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快乐的课间作文500字 课间的快乐作文170字

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【 – 字数作文】

篇一:《快乐的课间》

看图小提示:

图上画的是谁?他们在干什么?用上“有的??有的??还有的”写上一段话。

好词帮助你:

“叮铃铃” 飞快 沸腾 激烈 热闹

好文来展示:

篇二:《快乐的课间十分钟》

快乐的课间十分钟

“叮铃铃……”下课铃响了,同学们像欢快的小鸟一样“飞”出教室。操场上顿时热闹起来了。

同学们玩得可开心了:他们有的比赛跳绳,像灵巧的小青蛙一样蹦上蹦下的,徐静雯已经跳了100多个了,而另一个人才刚刚开始;有的在打真人“CF”,卞圣凯变身“生化幽灵”,而我成了“飞虎队”队长,我悄悄“潜伏”在他身后,掏出“匕首”把他“解决”了;还有的在玩“老鹰抓小鸡”,洪士博是“老鹰”,这只“老鹰”一点不厉害,怎么也抓不到一只小鸡,反倒被“小鸡”们“耍”得团团转……同学们正玩得开心时,“小鸡”老师手里拿着一根很粗的麻绳走了过来,高兴地说:“同学们,我们来拔河吧?”我们立刻欢呼了起来!

老师把我们带到了空地上,还把我们分成两组。我们分别握着绳子的一边,做好了准备。我双手握着绳子感觉它很硬很扎人。我让绳子从我的腋下穿过,左腿向前跨出一步,呈弓步;右腿在后面伸直,保持身体平衡;站稳后,再尽量将身子往后仰。

我们都做好了准备,就等老师喊“开始”了。当听到老师喊“预备”的时候,大家都集中了所有注意力。老师一喊“开始”,我就卯足了力气拼命把绳子往后拉。同学们也都憋红了脸,有的手被握着的绳子给磨红了;有的脸上的汗流得像下了雨;还有的似乎已经没力气了,都快“躺”到地上了……只见中间的麻绳中间的红绸子一会儿向他们那边移去,一会儿又被我们拉了回来。慢慢的,我的手都被磨红了,好疼啊!最后几秒时,我们队看准时机,把绳子用力一拉,取得了胜利!{快乐的课间作文500字}.

“叮铃铃……”上课了,我们依依不舍地回到教室,快乐的课间十分钟结束了。

篇三:《快乐的课间十分钟》

《快乐的课间十分钟》主题班会反思

何玉萍

课间是同学们消除学习疲劳,让大脑得到休息,活跃身心的时间。

有益的课间活动可以让你头脑得到很好的调节,然而看到有些同学的

课间活动情况,却有些让我们担心。有些同学一下课就相互推拉打闹,

有些在楼梯上攀爬追逐,还有些在楼道内、教室里追跑打闹、推挤踢

打、扔物品。每每这时看着我们同学脸上洋溢着兴奋的快乐,可是你

知道大家的心里是多么的担心啊!如果你一不小心,从楼梯上摔下,

或被撞倒、压坏,后果都难以预料。为了提倡我们有丰富多彩、文明

安全的课间十分钟,我校每班开展了以“课间应开展哪些活动”为主

题的班队会活动。

我在这次班会前先进行了一些准备工作,让学生自己想:什么游

戏不适合在课间做?适合课间做的有趣的游戏有哪些?从中发现有

相当一部分的的学生不知道什么是游戏。还有的同学想展示自己有趣

{快乐的课间作文500字}.

的游戏。看到课下同学们发挥智慧,创编课间游戏,准备在课堂上进

行展示,我很欣慰,孩子们从思想上意识到了课间十分钟的合理安排

的必要性和重要性。

这次班会活动我完全放手给孩子,找了两位表现好的学生主持。{快乐的课间作文500字}.

由于这两位孩子是第一次主持有些紧张,在让学生交流后回答时,不

{快乐的课间作文500字}.

