【 – 字数作文】
篇一:《话题作文 写同学作文300字(8篇)》
话题作文 写同学作文300字（8篇）
第一篇：我的同学
我的同学是一个高个子，大眼睛的女孩子。
她学习特别好。有一次上英语课，老师问了一个陌生的单词，大家都不认识，就在这时，她举起了手，老师鼓励她说：“你来试试吧！”她大声地说出了这个单词，老师点点头说：“真好，verygood!”老师好奇地问她：“你是怎么知道的？”她轻声地说：“我是看课外书得知的。”同学们都很羡慕她，老师让同学们向她学习。
她不但学习好，还乐于助人。
有一次下课，只有孙佳没出去玩，她走过去轻声地问：“为什么不出去？”他小声地说：“我有几道题不会做，所以不能出去。”她就细心地给他讲题，我找她玩时她说：“你先去玩，我一会讲玩题再出去。”
这就是我的同学，她叫吕峥楠，顺便告诉你，她还是一个中队长呢！官不小吧！
第二篇：我的同学
我有一个同学，他个子不高，很瘦。脸上长着一双水灵灵的大眼睛。他是一个活波，调皮的小男孩。
记得有一次，上体育课，老师让大家绕者操场跑步。只见他快马加鞭的跑着。跑着跑着，他突然来了个“飞杀鞋”，一下子把鞋飞了出去。跑在后面的另一个同学可倒霉了：一双臭鞋从天而降，正打在他的头上，虽然没疼，但把他熏够呛。弄的大家哈哈大笑。
还有一次，我在那里思考一道数学题，他悄悄地走到我后面，猛一拍我的肩膀，大叫一声：“嗨！帅哥，干什么呢！”吓了我一跳，而他却在向我做着鬼脸，弄得我哭笑不得！
他就是这样一个活泼、开朗的人．你一定很想知道他是谁，告诉你吧，他就是我的同学―保工二校四年二班的陈瑞智!
第三篇：我的同学——王啸
王啸是我的同学，今天下午，老师辛辛苦苦在讲台上课，而王啸在下面做小动作，玩玩具，后来被老师发现，老师说：“把你玩的东西拿出来”，王啸说：“我就是不给你”，后来，老师把他的玩具仍掉了，王啸便生气躲在桌子底下怎么也不出来，结果浪费了全班同学的时间。像他这样上课不听讲已经有五六次了，他这样下去成绩一定会越来越差的。这样是违反了小学生守则第三条和第七条，不努力学习，不尊敬老师。
他这样下去是不行的，应该向老师承认错误，我们早就学过古诗《长歌行》。上面有“少壮不努力，老大徒伤悲”，要珍惜时间，才能成为一个好学生。
我决不能像他那样不努力学习，不用心听讲又不尊敬老师。话题作文 写同学作文300字（8篇）话题作文 写同学作文300字（8篇）。应该努力学习，用心听讲尊敬老师，珍惜时间，成绩才能提高，才能做一个好学生。
第四篇：我的同学
我有一个非常好的同学，她叫刘心乐，今年八岁了。
她的头发黑黑的，不太长，头上扎有五个小拉拉，后面扎了一个马尾辫。她的皮肤很细也很白。眉毛淡淡的，眼睛很小，单眼皮。耳朵不是太大。鼻子很小，有点尖。嘴巴很小很巧，说话声音很好听。
她不胖也不瘦，胳膊不太长。她爱笑，也很爱帮助人。她穿着一身黑色的裤子和一件咖啡色的外套，还戴着一副粉红色镜框的眼镜。
她笑起来很灿烂，特别喜欢古筝和音乐素养，她弹古筝已经过七级了，弹得很好听。
有一次，我们在玩驱脚，我想驱别人没驱倒，倒是我下衩了，她们都笑了，我想站起来，她赶紧把我扶起来。
这就是我可亲又可敬的同学——刘心乐。
第五篇：我的同学
柯世鹏是我的同学。他的头发漆黑，个头高大，眼睛不大也不小。我很欣赏他。
他各方面都很好，成绩不错，所以我欣赏他。他有时候会欺负人，又有时不会欺负人。他很有耐性，也挺热心的。
记得有一次，我有一道奥数题，我怎么也不会做，我心里非常急，数学老师看见了，就叫柯世鹏来教我我。话题作文 写同学作文300字（8篇）文章话题作文 写同学作文300字（8篇）出自wk-78500000536265.html，此链接！。柯世鹏他也是学过奥数的，这种题他应该一目了然吧。柯世鹏来了，他一个步骤一个步骤地教我，非常认真。他讲解不得一分钟，我就会做了，我按照柯世鹏讲的，做出了这道题。柯世鹏热心地教会了我这道题，这也是我欣赏他的原因。
柯世鹏挺有运动细胞的，每次运动会他都会参加。他会打篮球，乒乓球，短跑等运动。
他的字也写得很好，还去参加过书法比赛呢，他的字每个都是整整齐齐的，真希望我的字也可以像他一样呀。
柯世鹏性格开朗，我喜欢和他玩。我要像他学习，在我心中，他是我的榜样。
第六篇：我的同学
我们班里有个同学叫王晨，他长的高高的胖胖的，胖乎乎的脸上长着一双炯炯有神的眼睛。
他这个人的特点就是爱打人，上课不好好听讲，成绩也一点点地下降。因为他长的高胖，打人很狠，我们班很多人都害怕他，我也是受害者之一。记得有一次，我不小心碰了一下他，他立马打了我一拳，又踢了我一脚，疼得我直想哭。我希望王晨能够改掉这些坏毛病，好好学习，天天向上，成绩一步一步上升。
王晨最大的爱好是吃东西，每天来到学校就带很多的零食。有时候上课吃，下课也是吃，非得把东西吃完不可，要是见别人有零食，就非得要二口吃。
篇二:《小学五年级新教材语文第一学期作文训练题[1]1》
小学五年级新教材语文第一学期作文训练题
一、小时候，我很
