【 – 字数作文】
第一篇 怎样描写萤火虫
《描写萤火虫的句子20句》
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1. 点点银白的、灵动的光，在草丛中飘浮。草丛里飞舞着蓝莹莹的萤火虫，像是从天上洒下点点繁星。
2. 萤火虫，轻轻悠悠像飘着一盏蓝色的小灯。
3. 树间那么多萤火虫，仿佛一些小小的精灵，打着小小的灯笼，在那里开游行盛会似的那点点闪烁的光虫，就像一只只调皮的眼睛。
4. 夏夜，一切都显得朦胧、幽暗，似乎连空气都变得清馥馥的。……在豆棚瓜架，林下水边，在篱前的丛草里，流萤飞起来了：三三两两，忽前忽后，时高时低，那么轻悄、飘忽，好像一些看不见的小精灵提着绿幽幽的灯笼，飞来飞去，那美妙的形象和色彩，确实是迷人的。
5. 萤火虫点了那把钻向梦境的火炬，不辞辛劳地拜访各个角落的孩子们。
6. 树间萤火虫很多，仿佛一些小小的精灵，打着小小的灯笼，在那里举行盛会似的。
7. 流萤成群地在夜空中翔。像星的河流，灯的长阵。
8. 流萤飞来了，三三两两。忽前忽后，时高时低，好像一些看不见的小精灵提着绿幽幽的灯笼，飞来习去。
9. 流萤闪烁在树梢，忽隐忽现，像树叶间藏着晶晶莹莹的蓝宝石，瑰丽神奇。
10. 草丛里飞舞着蓝莹莹的萤火虫，像是从天上洒下点点繁星。
11. 萤火虫三三俩俩，忽前忽后，时高时低，那么轻悄、飘忽，好像一些看不见的小精灵提着绿幽幽的灯笼，飞来飞去。
12. 一粒细细黑黑的萤火虫，竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光。
13. 萤火虫在夏夜的草地上低飞，提着一盏小小的明灯，殷勤地照着。
14. 萤火虫在夜色中游动，像在寻找白天遗失的梦。
15. 天空缀着宝石似的星星；朦朦胧胧的田野上，无数只萤火虫一闪一闪地飞往田头地角，宛如一串串、一排排彩灯，织成无数条纵横交错的彩带。
16. 萤火虫成群地在夜空中飞翔，像星的河流，灯的长阵。
17. 大地像一块巨大的黑布，四处飞的流萤闪着银光，像镶在布上的银线。
18. 那空场上，像火星儿似的纷纷扬扬飞着的点点流萤，曾经引起我多少童心的好奇、欢乐和陶醉啊!
19. 夏天的夜晚，树阴下，草丛上，一只只萤火虫带着黄绿色的闪光飞来飞去，犹如一盏盏天然“小灯笼。”
20. 晚上，天空中的星星一闪一闪的，像在眨着眼睛。趁着这美好的月色，萤火虫提着一盏盏的小灯笼出门了。它一会儿飞到左边，一会儿飞到右边。
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第二篇 怎样描写萤火虫
《描写笛子的句子21句》
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1. 檐外双梅树，庭前昨夜风。不知何处笛，并起一声中。
2. 笛声依约芦花里，白鸟成行忽惊起。别来闲整钓鱼竿，思入水云寒。
3. 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情？
4. 静夜的笛声，却是来自敞开的心扉，悠扬飘荡、绵延回响，萦绕着无限的遐思与牵念，缓缓地飞升。升到那有着星辰与皎月的深空里，和着云丝曼妙轻舞，如同天上人间的喧哗化作一片绚烂织锦，一幅无声的灵动画卷，一曲清新的玄妙天籁……
5. 那静夜的笛声，是来自敞开的心扉，悠扬飘荡、绵延回响，萦绕着无限的遐思与牵念，缓缓地飞升。升到那有着星辰与皎月的深空里，和着云丝曼妙轻舞，如同天上人间的喧哗化作一片绚烂织锦，一幅无声的灵动画卷，一曲清新的玄妙天籁。
6. 那悠扬的笛声，婉转的声音，穿过林荫小道，飘荡在幢幢高楼之间，我的心顿时迷失起来。
7. 夜，冷冷清清的月牙挂在村头的树梢上，忽传来一股低沉的笛声——一定是悠扬又睡不着了，笛声那缓缓飘遍小山谷。
8. 笛声悠扬而起，清脆与柔和相应，委婉与清亮并存。宛如天籁，怡人心脾！
9. 绮叠萦散，飘零流转。婉转的笛声牵动了落日的余辉，恍若长空里万点的花瓣纷纷飘落，将凝重的图画点缀成一副梦的意境。
