【 – 字数作文】
篇一:《咀嚼生活的真味作文》
咀嚼生活的真味作文 山东济南一考生 都说十六七岁的女孩如初升的太阳，轻轻地走出地平线，亭亭玉立在澄澈的海面，沾着雾气，漾着柔波；都说十六七岁的女孩如刚刚绽放的百合，缓缓扬起嘴角的笑，乖巧地歪着小巧的下巴，带点稚气，透着娇媚；都说十六七岁的女孩如透着灵气的小公主，轻跳着扯出裙角的顽皮，爱扮可爱的鬼脸，有些调皮，有些任性我也是个十六七岁的女孩，从小娃起，跌跌撞撞地成长为大姑娘。女孩的成长很奇妙，女孩的成长滋味多。 小小的童年是小小的梦，像小小的手中握的果汁，甜甜的。 我是个调皮的孩子。幼儿园里最疯的是我，家里最闹的是我。还记得放学跑出幼儿园，总举着脏兮兮的小手笑眯眯地扑进爸爸怀中，嘟着小嘴，扬着小脸要爸爸亲，爸爸脸上永远是宠溺的笑脸；还记得老在家里东跑西跑，这里翻那里找，弄得家里跟二战过后的战场那样，妈妈唠叨，扬言要把我送给老妖婆。可一边还是无奈地笑着在我身后收拾一地狼藉。小小的童年有小小的快乐，大大的幸福！(中考作文 )喝一口手中的果汁，嗯，它是甜甜的。 余家有女初长成，花季的少女有了小小的烦恼，摇摇杯中香醇的咖啡，是什么滋味呢？ 呀！额头上的痘痘，好多好多书要念，同班女生的花裙子真的好漂亮，隔壁班的男生比我们班的帅十四五岁的小女生总爱想些纯纯的小事情。爱想，爱烦，爱感慨！痘痘多了变丑了，好多书念着真累，我怎么没有花裙子？帅帅的男生会打球吗？唉，小女生呀小女生，什么东西那么烦，什么东西值得伤脑筋呢？这也是我，小小的花季大大的
烦恼再轻摇手中的咖啡，香气扑鼻多么美好，轻轻啜一口，嗯，它是又苦又甜的。 走出了花季，路过了雨季，十六七岁的女孩又长大了。我是一个大姑娘，扎着高高的马尾，白色T恤加牛仔裤。不爱想不爱烦。手中握着一瓶娃哈哈纯净水，冰冰的凉凉的，阳光下的透彻，心里清凉。 走进了初三，栽进了书堆，干巴巴的生活要低调。乖乖地读书，乖乖地生活，乖乖地过着校园生活。有空打打球，哼哼歌。没了童年爱闹的热情，没了少年爱愁的闲情，静静地出落成一个大姑娘，就那样淡淡地，带点白玉兰的芬芳的生活，嘴角牵起一丝淡淡的笑十六七岁的生活像纯净水，冰凉舒适，平淡却也适合心境 喜欢甜蜜蜜的童年，喜欢苦中带甜，甜中渗着苦的少年，也喜欢平平淡淡略带清甜的十六七的年华。我的生活很奇妙，我的生活很精彩！女孩的成长滋味多，女孩的成长滋味妙！ 【亮点】 本篇佳作是一篇清新的叙事散文。 由女孩成长的三个阶段，对应、紧扣题目写出了三种“滋味”，比较自然、贴切，并能随着年龄的增长，生动地表现“童年”——“少女”——“大姑娘”心态、爱好的发展变他。 本文的最大特色是：语言活泼，情感率真，笔调轻松，没有雕饰、做作的痕迹，没有故作崇高、提升主题之态，形式与内容和谐一致，
一位天真活泼、单纯可爱的女孩跃然纸上。 【附：2012年山东济南市中考文题】 请以“咀嚼生活的真味”为题写一篇作文，立意自定，文体自选，不少于600字。
篇二:《《咀嚼生活的真味》》
咀嚼生活的真味
高一（14）班 任燕萍
