【 – 字数作文】
篇一:《难忘的时刻作文600》
[难忘的时刻作文600]
特写快乐：惊险太白山索道惊险记 那是晚秋时节，太白山顶似乎没有简短的过渡，就已经飘散开许多雪白的花絮，难忘的时刻作文600。正是因为那种极度企望的心情，引诱着我上了贼船。 临近山顶，一片沸腾，纷雪世界仅一步之遥。但这一步也着实宽敞了许多，底下是水流，在仰视着上面的人群。看来唯一的途径就是乘坐索道&&登上缆车，一种不祥之感涌上心头，一种无以名之的紧张在脑海中闪动&& 咚！正在俯视山中风景的我被这奇怪的声音所震惊，怎么不走了，天哪，竟然坏了。缆车内的我们目瞪口呆的互相张望，缆车中与缆车中的游客也在目瞪口呆的互相张望。一种求生的欲望涌上心头：我多么想这时让一架直升飞机火速地把我们救走，让我再喝一瓶雪碧，让我再看一分钟电视&&确实，我很怕死，很珍惜这来之不易的生命。就在这一刻，我真正体会到了生命的可贵，知道了生命对一个人的重要。 就那样，我们在空中荡呀荡，摇呀摇。缆车装载着我们悬挂在缆绳上，仿佛那是我生存的唯一寄托。不！是所有人的&& 大约十五分钟后，危险解除了，悬在最中间的我们也乘着缆车一步步坐向终点。真够让人惊惧，也真亏得那条缆绳真够结实的。喜悦来临，紧张已过，就当是这次旅行的小插曲吧。 现在想起来，紧张之外添加点儿恐惧。不过这真让我们体会到了生命的美。我们为重生而喜，我们为惊险而乐，一个字爽。 难忘那段时光童年就像摇篮，装着欢笑和眼泪，装着快乐和忧伤，装着所有的回忆&&记得刚进学校读书时，看到学校是那么整洁漂亮。我很欣慰，很兴奋；但是，人生地不熟，又加上读的是寄宿班，我对学校里的生活充满了恐惧，小学生优秀作文《难忘的时刻作文600》。 ◆分享好文◆然而，三位老师的到来，我所有的担心和害怕很快就被抛至九霄云外了。到如今已五年过去了，我已把学校当成了自己的家。数学课上，朱老师耐心地教导着我们，细心地为我们分析着各种题型，仔细地为我们讲解每一种计算公式&&我们每个人都听得很认真，很入神。然而，这样的课堂终于有一天结束了，因为朱老师因患白血病离开了我。朱老师走了，我们似乎也傻了。我们的生活老师骆老师，和我们朝夕相处了8个学期，终于有一天，她也告诉我们，她也要离开我们了，因为，她已经成了正式的老师，要到乡下教书去了。哎，又是一个晴天霹雳哪！要知道，骆老师就像我们的妈妈一样，时刻照顾着我们的生活起居，她在的那时候，我们真的可以说是不愁吃，不愁穿；她在的时候，我们不管吃什么都是那样的美味&&可是如今，她也走了。我们好伤心哪！我们好好的一个班级竟然只有何老师一人独守阵地，感觉好凄凉啊。每每想到以往，我的心就会无止尽地流泪&&往事就如一场场电影，一幕接一幕。六年，是短暂的，但是每一个日子都是那样精彩；犹如天上的星星，都是闪亮的。让记忆回到时光隧道吧！我好想、好想，好想回到那段时光！童年就像摇篮，装着欢笑和眼泪，装着快乐和忧伤，装着所有的回忆&&记得刚进学校读书时，看到学校是那么整洁漂亮。我很欣慰，很兴奋；但是，人生地不熟，又加上读的是寄宿班，我对学校里的生活充满了恐惧。然而，三位老师的到来，我所有的担心和害怕很快就被抛至九霄云外了。到如今已五年过去了，我已把学校当成了自己的家。数学课上，朱老师耐心地教导着我们，细心地为我们分析着各种题型，仔细地为我们讲解每一种计算公式&&我们每个人都听得很认真，很入神。然而，这样的课堂终于有一天结束了，因为朱老师因患白血病离开了我。朱老师走了，我们似乎也傻了。我们的生活老师骆老师，和我们朝夕相处了8个学期，终于有一天，她也告诉我们，她也要离开我们了，因为，她已经成了正式的老师，要到乡下教书去了。哎，又是一个晴天霹雳哪！要知道，骆老师就像我们的妈妈一样，时刻照顾着我们的生活起居，她在的那时候，我们真的可以说是不愁吃，不愁穿；她在的时候，我们不管吃什么都是那样的美味&&可是如今，她也走了。我们好伤心哪！我们好好的一个班级竟然只有何老师一人独守阵地，感觉好凄凉啊。每每想到以往，我的心就会无止尽地流泪&&往事就如一场场电影，一幕接一幕。六年，是短暂的，但是每一个日子都是那样精彩；犹如天上的星星，都是闪亮的。让记忆回到
时光隧道吧！我好想、好想，好想回到那段时光！
篇二:《以“比”为题作文》
一天，国王去花园散心。令他惊异的是，所有树木和花草竟全倒伏在地上，气息奄奄。 国王连忙向植物们询问原因。松树告诉他：“我无法长得像橡树一样高，不想活了。” 橡树说：“我不能像葡萄一样结出果实，还活个什么劲儿！”
葡萄叹息着：“我不能像玫瑰一样开花！”