10. 长亭外，古道边，芳草碧连天。晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。
11. 笛声时而高亢激昂，时而欢快有趣，那音节就如潺潺流水般绵绵不绝，如淳淳溪水般清脆欢快，我们已经深深的陶醉在这美妙的笛声之中，久久难以释怀……
12. 那静夜的笛声，却是来自敞开的心扉，悠扬飘荡、绵延回响，萦绕着无限的遐思与牵念，缓缓地飞升。升到那有着星辰与皎月的深空里，和着云丝曼妙轻舞，如同天上人间的喧哗化作一片绚烂织锦，一幅无声的灵动画卷，一曲清新的玄妙天籁……
13. 忽传来一阵优美笛声，仿佛置身于美丽的梦境，让人陶醉。仿佛霎时间鲜花开遍我整个心田，让人兴奋。仿佛整个世界都在聆听，让人沉迷。
14. 当天边被夕阳染成胭脂色的时候，嘹亮，悠扬，激越的笛声，在静静的甬道街荡漾着，慢慢地消失在街道尽头。那是多么好多么叫人心爱的一支笛子啊！简直就是一只有灵性的小鸟，一只能歌唱的小鸟。它时而像在无限清幽的深谷里啼啭；时而仿佛在春天的林木深处喧噪；时而又变为群鸟的啁啾……
15. 喧闹的都市，难得地听到了一段优扬恬淡的短笛声。笛声将蒙蒙烟雨中的暮景渲染得诗意迷茫，让人想到贾平凹小说中来自古城墙的埙声。
16. 我放慢脚步。视野假借云雨的桥梁，穿过岁月的时空，回到了我的童年：淳朴的童年、灿烂的童年，含蓄着秘密和梦想的童年。
17. 童年，我拥有过一支米黄色的短笛。我用这杆短笛，曾尝试着延伸我关于爱情的解悟，但结果是空的，变成配乐的迷惘和思念。
18. 当，那种优美的韵律在耳边蔓延开来时——高亢、低回；悠扬、激昂——心也随之动荡。笛声在空中继续飘荡，我跳进了这音符的海洋……
19. 不得不叹服，这笛声简直是天籁之音——那么优美、那么动听、那么令人向往。音符拨动了我一个个神经，怎能不让人为之一颤，为之赞扬？
20. 声音很远！淡淡的忧伤里我回到了自己天真的童年，勾勒起自己对过往的无限怀念。
21. 听到远方吹来缥缈的笛声，总会有一种不知名的情愫。笛音袅袅，那是梦里的声音。穿过悠悠岁月，依然如昔……怎样描写萤火虫
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第三篇 怎样描写萤火虫
《描写雪的成语大全》
1、雪泥鸿爪：雪泥：融化着雪水的泥土。大雁在雪泥上踏过留下的爪印。比喻往事遗留的痕迹。
2、雪虐风饕：虐：暴虐；饕：贪残。又是刮风，又是下雪。形容天气非常寒冷。
3、兵不雪刃：兵器上没有沾上血。形容未经战斗就轻易取得了胜利。
4、餐风啮雪：形容野外生活的艰苦。
5、傲霜斗雪：傲视寒霜，抗击白雪。形容不畏严寒。比喻人身处逆境而不屈服。
6、雪窑冰天：到处是冰和雪。指严寒地区。
7、雪耻报仇：雪：洗掉。洗掉耻辱，打击仇敌。亦作;报仇雪耻”。
8、飞鸿踏雪：鸿：大雁。大雁踩过的雪地。比喻往事所遗留下来的痕迹。亦作;雪泥鸿爪”、;飞鸿印雪”、;飞鸿雪爪”。
9、镂冰劚雪：喻构思新颖精巧。
10、雪兆丰年：谓冬天大雪是来年丰收的预兆。
11、雪窗萤火：同;雪窗萤几”。
12、雪北香南：多雪的北方和花木飘香的南方。
13、雪窖冰天：窖：收藏东西的地洞。到处是冰和雪。形容天气寒冷，也指严寒地区。
14、冰雪聪明：比喻人聪明非凡。
15、雪中送炭：在下雪天给人送炭取暖。比喻在别人急需时给以物质上或精神上的帮助。
16、雪碗冰瓯：瓯：盆碗之类的器皿。形容碗、盆器皿洁白干净。也比喻诗文清雅。
17、洪炉点雪：大火炉里放进一点雪，马上就会融化。比喻对问题领会极快。
18、集萤映雪：集萤：晋代车胤少时家贫，夏天以练囊装萤火虫照明读书；映雪：晋代孙康冬天常映雪读书。形容家境贫穷，勤学苦读。
19、流风回雪：轻逸飘摇貌。
20、风霜雨雪：比喻经历了种种艰难困苦。
21、鸿爪雪泥：比喻往事留下的痕迹。语本宋苏轼《和子由渑池怀旧》。
22、卧雪眠霜：睡卧在霜雪之上，比喻艰苦的流浪生活。
23、担雪塞井：挑雪去填塞水井。比喻徒劳无功。
24、斗霜傲雪：形容在严酷的环境中敢于斗争，不屈不挠。
25、各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜：比喻不要多管闲事。
