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诗歌伴我成长开头 诗歌伴我成长作文

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【 – 字数作文】

【第一篇】诗歌伴我成长开头

成长故事成长故事作文250字

【第一成长故事

  我相信,每个人都有许许多多个成长故事。有快乐、有伤心、有痛苦、也有有趣的,总之有酸、有甜、有苦、也有辣。

  我也有个美好的成长故事,这个故事使我一生难忘。接下来,我就给大家讲一件我的成长故事第一次独自睡觉:

  记得我五岁那年的一天,平时,妈妈都会陪这我睡觉,等我睡着了,才离开我。可是,今天,妈妈却让我独自一人睡。

  于是,我只好回到小家,独自睡觉。

  也不知为什么,我躺在床上翻来覆去睡不着,于是,我下了床,拿起蜡笔和纸,画了几个保护神,画完后,我就把这些保护神挂在我的床上,看着这些保护神,我的心,平静了不少,但,还有一些的害怕,接着,我忐忑不安地渡过了这个夜晚。

  第二天,我一早起来,妈妈就对我说:“婷婷,你真勇敢!”当时,我的心里比吃了蜜还甜。

  从此以后,我便开始一个人睡觉了,真可谓“万事开头难”啊!


【第二成长故事

  我相信,每个人都有许许多多个成长故事。有快乐、有伤心、有痛苦、也有有趣的,总之有酸、有甜、有苦、也有辣。

  我也有个美好的成长故事,这个故事使我一生难忘。接下来,我就给大家讲一件我的成长故事第一次独自睡觉:

  记得我五岁那年的一天,平时,妈妈都会陪这我睡觉,等我睡着了,才离开我。可是,今天,妈妈却让我独自一人睡。

  于是,我只好回到小家,独自睡觉。

  也不知为什么,我躺在床上翻来覆去睡不着,于是,我下了床,拿起蜡笔和纸,画了几个保护神,画完后,我就把这些保护神挂在我的床上,看着这些保护神,我的心,平静了不少,但,还有一些的害怕,接着,我忐忑不安地渡过了这个夜晚。

  第二天,我一早起来,妈妈就对我说:“婷婷,你真勇敢!”当时,我的心里比吃了蜜还甜。

  从此以后,我便开始一个人睡觉了,真可谓“万事开头难”啊!


【第三书香伴我成长

  “书籍是人类进步的阶梯”高尔基的名言是书籍王国里最给力的导游,它伴着每一个小书虫在书的海洋里遨游、成长。

  记得我第一次与书作伴是在三岁,小时候的我一有空就爱抱着书看,爷爷也是我很好的早教老师,见我很喜欢图画多的小人书,就给我买了一套。整天都陪着我,和我一起认字,累了就教我画画,海教我做儿童手抄报。现在一想,此时会写的很多字都是儿时学会的;现在看到很多书都是小时候摸过的!

  后来,也就是现在,都看到同学们看《阿衰》的这类纯属娱乐的搞笑漫画书,都是看过一遍就不会再去咀嚼、消化的“废书”,对知识的增长毫无用途,甚至看多了还会影响学业。我才不看这种书呢。你知道吗?我最喜欢动物小说,捧着一本动物小说,既可以了解动物的习性,也可以增长文学知识;积累好词佳句。

  书中的世界,可能只是一个幻境,但它让我更加茁壮地成长!


【第四读书伴我成长

  我喜欢读书!书籍伴随着我的成长!书是了解世界的窗口,是改造灵魂的工具,是打开知识宝库的金钥匙。

  小时候,爸爸经常在我睡觉前讲一些故事,每天晚上,我都是在爸爸的读书声中进入梦乡的。稍长大了一些的时候,我开始认识字了,每一天都会抽些时间来学读书了,随着时间一天一天的过,便渐渐地感觉到了读书的乐趣。现在我已经上四年级了,在老师的倡导下,书已近成了我形影不离的好朋友,每个星期一我都会跑到学校里的图书馆借书来看。几天后,我们班的图书角又增添了几本新书,听到这个消息的我心里别提有多高兴了。

  书,是那寒冷冬日里一缕温暖的阳光;令人回味无穷;书,是那神圣的阶梯,引领人们攀登上至高无上的宝座……我喜爱读书,读书伴我成长!


