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坚持是一种收获 坚持是一种收获600

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【 – 字数作文】

篇一:《经历是一种收获》

是一经历种收获

王路瑶

“啦啦啦啦啦""”一路上我都很欢快,可是从外婆家回来后就不一样了,感触了很多,也收获了很多。更是明白了许多。 刚踏进外婆家门,就知道舅舅们和大姨夫还有小姨夫在打牌,声音很大,可以用“震耳欲聋”来形容,而且还有一股很大的烟味。我闻不惯这味儿,逃也似地跑到后面的客厅里,却看见大姨和舅妈们在一边聊天,一边磕瓜子,满地都是瓜子壳;而小姨则傍若无人地低着头玩手机,时不时神经质地大笑一声。

我环顾四周却没有发现外婆的身影,问了大姨才知道,原来外婆在厨房忙呢。我进了厨房,正在忙碌的外婆过了一会儿才发现了我:“囡囡,怎么了?”我刚想说话,却听到三舅在喊外婆:“妈,给我一杯水,我快渴死了!”听声音是有点沙哑,外婆拍了我一下,就去倒水,递给三舅,三舅看都没看就喝了一口,说:“白开水呀!我要喝饮料,快给我换一杯!”外婆应了一声,忙去换上饮料端给他。这时小姨开口了:“妈,今天烧道糖醋排骨!”外婆应了一声:“唉!”

外婆又回到了厨房,我望着外婆忙碌的身影,想起了外婆的艰辛:外公早逝,外婆一个人将六个孩子拉扯大,已经很不容易了。她操劳了大半辈子,将儿女们养大成人,现如今儿女们却纷纷搬进了城市里,而她却不愿离开故土,一个人守护着这个家。她今天是寿星,却一直在忙碌,而真正该忙碌的人却很悠闲自在。

我在为外婆感到失望,外婆却不在乎。

开始吃饭了,舅舅们纷纷开始掏钱,每个人都给外婆500元,外婆却执意不收,他们便问:“妈,你不是嫌少呀?”外婆连忙说:“不是,不是,我收下不就行了嘛。”外婆只得将钱收下。我望着那一张张钱在想:难道金钱可以替代你们陪在外婆身边吗?难道金钱就可以让外婆快乐吗?难道外婆在乎的是钱吗?

不是,外婆在乎的是你们,她希望你们可以陪伴她。“百善孝为先”为什么你们只会给钱呢?外婆不需要这些,而是希望子女能陪伴她度过余生。请问这样的家庭关系正常吗?这样的金钱有意义吗?“欲静而树风不止,子欲孝而亲不待。”这次经历会让我以后会多陪陪外婆的,也让我明白亲情不是金钱可以替代的""

篇二:《付出一份艰辛 收获一种境界》

付出一份艰辛 收获一种境界

南安一中 陈银燕

教师,默默举着烛火传承五千年的文明,启蒙幼小心灵的希望之光,武装蒙昧的思维空区。教师,默默无言,用心血和汗水铺成一条路;教师,默默无言,将自己的生命燃烧如蜡烛""时代更替,而精神永恒。{坚持是一种收获}.

社会上许多职业是客观的、理性的,有原则、有法规地将人的感情规约收束起,要求用一种冷静的非感性的态度去对待。而教师的职业对我们提出了更高要求,我们既要对科学知识理性探索,冷静分析,又必须正确把握教育对象,我们面对的是正处于性格转型期尚未成熟稳定的敏感的孩子,面对的是不可揉捏易伤易碎的心灵。教师的工作不是物质的兑换,实物价值的实现,而是心灵情感的交流,精神价值的负载,实物可以短期内见成效,见收益,精神却是无法估量,预计,甚至只是一个只有付出没有反馈的单向过程,这需要我们提高认识,提高思想境界,用我们的心,我们的情操构筑师魂。

首先,我们要有一颗坚韧的心,一种只讲奉献不求回报的气度襟怀。在日益商品化的今天,人们的思想受到物质世界不同程度的冲击,在冲击波的巨大震撼力作用下,逐渐腐蚀变形者有之,仍坚韧不改本色者有之。我们只能是后一种。“玉可碎而不可改其白,竹可焚而不可毁其节”。在新的考验面前 坚守精神的高地,抵制物质的侵蚀,排斥讲究回报的功利心理和讲求付出必索收获的实际主义。我们值得自豪的是奉献而不索取的美德,(索取包括物质和精神的回报)。这是一种品格,要做到要坚持不是一朝一夕的事,要经过千百番的考验折磨,“千磨万炼还坚韧,任尔东西南北风”才能达到最后精神的落定、升华。

奉献是一种情感输出,倾注,是纯粹的付出。对于工作,我们实行的不是八小时工作制,其它行业上下班构成 了劳动、休息的严格界限,离开工作环境他们可以得到轻松自由。然而我们不能:有作业,练习等我们精心披阅,去发现学生不足;有广博的专业知识等我们去涉猎钻研,来丰富我们的课堂;有教育领域等我们去开拓探索,不断提高教育教学水平和成效;有新知识,新科技发展给我们带来知识更新、改革,要求我们适应时代节奏进行步骤调整,于是属于我们支配的时间被无限分割,这是奉献,在别人休息娱乐时我们劳动,但我们也在不断深化自己的知识,完善自己的工作,提高自己的素质。

