,她也向我道歉,我们又和好了。

从此以后,我们都答应对方,再也不吵架了!

篇六:《和同学发生的一件事》

1、熟读《争吵》,引出自己过去与同学争吵的事。 问:

《争吵》写的是作者“我”和同学克莱蒂争吵的一件事,请问:你和哪个同学发生过争吵吗?

先想一想,你和哪些同学争吵过?哪一次争吵记得最清楚?

然后同桌之间说一说,你印象最深刻的那一次争吵的过程。注意讲清楚事情的起因、经过、结果,能够把过程分成几个步骤说清楚。

接着指名在全班交流,老师随机帮助把事情的过程说清楚、说具体,说完整。

2、进一步引导学生回顾与同学发生过的一些难忘的事。

同学之间,除了争吵,还发生过更多更多的事。想一想,你和谁发生过什么难忘的事。仔细搜索自己与同学之间难忘的往事,搜索出三件,写在笔记本上,再从中挑出印象最深的一件事。

如:

同学父母晚上不在家,自己过去陪伴同学"" 自己值日时记错了名字交给了老师,同学逼自己找老师落实""

下雪天,和同学一起打雪仗""

摔伤了,同学陪我去医务室""

玩游戏时,闹了矛盾""

然后同桌之间说一说,注意讲清楚事情的起因、经过、结果,能够把过程分成几个步骤说清楚。

接着指名在全班交流,老师随机帮助把事情的过程说清楚、说具体,说完整。

3、你所选的这件事,包含了一个什么中心思想? (宽容、谦让、团结、关心、友爱、尊重"") 引导学生从自己发生过的事情中提练出一个鲜明的、能够体现真、善、美的中心。文章中闪现着只有高尚的品质、人性的光辉,才能打动读者。

4、再次深入学习《争吵》,感悟下面三点写作方法与技巧:

① 把事情的过程分成几个步骤写清楚。

② 抓住人物的动作、神态、语言、心理活动写具体。

③ 对高尚的情操、品质进行赞美与歌颂。

问:请同学们静心想一想,在你的作文里,你能不能够做到这三点?怎样做到?让同学们默想几分钟。

5、学生习作。教师巡视。

附:学生作文

和同学发生过的一件事{同学之间吵架的事}.

争 吵

长沙市麓山国际实验学校 三(1)班 钱矜锦

{同学之间吵架的事}.

星期五我和李佳栯吵架了。美术课前,我、吴婉婷和李佳栯一起玩了一个小游戏。过了一会儿,我都觉得非常无聊,想请李佳栯帮我一个忙,说:“李佳栯,你能帮我一个忙吗?”李佳栯犹豫了一下说:“好吧,你说要我帮什么忙呢?”

“嗯,再喊一些人来玩。”没等我把话说完,上课铃响了。

我着急了,急催促她说:“快去呀!”

“上课了!”

“那你快点儿,不然就不行了。”我生气地说。 李佳栯也生气了,她说:“我不跟你玩了!” 上课了,我跟李佳栯是一组的,我把本子故意放在凳子上,只见李佳栯用一种气愤的表情看着我,对我说:“走开,我不让你和我一组。”

我觉得很不安,气也全消了。我想起我每次玩游戏时,我和李佳栯的欢声笑语。还有一次我的一个小本子掉在地上,我很着急去找,李佳栯看见了就问我:“你在干什么?”我说:“找本子。”李佳栯一听,急忙和我一起找。现在李佳栯不跟我玩了,我该怎么办呢?难道就这样忍着?不行,我现在就要向她承认错误。我向她走了几步,又退回来,因为我根本就不敢,我又想:“我该怎么办?”

我终于挨到放学,我走在路上,只见李佳栯正向我打招呼,我开心极了!对她笑了笑,心想:“太好了,李佳栯原谅我了。”

{同学之间吵架的事}.

