【 – 字数作文】
篇一:《小鸭历险记(600字)作文》
精选作文:小鸭历险记(600字)作文 在夏天的一个清晨，滨河路的大街上车水马龙，呈现出一片繁忙的景象。 突然，不知从哪里冒出来一群鸭子，在鸭妈妈的带领下，每只小鸭都迈着相同的步伐，它们一个个憨态可掬，成为大街上一道独特的风景线。车辆都不约而同的在这群小家伙面前停了下来，为它们开辟出一道宽敞又安全的路。 就在这时，只听扑通、扑通几声响，几只小鸭跌入路边的下水道中，鸭妈妈万分恐慌，时而伸长脖子拼命地往水道下探望，时而张开翅膀往下水道口的井盖拍打着，时而高高地抬起头环顾四周。正在这时，不远处有一名巡警，鸭妈妈像是见到主人似的，急忙飞奔过去，它对巡警不停地叫着，巡警以为是鸭妈妈来迎接他，便开怀大笑起来说：小伙计，咱们又见面了，今天你又违规了。原来鸭妈妈是人工驯养的野鸭子，放养在汾河景区供游人观赏，它仍保留些野性，经常在滨河大道上溜达，它与巡警是老相识了。鸭妈妈见巡警不明白它的意思就用嘴巴使劲咬着他的裤腿，并把巡警拉到下水道口。 到了地点，鸭妈妈显得不再那么紧张，它用头往下水道指了指，巡警俯身往下看了看，见水底有两只小鸭在拼命地挣扎着，想到小鸭可能会被冲走，巡警一时不知所措。正当巡警手忙脚乱时，只见一辆小轿车在马路边急速停了下来，司机与巡警交流几句后，急忙打开车的后备厢，把一篮子水果倒在车厢里，然后用绳子吊着小篮子，放到足有两米深的小水道，经过几番折腾，最后终于把两只小鸭救上岸。鸭妈妈兴奋极了，向他们叫了三声，好像在说：谢谢你，谢谢你！山西太原迎泽区双西小学六年级:叶正豪
篇一：动漫作文 小鸭历险记
动漫作文
小鸭历险记
读图，引发自由联想 老师：老师给大家带来这样一副新闻图片（课件出示图片），它没有缤纷的色彩，但当我
老师：如果你是小鸭子，你会怎么感激？
学生:谢谢巡警，我会很感激你的，如果你要帮忙的话，我会帮你指挥路上的车，不违反交通规则。
老师：小鸭子也懂得知恩图报！不过小鸭子的话巡警听不懂，它只能“嘎嘎嘎”地叫。还有哪一幅也挺有意思？ 学生：
学生；放一个很大的勺子，勺子上面放一些鸭子爱吃的食物，然后把它给钓上来。学生；我姓杨，我是杨巡警。我会用捕鱼的渔网，把那三只鸭子给捞上来。
????
创作，留驻美妙想象 老师：同学们的奇思妙想可真多。张老师提一个小小要求：方案要巧妙、实用，一套不行两套，两套不行就三套，总之把鸭子救上来为止。同学们，经过这么一表演，是不是觉得这个故事很有意思呢？接下来，让我们先来关注本次习作的要求，一起读——
学生；习作要求：根据图片报道，进行充分想象，然后写一个有意思的故事，做到内容具体，感情真实。
老师：对于我们六年级是孩子来说，写具体，是不成问题的；那么如何写得有真情实感呢？张老师给大家一个建议，我们可以站在当事人的角度，以
急忙赶过去。果然，三个孩子掉进下水道。我心急如焚，到处嘎嘎乱叫，可是谁也听不懂鸭语呀！不行，我得想个办法。这时，我看到一位巡警，急急忙忙奔过去，围在巡警旁叫：“嘎嘎，嘎嘎，快救救我的孩子，它们掉进下水道了。”巡警根本不明白我的意思。无奈之下，我只好用嘴巴叼着巡警的裤角，拖着他向下水道走去。
老师：这位同学的心理描写非常细腻，细节描写得非常好。我有个建议，可以适当的分段，样会使你的文章读起来不累，这条理也清晰。下面请落水的小鸭讲故事。
