【 – 字数作文】
篇一:《丰收的秋天(500字)作文》
精选作文:丰收的秋天(500字)作文 我画了一幅画，名字叫《丰收的秋天》。 星期五，妈妈说：星期六咱们全家去郊游。星期六早上五点钟，我们装好吃的、好喝的，然后我们忙活到七点就出发了。 我看见路边的银杏树叶变黄了，而且叶子还不断的落在地上，好像铺上了金黄色的地毯。我还看见路旁枫树的叶子也在不断的往下落，像一张张红色的书签。草地上的小草也不像夏天那么绿了，开始变黄了。草地上盛开着鲜艳的野菊花，有紫的、黄的、白的、分的&&我还看见了许多蓝色的小喇叭花，好像在唱着欢快的歌。 我们继续往前走看见一片菜地。我看见了一片胡萝卜地，嫩绿的叶子下面，路出一小节鲜嫩的胡萝卜，把我馋得直流口水。我们又看见一片白菜地，我去扒扒白菜的叶子，看见白菜心特别的嫩，白菜非常饱满。我还看见了红红的西红柿、细长的黄瓜、深紫色的茄子、绿油油的辣椒&& 我们又来到一个果园。我们先看到的是柿子树，柿子树上的柿子火红火红的，肯定很甜。我们又看见了苹果树，苹果树上的苹果又大又红，像小朋友的脸颊，我想这大苹果肯定很好吃。我还看见了许多水果，有金黄色的梨，红红的山楂。 秋天的特产可真多呀！真是个丰收的季节！三年级:张相宇
篇一：丰收的秋天小作文
丰收的秋天
秋天是个瓜果飘香的季节，果园里的水果都成熟了。 清晨，一丝丝白纱似的浓雾慢慢散开，我和爸爸起了个大早，一路上哼着欢快的小调不知不觉中来到了果园，放眼望去，果园好美，就像一幅秋天的图画，一棵棵果树上挂满了各种各样的“彩灯”，茂密的葡萄枝叶向四周展开，就像搭起了一个绿色的凉棚，葡萄架上挂满了一大串一大串的葡萄，红里透青，青里透亮，像颗颗珍珠，亮晶晶的。那红艳艳的橘子三个一伙，五个一群，头挨着头，脸对着脸，好像在那里说着悄悄话。最让人垂涎欲滴的是那黄澄澄的鸭梨，金黄金黄的像个小巧玲珑的灯笼。看那一个个沉甸甸的红苹果红艳艳的，就像小朋友灿烂的笑脸，可爱极了。
秋天是丰收的季节，农民伯伯在那里收获他们的喜悦，收获他们的劳动成果，果子一筐一筐地装满，送到需要的市场供人们品尝。看到农民伯伯高兴地合不拢嘴，我和爸爸也开心地笑了。
小朋友们，快出来看呀！秋天来啦！秋天来啦!
秋天来了 瞧，田野成了一望无际的金色海洋，空气里到处弥漫着一股芳香。
我们来到果园里，看到果实都成熟了，红红的苹果像小姑娘的脸蛋一样可爱。然后我们来到菜园，看到叔叔阿姨们正在往车上装蔬菜呢，大萝卜和白菜都丰收了。后来我们来到玉米地，看见农民伯伯的脸上挂着灿烂的笑容。看来秋天不仅给人们带来丰收的果实，还给人们带来了欢乐。
这个丰收的季节真好呀！我爱这丰收的秋天！
秋天来了 秋姑娘来了，向人们宣告：“秋天来了。”
秋天来了，叶子沙沙的落了，好象在说：“秋天来了。”
秋天来了，大风呼呼的吹着，好象在说：“秋天来了。”
秋天来了，小朋友增加了一件件衣服，好象在告诉我们：“秋天来了。”
秋天来了，小狗汪汪的叫着，好象在说：“秋天来了。”
秋天来了，天气阴凉了，人们说：“秋天来了。” 秋天来了，蚂蚁不停的叫，好象在向人们宣告：“秋天来了。” 秋天来了，不在那么炎热了，农民伯伯微笑的收着自己的劳动成果，高兴的说：“秋天来了。” 大家都在说：“秋天来了！！！”
篇二：关于秋天的作文：秋天丰收的景象
关于秋天的作文：秋天丰收的景象 更多关于秋天的作文
秋天是丰收、欢乐的季节。
让我们走进田野。哇！在田野里金黄的稻子成熟了，黄黄的像金色的海洋。一阵风吹过，稻子动了一下，就像金色的海洋动起了波纹。还有棉花，白白的，像是给大地穿上了白衣裳。红红的高梁举起了燃烧的火把。
我们离开田野，进入果园。果园里的苹果一个比一个红，像一个个害羞的小姑娘。还有葡萄紫红紫红的，晶莹剔透、可口迷人，真想摘一颗尝一尝。桔子、柿子，你挤我碰争者要人们去摘呢！
走出了果园，觉得自己忍不住还在想起果园的香味，香得让人陶醉，进入山林。
在山林里我看见了银杏树的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。还看见了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。还有松树的叶子绿绿的，在这时我心里起了疑问，松树的叶子怎么是绿的呢？
秋天还真是一个丰收的季节！
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丰收美丽的秋天 秋天可是一个丰收、美丽、忙绿的季节!