1．小时候的你是乖巧听话的好孩子，还是调皮捣蛋的淘气包?在你身上一定发生过不少有趣事、开心事、感人事……请你把题目补充完整，可以填上“可爱、聪明、调皮、懂事”等词语。
2．围绕题目，选择一件具体事例，把事情的经过写清楚，写具体，要写出自己的真情实感。
二、 给我的爱
1．我们的生活中充满了爱。父母的爱，老师的爱，祖父、祖母的爱，同学的爱……尽管爱有不同的表达方式，但相同的是我们都是在爱的怀抱中渐渐长大。把题目补充完整。
2．选一件给你印象最深的事，把事情的经过写清楚，写具体。
三、菊花
菊花是人们非常喜欢的一种植物，它与梅、兰、竹合称“花中四君子”。请你利用提供的资料并加以选择和补充，写一篇有关菊花的文章，也可以自己收集资料写其他植物。 资料一
菊花别名黄花，属菊科，是常绿宿根花卉。品种很多，如果按时间分可以分成早菊(9—1 0月开花)、月菊、8月菊等。
资料二
我国是菊花的故乡，种植历史相当悠久，早在三千多年前就有相关记载。许多文人雅士，曾写下许多赞颂菊花清丽高雅、不畏寒霜的诗句。
资料三
菊花习性喜阳耐寒，适合生长在肥沃深厚、排水良好的沙质土壤中。怕积水，每年要重新分株和扦插繁殖，否则开的花就越来越小。
资料四
盆养菊花浇水要适时适量。高温干旱季节，每天浇水一两次，清晨一次一定要浇足；天阴、土湿就不浇或少浇。盆养菊花还经常要施肥，一般小苗7—10天施一次，9月下旬后肥料可适当浓一些，花蕾开始绽放就停止施肥。
资料五
菊花常见的虫害有蚜虫、卷叶虫、红蜘蛛等，要及时防治。
资料六
下面是几幅名贵菊花的图片，供你习作时参考。
四、最让我难忘的一句名言
1．名言是著名的意义深刻的话，有的出自名人之口，如：“天才就是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。”有的源于古代书籍、典故，如：“只要功夫深，铁杵磨成针。”……
2．你一定知道不少名言，哪一句名言给你的印象最深刻呢?是因为它饱含哲理给人以启迪?是因为它比喻巧妙充满睿智?还是因为它充满激情鼓舞人上进?……请你选一句自己最难忘的名言，然后运用具体的事例来说明这句名言对你所起的作用，把难忘的原因写具体。
五、看图，让你的思绪飞扬起来
1．生活中，人们一定会在不经意间看到许多令人心动的场景。于是，爱好摄影的人用镜头捕捉那一刻，热爱绘画的人用画笔再现这一幕，喜欢写作的人便提笔描绘所见所闻所感。仔细看看这幅图，你是否也有点心动?是否想到些什么?
2．狗是一种充满灵性的动物。你也许听说过关于狗的许多故事，也许你现在正养着一条可爱的狗，常兴致勃勃地向别人介绍你的爱犬。看看图上的小狗，凭着你对它的了解，展开你丰富的想像：你也许会想到它正守着主人靴子，谨防有人偷走；你也许会想到它正闲来无事，拿鞋带来解闷；你也许还会想到，那只大靴子里正躲着一只小老鼠呢……快让你的思绪飞扬起来吧！
3．选择一个你觉得最有话可说的话题，张开想像的翅膀，提笔描写一件有趣的事情，让这静止的画面活动起来吧。
六、 ，你真了不起!
大禹、嫦娥、普罗米修斯……这些神话传说中的人物是不是你心中的英雄?他们为人类作出的贡献是不是你所佩服的?学了本单元的课文，你对这些人物是不是有了进一步的了解?你心中是不是有许多话想对他们说?请整理你记忆中的语言，将心中的感受写下来吧。
1．写清楚你佩服他们的原因，可以略举他们的功绩，再抒发自己的情感。
2．语句通顺、流畅，要写出自己的真情实感。
七、动物的故事
你饲养过动物吗?你观察过动物的生活吗?你在电视中看过动物世界发生的故事吗?用笔把自己知道的动物的故事告诉别人。可以写自己和动物的故事，可以写你知道的别人和动物的故事，还可以写动物之间的故事。
动物也有喜怒哀乐，要把动物的特点和入对它们的感情写出来。
八、鸡蛋怎样才不会摔碎
1．让鸡蛋从2米高的地方掉下去，怎样才不会摔碎呢?动动脑筋，我们可以想出许多保护鸡蛋不让它摔碎的好办法来。请你先设想一种办法，然后实地试一试，看你的设想能不能成功。如果失败了，可以换一种办法再试。把你想办法和做试验的过程写下来。
2．可以和小组里的同学交流一下，看看他们想出了什么好办法，是不是比你的办法简便易行。你也可以写别人做的试验。
九、和书中的人物密语
1．同学们，你一定读过不少书吧!在阅读过程中你是否与书中人物建立起了深厚的感情?你是否有一种与他们对话的冲动呢?你可以无拘无束地走进作者所描绘的世界，可以直接与
书中的人物对话，或表扬，或谈心，甚至可以提意见。
2．设计一个场景与书中的某人见面，针对故事中的具体情节或做法发表自己的观点和看法。
3．把见面的过程和你们之间的对话写下来。
十、 我喜欢的一堂——课
1．同学们，小学的学习生涯中哪一堂课给你留下的印象最深刻?回忆一下，选择自己最喜欢的一堂课写一写。
2．你为什么喜欢这堂课呢，一定有你自己的理由，是课堂里精彩的学习内容让你大开眼界，还是老师生动活泼的教学形式使你兴趣倍增?或者还有别的什么原因?
