【 – 字数作文】
篇一:《一只猪的自白》
一只猪的自白
表演者：常文涛
（上场）唱：“我是一只猪，来自大红门”。
大家好，我是一只猪，看我可不可爱啊？你们可不要小看我啊？我可不是一只普通的猪，我是猪中的贵族，我和同伴们从小就在正规的饲养场接受喂养，定期进行体检，据说这样长大后就可以去北京二商大红门公司。听比我大一点的猪哥哥说，凡是能进大红门公司的猪，可都是有身份的，你们看我这耳朵上，还有专门配备的耳钉呢！你说什么？一只被宰的猪怎么还这么快乐？这你就不知道了吧，现在不都流行“使命”这个词语吗？你们人类有使命，我们猪家族也有我们的使命，我们的使命就是“为人类的健康与安全献出我老猪宝贵的生命！”记住啊，一定是又健康又安全。
我们来到大红门公司之后，他们的检疫人员不但要各种检疫证明。还要给我们接尿进行检验，并且看我们的嘴巴，看我们的脚，非常的细致。看来这国有老字号的企业就是不一样。
接受完全方位体检！我和同伴们被送到休息室美美的睡了一觉，第二天还带我们去听歌、洗澡，本来我还以为要被乱棍打死呢，还有点小紧张，没想到这企业是用的麻电，突然脑袋一晕我就躺在那了，死亡也是有尊严的。我随着流水线往前走，他们对我全身的各个部位都做了仔细的健康检查，一点问题也不能有。检查完以后，他们说我们体内含有酸，就像人体内的毒素，一定要排除，所以要进行冷却排酸，据说类似于人类的—“SPA”，为此，他们给我们换了两个空调室，虽然冷一点，但这也是为了完成我们猪族的使命嘛！
最后，我们被大红门公司全程保持低温冷藏的冷链物流车送往北京的各大销售网点，刚一到柜台就有顾客围上来，说大红门的猪肉是放心品牌，随即被抢购一空。看到他们那心满意足的神情，我才知道原来我们是这么的受欢迎啊。“选择大红门，健康全家人！”我会永远记住大红门，是大红门公司让我的生命具有了价值，是大红门公司让我有尊严而且光荣地完成了我的使命。
（唱）我是贵族猪，来到大红门，检疫加排酸，只为顾客欢
（说）既然你们这么喜欢我，可千万不要忘记投我一票哦！
篇二:《猪的自白》
猪的自白
猪的自白
不要问我从哪里来;我的家乡在猪圈；不要问我到哪里去'通向屠宰场的路很遥远""""
我是一头猪，一头曾经无忧无虑地和家人生活在饲养场的猪，我的家庭很幸福?有疼我的爸爸妈妈“有宠我的哥哥姐姐’还有一大群和我游戏的小伙伴“虽然我的家没有像羊小姐家那么优越的环境?也没有狗少爷吃的饭菜那么丰盛,但家总是温暖的'在家里我总会有很幸福“很幸福的感觉，
但是。有一天厄运降临了、妈妈倒下了?再也没有起来‘我哭了。哭得好伤心、全家人也被妈妈去世的阴霾笼罩着"但人们不知为何突然间很疼很疼我们。当他们走到妈妈跟前，看到妈妈尸体时、都唉声长叹‘仿佛很惋惜的样子/他们不仅没有将妈妈弃尸荒野,并且也把妈妈像平常人那样对待’哦。不是人,是猪;他们用熟练的动作剖开妈妈的肚子“清理好'炒出一盘盘香喷喷的菜”但我的心：痛得无法呼吸/毕竟那是我的妈妈”我的亲生母亲“
妈妈死后一切都还好/我们一家仍无忧无虑地生活着?吃了就睡：睡了就吃'还是那么悠闲自在。但是?这天又一次厄运降临、这一次我们整个家族都不能幸免于难,那天爸爸也突然倒下了’发了高烧“他说还头痛,就这样姐姐：哥哥、小伙伴们也发生了这种症状;相继倒下”终于有一天我也撑不住了/沉重的身体倒了下来"阵阵头晕头痛使我全身无力”深切地感受到了死神的降临’但人类真的对我们是怜香惜玉?在我还有知觉时、他们把爸爸、姐姐。还有几个小伙伴宰杀了。一辆没有车牌号的大卡车把他们运走了’听说是送到了死猪加工厂继续为人类服务"现在只剩下我和几位同仁在苟延残喘了“哪知，这天早上我晕晕乎乎的醒来;听见有人在哭喊??你不能死啊！你死了我可怎么办！""。到底发生了什么事,主人死了吗？第二天”我听见有大夫在说,"你也感染上猪链球病毒了"必须马上宰杀你家的猪“赶快到医院治疗吧！！'说完大夫连忙跑开了、听消息灵通的伙伴说”我们整个猪家族都染上了猪链球病毒”而人们因为吃了带有病毒的死猪肉也像爸爸他们一样以急性起病”发热,头痛"最后致死’ 在生命的最后一刻我想起了去年和我们遭遇相同的鸡大叔以及前年的果子狸和老鼠们’想起他们那时引起的“非典”/禽流感，。而如今自己也要和他们一样，成为导致死亡的罪魁祸首‘就不禁伤痛万分“但我又想、其实罪魁祸首还不是人类！！要不是他们胡乱食用我们动物们“不爱惜自己身体’这些流行病会传染开来吗？到头来我们还要成为替罪羔羊。跟着一起受罪，还要被成群结队地宰杀?