【第五成长

  成长,成长。每个人都说成长对人有好处。可是,大家都没有想过,对于正在成长的我们又有怎样的苦恼呢。

  每天坐在教室里上课,一样的老师,一样的教学方法,一样的大嗓门,滔滔不绝的学生。课上够了,想做那呆一会,老师又会以为你没听讲,把你叫起来回答问题。突让感觉好紧张,能吓你一跳,再也不敢瞅着老师了。

  想这以前的点点滴滴,不禁想起来,班上的每个人都变了。

  变得有心机。心机,在四五年级的时候还算陌生,可是到了六年级,由于种种原因,大家再也不像以前那样互相关心,互相爱护,为对方着想。都变得好像人人不为己天诛地灭似的,每个人都带上了一层面具但是他们有没想到过戴上面具的那一刻,已都经都被心机占领了身体丶心理的全部。

  成长本是一个深刻的词,它代表着我们过去的点点滴滴。美好的事,可有些人正因为他而逐渐变化逐渐失去自我。


【第六在感恩中成长

  我在感恩中成长了许多,我懂得了要帮助他人,要关爱和保护他人。在《永远的白衣战士》一文中,我懂得了感恩,懂得了要用一颗无私的心来救助他人。在《番茄太阳》一文中,我懂得了感恩,懂得了盲童明明一样相信希望,相信自己的眼睛会好起来。在《第一次抱母亲》一文中,我懂得了感恩,懂得了要孝敬母亲,因为母亲是最伟大的。

  在这些感人肺腑的故事中,我成长了不少,真的,我曾经不知道何为感恩,现在我懂了,明白了。我要感恩父母,是他们给了我生命;我要感恩老师,是他们给了我知识。我要以感恩的心来生活、成长。还要以感恩的心来帮助他人!在汶川和玉树地震中,我捐过钱捐过物。我希望灾区的同胞们能继续生活下去,希望灾区的小朋友们能快乐的成长下去。


【第七成长

  人生是一次旅程,成长是这次旅程上的一段路。

  每个人的旅程都不一样,这段路也不尽相同。但这段路同样充满着喜、怒、衷、乐,还有更多的无奈。

  不知道能否在梦中走过这段路。这是一段漫长的路,这是一个无尽的梦。

  我幻想着我的成长,幻想着路上的事物,幻想着每一个细节。但我很清楚,幻想毕竟是幻想,它与现实相差太远了。

  当这个梦到了它该有的终点时,我们是否会醒来。走过这段路,我们不是得到更多,而是失去了很多。得到的,其实是我们本来拥有的,只我们未发现。而在这段路上,我们不得不放弃许多事物来换取那一少部份。这是为什么。

  这是平静的湖,偶尔起风,它荡起了涟漪,但很快它便再次平静下来,跟原来一样。只不过,当它遭受到地震又不同了。虽然到最后它依然平静,但它切底地变了。

  过去的,不代表失去。但我们的确是失去。

  用热情换取冷淡。

  用期待换取不屑。

  成长就是这样一路走来的了。人总是从某点上平庸起来。


【第八学会成长

  可曾见过悬崖上跃起的雏鹰?在风雨中,它为何敢奋力前冲?那是因为在它的身后有母亲的叮嘱和鼓舞。

  我们正在成长。叛逆、冲动,同学之间,有时因为一点小事,而争得面红耳赤,甚至还可能大打击手。一段纯真的友谊就这样失去了。唠叨的父母,却成了我们眼中的“管家婆”。你要我做这,我偏要做那,你能奈我何呢?孜孜教诲的老师,却成了我们心中的“眼中钉”,你说过我,骂过我,反正上你的课,我就不听,你又不能把我怎样?

  一切都平静下来的时候,仔细想想,同学之间要相互宽容理解,父母的唠叨,我们要明白他们的关怀。老师的教诲,也都是为了我们好。

  学会成长,学着聆听父母的唠叨吧,因为那唠叨里饱含着他们对我们的殷殷深情!

  学会成长,学着理解老师的教诲吧,因为那教诲包容着我们今后做人的基本道德!

  学会成长,学着适应社会的规矩和习惯,因为那些规矩和习惯在调节我们与他人的关系!