3．通过具体的事例写出自己喜欢某一堂课的原因。
十一、老师，我想对你说""
1．在你成长的道路中，一定遇到过不少老师吧，不同的老师有不同的个性，不同的老师又给了你不同的教诲，在你的心目中老师是一丝不苟的知识的传授者，还是诲人不倦的思想教育者?老师是你快乐的分享者，还是你苦恼的倾听者?
2．在与老师的相处中，你是否与老师分享过你的快乐、荣耀?诉说过你的忧愁、委屈?
3．请借此机会，向你喜欢或不喜欢的老师敞开心扉，你会发现人与人的真心相处贵在坦诚的交流。
十二、卡通无敌任我行
1．同学们，你们喜欢看卡通片吗?有趣的卡通片一定伴随你度过不少欢乐的时光。当你作为观众在欣赏完了卡通片以后，是否愿意变换一下故事情节，使这个片子更精彩?
2．请你过一回编导瘾，改写或续写其中你最喜欢的一个故事。
3．根据所写的故事，自定题目。
十三、月球行
1．古有嫦娥奔月的传说，今有中国航天第一入杨利伟太空飞行的故事。当飞天梦成为事实，当月球成为人们星际旅行的第一站时，你是否想过有朝一日也能去月球漫步呢?
2．请展开丰富想像，记下你梦想中的月球之行。
3．写作之前，可以收集一点相关信息，作为自己写作内容的补充。
十四、看图作文
1．我们共同的母亲是地球，可是当现代文明的滚滚车轮无情地碾过她的身躯时，你是否看到地球母亲在流泪，听到地球母亲的哭泣?作为她的儿女，我们该如何尊重她，珍惜她?
2．请仔细观察下列图画，认真体会图画旁边文字的含义，挑选你感兴趣的一幅，展开想像，写一篇文章。
3．写的时候，可以仔细描写图中的情景，再写一点自己的感想，也可以把自己想像成树木、小鸟或者鱼儿，用第一人称来写。
4．写之前可以收集一点相关信息，作为自己写作内容的补充。
十五、我最喜欢的一个汉字
1．同学们，你们知道吗?我们每天书写的汉字不仅是一种凝聚着我们祖先智慧的象形文字，而且它还是一件精美的艺术品，你书写着它们，就是在进行艺术创作。
2．在众多的汉字中，你最喜欢哪一个汉字?为什么你喜欢它?是因为它的结构，还是因为它所代表的含义，或者是它背后的故事?如“人”字的结构是一撇一捺，虽然简单却代表着相互支撑；又如“爱”字，它包含着亲情之爱、师生之爱、朋友之爱……
3．请你用笔写下自己对这个宇的独特的发现，或者与这个字有关的故事，和老师、同学分享。
附：作文指导参考
一 小时侯，我很——
【写作要求】
1．小时侯的你是乖巧听话的好孩子，还是调皮捣蛋的淘气包?在你身上一定发生过不少有趣事、开心事、感人事""请你把题目补充完整，可以填上“可爱、聪明、调皮、懂事”等词语。
2．围绕题目，选择一件具体事例，把事情的经过写清楚，写具体，能写出自己的真实感受。
【教学建议】
1．引导学生回忆自己的童年生活，说说自己印象深刻的事情，在充分交流基础上，选择自己最有感触的一件事。根据所要记叙的事情，将题目补充完整。
2 。指导学生按照一定的顺序，将事情的经过写清楚。围绕所填词语，通过描写“我“在事情发展过程中的语言、动作、神态、等表现，以及内心感受，将事情的过程写具体。 。
3．在指导过程中，可以带领学生一起复习本单元的课文，或是阅读课外阅读中的相关配套的文章，以及其他描写童年生活的佳作，学习他人成功的表现手法，帮助自己完成习作。
4．不要过多地拘泥于学生所记叙的事例立意是否高，而更应该引导学生写出自己真情实感。
二、 给我的爱
[写作要求]
1.我们的生活中充满了爱，父母的爱，老师的爱，祖父祖母的爱，同学的爱""尽管爱有不同的表达方式，但相同的是我们都是在爱的怀抱中渐渐长大。把题目补充完整。
2.选一件给你印象最深的事，把事情的经过写清楚，写具体。
【教学建议】
1.写作前，引导学生观察、回忆周围的亲人、老师、同伴、邻居对自己的关心和爱护，想想他们中哪个人给自己的爱最让自己感动，哪一件事最能使自己体会到他(她)的爱。要让
学生懂得爱有多种表达方式，鼓励是爱，宽容是爱，对自己的希望是爱，对自己的严格要求也是爱。爱的表现可以是很普通的，但看似平淡的表现后所蕴涵的爱却是伟大的。
2.指导选择最能感动自己的一件事，根据事例先将题目补充完整，再将事情记叙下来，写作时,要注意要将人物对自己爱的表现写清楚、写具体，一个细小的动作、一个不经意的眼神、一句朴素的话语中都可能蕴藏着浓浓的爱意。
3.鼓励学生写真事，抒真情，可以在真实的事件中做适当的加工，但不能为了感人而任意编造。
4.学生完成写作后，老师可以从中选取一部分好的习作，在班级里进行交流。
三.菊花
[学习目标]
1. 写一篇有关菊花或其他植物的文章.
2. 能对提供( 或自己收集)的资料进行筛选、补充；能根据内容的需要,安排材料,组
织语言.