玫瑰哀哀哭道：“我怎么都没办法长得如橡树高大！”
这时，国王发现一株草莓，它的叶子鲜亮、翠绿，白色的花朵繁密、茂盛，鲜红的果实，圆润诱人。
不等国王询问，草莓酒开口了：“我知道我没有玫瑰那么美的花朵，我甚至都没有玫瑰长得高，但我有甜蜜可口的果实啊！”
生活在社会这一大家庭中，我们难免会互相比一比，如何比却大有学问。
请以“比”为题，自选文体，写一篇不少于600字的文章。文中不要出现自己的姓名和校名。
1、审题：材料是一则寓言故事，花园里的其他植物用别人的长处比自己的短处而垂头丧气，草莓在“比”中寻找自己的长处，获取成长的动力，让自己蓬勃发展。同为“比”的行为，却因比较的方式方法不同，造成两种不同的人生状态，材料的结束语引导学生思考“比”的学问，这正是做文章的空间。
题目为“比”，孤立一个“比”字，可以包罗众多“比”的现象，然而，因为有了上面材料的提示和限制，对这里的“比”应该理解为在“比”中真正认清自己，了解自己的特点和长处，从而更好地成长发展，而不能在盲目的“比”中迷失自己，进而放弃自己的成长和发展。
2、构思：【“比”的理解】
1、比较——通过自己与他人优缺点的比较，找出自身差距，以便取长补短。
2、攀比——他消磨意志，影响学习或工作。譬如，讲排场，比阔气等。
【立意展示】
1、比是人的一种本能，但要懂得哪些该比，哪些不该比。
2、全面辨证得看待“比”，不讲攀比，而比优点，比长处。
3、比只是人们行事的一种手段，要达到“身在比中，心在比外”的境界。
[构思示范一]比的效用
一、指出比的普遍性。比无处不在，无时不有，有横向比较，有纵向比较。
二、常言道：没有比较就没有鉴别。比使我们找到了努力的方向，找到了解决问题的捷径，找到了前进的动力。
只有比较，才能够找出自己的不足、他人的优点，此而取长补短，不断提高。
只有比较，才能够扬长避短，找到适合自己的社会位置。
只有比较，才能够找出自己的优势和特长，在竞争中找到制胜点。
只有比较，才能够充分认识自己，以便树立信心，战胜逆境。
三、比什么，怎样比。要比优点，比长处；我们不能比吃穿享受。
●构思意图：从肯定的角度来谈比的重要性，开启学生从此方面立意的思路。
[构思示范二]比较优劣，取长补短
一、唯物辩证法告诉我们：任何人都由自己的优点和不足。因此，我们要善于在和别人的比较当中找出自己的不足，发现他人的长处，只有这样我们才能做到取长补短，不断提高自己，少走弯路，加快成功的步伐。
二、理论论证。
三、事实论证。
1．从正面列举典型事例，详写一个，略写几个。
2．从反面列举典型事例，详写一个，略写几个。
四、总结上文。
●构思意图：在“构思示范一”中找一个点切，这样容易驾驭文章。给学生提供化“大”为“小”的范例。
3、选用素材：
1、书房里摆满书籍远比钱包里塞满钞票要好。——[英]黎里
2、一个人的品格比他的身躯更重要。——[古罗马]西塞罗
3、印度哲学大师奥修说："玫瑰就是玫瑰，莲花就是莲花，只要去看，不要去比较。"
4、范文 1、比
蝴蝶虽然不能像雄鹰一样搏击长空，但是小小的翅膀飞舞起来，更显示出它的美丽；玫瑰虽然不能像橡树一样高大，但是娇艳欲滴的花使它显得更加动人。生活在社会这一大家庭中，我们难免会比一比，但是不能一味只注意到比别人差的，也应该注意我们所拥有的，才能发挥我们自身的优点。
刘邦懂得不拿自己的短处比别人的长处，他能看到自己的优点，所以比出了汉朝的一片天下。
平定了天下后，刘邦宴请众将领。席间谈起他夺得天下的原因，他说：“比张良，我没有运筹帷幄的本领；比樊哙，我没有足够的勇气和力量，比??我没有??，但是拥有你们，足以平定天下。”
刘邦的这番话说明他正是一个善于比的人，他在与众将领的比较中，看到他们的优点，但他更看到自己的长处，毫不因为自己在某些方面不如众将领就妄自菲薄；而是在比中看到自己的长处，利用自己的优点，统率各有所长的众将领，从而击败项羽，一举夺得天下，成就霸王之业。假如刘邦当初和张良、樊哙、萧何等人比，只注意到自己与他们的差距而一味沉溺其中，那该何等自卑！历史上只会又多出一个无名的懦夫啊！由此可见，比，还要善于比，要在比中看清自己的优势，从而某取发展。
国亦如此。
新加坡懂得不拿自己缺少的去比别国富有的，发现自己的特点，铸就花园国家。 新加坡一市长在写给总理的信中说道：“比中国，我们没有长城；比埃及，我们没有金字塔；比巴黎，我们没有圣母院。除了一年四季直射的阳光，我们什么也没有。”总理的回信是：“阳光，有阳光就够了。”后来，新加坡大力植树造林，凭借充沛的阳光打造了一个花园国家，大大带动了经济发展。
