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在我们这个年龄500字 在我们这个年龄500

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【 – 字数作文】

篇一:《初中作文:在我们这个年龄》

在我们这个年龄(王欣)

十五六岁的我们,是早上的初阳,怀揣着梦想,带着希望出发。

我们懂得感恩

我们都不再是那个蹒跚学步的孩子了,在这个渐渐懂事的年龄,我们懂得了感恩。我们感恩父母就像花草感恩大地,是你们提供了我们一个温暖的家,让我们在其中不断汲取营养而生长;我们感恩老师就像雄鹰感恩蓝天,是您为了推开了知识宝库的大门,让我们在其中自由翱翔,我们感恩青春就像白纸感恩画笔,是这段橙色的时光。在我们的人生旅途中留下最美好的回忆;我们感恩社会就像水珠感恩大海,让我们在茫茫中创造属于自己的价值。在我们这个年龄,我们懂得了感恩。

我们懂得担当

青春蓬勃的我们也意味着要学会承担责任。在家里我们要帮助父母做力所能及的事情,在学校里我们要认真学习,团结同学,在社会中不做有损他人利益的事情。时间的年轮刻画着我们走过的每一步,我们要做到问心无愧,错了并不可怕,只要我们敢于承认错误,你就是最棒的。学习是我们做主要的责任,努去拼搏,去回报那些曾经为我们付出过的人。在我们这个年龄,我们懂得担当。

我们懂得憧憬

每个人的心里都会有一个梦想,我们经常会幻想我们的未来是怎样的。也许现实中你成绩不好,家境不好,但都不要因为这样让自己的心灵蒙尘。懂得憧憬美好明天,为之奋斗,我们的青春才更有价值。努力学会做一朵向日葵;把自己的心一向朝着太阳、这样内心就不会再有黑暗。绘制一幅属于自己的人生蓝图、,在憧憬中奋斗,在奋斗中憧憬,你的人生将一片大好光明。在我们这个年龄,我们懂得憧憬。

一张张笑脸,一件件校服都记载着自己专属的回忆,在我们这个年龄,就应该无忧无愁的玩耍,认真努力的学习,用充实的生活来记下这彩色的篇章。

十五六岁的我们,是含苞的花朵,怀揣着希望,带着梦想出发。

在我们这个年龄(李宇婷)

刚刚抖落一身的稚气,刚刚放飞完美的天真,青春的微笑还很矜持。

——题记

云巻云舒,卷舒的是心灵的洁白无瑕;日升日落,升落的昼夜的更迭交替;花开花谢,开谢的是花朵的馥郁芬芳,在我们这个年龄,我们正谱写着自己人生的旋律。

曾几何时,母亲双鬓出现了些许的银丝,眼角皱纹慢慢浮现出来,而我呢,身高正在迅速地生长,“注意安全啊”“走路时看着点车”这些反反复复在我耳边不知说了多少次话竟有些腻烦,我开始讨厌了妈妈的唠叨,虽然,别人总是对我说妈妈是关心你的,可是我却很难再接受这爱我的方式,难道这就是传说中的所谓叛逆吗?但是我是妈妈心目中的乖宝宝啊?这是话语完证了我的成长。

曾几何时,胖嘟嘟的脸蛋上长出了一颗颗的小痘痘,无奈,只好一边哼着歌,一边对着镜挤脸上的痘痘,这痘痘好像在和我打游击战,总在变换战场,而且还时不时的在我的脸上留下些许的弹坑,每天都在祈祷,这些痘痘千万不要影响我的前途啊!这些痘痘见证了我的成长。

曾几何时,装满了玩具和小食品的书包一点一点地被书填满,我学会了知识,懂得了道理,我体会到从来不会体会到的感觉,我读懂了李煜“林花谢了春红,太匆匆,无奈朝来寒雨晚来风”的无奈和心痛;我陪三毛一起流浪在撒哈拉大沙漠;我曾驻足在风雨的巴黎圣母

院下;我曾陪苍老的于勒叔叔在船上卖牡蛎,体会着亲人相信却不能相认的痛苦。这些知识见证了我的成长。

在我们这个年龄,我们也许会叛逆,我们也许会感到自己长大了,但是十五六岁的我们,在我们这个年龄,我们是刚刚舒展开得白云,我们是初升的太阳,我们是刚刚吐露新芽的花朵,我们学到了知识,青春在我们的脸庞上留下些许痕迹,但是,我们不后悔,我们要怀揣着梦想,带着希望向前出发。