屠刀砍下来时我们也十分害怕、但我们明白我们猪的使命就是为人类的身体健康服务”现在出了这样的事：我们也有我们的一份责任，但我恳请人们爱护动物?保护生态平衡“同时也爱惜自己仅此一次的生命“
篇三:《猪的自白》
一只猪到电上帝那里报到,一看是猪,上帝有些不耐烦:“去吧,下世一样,”没想到这只猪竟开口:“万能的上帝呀,可以让我说一说肚子里的话么?”“哦,说吧。”
“我们太不公平了,同样是动物,我们得不到人们 的喜欢,最可恨的是吃着我们肉的人还骂我们蠢,其实,我们哪里会比别的动物差,我们的嗅觉比狗还强,小时候,我们的身手灵活赛猿猴,游泳,跳跃也是行家里手。就拿我来说吧,出世一个月就把一只两个月的狗打得望风而逃。 上帝沉思了一会儿说:“你说的不是没有道理,你打算怎么着”
猪激动地说:“我要为我的同胞恢复名誉,还猪们以清白”
上帝点头嘉许:“从今以后,我会让一批猪担任非凡的工作,好,就从你开始吧!救生猪,警猪,还是别的,你都会做的很出色。”
锗 头脑中涌涌现出自己磊展身手的英姿,脸上一阵发烧,眼中放出异样的光彩
忽然他又想起英雄所会出的代价,那是永无止境的工作,有是,还冒着生命的危险,做不好还要挨人们的惩治。猪一阵担惊,沁出一层冷汗
上帝啊——
猪又想起以前的生活,吃饱喝足后的闲逛,以及在药物下做着不愿意醒来的美梦,无衣食之烦忧,无杂事之劳形。
猪终于开口了“上帝啊,我还是做猪吧!”
上帝笑了,心中暗骂:他妈的,本想提拔你,谁 知,有特长不去利用,有理想却不敢实践,除了做猪,你小子还能做什么?。
篇四:《()的自述教案》
××的自述
教学目标：
1.读懂例文，掌握“自述的形式”的写作要求。
2.读懂例文《小闹钟》和《小溪流的自述》中的片断，学会用拟人化手法介绍生活中常见事物的方法，并领悟到这样写的好处。
3.采用“××的自述”的形式，用拟人的手法来写熟悉的事物，要能抓住事物的特点，展开丰富的想象，写得具体、生动。
教学重点：
用拟人的手法来写熟悉的事物，要能抓住事物的特点，展开丰富的想象，写得具体、生动，使所写之物有生命的感觉。
教学过程：
一、激发导入
同学们，在我们身边有许多事物，如果它们都会说话，都有生命，那该多有趣啊！今天，我们就来看两个片段。
2.集体交流：
（1）这两篇短文都以自述的形式写的，好像小闹钟、小溪流都有了生命，活灵活现的，让我们觉得很有趣。（板书：自述的形式 生动有趣）
（2）写作有条理，按一定顺序写几个方面，表达的意思要清楚。（板书：按一定顺序）
3.小结：一篇好的文章都有值得我们学习的地方，这两篇文章中被介绍的事物都能自己开口说话，也就是用自述的方法来介绍事物，这样使文章变得更加生动有趣。
2.交流：
可以从形状、色彩、结构、功能、心里愿望、对别人的建议、发出倡议等方面来介绍。（板书出来）并找找相关句子读读。
3.指导联想
A出示：“在我的头顶，有一处精致的小房子，上面有精美的花纹，看上去像是古代帝王的宫殿。”
小作者看到闹钟上精致的小房子，就联想到古代帝王的宫殿，这是作者展开了丰富的想象(板书：展开想象)。
B在介绍小闹钟的作用时，用了几个这样的词，请大家认真听，老师来读这些词，你觉得这些词用得怎么样?(师读：告诉、伸出、拿着、敲、唱){小猪的自述450}.
用拟人的手法，展开了想象，把小闹钟写成了会说、会动、会唱的人，使文章显得形象生动。{小猪的自述450}.
