【 – 字数作文】
【第一篇】教室的笑声250字
我的学校150字我的学校150字我的学校0 我的学校150字【第一我的学校
我的学校叫;官路小学”。它很美丽，也很环保。在我的学校里，长满了许多绿树红花。
清晨，我刚踏进校门，眼前就是一个小卖部，每次下课铃一响，都会有同学跑到这里来买东西。再往前走，前面是一条小道，往前走就到教学楼了。你就是离教学楼有100米，也会听到朗朗的读书声。教学楼的左侧是厕所，厕所分为四类：女厕所、男厕所、女教师厕所、男教师厕所。教学楼的右侧面是清洁区，每天同学们都会把它打扫的很干净。教学楼前面是操场，每个星期一我们都在那儿升旗。
我爱我的学校。
【第二我的学校
我的学校坐落在平度市南村镇大高庄村，它是一个美丽的地方。
一踏进校门，首先看到了腾飞的塑像，是多么壮观啊！然后就是阅览室，阅览室里有许多图书，可以让同学们增长知识。再就是我的老师管理的爱心屋，又称：心理咨询室。再就是校长室，里面就像一个;家”一样。里面一尘不染。 再就是我的班级：;五年级一班”，我在这个班级我感到非常自豪，这个班级是全校最好的班级。
再就是教导处、办公室、总务处、男女教师宿舍………
还有许多：微机室、舞蹈室、美术室、体育活动室………总之很多很多。
我的学校美不美？你的学校是什么样的，我们来交流一下吧！
【第三我的学校
我们的学校既干净又美丽。
只要我们一走进去，就会看见一块宽宽的地方—那是我们的操场，这里很干净，就像是没被人扫过，自己变干净了，连小鸟都每天在树枝上快活地跳来跳去，尽情地唱歌，仿佛在说：;这里真干净，真漂亮！”
在操场的右边，有一个大大的花坛，里面种着各种各样的树木，这些树郁郁葱葱，根深叶茂，旁边的小草都被染得更加绿了，微风吹过来，仿佛在向数点头微笑，可树还是那样站着，一点也不骄傲。整个校园这棵樟树最大了，一层5厘米厚的树皮 ， 粗粗的树干 ，在狂风暴雨下，樟树威风凛凛地挺立在那里，仿佛在显示自己的厉害。
我喜欢我们美丽的学校！
【第四我的学校
我们学校叫玉河街小学，位于山西省太原市万柏林区重机宿舍的玉河街。那里景色很美。道路两旁，绿树成阴、鲜花盛开。马路上的汽车来来往往、川流不息。
清晨，如果你来到我们学校，你能看到值日生在打扫卫生。能听到同学们在朗诵课文的声音。
中午，如果你来到我们学校，你能看到同学们陆陆续续的上楼，能听到写字的沙沙声。
晚上，同学们都走完了，学校就像妈妈一样的目送着孩子们。她轻轻地松了一口气，也静静地睡着了。等待着新的一天同学们的到来。
母校爱我们，我们更爱母校。这就是我们的母校——玉河街小学。
【第五我的学校
我的学校是原平二小，它没有很漂亮的跑道，也没有很高级的教学器材，但我仍很喜欢它。
一进校门，你会闻到一股淡淡的幽香。这是为什么呢？原来呀，这是花坛在冲你招手呢！走近一看，花坛里的花争奇斗艳，月季花翩翩起舞，紫罗兰散发幽香，连不爱凑热闹的玫瑰也来攀比。花儿们纷纷来参加，这是我们下课观赏的好地方。
再往里走，就是教学楼了。它身穿橘红的外衣，总共分三层，上面还有四个金光闪闪的大字，教书育人。再走近一听你就听到了朗朗读书声。
这就是我的学校，原平二小！
【第六我的学校
我的学校坐落在人民路的西侧，地理位置优越，所以吸引了许多学生到这里上学。