生小鸭子一:一天，我与其它五个兄弟姐妹兴高采烈地从家里出发。
师：“和妈妈”改成“我和兄弟姐妹们跟着妈妈”，好不好？
生：一天我与其他五个兄弟姐妹跟着妈妈，兴高采烈地从家里出发去旅游。我们走了很久，终于到达目的地了。哇，这里可真热闹，车水马龙的大街上，许许多多的铁匣子在道路上奔驰着。我看入神了，一不小心，失足掉进了一个坑里。
师：注意这个坑里用的很准确，他不是说下水道而是说坑里，因为鸭子不知道这是下水道。
生：还不小心把两个哥哥也拉了进来，坑里黑乎乎的，又冷又臭，我们使劲挣扎着，但我的体力却一点一点地耗尽，我隐隐约约听到妈妈在叫，可是却不见有人来救我。
师:建议加上“始终”,却始终不见有人来救我。
生:却始终不见有人来救我，我的体力耗尽了，我开始绝望了，我们难道会死在这里吗?我觉得越来越冷了。 师：后来就昏过去了，所以就没有写下去了。
生二：不行，我转念一想，我一定要坚持下去，妈妈一定会来救我的。可是两个哥哥不知被水冲到哪里了，我真害怕呀，我的脚越划越慢，正要停下，突然被一个圈套住了。因为寒冷和恐惧，我的身体瑟瑟发抖，无力挣脱这圈套，我用最后点力气支持着。慢慢的，我的鼻子闻到了太阳和花草的清香。
师：写得真好，太阳一句多么富有诗意。继续。
生：一道阳光洒遍了我的全身，我感觉到有一双手捧着我，妈妈亲切的呼唤着我，我心里涌出一股暖流，当我看到一个陌生面孔时，妈妈跟我说:“孩子，这是你的救命恩人。”我对这陌生人感激的叫了几声，他把我放下，我看见两位哥哥正站在妈妈身边，我跑过去跟他们抱在一起。
天色已经不早了，妈妈带着我们往家走去，陌生人笑着目送我们走在 马路上。{小鸭子历险记800字}.
生：你觉得写完了没有？
生：没有写完。 师：想一想他这个文
章还应该增加什么内容？
生：应该加上，鸭子们来到马路上，很多车戛然而止。所有行人都默默的目送着它们路过这危险之地。这个非常重要，千万不能漏了！
拓展，引发深度思考
师：回去之后将自己没有写的那部分，写成一个完整的故事。同学们，既然是一个故事，总得有一个标题吧，你认为起个什么题目好呢？
生：《有灵性的鸭妈妈》。
这个题目的重点要落在鸭妈妈身上。
学生依次想出了《劫后余生》、《 落水的鸭子》、《温哥华街头的奇景》等。
师：大家的题目各有特色，议题要紧靠文章内容重点，如果你想赞美警察，重点就落在警察身上；如果你想赞美温哥华街头的市民，那题目的重点就不一样了。<生修改习作标{小鸭子历险记800字}.
题.>.
师：同学们，这节课，我们看了新闻图片，创作了一个个很有意思的故事，老师再给大家一些思考题，回去后好好想想，也许你能写出一篇全新的文章来。{小鸭子历险记800字}.
课件出示:
1这幅新闻图片引发了你的哪些联想？
2从摄影的角度来看，这幅图片给你什么启发？
3从生命的角度看，这幅图片给你以怎样的启发？
4中国的报纸为什么要刊登外国的新闻图片？
这些问题大家要联系现实生活好好去想，忽然发现一个学生举手，你有什么话想说吗？
生：提到有深度的文章，我比较有感触，我对这幅画中体现的人与动物的和谐相处这一点很有 感悟!
师：这位同学已经找到了写新闻图片观后感的钥匙。真好。同学们写文章可以写得有意义，关键是你怎样想，就怎样写。写文章是好玩的，有意思的。下课!