我和李镇佑是同桌,也是非常要好的朋友,平时经常在一起玩,在我俩之间曾经发生过一件不愉快的事。

有一天下课了,我们在一起做游戏,本来玩得挺开心的,但由于意见不一致发生了争执,我俩便吵了起来。就这样你一言我一语的吵了起来,越吵越凶,我便用手推了他一下,哪知道一下子把他推到了地下,他便大声地哭了起来,搞得我不知如何是好?这时,老师走了过来问我事情的经过,老师听了以后并没有批评我,而是问我:“你们俩不是最要好的朋友么?为什么不能互相谅解呢?你是男子汉让一点女生不是很好么,大度一点你的朋友就会一些。”听了老师的话我低下了头。我走到李镇佑的面前诚恳地说了声“对不起”,他用手擦干眼泪露出了微笑,拉起我的手说:“没关系,我们还是好朋友”。

篇七:《关于争吵的作文:两个人的争吵》

关于争吵的作文:两个人的争吵

关于争吵的作文:两个人的争吵

每个人都会和同学之间发生矛盾,我也不例外。今天我就说说,我和同学之间的事。

事情是这样的,有一天,我正在赶作业,同桌猛的碰了我一下,本子上被画了一道。我瞄了她一眼,她居然没有一点要向我道歉的意思,并且若无其事的回了我一眼。我顿时火冒三丈,“哼,小样,等会我也让你尝尝本子被划破的滋味。”趁她不注意,我狠狠的肘了她一下,她睁大眼睛骂道:“你敢碰本姑娘,你"".你是个什么东西。”我也不甘示弱,心想“别以为你是女生,你就可以骂人;别以为我口头表达能力不好,我就不敢和你对骂。”于是,我们扯着嗓门互骂起来。只见她脸涨的通红,气的只发抖。终于,对骂不解气,我两开始对干起来。她一个降龙十八拳,我一个无敌飞影脚。“叮铃铃”上课铃声响了,我们的战争不得不逼迫停止。

数学课上,我们也没有心思听课,还不停地在桌子底下你来我往的踢着,桌子被踢得“哐哐”作响。我们谁也不理谁了。

晚上回到家,数学作业就像天文数字一样,无从下手。我给妈妈说了今天和同桌对骂和对斗的事,希望妈妈能看在我能够战胜自己的弱点的进步上,不会生气。没想到妈妈却说:“你要是天天在课堂上这样,我看你就不用上课,直接放羊去的了。”妈妈给我又重新讲了一遍,终于,作业被我准确无误的做完了。我真后悔今天的举动,要是天天这样,也许我就真的该去放羊了。{同学之间吵架的事}.

我在想,我的同桌今天肯定也没有听懂吧!我又想起,以前我总是看不见黑板上的字,我就会去看她的,抄作业的时候,也总是她先抄完,然后我在抄她的。

第二天一早,同桌斜着眼,嘴巴上像是挂了个油葫芦似得对我说:“昨天你不是都不会做吗?怎么一夜之间就都变会了呢?”我没有再继续接茬,我知道她这会心里肯定特生气。“要是昨天上课的时候,我们没有吵架,就不会发生都不会做题的现象了。”只见她的脸上由阴转晴,举手表示赞同。

同桌,我想对你说:“以后让我们和平相处,减少暴力,共同进步,不要共同落后。”今天借此机会,你就权当我是为自己的语言表达能力不佳而找的借口吧!

人们常说:“两虎相斗,必有一伤。”我看,不是必有一伤,而是两败俱伤。以后我们再也不干像这样伤和气、毁形象,没有任何意义的事了。

篇八:《争吵作文(10篇)》

好朋友之间的争吵

我和任丽莎是一对好朋友,有时我们互相帮忙,有时一齐分享各自的好东西,但是有时也会争吵。

有一次,在学校大家一齐跳长绳,但是因为太拥挤了不留意碰到了任丽莎,她就生气了,我心想这么小气,以后两个人就互相不理对方了,而且还会找一些小事互相报复。之后幸亏有同学告诉了老师,老师把我们叫进办公室问清楚状况,最后我们两人都不好意思的互相道歉和好了。

在每个周末我们都要装扮成双胞胎一齐去学古筝,在路上会因为别人的信以为真而暗暗开心不已,也会因为学古筝时的快慢进度而争吵不休。但是这些争吵都会在几分钟之后烟消云散,两个人又玩在了一齐。

争吵作文(二):

讲台上的争吵

星期天,校园里静悄悄的,可三年级(2)班的教室里,却是十分热闹,发生什么事了?让我们赶紧去看看吧。

原先,是一块黑板和一支笔、一块粉笔擦在尽情地玩耍。但是,它们玩着玩着,一位老师突然走了进来,拿起粉笔写黑板,老师不留意写错了字,就拿起粉笔擦把黑板擦干净。老师走出教室后,黑板和粉笔和粉笔擦忽然吵起架来。黑板说:要是没有我,那位老师就不可能把字写出来。粉笔说:谁说的,要是没有我,那位老师就没有东西写黑板了。粉笔擦说:你们都没有我这么有用,要是没有我,黑板不可能这么干净,那位老师也根本不能擦了粉笔写的字。之后,它们谁也不理睬谁了。