4.教师小结：同学们，今天我们学习的两篇例文在用自述的形式介绍自己熟悉的事物时，是从事物的形状、结构、作用、心理等方面去写。那是不是介绍一个事物，这每一个方面都要写到呢?对，我们要抓住这个事物的一两个或两三个方面的特点去写，写的时候要展开丰富的想象，把它写得具体、生动。(板书：抓住特点)
四、明确要求，练写自述 15分钟
1.明确习作要求。
学生齐读书上第100页习作要求。教师强调：今天要用“自述的形式”介绍事物，就是要把这个事物当作“我”来写。
2.开拓选材思路。
(1)师：在我们身边，除了你今天带来的东西以外，还有哪些熟悉的事物?
(2)学生交流，教师相机归类板书。如：玩具、家用电器、学习用品""
3.书面写作，教师巡视指导。
拿出作文纸，赶快拿起手中的笔，替自己最熟悉、最喜欢的一个事物写个自我介绍吧。注意写的时候不要看别人的，也不要说话，一个劲地往下写，遇到不会写的字用拼音代替。
五、赏读学生习作片断
1.请两位学生分别上台读自己的习作，师生围绕习作要求来对照习作，共同评改。
(如果学生是写带来的物品，交流时可出示物品进行指导。)
2.同桌互评，修改成文，誊抄作文。
附：主题阅读材料：
一、例文欣赏
1．苹果的自述
嗨，大家好。我是苹果，大家认识我吗？我们家族在水果世界里可是有一定实力的，下面在来细细给你们说吧！
我们苹果的颜色可多了，有红的黄的绿的""。。我们不仅颜色不一样，形状还不一样呢！有的苹果圆圆的，像小朋友红红的脸蛋，白里透红。有的是椭圆的，像一个橄榄球，有的像中国国旗上的五角星，那样的苹果便是大名鼎鼎的红星苹果，哦！对了。我是红富士，红星是我弟弟，我原来在日本，后来被人们带到了王屋山，王屋山的叔叔们发现了我，我让他们走上了致富的道路，因为我的味道酸甜可口，营养滋润，摸样可爱吸引了大批的顾客，我的颜色随着季节的变化而变化，外表红中带黄，黄里透绿，王屋山的叔叔们都有点忙不过来了。 我成熟的时候，你咬我一口，我的汁水酸酸甜甜，流入你的心田，为你解渴，就像是夏天的一场及时雨浇灌卷叶的麦苗。不过没成熟的我，却是又酸又涩的哦！ 对了，你仔细听过我的声音吗？用手敲一敲，我会发出咚咚咚"。。的声音，像小朋友们在敲鼓时的欢快的声音，不过你不小心把我摔在地上，我会发出“砰·砰”的爆炸声，那是你要是仔细听的话，会听到我喊“救命·sos”的声音。
我可以美容，减肥，增加抵抗力，我含有大量的维生素c，还有“记忆之王”的称号。我可以生吃，晒干了吃苹果干，熬成苹果粥，做成人人喜爱的“拔丝苹果”苹果派""。怎么样，你还等什么，快来吃我吧！
2．小猪的自述
大家好！我是土生土长在农村的非常可爱的一只小猪，我叫蒌其，今年四岁.。 有人说我们这些猪太脏，不讲卫生，不爱干净，我觉得这样说人太不了解我们了！其实我们是爱干净的，吃饭、睡觉、上厕所都在不同的地方。我们还很怕热，总想找一个干净的地方打打滚。可是主人给我们的活动范围太小，无奈，我们吃饭、睡觉、上厕所只好挤在一个小小的圈里，我们周围没有干净的水，只好在脏泥巴水里打滚。
有人说我们又脏、有笨、又懒、又丑！我却不这样认为。经考古学家研究发现，大约在八九千年前，我们就开始被驯化了。我们身上披着非常硬的毛，长得像“青面獠牙”，性格十分凶猛，跑得非常快，快得像离弦的箭，发起怒来毫无顾忌，连百兽之王老虎也要让我们三分。怎么样，知道我们的厉害了吧！你们知道我们现在为什么没有以前那么凶猛了吗？那是因为我们是被人类驯化过的家猪。一改野猪的恶性，长相和生活习性都发生很大的变化。并且还逐渐形成发育快、繁殖力强的特点。因此不仅能工人食用，还能提供制药的原料，就连粪便也是上等的农肥，真不愧是“浑身是宝”。
我们外表看上去又脏又笨，实际上我们有一些从才智狗都比不上！科学家对猪和狗进行了一次测试，同样的动作看上去又脏又笨得我们一遍就学会了，而那些看起来灵敏的狗却要看上十遍。
我们的视力和听力都不太强，鼻子却比狮子和狗还灵敏，于是就开始训练我们打猎，我们能嗅觉出20米外的猎物，还能帮助寻找埋在地下的地雷。我们还能吃蛇，对毒蛇有很强的抵抗力，因此，美国有人在农田中放许多我们，田里的毒蛇就会明显减少了！
怎么样，看了我的自述，你们对我们改变看法了吧？我们的本领很大吧？请你们以保护猪、爱护猪吧！
3．大象的自述
嘿，大家好，我是人见人爱的大象。无论在马戏团，动物园还是在印度教寺庙都有我的伙伴，小朋友们都很喜欢我们。
我的外形很独特，一个装满智慧的圆圆的大脑袋，两个大蒲扇般的耳朵，四肢粗壮的像一根根大柱子，还有一根又粗又长的“水管鼻子”。由于我体格强壮，在森林里，百兽之王老虎，森林之王狮子它们都让我三分的。不过一物降一物，我最怕小老鼠，所以我睡觉的时候都把鼻子挂在树枝上，大家肯定有疑问，为什么要这样呢？因为我鼻子长，鼻孔大，老鼠会以为它是一条秘密通道，一不小心跑进去，我会很疼，严重的话还会因为呼吸困难而死亡。我不仅身体庞大健壮，而且力大无穷，我能用我长长的鼻子把树圈起并把它连根拔起。瞧!我像不像一位勇士呢？小朋友们,你们喜欢我吗?