篇二：小鸭历险记 小鸭历险记
那是一个风和日丽的早上，太阳公公把金色的阳光毫不吝惜地洒向大地。马路上的车辆川流不息，来往的行人
熙熙攘攘，温哥华街头真是一派热闹非凡的景象。
这时，一群憨态可掬的小鸭子也在妈妈的带领下漫步在灿灿的金辉里，成为这条马路上一道亮丽的风景线。你看，小鸭子们迈着整齐的步伐，多么欢快啊！仿佛一个个训练有素似的。听，“嘎——嘎——”它们一定是在高兴地唱着刚刚学会的儿歌。看，走着走着，几只调皮的小鸭子在队伍后面玩耍起来了，它们丝毫没有注意到前面那个没盖的下水道。突然，“扑通”一声，那几只淘气的鸭宝宝掉进了下水道。“嘎嘎——”掉入下水道的小鸭子惊慌失措，他们连蹦带跳地叫着，声音那么凄凉。怎们办呢？鸭妈妈一时也没了主张。刚才那整齐的队伍一下子全乱了套。就在这时，鸭妈妈仿佛明白了什么，它只是仰头叫了几声，小鸭们便又训练有素地排好了队，他们把下水道围成了一个“圆形”，充满期待地看着妈妈。那一刻，时间仿佛停了下来，行人停止了前进的步伐；司机不约而同地停下了行驶的车辆；只有鸭妈妈在马路上摇摇摆摆地走着、走着。此时的太阳公公也变得一脸严肃，不再摆弄自己金色的衣裙了。鸭妈妈终于找到了巡警，它向着巡警大声喊叫，巡警也连忙向鸭妈妈敬礼。接着，鸭妈妈又使劲地咬着巡警的裤子，年轻的巡警弯下腰，抚摸着鸭妈妈，用关切的目光看着鸭妈妈，似乎在问出了什么事。鸭妈妈见了，连忙用脖子指了指不远处的下水道，巡警先是若有所思，继而恍然大悟，他连忙向下水道走去。“哦！原来是小鸭子落水了！”来到事发地点，巡警看着一个个稚气可爱的小鸭子焦急万分：下水道这么深，这可怎么办呢？突然，一只聪明的小鸭子不知从哪儿衔来了一个小竹篮子，放在巡警旁边，巡警连忙从身上取下皮带，用一头拴住了篮子，将篮子放入下水道，也许小鸭子们太急于逃命了，
崔爱珍老师赏析：本文系一篇看图作文，小作者经过仔细观察、认真思考，对所给图片的内容展开了合理的想象。为我们描绘了一幅“人鸭和谐共处”的“浓浓亲情”图。事情的发展一波三折，救助小鸭子的过程生动具体。文章深刻地反映了动物之间浓浓的亲情以及人类对动物的无限关爱，读来感人至深。 教学目标知识与能力:
1、通过本单元的学习，使学生能正确，灵活的运用动作、语言、神态、心理等描写人物的方法，使人物形象更加鲜明。
2.培养学生[此文转于斐斐课件园 ffkj.net]的发散思维，使学生能够调动习作的积极性，主动性。
3.培养学生[此文转于斐斐课件园 ffkj.net]的观察能力和语言组织能力。
过程与方法:
在作文写作过程中，根据图片报道，进行合理的想象，编写一个故事，做到内容具体，感情真实。 情感、态度、价值观：
1、加深对动物的了解和认识。2．不要伤害动物，激发学生关心动物的思想感情。
教学重点
根据图片报道，进行合理的想象，编写一个故事，做到内容具体，感情真实。{小鸭子历险记800字}.