你看，红苹果像小女孩的脸颊红红的，梨子们你挤我碰好像在说：“快来摘我，快来摘我!”等不到的干脆一屁股坐在地上;粉红的桃子在树上安静的挂着，就像同学们认真听讲;一串串葡萄像闪闪发亮的紫
宝石;一棒棒稻谷垂着小脑袋，像一个个犯了错的小孩;看农民伯伯正在收小麦呢!瞧!他们眼中只有丰收的喜悦。
秋天虽然没有绿油油的小草和艳丽的小花，但枯黄的小草和黄叶给大地穿了一件黄衣服。看小松鼠正在找松果当粮食;小鸟妈妈正在找树枝造房子;小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服的睡大觉;大雁正在向南飞，边飞边叫着：“冬天快来了，多穿点衣服小心着凉!”
秋天真美，让我们用手中的笔，留住这美丽的秋天!
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篇四：关于秋天的作文：秋天丰收的景象
关于秋天的作文：秋天丰收的景象 更多关于秋天的作文
秋天是丰收、欢乐的季节。
让我们走进田野。哇！在田野里金黄的稻子成熟了，黄黄的像金色的海洋。一阵风吹过，稻子动了一下，就像金色的海洋动起了波纹。还有棉花，白白的，像是给大地穿上了白衣裳。红红的高梁举起了燃烧的火把。
我们离开田野，进入果园。果园里的苹果一个比一个红，像一个个害羞的小姑娘。还有葡萄紫红紫红的，晶莹剔透、可口迷人，真想摘一颗尝一尝。桔子、柿子，你挤我碰争者要人们去摘呢！
走出了果园，觉得自己忍不住还在想起果园的香味，香得让人陶醉，进入山林。
在山林里我看见了银杏树的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。还看见了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。还有松树的叶子绿绿的，在这时我心里起了疑问，松树的叶子怎么是绿的呢？
秋天还真是一个丰收的季节！
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篇二:《三年级作文 丰收的秋天》
丰收的秋天
我喜欢秋天是因为秋天是一个丰收的季节；我喜欢秋天是因为秋天是个美丽的季节；我喜欢秋天是因为秋天是个让农民伯伯眉开眼笑
的季节。
一到秋天，我们就能看到许多成熟的水果，如：苹果、桃子、梨
子、橙子、百香果、橘子、葡萄
一到秋天，我们就能看到许多颜色的菊花，如：紫红色、粉红色、
深黄色、淡黄色
一到秋天，我们就能看到许多树叶，如：银杏叶、枫叶、杏树叶、
梧桐叶
我喜欢丰收的秋天，秋天的美景让我陶醉。
游泳比赛
有一天，爸爸从门外闯进来，我问爸爸：“你干嘛这么着急啊！”爸爸说：“我拿到了游泳比赛的参赛票了。”“你拿那张游泳比赛的票要干嘛呢？”我问。爸爸说：“我想让你去参加这次的游泳比赛呀！”我说：“好吧！谢谢你了，爸爸。”
第二天早晨，天还没亮，爸爸就来叫我起床了，我问爸爸：“这么早，天都还没亮，离比赛时间也还早着呢，为什么就来叫我起床了呀！”爸爸说：“你先去刷牙，刷完牙练习游泳。”我说：“好吧！”我刷完牙，练习了半个小时过后，天也已经亮了，爸爸说：
“我们出发去游泳馆把。”我说：“好。”