二、动物自述法的特点：
动物自述法是采用第一人称来描写动物，因此文章中要把“我”当作动物来写。这里要注意在写作时把“我”和动物融为一体，不能露出痕迹用拟人的方法来描写动物，因此在描写时，既要反映动物外形、动作、习性的特点，又要体现人的一些特点。这样才能使文章既具有科学性，又显得生动活泼。
自从新中国成立以来，老百姓的生活变好了许多。什么？不信？你不信，听听动物们是怎么说的。
自述者一：羊
“清晨我站在高高的山岗，看见铁路修到我家乡""”
一年前，这座小山岗上还是狭窄的土道，走在上面高一脚低一脚，很不舒服。我们下到半山腰吃草时，常常累得满头大汗，偶尔在路上遇见一辆自行车或一辆拉货的小货车，狭窄的土道上便尘土飞扬，让我们睁不开眼睛。
忽然有一天，施工人员来到这里，帮人们修起路来。一天""两天""一个星期""两个星期""一个月""两个月""转眼一年过去了，不仅修好里一条水泥路，还在岗下修了一条铁路。
现在，我们每天都踏着平坦的水泥路走下半山腰，看着小轿车在我们身边飞驰而过，那感觉，爽！在半山腰吃草时，俯下身子看着那蜿蜒曲折的铁路，真像一条巨龙盘在岗下，那样子，威风！
啊，美丽的山岗，可爱的家乡。
自述者二；耕牛
每天，我都坐在居高临下的牛圈里看着山下的秧田：万顷秧田如同排列整齐的棋盘、精巧别致的折扇，又似精心编制的地毯""
嘻嘻，这可不是我的功劳了，那是人家拖拉机的功劳。
若在以前，我可不是这么清闲。每天，主人都要拉着我下地干活，从地的这头耕到地的那头，又从地的那头耕到地的这头，一遍又一遍，累得我上气不接下气，可主人就是不让我歇着。为此，我和主人没少闹别扭。
自从主人有了拖拉机，我就闲下来了，现在，我总是坐在这牛圈里一边吃着刚刚送来的美食，一边看着主人驾驶着拖拉机耕地：从地的这头耕到地的那头，又从地的那头耕到地的这头，一遍又一遍，这家伙竟然不觉得累，真怪 。 不管怎么说，现在的中国强大了，现在的我也清闲了。
""
听见了吧？我说得没错吧？我们的祖国强大了，老百姓的日子好过了。什么？什么？还不信？那我可办法了，你自己再去听听动物们地自述吧。
三、选材借鉴 树的自述
我们生长在一个美丽的地方——地球。我们家族的兄弟姐妹千千万万，我们一年四季都在为人类工作，人人夸我是绿绒大伞，是仿护卫士，是鸟的天堂，我们的名字简单而又好听。春天，园林工人把我们栽士里，那时我们还是一棵棵小苗，在春风姐姐的吹拂下和春雨弟弟的滋润下，我们拼命长高。我们抽出嫩绿的枝叶，歌唱着，舞蹈着，不断地吞下二氧化碳，"" 水龙头的自述
我叫水龙头，我被安在学校里。我的作用可大了，大家都不能离开我，例如：我能把同学们的小脏手洗干净，还能帮助厨师洗菜做饭，打扫卫生就更离不开我了。可是，我也有伤心的时候：有的同学课间时把我拧开，把水灌在水枪里，互相滋着玩；还有的同学上玩美术课，把我拧开洗毛笔。他们把我开的大大的，水哗哗地流着。看着水白白地流走了，他们一点也"" 小小动物团的自述
Hi！我是小可爱—熊猫，黑白交叉的皮肤塑造了我，还有黑眼圈呢！只不过我与我的家人失散了，那都是人类造成的。人类将我的家人杀得杀，宰得宰，而我也仅是漏网之鱼，那都是我的家人掩护我，我才逃出来的。呜呜呜……一讲就伤心了，不如不讲。嗨！还是由无名人士来讲吧！大家好！我是小青蛙，因为不够出名，所以叫无名人士。其实，"" 小蝌蚪的自述
我是一只小蝌蚪，在小溪里无忧无虑地生活着，我有妈妈，爸爸和好多的兄弟姐妹，那时，我们在一起嬉戏，玩闹，没有任何烦恼。渐渐地，我的身体开始变化，我长出了后腿，前腿，尾巴没了，我的身体变成了绿色，我又有了一个新的名字：青蛙。真是高兴呀，我进化了，我长大了，我可以工作了。从此，我和我的父母，和我的兄弟姐妹们在庄稼地里与害虫战"" 温暖和幸福的自述