教学难点描写方法的正确运用和故事的连贯性、合理性。
课前准备
1、学生预习课文，了解本次习作需要的素材，着手准备。
2、教师准备课件。（用ppt制作的有关作文内容的图画、文字片）
教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)
教师活动学生活动设计意图
一 积累
1、情境导入：通过本单元的学习，大家体会到了故事中动物鲜明形象，令大家产生了深刻的印象，感
受着故事中动物的神态行动。同样在我们同学们的生活中肯定也会遇到过自己记忆比较深的人和动物之间的故事，可以说保护动物已经深入人心，今天我再来看一幅与动物有关的图片新闻。（出示图片）来完成今天的习作。教师启发学生收集课外的相关资料、素材，指导学生根据习作要求进行定向观察，也可根据图画进行合理想象。
1.阅读课本中的习作要求将习作要求理解透彻。
2.想一想自己与动物之间的让自己记忆深刻的事情，或者根据课本中的图画故事，充分发挥自己的想象力，将故事在自己的脑子中进行构思。
3.广泛阅读课外书籍，搜集相关资料、素材，为习作做好充分的准备。
使学生能够在老师的指引下，通过回顾本单元的多种方法，自己整理材料
使学生能够更充分的了解习作要求，并进行资料的收集
二尝试
一、观察图片，畅所欲言 1．从图片中你看到些什么？2．从图片中，你能想到些什么？
二、图文对照，明确要求 1．读读课本中的文字，简要说一说图片内容。2．明确习作要求：根据图片报道，展开合理想象，然后写一个故事，做到内容具体，感情真实。3．展开想象，补充情节 教师提出以下几个问题，引导学生展开合理的想象，补充故事情节。
（1）什么时间小鸭子在鸭妈妈的带领下漫步在温哥华街头？
（2）为什么小鸭子在鸭妈妈的带领下漫步在温哥华街头？
（3）几只小鸭子是怎样失足跌入路旁下水道的？
（4）鸭妈妈看到小鸭子跌入下水道，它会怎么想，怎么做？
（5）鸭妈妈是怎样
篇二:《小鸭子历险记》
小鸭子历险记
9月的一天早晨，温哥华的大街上人山人海，车水马龙。一只鸭妈妈带领着一群憨态可掬的小鸭子们，漫步在温哥华街头。这可为温哥华的街头增添了一道独特的风景线。 它们沐浴着温哥华清晨的第一缕阳光，对来来往往的人和一辆辆呼啸而过的汽车熟视无睹。几只可爱的小鸭子左瞧瞧，右看看，好像对一切都是那么陌生，那么好奇。
忽然，只听“扑通，扑通，扑通”几声，几只小鸭子顿时不知去向，原来，小鸭子是不小心掉进了下水道。
这时，鸭妈妈快速扇动着翅膀，脖子拼命往下水道里伸，想把小鸭子叼起来，可是下水道太深，鸭妈妈够不着落水的小鸭子。
这时，鸭妈妈冷静了下来，赶紧环顾四周，刚好看见不远处有一个巡警，就急忙奔去。 鸭妈（绿色圃中小学教育网 原文地址/thread-157099-1-1.html）妈跑到巡警面前，大声地叫着，用嘴咬住巡警
的裤腿，尽量转移巡警的注意力。巡警不明白鸭妈妈要做什么，就把它从身边拿开继续工作。 鸭妈妈看出了巡警不明白到底是怎么回事，又继续咬着他的裤腿。
巡警看着鸭妈妈老是这样做，感到有些蹊跷，就站了起来，跟着鸭妈妈走了过来。 鸭妈妈和巡警来到下水道前，鸭妈妈用嘴指向那几个落水的小鸭子。这位巡警终天明白了事情的前因后果，知道小鸭子随时可能被水冲走。巡警赶快跑到河边，向钓鱼的人借了一个捞网。伸下又深又窄的下水道，将一只只水淋淋的鸭子救了出来。鸭妈妈看见小鸭获救了，高兴地直扑着翅膀，还不时用嘴啄一下小鸭子的身子。它们重新站成一排，跟着鸭妈妈继续走着。