怎样描写萤火虫
26、冰天雪窑：到处是冰和雪。指严寒地区。
27、雪上加霜：比喻接连遭受灾难，损害愈加严重。
28、山阴夜雪：犹言山阴乘兴。
怎样描写萤火虫
29、风雪交加：风和雪同时袭来。
30、沉冤莫雪：沉冤：长期得不到伸雪的冤案；莫雪：无法昭雪。长期得不到昭雪的冤屈。怎样描写萤火虫
31、冰天雪窖：窖：收藏物品的地下室。到处是冰和雪。形容极为寒冷的景象。
32、映雪读书：利用雪的反光读书。形容读书刻苦。
33、雪操冰心：志行品德高尚纯洁。
34、以汤沃雪：汤：开水；沃：浇。用开水浇雪。比喻效果明显。也比喻事情很容易做。
35、啮雪餐毡：比喻困境中的艰难生活。
36、雪天萤席：比喻不分寒暑，刻苦读书。
37、抱怨雪耻：报：报复。雪：洗刷掉。报怨恨，雪耻辱。
38、照萤映雪：利用萤火虫的光和白雪的映照读书，形容刻苦地读书精神
39、囊萤映雪：原是车胤用口袋装萤火虫来照书本，孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事。后形容刻苦攻读。
40、啮雪吞毡：汉朝苏武被匈奴单于囚禁于大窖中，不供应饮食，苏武乃嚼雪混同毡毛而吞食。事见《汉书·苏建传》。后用以比喻困境中艰难的生活。
41、风花雪月：原指旧时诗文里经常描写的自然景物。后比喻堆砌词藻、内容贫乏空洞的诗文。也指爱情之事或花天酒地的荒淫生活。
42、萤灯雪屋：指勤学苦读。同;萤窗雪案”。
43、程门立雪：旧指学生恭敬受教。比喻尊师。
44、饕风虐雪：指狂暴肆虐的风雪。
45、含霜履雪：比喻品行高洁。
46、欺霜傲雪：欺：欺凌。傲：傲视，傲岸。霜雪本是寒冷之物，而对此敢于欺凌傲视。比喻坚贞不屈、气势非凡的精神。
47、步雪履穿：形容人穷困潦倒。
48、粤犬吠雪：两广很少下雪，狗看见下雪就叫。比喻少见多怪。
49、饱经霜雪：饱：充分；经：经历；霜雪：比喻艰难困苦。形容经历许许多多的艰难困苦。
50、瑞雪兆丰年：瑞：吉利的。适时的冬雪预示着来年是丰收之年。
51、映雪囊萤：形容夜以继日，苦学不倦。
52、报仇雪耻：报：报复；仇：仇恨；雪：洗刷，除去；耻：耻辱。报复冤仇，洗刷耻辱。
53、风花雪夜：原指旧时诗文里经常描写的自然景物。(www.suibi8.com)后比喻堆砌词藻、内容贫乏空洞的诗文。
54、冰雪严寒：严寒：极度寒冷。冰天雪地，天气寒冷。
55、积雪封霜：形容操守高洁坚贞。
56、蝉不知雪：知了夏天生，秋天死，看不到雪。比喻人见闻不广。
57、阳春白雪：原指战国时代楚国的一种较高级的歌曲。比喻高深的不通俗的文学艺术。
58、报仇雪恨：雪：洗刷掉。报冤仇，除仇恨。
59、如汤沃雪：汤：热水；沃：浇。象用热水浇雪一样。比喻事情非常容易解决。
60、迎风冒雪：迎：对着，冲着。顶着寒风，冒着大雪。常形容旅途艰辛。
61、报雠雪恨：报冤仇以洗雪心中之恨。参见;报仇雪恨”。
62、白雪皑皑：皑皑：洁白的样子，多用来形容霜雪。洁白的积雪银光耀眼。
63、各人自扫门前雪，莫管他人瓦：莫管：不要管。比喻不要多管闲事。
64、积雪囊萤：积雪：南朝孙康映雪读书。囊萤：晋代车胤把萤火虫装在口袋里，借荧光读书。形容刻苦攻读。
65、云起雪飞：如云兴起，如雪飘飞。比喻乐曲悠扬，变化有致。
66、露钞雪纂：谓勤于收辑抄录，昼夜寒暑不停。
67、飞鸿印雪：比喻事情经过所留下的痕迹。
68、雪窗萤几：《文选·任昉〈为萧扬州作荐士表〉;集萤映雪”李善注引《孙氏世录》：;孙康家贫，常映雪读书。”《晋书·车胤传》：;家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。”后即以;雪窗萤几”比喻勤学苦读。
69、冰天雪地：形容冰雪漫天盖地。
70、各人自扫门前雪，莫管他家瓦上霜：比喻每人只管自己的事，不管别人的事。
71、白雪阳春：指战国时代楚国的两支高雅歌曲。比喻高雅的诗歌和其他的文学艺术。
72、孙康映雪：比喻读书非常刻苦。
73、眠霜卧雪：睡卧于霜雪之中。形容在外劳苦。
74、冰消雪释：比喻事物消失瓦解。
75、冰肌雪肠：比喻身心洁白，没有污点。
76、雪鬓霜鬟：白发。借指老年人。