游泳馆到了，我一进游泳馆就非常紧张。不一会儿，比赛开始了，我游得想飞快的小鸟一样，一会儿就超越了第一名，现在我是第一名了。突然，第二名又快速的超越了我，只剩最后的一小段距离就到终点了，我使出全身力气，奋起直追。终于，比赛结束了，最终还是我得了第一名。
我觉得游泳是最有趣的运动项目之一，我喜欢参加游泳比赛。
夜晚
夕阳慢慢地下山了。天空的晚霞残照，非常美丽。不久，大地罩上了一层黑幕，夜晚来临了。
晚餐过后，我便搬出板凳到门外乘凉。一轮皎洁的明月，慢慢地升上天空中。天上有无数个星星，数也数不清，像一块块亮晶晶的宝石挂在月空中一样，散发出美丽的光芒。远处飘来淡淡的花香，绿荫中的蝉声，此起彼伏，奏出优美的乐曲。青蛙的叫声伴着虫鸣，像是大自然的“交响曲”。萤火虫的尾巴镶嵌着亮晶晶的荧光石，来往飞个不停，美丽极了。夜晚的天空像被一只大手遮盖住了一样。 这时已夜深人静了，阵阵晚风吹来，好像在对我说：“夜晚真美！夜晚真美！”
我的妈妈
我的妈妈是一个大方、温柔、善良的人。
今天是八月初七，我的生日，我的妈妈为了给我操办生日，今天一整天都没去上班。今天中午，我妈妈去同安给我买了个蛋糕。下午，我放学回家就上楼写
作业了。到了晚上，我肚子饿了，就打开冰箱，看到了一个大大的蛋糕，我惊喜了一下子。突然，妈妈出现在我的身后，妈妈把事先准备好的生日帽戴在我的头上。后来，妈妈把蜡烛放在了蛋糕上，然后把灯关了起来，最后大家都在唱生日歌给我庆生。唱完生日歌，吹灭蜡烛后，妈妈又把灯重新打开了，妈妈帮我切蛋糕。妈妈切了一块大蛋糕给我，还喂我吃蛋糕。我也喂妈妈吃蛋糕，并说：“妈妈，吃一块蛋糕吧！”妈妈说：“我不吃蛋糕，我只喝橙汁。”我就把橙汁倒在了妈妈的杯子里。
瞧，这就是我的妈妈，她大方、温柔、善良，我爱我的妈妈。
我爱放烟花
每一个人都有自己喜欢的事情，而我最爱的事情就是放烟花了。
记得有一次，过年的晚上，吃过团圆饭，爸爸站了起来说：“你们两个要不要去院子里放烟花呢？”我和弟弟异口同声地说：“好呀！好呀！”我们来到了院里。
爸爸点燃了一个烟花，烟花腾空而起，喷出五颜六色的烟火，美丽极了。 我从爸爸手中拿来了一根点燃的香，碰了一下地上的烟花导火线，线没有被我点燃，不仅如此，烟花还被撞到了。我重新把烟花扶直了，再一次去点着导火线。这一次我终于成功了，我飞快地跑到爸爸那儿，我还来不及转身，烟花就已经爆炸了。飘落出了一个白点，那一个白点随风飘扬，最终飘落到了地上。原来那一个白色的小点是一个白色的降落伞呀！
放烟花真是好有趣啊！我最喜欢放烟花了。
我的妈妈
我的妈妈今年三十八岁，是个朴实而勤劳的家庭主妇。她个子矮小，一双炯炯有神的小眼睛镶嵌在鼻子的上方，一张不大不小的嘴能说会道。
她很容易发火，每次我做错事还是不认真写作业，她总是大呼小叫的责骂我，有时还要挨打。妈妈说她急性子是被我气出来的。
她还是个十分爱干净的人，每天都把家里收拾得干干净净、整整齐齐的。对我姐弟俩的要求也很严格，不准我俩随便坐在地板上，一旦把衣服弄脏就得马上换洗，吃东西也不能在房间里吃，以免食物碎屑落在地上，引来蟑螂。
别人都夸妈妈是个勤俭持家、精打细算的好女人。认真想想，妈妈也是很辛苦的，我一定要做一个听妈妈话的好孩子。
篇三:《秋天是丰收的季节》
秋天是丰收的季节，洋溢着丰收的喜悦。