早晨，从四面八方走来了许多学生，他（她）们穿戴整齐与校园里绿意盎然的花草树木形成了一道亮丽的风景。
;多么可爱的草地！多么有趣的……”课堂上传来了我们朗朗有读书声，那声音真好听！
随着下课铃声的响起，校园里变得热闹起来，笑声、谈话声、喊叫声一时齐发，使宁静的校园变得热火朝天，在紧张的学习后，尽情享受这快乐的十分钟吧！
这就是我的学校——太和四小，一个充满绿意的天地。我们在这绚丽多彩的世界里学习、生活，快乐的度过每一天。
【第七我的学校
今天，我怀着好奇激动的心情来到了一所学校，妈妈告诉我这就是我的学校。
进了大门就看见一幢三层教学楼，虽然不是很新，但神圣庄严。向左拐便是一条爬满藤蔓的绿色长廊，旁边是操场，看着这宽大的操场，我可真吓一跳。因为爷爷经常说：;上初中一年级后要每天沿着操场跑三圈，你天天不吃饭有劲吗？”现在看起来还真得要好好吃饭。继续往前走，就是我们教室所在的教学楼了。
看着这不算太大，也不算新的校园，我还是喜欢上了它，我爱我的学校！
【第二篇】教室的笑声250字
教室里的笑声
教室里的笑声
笑声是一颗甜蜜的糖 ，笑声是一个鼓励的信号，笑声是一首美妙的歌"" 生活中处处浸满了欢声笑语 ，因此变得更美好；教室里处处浸满了欢声笑语，因此变得更和谐。
“铃—铃—铃”上课铃响了，同学们迫不及待地冲进教室。个个跃跃欲试。有的已经欣喜若狂了。因为这一节课要开展一个主题班会，我们等待着老师的到来，说曹操、曹操到—这不，眨眼功夫老师就到了讲台上，宣布：“主题班会现在开始。”迎面而来的是小张与小王的演唱，他们昂首挺胸地站在讲台上得意洋洋地唱着歌，我们一边听一边笑。正当他们唱得激昂，我们听得入迷时，，他们停了下来，小张心想：糟糕，忘词了。他们挤眉弄眼、抓耳挠腮，全班同学一起哄堂大笑，有的笑得连椅子都坐不住，直接摔到了地上；有的笑得肚子痛了起来。他们见同学们沉浸在欢乐中，偷偷地看了歌词，记起来了，小张与小王又骄傲地唱了起来""
紧接着是由小陈、小何与小李共同表演的小品《买苹果》，他们用生动的表情和诙谐的语言逗乐了全体师生。你看，坐在最后面的小沈同学不停地跺脚，用手捶打着自己的大腿，仰起头哈哈大笑；还有的人猫着腰，捂着肚子，干脆蹲在地上哈哈大笑。小杨同志正在喝水，看到那精彩的一幕，只听“扑哧”一声后，水憋不住从他的嘴里蹿了出来，溅在了身后的课本上"" 随着一个个节目的继续，教室里的笑声“一波未平，一波又起”，其乐融融，十分温馨、和谐。教室的笑声250字
通过这一节课，我对同学们有了更深的了解，他们同我一样爱笑。
这一节宝贵的课，我要将这笑声中的美好和快乐永远珍藏在心里。
【第三篇】教室的笑声250字
教室里的笑声
教室里的笑声
五年级 陈侃
俗话说的好：笑一笑，十年少；愁一愁，白了头。生活中处处有笑声。“哈哈哈······”你听，金笔课堂的教室里，就传来了一阵阵笑声。
原来，我们正在玩“你演我猜”的游戏。游戏规则是这样的：三位同学分别表演老师卡片上的词语，老师卡片上的词语分别表示人物、地点、事情。他们三人需要利用身体的各个器官把卡片上的词语表演出来。