对于学生,他们是瞬变的,要把握丰富的性格万象,我们要尝试揣摩,与他们进行心理对话,用我们成熟的不成熟的经历见解去教育、感化。学生的心灵是单纯的,他们的视线是直接的。他们以他们的角度、立场、方式来评判老师甚至对峙,对老师提出更高要求。我们不能责怪、怨怼,须在心灵坎坷的磨练中氧化我们的精神,炼就一颗水火不侵的心,一颗坚韧不折的心。奉献是主旋律、严于律已,宽以待人,在学生以冷漠或反叛还复你的热情的时候,在你辛勤耕耘付出心血而回应为零的时候,你不气馁,不怨天尤人,不怒目相向,而且反躬自察,扪心自问,推敲自己,提高自己,然后再一轮的付出,更高质量的投入,更科学的实践,更无私的倾注""于是精神在奉献中升华成一种境界,深刻成一种涵养.那么奉献不是得不偿失,是一种更高层次的回报,收获,是提升人格的必经之路。

其次,要有公平的精神,泛爱的心。我们面对的不是物,不是机器,是活蹦乱跳的生命,每朵生命之花必有情感的孕育勃发,每一粒种子都是一个希望。教师不仅要有渊博的知识,宽阔的胸怀,还要有一颗充满爱的真心。教育是知识性的,亦是情感性的,传授知误是重要任务,但化育心灵同等重要。塑造灵魂是一项艰巨而浩大的工程,处于转型期的他严有着不成熟的心比天高、不可一世的自大,又有竞争中无力搏击风浪的自卑。也有情感细腻不堪触碰,也有睥性过刚、宁折不变""而教师有自己的情感取向,性格趋好,这时你不可主观地捧高一部分,贬低一部分,我们要有一颗平常心,一双敏锐善于发现优点的眼睛,使各种不同性格扬长避短,既让其保留他们引以自傲的闪光,不是磨去他们的锋锐,又让其认识到不是不成熟,行为上的偏激违纪,去追求进步,提高素质,锻炼坚强性格,完善个人品质,在分析比较中激发自己的潜能,提高判断能力和分析能力。使素质较高的学生不自大,能正确看待自己的优点长处,又能意识到不足,学会胜不骄;使存在明显不足的学生不自卑,能善待自己的缺漏,佐以确的进步方式,在一点优点闪光的鼓励下不断丰富自我,超越自我,学会败不馁,然后教师是园丁才名副其实,种植浇灌的是心灵的百花园,不是一枝独秀,不是一花独放,是万紫千红,是满天繁星,让物持包围的世界里保留一片精神的圣地,让金钱腐蚀的温情被遗弃的现实里多一些真情的温暖,让学生学会接受,学会付出,让他们的天空不过早的是现代化的工业物质尘嚣,而是有一角蓝天、有关心,友谊和真诚。老师在传播爱的种子,那么就必须在每颗心种植,精神无价。

师德在不同时代有不同演绎,而今商品大潮甚嚣尘上,逐渐侵蚀精神家园,我们更应再谱新歌,用真挚还复一点纯净,用爱心营造一片绿洲,时代在变,唯有真心永不褪色。

篇三:《坚持是一种品质》

坚持是一种品质

“绝大部分人与之间的IQ和EQ差不太多”,大部分人应该会比较

认同这个观点。这里我们仅仅围绕“坚持”这个主题一起来探讨一下,在上述观点成立的前提下,现实当中人与人之间最终所取得的成就为何会产生差异,甚至天壤之别。{坚持是一种收获}.

笔者认为,在本文开头观点成立的情况下,造成不同结果大概有以下几方面的可能:

第一类:压根没有或者暂时还没有找到自己想去坚持的事情。

此范畴的个体可能对于生活本身没有过多的索求,得过且过,随

波逐流,不争与世,凭借自己一技之长,平平淡淡过此一生,这也是一种生活态度,每个人都有权利追求自己想要的生活方式,因此无关对错。

第二类:坚持的方向和自己不匹配。

这种群体有自己坚持的方向,但坚持的事情可能不太适合自己,

{坚持是一种收获}.