我来到一望无际的田野。放眼望去，天地间连成一片，天是蓝湛湛的，地是黄澄澄的，那一片片的稻田，就像一块块金色的地毯铺满大地。一阵风吹过，金色的浪花便欢笑着，翻滚着，一层赶着一层涌向远方……
走近稻田，只见每一颗稻穗都有上百粒稻谷，粒粒饱满，都快胀破了大肚皮，它们一齐使劲，稻秆可受不了，只好笑弯了腰。我深深地吸一口气，呀！一股淡淡的稻香扑鼻而来，我不由想起“稻花香里说丰年”的名句来。我正陶醉着，忽然，几只小鸟飞出稻丛，欢快地拍着翅膀，还不时地发出“唧唧”的叫声，呵呵，看来它们已经饱餐一顿了。
不远处，农民伯伯正忙得不亦乐乎，他们弯着腰，左手抓稻秆，右手熟练地挥舞着镰刀，一会儿，一块稻田便被割了好几垅，好像是一条条通往幸福的金光大道。
秋天真美！
篇四:《丰收的秋天》
幼儿园教案：秋姑娘的礼物{关于秋季丰收的文章}.
［活动目标］
（1）进一步感受秋天给人们带来的丰收喜悦。
（2）发展幼儿对文学作品的理解感受能力，培养幼儿初步的仿编能力。
（3）引导幼儿学会儿歌，并在掌握儿歌基本句式的基础上，结合生活经验进行简单的仿编。 （超市中的农产品由幼儿和老师一起搜集整理，搜集整理的过程也是丰富幼儿生活经验、增长见识的过程。以组织幼儿参观超市的方式来进行，比较直观、形象的向幼儿展示了各种各样丰富多样的秋季农产品，为后期的交流讨论奠定了实物基础。）
师：刚才我们参观了农产品超市，你从超市里都发现了哪些秋天的农产品？你吃过它吗？它是什么味道的？你喜欢吃吗？为什么？（此环节在引导幼儿起来介绍的时候，可以请幼儿上前 ［活动准备］{关于秋季丰收的文章}.
1、知识经验：邀请家长和孩子一起寻找秋天的变化及秋天丰收的景象。认识一些常见的秋天成熟的农作物。交流有关秋天的感受。 2、物质材料：
水果：苹果、梨、石榴、葡萄、香蕉、山楂、大枣、橘子 蔬菜：白菜、萝卜、辣椒、花菜、芹菜、韭菜
农作物：花生、大豆、玉米、芋头、地瓜、菊花（落叶） 其它：课件、筐子、分类牌、音乐《秋天多么美》、
3、环境创设：活动室的三面（两侧、后面）用桌子围起，布置成了一个“农产品超市”，桌子、窗台、墙上摆放着各种幼儿自带的各种与秋天有关的景物和农产品，整个活动室呈现的是一个秋天丰收的景象。 ［活动过程］
（一）音乐欣赏《秋天多么美》导入秋天的主题。
（此环节主要起到稳定情绪、烘托气氛、导入活动的作用，让幼儿在美妙的音乐中，感受秋天的氛围，引起经验的共鸣。）
师：小朋友，你们知道现在是什么季节吗？今天老师给小朋友带来了一首关于秋天的歌曲，我们一起来欣赏一下，仔细听听歌曲里都唱到了什么？（播放歌曲，师可以引导幼儿根据歌曲做一些简单的表演动作，以表现秋天的景象。）
师：歌曲里唱到了秋天是什么样子？小朋友们你们喜欢秋天吗？秋天不仅有美丽的景色，而且秋天也是很多农作物丰收的季节，那小朋友知道哪些在秋天丰收的农产品呢？（调动幼儿的生活经验，交流所认识的秋天农产品。）{关于秋季丰收的文章}.
师：刚才小朋友说得真好！为了让小朋友认识更多秋天的农产品，今天老师把我们的活动室就布置成了一个农产品超市，我们一起去超市里看看都有哪些农产品好吗？（师为幼儿参观超市提几点建议：一、不能拥挤，保持安静；二、可以用眼睛仔细观察、也可以用小手轻轻的摸一摸；三、注意超市物品的规整。）{关于秋季丰收的文章}.