大家好！相信大家对我们应该很熟悉吧！经常听到我们的“大名”吧！没错，我就是幸福的妹妹——温暖，我是温暖的姐姐——幸福。我们姐妹俩可谓无处不在喔。在现实生活中，我们姐妹俩时刻陪伴着你，比如，当你病重的时候，你父母一直在身边照顾你，帮你盖被子，喂你吃药"" 动物们的自述
2113年，地球遭到人类严重污染，污水又脏又臭，人类把生活垃圾扔在小河，树木被人肆意砍伐，因此有许多动植物而死去。动物们再也忍受不了了，便聚在一起开会。小马说：“我经常去小河边玩，看着那污水兴致也没有了，我便吃草，人类的脚在上面踩来踩去，都不敢吃草了。”小兔说：“我虽然是宠物的一种，但伙食一点也不好，因为，萝卜都是在人""
老鼠的自述
清早，一丝阳光射进我的洞穴，我拖着肥胖的身躯走出来，寻找食物，不知人类是怎么搞起的，越来越不爱整理碗具了，剩下的东西也不爱倒掉，让我天天都能饱餐一顿。吃过早饭厅，我便上街了，我忽然看见了我的天敌——蛇。原来它被猎人捉起来，关在笼子里卖，它瞧了我一眼，我说“哈哈！得到报应了吧！你还能咆我吗？来呀，快来呀！我也许还能喝上用""{小猪的自述450}.
人类的语言和动物的语言
我们想表达思想，交换彼此的感受和陈述自己的想法时，我们可以通过动作或手势来表达，尤其是我们会说话，能使用语言。我们可以发出有音节的声音，令对方听到和听懂。我们还能将音节组成单词，然后再组成句子。这些，我们都学过。要不然的话，我们只会嚎叫而已。小时候，我们跟父母学习说话。长大后在学校认字，写字，读书和练习编写对自己和他人""
在一个炎热的下午，动物们围在树爷爷的树荫下叽叽喳喳地讨论着。
快嘴快舌的小白兔说：“现在人类越来越不知足了。我们日日夜夜地为他们服务，换来的却是他们的破坏，就连一块容身之地都不留给我们，还把我们的兄弟姐妹都抓去了，真是太可恨了！”
“对，对”在小溪里的小金鱼接口道：“前些天，我不小心游进了一片污水区，水里缺少氧气，我急急忙忙的浮出水面呼吸，却看到附近的工厂不停的往水里排污水，岸上的动物几乎都死了，剩下的也都忙着逃生，空气里还有一股刺鼻的气味。我连忙往回游，可回到家一看，我原本漂亮的衣裳已被染黑了，还散发出一阵阵恶臭。”
篇五:《小猪》
44、小猪问路
教学目标：
1、能借助拼音读准“猪、迷、今、爷、认、知、关、急”8个生
字的字音，能在语言环境中正确认读这些生字。认识新部首，能
在老师的指导下正确描摹“猪”。
2、积累“迷路、高兴、今年、站、关心、着急、恭恭敬敬”等词
语，能在语言环境中正确认读。理解“十字路口、恭恭敬敬”等
词语的意思。
3、朗读课文,做到不添字，不漏字。尝试着读好小猪问路时的两
句问句。
4、了解课文内容，初步懂得不能以身体大小来判断不同动物的年
龄，激发学生主动地去了解有关其它动物的一些基本常识，拓展
知识面。
教学过程：
一、 谈话引入，揭示课题
师：今天，我们要学习一篇有趣的童话故事《小猪问路》（媒体出
示 猪字带红加拼音）课题中有个生字
1、 谁来拼（读准翘舌音），齐拼
2、 “猪”字里边有一个新部首（媒体出示 ）（1）看老师板写 （2）
学生书空
3、 你还知道哪些“ ”的字。（随机板书：猫、狗、狼""）
4、 “猪”字怎么写呢？（1）看媒体演示 （2）跟媒体书空 （3）
学生在桌上书写
5、 跟师板书课题44小猪问路
6、 指名读课题（读题时声音要响亮），齐读课题
师：小猪为什么要问路呢？让我们一起去看一看，听一听。
二、感知课文，学习生字
1、看媒体听录音
思考：小猪为什么要问路？
2、学生交流
3、出示句子：{小猪的自述450}.