煮一壶清泉，沏一杯香茶，感受丝丝缕缕的清香带来的无比惬
意；窃一缕微风，携如练月华，看如水般滔滔流淌的日子，我静静
地咀嚼生活的真味……
青春阳光 活力无限
那日清晨，阳光把它充满活力的身影挂上厚厚的窗帘，拂帘开
窗，一大把阳光毫不吝惜地洒在我脸上，仿佛给予了一份活力清晨
问候，用倾满阳光的水洗去我一脸的惺忪，我看到角落里一株无名
的小草，它努力地伸展着自己的身躯，微绿的叶子挂满了晶莹的水
珠。我正怀疑如此弱小的身躯怎会有这样旺盛的生命力，恰有一缕
阳光照射在她的身上。噢，是阳光给了它无限活力，让它勇敢的享
受着自己的天空。
一缕阳光照进心中，我用心灵细细咀嚼它的味道，充满了激情
与活力，这就是生活的味道。
回家的路 温暖依然
时间滴滴哒哒的流逝，似水流年中，割舍不掉的是对儿时生活的
甜美思念和对温馨亲情的牵挂。任凭时光飞逝，这种亲情的味道依
旧是生活中最重要的味道。
回家的路好美，夕阳已经隐去半面脸，没来得及躲藏的另一半脸
将整条路映得通红。远处暮霭铺下来，与斜阳共同点缀着回家的道
路。即使在外面受再多的委屈，顷刻间也烟消云散。记忆中天空划
过一声哨响，然后一群白鸽从醉人的红霭上横斜飞过；记忆中踢着小路上的石块，一蹦一跳的在夕阳下时前行；记忆中挽着那双灵巧却粗糙的手走在回家的路上，洒下一片红灿灿的温暖······ 摘一片那时的红霞，让我用心灵留恋的咀嚼，依然那样温暖的，是那永远割舍不掉的情感，这便是生活的味道。
生活的味道有人怨其苦，有人赞其甜，而我却要说它是经历过后值得重温的沉淀。在如练的月华之下，我咀嚼了往日生活中的那份活力、恬淡与温暖。
风渐凉，月渐清，茶的余温已逐渐散去。留不住的是过去的时光，留得住的是咀嚼出的过往生活的真味！
（指导教师：闫玉林）
篇三:《咀嚼生活真味》
《咀嚼生活的真味》作文指导
真题展示 请以“咀嚼生活的真味”为题写篇作文。（50分）
要求：诗歌除外，文体不限，不少于600字，文章中不许出现考生本人姓名及所在的相关地名。 文题解读 这是一道引导学生关注现实生活、表达感受体验的中考作文题。与去年的作文题——“阳光灿烂的日子”一样，同属于感悟生活类作文题，由此可见，在中考作文题目命题设置上是有一定连续性的。那么如何写好这篇中考作文呢？应注意下面几点：
一、审准题意 命题作文最重要的是审题，要能从题目中读出来“题眼”，这样才会准确地把握写作的内容与中心。具体到这道题，审题时要抓住关键的两个词语“咀嚼”“真味”。“咀嚼”在该文题中应是“体会、品味”的意思。“真味”可理解为真实的意旨或意味。生活本身没有特别的味道，值得我们品味的是生活带给我们的某种感受或经验，这便是该文题所要表达的。
二、注重立意与选材 “咀嚼生活的真味”，属生活感悟类作文，立意方面既要鲜明又要深刻。 从作文题目上看，可写的素材有很多，可以说选材有其宽泛性，但不能简单认为宽泛就什么都可以写而乱抓一气。我们不妨选取自己熟悉的、感受最深的材料来写。也可围绕生活中经历的酸、甜、苦、辣多种滋味或其中的一种滋味选材，写出自己的一次磨难后成功，或战胜挫折中真实独特的体验，以抒写自己的成长感悟等。若把视野放宽放大，可以仔细洞察社会万象、结合经历捕捉感触等。