的确如此，与其他国家相比，新加坡除了阳光什么都没有。但是新加坡总理却在比较中看到了优点，拥有阳光便够了，他们利用阳光，也创造出了属于自己的特色，闪耀出独特的光辉，并不比其他国家差。
比明月，群星少了光辉，但是它们闪耀着另一种美丽；比江河，溪流少了宽阔的气势，但有了一份灵动的快乐。在生活中，我们常常会比一比，如何比却大有学问。
比，不能只注重自己的缺点而一味痛苦，也应看到自己的优点，发挥它，发扬它，创造属于自己的独特的美！
2、比
青草不与大树比高大，而是用自己的娇小去衬托鲜花的艳丽；腊梅不与牡丹比艳丽，而是尽力散发出自己的清香；群星不与月亮比独特，而是默默释放出能量。也许生活中我们难免比一比，但找到自己的亮点，以自信的姿态面对，人生才能更精彩。
比需要智慧，智慧地比能为你迎来自信心。诗云：“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”正所谓“人的十指各有所长”。如果我们总是和别人比自己的缺点和不足，那么自己只会更加自卑，束缚在自己的胆怯和潜意识的畏惧里。只有发现自己的闪光点，和别人比自己的长处，我们才会更自信，进而激发出自己的潜能，给人生点缀更多的精彩。
比需要有乐观豁达的心，知足者常乐。著名作家史铁生曾说：“我的职业是生病，我的业余是写作。”他从不去和人家比运动能力，因而他不会因自己坐在轮椅上不能行走而自卑。他说：“比起那些失去双臂的人，我很幸运，至少我还能写作。我能拥有自己的爱好。”貌不惊人，身材雍肿的“菜花甜妈”，从不与那些靓女明星们比身材；但她经常会和她们比自己的歌喉，进而来提升自己。面对他人的质疑和各方面的压力，她总是淡然处之，毫不在意。她总是说，自己比的是唱歌实力。“菜花甜妈”乐于歌唱，歌唱让她找到了人生的乐趣。无论是史铁生，还是“菜花甜妈”，他们都是以一种豁达的心去和其他人比自己的长处，从而使自己得到更好的发展，更多地满足，更多的生活乐趣。
比是一种姿态，善于比是一种智慧。人要有比上不足，比下有余的淡然。如果我们善于发掘自己的长处来和他人比较，我们就能更好地找到自己生命的春天。成，则如朗月照花，深潭微澜；败，亦如流水洒脱，柳暗花明。善于比，就是这种不论成败都扬鞭策马的姿态。 试想：郭敬明如若一心和林书豪比身高，他还会有今天的写作成就吗？姚贝娜如若一味和李娜比打网球，她还会有今天的音乐造诣吗？所以，朋友，比还要会比，找到自己比别人更擅长的才是关键，那样的人生才更美好。
成长路上，让我们找找优点，一路比来，越比越自信，越比越美丽，越比越超越自我！ 同题另意作文:
3、比
黄鹤楼，昔人已乘黄鹤去。
缥缈无定的白云，依旧诉说着那一段令人心驰神往的神话，槛外奔腾的江水，无休止地涌流着诗人剪不断理还乱的乡思，他内心最深处的哀愁，汇成一曲不朽的千古绝唱。 黄鹤一去不复返，然而，有一天这里却来了一位谪仙人，答赋蔺相如，斗酒诗百篇。对于这样一座天下名楼，他应该留下自己的墨迹，可是他没有，那首天成的《黄鹤楼》已浸入骨髓。最后，他只得发出“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头”的感慨。诗人的惆怅自然要用诗来化解。他来到金陵，六朝的繁华，在绚烂的烟花之地变得虚迷，旧事已随流水，他登上凤凰台。在政治上，他登高一呼，天下应者寥寥，就在这一刻，他可以用任何方式来抒写自己的失意。他大笔一挥，数百年的历史泻入他的胸怀，最终，从吴宫的花草到晋代的衣冠中传唱出一首不朽的《登金陵凤凰台》。
有人说，这是他要和《黄鹤楼》一较高下，你写黄鹤楼，我吟凤凰台，诗人是否真心比较，我们不得而知。后人愈是对这场胜负难分的“比”研究得愈深，他们在文学殿堂里就越焕发出绚烂的光芒。于是，人们记住了他俩的名字：一个叫崔颢，一个名李白。 二
世人都在争名于朝，争利于市时，有一个人，却因五斗米而不肯折下他那高贵的腰肢，一口气辞去彭泽县令，找寻自己的世外桃源，过着“悠然见南山”的另类生活。
他盖了几间茅屋，种下五棵柳树，开辟一块田地，闲来读书吟诗，以乐其志。生活虽然清苦，他的心灵却得到了前所未有的宁静；锄豆虽够劳神，但能在自然中领悟到人生的真谛。当下人们盲目攀比，比谁更“恶搞”，比谁更“超级”，比谁更“芙蓉”，浮躁的人们借助网络这块黑板，任意涂抹，随便颠覆。一些电影被解构得体无完肤，《无极》就是一个《馒头的故事》；诗歌被篡改得面目全非，国家一级诗人沦为“诗坛芙蓉”。这样的比，比坏了个人心态，比坏了社会风气，比坏了精神空间。