[教学建议]
1．这次作文提供了不少素材，供学生利用。资料一讲菊花的分类；资料二介绍菊花的历史和人们歌颂菊花；资料三介绍菊花的习性；资料四介绍菊花的种植方法；资料五讲菊花的病虫害防治；资料六是图片资料，展示了菊花的外形色彩姿态等。
2．要指导学生在仔细阅读材料的基础上，进行筛选和补充。选材的根本标准是主题的需要，所以选之前。要让学生初步想一想自己打算写菊花的什么，想说明什么或者介绍什么。 明确写作目的，形成写作大致框架才可能选择和补充到需要的材料。当然，选材和确定主题 也可以是一个双向的促进过程。
3．要指导学生使用好资料。学生选定材料后，往往抄下来，就算完成任务了。其实不 然，要使提供的资料融人到自己的文章中去，还需要进行加工、串联。有的资料内容不错，但语言不够简练，可以作些删节；有的资料写得又过于简单，要使之充实、丰满。资料和资料之间还需要用合适的语言串联起来，这样文章才会连成一体。
4．光用提供的资料作文是不行的，因为那只能算是一种拼接、组装，要引导学生自己收集资料补充资料，写出自己的发现和感受。
(诸建敏)
四、 最让我难忘的一句名言
【学习目标】
1．选一句自己最难忘的名言写一篇作文。
2．能运用具体的事例说明这句名言的作用。
【教学建议】
1．许多人的成长过程中都受到过名言的启迪、激励。尤其是现在的学生。教材中出现
篇三:《四1234单元作文》
花的联想
清晨，我路过一家花店，花店里各种各样的花争奇斗艳、娇艳欲滴。我停下脚步，静静地观赏，慢慢的，我被陶醉了，脑海里浮想翩翩""
我插上了一对翅膀，化身会飞的精灵，飞向了花的世界。这里的蓝天显得特别高，白云一分一秒的变化，晴天、雨天、阴天日日站岗，蝴蝶蜜蜂是这里的 常客，蜜蜂在采蜜，蝴蝶自由自在，在花中丛舞蹈。突然，一阵沁人肺腑的香气迎面扑来，我立刻顺着香气飞了过去，原来是百花们和蝴蝶蜜蜂在举行联欢晚会呢。 舞台下，清香扑鼻的桂花，随风摇曳的郁金香，红艳艳的玫瑰""这些大自然的精灵，都齐聚一堂，真是一道亮丽的风景。我在百花丛中穿行着，一会儿和桂花窃窃 私语，一会儿和玫瑰花高声谈笑，一会儿和蝴蝶蜜蜂嬉耍打闹""晚会开始了，主持人蜜蜂对着台下深鞠一躬，激动的说：“感谢你们百花仙子们，因为你们，我们 的生活是那样的五彩缤纷，我们的心情是那么的心旷神怡。”台下的百花们摇摆着身姿，异口同声道：“这不全是我们的功劳，也感谢你们辛勤的劳动，才有我们今 天的成就。”听着它们亲切的话语，我被它们这种谦虚的精神深深感动""
“小朋友，你喜欢什么花呀？”卖花的阿姨微笑地向我走来，我立刻回过神来，对阿姨笑了笑，逃也似的离开了花店
花的联想
“桃花香，李花香。浅白深红，一一斗新妆。”花的世界绚丽多彩，人们都有各自喜爱的花。
我最爱栀子花。虽然它比不上梅花傲霜斗雪， 也不及牡丹国色天香，但它给我的童年增添了快乐，让我难忘。小时候，妈妈身上总带着一支白色的栀子花，只要闻到那淡淡的花香，我就知道一定是妈妈回来了， 就会开心不已。妈妈每次都会把花拿到我面前，笑着说：“ 超超，这叫栀子花，可香了。”于是，我知道了这花的名字。
后来上学了，妈妈告 诉我，人们爱花、养花，不仅享受花儿的美，还能借花儿来表达内心的情感。比如把兰花比作君子，以荷花象征洁身自爱。栀子花也不平凡，它从冬天就开始孕育花 苞，经历了长久的等待与坚持，直到夏天才开放。在洁白无暇的外表下，蕴含了坚韧执着的生命本质。
我爱栀子花，爱它纯洁的外表，更爱它坚韧的品质。
花的联想
花是跳舞能手，每当风先生请它跳舞时，它就摇摆起轻盈的身子。摇曳的舞姿吸引了一群一群的孩子。
花是雨露的游乐场，它们喜欢在花瓣上跑来跑去，互相追逐，太阳公公一露笑脸，她就调皮地说，嘿，我要飞了，化做一团轻烟消失得无影无踪，像是小孩子在玩捉迷藏一样。
花是伟大的母亲，每天尽心地哺育自己的孩子——种子，日复一日，年复一年，结果花妈妈一天天地衰老了，而孩子一天天地长大了，有的成了参天大树，有的成了棵棵庄稼，有的成了姿态优美的花卉。
花是蜜蜂先生的食品店，它供应美味，提供新鲜的汁液，蜜蜂先生需要时，可以随时来采购，她从不吝惜，慷慨得犹如母亲的怀抱。
花是蝴蝶小姐的小别墅，它为蝴蝶小姐准备了一张舒适的大床铺，还有好吃的花粉，让蝴蝶小姐围绕着他来保养来休憩。
花的联想
我看到一朵非常漂亮的花，再向我招手，我不由自主地跟着它来到了“幻想森林”。参天的大树像一位位威武的士兵在向我敬礼，快活的小鸟用它那美妙的歌 声欢迎我的到来。 来自：作文大全 小动物们住着水果式的房子，我向前走，看见丁香花一个个在打扮，一朵朵郁金香争相开放；牵牛花吹起了小喇叭；许多不 知名的野花，这里一簇簇，那里一片片，真漂亮啊！{小时候的我作文300字小时候的我特别的调皮捣蛋，下面我给大家}.