因此在坚持的过程中会感到无力和困惑。如何解决这种困惑呢?首先我们每个人或多或少都有自己擅长或喜爱的事情,并不是每个领域只要你坚持都会有所收获,那么我们要做的就是找到与自己匹配的方向。这句话说起来容易做起来难度还是会比较大。

其实我们在进入任何一个领域刚开始的时候,都是处在一个试错

的过程。我们会面临很多挫折、困难和未来很多很多的不确定性,这里面就涉及到一个时间成本,很多人因此会感到害怕、恐慌,不敢再越“雷池”一步,就此停止试错,接受所谓的“稳定”,避免自己面

对更多的不确定性。

第三类:在正确的方向上长期坚持下去。

这类群体可谓是非常幸运的宠儿,找到自己擅长和喜欢的事情,

而且也持之以恒的坚持下去,最终必然会取得一定的成就。虽说幸运,但也不是轻而易举,在下面我们再来详细说明个中缘由。

"""

可能的原因还会有很多很多,比如选择方向是对的,但没有坚持

下来等等,这里我们不再一一列举。

致使一个人成功的因素有很多,但不管有多少因素,如果离开“坚

持”这种品质,都会幻化成水中月。因为在做任何的事情,一开始不可能是完善的,需要逐渐在坚持当中去发现不足,发现新的闪光点,{坚持是一种收获}.

逐渐完善和升华起来,所有你的愿望,都只有在坚持中才能得到实现。 很多人会问,如何知道我自己的坚持是否和我自身匹配?其实很简单,当你在坚持的事情上遇到困难挫折的时候,你所呈现出来的态度就是最好的检验。你是全力以赴清除当下的障碍还是气馁、逃避和怀疑?

坚持是一种高尚的品质,也是取得成功必不可少的精神。坚持,

需要你认清楚自己的价值;坚持,需要你付出很大的勇气;坚持,更需要你拥有强大的信念,在未来变幻莫测的道路上支撑你面对一切不确定性。

如果你还在寻找自己的那份坚持,不妨到大自然中多走走,用心

体会一下大自然造物主的奇妙,同时多倾听一下自己内心真实的声{坚持是一种收获}.

音。

篇四:《放弃是种收获阅读答案》

篇一:放弃是种收获阅读答案

巨人中考网:小编整理了关于《放弃是种收获》阅读答案以供各位同学参考和学习,希望对于同学们的学习成绩更上一层楼,也祝同学们的阅读理解的技巧更好,祝大家学习进步! ①从小到大,我们受到的教育都是如何努力、如何坚持、如何永不言放弃。其实,很多时候,我们更需要学会如何放弃。

④人生就是选择,而放弃正是一门选择的艺术,是人生的必修课。没有果敢的放弃,就没有辉煌的选择。与其苦苦挣扎,拼得头破血流,不如潇洒地挥手,勇敢地选择放弃。歌德说: 生命的全部奥秘就在于为了生存而放弃生存。

⑤放弃是一种智慧。 明者远见于未萌,智者避危于未形。 只有学会放弃,才能使自己更宽容、更睿智。放弃不是噩梦方醒,不是六月飞雪,也不是优柔寡断,更不是偃旗息鼓,而是一种拾级而上的从容、闲庭信步的淡然。

⑥放弃是一种灵性的觉醒,是一种慧根的显现,一如放鸟返林、放鱼入水。人生是艰难的航行,绝不会一帆风顺。当必须放弃时,就果断地放弃吧。放得下,才能走得远!有所放弃,才能有所追求。什么也不愿放弃的人,反而会失去最珍贵的东西。放弃时髦,是为了追求更前卫的特立独行;放弃热闹,是为了追求更丰富的心灵盛宴。

⑦智者曰:两弊相衡取其轻,两利相权取其重。放弃难言的负荷,方能解开心灵的枷锁;放弃满腹的牢骚,方能蕴蓄不倦的威力;放弃纤巧的诡辩,方能拥有深邃的思想

⑧当我站在古罗马斗兽场的废墟上,顿感世间的一切权势纷争、金粉豪华都不过是过眼烟云。风流总被雨打风吹去,何必让身外之物、无聊之事困扰终生?电影《卧虎藏龙》里有一句很经典的话:当你握紧双手,里面什么也没有;当你打开双手,世界就在你手中。懂得放弃,才能在有限的生命里活得充实、饱满、旺盛。

⑨放弃失落带来的痛楚,放弃屈辱留下的仇怨,放弃无休止的争吵,放弃没完没了的辩解;放弃对感情的奢望,放弃对金钱的渴求,放弃对权势的觊觎,放弃对虚荣的纠缠。只有当机立断地放弃那些次要的、枝节的、不切实际的东西,你的世界才能风和日丽、晴空万里,你才会豁然开朗地领悟 小舍小得,大舍大得,不舍不得 的真谛。

⑩当一切尘埃落定,当一切归于平静,我们才会真正懂得放弃其实也是一种美丽的收获。 阅读题:

{坚持是一种收获}.

1.本文的行文思路是:作者先写了(①-③段),接着写了为什么要放弃(④-⑦段),最后总结得出结论:(⑧-⑩段)。(2分)

2.摘录原文填空:作者写为什么要放弃时,从三个方面告诉我们缘由:放弃是;是;是。(2分)

3.结合语境,说说下列加点词在文中的具体含义。(2分)

放弃热闹,是为了追求更丰富的心灵盛宴。

4.谈谈你对文章第③段划线句子 要想得到永久的掌声,必须放弃眼前的虚荣 的理解。(2分)

5.结合文章,联系你的生活体验,谈谈你对 小舍小得,大舍大得,不舍不得 的理解。(2分)

参考答案:

1.(4分)我们需要学会如何放弃(或放弃的必要性,等等)放弃是(一种美丽的)收获{坚持是一种收获}.