（二）参观农产品：组织幼儿参观“农产品超市”，自由交流农产品的名称、外形、味道及喜欢吃的原因。
将所介绍的农产品拿出来给大家看看，或者就他的介绍大家猜猜是什么东西？然后就幼儿的简单介绍，教师可以将相关的知识进行扩充，以丰富幼儿的知识经验）{关于秋季丰收的文章}.
（此环节主要为幼儿提供交流的机会，充分调动幼儿已有的生活经验，通过视觉、嗅觉、触觉、味觉等多种感官，组织幼儿交流各种农产品的外形、名称） （三）讨论交流，进行分类，感受秋天丰收的喜悦。
（此环节引导幼儿在感知交流农产品的基础上，进而引导幼儿根据自己的分析理解，对农产品进行分类，进一步感受秋天丰收的喜悦。）
师：哇，这么多农产品放在超市里一点规律都没有，我们能不能给它们分分类，让它们按照区域摆放？你想怎么分？（请幼儿交流分类的方法，教师引导幼儿按照水果、蔬菜、粮食作物进行分类）{关于秋季丰收的文章}.
（四）结合课件引导幼儿欣赏、学习儿歌《秋姑娘》，体会诗歌用拟人手法描写秋天的丰收喜悦及景色的美好。
（此环节在教师整体朗诵诗歌后，引导幼儿想象诗歌的画面内容，通过播放课件、轮读等多种方式，教幼儿学说儿歌，进一步体会诗歌用拟人手法描写秋天的美好景色和丰收的喜悦。） 师：秋天不仅有美丽的景色、丰收的农产品，而且秋天就像个美丽的秋姑娘一样，悄悄来到我们身边。今天，老师给小朋友带来了一首《秋姑娘》的儿歌，我们一起来欣赏一下，听完后，我要请小朋友来说一说，这位秋姑娘长什么样子呢？
（1）（教师有感情的朗诵儿歌后，引导幼儿根据儿歌的结构进行提问，帮助幼儿熟悉儿歌内容）
（2）（展示课件，给幼儿一直观形象的展示，结合课件画面，教师引导幼儿一起朗诵儿歌或者分组分段朗诵。）
（五）丰富经验，引导幼儿选择自己喜欢的农产品进行简单的仿编。
师：除了葡萄、石榴、橘子、苹果可以给秋姑娘当眼珠、牙齿、嘴唇、脸蛋以外，我们超市里的这些东西还可以是秋姑娘的什么？比如：芹菜可以当秋姑娘的什么？用儿歌里面的话，那可以怎么说？
（此环节主要是通过教师的引导，幼儿自己选择喜欢的农产品进行简单的仿编。在此环节中，
教师的引导非常重要，不能语言发展情况的诱饵，引导的方面要有所侧重，能力强的幼儿可以让他们自己选择自己仿编，能力弱的幼儿，老师可以为其推荐实物，引导幼儿进行仿编，无论幼儿仿编得是否准确，教师都应及时给予肯定，并给予恰当的引导，例如：“你刚才说得xx很好，你如果这样说 ，肯定会更好，你和大家一起说一遍。”这样不仅给予了孩子肯定的鼓励，而且还不会伤害到孩子的自尊心，也便于建立幼儿积极表达的自信。） （六）分享品尝“秋姑娘的礼物”，交流感受。
（此环节主要体会分享秋天丰收的喜悦，通过分享食物，可以建立幼儿的分享意识，并对幼儿进行良好的卫生习惯的引导教育。让幼儿在分享中得到快乐、收获喜悦。） 师：小朋友给秋姑娘编了这么多好听的儿歌，为了奖励小朋友，秋姑娘还给小朋友送来了礼物，请老师端上来看看，是什么东西好吗？原来，秋姑娘给小朋友带来了秋天的水果，小朋友们想不想品尝一下？ （幼儿在品尝中分享和交流。） ［活动反思］
此活动在家长开放日中开展，从当天开展的情况来看，整个活动进行得比较顺利，在预料之外出现的问题主要有：
1、幼儿的季节概念不是很明显。活动中，老师提问幼儿“现在是什么季节？”幼儿回答的五花八门，有夏天的、有冬天的还有春天的，好像孩子们不知道怎么分辨季节，因此，活动中教师就贴近幼儿生活的几种方法进行了简单的介绍，帮助幼儿分辨季节。比如：从人们的穿着以及树叶的变化来判断等。