【第二篇】诗歌伴我成长开头

诗歌伴我成长

诗歌伴我成长

从我记事起,

你似乎就一直伴我左右。 我和你一起成长, 口中吟诵着你的平仄, 眼里看到的是你文字的清瘦……

慢慢成长中,

你在我眼前渐渐丰满, 成了一片浩瀚的宇宙, 每颗神秘的星球,

都满载着诗人的喜怒与欢忧……

而今日,你竟逐渐生动,

每次的品读,诗歌伴我成长开头

都仿佛和一位诗人在促膝交流,

望着他的眼眸,

我的呼吸也成了他的节奏……

我想我们的缘分, 也许才刚刚开始, 我的这一生,

注定要与你牵手, 直到白头……

【第三篇】诗歌伴我成长开头

诗歌伴我成长

诗歌伴我成长

从牙牙学语的稚童到朝气蓬勃的青少年,我无时无刻不喜欢着诗歌,诗歌见证了我的成长。

最早的时候,大概也才两三岁罢,家中有一本《唐诗三百首》,初时对诗歌的涉及,也便由此起源。

“床前明月光,疑是地上霜”大概是我在小的时候最喜欢的一首诗了,其内容简单明了,又耳熟能详,朗朗上口。 “明月几时有,把酒问青天”大概是三年级的时候,老师要求在中秋节时,每人背一首关于节日的诗,我便择了这首《水调歌头》来背。后来细细品味,便觉得十分完美,既有“明月几时有,把酒问青天”的豪迈开阔的气概,又不失“但愿人长久,千里共婵娟”的静谧美好。

“轻轻的我走了,正如我轻轻地来”大概在去年的七月中旬,我还在剑桥大学感受英国的静谧与古老时,便看到了一块参差不齐的石碑上刻着它,不禁小声地念出声来,我也感受了河畔的金柳,波光里的艳影,软泥上的青荇,还有康桥之上的西天的云彩。

我走在康桥上,想着自己过几天也是要与此过度分离了,心中不禁多了几许惆怅。我们也曾坐着小舟,撑一只竹蒿,在康河上“寻梦”。我从未想过一个人怎会对异国他乡有如此深的眷念,直到我自己与它分别的那天。徐志摩还写过《康桥,再会吧》,康桥,一定是一个见证了他成长的地方,然而,

我经过这次异国游学后,也成长了不少。

人们常说:“听歌不是因为歌好听,而是因为歌词写得像自己。”品诗也一样,在成长中,不同的时间,不同的心境下,喜爱的诗自然也不相同,虽时过境迁,那些伴我成长得诗,却永世不忘……

梦想伴我成长

莱西四中初二13班刘彤

我想我们都一样,在不同的年岁里,我们有不同的梦想,有的稚嫩、有的深沉。它像一双隐形的翅膀,载着我们的梦飞得很远很远……

小时候。

小时候的我,十分崇拜空姐,所以,当别人问我的梦想是什么时,我总会放下手中的玩具,仰起脸,嘟着小嘴巴一本正经的回答:“我长大要当空姐。因为,恩她们整天都可以飞来飞去的,多好玩啊。”大人听后都哈哈大笑,我不明白他们为什么笑,但有梦想就是好事啊。

长大了些。

渐渐地,我长大了些。年岁的增长,是我的梦想也成熟了些。年仅八岁的我,萌发了一个奇怪的念头:“长大后,我要当一名宇航员,带领全世界人民探索宇宙的奥秘。”于是,我把我的梦想记入日记本里,妈妈检查我的日记时,知道我的的梦想是当一名宇航员,不禁吓了一跳,她一直都希望我长大后当老师呀!晚饭后,妈妈问我说:“宝贝儿,你长大之后真的要当宇航员么?”“是的妈妈。”可当宇航员要有很强的耐力哦!”看着地上拼了一半的拼图,堆到柏高的积木。心里一阵失落,却有狠不下心坚持,于是,我的梦想化成了泡影。

梦想实现了。

踏入高年级,学习任务重了,我的成绩也在一步

步往下滑,当时的我,多么渴望名列前茅,哪怕一次也好!于是,一个小小的梦想便在我心里生根了。为了实现它,我每天都会静坐十分钟,让自己不再浮躁。考试时,我认真分析题目,不让任何蛛丝马迹逃过我的眼睛……终于,在一次考试中,取得了好成绩,啊!我的梦想实现了!