2.(3分)(一门选择的艺术)人生的必修课;一种智慧;一种灵性的觉醒,一种慧根的显现(顺序可换,每空1分)

3.心灵充实,精神富足。(均意合即可)

{坚持是一种收获}.

4.(3分)眼前的虚荣只会换来短暂的掌声,只有踏踏实实,真才实干,才能获得永久的掌声。(意合即可)

5.(4分)酌情处理。示例:只有放弃那些次要的、枝节的、不切实际的东西,才能收获美丽。生活中的所得与所失往往成正比,放弃多少,收获才能有多少。(意合即可,联系文章2分,生活体验1分,语句表述1分)

篇二:放弃是种收获阅读答案

篇三:放弃是种收获阅读答案

摘要:答疑网小编整理了关于《放弃是种收获》阅读答案以供各位同学参考和学习,希望对于同学们的学习成绩更上一层楼,也祝同学们的阅读理解的技巧更好,祝大家… 答疑网小编整理了关于《放弃是种收获》阅读答案以供各位同学参考和学习,希望对于同学们的学习成绩更上一层楼,也祝同学们的阅读理解的技巧更好,祝大家学习进步!

①从小到大,我们受到的教育都是如何努力、如何坚持、如何永不言放弃。其实,很多时候,我们更需要学会如何放弃。

④人生就是选择,而放弃正是一门选择的艺术,是人生的必修课。没有果敢的放弃,就没有辉煌的选择。与其苦苦挣扎,拼得头破血流,不如潇洒地挥手,勇敢地选择放弃。歌德说: 生命的全部奥秘就在于为了生存而放弃生存。

⑤放弃是一种智慧。 明者远见于未萌,智者避危于未形。 只有学会放弃,才能使自己更宽容、更睿智。放弃不是噩梦方醒,不是六月飞雪,也不是优柔寡断,更不是偃旗息鼓,而是一种拾级而上的从容、闲庭信步的淡然。

⑥放弃是一种灵性的觉醒,是一种慧根的显现,一如放鸟返林、放鱼入水。人生是艰难的航行,绝不会一帆风顺。当必须放弃时,就果断地放弃吧。放得下,才能走得远!有所放弃,才能有所追求。什么也不愿放弃的人,反而会失去最珍贵的东西。放弃时髦,是为了追求更前卫的特立独行;放弃热闹,是为了追求更丰富的心灵盛宴。

⑦智者曰:两弊相衡取其轻,两利相权取其重。放弃难言的负荷,方能解开心灵的枷锁;放弃满腹的牢骚,方能蕴蓄不倦的威力;放弃纤巧的诡辩,方能拥有深邃的思想

⑧当我站在古罗马斗兽场的废墟上,顿感世间的一切权势纷争、金粉豪华都不过是过眼烟云。风流总被雨打风吹去,何必让身外之物、无聊之事困扰终生?电影《卧虎藏龙》里有一句很经典的话:当你握紧双手,里面什么也没有;当你打开双手,世界就在你手中。懂得放弃,才能在有限的生命里活得充实、饱满、旺盛。

⑨放弃失落带来的痛楚,放弃屈辱留下的仇怨,放弃无休止的争吵,放弃没完没了的辩解;放弃对感情的奢望,放弃对金钱的渴求,放弃对权势的觊觎,放弃对虚荣的纠缠。只有当机立断地放弃那些次要的、枝节的、不切实际的东西,你的世界才能风和日丽、晴空万里,你才会豁然开朗地领悟 小舍小得,大舍大得,不舍不得 的真谛。#p#分页标题#e#

⑩当一切尘埃落定,当一切归于平静,我们才会真正懂得放弃其实也是一种美丽的收获。 阅读题:

1.本文的行文思路是:作者先写了(①-③段),接着写了为什么要放弃(④-⑦段),最后总结得出结论:(⑧-⑩段)。(2分)

2.摘录原文填空:作者写为什么要放弃时,从三个方面告诉我们缘由:放弃是;是;是。(2分)

3.结合语境,说说下列加点词在文中的具体含义。(2分)

放弃热闹,是为了追求更丰富的心灵盛宴。

4.谈谈你对文章第③段划线句子 要想得到永久的掌声,必须放弃眼前的虚荣 的理解。(2分)

5.结合文章,联系你的生活体验,谈谈你对 小舍小得,大舍大得,不舍不得 的理解。(2分)

参考答案:

1.(4分)我们需要学会如何放弃(或放弃的必要性,等等)放弃是(一种美丽的)收获

2.(3分)(一门选择的艺术)人生的必修课;一种智慧;一种灵性的觉醒,一种慧根的显现(顺序可换,每空1分)