巡警目送它们很远，很远。
篇三:《六年级上册第七单元作文——小鸭子历险记 (5000字)》
小鸭子历险记
清晨，在温华哥热闹繁华的街头，一群憨态可掬的小鸭在鸭妈妈的带领下悠闲自在地走来了。它们排成一列，有的昂起头“嘎嘎”地叫着，像在唱一首欢乐的歌曲；有的为了不掉队奔跑几步，发出“啪啪”的声音，像在跳一段欢快的踢踏舞；还有的在整理自己的羽毛，仿佛即将登台演出的演员。鸭妈妈不时地回过头有节奏地嘎嘎叫，它是在提醒小鸭们注意安全呢。 前行的车辆开始减速驻停，为这些街头“贵宾”的通行让道。车里的人探出头来张望，大家都乐呵呵地注视着这道别样的风景线。
意外发生了——几只小鸭失足跌入了下水道，鸭群一下子乱套了，响起一片急促而稚嫩的嘎嘎声。鸭妈妈跑到了下水道前，将脖子拼命往下伸，想把小鸭叼起来，可是下水道太深，它够不着落水的小鸭。小鸭在又黑又深的下水道里不停地扑腾着翅膀。鸭妈妈抬起头环顾四周，继而又对着鸭群嘎嘎叫，小鸭子们一下子安静下来了。
只见鸭妈妈向街头的一边飞奔而去，哦，是一辆警车，旁边站着两位巡警.鸭妈妈对着巡警一阵嘎嘎叫，一口咬住了一位巡警的裤腿，生拉硬拽。巡警一眼看到了下水道前围着一群小鸭，意识到鸭妈妈是在向他们求助呢，于是便跟着鸭妈妈来到了下水道前。
巡警观察后立即从附近借来一个网兜，路人见到这一幕，也纷纷围拢而来。网兜伸下又深又窄的下水道，鸭妈妈和下鸭子们都伸长了脖子。一只小鸭被捞上来，小鸭们开始雀跃，鸭妈妈还不时用嘴“抚摸”小鸭的身子。继而，第二只、第三只，水淋淋的小鸭子相继救了出来。幸好！有惊无险！路人欢笑着鼓起掌来。
一个男孩端来了一盆清水，围观的人热情地给那三只小鸭仔细地洗起了澡，小鸭们又重新站成一排，跟着鸭妈妈上路了。巡警和路人目送着它们，发出会心的微笑。
温华哥的大街上依然车水马龙，依然热闹繁华，而阳光却更加明媚这真是一个美好的早晨！
2001年9月29日清晨，温哥华的大街上人山人海，车水马龙。一只鸭妈妈带领着一群憨态可掬的小鸭子们，漫步在街头。这可为温哥华的街头增添了一道独特的风景。
它们沐浴着温哥华清晨的第一缕阳光，对来来往往的人和一辆辆呼啸而过的汽车熟视无睹。几只可爱的小鸭子左瞧瞧，右看看，好像对一切都是那么陌生，那么好奇。忽然，只听“扑通”一声，几只小鸭子顿时不知去向，原来，小鸭子是不小心掉进了下水道。这时，鸭妈妈快速扇动着翅膀，脖子拼命往下伸，想把小鸭子叼起来，可是下水道太深，鸭妈妈够不着落水的小鸭子。
这时，鸭妈妈冷静了下来，赶紧环顾四周，刚好看见不远处有一个巡警，就急忙奔去。鸭妈妈跑到巡警面前，大声地叫着，用嘴咬住巡警的裤腿，尽量转移巡警的注意力。巡警不明白鸭妈妈要做什么，就把它从身边拿开继续工作。
鸭妈妈看出了巡警不明白到底是怎么回事，又继续咬着他的裤腿。
巡警看着鸭妈妈老是这样做，感到有些蹊跷，就站了起来，跟着鸭妈妈走了过来。
鸭妈妈和巡警来到下水道前，鸭妈妈用嘴指向那几个落水的小鸭子。这位巡警终天明白了事情的前因后果，知道小鸭子随时可能被水冲走。巡警赶快跑到河边，向钓鱼的人借了一个捞网。伸下又深又窄的下水道，将一只只水淋淋的鸭子救了出来。鸭妈妈看见小鸭获救了，高兴地直扑着翅膀，还不时用嘴啄一下小鸭子的身子。它们重新站成一排，跟着鸭妈妈继续走着。
巡警目送它们很远，很远。在朝阳的照耀下，温哥华的大街上更加美丽，绚丽夺目…..
篇四:《鸭子历险记作文900字》{小鸭子历险记800字}.