因为在我们这个年龄,有无数的机会,有无数的希望,只因为青春的微笑还很矜持。 在我们这个年龄(李胜男)

光辉的我们如同早上初开的太阳,将所有的热情与光辉洒向了四方;花样的我们如同初绽的花朵,褪去了满身稚气,轻轻敲响了世界的大门;花样的我们如同欲飞的小鸟,抖一抖羽毛,飞向了那片自己的天空。而花样的我更应该具备这样的品质,去面对更加崭新的未来。

“怀感恩之心”

到来时,是谁的满心期待?病床前,又是谁的满面愁容?风雨中,又是哪个身影在苦苦等待?伤心时,又是哪只大手在温柔的抚慰?是那个冬日为你操劳的父母,你又可曾感恩过?入校时,是谁的淳淳教海?犯错时,又是谁的悉心教导?是那个慈祥的,一直在包容你的老师,你又何曾感恩过?是谁为你提供了阳光雨露?是谁为你提供了舒适的环境?是生活,你又可曾感恩过?是啊,太多为我们默默付出的人,让我心怀一颗感恩的心,向所有为你付出的人表达你最真诚的谢意。

胸怀容人之度

初叩生活人们的我们,身上依然残留着稚气的味道。总是留转与过去哪个“唯我独尊”的生活,然而一旦当你步入了这个理应成熟的大门,就要摆脱过去,融入这个新的生活。遇事多一些忍让,多一点宽容,多一点大度,稍稍向后退一步,也许你会发现海阔天空早已摆在了面前。包容别人过错的同时,便是对自己错误的原谅,所以宽容别人就是宽容自己。

肩挑责任重担

你不再是一个需要别人呵护的孩子,也不再有人义务的为你承担你的过错。勇于承担责任,是勇敢的第一步。自信的第一步,成功的第一步。一个人只要勇于承担自己的过错,才会有毅力去改正错误,责任是你远航的帆,只有这样你才会航行得更远,看到彼岸花开。 花样年华的我们,只有心怀一颗感恩的心,胸怀容人之度,肩挑责任的重担,才能如朝阳一般光芒四射,花朵一般精彩绽放,小鸟一般展翅翱翔。我们才能开创美好的未来,开创祖国的明天。

篇二:《省咸阳市中考满分作文-中考满分作文:在我们这个年龄》

中考满分作文:在我们这个年龄 1、在山之巅,一个少年紧握一粒树种,怀揣一颗不平的心,面朝天空,紧闭双眸,他在想""

——题

十五六岁,我们是小鸟,在扑翅时想要拥抱长空;我们是蜜蜂在辛勤时想要躺在花海;我们是诗人,在吟咏时想要独立在落花中,起舞在沙场上。那十五六岁,什么属于我们?

播洒种子

那暴风雨中的海燕啊!那挫折前的人,是否心中早已有信念。迷茫中,心海里是否心中一直有一个声音在呐喊:“别哭,快播下种子吧!往那心中!”听到的少年仿佛俗人遭遇高僧指点,顿时醒悟,把那树种放入心中,他知道自己该干什么了。

吸取甘泉{在我们这个年龄500字}.

种子在心中,发出了嫩芽,那份绿是那么刺眼。少年感受到了温暖,开始拼搏,每一清晨,他捧着书本,迎接第一缕阳光,发梢上颗颗晶莹的露珠,滚到了书本上,又滴在少年的手心,那丝丝清凉,种子也感觉到了,它贪婪地吸取着。每一黑夜,少年挑着青灯,朦胧的夜色星光闪闪,飘渺无声,他伏在桌前,背影闪着的光在这漆黑的夜里是那样亲切,夏夜他额上的汗水,冬夜窗外的雪花,春夜甜甜的春雨,秋夜冰冷的寒霜,成了种子最爱的泉水。

茁壮成材

那一天天如箭般快,少年要坐在考场上迎接他的新人生,而心中的种子早已成了小树,小树抖抖树叶鼓励少年,而少年心里没底,他明白作茧后忍受磨难,会蜕变成迷人蝴蝶;深深扎根后,种子会长成健壮的小树,会成材