够灵活只是叫了一两名学生。但是,在展示环节学生的表现比较积极,

展示的学生准备的比较充分,学生们看的也比较有兴趣,有一种跃跃

欲试的劲头。最后,让学生做一做、玩一玩的环节,同桌之间、对子

之间都玩的比较开心,班会结束后统计了学生们喜欢玩 活动场地小、活动量不大、游戏规则简单、活动时间短、有挑战性的{快乐的课间作文500字}.

游戏。

本次班会召开以后课堂上掌声、欢笑声不断,气氛活跃了。课下

的拍手掌多了,打闹的少了??相信今后我们的课间会多一些快乐的

欢笑,少几声刺耳的尖叫;多一些有趣的游戏,少一些疯狂的奔跑;

多一份文明与优雅,少一些鲁莽和粗俗。

篇四:《作文 快乐大课间》

大课间

叮铃铃……”听!一阵阵轻快地下课铃声响了,看!一扇扇教室的门打开了,同学们像小鸟儿一样飞出来,叽叽喳喳、踏着幸福拍手歌的节奏走向操场,太阳公公笑眯眯地凝视着我们,在清冷的空气中撒下温暖阳光,暖暖地包围着我们这群孩子,充满无限爱意的看着我们迎来又一个轻松快乐的大课间。

很快的,在一分钟之前安静的校园就热闹起来,不同年级、不同班级的同学来到操场,上午我们在音乐中做着《七彩阳光》广播体操,预备节是4个八拍;

第一节是伸展运动;第二节是扩胸运动;第三节是踢腿运动;第四节是体侧运动;

{快乐的课间作文500字}.

第五节体转运动;第六节是腹背运动;第七节是跳跃运动;第八节是整理运动;每节都是8个八拍。可是我最喜欢的是踢腿运动和整理运动,做完广播体操让我们的浑身关节都得到了运动。接着就是O形跑,全体学生跟着音乐踏着节奏围着一个大大的O形来回跑着,几圈下来我们就跑的回身热乎乎的,心情好极了。到了下午的大课间要做眼保健操,跟着音乐我做着深呼吸、吸气呼气、眼保健操共有6节,每节眼保健操有8个节拍,等做完后我的眼睛好舒服,好像刚睡醒一样,轻松极了。 我一直非常喜欢大课间的30分钟,它不仅让我们放松了紧张上课的神经,而且也让我们在快乐的活动中锻炼了身体、磨练了意志,特别是有时老师像回到童年会和我们在一起度过这快乐的时光,和我们一样,一起笑、一起跳,共同感受着快乐,这快乐的大课间就像一幅充满温馨的图画留在我的脑海中。

篇五:《快乐课间》

篇六:《写课间游戏的作文 愉快的课间》{快乐的课间作文500字}.

写课间游戏的作文 愉快的课间 大庆石化十小五(1)班 董蔼萱 “下课啦!”,我们和同学们欢呼着跑到操场上。今天天气晴朗,万里无云。广播里说:“今天不上课间操,请同学们在操场上玩一些安全的游戏。” 课间是我们休息的时间,玩游戏正好放松我们紧张的学习心情,可是我们玩什么呢?我笑着提议道:“玩老鹰捉小鸡呀!”没想到我这么一说,马上得到了大家的一致赞同。于是我们选了朱室谕同学当“老鹰”,选了黄天晴同学当“母鸡”。 游戏开始了,只见我们像串糖葫芦一样扯成了一个长队,好像一条小龙跟在“母鸡”后边!开始捉“小鸡了”,只见“老鹰”朱室谕张开双臂,紧盯着“母鸡”黄天晴后边的我们这些“小鸡”,突然向左快速的跑了三圈,又忽然停了下来。趁着“母鸡”黄天晴还没反应过来,又猛地向右跑去。我们这些“母鸡”后边的“小鸡”惊叫着,惊慌失措地躲避着。“母鸡”黄天晴及时地反应过来,敏捷地护住我们这些“小鸡”,有好几次“小鸡”都差一点被“老鹰”捉到,但是每一次都成功“脱险”。我们一声声的欢笑,一次次的“脱险”,大家的脸上都玩得红扑扑的。一个同学被我们欢快的笑声吸引过来,大声说:“你们就不能不玩这么幼稚的游戏吗?”我们一起用响亮的声音回答他:“不行!” 上课铃响了,同学们停了下来,大口的喘着粗气——这时候才感觉到好累呀!可是,每个人的脸上都洋溢着灿烂的笑容。

篇七:《快乐的课间八分钟》{快乐的课间作文500字}.