三、确定文体 该文题可写成一般的记叙文、议论文，也可写成叙议结合的散文。具体写作时，考生一定要结合自己选取的素材、加上自己擅长的文体等实际情况来灵活安排。为突出自己的真实感受，记叙中可兼有抒情议论。
四、要有真情实感 是否有真情实感，是衡量作文成败的一个重要尺度。本文题是感悟生活类作文，更需要以情动人、情理结合，最好在行文的字里行间就饱含着情感。
考场佳作一 咀嚼生活的真味
有一种力量，无所不能；有一种营养，人人需要，这就是爱。用爱导航人生，将亮丽一生。 有这么一家人，都习惯用右手吃饭。谁知儿子出生不久就被宣布为右臂残疾。为了让孩子能够忽略自己的缺陷，适应用左手生活，一家人毅然决然地改用左手吃饭，并坚持下来。这是用爱养成的习惯，我们相信这家人找到了生活的真味，孩子在这个家庭里生活是很幸运的。
周六去舅舅家玩儿，傍晚时，舅舅开车送我回家。舅舅开车很快，钻小巷子也不减速，这是他开车的风格。车子拐进一个胡同，走着走着，车却突然慢了下来。慢得不及步行，几个人从我们的车旁走过，显然把我们的车丢在了后面。一向开车如飞的舅舅怎么这时的车却像蜗牛蠕动了？我正想开口问舅舅时，他示意我仔细往前看，原来车子的前面，有一位拄着拐杖的老人，正在蹒跚前行。显然这位老人是因为耳背而没有留意身后的动静，他一直按照自己的节奏，缓缓举步。小巷不宽，但是找个空当，车子还是可以过去的。或许是怕惊扰了老人的悠然，舅舅的车子既没有鸣喇叭，也没有超道。我心中顿时感到暖暖的，向舅舅竖起了大拇指。数分钟后，老人拐进了一条小巷，慢慢地消失了。转眼，我们的车忽地一下向前驰去，舅舅又恢复了自己的开车风格。这种与爱同行的感觉真好，让我再次咀嚼到了生活的真味。
事实上，能让我们尝到生活真味的事件还有很多很多。可以说在我们身边触手可及，“最美”的身影从未消失过，爱的接力比比皆是。2011年7月，“最美妈妈”吴菊萍徒手接住10楼掉下的2岁女孩儿； 2012年5月，“最美老师”张丽莉牺牲自己的双腿保住了学生免遭车轮碾压；2012年6月，“最美路人”“托举哥”
周冲爬上防盗网，用双手托住卡在4楼阳台花架上的小女孩儿；还是在同年同月，“最美孕妇”彭伟平，身怀6个月大的双胞胎仍勇敢跳进深水中抢救落水儿童……
这些爱的举动无不绽放出光芒，让我们对生活越来越有信心，甜美的生活属于你我他。
点 评：这篇满分作文的特点有两个：{咀嚼生活的真味}.
一是开宗明义，简洁明快。文章开篇很简洁，先点出人人需要爱，接着道出“爱是生活的真味”。这种快速入题、扣题的能力和简练明快的语言风格说明考生的作文基本功是很深厚的。
二是细节微妙，情感浓烈。 “一向开车如飞的舅舅怎么这时的车却像蜗牛蠕动了？”“慢得不及步行，几个人从我们的车旁走过，显然把我们的车丢在了后面。”作者巧借这一生动细节，把舅舅对车前老人的关爱呵护之情表现得淋漓尽致，给人留下了深刻的印象。