3.心灵充实,精神富足。(均意合即可)

4.(3分)眼前的虚荣只会换来短暂的掌声,只有踏踏实实,真才实干,才能获得永久的掌声。(意合即可)

5.(4分)酌情处理。示例:只有放弃那些次要的、枝节的、不切实际的东西,才能收获美丽。生活中的所得与所失往往成正比,放弃多少,收获才能有多少。(意合即可,联系文章2分,生活体验1分,语句表述1分)

特别说明:

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篇四:放弃是种收获阅读答案

求《放弃,是一种智慧》阅读文答案放 弃 是 一 种 智 慧人生如棋,高明的棋手重视获取,也懂得放弃,有时需要丢卒保车,有时也需要丢车保帅.所以说,生活的艺术也就是放弃艺术,学会放弃,学会_百度作业帮 求《放弃,是一种智慧》阅读文答案放 弃 是 一 种 智 慧人生如棋,高明的棋手重视获取,也懂得放弃,有时需要丢卒保车,有时也需要丢车保帅.所以说,生活的艺术也就是放弃艺术,学会放弃,学会放弃什么,守住什么,才算懂得生活.“放弃”或“放下”,是一种大境界、大智慧.佛陀在世时,有位婆罗门拿了两瓶花要献给佛.并请他开示佛法.佛说:“放下”,婆罗门放下左手的花瓶.佛又说:“放下”.婆罗门放下了右手的花瓶.佛还是说:“放下”.婆罗门满脸疑惑地望着佛,不知佛还要他放下什么.佛说:“我是叫你放下六根、六尘、六识.只有这样,你才能从生死的桎梏中解脱出来.”可见,要放弃的不仅仅是有形的东西,名利、富贵、一切的烦恼、统统都可以放弃.秦末的项羽,论力论智,都不比刘邦差,但他却自刎而死,为什么?因为项羽不肯放下该放下的东西.第一,他没有放下过去的荣誉,起兵八年,大小七十余战,毕竟是过去的事了,但却成了他骄傲的资本,第二,他没有放下暂时的失利,认为自己“无面目见江东父老”,而忘了另一条古训“胜败乃兵家常事”.如果他把这一切都放下,也许,项羽就肯过江东,一切从零开始,东山再起,卷土重来.亚历山大是一位伟大的国王,他在征服了许多王国胜利返回的途中,病倒了,临终前他终于明白了,自己没有放弃一些该放弃的东西,否则,他的寿命还可以长久些.于是,压力山大向将士们提出了三个遗愿:第一个遗愿是,我的棺材必须由我的医师独自运回去.第二,当我的棺材运向坟墓时,通往墓园的道路要撒满我宝库里的金子、银子和宝石.最后一个遗愿是把我的双手放在棺材外面.”亚历山大第

一、二个遗愿说明,生命和财富,一个人最终都要放弃的.第三个遗愿,说明他是空着手来到这个世界,也是空着手离开这个世界的.放弃,必然有所失,但是得与失又是相对而言的.有时你自认为得到一些时,却有可能失去了很多;有时你显得失去不少,却有可能获得极大的收获.甚至可以说,没有失也就没有得,不要以一得而喜,不要以一失而忧,风物长宜放眼量.“塞翁失马,焉知祸福”,“失之东隅”却会“收之桑榆”,熊掌与鱼不可兼得时,先要放弃几条小鱼,再去获取珍贵的熊掌.懂得“该放弃时就放弃”是一种大智慧;懂得该放弃什么?留下什么,则是一种更大的智慧.有一种放弃是对求之不得的事物的放弃,尽力而为之后,发觉此事与我无缘,能潇潇洒洒的挥手而去,另辟发展一已才华之道,这也是一种明智的选择.1.通读全文,用简洁的语言概括本文的中心论点2.作者认为项羽失败的原因是什么?3本文第七段主要论证思路是什么?4本文主要运用了哪些论证方法?请你选择其中一种,简明分析其表达效果.5请你为本文再列举一事实论据,以证明作者的观点. 语文国安59zy2014-10-26 1. 通读全文,用简洁的语言概括本文的中心论点2.作者认为项羽失败的原因是什么? 3本文第七段主要论证思路是什么?4本文主要运用了哪些论证方法?请你选择其中一种,简明分析其表达效果.5

请你为本文再列举一事实论据,以证明作者的观点.篇五:放弃是种收获阅读答案

篇五:《错过也是一种收获》

错过也是一种收获

每当听到《错过了缘分错过你》这首歌曲时,心里不由得伤感起来。是呀!人的一生,人人都有很多的错过,因为懈怠,错过了优秀的成绩;因为误会,错过了一场美丽的友谊;因为懒惰,错过了写论文的机会;因为性格内向,错过了广交众多的真诚朋友;因为教子无方,错过了没有教育好自己的孩子""{坚持是一种收获}.