走着走着，看到了一个“世外桃源”。可爱的快乐小精灵在追逐着，嬉戏着。我忍不住也跑过去与它玩起游戏来。
小精灵们把我带到了一条瀑布下。哇！这条瀑布和其它的瀑布相比起来真是与众不同，竟然有和彩虹一样有七种颜色，我赶忙拿出照相机来，把这美景拍了下来。
我继续往前走，看到了用彩色的云霞雕刻出来的卡通人物。有调皮的唐老鸭；聪明的米老鼠；美丽的白雪公主；还有可爱的七个小矮人""
叮铃铃，叮铃铃""闹钟响起了。多美好的一个梦啊！我真希望这个梦能够变成现实！
花的联想
我素喜“拈花”，且野花尤甚，却不好“惹草”，闲暇时常去道路边，溪涧旁，山坡上摘上一枝鲜活娇嫩的花，闻其香气，观其形态，吻其肌肤，探其粉蜜，自然心畅神逸，纵有千般烦恼，都荡然无存。
去过北京世界花卉大观园，内有多个国家的国花，省花、市花，色彩斑斓，争奇斗艳，可惜都是温室里栽培出来的，没有那种自然的清香，少了一点野趣，很难引起兴致。
曾经几次去洛阳，从没有赶上过轰动一时的牡丹花会，在中山住过，也没有去观赏过闻名遐迩的小揽菊展，倒觉得没有什么好遗憾的，牡丹是贵妇，女皇五则天她都 敢得罪才被眨到洛阳的，我等何许人也，何必受这冷眼。至于菊花，一付妩媚娇艳的长相，是金枝玉叶娇生惯养的格格，是一级女星，价值六位数的饭局，既然有那 么多老板阔少在宠她，也无须我们去讨好她。让她在缸里、盆里极尽妖娆，勾人魂魄去吧，反正我不理就是了。
晚秋临霜，山野中、溪流边开着一团团一簇簇的金黄色 的花，如拇指般大小，象微缩的向阳癸，这就是野菊花。她是流浪儿，恶劣的生存环境，造就了她昂首向上的刚毅性格，忍辱负重，为人类福祉不惜舍身奉献，扬花则泌蜜吐粉，入药则清热解毒。
年少时，看到过一篇文章，说荔枝开花时，摇动树枝，花蜜便从树上如雨似露地滴落下来。哎呀，这还了得，不是一个天然蜜库吗，多年来，心一直向往。今年春分时 节，在中山市的郊外如愿以偿看到了盛开的荔枝花，这是一种比米粒稍大的小白花，蘑菇状的树冠张开足有一间房大，无数的白花点缀在枝叶间，成千上万的蜜蜂在 花间飞来飞去，嗡嗡作响，如同奏起一首美妙的交响乐。因这小白花而有了名果荔枝，却鲜为人知的是这小白花能分泌出成千吨的荔枝蜜。
荷花是从山沟沟里进城的姑娘，出落得淡雅清秀，亭亭玉立，是进得了厅堂的，一个花期，她能给一群蜜蜂捐献五公斤花粉。
油菜花虽是大户闺秀，满身金饰，珠光宝气，耀眼眩目，倒是谦恭如常人，总是一付笑脸却不失文静，偶然点头弯腰也不失高贵，论起对人类的贡献来，蜜、粉、油三项，本小姐应戴上大红花。
野桂花是农家女，经得起坎坷、耐得了贫穷，忍得住寂寞，开在荒沟野岭，开在腊月寒天，一身缟素，大小如米粒，一般人是看不上眼的，虽常经风霜，仍肌如凝脂，蕊房芳香。野桂花蜜却是蜂蜜中的上品。
禾花、玉米花，是女工是农妇，朴实无华，很难激起文人墨客的灵感来题词赋诗的。她一出世就默默关注人类的生存，这是何等高尚的境界！同样，国家高层和亿万农民都在关注她扬花结果，无以数计的蜜蜂在为她授粉辛劳。
我想，如果世上没有这些能作奉献的花，就不会有人类存在，应该在花的种植和改良上加大投入，使之更好地造福人类。没有那些只能供观赏的花，人类也会生存下去的，不应鼓励发展，尤其是倡导低碳经济的今天。
今天我下厨
厨房里真准备下厨的我情不自禁地唱起了歌，今天可是我第一次下厨，心里很开心，很快活。
妈妈给我下指令了，“烧一盘炒蛋。我说，“一点问题也没有。”我开始炒蛋了，毕竟是第一次炒菜，心里 还是有一点紧张。我先从冰箱里拿出事三个鸡蛋，把它们一一打入碗里，啊！糟了！有一小块蛋壳掉进去了，我忙用手去捞它们，可是蛋清滑溜溜的，怎么也捞不出来，最后还是妈妈用勺子捞出来的。我开始捣蛋，我往碗里放了一小勺盐，又放了一点老酒，然后用力捣，蛋不一会儿就捣匀了，我先把锅放在煤气灶上，开火，放油。十秒钟，三十秒钟，五十秒钟，油热了，我把鸡蛋到入油锅中，只听“嚓”一声响，鸡蛋在油锅中开始凝固，变大""五分钟后，我看了看锅中的炒蛋，是金黄色的，好漂亮啊！一碗香喷喷的炒蛋被我端上餐桌，等我把炒蛋翻过来一看，我差点叫出来，这炒蛋一面是金灿灿的，可是另一面却""今天这一次下厨让我得出一个道理：不管什么事做起来都要认真，这样才能把事做好。
看着我的劳动成果，我有一种说不出的高兴。
今天我下厨
今天早上我早早的就起床了，想到妈妈每天都辛苦的为我做饭，所以今天我想也给爸爸妈妈做顿早餐。我洗了一把脸，马上就来到了厨房，找出妈妈平时做饭戴的围裙系在腰间，就开始动手了。