mi
小猪要到小兔家去玩，走到十字路口，迷路了。
4、指名读、抽生读、男生读、女生读
5、学习生字“迷”，你用什么方法记？“迷路”就是？（找不到
路）
6、媒体演示：
小猪要到小兔家去玩，走到十字路口，（十字路口闪闪）不
知道往哪儿走了，心里怎么样？（担心、害怕、着急）
7、指导有感情朗读第一节
师：小猪找不到去小兔家的路了，它心里可着急了，于是它决定
去向乌龟和象问路，小猪是怎么问的呢？
板书： 乌龟
象
三、朗读课文，感受内容
1、媒体出示：（2——5）小节
要求：1、借助拼音，读准字音，读通句子。
2、边读边圈出生字，想办法记住它。
2、指名分小节读课文（读准字音，读通句子）
3、媒体出示 今 爷 认
学习生字
4、师：小猪是怎么问路的，让我们把生字房回课文再来轻声地读
一读，边读边划出小猪问路的句子。
5、在（2——5）小节中划出有关句子。
小猪大声问：“乌龟弟弟，到蘑菇村该走哪条路？”
小猪恭恭敬敬地问：“象爷爷，您认识到蘑菇村去的路吗？”{小猪的自述450}.
6、检查校对
7、媒体出示：
乌龟弟弟，到蘑菇村该走哪条路？
象爷爷，您认识到蘑菇村去的路吗？
8、指导读好问句
9、媒体出示：
小猪大声问：“乌龟弟弟，到蘑菇村该走哪条路？”
（1）小猪是怎么问的？（大声）
（2）小猪还会怎么问？（着急、有礼貌：弟弟两字变红）
（3）指导朗读
师：多有礼貌的小猪呀，它又去问问象爷爷，（）自己读读。
10、媒体出示 ：
小猪恭恭敬敬地问：“象爷爷，您认识到蘑菇村去的路吗？”
（恭恭敬敬、爷爷、您 变红）
11、指导朗读（有礼貌、尊敬，加上动作）
师：多有礼貌多可爱的小猪，它应该问到路，可是听：
12、听课文录音3、5小节
13、交流：你听到了什么？（乌龟生气、象笑了、问不到路）
14、媒体出示：3、5小节自己读读
15、交流：
乌龟今年98岁了，比小猪爷爷的年纪还大怎么能叫它弟弟。
象还不满1岁呢，怎么能叫它爷爷呢？
板书： 乌龟 98岁 叫弟弟？
象 不满1岁 叫爷爷？
师：乌龟个子那么小，今年却98岁了，象还不满1岁，就长那么
大个了，这小猪是怎么回事呢？让我们去听听它们是怎们说的。
16、媒体出示乌龟、象的自述{小猪的自述450}.