在2001年9月29日清晨，古巴的温哥华的大街上人山人海，车水马龙。一只鸭妈妈带领着一群憨态可掬的小鸭子们，漫步在温哥华街头。这可为温哥华的街头增添了一道独特的风景。 它们沐浴着温哥华清晨的第一缕阳光，对来来往往的人和一辆辆呼啸而过的汽车熟视无睹，可过了一会儿，开汽车的人们让开一条宽阔的道路，让鸭子们走。几只可爱的小鸭子左瞧瞧，右看看，好像对一切都是那么陌生，那么好奇。 忽然，只听扑通一声，几只小鸭子顿时不知去向，原来，小鸭子是不小心掉进了下水道。这时，鸭妈妈快速扇动着翅膀，脖子拼命往下伸，想把小鸭子叼起来，可是下水道太深，鸭妈妈够不着落水的小鸭子。 这时，鸭妈妈冷静了下来，赶紧环顾四周，刚好看见不远处有一个巡警正在巡逻就急忙奔去。 鸭妈妈跑到巡警面前，大声地叫着：嘎！嘎！嘎！仿佛再说：巡警叔叔，巡警叔叔，赶快跟我过来，我有一件事，需要你的帮忙！并且还咬者巡警的裤腿，尽量转移巡警的注意力。巡警不明白鸭妈妈要做什么，就把它从身边拿开继续工作。鸭妈妈看出了巡警不明白到底是怎么回事，又继续咬着他的裤腿。巡警看着鸭妈妈，感到有些蹊跷，心想：咦！鸭妈妈为什么老是做同样一个动作呢？是不是想告诉我什么事情？&&还是先跟他去吧。随后，就跟着鸭妈妈走了过去。鸭妈妈和巡警来到下水道前，鸭妈妈用嘴指向那几个落水的小鸭子。这位巡警终于明白了事情的前因后果，知道小鸭子随时可能被水冲走。巡警赶快跑到河边，看见一位钓鱼的人，就对他说：请问你能不能借一下捞网？当然可以。钓鱼的人爽快地答应了。巡警急忙跑回下水道前，迅速把捞网伸下又深又窄的下水道，将一只只水淋淋的鸭子救了出来。鸭妈妈看见小鸭获救了，高兴地直扑着翅膀，还不时用嘴啄一下小鸭子的身子。鸭妈妈感激地对巡警说：嘎！嘎！嘎！似乎在说：谢谢巡警叔叔救了我的孩子，我不胜感激！ 鸭妈妈叫孩子们排好一队，站成一排，继续走在温哥华街头。它们越走越远，渐渐的，消失在温哥华街头。巡警目送它们很远，很远。 在朝阳的照耀下，温哥华的大街上更加美丽，绚丽夺目&& 大连市望海小学一年级：张睿怡
篇五:《小鸭子历险记》
小鸭子历险记
一年的9月29日，在温哥华的街头，发生了这样一件事。
一只大鸭子领着几只小鸭子突然出现在这里，司机看到这情况后，就好像在他们的车子面前出现了亮着红灯的交通信号灯，纷纷停下车子，先让鸭子们安全通过。鸭子们第一次见这种大场面，都左顾右盼地看着这里的每一处风景，甚至有几只小鸭子直接停在了马路中间。
可是，有些司机可等不住了，开始鸣笛。正在马路中央欣赏风景的鸭子迅速回过神来，一看与队伍竞相差如此之远，立刻奔向队伍，可它们并没有注意到地上有一口井，不小心掉了下去。
鸭妈妈听到后面有声音，迅速跑到经前，看见自己的几只小鸭子正在水中拼命扑腾着，鸭妈妈十分着急，一直在井边转来转去。这时，鸭妈妈看到路边有几名巡警，顿时有了主意。鸭妈妈马上跑到巡警面前高声尖叫，并用交触碰巡警的鞋子，巡警注意到了小鸭子，并跟随小鸭子来到了井边，巡警顿时明白了鸭妈妈是要让我救掉在井中的小鸭子呀！
巡警迅速拿来了一个筐和一大捆绳子，他将绳子固定在上面，通过这捆绳子下到井底，拿着手中的大筐想将小鸭子捞出来，可几只小鸭子无论如何也不往筐里跳，鸭妈妈见状后，以叫声命令小鸭子进去……巡警终于将小鸭子救了上来，两只小鸭子终于回到队伍中，与鸭妈妈一同走上回家的路，{小鸭子历险记800字}.