挥手别离

“悄悄的我走了,正如我悄悄的来,我挥一挥衣袖,不带走一片云彩”。少年将要告别过去,迎接明天,这一新的起点,少年心情又是不能平静。但他十分的清楚要努力,要奋斗,要使自己的生命有意义,告别的那天,少年没有哭,他只是挥了挥手,而心中那小树却哭了,洒着泪,唱着前进向上的歌,在他们眼里别离是秋风的悲凉,又是晨曦般充满希望

美好未来:

也许哪一天,少年成就自己的理想,而那树洒下千万颗新的种子""

如雄鹰般自信的人,会打败高山;

如高山般坚定的人,会击退风雨;

如风雨般拼搏的人,会迎来彩虹;{在我们这个年龄500字}.

在这如彩虹般的年龄,我们清楚该做什么。

2、在我们这个年龄,我们需要学会好多事。虽说我们正一步一步地走向成熟,但许多东西还是需要我们学习的。

学会合作

合作意识,是当今社会青年应具备的素质,我们同样作为其中的一员,不可能每一个题目我们都会做,这就要求我们要与人合作。我们每个人互相取长补短,弄懂每一道题,你我互相交流,这就是合作。学习中仅仅几次地交流合作是没有用的,我们应从一开始就注重培养合作意识。而我们学校在这方面已经开始努力,在初一和高一实行了课堂教学改革,从小就培养合作意识。在我们这个年龄段,我们更好学会与他人不停地合作,在合作中求共赢,更好地在社会上立足。而且我们还可以在合作中广交朋友,增进友谊,朋友不也是我们这个年龄必不可少的吗?

学会分享

在日常交往中,我们经常会听到“有福同享有难同当”之类地话,这就是要求我们学会分享。当我们有快乐的事情时,可以把他们拿来同朋友、家人、同学等一起分享;遇到烦恼的事情、挫折等,我们同样可以与他人共同承担、分享痛苦,或许还能在痛苦中分享出一份乐趣。在我们这个年龄,情绪复杂多变,正需要学会分享,才能加强沟通,排除不良情绪,使我们在这个黄金时段能拥有一个乐观的头脑、健康的体魄,直面自己的未来。

学会竞争

此刻,我正坐在考场里,认真、仔细地做题,只为能得到一个优异的成绩,发挥自己的应有的水平,说白了,这就是一种竞争。或许一些人对考试抱着无所谓地态度,甚至以各种借口逃避考试,其实他们的想法和做法都是错的。考试是我们与他人公平竞争地一个机会,是检验我们学习成果最好的方式,是锻炼我们心理素质地好方法。我们不应消极面对,相反的,我们更需积极面对,乐观地接受,并考出自己的风格和水平。我们要学会的竞争,不是不正当的竞争,而是公平的竞争。学会了竞争,在将来为自己的事业奋斗时,我们能处于上风。在我们这个年龄段学会了竞争,就是为了将来奠定基础。

在我们这个年龄,学习的机会是非常多的,我们应该学会珍惜。少壮不努力,老大徒悲伤啊!多学一点,百利无一害,何乐而不为呢?{在我们这个年龄500字}.

3、人生是红莲,花季是几张平滑的荷花,挡霉风,遮浊雨。让生命的长河中有一份独立于世的香与净……

{在我们这个年龄500字}.

十五六岁的我们,花一般的年龄。在我们这个年龄,我们希望成为一只苍鹰,翱翔于广阔天空之中,桀骜不驯;我们梦想变为一尾鲤鱼,游弋于起伏大海之内,勇敢无畏;我们期待长为一株奇松,昂首于奇峰之上,俯视群雄在我们这个年龄,太多的船只承载着我们的梦想驶向远方。太多的哀怨情愁化作泪水从时间的指缝中溜走……

游丝软系飘香榭

在我们这个年龄,是一个生长的年龄。我们天不怕地不怕,疯狂的迷恋小沈阳的“走别人的路,让别人无路可走。”我们喜欢扎堆在一起,谈明星,聊八卦,甚至不惜为“偶像”“大打出手”。我们也热爱在一起谈咏诗词,颂古人。慷慨激昂地背诵那千古绝句。这是一个美丽的年龄。“和羞走,倚门回首,却把青梅嗅”,这也是一个害羞的年龄,如桃花长叶过程,易被忽略却又不甘平凡,孕育着不为人知的生机。