未来的生活谁也不能预料,但梦想是太阳,永远散发炙热的光芒!引导我们在成长之路上不断追求超越它

【第四篇】诗歌伴我成长开头

诗歌伴我成长

诗歌伴我成长诗歌伴我成长开头

有的人喜欢精彩纷呈的小说,有的人喜欢身临其境的剧本,有的人喜欢优美华丽的散文……但是,我却从小就对诗歌情有独钟。

诗与小说风格迥异。小说在任何时间、地点,都可以看,都可以身临其境。可诗却不同。它只能在夜幕降临后,品一杯香茗,反复欣赏。只有这时,将嘈杂的心放空,用宁静平和的灵魂才能去体会它的曼妙。

一首真正的好诗,必定会让你读上七八遍,甚至更多,可每一遍品出的东西却不尽相同,或渐渐深入。浮躁的人只看一变,就只觉得语言颇为优美,朗朗上口,除此以外就是一片茫然,然后觉得深奥难懂,便丢弃在一旁不再理会。可是心思细腻、心情平和的人却会一遍一遍得读。大概几遍之后,停下来细细思索,方能品出些许它的味道。不喜欢诗的人,定也不太热爱喝茶吧。因为诗就如一杯茶,初尝只觉一阵苦涩,但是却回味无穷。许多人,尝了一口,觉得太过苦涩,便止步不前,殊不知甘甜就在它的后面。所谓“苦尽甘来”,想必就是如此吧,看来,诗歌与人生也有相同之处呵!

只要学会看诗、读诗,哦不,是品诗,能读懂诗的意义和意境,这样的人一定会有一颗平静处事、认真品味人生、善于观察细腻的心。这样的人不一定会是栋梁之才、或是诗歌作家,也不

一定扬名立万、名垂千古,但一定会是一个热爱生活、善于发现美、平和的积极向上的人。

诗歌,在我成长的学海中如一叶扁舟,载着我一块儿前进奋发。诗歌伴我成长开头

诗歌,伴我成长!

初二(1)班 李佳靓

【第五篇】诗歌伴我成长开头

经典诗文 伴我成长

经典诗文 伴我成长

金色童年,阳光灿烂。童年时光我们亲近中华经典:金色童年如梦如幻,校园内外我们诵读经典诗文。它,一路伴随我成长。

在爷爷60岁生日时,我祝爷爷“福如东海长流水、寿比南山不老松”;仰望壶口瀑布倾泻而下,泼洒飞溅时,我不禁想起“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”; 明年,告别母校时我会用:“海内存知己,天涯若比邻”“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”表达自己对母校深深的眷恋之情。

昨晚,有道数学题让我绞尽脑汁,百思不得其解,就在我踏破铁鞋无觅处时,爸爸走过来,经他一点拨,我豁然开朗,真是:“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。”

早晨,我迎着朝阳走进校园,抬头一看“一日之计在于晨”健步督促我走进教室,和同学们大声朗诵龚自珍的《已亥杂诗》我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。叮铃铃的上课铃响了,语文老师领我们学习陆游的爱国诗《示儿》“王师北定中原日,家祭毋忘告乃翁。”诗人这种至死不渝的爱国情怀,震撼了我的心灵,鞭策我奋发向前,为中华民族的伟大复兴努力、努力、再努力!

诗歌伴我成长开头

轻叩诗歌的大门,我的眼前浮现出诗人作诗的情景;轻叩诗歌的大门,我的耳边传来一首首奇丽而博大精深的小诗;轻叩诗歌的大门,我们的面前出现一个美丽的世界。让我们读千古诗文,同经典相伴;颂中华经典,与圣贤同行。