今天我要做的是油炸馒头干，我先把馒头切成片，然后拿出一个鸡蛋把皮磕破，用手使劲的掰开，呀！鸡蛋弄了我一手，好恶心啊，我赶紧用纸巾擦了擦手， 接着我打开炉灶，把锅里倒上油，等油热了的时候，我把蘸有鸡蛋的馒头片放进锅里，只听见锅里就像放鞭炮一样响起来，油花四溅，吓得我把手一缩往后退了好几 步，但是为了我的馒头干不被炸糊，我还是忍着内心的恐惧拿筷子翻动它，哇，此时的馒头干就像穿上了金色的盔甲，金光闪闪。虽然油花有时会亲吻我的手背，但我还是坚持着把所有的馒头干炸好了。
妈妈看到我做的早餐激动地说：“儿子真是长大了！”我的心里比吃了蜜还甜
今天我下厨
不知怎的，我从小就喜欢吃鱼。特别是妈妈做的水煮鱼。一个星期要是不吃一次，就总觉得少了点什么！
上个星期我嗓子哑了，妈妈说我上火，没有做水煮鱼给我吃，即便她使尽招数变着花样做了清炖鸡，红烧排骨，可乐鸡翅，我还是食之无味，就觉得水煮鱼好吃，这不，今天周日，经过一周的吃药，嗓子好一点了，我就闹着妈妈赶快买鱼回来吃，馋死我啦！
妈妈买鱼回来，刚一进门，就笑咪咪地对我说：“今天你自己下厨，我教你做一回水煮鱼如何?”我一听，立刻蹦了起来：“OK！”
妈妈还要我准备了：花椒面、花椒、辣椒面、辣椒、糖、盐、味精、色拉油、料酒、豆芽。 看着这么多琳琅满目的原料，我做水煮鱼的兴致更强烈了，忍不住摸摸这个，看看那个。 我挽起袖子，先把鱼洗干净，妈妈提醒我：“注意把鱼肚子内壁的黑膜去干净。”我照着妈妈说的把鱼从尾处片开，把鱼一剖为二。（干这活的时候，我觉得有些恶心，但是想起香喷喷的水煮鱼，我忍，我忍，我忍忍忍！）
妈妈又帮我一起把鱼骨取出，从尾部开始切片儿。她还教我我把片好的鱼片加入适量的盐、花椒面、辣椒面，味精拌均。妈妈说为了提鲜，再放入少许糖和味精，又加了少量料酒。还腌制了20~30分钟呢！
妈妈将豆芽洗好，让我在开水里过了一下，捞起来装在一个盆里备用。
妈妈叫我锅内放了大量的油，我倒油时手一直在抖，可能是因为第一次做这么复杂的菜太紧张了吧！我等油9成热后，锅里浓烟四起。妈妈耐心地指挥：“先放入腌好的鱼头。”炸了好半天，那鱼头终于熟啦！
我将它放入放着豆芽的盆内。接着在油锅内放入一些鱼肉，滑开后捞至盆里面，直到把所有鱼肉滑完。呼呼，好累呀！
我又将花椒放入锅内炸至8成熟的时候，放入过了水的辣椒段儿。哇，锅里噼噼啪啪的，好像是在放烟火。我又等辣椒炸至深红色，像一个个长长的小红灯笼。我又拿起锅，将整个锅中的油倒至盛有鱼肉的盆中，刹时厨房内就弥漫了水煮鱼的香味，完成喽！
迫不及待地尝一口我自己做的水煮鱼，虽然味道没有妈妈做的绝美，但我还是非常高兴——第一次下厨成功了，我也会做水煮鱼啦！
篇四:《建湖县2011届高三联考作文试题及优秀作文》
建湖县2011届高三联考作文试题及优秀作文
一、命题：
在韩国举行的G20峰会上，中国记者芮成刚与美国总统奥巴马就“解读”话题展开对话，引起世界的关注。在《现代汉语词典》中“解读”有三个义项：①阅读解释，②分析、研究，③理解、体会。
生活中，对同一句话、同一篇文章、同一个人、同一种现象、同一种政策""不同的人、从不同的角度可能有不同的解读。相反，从不同的现象中也能解读出相似或相同的结论。你有这样“解读”或被“解读”的经历与体验吗？请以“解读”为题，写一篇800字的记叙文。
要求：①自选角度；②自定立意；③要有真情实感。
二、优秀作文
解读
高三(1) 金鹭
爷爷性格暴躁，板起脸孔来，不怒自威，总能把邻家调皮捣蛋的小孩吓得一哄而散 。 奶奶柔中带刚，精明干练，揪着个理儿就绝不会让步。
就是这样两个人，经常为鸡毛蒜皮的小事几争吵不休，火星碰木条般一点就燃，吵吵闹闹地过了五十多年，可也就是这样两个人，一路走来，不离不弃，相依相偎地过了五十多年。 我对此非常疑惑，爷爷奶奶这样好不像好，坏不像坏的关系总引得我想解读。
奶奶总爱侍弄些花花草草，阳台上她的小空间却爷爷是禁地，禁止爷爷糟蹋她那些金贵的花儿。爷爷嘴里有时会嘟囔几句：“那几盆花有 什么可希罕的？就你宝贝似的护着。比养个娃还繁琐呢！”话没说完，爷爷就被奶奶的“飞来横眼”一瞪，“乖乖”不敢说话。说来奇怪，在 奶奶下乡的日子里，最惦记奶奶的那几盆君子兰什么的人还是爷爷，浇水，剪叶，一样都不怠慢，忙得无暇顾及他最爱的报纸，也乐呵呵的，我疑惑地问他时，他只说：“你奶奶她最宝贝这几盆花，我怎么样也要帮她照看好啊！”说完，又乐呵呵地忙他的去了。 爷爷是个十足的球迷，只要电视转播什么精彩赛事，他一定熬了夜也要看完全场。奶奶不知道偷偷地怨过多少次，“老头子昨夜里又看球了，闹得我都睡不好觉”。眼里是掩饰不住的疲惫，奶奶显得更苍老了几分。可纵使是这样，她却从来没有禁止爷爷整夜看球，我奇怪地问她时，她只说：“老头子不吸烟不喝酒，也就这么一个爱好，我怎么样也不能剥夺他唯一的乐趣吧！”说完，又忙着整理床铺了。