风刀严寒剑相逼

在我们这个年龄,是一个挣扎的年龄,我们总是被戴上“90后”、“颓废”的帽子,我们总是被莫名地阻止玩电脑、听音乐。我们没有发言权,被迫做那没有尽头的作业,不许说累,不许顶嘴……忘不了多少次躲在被窝中任泪水流下,忘不了多少次徘徊在家门口迟迟不愿进去……这是一个彷徨的年龄。“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,这也是一个蜕变的年龄,如桃花地开花过程,虽美丽,却害怕繁华之后的凋零。

翠增红加热忱人

在我们这个年龄,是一个奋斗的年龄。挣扎过、彷徨过,觉悟了、释怀了,我们开始以淡泊的心态去看待一切,我们愿把一切看得很简单,我们开始学会选择,选择那黑暗道路上的明灯而去忽略路途的寂寞。这是一个自信的年龄,“尔等终为池中物,一遇狂风变化龙”,这也是一个希望的年龄,如桃花结果的过程,终于看穿那绚烂地落魄,潇潇洒洒继续旖旎。

在我们这个年龄啊!虽有迷茫的氤氲,却暗含太多的美丽,只要拨开那乌云,你会发现我们这个年龄的阳光竟是如此温和。

后记:一首诗词穿越万水

一幅题字笔走蛇龙

一柄二胡如慕如歌

一场青春愿痴似梦

4、荣华花间露,富贵草上霜,不比谁弱谁强,不求利多名扬,寻一知己好友,戏青山绿水,

品鸟语花香,说人生真情,换快乐良方,潇洒度时光。此乃青春之真谛也。

一、我们这个年龄真伤感

六月的夜,皓月当空。我和寒背对背坐在小山坡山,上个月,我们一同去参加外地的高中自主招生考试,我的分数超过了录取线7分,寒却没有达线。一想起我们彼此即将离别,伤感之情涌上心头。她说:“你敢在外地忘了我,我就画个圆圈诅咒你!”我笑了。对她说:“我哪敢呀,我对你的真心天地可鉴哦!”她对我打趣的说法既怀疑又窃喜。我抬头望天,星光抖落,落下一串碎泪。那是友谊的泪水吗?不然,泪水中怎么倒影着我和寒的身影?哦,寒,忘不了你。

二、我们这个年龄真多情

中考前夕,班里同学带来了相机说要拍照留念,我们便在教室里“捣腾”出个大空位,我们都站在班主任的身后,静静地等待闪光灯地到来,“啪!”一声轻轻脆响,那一刻便成了永恒。后来,男孩子们更调皮,为了照到自己,他们搬来卓凳,站在上面,有的还做出超人的姿势。我只顾在旁边笑,笑得肚子都疼了。他们

仍然在大喊“一、二、三,好!”可我的眼里不觉闪出了泪花,三年就这样过来了,这一别将会是永别吗?不,肯定不会,我赶忙低下头,偷偷拭去了泪水,融入到他们中去。哦,初三的班级,忘不了你!

三、我们这个年龄真奇怪

我的弟弟今年6岁,调皮好动,以前我总是厌恶他。他吃我的零食、拿我的玩具,捉弄我……可最近学习越来越忙,我见到他的机会也越来越少。昨天,他又来我家了,一进门便急着到屋里来见我。他告诉我今天幼儿园有什么作业,他画了一幅什么画。以往我总是心不在焉地附和:“好好好,我知道了,你快走吧!”可这次我没有,我注视着他明亮的大眼睛,问道:“你放了几天假?别着急,我考试过后就陪你玩。”他欢喜地拍着小手。我想:“真奇怪,这个年龄竟让我明白了亲情地可贵。我不免为以前的作为感到羞愧。哦,我可爱的小弟,忘不了你。

青春是一首歌,悠扬的旋律谱写着你春天地耕耘和秋天地收获;青春是一句诗,悠远的意境书写着你失意的懊恼和胜利地喜悦;青春是一台戏,精彩的剧情演绎着你创业的艰辛和成功的快乐!我们这个年龄,多美好! 5、青春如霏霏细雨,溶入人间,漫过眉睫、梦境,积聚成一汪明澈的甘泉,滋养一裸又一棵怒放的桃红。