77、骑驴风雪中：用为苦吟的典故。同;骑驴索句”。
78、挑雪填井：比喻劳而无功。
79、傲雪凌霜：形容不畏霜雪严寒，外界条件越艰苦越有精神。比喻经过长期磨练，面对冷酷迫害或打击毫不示弱、无所畏惧。傲，傲慢、蔑视。
80、鹅毛大雪：像鹅毛一样的雪花。形容雪下得大而猛。
81、萤窗雪案：为勤学苦读的典实。
82、压雪求油：比喻难以作到的事。
83、冰魂雪魄：冰、雪：如冰的透明，雪的洁白。比喻人品质高尚纯洁。
84、雪月风花：①代指四时景色。②喻男女情事。
85、鸿飞雪爪：宋苏轼《和子由渑池怀旧》：;人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥，泥上偶然留爪印，鸿飞那复计东西。”后因用;鸿飞雪爪”谓世事变易。
86、郢中白雪：典出战国楚宋玉《答楚王问》：;客有歌于郢中者，其始曰《下里巴人》，国中属而和者数千人；其为《阳阿》、《薤露》，国中属而和者数百人；其为《阳春白雪》，国中属而和者不过数十人……是其曲弥高，其和弥寡。”后以;郢中白雪”指高雅的乐曲或诗文。
87、洗雪逋负：洗雪：队掉；逋负：旧欠，引伸为旧恨。报仇雪恨，以偿夙愿。
第四篇 怎样描写萤火虫
《写萤火虫的作文900字》
写萤火虫的作文900字 “萤火虫，萤火虫，慢慢飞” 每当哼起这首歌曲，我就会想起我在新西兰看见的萤火虫。 在我的想象中，萤火虫只能在乡下，在农村看到。它们在宁静的夏夜里成群结队地飞舞，像星的河流，灯的长阵。住在简陋的农家小屋里，一只萤火虫从没关的窗户里倏地飞进来，像一颗流星一掠而过，停在草席床上一闪一闪的，那感觉是何等奇妙啊！每每从书中读到有关萤火虫的文字，我都会遐想连篇：自己在芦苇丛中，置身于萤火虫的海洋，夏夜的风轻轻地吹拂在脸上，柔柔的，舒服极了！伸出手来一抓就是十几只，用玻璃瓶一罩，无数个小灯笼就钻了进去，学着古人的样子，把玻璃瓶放在床头照明。 然而，我没有想到自己这么快就能见到萤火虫。 那是在新西兰的最后一天，我们来到了怀托摩洞——一个萤火虫洞，我高兴得一蹦三尺高，按捺不住心中的喜悦，坐立不安，仿佛椅子上有钉子一般，不停地徘徊着。一个导游来接走了一大批客人，可还没轮到我们，我如坐针毡。 我觉得大约等了一个世纪后，终于轮到我们了！我们走进一个洞，导游用英文给我们介绍这些石头，我听得云里雾里，一心只想快点看到萤火虫。突然，我前面亮了起来，一排瀑布般的银丝，晶莹透亮，悬在顶上，煞是好看！“这是萤火虫的卵！”爸爸激动地叫了起来。“什么？”我怀疑自己的耳朵出了问题，“萤火虫的卵？开什么玩笑？怎么可能悬在空中呢？”“绝对是真的，这可是导游说的。”爸爸认真地说道。“你的翻译水平没问题吧？”我打趣道。爸爸不屑地哼了一声，没有理我。我觉得真是不可思议，仔细一看，才发现中间有类似胶水的粘液，大概是萤火虫吐出来的吧！ 顺着弯弯曲曲的小道往下走，我们来到了一个地下河旁。我们运气很好，乘上了第一排。经过了窄窄的河道，一个转弯，前面豁然开朗，我眼前一亮，所有的人都目瞪口呆，顶上密密麻麻的全是萤火虫。我觉得这洞就是一块黑布，萤火虫闪着银光，像镶在布上的钻石。不知情的人还以为是在青藏高原看星星呢！我也深有感触，这成千上万只萤火虫就像满天的繁星，在茫茫的宇宙中向我们讲述着毛利人（新西兰的土著居民）的故事，我们沉浸在浩瀚的历史长河中，偶尔听见一两滴从钟乳石上滴下来的水发出的“叮咚”声，我沉醉在了这奇妙的自然景观之中，直到后面一艘船“砰”地撞到了我们的船上，我才回过神来，依依不舍地盯着满天的“星星”，我们驶出了洞。
第五篇 怎样描写萤火虫
《关于萤火虫的作文1200字》
关于萤火虫的作文1200字 打着星星的灯笼 初秋的夜晚，坐在高楼的平台上，给我的小女儿念唐诗，念到了韦应物的一首《夜对流萤作》：“月暗竹亭幽，萤光拂席流。还思