考场佳作二 咀嚼生活的真味
一滴滴鲜红的血液流入母亲的体内，看着母亲那苍白的脸稍见血色，听着母亲渐渐恢复了平静的呼吸声，我悬着的心暂时又归位了……
看看睡着的母亲，再看看那鲜红的血袋，我的眼睛湿润了……仔细又仔细地看那血袋：献血人是张坤，男性。我有马上就想见到张坤的冲动，甚至要跪下去谢恩了。然而，茫茫人海，我要到哪里去找他呢?捧着这鲜红的血袋，我仿佛能听到他那健康的“怦怦”心跳声。张坤，谢谢你，是你延长了我母亲的生命……我一遍一遍地在心里倾诉我的谢意。我也要去献血，我一定要去!我说服母亲我要去献血。母亲答应我等她出院就让我去。张坤，我无法回报你个人，只能用我些许的鲜血来回报这份人间真情；用我些许的鲜血来挽救那些像我母亲那样处于危难中的人。可是，再多的鲜血和再昂贵的药物也没能留住母亲，终于有一天，母亲还是离我而去了。我的天塌了！伤痛难过之后，我依然感激那献血而延长母亲生命的人——张坤。母亲走了，我献血的愿望和丧母之痛一起揪绕着我。在母亲离家半个月的时候，我坚决去献血了，顺便领回母亲用血的抵押金(因为哥哥连续献血三个年头了，所以亲人用血是免费的。)当我恍恍惚惚地来到血站，问在哪儿献血时，一个医生大姐为我指明地点。走进去，填写有关表格，就在要检查身体时，细心的医生发现我是如此的虚弱，他关切地问：“你的身体可以吗?”我说：“没事儿，就是想献血!”我的眼泪瞬间流了出来。医生出去了一小会儿后，进来了一个年老的女医生，她轻轻地端给我一杯热奶：“孩子，你的状态不适合献血，你有什么话要说吗?”我含泪说了我的理由，老医生眼圈红了：“孩子，先回去吧!你现在太虚弱了，等恢复好了再来。”我再三坚持，还是被老医生轻轻地推送出来：“孩子，回去吧，等你身体恢复健康的时候再来!”
我无助地出来了，刚好又遇到了给我指路的医生大姐，匆忙中，她又一次驻足：“这么快，完事了?”我无声地摇摇头。大姐再问：“怎么了?你的身体不舒服吗？”我向她诉说了我内心的伤悲。医生大姐流泪了，把我送到血站的大门口，并帮我叫了出租车：“回去吧，用你健康的身体回报九泉下的母亲，回报天下所有的好心人!”被拒绝的同时，我又一次尝到了人间的真情。爱心与真情才是生活的真味，我要用这真味来导航自己的人生……
点 评： 这篇满分作文的特点是：
一是线索清晰，结构完整。文章以“献血”事件为线索，组材成文。文章先叙写“我”感激为母亲献血的恩人——张坤。接着写“我”感激的同时也产生了想献血的想法。在母亲逝世后，“我”到血站献血以回报天下的好心人；最后献血虽未成功，而我再次尝到了人间的爱心真情。至此，自然地揭示了文章的主旨。通篇看，文章结构既条理又完整。
二是情感真挚、语言流畅。这篇文章字里行间都流露着真实情感，作者将“爱”之情贯穿全文，非常打动人心。文末卒章显志，更见功夫。语言准确畅达，饱含真情。 (孙秀启)
篇四:《咀嚼人生的真味(考场作文)》{咀嚼生活的真味}.
咀 嚼 人 生 的 真 味
溧阳市实验初级中学初一（9）班 谈梦琪{咀嚼生活的真味}.