鸭妈妈十分感激巡警。
巡警一直微笑着看着它们，一直到几只鸭子消失在巡警的眼中。
篇六:《小鸭子历险记》
小鸭子历险记
有一天，十多只小鸭子在鸭妈妈的带领下，来到温哥华的街头散步。它们个个都很可爱，扁扁的嘴巴，一身黄黄的绒毛在太阳的照耀下闪闪发光
。鸭妈妈“嘎嘎”的叫着，仿佛在喊着口号。
每当鸭子们要过马路时，路上的车就会缓缓的停下，为鸭子们让出一条通行的路。他们大摇大摆的走过去。可是就在这时，几只小鸭子扑通扑通的掉进了一个下水道里。鸭妈妈看见了，想救他的孩子，可下水道太深了，没了办法。忽然，它看见了一位巡察的巡警，它跑过去，使劲啄巡警的脚。
刚开始，那位巡警并不知道它要干什么，就继续往前走。可鸭妈妈一直在后面紧追不舍，并且不停的咬他的裤腿。那位巡警又停了下来，蹲下去，看着鸭妈妈。鸭妈妈用翅膀指着“事发地点”，巡警好想知道了什么，就跟着鸭妈妈向“事发地点”奔去。
到了那儿，鸭妈妈的头像下水道里点了点。他往下一看，看见有几只小鸭子在下水道里嘎嘎的乱叫。他想把小鸭子救出来，可是下水道太深了，用绳子？不行，叫队友？太慢了……那怎么办呢？他向周围看了看。这时，他发现了旁边有一个渔网，于是，他拿着渔网，向下水道里的小鸭子网去。一只只小鸭子被救了出来，它们又排好队，跟着鸭妈妈走了，最后消失在人们的视线中……
篇七:《小鸭子历险记》
小鸭子历险记
九月二十九日这天早晨，一群憨态可掬的小鸭子正在鸭妈妈的带领下从田野走出来，大摇大摆地漫步在热热闹闹的温哥华街头。街上到处是匆忙的脚步声和繁忙的车声，构成了一曲动听的交响乐。 六只小鸭子跟在鸭妈妈的后面，排成一列整齐的队伍在大街上“横冲直撞”，无忧无虑地闲逛着，行路的人们纷纷给他们让步。小鸭们十分兴奋，到处东瞧瞧西看看，感到十分新奇。突然，有三只小鸭子失足了，不小心跌入路旁的下水道里。鸭妈妈听见“扑通”“扑通”的响声，赶紧向后看。才发现少了三只鸭宝宝。鸭妈妈急的焦头烂额，不知如何是好。她朝四下张望，发现这三只小鸭子是跌入了下水道。这时，鸭妈妈看到保安亭里一位身穿警服的巡警，仿佛就像看到了一根救命稻草，朝巡警跑去，鸭妈妈用她扁扁的嘴啄住巡警的裤腿使劲地拽，嘴里还嘎嘎地叫着，好像在说：“快救救我的孩子吧！”巡警不知所以然，可鸭妈妈不停的用他细细的鸭爪爪下水道口。巡警朝下水道一看，发现三只小鸭子在里面嘎嘎直叫。于是巡警立刻打电话给管道工人，工人来了，把三只小鸭子捞了上来。小鸭子得救了！鸭妈妈不断地朝巡警和工人嘎嘎地叫，声音很温柔，好像在感谢救命恩人：“谢谢你们救了我的孩子！”巡警离开了，鸭妈妈又领着她的孩子们继续他们的“城市之旅”。看着鸭子们远去的背影，大伙笑了。
篇八:《小鸭子历险记 五年级》
小鸭子历险记
今天是9月29日，在一个阳光明媚的上午，一只鸭妈妈带领着一群憨态可掬的小鸭子们，漫步在温哥华的街头，这可为温哥华的街头增添了一道独特的风景。 它们沐浴着温哥华清晨的第一缕阳光，对来来往往的人和一辆辆呼啸而过的汽车，竟然熟视无睹，可过了一会儿，开汽车的人们让开了一条宽阔的道路，让鸭子们走。几只可爱的小鸭子们左瞧瞧，右看看。好象对一切都是那麽陌生，那麽好奇。
忽然，只听“扑通”一声，几只小鸭子顿时不知而去，原来小鸭子是不小心掉进水道。