故园夜，更度一年秋。”念着念着，思绪禁不住飞回到童年时的乡村谷场边和田埂上了 星月迷乱，烟水浮动；清风徐徐，蛙鼓声声。乡村的夏秋之夜，是孩子们捕捉萤火虫的夜晚。那清凉如水的老井台上，那星星洗澡的池塘边，那金色的小山似的草垛间和谷堆上，那开满扁豆花和打碗碗花的篱边墙头款款低飞的萤火虫，打着一盏盏像明亮的星星一样的小灯笼，或排成蓝色的长阵，或悄然划出道道金线和银线，忽上忽下，时明时暗，若有若无。当你欢愉地追逐着它，终于将它捧捉到手里，正准备细细观看时，不料，它又悄无声息地突然从你的指缝间溜走了 几多欢乐，几多情趣啊！它引发出寂寞的孩子们多少幻想，多少牵念！这幻想，这牵念，也如点点流光，在黑暗中闪闪烁烁，经久不灭，使乡村的夜晚充满情趣和生机。 长大了，读书了，又知道了一些关于萤火虫的知识。萤火虫是一种能发冷光的小甲虫。它能在地上产卵，小小萤火虫儿刚刚孵出来的时候，便藏在地下的草丛里，或躲在腐烂的老树桩里，如同老树怀抱里的小精灵。科学家们认为，萤火虫发光是便于夜间为自己找到伙伴，也便于让夜间寻食的鸟儿知道它们是哪种昆虫。更有趣的是，萤火虫还用这种萤光来传递．“爱的信息”。雄萤在飞舞中发出求偶的“光语”后，雌萤如果有意，便会发出相应的回光信号。雄萤一旦破译了这秘密信号，或者逐渐向雌萤靠拢，或者自觉而又自尊地掉头而去另找伙伴 最难忘的是，我念小学的时候，听村里的一位老先生讲述过晋代车胤囊萤苦读的故事，以至于直到今天，每当看见萤火虫，我便不能不想起“苦读”二字来，便情不自禁地要向着这小小的光明使者深深地致敬！——正是它们，帮了那贫穷的读书人的大忙呢！ 不仅如此。20世纪40年代里，光学家们从萤火虫的发光器中分离出一种萤光素和萤光酶来，然后研制合成为一种柔和的、不伤人的冷光源，从而发明出造福千家万户的萤光灯。这不也是值得我们深深地感谢的吗？ 印度大诗人泰戈尔写过一首献给萤火虫的散文诗《萤火虫》。诗中写道：“小小流萤，在树林里，在黑沉沉的暮色里，你多么快乐地展开自己的翅膀！你在欢乐中倾注了你的心。你不是太阳，不是月亮，难道你的乐趣就少了几分？”不，诗人赞美说，“你冲破了黑暗的束缚，你微小，但你并不渺小，因为宇宙间的一切光芒，都是你的亲人。” 小孩子没有不喜欢萤火虫的。无论是过去、现在还是将来，也无论是乡村还是城市的孩子们。“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。”夏夜秋夕，当你坐在凉台上，和小孩子们一起念古诗的时候，同时也教小孩子们去了解一些萤火虫的知识，使他们对大自然发生一点点兴趣，这不是一件很有意思的事情呢？如今的小孩子们大都在电子玩具和钢琴、作业的包围中长大，未必就是快乐和幸福的。
第六篇 怎样描写萤火虫
《萤火虫阅读答案》
萤火虫阅读答案
①“萤火虫，萤火虫，飞到西，飞到东。好像星星眨眼睛，好像盏盏小灯笼”
②关于萤火虫，有很多有趣的故事。相传，我国晋朝时有个青年叫车胤，他酷爱学习，但由于家贫买不起蜡烛，不能读书，于是就捉了很多萤火虫，装在薄薄的布袋子里。四五十只萤火虫发出的光，真能抵得上一支点燃的蜡烛呢！他就借着萤火虫的光刻苦学习，后来成为一位有大学问的人。
③萤火虫的一生要变四个模样。萤火虫妈妈喜欢在潮湿腐烂的草丛中产卵，它的卵小得很，要用放大镜才能看得见。卵孵化出幼虫后，生活几天就变成蛹。最后由蛹变成萤火虫。萤火虫的幼虫个儿很小，但胆量很大，敢与蜗牛较量，直至把蜗牛吃掉。萤火虫幼虫有一套神奇的“法宝”。你看，当幼虫找到蜗牛以后，先用它那针头一样的嘴巴在蜗牛身上敲几下，这是干什么呢？原来这是给蜗牛打麻醉针。连打几下以后，蜗牛就迷迷糊糊地失去了知觉，动弹不得，最后终于瘫痪了。这时候，幼虫又狠狠地给蜗牛注射消化液。蜗牛皮内的肉开始化成了稀稀的鲜美的肉汁。这时幼虫便呼唤它的同伴们，兴高采烈地围在蜗牛四周，一齐把针管般的嘴巴插进蜗牛的皮内，津津有味地吸起来。幼虫们吸足了，蜗牛也就完了。它们帮农民除了害，立了功，是农作物的好朋友。
④幼虫长到成虫以后，开始在夜空中飞舞，一边飞舞一边发出短暂的闪光。萤火虫闪光是为了什么呢？原来是在招引异性。那雄萤火虫在地面上空飞舞时发出闪光，意思是在寻问：“萤姑娘，你在哪里？”附近草地上的雌萤火虫也发出闪光，那是回答的信号，意思是说：“萤小伙，我在这里。”雄萤火虫得到信号以后，便向雌萤火虫飞去，直到甜蜜地相会为止。 ⑤萤火虫那美丽的闪光是怎么发出来的呢？科学家们经过仔细观察研究，发现在萤火虫的腹部有个发光器。这发光器由发光层、反射层和透明表皮三个部分组成。发出的光是由呼吸时使称为“荧光素”的发光物质氧化所致。萤火虫发出的光是冷光，它不会产生热。人们通过萤火虫的发光原理发明了荧光灯——日光灯，它比同样功率的普通灯泡明亮得多。后来人们又发明了矿灯，用在矿井里。因为矿井里有瓦斯，达到一定浓度，遇到一定热量就会爆炸，这种灯不发热，所以使用安全。科学家们还用荧光素和荧光素酶制成生物探测器，把它发射到其它星球表面，去探测那里是否有生命存在。