甜，是舌头最先感觉到的味道；甜味，让我感到充实。生活亦如此，酸甜苦辣……我偏爱甜。咀嚼的真味，我品出了甜。
阳光透过云层洒向人间，如棉花糖一般让人心中渗出点点甜蜜。家中的小院里，有一幅温馨的画面：爷爷坐在藤椅上晒着太阳，阳光落在他的身上，他的脸上洋溢着柔和的微笑，连岁月刻下的痕迹也不再坚深；奶奶坐在小板凳上，正择着菜，银色的发丝在阳光下也变得温暖。爷爷和奶奶晒太阳的情景成了小院里王道柔和的风景。生活的趣味时小院里的一抹阳光，如棉花糖一般，甜甜的。
餐桌上飘来阵阵菜香。晚饭时刻，总是一天中最悠闲的时刻。我埋头与饭斗争着……，突然，一双饱经沧桑的手夹着一块糖醋排骨放到了我的碗里，我抬头一看，原来是爸爸。他那双明亮的眸子写满了宠爱和期许。在那双眸的注视下，我将排骨塞入口中。一股甜甜的味道充斥着我的味蕾，正如我的心一般。生活的真味是饭桌上的一块排骨，细细咀嚼，低你会发现酸味后也有常浓浓的甜。
深夜，华灯初上，我在台灯？奋斗于题海之中。不经意地抬头，发现一杯牛奶立在书桌上。淡淡的乳白色在台灯的照耀下发出光芒。一股股甜甜的奶味传来。端起来，喝了一小口，果真如我想象的一般，暖暖的。牛奶包裹着甜，一直淌入我的心田。那杯子上残留的余温，仿佛还有妈妈的味道，沁人心脾。生活的真味是书桌上的一杯牛奶，弥漫着甜甜的的奶香，让人慢慢回味。我们是平凡的人， 在平凡的家庭，过着平凡的生活。可是细细咀嚼，你会发现家人之间的关爱远处不在，让你的生活表甜味，咀嚼
生活的真味，感悟平凡的人生。
篇五:《2012年山东济南中考语文作文咀嚼生活的真味评析》
2012中考语文作文“咀嚼生活的真味”评析
作文题目：咀嚼生活的真味
中考名师谈写作
记真人，写真事，抒真情，加之一些恰当的修辞手法，运用一些巧妙的写作手法，精心设计文章结构，那写好作文就不会太难。
试题评析
1.题目特点分析
这是一篇命题作文。作文题目“咀嚼生活的真味”，这是一个动宾短语，“咀嚼”动词，“真味”是偏正短语“生活的真味”中的中心词，也是整个短语的宾语。“咀嚼”即品味；“真味”即真实的意旨或意味，是真谛。
2.审题要考虑周全
单从题目上看，既可以采用第一人称写，也可以采用第二人称写，还可以采用第三人称写。不过，你感觉哪种人称既便于组织材料，又便于写出深意，你就用哪一种人称。“咀嚼生活的真味”中的关键词“咀嚼”和“真味”，“生活”虽限制了写作范围，但写作空间仍然很大。该文重在要写“咀嚼”这一品味生活的过程与方法，但也要明确生活的“真味”到底是什么。是写通过“咀嚼”才品出的“真味”，还是写已知道了“生活的真味”才来“品味”、“咀嚼”的，这两点在动笔前一定要斟酌清楚。
3.立意要中心明确
“咀嚼生活的真味”，字面上看就是要求写一篇揭示生活真谛的作文即可。但实际上真正写起来，切实要把握住“咀嚼”的深意，不是一次两次，而是反复几次或多次，才得出的结论——生活的真谛。如若已经了解了生活的“真味”，那写起来“咀嚼”更是一个个印证。生活可以是一杯酒，散发着迷人的醇香——需要你品味（“咀嚼”）。生活可以是一首歌，演奏着高低不同的乐章——需要你欣赏（“咀嚼”）。生活可以是一本书，记载着上下五千年的人和事，抒发了纵横几万里的情和意——需要你用一生的时间去品味（“咀嚼”）。生活是一杯茶，释放着沁人心脾的淡香。生活是面对人生百态、体味酸甜苦辣。生活是面对一切，品位人生，活出精彩。
4.文体与选材
本文可以写成记叙文，也可以写成议论文。相比较之下，还是记叙文对于中学生来说好写些，可选取日常生活中，学生感受最深的真情：母爱、父爱等亲情、友情、师生情等体现真情实感的材料，突出自己的真切感受，可记叙、描写，可抒情、议论。
满分作文赏析：
咀嚼生活的真味
人生的路漫长而绚烂。当雨季来临时，许多生命的记忆被雨水淋成褪色的风景，而那件事依然浮诸我的脑海。
上了初中后有一个难题就是走夜路。那是一个崎岖难行的路，爸爸要求陪我走夜路。但是我不想让我爸爸跟着我，因为我想锻炼我，自己练一下自己的胆量，挑战一下自我，毕竟已经上了初中。上学后，爸爸回来的晚了，我就问妈妈,我爸呢?妈妈就说:”下班改点了”。可是我一到家，爸爸也就回来了。于是我问爸爸：“爸，你下班改成几点了？” 爸爸结结巴巴地说就、就是晚了点儿。(悬念)