2、幼儿几乎分辨不出哪些是秋天的农产品。分析原因：(1)从我们的实际生活来看，季节性的农产品不是很明显，例如：按照常理秋天的苹果、大白菜、萝卜，现在几乎每个季节都有，因此孩子根本分辨不出这就是秋天的农产品。（2）幼儿缺少相关的知识经验，可能之前孩子从来没有涉及这方面的知识。
3、本次活动所需要准备的大量秋天的农产品，基本上由幼儿从家中带来，尤其是王雨昂小朋友从家中带来了一棵完整的带根、果实和叶子的芋头，引起了小朋友的好奇，很多孩子都不认识芋头，更不知道芋头究竟长在哪？这种鲜活的活动材料不仅能够很好的调动起幼儿的兴趣，而且可以丰富幼儿的实用性生活经验，效果非常好！充分体现了整合家园社区资源对幼儿的有益影响。
丰收的秋天
活动目标：
1、认识一些农作物或果树，知道秋天是丰收的季节，体验秋天丰收的快乐。 2、能围绕话题表达自己的想法，积极参与交谈。 3．教育幼儿尊重成人的劳动，爱惜农作物。 活动准备：
1、幼儿多次了解过秋天的景色，知道秋天收获许多的水果、蔬菜，并知道其中的一些名称。 2、农民田间劳作场景的录像。
3、每位幼儿带1-2个水果或蔬菜，在教室的一角布置“丰收的季节”展览。 活动过程： 一、自由探索
1、通过提问激发幼儿谈话的兴趣。
2、你们喜欢秋天吗？最喜欢秋天的什么？（引导幼儿根据自己的经验来讨论对秋天的认识）。二、引导发现
1、观看农民田间劳作场景的录像。通过提问引导幼儿围绕话题进行谈话，拓展话题。 “农民伯伯在干什么？”（如收割、脱粒、扬稻、摘棉花或玉米、砍高粱等） 小结：农民伯伯为了给我们种粮食，辛苦了一年，我们要爱惜农作物，爱惜粮食。 2、秋天还有许多好吃的水果和蔬菜，你最喜欢吃什么？为什么？
（引导幼儿在别人谈话过程中，积极参与谈话和补充谈话的内容，表达自己的感受，使幼儿知道秋天是各种植物收获的季节。） 三、交流讨论
幼儿自由结伴进行交谈，学会向同伴介绍自己带来的水果、蔬菜的名称、外形、味道及用途。 （教师巡回参与幼儿的交谈，提醒幼儿围绕话题轻声谈话，不影响别人。）
篇五:《金色的秋天 丰收的季节三年级上册作文》
金色的秋天 丰收的季节
谢松阳
秋高气爽，蔚蓝的天空白云朵朵，一群群大雁在蓝天白云下一会儿排成“人”字型，一会儿排成“一”字型，缓缓地向南方飞去，准备在暖暖的南方过冬。
秋天来到我们身边，凉爽的秋风送走了炎热，我们结束了骄阳似为的暑假生活，每个人都脱下单薄的夏装，换上新的秋装，投入到新学期紧张愉快的校园生活。
秋天来到学校里，校园四周茂密的树枝上，那些由绿变黄的树叶，在秋风的吹送下飘飘洒洒，像一只只美丽的蝴蝶，在空中飞舞，然后慢慢落下。花坛里五颜六色的菊花仙子像是在和我们招手，每天迎接我们的到来。
秋天来到田野里，稻子熟了，一望无际的田野像金色的海洋，荡起层层波浪。棉田里，棉桃绽开了笑脸，无边无际的棉花像一朵朵白云，迎风摇摆。到处是棉农伯伯们喜收棉花，劳作的身影。。。。。。
啊！金色的秋天，丰收的季节，你带给劳动们无限的欢乐和喜悦。
秋 景
冯悦铃
一年有四个季节，每个季节都有着不同的特色。春天，百花齐放；夏天，烈日炎炎；秋天，瓜果飘香；冬天，银装素裹。我最喜欢的是秋意萌然的季节——秋天。
田野里，麦子笑弯了腰，高梁涨红了脸，连玉米也露出几颗金黄的大板牙……，田野里处处洋溢着农民们的欢声笑语。