午后，和煦的阳光照在人身上，暖暖的，爷爷悠闲地躺在椅子上闭目养神，奶奶在一旁麻利地理着衣物，可这和谐的氛围不一会儿就被两位“脾气坏”的老人打破了。“老头子！”奶奶突然大声喊了一句。“喊什么！我没死呢！”不意外地，被爷爷一句火药味十足的话给顶了回去，可奶奶却舒心地笑了，安心地继续叠衣服""
“解读”，我想我已经明白了，“执子之手，与子偕老。”爷爷奶奶时时吵闹，却总能相互包容，相互理解，相偕走过五十多年的风雨人生，“只要你在，就好了；只要你在，就安心”我品味着爷爷奶奶这一份值得解读的感情。
解读
高三（1） 赵越
当您今天端着一杯温热的白开水出现在坐在书桌前的我身后时，我突然回头，咫尺间我看到了您那张熟悉又陌生的脸。爸爸 ，银丝何时长出，皱纹何时增出？悄然间，我竟发现有多久没有这样好好地看看你了？
爸爸，您且坐下，让女儿弥补上学前的匆匆一瞥，放学的三言两语。今天，让我一一解读您苍老而刚毅的容颜。
麻布般粗糙的手
接过水杯，手指下经意间在你的手上轻轻轻滑过，竟有了一种如麻布般糙人的感觉。我
轻轻将这双手拿起，不忍多看。小时候您最爱用这双手摸摸我的头，捏捏我嘟嘟的脸蛋，柔柔提如海绵般舒服。可是现在是怎么回事？哦我想起，上初中后我有了第一辆自行车，调皮的我不是将链条蹬坏就是把轮胎扎破，您无言地一次次把我的车修好。手指不时地被钢叉刺到，被轮胎轧到""如今，想起你无怨无悔的背影，那是一位父亲给女儿的最沉默的爱！
森林般深邃的眼
放下水杯，抬头，猛然看见你如此深邃而严厉的眼神，不敢多觑。上高中后，您再不会对顽皮地眨眨眼。小时候我曾轻轻翻翻你的眼睑，不解道：“为什么你没有近视了呢！”你坏坏地瞥瞥我说不知道。而我的初中物理没学完就已明白这个道理，回家告诉你，你照样坏坏地瞥了我。可是现在为何您的眼神令人生畏？哦我想起，当我和妈妈顶嘴时，当我学习松懈时，你用这样震慑的眼神提醒我不能这样。您知道我长大了，需要更多的是教育与指正。从你森林般深邃的眼神我解读出一位父亲给女儿最严格的爱。
海洋般宽广的肩
悄悄抬起头，目光与你的肩等高，这几年它越发宽广。前几年还只能勉强令我坐下被你高举，如今已承担下一个家庭了。您的起早贪黑，你对家的关怀让我了解一个人的责任感。不用抱怨权与利的不敲门，其实，正如此话：“一个人只要对社会无害，不管他的身份，他都是一个对社会有用的人。”而您，更是我家的顶梁柱。你如海洋般宽广的肩是一位父亲给女儿最担当的爱。
无关磅礴，无关伟大，你依然是我的宇宙。女儿解读的不仅是手、眼、肩，更是你充满爱的心啊！“爸爸，爸爸！”
解读
高三（2） 陆夏智
最是那一凝眸的深邃，如一杯醇香夺厚重的陈香茶，随着时间的累积深沉，才慢慢解读出其中的韵味。
小时候的我不喜欢和你亲近。因为家中就近的兄弟姐妹中数我最年长。小孩子顽笑皮闹间总有摩擦，而无论惹起事端的是谁，最后在你严厉的目光下总是由我来背黑锅。记得刚上小学，我发现学校里发的新书被还上幼儿园的表弟涂得面目全非。一气之下，夺过书来，把表弟一把推在地上，顷刻间，表弟哭声震天。你循声而来，弄清了情况，把我拉到一旁：“你怎么能打弟弟呢？”“他把我的书画得乱七入糟，他""”我委屈得满了泪。泪眼朦胧中看见你意味深长的注视，良久，等我平静下来，你细语劝导我：“弟弟还小，不懂事，你是姐姐，应该让着弟弟啊""”当时别扭委曲的心情此刻早已平复，回想起来，虽然那时心里一百个不情愿，以后似乎真的没有和弟弟再产生摩擦，那一凝眸里有着我最初为人处事的指向。
你是个有些虚荣的女人。至少当时我是这么认为。见了亲戚朋友嘘寒问暖，询问课业，末了赞赏我几句，你总是眉开眼笑，喜不自胜， 嘴里还推托着：“没有没有，一般吧！”每当那时，我总是嫌恶地别过头去，心想：干吗这么虚伪！然而，后来的考试失利，见了亲友询问，你也只是笑笑：“还行吧，一般。”我却怔住，说不出话来。等到客散去，你和我在房间里，关上房门，悉心询问我考试情况，最近的担忧烦恼。我有些压抑地恼羞成怒：“你为什么不说我考得很差？为什么不告诉他们？”你愣了愣，随即又是那深邃的凝视，似乎也湿了眼眶：“教育孩子不是给别人看的，你自己也知道这次考得不好，也很伤心，下次再努力""”那那深邃的凝视让我的为之颤抖，既而又温暖起来。
在你不知多少次的凝视下，我平静安好地成长起来了。上了高三，在繁重课业的同时偶尔会对未来有些迷茫，少年人的生之闲惑吧。你会和我并排坐在沙发上耐心听我那些絮絮叨叨又有些可笑的感慨，说完了，我长叹一口气。却又撞上你那深邃的双眸：坚定，温暖，都蓦地有些苍老。你笑了笑：“这些困惑我也有过的，但不管怎样，我们要先把握当下，你先
不要想太多，一步一步来""”呵！那慈爱的，深邃的凝眸，没有你，我怎么躲避心中的风雨！
母亲的凝眸，是一杯隔年陈香茶。第一口，淡淡苦，第二口，淡淡甜，第三口，淡淡香。
解读
高三（2） 王雪菲
老屋，你的粉墙黛瓦是我一生都无法解读的密码。