当下浮躁的人们永远也达不到五柳先生的境界。你看他心凝形释，与万化冥合，身在尘世，心处世外，飘飘然如遗世独立，羽化而登仙。他用旁观的冷眼，看透世间你争我比的人生百态。
三
前者因比而流传千古，后者因不比而获得生命的黄金。我们既然处在俗世之中，自然面对形形色色的比较，歆羡、嫉妒或者鄙薄的目光时时交织在我们周围。比是一把双刃剑，既可以催人奋进，也可以让你堕入地狱。当下，我们要对“比”持良好的心态，用“比”来缩小差距，用“比”来超越自己，但我们决不能乱比。
比，这只是行事的一种手段，只有身在比中，心在比外，该比则比，该放则放，才能找到人生平衡点，从而收获人生的黄金。
4、"比"之气
如今这年头，什么都得拿出来比比才叫人安心。家庭主妇商场购物，总要货比三家才心里踏实；三朋四友相聚重逢，也不免互相比较一番收入及境遇；学生们没事比比吃穿，教授们没事也喜欢比人短长，菲薄一番。殊不知这"比"字拆开，便化成匕首两把，一人胸前一把，结果双双呜呼哀哉，命丧黄泉了。{就在这一刻作文600}.
"比"这东西，有时实在可怕。当年晏婴"二桃杀三士"，便是借着"比"的威力：桃就两个，人却有仨，咋办？一人说，俺杀过老虎，于是吃了一个；另一人说，咱家斩蛟救过大王，于是也吃了一个；第三人怒道，我攻城略地，守卫边疆，却连个桃也吃不上，于是气得自我了断。那二人见状，后悔不已，也忙自我了断。无独有偶，相传战国时有两个勇士，想比较谁更勇敢，于是二人坐下你一刀我一刀互相割对方肉吃，结果谁都不服谁，直到二人气断身亡为止。这充分说明了"比"会衍生出另一种东西气。有的人比出了负气，于是气死自己；有人比出了傲气，于是目空一切，妄自尊大，终埋葬自己；有人比出了唉声叹气，于是丧失勇气，
篇三:《作文教案那一刻》
八年级上期 第一次作文：
那一刻，我的世界春暖花开
作文目标：培养学生审题、立意、选材的能力。
教学准备：多媒体课件
作文指导：
多媒体出示：
（一）：作文提示与要求
从依稀记事到青葱岁月，有许多残留生命印记中的那一刻,令我久久回
味。那一刻.也许是在摆脱烦恼的困扰之后,也许是在收获意外的惊喜之后,
也许是在顿悟亲情的温暖之后，也许是在震撼于自然的伟力之后，那一刻，
我的世界春暖花开，充满阳光。 请以“那一刻,我的世界春暖花开”为
题，写一篇文章。
要求：1.捕捉生活细节,写出自己那一刻的内心变化。
2．除诗歌以外,文体不限。
3.不得少于600字。
（二）、学习审题立意
要写出一篇高质量的考场作文，就要在审题立意、谋篇布局时循规蹈
矩，做到“立意”准确、正确、明确。 “扣题而作，突出中心”是写好作
文的最基本的要求。要做到“扣题而作，突出中心”，首先要过好“审题”
关。 审题，就是揣摩命题者的意图，推敲题目的含义和要求，明确
应写成什么文体，该确定怎样的中心，可选用哪些材料，怎样安排详略等
等 。要落实“扣题而作，突出中心”，就要在作文中恰到好处地运用上“点
题”法。点题，也叫做“破题”，是指在文章的关键的地方，用简明扼要的
语句交代、提示或点明文章的中心思想，以便评卷老师迅速准确地把握你
所写的文章的中心是什么，了解你写此文的意图何在。 选材要得当,主题才
鲜明 。 精心选取一些鲜活新奇、情趣健康、真实感人、具有富有表现力
的材料，用以突出中心、升华主题。
注意 ：
一、要围绕主题来选择材料。
二、要选择能感动自己的材料，选择自己熟悉的材料。作文选材的“窍
门”说千道万，最为重要的还是要能写出自己的真情实感。只有先感动自
己，才有可能感动别人；不能感动自己的材料，更不可能感动别人。
三、选择材料宜小不宜大，尽量选择典型深刻的材料。 1 “小”材
料，轻易操纵，在考场作文有限的篇幅和有限的写作时间条件下，轻易写
得具体生动、细腻感人。但“选材”小并不意味着“立意”小。选择了合
适的“小”材料之后，就应有意识地恰当地运用“以小见大”的写法，来
表现积极健康的主题。因而选择材料并非是“小”就好，还要留意材料的
典型性、深刻性。 四、要留意选择独特、新奇、鲜活的材料。 题析： 审清题目的要旨
“那一刻，我的世界春暖花开”，我们必须审清题目中的三个主要问题：
一是“那一刻”，二是“我的世界”，三是“春暖花开”。 “那一刻”是个
怎样的时间概念？ “我的世界”表明叙述主体是谁？ “春暖花开”，这
个词语传递出的是一种怎样的心态？ “那一刻”，规定了时间范围，有追
忆的性质。 “我的世界”，规定了对象。 “春暖花开”，设定了情感基调。
“那一刻，我的世界春暖花开”，就是那一刻，我觉得我所处的世界是那么