果园里，抬头仰望，果树上结满了酸酸甜甜的桔子，火红火红的柿子……，五花八门，应有尽有。它们你挤我碰，争先恐后地要人们摘呢！
公园里，处处散发出一阵阵淡淡的清香。沿着小路，我们去寻找香气的来源。啊！原来香飘四溢的桂花精灵为了欢迎我的到来，用这种特别的方式招待我啊！菊花仙子也不甘示弱，它绽开了花蕾，紫红的、雪白的、淡黄的，绚丽多彩！
树林里，树叶纷纷扬扬地飘落下来，像铺上了一层金色的地毯。除了几株松柏还是翠绿的，其它的树都变样了，有的叶子黄了，有的叶子落了……，红枫叶子的颜色很罕见，树叶是红色的，却呈现出了一点紫色，很漂亮。
啊！多么美丽的秋天，多么迷人的秋色啊！
美丽的秋天
肖天元
美丽的秋姑娘来了。她手里拿着五颜六色的篮子，篮子里装满了秋天丰收的果实。
我们来到树林里。树叶有红的,黄的，还有半黄半绿的。秋风吹过，树叶像五彩缤纷的蝴蝶在翩翩起舞。地上的小草也黄了，像给大地铺上了一层金色的地毯。路旁的野菊花黄的像金，粉的像霞，白得像雪，争奇斗艳，芬芳迷人。
我们来到田野里。田野像金色的海洋，金灿灿的稻子一望无边，又粗又长的玉米棒子露出了金色的牙齿，雪白雪白的棉花露出了白皙的肌肤。到处是一片丰收的景象。
我们来到果园里。红彤彤的苹果像小朋友的笑脸，笑得那么红那么甜。紫色的葡萄像一大串一大串的珍珠挂在树上，真令人垂涎欲滴。橘子、柿子你挤我碰，
勤劳的果农在忙着摘果子，小朋友们也跑来帮忙了。一阵阵银玲般的笑声飞出了果园，传得很远很远……
秋天是一曲丰收的歌，是一个多彩的世界。我喜欢这个美丽的秋天！
时光不停地向前流去，天气渐渐地凉爽起来，吵人的蝉声被秋天吹散了，代替它的是晚间阶下石板缝里蟋蟀的悲鸣。啊！那可爱的秋天终于来了。 秋天，比春天更有欣欣向荣的景象，花木灿烂的春天固然美丽，然而，硕果累累的秋色却透着丰收的喜悦；秋天，比夏天更有五彩缤纷的景象，枝叶茂密的夏天虽然迷人，可是，金叶满树的秋色却更爽气宜人；秋天，比冬天更有生机勃勃的景象，白雪皑皑的冬天固然可爱，但是，瓜果飘香的金秋却更富有灿烂绚丽的色彩。秋天来到了树林里，从远处看，黄叶纷落好似成群结对的金色的蝴蝶，它们飞累了，落到了我的肩膀上、头上、脚上。把我的思绪从绿色的夏日带到了金色的秋季。我一转身，一片桃叶又落在我身旁，我弯腰拾起，捧在手上，细细地端详，好特别地一片秋叶呀！它还没来得急完全退去绿色，仍散发着一股浓浓的香气。秋天来到了果园里，柿子弯下腰鞠了一个躬就压得枝头快要折断了，荔枝妹妹太胖了，撑破了衣裳，露出了鼓鼓、白白的肚皮。硕大的苹果挂满了枝头，露出甜甜的笑容，或羞涩，或豪放。秋姑娘来到农田里，玉米可高兴了，它特意换了一件金色的新衣，咧开嘴笑了，露出满口金黄的牙齿；西红柿为了让自己更漂亮，便把口红涂在了脸上；土豆的兴奋也许太高了，把它那绿色的嘴巴笑破了，露出了黄色的舌头。秋天来到了花园里，这儿成了菊花的乐园。它们也许是喜欢这沉甸甸的金色，才选择在秋天里绽放自己的美丽。菊花的颜色真不少：黄色、粉红色、白色……那大大的花朵，卷曲的花瓣，像一个卷发的小姑娘。流连菊园或独自欣赏一盆艳菊，慢慢地陶醉在那股股清香里。秋天，给大地带来一片金黄，给蓝天送去棉花似的云朵。秋风，清凉如水，带着一丝寒意染黄了世界。 我喜欢这秋高气爽的季节！
我喜欢有花叶扶疏、朴实无华的菊花的秋天。
我喜欢这独一无二，灿烂辉煌的金秋景色。
秋天，真是个丰收的季节，割草机声，孩子们的欢
篇六:《秋天的美文赏析》
北方的秋
秋风起，天渐凉，大雁思南方。
枣儿红，柳叶黄，稻田翻金浪。