—题记

遥望天际,一丝柔和打破了夜的阴霆,继而红霞掩映,似朵朵桃花在阳春三月的春风中绽放,朴素而华丽。一轮红日以其绝世的惊艳缀于其间。乍一看,还真是一朵明艳美丽的粉桃。阳光似灵动的水,四散开来,温柔之至,轻轻地滑过脸颊,惬意至极。似一个又一个可

爱的孩童,蹦到身边,愉快地玩耍、嬉戏,如醉的笑容便绚丽地绽放,一朵又一朵,令人陶醉。阳春三月,温暖的春风悄然拂过,惊得一世繁华,万物复苏,霎时间姹紫嫣红,芳香一片。

校园里的活力总是无限长远,校园里的欢笑总是那么清纯,校园里的青春总是那么激昂··"青春,上帝赋予我们最美好的礼物。

青春的我们就恰如一件绝世的青花瓷,美得无与伦比,美得令人心生妒忌。我们借着活力张扬个性,我们靠着新生诠释美好,我们带着激情为精彩证明""

青春的我们顽强拼搏,在知识的海洋中,我们如撑着小艇畅游,细细研读五千年的华夏文明;在竞技场上,我们满载激情与活力,尽情地奔跑,只求让汗水尽兴地挥洒。

青春的我们正处在人生的黄金时期,我们拼搏,我们自信,我们要在人生的画卷上画出浓墨重彩的一笔。

柳絮纷飞,唯有新生的希冀;

枫叶萧瑟,唯有似火的激情;

银装素裹,唯有永固的冰心;

阳春三月,尽是春暖花开""

青春,上帝赋予我们的这无限高贵的礼物,充满力量、信心和希冀""

温暖的风,湛蓝的天,金灿灿的阳光,加上一大片粉色的桃红,明艳美丽,清香袭人""这就是在我们这个年龄的美好景致。

6、如酥的小雨,润湿了大地,嫩绿了春草,芬芳了春花。十六岁的我们在这个美丽季节欢呼着,跳跃着。

“丁零零,丁零零……”,原本清脆而悦耳的闹铃声如今也变得这么烦人难听。我不得不揉揉朦胧的睡眼,因为今天是星期日,不得不收拾行李返回学校。搭上校车,车内一片安静,再也不像回家时那样热闹了;此时多了一分忧伤和不舍。没办法,在我们这个年龄,两点一线间的忙碌成了我们生活的主旋律。有时觉得这种生活就像色彩黯淡的水墨画,自己的兴趣爱好也得抛到九霄云外。但是我们都知道,处在我们这个年龄,将面临人生中第一个十字路口。

篇三:《作文辅导:在我们这个年龄》

作文辅导:在我们这个年龄(2011·安徽省)

一、文题回放。

十五六岁,正值花季。我们率真,我们自信,我们积极进取,我们充满希望。在与亲人、同学、老师的交往中,在获取知识、参加活动的过程中,我们开始明白,生活中有成功,也有挫折,有欢乐,也有忧伤。我们学会了理解和分享,懂得了感恩和担当??在这个年龄,我们正书写着自己的人生篇章。

请以“在我们这个年龄”为题,写一篇文章。(55分)

{在我们这个年龄500字}.

[提示与要求] (1)可以写你的经历、见闻,也可以写你的思考、感悟。

(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。 (3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分。 (4)抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章,否则会影响你的成绩。 (5)考虑到内容的充实,文章不要少于500字。

二、审清题意。

写好作文,首先要仔细审题。那么,如何审题呢?就“在我们这个年龄”来说,可以从以下几个方面审题:

1、先审材料。这里隐含了这样几个信息:

一是解释了文题中的“我们”——“十五六岁”,显然指的是初中生,“正值花季”,指的是初中生活的时代。

二是阐明了这个时代初中生的特征,那就是率真,自信,积极进取,充满希望。

三是指出了初中生的生活经历,即“??我们开始明白,生活中有成功,也有挫折,有欢乐,也有忧伤。我们学会了理解和分享,懂得了感恩和担当??”这些显然也是作文的题材。

2、再审 “提示和要求”。主要是第一条,其中的“你”回应了材料的“我们”,“经历、见闻”和“思考、感受”回应了材料中的“交往”和“过程”。也即写作为考生的你“在与亲人、同学、老师的交往中,在获取知识、参加活动的过程中”的经历、见闻和思考、感受。