有一次晚自习我上到很晚 。黑风夹杂着凄凉吹在脸上， 脑子里想着鬼啊妖啊什么的，我被吓得闻风丧胆，心惊肉跳。好像在阴暗的角落里藏着什么，突然，有一个黑影在我的身后闪过。月亮吓得躲到云翳后面。一看这情形，我撒腿就跑。一不小心，“啪”的一下摔倒了，我不顾疼痛就冲回家，差点又跌倒了。回到家妈妈一看这情形急忙问怎么了。爸爸也匆忙地跑了回来，没事吧！我说没事。但身上却沾满了泥巴。于是我决心要查个水落石出。那黑影是什么？我带了几个同学撞撞胆子，我又重走了昨天的小道。果然不出我所料，我用手电筒一照，突然站起一个人来，吓了我一跳。“爸”！我叫道，“怎么是你”？爸爸说：“我不放心 ，但你又不让我接你。只好守候了。”这时我的眼泪突然涌上心头。
一路月光洒在我的心窝，咀嚼着爸爸对我的爱。突然眼前一亮，仿佛咀嚼到了着生活的幸福、甜美，回味无穷。（篇末点题，明确中心）
点评：作文通过爸爸夜晚在我不知情的情况下护送我回家的故事，写出了父爱如山——只是无私关爱，亲情似水——只是默默无语，道出了我的生活真味——幸福、甜美。本文语言朴实无华，主题鲜明，事例突出。{咀嚼生活的真味}.
咀嚼生活的真味{咀嚼生活的真味}.
文需字字读，咀嚼有余味。
我喜欢读书，不限题材、时间、地点，只要它是一本书或是一份报纸或一张有文字的纸，我就会看。书就像生活，你读的书越多，你的眼界就越广阔，你所思考的就越多。你怎样看待书，你就会怎样对待生活。书等于生活。
我以前看书很快，一本书从不超过一天看完。虽然速度很快，但是效果却奇差。我总是记不住书中的情节与书中的奥妙。那种感觉就像是坐着缆车登上了山顶，虽也是在山顶，体会却不如那一步步爬上顶的人的感受。不知途中的美好景象，不知那登顶的快乐。书看得太快，就会体会不到书中那点点滴滴的美好和奥密。生活不也是如此吗？什么都太快，就会忘记其中的过程和感受，只记得最后的结局。
现在，我书读得很慢。我发现，书中不只有吸引我们的情节，还有一些需要我们一字一字才能看出来的体会，每个人的体会是不同的。这些可以轻易触碰到人内心的体会，在书页翻动的一刹那，被人遗忘在书中的一个偏远的角落。这就像生活，有些细节就在我们眨眼间被抛到脑后；有些最重要的感情就在我们转身的一刹那灰飞烟灭；有些重要的人就被我们一句话而伤的体无完肤。（插入一件具体的读书感受的事件效果更好）有些事情需要后退一步。退一步看自己，我终于透彻的看清，原来我误会了过去。其实那些被遗忘在记忆最角落的事情，可能就是那些最重要的事情。有时候，我们应该停下来用心体会生活的真味。
书就像生活一样，慢慢读，慢慢懂。有时候还需要我们停下匆忙的脚步，去回味那过去了的喜怒哀乐，去咀嚼生活的真味。
点评：“一千个读者就有一千个哈姆雷特” ，就是说读书也好，生活也好，只有自己慢慢地咀嚼、慢慢地品味，才能理解其中的真味。该习作中心明确，开头结尾都强调“书等于生活”要慢慢的品味；结构精巧，文首为题记，吸引读者，引起下文，全文按总分总来组织材料；论证有力，中间采取对比论证方法，既能把道理说得清楚明白、通俗易懂，又能加深读者对论点的理解，既充实了文章的内容，又增强了文章的说服力和吸引力。
咀嚼生活的真味
我们都是不想长大的孩子，可是我们谁也成为不了彼.得潘，不经意之间我们已经慢慢长大。我们跋山涉水，只为了理想的彼岸。 有许多险峰需要攀援而过；有许多急流需要乘风破浪；有许多生活需要我门咀嚼。
小时侯的我单纯好奇，对一切事物充满幻想，我走进了绘画的殿堂，稚嫩的双手执起画笔只为梦想中的家园。我不懂达芬奇笔下的《蒙娜丽莎》神奇的微笑，更不懂梵高的《向日葵》多么冲动与热情。只是和其他小朋友一样执着与努力。可天空的阴霾总不会轻易散去，有一天老师很无奈的对我父母说了这样一句：“你的孩子没有绘画天分。”我不懂天分的价值，只知道从此后我远离了学画之路。年幼的我第一次咀嚼到生活的真味，那是一种难以言喻的苦涩。多年后才明白那种滋味如同不加糖的咖啡，苦的让你皱眉，却也使你记上心头。{咀嚼生活的真味}.