⑥你瞧，小小的萤火虫，趣闻还真不少呢！
1．请根据文章内容，概括萤火虫的发育过程和萤火虫的有关特性。
（1）萤火虫的发育过程：
（2）萤火虫的有关特性：
2．第③段“萤火虫幼虫有一套神奇的‘法宝’”中的“法宝”具体指什么？
答：
3．用一句话概括第⑤段说明文字的中心意思。答：
4．本文的说明语言有什么特点？试举例分析。答：
5．大千世界，日月星辰、草木鱼虫都是与人类息息相关的。请围绕“人与自然”这一话题，对下面提供的资料作一番探究，归纳出几个观点。（4分）
①人们通过萤火虫的发光原理发明了荧光灯——日光灯，它比同样功率的普通灯泡明亮得多。（《萤火虫》）
②云就像是天气的“招牌”，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。（《看云识天气》） ③近100年来，中国原有的森林面积已减少了50％，木材蓄积量减少了33％；130多个林业局中，已有36个局的可采资源基本枯竭。（《中国环境危机报告》）
④去年我国主要污染物排放量超过环境容量的70％，江河湖泊普遍遭受污染。（《时事报告》）
⑤“哗——”的一声，鹭鸟们早已警觉，展翅高飞这时，我才想举起照相机，“咔嚓、咔嚓”一通猛拍。但是，恐怕怎么也拍不出杜甫“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”那样的诗情画意了。（《同在蓝天下，人鸟相与欢》）
答：
【答案】1.（1）卵－－幼虫－－蛹－－成虫（2）发光；是害虫蜗牛的天敌；用闪光吸引异性；由腹部的发光器发光；发出的光是冷光。2. 用针头一样的嘴先给蜗牛打麻醉针，再给蜗牛注射消化液。3.萤火虫的发光原理及其在生产生活实践中的应用。4.用平实的语言作说明的同时，还运用生动形象的描写来介绍萤火虫。或：平时说明和生动说明相结合。例如，对萤火虫“吃蜗牛”作细致形象的描写，说明它是害虫蜗牛的天敌；对雌雄“相互吸引”作想象和描写，说明它发出闪光的原因。5.可以归纳四个观点：①大自然是有规律可循的；②要遵循自然规律，利用自然规律，让大自然为人类服务；③资源浪费，环境污染，生态平衡被破坏，给人类带来生存的危机；④人类要与自然和谐相处。（大意相同即可；鼓励学生发表合理的独特见解。）
【解析】第一题主要考查对说明文说明对象特点的概括能力，也是考查学生对文段的整体把握能力。一般地说，在文中找出相关的语句加以整理即可。第二、三题主要考查学生的信息筛选和概括的能力，这也是说明文阅读考查的主要目的。要求先在文中找出相关的语句，然后再加以概括，概括时要注意内容的全面和语句的通顺。第四题考查阅读中对语言的初步鉴赏能力。本文虽是一篇说明文，但语言生动、活泼、风趣，非常适合中学生阅读和学习。第五题是一道探究性试题，从阅读材料（《萤火虫》）延伸到材料之外，扩展到社会，考查学生从一组资料的探究中引发对环境保护问题的思考，增强环保意识，同时也是议论文学习中所需要培养的提炼论点的能力。
第七篇 怎样描写萤火虫
《八年级语文上册 第17课《萤火虫》练习 冀教版》
《萤火虫》
第一部分：
1、给带点字注音
摇曳（ ） 黑魆魆（ ） 大抵（ ） 干涸（ ） 纳凉（ ） ．．．．．．
2、根据下列词义找出在课文中相对应的词语。 ①但芦苇在风中（摇荡）的姿态，却隐约可以辨认。
（ ）
②看了这一个简单的生活史，腐草为萤的传说，可以（城池不用一兵一卒就拿下了。这里指腐草为萤的传说不是真的）了。 （ ）
③没有再把他的实验发表过，（大概）罗博士已被他们戳穿西洋镜了。 （ ） ④那么往时所见的一池水，当然已经（（河道、池塘等）没有水了）。 （ ）
3、文章抓住了萤火虫的哪几个方面来写？
4、文章第一段主要介绍了 。运用了 、 （记叙、描写、抒情、议论）表达方式。