游戏开始了，只见三个同学神气十足地走上了讲台，当老师老师拿出卡片准备让他们表演后，个个吓得目瞪口呆，都不敢最先表演，老师见他们推三阻四，于是笑着说：“最先表演的是最简单的哦！”这时，一个同学才勇敢地站了出来，他看了看老师手上的卡片，嘴巴张得大大的，好像想说什么，但还是没有说。开始表演了，只见他像小狗一样，爬在地上，样子十分滑稽，引起了同学们哄堂大笑，有的捂着肚子一个劲儿傻笑，有的毫无顾忌仰面大笑，有的怕老师责备偷偷地笑，教室里顿时乱成一锅粥。
第二位同学演“地点”。只见他做出了开车的姿势，嘴里发出“呜呜”的叫声，这位同学的表演又博得同学们的一阵笑声，聪明的小刚同学一猜就中了，真不知道是不是他提前知道了答案，还是他有特异功能，能看见老师手里卡片上的文字。
第三位同学是位女生，她有点害羞，最后还是老师帮助她表
演完的，只见老师围着这位女生跳了几下，虽然很普通却又让我们大笑了起来。
最后，一位同学说出了谜底：乌龟在公交车上跳舞。教室里又响起了一阵笑声。
虽然，游戏结束了，但是笑声却依然回荡在我的心间。
【第四篇】教室的笑声250字
教室里的笑声
教室里的笑声
王微婷
“哈哈哈，哈哈哈”。这是从哪儿传出来的笑声呢？原来是五（3）班教室里传出来的，是什么那么好笑呢？跟我一起过去看看吧！
“请同学们用“居然”造一个句子”叶老师说道。叶老师是我们语文老师。何伊婧说：“小明感冒了，居然还来上课。”叶老师点头表示满意。接着，陈佳月说：“今天我们要去春游，小红居然没有来参加。”……
“叮铃铃，叮铃铃……”下课铃打响了。可叶老师毫无下课的意思，仍然叫同学们造句。下一节便是电脑课，同学们开始不耐烦了，有的看着窗外，羡慕一年级的小朋友可以在外面玩；有的开始在议论纷纷，讨论等一会上电脑课要干嘛；还有的坐在那里干着急。而我的同桌则看了看手表，说：“还有5分钟就要上课了，叶老师还不下课。”同学们在下面着急，叶老师还是津津有味地上着课。只有几个好同学来回答老师的问题。我也和同学们一样，趴在桌子上，什么也不想，听也听不进，全班同学死气沉沉的。
“牟一洋，你来说。”又是一个同学中了头彩。可有谁想地到，正是他让我们下了课。牟一洋先是一愣，然后“嗯”了几声，利用这个时间来想句子。突然，他灵机一动，说：“下课铃已经打响了，可有的班级居然还在上课。”
全班同学听了以后，呆住了，叶老师也不例外。同学们都低着头抽筋着，很想笑但又不敢表现出来。过了几分钟差不多。叶老师笑着说：“同学们，不好意思，叶老师没有及时下课，谢谢牟一洋同学提醒，下课！”全班同学的嘴里都传出了欢乐的笑声。当然也有叶老师的一份。刚才还死气沉沉的同学们，突然笑成一团，有的捂着嘴笑，有的捧着肚子，有的把同桌摇来摇去，直到笑停为止。叶老师呢？也惭愧地低头笑笑，大家勾肩搭背，议论着走向教室外面。
同学们在笑声中跑向电脑教室。每一个人的心中都充满了快乐。
指导老师：蔡老师
【第五篇】教室的笑声250字
教室里的笑声
教室里的笑声
指尖豆蔻默认空间2013年01月22日指尖豆蔻868人读过 我要评论
笑声是快乐的源泉，我们的生命离不开笑声，如果没有笑声我们的世界将会变得沉寂、泛味。教室的笑声250字
“咯咯”一阵快乐的笑声，不断的从我们班里传来。瞧，这就是我们班—–一个快乐的班级。在我们班上每天都会有快乐的笑声，因为班里有一位快乐“欢乐大仙”—-王可。就是因为他，我们班的生活变得多姿多彩。