补充资料：
乌龟：我是乌龟，别看我个子小，寿命可长了，可以活到700多
岁，是动物界的老寿星，我出生时就已经1岁了，你要知道我的
年龄还要看我背甲上的同心环纹，一圈就是一年。不要像小猪一
样看见我个子小，就叫我弟弟，我肯定会生气的。
象：我是陆地上最大的动物，我出生时就有200多斤重了，相当
于4、5个小朋友的体重，身高约有1米，长到6岁，就有两米多
高，比你们教室的门还要高呢。
师：听了乌龟、象的自述，小猪羞得满脸通红，它知道 （说话练习），师引读最后一小节。
17、学习生字：知 关 急
师： 小猪在小象的帮助下，找到了小兔的家。
四、复习巩固，课外拓展
1、抢读词语
2、回读课文
3、师：今天我们学习了小猪问路的故事，知道了不能以身材大小，
来判断动物的年龄，其实动物世界的奇妙之处还有很多呢！选读
课本《地球爷爷的手》中就有《动物的耳朵》、《找汗》等好几篇
呢！希望小朋友课后去读一读。
板书设计：
44、小猪问路
乌龟 98岁 叫弟弟？ 象 不满1岁 叫爷爷？
篇六:《XX的自述高年级》
XX的自述
课前阅读：
提灯笼的小飞虫
温暖的夏夜里，草丛里多么热闹！有各种小虫在唱歌，还有一闪一闪的小飞虫，像提着灯笼在漫游。它忽上忽下，忽左忽右，或者把光熄（xī shì）灭，让你看不到它，它就是萤火虫。
它是你想捉到的最可爱的一种甲虫。它不咬人，不蜇（zhē zhé）人，它的光是凉的，并不会烧你的手。
萤火虫在地上产卵，刚刚孵出的小萤火虫藏（cháng zàng）在地下，或是躲在烂木头里。萤火虫有很多种，有一种萤火虫不会飞，还有一种萤火虫特别大，放几个在玻（bō pō）璃瓶里就很亮，可以用来照路。
科学家认为，萤火虫发光是为了找到自己的伙伴，同时让夜间寻食的鸟儿知道它们是哪种昆虫。大多数夜间寻食的鸟儿都不喜欢吃发光的萤火虫，它们看到发光的飞虫就不去管了。
多年来，科学家们试图发现萤火虫发光的秘密，他们希望能造出同样柔和的，不烧伤人的光来，为家庭和街道照明。
1. 给带点的字选择恰当的意思，在上面画“√”。
漫游（1）满，遍（2）水过满，漾出来（3）没有限制，没有约束 试图（1）用绘画表现出来的形象 （2）计划 （3）希望得到，谋取
2、我会在文中括号内划掉不正确的读音。 3、找出下列词语的反义词。
温暖——（ ） 热闹——（ ） 柔和——（ ） 4. 用“ ”画出描写“提灯笼的飞虫”样子的语句。
5、 萤火虫的光有什么特点？它为什么要发光？
6. 萤火虫给了科学家怎样的启示？
写作指导：
1、 注意要用第一人称来写。 2、 写作过程中，要有一定的条理。 好词句：
物美价廉 美观大方 方便实用 经济实惠 成千上万 不计其数 呆头呆脑 神气十足 无声无息 濒临灭绝
1、当我们老了，人们会把我们伐倒，制成各种家具，这是我们为人类做出最后的贡献，我们的一生都是这样度过的，我们从不思索什么，只希望人们能爱护我们，要知道，我们的家庭并非取之不尽，用之不竭。
2、我是一只漂亮的文具盒，长20厘米，宽6厘米，你们看，我苗条吧？我身穿天蓝色外衣，外衣里面还穿着一件黄色的小内衣，天蓝色外衣上还有两只胖胖的小猪面对面地坐在椅子上聊天呢！
3、我本是一滴洁净而又明亮的小水珠每天我都快乐地生活着。我每天跳跃在小
溪里翻腾在大海里，小溪有了我变得更加快了，大海有了我变得更加豪迈． 4、那方方的乳白色的大盒子便是我的眼睛，旁边一个蓝色的箱子就是我的脑袋，布满按钮的键盘是我的腿，而鼠标则是我的手。
5、多少张只写了几笔的纸张在垃圾桶里哭泣；多少个纸飞机是从那崭新的本子上撕下而折成，从你的头顶划过，又无声地躺在地上；多少叠白花花的打印纸只用了一面；多少本本子只写了一半就被扔掉；多少张无用的广告纸到处张贴，漫天飞舞！我哭、我怒、我气······
范文引路：
西瓜的自述
在热得让人求生不得求死不能的酷夏，我可是解暑的好东西。咦？你问我是谁？嗬嗬，我是一个挺着大肚子的西瓜啊！
我们西瓜最喜欢穿非常时尚，显现出青春活力的绿外衣。我穿着绿黑相间的外衣，看上去还有点绅士风度呢！我们西瓜的形状是椭圆形，头上戴着帽缨形的帽子——茎，你可别小看它，它是提供给我营养的通道，看我长得这么健壮，可得好好感谢它呀！