我们也许错过了流星划过时的许愿,也许错过了浪花打在礁石时的祝福,也许错过了聆听美妙动人的故事,可是人生短暂,我们错过的都已经过去,这世上还有无数流星,无数浪花,只要我们细细反思错过,我们绝不会每一个都错过。当你因为错过而惋惜、叹息时,你又错过了许许多多。任何的悔恨和烦恼已无济于事,时光不会复返,珍惜没错过的,潇洒地面对所错过的。虽然错过是一种遗憾,也会带来一种伤痛,但是错过能使我们看清自己,认清方向,从错过中吸收教训,努力改过,不要再错过就行。

八十年前,日本,这个手上沾满鲜血的国家,制造了令中国人民难以忘却惨无人道的场面。他们错过了理智,错过了人性,错过与我国融合友好的机会,也错过了拥有维护世界和平的笑脸。但在八十年后的今天,他们在民族教育中追悔,用自己的行动来反思他们的错过,和我国友好相处,今天日本人没有被中国所遗弃,相反他们的人格更令人尊重!只有敢于正视反思错过,我们的生命才会更加精彩。 汪金权、许铁成等名牌大学生主动错过大城市优越的工作和生活条件,选择到贫困落后的山区任教,但他没有错过心中那种神圣的职

业,没有错过孩子的眼光,更没有错过温暖山区人民的心。虽错过都市的繁华,他们却给山区带去了希望、光明。他们错过了陶情适性的娱乐生活,整天默默奉献,爱岗敬业,然而获得了教育教学成绩显著。汪金权老师资助贫困生200多人,累计金额超过10万,几乎把自己的大半薪水都用来资助贫困生。他心甘情愿错过了丰衣足食的生活,顶住了贫穷,可解决了许多学生的困难,赢得了千千万万中国人的尊敬和爱戴。人生是多么微妙,错过月亮,还有太阳;错过太阳,还有宇宙。这些从错过中有所收获的人一定会告诉你:别为错过叹息,从错过中收获,你会获得幸运之神的垂青。

朋友,请你抓紧试试,赶快行动,肯定有收获!当好成绩悄悄远离了你,咬紧牙关,把人家喝咖啡的时间用到学习上,下次优秀生的行列里依然有你;当友谊蒙上了阴影,主动伸出你的手,握住朋友的手,两双手一定能共同擎起一片晴朗的天空。当没有论文获奖证书时,只要发现有评选论文的机会时,赶紧利用闲散时间去撰写。当身边朋友少了,主动找他们交流,性格变得活泼开朗起来,学会社交。当孩子疏远你了,赶快主动找孩子沟通,应该耐心的教育他""

总之,错过也是一种收获,从错过中汲取经验,“人非圣贤,孰能无过”,有过有思,善莫大焉。

篇六:《挫折也是一种收获》

挫折也是一种收获

培育当代革命军人核心价值观,是新形势下加强思想政治建设的重大课题和长期任务,是强化思想意识、筑牢道德理念的现实需要。那么我们如何在实际工作中去领会和践行核心价值观的具体要求呢?我想作为一名军人,我们应该通过自己顽强的拼搏和坚韧的意志,克服种种困难和挫折,真正在锤炼中践行价值观的要求,在磨砺中实现奋斗的目标。但是我们有些同志在为目标的奋斗过程中,遇到一些困难和挫折时,却不能客观分析、正确对待,而是意志消沉、萎靡不振。孰不知,困难和挫折虽然可以阻碍我们奋斗目标的实现,但更重要的是对我们思想的一种磨炼,对意志的一种考验。那么请大家和我一起来共同思考一下这样一个话题:“什么是收获?”。不管是事业上的成功,工作上取得了成绩,以及领导的肯定与认可,这都是一种收获。但还有一种收获往往被人们所忽视,那就是挫折。我今天授课的题目是《挫折也是一种收获》。 第一部分 挫折——生活的特殊馈赠

俗话说:家家有本难念的经,人人都有难唱的曲。这“难念的经”、“难唱的曲”,大都是指生活和工作中的困难和挫折。它就像一片乌云,时时出现在我们的生活之中。那么,战友们想一想,我们应该以什么样的态度来看待它呢?

第一,要认识到挫折不可避免。现实生活中,人人都有理想抱负,都有雄心壮志。尤其青年官兵,更对未来充满无限憧憬。 但是,“人生逆境十有八九”都难免遇到这样或那样的挫折,它是任何人都躲避不掉的,是人生不可避免的客观现实。可以说困难和挫折无时不在、无处不有,不管你愿意不愿意,它总是象影子一样,困扰着每一个人,它使多少人的梦想破灭,多少美好的愿望付之东流。 如在部队,大家都抱着各种各样美好理想来到这所大学校,有的想提干、考军校,有的想入党,有的想转士官。 但大都由于名额和条件限制,有些同志不能实现自己的愿望。这些都是发生在我们身边客观存在的困难和挫折,我们大可不必自寻烦恼, 因为在人生的旅程中,并不都是蓝天白云、风和日丽,也还有严冬酷暑、暴风骤雨。我们在部队虽然没有考上军校,但等待我们的机遇还很多;没有入上党但不等于没有进步;士官没转上,但我们面临着后路很宽。与其虚幻着事事成功,一帆风顺,不如正确地对待困难和挫折,把它看作一种人生的收获。