5、本文最为突出的特点是用词的准确、生动，请在课文中找出有关的词语，并说说体现作者的怎样的思想感情？
6、你见过萤火虫吗？请你用100字左右描写萤火虫的外形。
读选文，回答问题：
萤火虫是怎样发生的，乡间没有谈起；但古书上却说它是野草所化成的。去年那号称中国第一家的老牌杂志，竟发表过罗广庭博士的生物化生说，所以腐草化萤，大概是可靠的。但罗博士经广东方面几位大学教授要求严密实验以后，一直到现在还未曾有过下文，至少那家老牌杂志，没有再把他的实验发表过，大抵罗博士已被他们戳穿西洋镜了；那么腐草为萤的传说也就有重新估定价值的必要。 原来萤有许多种数，全世界所产能够发光的萤有二千种，形态相像而不能发光的也有二千种。我们这是最常见的一种是身体黄色，而翅膀的尖端有些黑色的，它们也有雌雄。结婚以后，雄的以为责任已尽，随即死去；雌萤在水边的杂草根际产生微细的球形黄白色卵三四百粒，也随即死去。这卵也能发一些微光，经过二十七八天，就孵化为幼虫，幼虫的身体有十三个环节，长纺锤形，略扁平；头和尾是黑色的，体节的两旁也有黑点。尾端有一个能够吸附他物的附属器，可代足用，尾端稍前方的身体两侧还有一个特殊的发光器官，也能放青色的光，日中隐伏在泥土下，夜间出来觅食，它能吃一种做人类肺蛭中间宿主的螺类，所以有相当的益处。下一年的春天，长大成熟，在地下掘一个小洞，脱了皮化蛹。蛹淡黄色，夜间也能发光。到夏天就化作能够飞行的成虫。看了这一个简单的生活史，腐草为萤的传说，可以不攻自破了。
7、选段描写的是 （描写对象）。
8、选段第一自然段运用了 的说明方法。“全世界所产能够发光的萤有二千种，形态相
像而不能发光的也有二千种”这句话运用了 、 的说明方法。
9、“至少那家老牌杂志，没有再把他的实验发表过，大抵罗博士已被他们戳穿西洋镜了”加．．
点的词语有什么作用？
10、既然腐草为萤是传说，作者为什么在第一段还要写“去年那号称中国第一家的老牌杂志，竟发表过罗广庭博士的生物化生说，所以腐草化萤，大概是可靠的。”那不是有矛盾？
11、选段主要写了哪几方面？
12、你最喜欢的哪种小昆虫，利用假日仔细观察这些小昆虫，你会有意外收获的，把你的收获记录下来。
第二部分：
倒飞的鸟
在茫茫的亚马孙热带丛林，生活着一种会倒着飞翔的鸟，它的名字叫蜂鸟。传说，这种鸟以前并不会倒飞，而是和其他鸟一样只会往前飞。虽然蜂鸟的体形不大，但它的家族兴旺，如果全体出动，那将是一个庞大的阵容。它们扇动着翅膀，可以遮云蔽日，让大片的森林笼罩在它们的阴影之下。
蜂鸟的家族还有一个规矩，那就是只；住向前不准退后，如果有胆小的蜂鸟临阵退缩，就会遭到很多蜂鸟的围攻，最终被自己的同类啄死。那时，蜂鸟并不像如今的蜂鸟只吃蜂蜜和花中的昆虫，只要是它们想吃的东西，它们就一定能吃得到。整个热带丛林，没有哪种动物没有遭过蜂鸟的攻击，并且也没有哪种动物不害怕蜂鸟，蜂鸟成了亚马孙之王。
一个偶然的事件，改变了这种局面。那是一次森林失火，由于蜂鸟天生敢于搏斗不怕牺牲的性格，蜂鸟容不得比它们更加厉害的事物存在，它们看见烈火熊熊地在丛林中飞舞，大片大片地占据了它们的领地，蜂鸟愤怒了。在蜂鸟王的指挥下，蜂鸟们一群群地向烈火扑去。结果是，蜂鸟一群群地死在了烈火中，但蜂鸟们不能退缩，再次冲锋的结果是，蜂鸟们死伤惨重。 眼看蜂鸟家族就要全军覆灭，这时，蜂鸟群中有一只蜂鸟动摇了，它试图往后退，蜂鸟王一眼就看见了那只临阵退缩的蜂鸟，当它狂怒地指挥其他蜂鸟向那只临阵退缩的蜂鸟朴去时，其他蜂鸟并没有像往常那样向这个背叛者扑去。令蜂鸟王不解的是，还有一部分蜂鸟也跟着那只蜂鸟一起向后飞去。
蜂鸟王和更多的蜂鸟成了那次烈火的牺牲品，而那一小部分蜂鸟则活了下来，并延续了蜂鸟的种类。后来的蜂鸟便学会了倒着飞翔，并且不再动辄攻击其他动物，它们性情温和，以蜂蜜和花中的昆虫为食。尽管它们弱小，但在那片丛林中也有它们的一处生存空间，它们与整个丛林的生灵同在。
如果当初没有那只肯退一步的蜂鸟，蜂鸟的种类也不可能得以延续。很多时候，人们都会陷入一种盲目追求中而不知醒悟，如果人人都懂得退一步海阔天空的道理，那么人生就不会有那么多的烦恼、痛苦和挫折了!