暑假，我重回了一趟家乡，看我的老屋。这么多年了，老屋，你还好吗？院中的槐树是否每年开出香气四溢的梦，檐下的燕巢是否每年挤满温热的生命？如果你听到它们的歌唱，那就是我对你的思念。
回家的车行在夏日的风里，载着游子的心在故乡坑坑洼洼的土路上颠簸。
车窗外一畦绿地，而我毫不留意 ，在我心中描摩老屋的轮廓，直到我真正站在它面前。 老屋，真得很老了。
爷爷在世时，老屋似乎已经这么老了。我怔怔地站在门外 ，耳中恍惚听见门那边传来孩童的嬉笑，一首简单的歌谣""那是我童年的声音。清晰却又模糊，近了又远了。
手，终于又触上老屋的门，恍如隔世。门上斑驳的纹路仿佛爷爷脸上纵横的沟壑，又像是滚烫的泪水，灼烧着我的手指，老屋，那是你的泪吗？
院子里仍是凉滑的石板地，只是板砖间已经冒出荒草。如同疾长的思念肆虐在老屋的心里。一块块墙砖摸过去，它们组成一组古老而莫测的密码，而我这个游子注定将穷尽一生解读它。
眼前出现一些繁杂的画面。落日余晖下，老屋上升起袅袅炊烟，爷爷将幼小的我举过肩头，他粗砺却坚毅的大手让我永远不必担心自己会掉下去，咯咯的笑声和浓厚苍老的歌声在田野上一阵囝荡开，如同水纹""
星月夜，爷爷将我置于膝头，给我讲述一个英雄或是异士的传奇，那些神奇的故事与头顶玄奥的太空构成一幅幅玄妙的画卷，烙在我的生命中，它们总是喻指着什么，而我总是解读不了其中玄妙。
我绕着老屋踽踽而行，屋顶上凌虚而至的瓦楞草，老屋的粉墙黛瓦和记忆中盛开如雪的槐花掺杂在一起，让我分不清现实和记忆，这又该怎样解读？我也分不清，一直思念的是老屋还是爷爷，抑或两者都有？
我眷念着老屋，却终究踏上归去的旅程。是的，“归去”另一个家，而我清楚，我的童年，我生命最初的年华以及我的根都深埋在老屋；它们陪伴着长昵于此的爷爷。如同我陪伴着他。他们在等，我也在等，等我解读了老屋的深情，回到这里，我们一起守着老屋，永不分离。
解读
高三(10) 班 孙潇
妈妈说，离开怀抱，我才能飞得更高更远。
——题记
到处都是春的气息，湿润和煦的微风轻拂着我细细的绒毛，身旁的桃花姐姐，柳树阿姨，纷纷微笑着向我问好，刚开始，我还畏畏缩缩地和其他兄弟姐妹挤在妈妈身边不敢过多打量这个五彩的世界，不一会儿，我就忍不住挺直了腰板，好奇地仔细地张望着身边的一切。啊，真是一个生机盎然的春天吧！
我懒懒得打了一个呵欠，靠着妈妈很安心地睡着了。忽然一阵风把我惊醒，睁眼一看，身边的哥哥姐姐都竟已不知所踪，我更紧地抱住了妈妈，谁知，妈妈却果断拿掉我的手，急
急地朝我喊：“孩子，快，离开妈妈，努力地朝前飞，寻找属于你自己的 天空吧！”“不要""”话音未落，却已被狂风卷上半空，我连一声再见都还没来得及跟妈妈说。
一路上，尖利的沙砾刮过我的脸，我疼得纠心，小小的泪珠一路洒落：“妈妈，你在哪儿啊，你为什么不要我了""”风逐渐小了，我努力撑起疲倦的身子，才发现四周荒凉一片，我感到前所 未有的绝望，还没缓过气，转瞬间竟又是飞沙走石，我感到自己的生命似乎在慢慢消逝。突然，耳边响起妈妈的话：“""寻找属于你自己的天空吧！”似乎全身一下子就充满了力量，我寻找好方向，努力地顺着风势朝前。要努力，妈妈说了，一定要好好活下去！
皇天不负苦心人，当我晕乎乎地站起来时，才发现自己置身于一个好美的世外桃源，就在那时候，我似乎一下子就明白了妈妈的狠心，哪里会有母亲不怜惜自己的孩子，可是捆在身边，又能成怎样的大气候呢？是啊，离开了妈妈的怀抱，我才会成长，才会飞得更高更远。
我在这片美丽的土地上扎了根，后来，我也有了自己的很多很多孩子，我如当初的母亲一样，狠心地不给他们留下温暖的怀抱，我知道，当他们寻找到自己的一方净土，自己的一方天地的时候，他们也会理解如今的我。
公园里有小女孩蹦蹦跳跳着走过，忽而惊呼：“看那片蒲公英，好美！”我微笑着，轻轻随风起舞""
我终于是读懂了妈妈的良苦用心，用自己的狠心决绝，换了孩子一生的美好。
——后记
解读
高三（14） 冯中芸
一片落叶落到了你的掌心，你低下头嗅了嗅问道：“这是香樟树的叶子吗？你怎么春天了还有落叶啊？”“香樟树一年四季都是长青的，到了春天它就会把旧叶用新叶替换掉。”我答道。我不知道你听没听懂，但你对我披着那满脸羡慕而又渴望的目光。让人心疼""
“春天到了，油菜花开了呢？听妈妈说油菜花是鹅黄色的，鹅黄色不知道是什么样的感觉！”你凝视前方向我寻求着答案。我从你旁边拿着那只鹅黄色的感觉。你笑了，却笑得有些生硬让我不知所措。
“请你帮我开开窗户，我想看看外面的世界好吗？”你走在窗台旁示意我开窗。
我答道：“嗯，好的！”可你的窗本来就是打开了的，你做去瞭望的姿态，满脸欣喜说：“姐姐，外面，外面有什么啊？”
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