到了星期一早上,许多小学生都来上课了。到了上课的时候,老师说:任何东西都有自我的优点和缺点的。这句话被黑板、粉笔、粉笔擦听见了,它们都感到很惭愧,立刻对对方说:对不起。它们异口同声地说:没关系。大家都笑眯眯地说:让我们一齐做回从前的好朋友吧。黑板说:那是当然。粉笔说:好吧。粉笔擦说:好的。它们又一齐高高兴兴地玩耍。

从此,它们又过起了高兴的生活。我从那里体会到了什么东西都是有各自的优点和缺点。

争吵作文(三):

难忘的争吵250字

去年的1月8日,是我大舅妈的生日,我们全家都在那儿过夜。夜深了,一阵争吵把我从梦中惊醒。婶子,你去睡吧!昨夜你一夜没合眼!这是大舅妈的声音。还是你去睡吧,这天是你的生日,你白天忙这忙那,够累的。小舅妈妈在推让。

你比我简单吗?到山上抓药,爬山过坳的,快去吧!不,我就应让你过一个舒心的生日!。。。。。。

显然,她们是在为服侍外婆的事争论。外婆瘫在床上整整两年了,此刻已是奄奄一息,要人递茶送饭,端屎端尿。外婆不能说话,要解大小便时只能敲一敲床边,有时一夜要起来几十回。为了挣钱,大舅二舅都出去打工了,家里只有两个舅妈照顾外婆。

争吵还在继续,我却不知什么时候睡着了。启林,起床吃早餐了。耳边传来大舅妈亲切的叫声。

我来到堂屋,望着正面墙上贴着的五好家庭的奖状,眼睛有些湿润了。人们都说:树大分杈,崽大分家。但是她们都40、50岁了,还住在一齐,过得挺和睦。

争吵作文(四):

朋友之间的争吵

在我上一年级时,我和我的好朋友吵架了,事情是这样的。

在一次上美术课的时候,我的好朋友向我借蜡笔,我十分爽快的借给了他。当他在画的时候蜡笔忽然不知怎样回事断了,他就把一半还给我,另一半自我继续画。当我看到这

一半蜡笔时,我心想:他怎样把蜡笔弄断了还不跟我说,还把一半留下,才一半还我?我就过去瞟了他几眼,看到他还拿着我的蜡笔在画呢?还画得津津有味。此时我的心里个性难过,我借给他的蜡笔怎样另一半还在他手上?我就很不高兴地说:你把我的蜡笔弄断了都不说,还留下一半在自我手上,我要你赔我新的蜡笔。赔就赔,有什么了不起的。他大声说到。就这样我们打了起来,过后谁也不理睬谁。

放学了,我回到家里把这件事情告诉了妈妈,妈妈批评了我,然后说:你对同学要宽容,不能因为一点小事而吵架的。听了妈妈的话后,我很后悔。到了第二天上学校,一碰到这位好朋友就去向他真诚的道歉了。

我们同学之间要团结友爱,相互帮忙,化解矛盾。不能让一点小事就让我们毁掉了我们之间的友情。

关于朋友吵架的作文二:好朋友之间的争吵(278字)

我和任丽莎是一对好朋友,有时我们互相帮忙,有时一齐分享各自的好东西,但是有时也会争吵。

有一次,在学校大家一齐跳长绳,但是因为太拥挤了不留意碰到了任丽莎,她就生气了,我心想这么小气,以后两个人就互相不理对方了,而且还会找一些小事互相报复。之后幸亏有同学告诉了老师,老师把我们叫进办公室问清楚状况,最后我们两人都不好意思的互相道歉和好了。

在每个周末我们都要装扮成双胞胎一齐去学古筝,在路上会因为别人的信以为真而暗暗开心不已,也会因为学古筝时的快慢进度而争吵不休。但是这些争吵都会在几分钟之后烟消云散,两个人又玩在了一齐。

此刻我明白朋友和父母都是替代不了的。

争吵作文(五):

争吵100字

{同学之间吵架的事}.