的温馨、美好。因此，“那一刻”是我动情的一刻，难忘的一刻。 第
一，对“春暖花开”这个词语的理解。“春暖花开”的前面是什么呢？冬天
过后才是春天，春暖了、花开了，那前面一定是一个忧郁、伤感、彷徨的
世界，文章必须要写出一种情绪或心情的转变。 第二，是写了“我”，文
中的事情必须与“我”的世界有关，不能没 有任何征兆的就春暖花开了，
给人一种莫名其妙的感觉。 第三，“亮点”设置。对环境的描写可以①渲
染气氛，②巧妙点题， ③反映人物的心理。（“细节描写”这是大家都关注
的）
（ 三） 佳作欣赏
那一刻，我的世界春暖花开
一阵雨过后，空气也像被雨冲洗了一般，格外清新，如茵的草地上，
点点露珠挂在草叶上，像一个个晶莹的水晶灯笼，太阳光照在上面，映出
了缤纷的色彩。（开篇优美的环境描写，为下文情感变化做铺垫）
明天就是13号，要中考了，我的心中掠过一丝迷惘与担忧：三年的
奋斗即将体现在这三天，三年的等待只为这一战，万一考不上重点，万一
临场失常??带着忧虑和不安，我走出了家门，出去散散心吧！（心理描写，
写出心情低落的原因） 路边的花儿被风雨
打折了，想要站起来重新开放，似乎不可能了。——这是不祥的预兆吗？
明天，后天，大后天，我会失败吗？泪水不知不觉地滑过我的脸颊。迷蒙
中，我看到了一个小小的、白色的身影——是纸吗？不，现在没有风，它
却在微微颤动。走近一看，哦，是一只白蝴蝶，只见它全身湿湿的，显然
是被雨淋的，两只触角极细微地颤动着，身上芝麻大的黑点依然可见。（细
节描写）它停在花瓣上， 似乎观察着周围的动静，——就算周围有什么
敌害，小白蝶也力反抗，它太虚弱了！ 此时，我仿佛看到它在雨中挣扎的
情景：大雨哗哗地下着，显示着它的淫威，小白蝶想找个地方躲起来，却
被一个大雨点给打在了地上，它抖着翅膀想要飞起来，可它那细弱的脚连
站都站不稳。第一次，它没有站起来，第二次，它又倒下了，第三次，第
四次，第五次??啊，它终于站起来了，爬出了水洼??我的心坪然一动，多
勇敢的小 白蝶啊！（作者通过想象，勾勒出一个不屈服于风雨的小蝴蝶的
形象）
我轻轻捉住它的翅膀，小心翼翼地把它放在朝阳的地方，让它感受一下
阳光的温暖，它的身体又抖起来了，是怕我吗？噢，不要怕，我的小勇士，
我微笑着离去。刚走不远，我突然想到我怎么可以把这么弱小的生灵放在
那里呢，我又跑了回去，令人震惊的是，小白蝶飞向了天空。飞去之前，
它在我的身边转了一圈，似乎感谢我，然后又飞走了，飞向了天空。——
多顽强的小生命啊！（赞美了小蝴蝶的勇敢坚强） 就在这一刻，我分明看见：天空，很蓝，阳光洒在我身上，很温暖！（环境
描写，前后呼应）我忽然意识到：生命中会有太多的遗憾，但人要学会坚
强，学会长大，对于困苦和迷惘，我们应该微笑面对。我相信，成功是通
过一步步努力得到的！只要努力过，即使失败又有何妨——蓦地，那一刻，
我的世界春暖花开，洒满阳光。我的心怦然一动：明天，我不怕。（结尾点
题，通过描写一件生活中的小事，表 现了作者面对中考时，由迷茫无助到勇敢面对挑战的感情变化。）
篇四:《那,旖旎梦(600字)作文》
篇一：中国梦.doc——肖旖旎
中国梦，我的梦
暮云小学六年级：肖
旖旎
指导老师：刘 恋
（13787154641）
尊敬的老师、亲爱的
同学：
大家上午好！我叫肖
旖旎，是暮云小学五年级的一名学生。今天我演讲的题目是《中国梦，我的梦》。
同学们，你们有梦吗？
假如你们有梦，请大声地回答我！（有）我也有一个梦想，它深深地扎根于我的心中。那就是
长大后，我想成为一名科学家。尽管我没有过人的才智，没有严密的思维，也没有特别的准
确的判断力，但我仍不会放弃努力。尽管这个梦想距离我很遥远，但我不会停止追求的步伐。
每当我看到科学家们令人瞩目的成就时，总会感到羡慕和敬佩。因此，我想成为一名科学家，
成为一个对国家有贡献的人，成为国家的栋梁。有了这个梦想，就等于把握了自己人生的航
向，不会迷失方向，不会碌碌无为。梦想，就好像一盏明灯，照亮我前进的道路，向前，向
前，通往胜利的顶峰。
人生如梦，梦想是帆，
每个人都有一个属于自己的梦，但我们同属一个国家，所以每个人的梦又与国家的兴衰荣辱
紧密相连。当甲午战争战败，日寇无礼踏破中国的门户；当八国联军侵入北京，无情掠夺中
国的财富；当七七事变发生，中国的老幼妇孺被残忍杀害的时候，我在想那时中国的梦是怎
样的？
有梦才能使中国富
强。自改革开放以来，我国发生了翻天覆地的变化：香港回归、澳门回归、北京奥运会、上
海世博会、载人航天??