【第六篇】诗歌伴我成长开头

诗歌朗诵爱伴我成长

诗歌朗诵:爱伴我成长

(周艺文)在我还没有出生的时候

我顽皮的睡在妈妈的肚子里

妈妈每天小心翼翼的呵护着我

我快乐的享受着妈妈的爱

(田籽洁)当我刚刚学会走路的时候

每一次不小心摔倒

妈妈都心疼的扶起我

我幸福的依偎在妈妈爱的怀抱里

(杨琳珊)当我一天天长大

是爷爷、奶奶、爸爸、妈妈

还有所有的亲人们

用他们无微不至的爱照顾着我。

(任卓妍) 现在,我来到幼儿园

每天都会跟着老师开心的学习、游戏诗歌伴我成长开头

老师就像妈妈一样

用她们最无私的爱陪伴着我成长

(周)亲爱的爷爷、奶奶

(田)亲爱的爸爸、妈妈

(杨)我最最亲爱的老师们

(任)生活在你们爱的海洋里

(合)我们是多么的幸福呀!

(周)未来的某一天

(合)我们会用行动来回报你们, 因为是你们的爱在感动着我们。

(周)在今天这个特别的日子里,我有很多话想说 (田)我想说:亲爱的爷爷、奶奶 , 谢谢你们一直那样的疼爱我 (杨)我想说:亲爱的爸爸、妈妈 , 谢谢你们一直用心的关爱我

(任)我想说:亲爱的老师、阿姨, 谢谢你们一直耐心的爱护我

诗歌伴我成长开头

(周)谢谢、谢谢所有疼爱我的人

(田)谢谢、谢谢所有照顾我的人

(杨)有爱陪伴我成长,将来我也一定会成为传递爱的人

(任)有爱陪伴我成长,将来我也一定会成为传递爱的人

(合)有爱陪伴我们成长,将来我们也一定会成为传递爱的人

(谢谢、 谢谢大家)

【第七篇】诗歌伴我成长开头

古诗词,伴我成长

古诗词,伴我成长

九年级2班 陈欣

我说:诗词是流水,自古不变的流着。从历史的车轮下流过,流到灿烂的今朝,流向美好的未来

我在这里,轻轻感受诗词散发出的诱人香气,慢慢走进诗词的世界。于是,那清凉的智慧之水便缓缓流进我的心田,给予我无穷的知识,精神上的支持,情感上的熏陶及品格上的启示。 诗词恒久远,千古永流传。它是先人的血汗,聚积着无尽的情怀,化成那春风,吹走我心底的尘埃;化成那春雨,滋润着我干涸的心田。它经历岁月的洗礼,文化的积淀后依旧历史弥新,它让我的生活变得多姿多彩,它给了我生命的力量,教会我横看千年历史,纵观百年长卷。

在古诗词所描绘的锦绣河山,诗歌画意中,我仿佛看到了:

诗是唐时的一株柳,摇曳在古风河畔

诗是宋时的一尾鱼,游弋在清澈柔波

诗是元时的一支曲,传唱在天山草原

诗是明时的一股风,飘扬在深巷胡同

诗是清时的浣纱女,吟诵着绝代的歌

携诗而行,我仿佛看到河畔柳的婀娜多姿

略诗而走,我仿佛感受到鱼的快活自在

悟诗而飞,我仿佛融化于遥远深巷的悠长

吟诗而旅,我众仿佛陶醉于浣纱女的绝唱之歌

古诗词伴我成长,让我的成长之路洒满阳光。我好似望见那多情的李白着一袭青袍,脸色微红地在屋中踱步。笔墨一泼就是一首诗:“天生我材必有用,千金散去还复来”,这是何等的自信啊,“身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通”这是多么令人向往的知音呀!苏轼大笔一挥,“大江东去浪淘尽,千古风流人物”辞章雄伟,气势磅礴,晏殊却发出了“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”的人生慨叹,他们那一句句诗词,把我带入了那令人神往的世界,思绪也跟着飞翔

我爱古诗词,古诗词无处不在:当我在学习道路上消极受挫时,仿佛有人在我耳边呢喃说:“会当凌绝顶,一览众山小。”当我求知若渴,而却屡屡碰壁时,我会想起那句:“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”来给自己加油。当我迷失了方向,感到前途迷茫时,一句“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”重新点燃了我的希望,那一句句富含哲理的诗,敲醒了一个梦中人!

古诗词:象春天的阳光,让我温暖;如夏日的绿荫,给我清爽;似秋时的硕果,使我充实;是冬季的热火,催我奋进。

古诗词,伴我成长!

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