第二,要认识到挫折并不可怕。雷锋说过:“困难像弹簧,看你强不强,你强它就弱,你弱它就强。”我想在青年官兵学习生活中,也会遇到许多困难和挫折,如果不能够正确对待,那么必将造成心理上的创伤和行为上的偏差。 事实证明,遇到挫折,如果处理得好,可以成为我们迈向成功的阶梯,成为一笔宝贵的财富。处理的不好,可以使人意志消沉、萎靡不振。所以我们应用辩证的眼光来看待我们身边的困难和挫折,虽然服役几年没考上学、没入上党、没学到技术、没转成士官、甚至没得到奖励,但我们有着同龄人无法比的“隐形收入”和“无形资产”。 据资料统计,某市转业和退伍军人中,有12%成为工厂、企业的改革家,74%的成为村党支部书记或主任,37%成为各类个体老板、私企老总。所以说,困难和挫折只是暂时的客观存在,只要我们通过不懈的努力、艰苦的奋斗,任何困难和挫折都能被克服。 苏联作家奥斯特洛夫斯基在长期的艰苦斗争中,积劳成疾,导致全身瘫痪,双目失明,可他不但没有放弃学习,反而更加刻苦,最终创作出《钢铁是怎样练成的》这部佳作。 我国著名数学家华罗庚在中学被迫退学、疾病缠身、卧床不起的情况下,通过顽强的意志,战胜困难和挫折,最终成为一名数学奇才。等等,象这些事例古今中外,举不胜举。我想人们之所以崇敬他们,不仅是因为他们才华横溢,更是因为他们在困难和挫折面前不低头,有一颗勇于战胜挫折的心。所以我们也要像他们那样,当困难和挫折来临时,以坦然、无畏的态度去迎接,把它变成激励我们前进的动力,当成人生道路上磨刀石。

第三,要认识到挫折并非命中注定。生活中有些同志遇到挫折时,常常哀叹命运不济,时运不佳,把它简单地归结为命运不好。某部有这样一个战士,他说瞎子曾给他算过命,断言必须找5 个对象婚事才能成,刚吹灯的是第3个。为此,他连呼命不好,整天无精打采。相反,而我国著名作家史铁生,因病致瘫。开始时,也认为命运对他不公,甚至想到过放弃生命,但最终还是坚持下来了,在他的作品中这样写得:“挫折就是一种经历,既然已经发生了,就不要感慨命运不公,是命运在考验你的意志”。有了挫折便埋怨命运,这显然是没有道理的。它不但无助于你改变被动局面,而且还将严重地削弱你的意志。有这样两个

战士,两人两次考学均落榜,一个认为自己命运不好,整天怨天尤人,放弃了自己的追求。另外一个,而是总结经验,吸取教训,查找不足,朝着奋斗目标,继续发奋苦读,第三年终于考上军校,实现了自己的人生理想。 通过以上几个故事,我们可以得到这样的启发:一味地把困难和挫折归结到命运上,只能一时平衡倾斜的心理,对最终战胜挫折是无济于事的,我们只有勇敢地面对它,把它当成财富,我们才能在磨练中不断成熟。

第二部分 挫折——砥砺勇者的磨刀石

有这样一个故事:有一个乞丐和一个富翁同时迷路走进一片森林。数天之后,富商在森林里饿死了,但这个乞丐却依然活着。后来有人问乞丐其中的原因,这个乞丐就告诉他:“我啊从小到大对饿肚子早已经习惯了,随便吃着草根就能充饥;可那富商不行啊,平日大鱼大肉,哪能受得了这番苦,所以比我早死。”通过这个故事我们不难看出:假如一个人总是生活的一帆风顺,那么一旦遇到挫折或逆境,将显得比别人更束手无策。

第一、挫折有助于培养坚韧不拔的意志和品质。常言说:“自古英雄多磨难”。 翻开历史画卷,许多著名人物都是在挫折中成名的。有人专门翻阅过国内外293个著名文艺家的传记,发现127人在生活中曾遭遇过重大挫折,而他们的成功都有一个共同的公式,即挫折——奋起——成功。 大家都比较熟悉“十大忠诚卫士”丁晓兵,他是在一次军事行动中,为了掩护战友和俘虏,被投来的手雷炸断右臂,为了完成任务,他以惊人的毅力用匕首割下残臂,背着俘虏,爬了4个多小时的山岭,最后直到被救出。在以后的部队生活中,他为了不给单位丢人,虽然少了一只胳膊,但和官兵一样摸爬滚打, 为了打好背包,他用脚踩、用嘴咬、用膝盖压,为了打好靶,每天几十次、上百次地连枪带人扑倒在地。在野营拉练、执行任务、抢险救灾中,他都能够其身如令,其势似锋。他就是靠着这种自强不息、顽强拼搏、坚韧不拔的意志和品质,成为了一名时代的楷模。