蝉声弱，菊花香，明月洒清光。
美文赏析
秋
一年四季，我最爱美丽的秋天。
田野里，玉米露出了金灿灿的牙齿；火红的高粱笑弯了腰；雪白的棉花点缀着整个田野；长长绿绿的豆角蜿蜒在瘦瘦的竹竿上秋，你的田野多么富有、多么芬芳！
果园中，红红的苹果挂满枝头；黄黄绿绿的梨子在树上东张西望；橙红相间的柿子正点着铃铛般脑袋秋，你拥有这样诱人的、彩色的果香！
山野中，松树一直挺拔着粗壮的身躯，风儿一吹，棕色的松子便“哗啦啦”落下来，等待明年发出新芽。
你看！那火红火红的是什么？原来是漫山的红叶。金秋时节，火红的枫叶纷纷飘落，不禁让人想起四个字：枫叶如丹。你听！仿佛谁在说话？原来是大地的母亲，她在温柔的和落叶对话呢：“孩子们，到我的怀抱中来吧！明年你们又会焕发新的生机！”枫叶，你的似火热情把秋天燃烧的这样绚丽！
暮秋时节，玫瑰谢了，牡丹落了，月季走了，马蹄花也不见了往日的娇羞。但是，秋季“圣花”菊，你为这寂寥的秋增添了无限的生机！
我爱秋！爱它带来的丰收景象，也爱它编织的迷人风景！
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秋天
秋天到了，小草黄了，树叶也黄了。一阵阵凉风吹过，树叶纷纷扬扬飘落下来。
田野里，稻子熟了，黄澄澄的，像铺了一地金子。棉花吐絮了，露出洁白的笑脸。红玛瑙似的高粱点着头，好像在说：“丰收的季节真美丽！”
果园里，苹果的脸涨得通红。石榴笑得咧开了嘴。水灵灵的葡萄，红彤彤的枣，随风送来一阵阵清香。
打谷场上，丰收的粮食堆得像一座座小山。公路上，运粮食的汽车来回奔跑。田间地头，房前屋后，到处都能听到人们的笑声。
（选自S版语文二年级上册课文） 菊花
元稹
秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。
不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
写作方法：
描绘自然之美要点
1、抓住主要景物及特征进行描写；
2、巧妙联想和想象，运用拟人化写法，让语言生动形象，使文章充满趣味性；
3、运用引用的修辞手法，增加文章说服力，使文采飞扬。
课堂小练笔：
素材盒：
好词：酷热、炎热、夏日炎炎、娇阳似火、炙烤、乌云密布、知了声嘶力竭、小狗吐着舌头、荷花盛开
好句：稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
不见采莲人，但闻花中语。
热皆苦炎热，我爱夏日长。
赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。
六月天，孩儿脸，说变就变。
下列选项中任选一个，写描写自然风光的1-2个小段落。（200字左右）
1、《我爱夏天》、《夏天的风》《夏雨》、《迷人的夏天》
2、自拟题目。
篇七:《秋天的大丰收》
秋天的大丰收
秋天到了，田野该大丰收了，可是，我觉得还少了几样东西没有丰收。
哈哈，那就是果园里的果树，庄稼地里的玉米和高梁……
每到秋天，枫叶红得落了下来，枫树林变成了红红的海洋；苹果、葡萄们看见秋天来了，急着要换衣裳；玉米看见秋天来了，正举着红樱枪欢呼呢；高粱呢，它看见秋天来了，红着脸蛋儿笑着欢迎秋天的到来……
秋天来了，看见这一切非常欢喜。它看见田野的头发乱七八糟，就让秋风把田野梳得平平整整，打扮得漂漂亮亮。
秋天，是欢乐的季节，是大丰收的季节。