鸭妈妈扇动着翅膀，向来往的人们求助，许多车主看都不看得开车前进，一名巡警看见了，急忙让车停下来，车主都不知道为什么，只把话当耳旁风，左耳进右耳出，巡警只好自己想办法，原来是小鸭子掉进了水道，巡警急忙打开盖子，救出小鸭子，看着小鸭子救活了，非常开心，小鸭子的身上又脏又湿，鸭妈妈看了又可气又好笑。回家又该给小鸭子洗衣服去了，嘎嘎嘎！鸭妈妈又再训鸭宝宝们了，在回家的路上，小鸭子们按高矮个排成一列，司机们给它们让路，鸭妈妈在临走之前，蹭了蹭巡警的裤腿，仿佛在说：“谢谢你！救了我的小宝贝们。”谢谢！鸭妈妈感激不懈！
说完，就领着它的小宝贝们一步一回头的走了。
篇九:《小鸭子历险记》
小鸭子历险记
六（1）班 方美婷 盛夏的一天，鸭妈妈带着鸭宝宝去散步，小鸭子们乐得直拍翅膀。就这样，一群憨态可拘的小鸭子在鸭妈妈的带领下摇摇摆摆走出了家门来到了温哥华街头。
街头真是热闹不己：熙熙攘攘的人群络绎不绝，来往的车辆川流不息……小鸭子们看得眼花缭乱。突然几只小鸭子踩到了水，脚一滑，失足便跌入了下水道。听着孩子们的叫声，看着急促的水流，鸭妈妈没有手忙脚乱，而是显得很冷静。
鸭妈妈走上了对于它来说是危险重重的马路，路上车水马龙，它躲来躲去，恰巧，迎面走来几位巡警，鸭妈妈便对巡警不停地叫。巡警们有些纳闷儿，不知道鸭妈妈要干什么。鸭妈妈意识到人类朋友可能不懂它在说什么，便一个劲儿地把巡警的脚咬着前往事发地点，巡警无奈，只得跟着鸭妈妈走。
很快，鸭妈妈就把巡警带到了小鸭子们掉下去的下水道旁。它呼唤着在下水道中奋力挣扎的小鸭子们，小鸭子们也听见了鸭妈妈的呼唤，也开始拼命地叫。巡警这才发现，下水道里有几只正在奋力挣扎的小鸭子们，也明白了鸭妈妈的用意。
一位巡警熟练地打开发下水道的井盖儿，小心地弯下腰，在另外几位巡警的帮助下捞出了一只只可爱的鸭子。小鸭子们快活地向恩人道谢。
巡警们目送着它们摇摇摆摆地上路了。
篇十:《小鸭子历险记》
小鸭子历险记
阳光晒到屋子里，许多憨态可掬的小鸭子们被体型庞大的鸭妈妈叫起来了“一、二、三、四、五咦？怎么回事，少了一只小鸭子？“鸭妈妈问道。一只小鸭子说。‘孩子们，想不想出去买新衣服，既然六小弟不起床，他就不去了，让他多睡会。鸭妈妈故意说。这时，六小弟’腾‘跳了起来，大声说；’谁说我没起来，我不是起来了吗。让我去吧，妈妈。‘妈妈笑着点了点头，算是答应了。
来到了马路边，鸭妈妈想；这川流不息的车辆，像一条蜿蜒盘旋的长龙，就是等，猴年马月也等不到啊。于是，鸭妈妈像孩子们说：“孩子们，要听妈妈的话，否则，你的小命就没了，这可不适一件小事。”
于是，他们来到了马路中间，汽车像“飞毛腿”似地，从它们身上跨过。这时，小鸭子们早已吓得魂飞魄散、不知所措了。鸭妈妈心里想；如果孩子死了，会比自己死更痛苦，但那些孩子不行，我一定要把我的孩子给弄出来。 但是，令鸭妈妈惊讶的是司机并没有开车而是耐心的等着。似乎在说；你们真可爱，放心吧，我不会开车的，你们快走吧。由于一只小鸭子前两天脚受伤了，所以，走得特别慢，一摇一摆的，而时间在一分一秒地过去。鸭妈妈和小鸭子们成了温哥华大街上一道亮丽的风景线，引得路人驻足观看，终于，他们走过了马路。
鸭妈妈心想；啊，现在的人们都具有了爱心，人们对动物有了爱心。他们的身影消失直接街道上。
行村一小五年级：于文竹