第二、挫折可以使我们获得指向成功的路标。用辩证的观点看,挫折并不是失败的标志,而是朝着成功进步的开始。诺贝尔在发明炸药的过程中,试验了几百次,也失败了几百次,但失败给予他更多的是指出他试验的不足,从而来完善下一次的试验,终于,诺贝尔在失败中成功地发明了炸药。失败是成功之母,成功常常是建立在失败的基础上,所以我们应当认识到,正是由于挫折和失败,才使人们变得更加聪明,才能努力的去寻找通向成功之路。挫折和失败虽然可以给人带来工作上的损失,内心上的痛苦,但同时也能磨练人的意志,给人指出正确的方向,所以我们大家要始终坚持用辩证的方法去认识自己所遭受的挫折,那么无疑会对挫折有一个全新的认识。

第三、挫折有助于激发奋发向上的动力。挫折会阻碍一个人的追求,但也会成为一个人前进中取之不尽、用之不竭的动力源泉。司马迁被皇帝关进了大牢,在旁人看来,这该是一件多么悲愤和不幸的事情啊,可也正是因为这个机遇让司马迁远离了世俗的干扰,让他有一个更好的环境去编著完成《史记》。还有一个事故,说的是农夫的一头驴子不小心掉进枯井里,农夫想要救出驴子,可是一直没成功。最后,农夫决定放弃,于是他就找邻居帮忙,一起将井里的驴子埋了,以免除驴子的痛苦。结束在埋驴子时,令他们大吃一惊:“当铲进的泥土落到驴子的背部时,它将泥土抖落一旁,然后站到泥土堆上面。”就这样,驴子一步一步地从井里跑了出来。我们从这俩个故事中可以得到这样的启发:坚强往往有这样一种特性,即越挫折越奋进,越挫折越坚强。

第三部分 加强自我调控,真正把挫折当成收获

第一、保持乐观态度,积极对待挫折。塞翁失马,焉知非福。在今年第七期《演讲与口才》这本杂志中有这样一篇文章:别对自己说不可能!文中讲的是一个双腿被截肢,只有上半身的身残志坚的年青人,为了自己的理想,在生活中所经历的种种痛苦和折磨,他经常告诫自己:如果摔倒十次,那么第十一次一定要站起来,如果摔倒一百次,那么第一百零一次就一定要站起来,唯一让问题消失的方法就是把它们变成挑战,保持乐观态度,积极对待。遇到困难和挫折时,我们何不以达观的态度勇敢面对呢,多想一点它带来的好处,少想一点它的坏处。正所谓“与困难作斗争,其乐无穷”,只有这样才能感受到成功的喜悦。 第二、要学会自我控制,提高挫折的承受力。一个人的挫折感的强与弱,并非是由挫折的大小所决定,而是在于个人承受挫折的心理能力。 只有加强挫折心理锻炼,才能最终战胜挫折。一个人受挫后,常常会

产生情绪上的不安、忧虑、愤怒等现象。一旦遇到这种情况,最好的办法是转移注意力,消除内心的苦闷, 的我们可以通过文艺活动、游戏比赛、阅读书籍、找朋友谈心等方式来放松心情,迫使自己忘掉受挫后的不快,从而以新的精神状态投入到工作中。 很多战友都非常喜欢《少年维特的烦恼》这本名著,而他的作者歌德创作该书的经历更是耐人寻味。说的是歌德到法国最高法院实习,认识并爱上了一个女孩,但这个女孩是他朋友的未婚妻。当时,歌德痛苦和忧伤的心情可想而知。但最后,一种强烈的创作冲动解救了他,他在一个星期内一气呵成写了这篇不朽的名著。歌德在陷入失恋时,通过艺术的渠道,使自己从失恋的沼泽中获得自救,将自己的烦恼用艺术方式排泄了出来。现实生活中在我们官兵身边,也不乏这样的人和事。 就拿我们中队的一名班长来说:他在两次提干没成的情况下,又得到家人病重的消息,面对这些挫折,他将苦闷埋在心里,把全部的精力转入到日常的工作训练中,多次被评为优秀班长,所带班三次荣立集体三等功,自己也被支队树立为“三个层面”典型。挫折没有将他击倒,是他用“升华”击倒了挫折,用事实证明了一切。

第三,要善鉴人过,借鉴别人的挫折和教训。下面,我们来听一段现阿里巴巴公司CEO马云,关于如何走向成功的励志演讲。善鉴人过就是说要善于借别人失败的教训,防止犯同样的错误,跌进同一个泥坑。实际上,不光是成功的经验能够引导人、启迪人,过失和教训同样也能提醒人,有时教训甚至比经验更能教育人,因为教训往往把现实危害凸现出来,令人不得不思考自己如何避免;前车之覆”。波斯著名诗人萨迪在作品中有段回答很妙:有人问他:;你向什么人学来的礼貌?”他幽默地说:;向那些没有礼貌的人,凡是他要不

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