一个个举世瞩
目的事件都见证了中国的发展。
我想有的人会说，我
们的力量是有限的。的确，个人的力量很渺小，但是中国梦就是一个个微不足道的个人梦汇
集而成的。少年智则中国智，少年强则中国强，少年有梦则中国的未来会更强！
我们必须昂起年轻
的脸庞，挺起坚实的胸膛，因为我们必将托起明天的太阳。同学们，让我们携起手来共同努
力，从我做起，从点滴做起，响应时代的召唤，让民族精神的传统火炬一代又一代的传递下
去！相信梦想，相信坚持的力量，让我们绽放梦想的力量，坚持下去，探索下去，我们一定
会实现我们的梦，中国的梦！
我的演讲完毕，谢谢
大家！
篇二：为梦想付诸行
动作文范文
十一周作文
春天到了，两颗种子
躺在肥沃的土里开始了下面的对话。
涟漪微起，初心
悸动，莫让犹豫枯萎了梦想；泉水叮咚，岁月匆匆，莫让岁月蹉跎了梦想；呼呼北风，徐徐
且行，莫让风雨磨灭了梦想。既然心向远方，便只顾风雨兼程，勇往直前。
创新文体范文：作一
枝梅
河北省承德县一中
高二、2 班 于泽华
万木冻欲折，孤根暖
独回。
千尺冰霜铺展，万里
雪寒弥散。望尽川野，独一捧血色朱砂泼洒这银卷。梅香万里，铁骨铮铮。如此，任群芳万
种，我只念这一枝梅，只因为了绽放的梦想，哪怕风欺雪压她依旧傲然相对。
你看江河秀美，风土
多娇。他想要这天下，成一番霸业，拥万世千秋。中原沃土辽阔不知几许，而属于他的不过
一个泗水小亭。势弱至此，何以称王！无以称王，他还是成了王！因为他是刘邦，一只傲骨
的梅，纵前方万险他也选择面对。面对了，于是，放刑徒、斩白蛇、沛中起义。一次又一次
以弱胜强；一战又一战，他绝处逢生，在一片冰雪天地里渐渐绽放。纵然是初露头角，也足
以惊煞世人。丹水胡州、羽翼初丰；梁地荥阳，渐显峥嵘。待他欲王关中之时，你可见到冗
长的历史画卷上一记梅的图腾，以鸿门为底色，以函谷为伊始，渐渐洇开了汉室的红??
你看风起云涌，英雄
难免折于沛公。乌骓马、霸王枪，一骑烟尘踏碎多少铠甲！雄狮百万、势同狼虎，凝成一句
“百二秦关终属楚”。百二秦关终属楚？可最后立起的却是汉的赤旗。楚军之强盛，谁人比他
明了，可强盛又如何？他决然面对。面对了，于是，韩信为枪、张良为盾、军破齐赵、兵灭
龙且，突重围、拔城池??这支梅愈开愈盛，将花蔓延至中原每一处敌营，一朵一朵，汇成了
大汉的版图。那一日，硝烟散尽，他黄袍加身，坐享万民朝拜，笑指万里河山。他深邃的瞳
孔里映出十数年前那个自己：布衣竹冠，能力之限也不过一个小小泗水亭。他何其弱小，可
他勇于面对。他用自己的血汗换来了如今的盛世。正如一枝梅，在冻土上成长，在寒冰中绽
放。
如他一般作一枝梅，
追梦路上，勇于面对艰险与磨难。行路漫漫千难万险也毫不畏惧。面对了，并为此拼搏，为
此付出。待你走过长途登至顶峰，再回首你会发现那些曾让你苦痛的过往到最后都成了换取
成功的资本，支撑你通向人生的远方。如此，终有一日寒梅怒放，千里盈香，便实现了你初
时的梦想。
作一枝梅，直面严寒
只为傲然绽放。
万木冻欲折，孤根暖
独回。
好段欣赏：
1、心无畏惧，彼岸
花开
不要畏惧开始时的
磕磕绊绊，勇敢的跨越
失败。
2、 挺起胸膛，昂扬
向上，需要不抛弃不放弃，始终向前的执着。当种子破土而出，若想看到更广阔的风景，更
灿烂的天空就必须向上持续生长，不言退缩。经典物理学的奠基人牛顿，在研究天体运行无
果后，便放弃继续研究，投靠了神学，醉心于政治而在晚年碌碌无为。与之相反，发明灯泡
的爱迪生，在3000次实验的失败下，他并没有轻言放弃，而是执着向前，奋力拼搏，最终用
钨丝照亮了整个世界。由此可见，在到达终点之前，不能被暂时的失败吓倒，更不能退缩，
而是向着远方，昂首阔步，不言放弃。
材料作文的论证段：
各个环节渗入立意关键词，勾连材料，体现材料内容的倾向性。
篇三：我的书屋 我
的梦
我的书屋 我的梦
五年级二班
俗话说“书中自有黄
金屋”，书中的世界比外面的世界还要丰富多彩，在书中我们可以学到许多知识，能懂得的许
许多多的人生道理。书，不一定能改变人的命运，也不一定能使我们如愿以偿，但，用心去
读书，即使很多本书才能让你明白一个道理，那也是相当值得的。
走进我的书房，书架{就在这一刻作文600}.