3、三审文体。从文体上看,这个题目适合写成记叙文、小小说或散文。如果想写成议论文,则有一定的难度,因为从文题看,它不是一个意思明确的论点,也不适合做论题。

三、想好构思。

1、标题式构思。

在文章中运用小标题法帮助构思,有几个好处:

一是可以让我们在具体写每一个小段落的时候,不容易跑题。一段一个小标题,围绕一个小标题,单独写一件事情。或单独写一个片段,事情单一,便于我们操作。

二是构思的时候,看到小标题,就能够知道自己还有哪些方面没有写到.哪些地方是不是重复了,便于构思时充分地想好作文的方方面面。

使用此法构思文章,应着意于小标题的琢磨雕饰,应做到一要“小”,其外延必须和本节内容一致;二要“短”,短了则凝练.则含蓄;三要“巧”,或欲擒故纵,或悬念迭起.或幽默风趣。或层层递进;四要“新”,新了就避免雷同,有独特的吸引人的力量;还要有文采,可以引用诗词、名人名言,可以用比喻、夸张等修辞方法,可以用特殊句式。

示例一:

开头:写十五六岁的美好。用比喻等修辞手法,写一段有文采的开头。

中间:三个小标题

(1)、我们率真。写我们与同学交往的经历,如误会—理解—道歉;{在我们这个年龄500字}.

(2)、我们自信。写我们参加活动,如演讲、竞赛的曲折,成功,感悟;

(3)、我们积极进取。写我们面对学习的失败,振作,取得成绩。

结尾:写因为我们率真、自信、积极进取,所以我们充满希望。照应开头的美好。

2、散点式构思。

散点式是指围绕一个中心,从数个点上进行发散、铺排,每个点是一个精美的句段,数个点连成一体就是一篇优美的散文。这种散点式习作最突出的优点就是层次明晰,语言优美,情感浓郁。这种布局往往能出奇制胜。

示例二:{在我们这个年龄500字}.

开头:以“水果盘”喻“我们这个年龄”。

( 总说–点题)

中间:四个三点。以“草莓”“苦瓜”“葡萄”“柿子”喻“我们这个年龄”的“快乐”“挫折”“忧伤”“成功”。

(分说–切题)

(1)快乐如草莓,好吃又好看,红彤彤的果皮下包含着甜蜜的汁水。

(2)挫折如苦瓜,能苦得让人掉眼泪。

(3)忧伤如葡萄,外表好看,心里却酸溜溜的。

(4)成功如柿子,不到成熟的那一刻,怎么咬下去都是涩的。

结尾:望着眼前的水果盘,??仔细咀嚼,品尝我们这个年龄该有的“味道”。 ( 总结–照应)

3、倒叙式构思。

示例三:

开头:现在—写正发生在自己身上的一件事,设置悬念。

中间:回忆之前发生的两件事,要详写;再回到现在发生的事。

结尾:自然收尾,照应开头,写出感悟。

篇四:《我们这个年龄作文》

我们这个年龄

初一(7)班 赖钊栋

我们这个年龄,如花,似玉。自信、成功、进取、欢乐之风吹拂在我的脸上,也有挫折、忧伤,更有浓浓的亲情,真诚的友谊。

自信进取之风

一个晴朗的日子。我和同学们正上体育课。但是我们的心情却难以平静,一千米的考试即将开始,能不能跑进五分钟都还不好说。我拍了拍自己的胸脯,对自己说声:“我能行!”随着体育老师的一声令下,考试开始了。一些同学飞也似的跑出了起跑线,而我则采取了跟随匀速跑的策略。到了第三圈以后,已经渐渐地有一些同学体力透支,快跑不动了。但我也没有好到哪儿去,此时不仅呼吸困难,还口干舌燥。但是我心中暗想:我能行,我应该进取,我不能倒下!终于,我并没有掉队,而是以更快的速度冲向了终点""{在我们这个年龄500字}.