小时候的苦涩滋味现在回想起来已经很遥远了，因为咀嚼后的生活将将变得更精彩。 学校每年必须举行的活动一定有运动会，那种拼搏与汗水决不服输专业运动员精神确实令人鼓舞。而最大的集体项目莫过于拔河，或许是我们班都太瘦小了，比赛刚刚开始我们就输了第一局，沮丧和失望布满了每一个人的脸。可最后心中的声音告诉我们不能放弃，我们一起呐喊一起加油，那震耳欲聋的助威声向所有人宣告我们不服输的精神。虽然我们挽回了劣势，但由于实力差距，我们仍未赢得最后的胜利，可看到同学们即使双手红肿却也洋溢的笑脸，我咀嚼到了生活另一种滋味——团结的快乐。
人生还有很长的路要走，我们对于生活的滋味还需慢慢咀嚼，可我已经知道无论酸甜苦辣都是最痛快的人生。没有跨不过的高山，没有渡不过的河流，我们在咀嚼中体会生活中的真味
点评：小作者把“小时候的苦涩滋味”和“生活另一种滋味——团结的快乐”对比来写，总结出“无论酸甜苦辣都是最痛快的人生”。生活是一杯美酒也罢，生活是一团乱麻也罢，生活是一个个考验也罢，都让我们珍惜、品尝、咀嚼吧，她将带给我们无尽的甘露，赐给我们无尽的硕果！
咀嚼成长
我们终归要长大，带着一种无怨的心情悄悄地长大。归根到底，长大是一种幸福。
——饶雪漫
也许是雪漫的文字把我带到了成长的另一个高度吧，我很喜欢让我的文章有些她的文字。也许，是因为她懂得成长吧，她真正地咀嚼了成长吧！
小时候，我害怕长大，因为觉得长大了就要像爸爸妈妈一样为了工作早出晚归。相反的，我更习惯与在校园一角跳着那似乎没个完的皮筋，踢着那永远踢不好的毽子。含着棒棒糖想着为什么课间如此之短暂。我希望永远拥有这样的时光：考试卷写满了一百，三好生的奖状装满了夹子，还能快乐地玩。也许，我觉得那时一切都是轻松的吧！我在动画片的浪潮中翻滚，细细地咀嚼着所有的快乐。
大了些，我不想长大，因为隐约体会到了长大的感觉，真的辛苦多了。学习和玩的时间比越来越大。考试题一直没有难过，但是拿个满分却不再力所能及了。我再也不为了一条皮筋四处奔波了。记得小学毕业前夕，我习惯于在操场边上一圈一圈地走，一圈一圈地想。我的未来是什么样的？我自己也无法回答。也许我真的到了该长大的时候吧！可是，我真的不想长大，那太空洞，太渺茫。我在动画片和电视剧中徘徊，慢慢地咀嚼着所有的迷茫。
再大一点儿，我渴望长大，因为开始发现长大的好处——独立。我习惯于幻想着十年后，我有了属于我的房子，里面摆满了粉色系的东西。我可以端着笔记本电脑在沙发上愉快地打字。我对刚上初中的生活感到了前所未有的满足，一切都是新的，我可以去幻想一切。虽然明显感到了成绩带来的压力，但是我开始对这种压力乐此不疲。也许，长大真的没有那么可怕吧！我全身心地投入到电视剧中，加速地咀嚼所有的欣喜。