13．传说中的蜂鸟有什么特点?
14．蜂鸟为什么敢于扑向森林大火?
15．蜂鸟与烈火“战斗”的结果如何?
16．挫折面前有三种人：第一种人，遭受了挫折的打击，从此一蹶不振，成为让挫折一次性打垮的懦夫；第二种人，遭受了挫折的打击，并不知反省自己、总结经验教训，只凭一腔热血硬拼；第三种人，遭受了挫折的打击能够审时度势，吸取教训，调整自己的行动。两类蜂鸟分别属于哪一种“人”?
17．在文中画出这篇文章点明主旨的句子。
18．结合自己的生活实际，谈谈你读完本文后的体会。
第三部分：
19、（2005年随州试题）下列句子中标点使用不当的一项是（ ）
A．人生因有音乐而变得更美好，更难于被玷污，更值得了，不是吗？
B．我要开花，是因为我知道自己有美丽的花，我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命，我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。
C．“随州是神农故里，人杰地灵，物产丰富，是创业的理想之地。”叶总在随州市2004年十大经济人物颁奖大会上动情地说。
20、（2005年荆州试题）根据语境选词填空，每词只能用一次。
欣赏 推崇 称赞
早在十三世纪，卢沟桥就闻名世界。那时候有个意大利人马可·波罗来过中国，他的游记里，十分（ ）这座桥，说它“是世界上独一无二的”，并且特别（ ）桥栏往上刻的狮子，说它们“共同构成美丽的奇观”。在国内，这座桥也是历来为人们所（ ）的。它地处人都要道，而且建筑优美，“卢沟晓月”很早就成为北京的胜景之一。
21、（2005年常德试题）近日，我市街头有两条横幅特别引人注目。其一是：热烈祝贺某某土菜馆连续蝉联“中国湘菜名店”；其二是：坚决防止聚众赌博活动在“夏季攻势”之后不死灰复燃。这两条横幅各有一处语病，请修改后写在下面。
其一：
其二：
参考答案：
1、略 2、依次是：摇曳、不攻自破、大抵、干涸 3、萤火虫的生活习性、萤火虫的产生、萤火虫的构造 4、生活习性；描写、记叙 5、如：“大概”“大抵”体现作者实事求是的科学精神。 6、略 7、萤火虫 8、引史料；列数字、分类别 9、生动、准确、体现作者实事求是的科学精神。 10、没有矛盾。因为通过列举这个例子来说明萤火虫的产生，体现作者实事求是的科学精神。 11、萤火虫的产生和构造。 12、略 13．和其他鸟—样往前飞；体形不大，但它的家族兴旺；如果有胆小的蜂鸟临阵退缩，就会遭到很炙蜂鸟的围攻，最终被自己的同类啄死；只要是它们想吃的东西，它们就一定能吃得到；蜂乌成了亚马孙之王。(只要答对其中三点即可) 14、蜂鸟天生敢于搏斗不怕牺牲的性格；蜂鸟容不得比它们更加厉害的事物存在。 15．蜂鸟王和更多的蜂鸟成了那次烈火的牺牲品，而“后退”的那一小部分蜂鸟则活了下来，并延续了蜂鸟的种类。 16．成了那次烈火的牺牲品的蜂鸟王及众多的蜂鸟属于第二种“人”；小部分活了下来并延续了蜂鸟的种类的蜂鸟属于第三种“人”。 17、很多时候，人们都会陷入一种盲目追求中而不知醒悟，如果人人都懂得退一步海阔天窆的道理，那么人生就不会有那么多的烦恼、痛苦和挫折了! 18．要结合自己的生活实际，谈如何正确面对挫折。(此题为开放题，言之有理、语言通顺流畅即可) 19、B 20、推崇、欣赏、称赞 21、如：其一：热烈祝贺某某土菜馆蝉联“中国湘菜名店”。其二：坚决防止聚众赌博活动在“夏季攻势”之后死灰复燃。