上的每一本书都仿佛张开了手臂，像我拥抱，用手轻轻拿起一本书，吹开书面上的灰尘，摸
着那泛黄的书页，那是岁月留下的足迹，闻着那淡淡的书香，那是时间匆匆离去的脚步。书，
像一位无声的朋友，在黑暗中拉我走向光明的世界；书，像一位知书达理的老师，在我迷茫
之时领引我走向胜利的彼岸！
每次读一本书，都会
有我美妙的梦想，读了《鲁滨逊漂流记》，我仿佛置身于那个岛上，和鲁滨逊一起体验漂流的
感觉。这时，我梦想当一位航海家，在无边无际啊的大海上畅游；读了《汤姆·索亚历险记》，
我好想和汤姆一起去寻找宝藏，这时，我梦想当一位探险家，随着我读书的节奏，我的梦想
很多，想当一位小学校长，想当飞行员??我灵魂的书屋，在它改变我的同时，我也萌发了一
个个的念想，对书，阐述出我的观点，表达出我的感想，描绘出我的理念，做一个评书人，
做一个联想者??
我的梦是真实
的，是有可以实现的。我的书屋，是我精神的支柱，我的语言，是我梦境的桥梁，而我的行
动，是破梦的利器。有梦的我，不会让梦只是个念想，我要让梦面对真实的世界。相信我的
梦想，是可以用努力的汗水换来的，相信我的梦想，是可以经得起一切困难的历练，相信书
本，可以改变平凡的自己，让自己得到充实。让我取之于书的财富也用之于书。
对，人人不一定有书
屋，但人人都一定要有梦，无论是大是小。而我的书屋梦，它不一定精彩，也可能是平凡的，
但，我可以为书而有梦，为梦而拼搏，为拼搏而付出。
篇四：二模作文《这
一刻,让我美丽》 2
二模考试优作{就在这一刻作文600}.
思考：
1.前四篇文章都以
“演讲比赛”为内容，请你尝试比较一下，哪一篇的审题出现了比较明显的偏差？其余三篇
也各有提升的空间，你能发现吗？
2.后面五篇文章也
各有亮点，你能评一评吗？
（1） 这一刻，让我
美丽
灯光骤灭。
我站在幕布后那一
方狭小逼仄的空间里，周围一片漆黑，像有一只无形的手，紧紧攥住了我的心，只觉得一股
无形的压力扑面而来，直压得我喘不过气来。
我不由得后悔起参
加这次演讲比赛的决定，我想我那时一定是疯了，要知道我个性内敛沉默，这样“活泼”的
比赛，实在是与我格格不入。
可箭在弦上，不得不
发。我捏了捏手心，感觉有细密的汗渐渐渗出，蔓延到每一个毛孔，直让我浑身打了个激灵，
耳畔是渐渐沉重的呼吸声，和着愈加急促的心跳，如鼓点，一声一声擂在我的心上，我挣扎
着：
“去吧，迈出
于比赛开始了。
每个人的表演似乎都如此精妙，更是活生生地增添了我的紧张感，尽力平复，可心照旧呼呼
直跳。
终于轮到我了。拎拎
衣角，迈步走上台，深吸一口气，面带微笑，尽管如此胸有成竹的模样，却也掩盖不了双手
的微微颤抖。
“评委老师们，大家
好。今天我演讲的主题是《我自信——我像百合花一样美丽》??”我的头微微低着，手脚怎
么搁置都显得不太自如，一时心乱如麻，生怕搞错。直到看到评委老师脸上的微笑，才作了
调整。
渐渐的，我忘记了胆
怯，完全沉醉于精心准备的演讲稿中，舞台亦不再是舞台，俨然成了荒原中的峻岭，遍地好
似开满了挣扎不屈的生命之花，绽放笑靥。而我，愿用辛勤和汗水，不畏岩石的嘲笑和野草
的讥讽，毅然开出了最美的花朵，一枝独秀成为对自然最好的回敬。
“??我自信，我像百
合一样美丽！谢谢大家，我的演讲完了。”深鞠一躬，我成功了！
这一刻，让我如此美
丽！成功的刹那，深感快乐。
久久不能忘却的那
一刻，教会我大胆，褪去我胆怯。若道年少时，确实敬百合。成功是对逝去的岁月最诚挚的
敬礼，辛勤和汗水只是在为成功铺路。未来就在这一刻扬帆起航！
这一刻，我自信，我
像百合一样美丽！
（3）这一刻，让我
美丽
记得有一天，我校举
行演讲比赛，我深知自己根本没有面对那么多观众的勇气，所以对自己也没信心，就没有把
这件事情放在心上。
到了放晚学时，老师
走到教室里，笑着对我们说：“通过我和别的老师的商量，我决定选这位同学去参加比赛。”