别看我外表长得非常普通，很不起眼，可是，“瓜不可貌相”，我的里面呀，可一点都不比那些打扮得花枝招展的水果差。把我切成两半，甜甜的汁水立刻流出了我的怀抱。我的瓜瓤是典型的中国红，配着我绿色的外衣，有点红花配绿叶的味道吧。我的瓜子贼亮贼亮的，像一颗颗闪烁着的黑珍珠镶嵌在我的红瓤里。怎么样，我还挺有内涵的吧！足够让你馋得“口水直流三千尺”了吧！
一般人把西瓜买来，却只吃瓜瓤。花了钱，只买到了一种吃法，太不划算了。其实我的子和皮可都是好宝贝。把我的子在太阳下晒干后，和一些盐一起煮，再和相应的调料一起炒炒，可制成五香瓜子、奶油瓜子、多味瓜子等多种口味，那可真是色、香、味俱全啊！瓜子可以作为招待客人的主要茶点，还可以嗑嗑打发
时间。更可贵的是，我的瓜子里含有丰富的多种维生素和微量元素，具有非常高的营养价值。如果把我的瓜皮切成片或丝，放些盐、醋、蒜、辣椒等调味，做成酸辣西瓜片或西瓜丝，就着稀饭吃，那味道都胜得过美味佳肴呀！瓜皮切成片还可以腌成泡菜，到了冬天再回过头来细细品尝，那可真是回味无穷啊！我的用处多多，你们的称赞肯定是少不了。这位大婶说：“西瓜水分足，味道甜，可是夏日解暑的好宝贝。”一个小学生津津有味地吃着西瓜说：“西瓜好吃又解渴，放在冰箱里冷藏一下，拿出来后冰冰凉凉，吃了心里好爽好爽。”一些爱美人士竖起大拇指，极力称赞：“西瓜皮可是天然的护肤品，别说是斑点瑕疵了，就是黑乌鸦，也能给你变成白孔雀，而且还没有一点副作用呢。”
行了，咱们还是内秀点，把赞扬藏在心里。要不然的话，我西瓜可就变成红瓜了——脸红了。 我的作文：
篇七:《一枚硬币的自述作文》
[一枚硬币的自述作文]
一枚硬币的自述嗨!大家好,我是你们的生活必备品,也是很常见的一种物品,我就是无人不知,无人不晓的——硬币.我在银行兑换出来的时候,是一个小男孩接住了我.他带我回家时,不知是因为口袋太浅,还是小男孩一路上连蹦带跳的.总之,我被抖出了口袋,滚到了小路边的一块石头旁.我用乞求的目光朝路人看去,可他们来也匆匆,去也匆匆,哪看得见一枚散落在路边的一枚硬币.最后一丝希望也破灭了.正在我垂头丧气时,一个细心的小姑娘发现了我.她小心翼翼的把我捡起来,擦了擦我身上的灰尘,把我放进了一个小小的钱袋里.来到她家,把我放进一个小猪的肚皮里.从此,我就在这里安了家.结交了许多朋友,和我的同类一起游戏,大家在一起,其乐融融.一天,小姑娘把小猪的鼻子打开,取出了我和伙伴们,又放进了那个钱袋里.小姑娘带我们来到了一个灯火通明的地方.小姑娘排了很长的队,才来到一个透明箱旁,上面写着3个强劲有力的字:捐款箱,对工作人员说:叔叔,这是我平时攒下的,请您帮我转交给灾区的孩子吧,哦,原来是把我们献身给灾区孩子们呀,没想到我年纪轻轻就当了小英雄&&&我还没有幻想完,就被塞进了透明箱里.好了,话不多说,我们现在正在去灾区的路上哩&&
篇八:《一位轻松养猪就赚钱的老人自述》
请听听一位默默无闻的养猪老人的自诉：养猪本是件极其简单和传统的事情，不知何时被何人戴上“现代” 和“先进” 高帽子，之后，传统就变成现代，简单就变成复杂。这些年我一直采取原始自然的方法养猪，钱没少赚，还轻轻松松开开心心，今儿大伙儿说说，别骂我老顽固就行了。
我是这样对待我的猪的：
1、人比猪同。我把猪看成是自己合伙赚钱的伙计，我们是平等一般高的。
2、我的猪住的地方向阳、干燥，空气新鲜。夏天不热，冬天不冷（这些方面我舍得花钱）。
3、我的猪饲料是信得过的大厂家的，自己去厂里拉货，平均5～17天一周转很新鲜，发霉变质的饲料坚决不用。
4、我自己做的饮水筒，不到十元一个，每个圈1～2个，既方便清洁，又方便加药，关键是冬天能保证猪随时喝到温水。
5、我的猪舍从不养狗养猫，因为容易传染病。夏天想一切方法勤杀苍蝇蚊子，保证猪不受叮咬干扰。
6、当有母猪预产期到了时，我提前在猪圏里放些稻麦草，让母猪没事时咬咬草做做窝。
7、这些年一直坚持每天给每头母猪挠痒、擦背和说话十分钟。
8、每头母猪产仔当天我都不喂饲料，喂些麸皮糖盐水，里面冬天加桔皮生姜大葱水，夏天加金银花大蒜水。
9、我的大小猪栏里都放有红砖块或小鹅卵石或悬挂铁链子，让猪有拱的玩的才不会生事。
10、我的小猪从不剪尾巴，一般是生后第二天才剪牙，主要是害怕影响小猪吃初乳。
11、我很少给猪吃药，如果要加药都是加的如鱼腥草、板兰根之类的中药。
12、定时不定时的给小猪喂点蒜水食醋，拉稀的还真少了。
今天就说到这儿，欢迎大家多提意见。如果爱听的话，下次再说。