而现在，我平静地面对长大，因为明白了长大是必然的。从离中考万分遥远的年代一路狂奔而来，我只能为现在打算，每一分，每一秒。下课了，我习惯于在走廊有些迷茫又有些坚定地眺望远方。只是八个月而已。不过这种习惯也已经渐行渐远，我开始忙碌与书山题海之中，无暇顾及别人在干什么，也不会像某些人一样无聊地打探别人学习的情况。也许，长大就是这样，辛酸而幸福。我沉醉与好莱坞斑斓的海报之中，飞快地咀嚼着所有的苦涩和甜蜜。
成长的味道本身就是这样的，酸甜苦辣，每一种都有。但是雪漫不是还有一句吗：成长就是这样，痛并快乐着，你得接受这个世界带给你的所有的伤害，然后无所畏惧地长大。
篇六:《咀嚼生活的真味—姥姥的大嗓门》
咀嚼生活的真味
哈哈哈听，那一帮老太太里嗓门最大的，一定是我的姥姥。她喜欢跳广场舞，但说实话跳得挺难看，加之有些胖，动作扭曲、笨拙，常引人发笑，但笑声里她的声音倒是最大的。
外婆说，她的嗓门大是因为工作的原因。外婆是个中学老师，以前在北方城市一个重点中学教书的时候，一个班上有70多个学生，教室很大，又没有扩音器，上课时只能把嗓门放到最大，好让最后一排的学生也能听得清清楚楚。喊着喊着，就形成了习惯，成了后来的大嗓门。
外婆的大嗓门很有感染力，而且显得气场特别强大。有一次，我考试成绩不怎么好，妈妈就絮絮叨叨地开始说我，什么“成绩不好上中学可就麻烦啦”，什么“上好的民办得是全优啦”，就在我听得头大身子小的时候，外婆对着妈妈发话了：“你怎么比我这个退休的人观念还老土!不要老盯着成绩，我都教了一辈子书还不知道么?身体健康、全面发展比什么都强!”说这话时，外婆不但嗓门大，眼睛也瞪得溜圆，令妈妈立刻矮了一截。我心里那个乐呀，觉得外婆简直就像长坂坡前的张飞，一个字：牛!
可时间久了，我也发现她竟有温声细语的时候——那是在我放假，好不容易得空睡懒觉的时候，她会用刻意压低的声音与姥爷交谈。有时姥爷声音稍一大，她便会嗔怪姥爷让他轻一点。因此赖在被窝里的我得以清净地睡一会儿。
还有那一次姥爷生病。
推开门，姥姥一反常态地没有扮演数落人的角色，而是在卧室与厨房间来回穿梭。不一会儿，手中便多了个白瓷碗。白色的瓷碗衬着黑色的药，扑鼻而来的是一股中药的味道。姥姥两手端着碗，向前微弓的身子，低声说：“喝药了！”姥爷便极不情愿地挪到床边，悲悲切切地接过药碗，凑上去闻了闻，皱起眉头抬头问姥姥：“这又是你从哪儿整的偏方？”要是以往姥姥早急了，可那天她竟轻声细语地说，“哪是偏方？可管用了！快喝快喝！“慢点喝，烫啊！””见此情景，我不由得感叹着对姥姥说：“姥爷病了，姥姥就温柔了嘞？”姥姥不说话，只是冲我“嘿嘿”一笑，反倒是姥爷出面帮忙解围：“她不大嗓门，还有点不习惯”
“啊，我还难受呢！”嘿，听大嗓门又来了，我们一家人一天听不到就心欠欠呢！
我眼前这部生活剧，待我细细咀嚼时，却似乎尝到了一丝生活的真味——那藏于姥姥大嗓门之下的，是那浓浓的爱呀！