说完，指向我，此时，全班同学目光齐刷刷地看着我，有鼓励的目光，有同情的目光，但似
乎还有一些是嘲讽的目光。此时的脑子充斥着多少的不愿去的想法。
回到家后，我径直走
到书房，扔下书包，躺在床上，两眼直直地望着白白的天花板，陷入深思当中。回想着那些
同学对我投来嘲讽的目光，我就一下子来了精神，我自问：凭什么他们这样看我，是我不行
吗？我就通过这次演讲比赛的成功让他们知道我是成功的，我能行。
从此我就开始勤奋
努力地去修改自己的演讲讲稿，每天对着镜子看看自己应当怎样去讲，声调发得怎么样，说
话时会不会跑调。就这样我天天回家都反复联系着，不知疲倦。心中的信念支撑着我，再接
再厉，证明自己。
终于，那个重要的日
子来了，我心里还是有些忐忑，坐在等待席上，双腿有些发抖。这时，一只温暖的大手放在
肩上，我抬头一看，啊，是老师，只见老师笑着说：“这几天练得很辛苦吧，现在还差一步，
就是你面对大众的勇气了，加油！”轮到我了，我深吸了一口气，面带笑容地走上讲台，面对
人山人海的观众，我平息了紧张的情绪，说道：“大家好??”讲完后，全场掌声雷动，这一刻，
让我美丽，我深知这次我成功了，让我的生命中增添了勇气，坚持不懈的品质。
就是这一刻，让我美
丽；让我有了勇敢的面对挫折，战胜懦弱的勇气，让我
的人生，更加增
添光彩！
（4）这一刻，让我
美丽
寻梦，撑一支长篙，
向青草更青处漫溯，满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。 ——题记
人生之中，寻寻觅觅。
唯有一刻会是你最美的。而这一刻，我战胜了自己。这短短的面试，对我来说好像几个世纪。
我本并不是一个大大咧咧的人，对于口语表达更是不擅长。而这一刻的面试，无疑是我的一
个挑战。
我站在评委老师面
前，目光在不停地游离，几乎不敢直视评委老师。我定了定心神，“评委老师们好，我??我??”
一瞬间，好像是团棉花堵住了我的喉咙，让我支支吾吾说不出话来。我大窘，浑身血液好像
倒流，脑子一片空白。
“大胆些，放轻松。”
评委老师们鼓励我。我垂着头，脑子却浮现出一幅幅熟悉的画面。母亲在忙碌地为我准备资
篇五:《【语文】2013年高考作文：材料作文：比(考前押题17)》
不能【语文】2013年高考作文："材料作文：比"
【金题回放】
阅读下列材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
《中国青年报》“八卦红楼”上有一篇文章：晴雯有一半是“比”死的。其基本内容如下（摘录）：{就在这一刻作文600}.
晴雯美丽能干、风流灵巧，是大观园里的俏丫鬟，她抱屈冤死，这是众所周知的。但笔者认为：晴雯有一半是“比”死的。
她与平级同事袭人比地位，她与下级丫头麝月、小红、芳官在宝玉面前争宠，她还与跨部门的上级领导黛玉、宝钗比聪明??她的拌嘴吵架、争强好胜，多源于这种比较。总在比较中生活，难怪晴雯不快乐，动不动就恶语相向??
但“比”也有另一面：比，展示了青年毛泽东“欲与天公试比高”的豪情；比，展现了泳坛名将菲尔普斯在水立方的雄姿；比，展示了奥林匹克学科竞赛场上学子的风采?? 要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟题目；不要脱离材料内容及含意的范围作文不得套作或抄袭。
【写作导引】
本材料明显的分为两部分，第一部分晴雯总是拿自己的短处和别人的长处比，故而她郁闷而死，由此考生会明显地看出材料对“比 ”是持否定态度的。而第二部分“比，展示了青年毛泽东‘欲与天公试比高’的豪情；比，展现了泳坛名将菲尔普斯在水立方的雄姿；比，展示了奥林匹克学科竞赛场上学子的风采??”考生会明显地看出材料对“比”是持肯定态度的，故本题应该辩证立意：