挫折哀伤之悲

一个灰暗的阴天。一阵寒风吹打在了我的身上,吹得我直透心凉。初一上册半期考的成绩真是太让我寒心了。我走在校道上,一种悲伤之情涌上我的心头,这次的困难,这次的挫折真的压得我已是不堪重负。就在我为生活而叹息之时,校道墙上的的话却深深触动了我。成功者决不放弃,放弃者绝不成功。对!把一切哀伤都抛到脑后吧!我心想。

浓浓亲情之爱

一个夜黑风高的夜晚,窗户被风打得吱呀作响,我仍然在桌上奋笔疾书。妈妈打开了门,朝我走了进来。“会不会冷,要不要多穿一件衣服?”妈妈关切地问道。“不要,真烦!”我生气地说。妈妈摇了摇头,无奈地走了出去。就在她离开门的一瞬间,一种亲情在我的脑海中回荡。妈妈,你是真心爱我的呀!

我们这个年龄,如同一个万花筒,五彩缤纷。虽然有各种各样不顺心的事,但我们应该不断地进取,不断地成长!

篇五:《在我们这个年龄》

在我们这个年龄

在我们这个年龄

在我们这个年龄,和父母大吵一架后,便背起行囊,执意独闯世界。"哼,此次不留人,自有留人处。"但在一番轰轰烈烈的行动之后,却又满脸堆笑的往返于"家——学校"这两点一线之间。

在我们这个年龄,虽然没有学会孙悟空的72变,倒也学会了一点"分神术",通常人在教室坐,心在四海游,基本上达到了物我两忘的境界中,快看,只见那学生目光呆滞,深情呆板,眼睛倒是盯着黑板,却又不知想些什么。不好,被提问了,茫茫然站起来。"拿破仑加冕是在……是在……"看来,只有一切尽在不言中了。

{在我们这个年龄500字}.

在我们这个年龄,一有空闲就会跳出圆锥、三角函数、英语等的包围,拜拜吧,我亲爱的自由落体,再见吧,我亲爱的雅各宾派,三三两两的走在回家的路上,舒坦,一种莫名其妙的舒坦,难道化学反应也发生了变异,令人窒息的二氧化碳也变成了氧气?

在我们这个年龄,刚刚在书山题海中游荡,到头来,还要考这考那,考得好的,背起书包便以百米冲刺的速度向家狂奔。考的差的,就只有一边走在回家的路上,一边踢着石子,并且低吟,"我们都是小孩子",也许这就是青春。

……

低头想想,在我们这个年龄,我们拥有什么,对,就是青春。

终日勤勤恳恳的学子们,整天无所事事的孩子们。或在柳絮纷飞的早晨,或在彩霞漫舞的傍晚,或在喧闹的街市,或在寂静的乡村,你们辜负了青春,我只想说:青春只有一次,请把握好自己的青春。

青春是火,沸腾我们每一滴血液。

青春是水,浸渍我们每一个细胞。

青春是风,吹拂我们心中的悸动。

青春是雨,浇灌我们成功的快乐。

篇六:《在我们这个年龄》

在我们这个年龄

很多人最羡慕也最为留恋的岁月,就是在我们这个年龄.他们常说,我们这个年龄的孩子互帮互助,是最富活力干劲,且心中最有希望的.我虽不能确定年龄的差异能带给人如此骄人的优势,但的确,我们十五六岁的青少年的确因为这一年龄的特点,而受益匪浅.我们在用自己的努力造就着非凡,在用焕发青春的笔,书写着自己的人生。

前不久,我和几个同学一起参加了一次国内外的交流活动:几个韩国的交流生为了更多的了解中国文化,将入住中国学生家庭,与我们一同生活几天.

这是一次难得的交流机会,大家都希望能成功的完成任务,所以我们在留学生到来之前就开始提前做准备.我们最大的困难就是语言沟通,由于我们不会说韩语,便事先与老师联系,决定用英语沟通.然而,这已决策虽降低了很多难度,但掌握所有的英语日常生活用语也绝非易事.我们开始加强英语培训,并参加了许多英语活动.

记得又一次,我们在进行口语快速表达练习.因为制定的话题难度很大,大家都很紧张,但我们仍然坚信自己能够完成任务,互相打着气,在脑海中努力的组织语言,也不时交换讨论各自的意见,希望彼此能够受到启迪.很快,老师开始要求我们一一表达自己的观点。每个同学都尽其所能,搜肠刮肚般地寻找着可以利用的单词和句子,我们时时有灵感的迸发,最后,虽然我们表述得不算流利,但都完成得很出色。

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