河南省纬五路一小学 五(六)班 刘佳

今天我们班的“愉快八分钟”举行的相当成功,相当精彩,起到了它真正应该起到的作用—让大家快乐。

这个活动是于越主办的,名字叫“吹乒乓球”。游戏规则是这样的:每人只能吹三次,从第一个杯子吹到第二个杯子,奖励一个小棒棒糖;从第二个杯子吹到第三个杯子,也奖励一个小棒棒糖,以此类推,当从第一个杯子吹到第五个杯子里时,就奖励一个大棒棒糖,但时间必须在一分钟以内。

游戏开始了,每个人都是又激动又兴奋,都希望自己成为班上的“幸运儿”。首先比赛的是第一组。他们都迫不及待地冲向讲台,然后排成一队,一个挨着一个比赛。第一个上场的是牛绍彬,只见他摩拳擦掌,跃跃欲试,第一次,他轻轻地吹了一口气,因为用力太小,球纹丝不动,第二次球稍稍动了一下,只剩下最后一次机会了,大家不由自主地围了上来,都为他捏了一把冷汗。他好像吸取了前两次的教训,猛地一吹,“啪,啪,啪??”乒乓球掉了出去。“唉!”大家都为他的失败叹息??

时间过得飞快,一转眼,就轮到我了。我不停地安慰自己,“不要紧张,不要紧张。”该我上场了,我表面上镇定自如,但心里却不免有些慌张。我吹了一次,眼看球就要被吹到第二个杯子了,我忽然没气再吹了,唉,真可惜。吸取上次的教训,我这次吸足了气,“呼”的一口便吹进第二个杯子里了,可向第三个杯子前进时却吹偏了,我不免有些沮丧,但听见下面有人为我加油,顿时又有了信心。我心想,最后一次机会了,我一定要好好把握,猛吹了一口气,好紧张呀!我闭上眼睛不敢看结果,“啪,啪。”球掉到了地下。我也失败了。“唉!”大家也为我惋惜。但我想,成败不重要,我有勇气参与,就很不错了。

台上的比赛继续进行着,同学的成败紧紧牵动着大家的心,让大家把喜怒哀乐的滋味尝了个遍。轮到司锦麟了,只见她把球吹进了第二个杯子里,又吹到了第三个杯子里,“好!”同学们都为她喝彩,当她要把球从第四个杯子吹到第五个杯子里时,教室的空气好像凝固了似的,大家都屏住呼吸,瞪大眼睛,不由自主地向讲台围去,“呼!”球进了!“好!好!”随着大家的喝彩,我们班的“幸运儿”诞生了,她,就是司锦麟。

这真是一次难忘的经历呀!

篇八:《1快乐的课间》

快乐的课间

1{快乐的课间作文500字}.

要求:

图上是什么时间?有什么人?在什么地方?他们在干什么?心情怎么样?用几句连贯的话写下来。

快乐的课间

下课了,下课了,同学们像小鸟一样飞到操场上做运动。他们有的跳绳,有的踢毽子,还有的打乒乓球。安静的操场操场顿时变成了欢乐的海洋。

瞧!小丽和小美用力地甩着大绳,小华在绳子中间轻松自如地跳来跳去,把跳单绳的小刚也吸引过来了。小松和小洋正在进行踢毽子比赛呢!他们有节奏地摆动胳膊,右腿用力地一下一下地踢着,毽子灵活地上下飞舞。小红一边拍手,一边数数。小明和小飞正在打乒乓球呢!他们大战了十多个来回,不分上下。其他的同学为他们加油助威。课间十分钟虽然短暂,可是给我们带来了无穷无尽的欢乐。

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