树叶说:我的本事天下无敌,谁都比不上我。

别胡说八道了!树根气愤地说。

嘿!你听听我有什么本事,我能为人们遮阴,还能为人们挡住沙尘暴。

树根一听更气愤了说:算了吧!没有我,你怎样能长出那么多树叶为人们遮阴,挡住沙尘暴呢!我的本领才大呢!

树干听了它们的话笑着说:你们的本领都大,都能为人们做出贡献,何必要去争吵呢!

树根、树叶一听都羞红了脸。

争吵作文(六):

两个好朋友的争吵

我和陈明是好朋友,一天,我们把在手工小组做的小木船那出来玩,陈明一不留意把我的小木船给摔坏了,于是我便和他吵了起来。争执中,陈明又把它踩坏了,我十分生气,心中的怒火顿时燃烧了起来,便一把夺过他的小木船,使劲的扔到了地上,然后狠狠地踩了一脚,说了一句:叫你敢破坏我的东西!陈明的眼泪顿时夺眶而出。

放学后,我走回家的途中一向在想这件事情,于是越想越愧疚。于是我跑回家跟妈妈说了这件事,妈妈听完后,语重心长的对我说:首先,他把你的小木船给摔坏了,也许他不是有意的,而且他摔坏了你的小木船,你也没必要把他的小木船给摔坏啊,你明天到学校,跟人家同学道一个歉,人家说不定还会原谅你呢。

第二天,我到了学校,看见了陈明在我的座位上,他好像是在等着我。我慢慢地走过去,心里不明白该怎样说才好。这时,之间陈明低下头轻轻的说了一句:昨日的事真是对不起,我不就应先把你的小木船摔坏,请你原谅我。陈明的宽宏超多感动了我:没关系的,是我不对,我不该踩你的木船,对不起。期望我们永远能是好朋友。

从此,两人又恢复了以前的又友好,在学习上互相帮忙,成了一对好要好的朋友。

争吵作文(七):

争吵300字

这天,我和我的同桌吵架了。语文课上,老师让我们写作业。我正写着,忽然同桌的胳膊碰了我一下,我的手一抖,把我的字弄脏了一大片。同桌什么都说。我提醒他,你胳膊碰到我的胳膊肘,请不要在碰到了我的胳膊肘。停了一会儿,他就故意碰了我的胳膊肘。我生气了,说:你这是故意的。说完也故意碰了他的胳膊肘。我们就一向碰对方的胳膊肘。我碰累了,就对他说:一开始,你不是故意的,我已经原谅你了,但是,你第二次故意碰我,我就火了,把你的胳膊肘也碰了。互相碰撞你觉的有意思吗?我看你觉得有意思,但我不觉得有意思。放学我等着你。说完,我就开始写作业。

最后挨到了放学,我说:对不起,我也有错的份,你碰我,我不就应还手的。同桌说:对不起就应我错的比你多,是我不对。我就回答:那件事我早就原谅你了,下一次不要这样貌!他听了一溜烟的跑走了

争吵作文(八):{同学之间吵架的事}.{同学之间吵架的事}.{同学之间吵架的事}.

第一次和朋友吵架

那一天,是期末考试的日子,也是我没有朋友的一天。

当我来到教室,看见的还是和以前一样,许多同学在教师正发奋图强的补作业。放下书包,张玉颖随声说:聂诗意,把你的作业借我一下。便把我的本子拿走了。听到后我左思右想:如果再这样下去,我的好朋友不就变成天天不写作业,第二天来学校补的坏小孩了,不行,我要帮她!我连忙说;不行,拿过来。当时我一手拿着作业本,她一手摁着作业本。哗,把作业本撕了下来。我一看是她的作业本,她说:你赔,怎样办?哼,真厌恶!听完她说的我便嘀咕:谁叫你没有经过我的同意,就拿我的东西的,哼!

因此,我们俩就绝交了。绝交后,她竟因她厌恶我就把陈璐瑶也劝过去了。上厕所时,她们俩竟在我背后,想踢死我。我气急败坏,决定永远不理她们。她们还偶尔骂我。

和朋友吵架,只要她们厌恶我一下,我就像刀割我一下。

篇九:《和同学之间的事情》

我们班有五十名同学,同在一个屋檐下,共浴一片朝阳。学习上,我们相互激励。生活中

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