有一天，我们班一位女生趴在桌子上哭，经过了解才知道原来是班上的“淘气小子”谭耀基把她打哭了，我们都没办法，一直在那劝她，可她却越哭越凶。这时，王可来了，这下我们可乐坏了，因为他的鬼点子最多。他先绕着她走了一圈，最后他拿出铅笔和白纸在上面画：一个姑娘张着嘴，一双大眼睛不断的流出泪水，在她身下泪水已经流成一条凶猛的河了。
不到一分钟，他就画好了。王可一边用自己的右手拿画给她看，一边用左手挟着膊子学着南方口音说“客官，请您过目一下您的肖像”。只见她的哭声停止了，把头轻轻的抬了起来，两行泪珠还挂在她的脸上呢。她的眼睛悄悄地瞟了一下画，就忍不住的笑了起来。王可见她笑了又风趣地说“客官，您别忘了给小费哦”。“咯—咯”的笑声，传遍了整间教室，回荡在我们的耳边。使我们班里充满了欢乐。
笑是无处不在的，笑声是快乐的源泉，笑声的力量是无穷的。
【第六篇】教室的笑声250字
教室里的笑声
教室里的笑声
教室，是陪伴我们成长的地方。那里储存了我们的笑声、回忆、喧闹。那是一个令人温馨难忘的地方……。
如今，我们已是初三的学生了，再过几个月就要中考了，这也意味着我们将要离别昔日那储存了我们温馨回忆的地方，离别那些陪你一起走过初中的同学，我不禁回忆起有关这教室的一切。
最难忘的怕是那教室里别具一格的笑声了吧。初三，真的要承受巨大的压力，当时我们尽最大努力化压力为动力，仍会存在小部分残渣无法化解，那就释放出来吧——于是，你会在下课时听到婴孩啼哭一般的笑，女巫坏坏的笑，还有瞬间的爆笑，真的让整间教室充满了温馨、快乐，甚至有时侯会在课堂上哄堂大笑到老师无语。
记得，有一次老师在上课时，给我们讲了一个笑话，只为了活跃一下课堂气氛，但是对于我们来说，那就像一颗定时炸弹，于是这颗炸弹就在笑点最低的那个人身上爆炸了，寂静的课堂就响起了他那爽朗的笑声，他好像突然意识到了什么，戛然而至，于是全班哄笑，由于在这些笑声中，有一些着实太过诡异，哄笑又一次进入高潮，只见老师哭笑不得的摇头感叹到：“你们啊！”于是一节课就在欢笑声中度过。到了下课一些同学仍在讨论着刚才的趣事，于是一阵阵风格各异的欢笑声又一次演，听的人那叫惊心动魄。
虽然说这些笑声有的温和、有的令人毛骨梀然，但仍能带给人温暖，当然，有一篇文章说过，如果你想了解一个人，就听听他的愤怒，那么，你想了解一个班，就听听这个班的笑声吧！
教室里的笑声让我难忘，它让我更忘不掉的是这个班级的一切。
【第七篇】教室的笑声250字
话题作文 教室里的欢笑声作文
话题作文 教室里的欢笑声作文
教室里的欢笑声作文一：教室里的笑声
“加油、加油""”今天怎么啦？玩游戏呢，先让我讲一讲游戏规则吧：两个人用绳子绑住各人一只脚，成三条腿走到终点，再回来。分成二组，“王组”是王祥宇那组，“周组”是周子严姐姐。我是分在了“周组”，和王柯搭档。我和王柯扭了半天才扭到一起。仲老师先让我们先练了一个，前面的人就扭了几下，不太好。我暗暗数了一下：“一、
二、三""”天啊！我们是第三队，对手还是李馨和葛一！我紧张得不得了。
比赛开始了，我们队前面人开始走了，我暗暗想：“你们要给我们队开个好头呀！”时间“嗖""”地一下就过去了。轮到我们了，我和王柯都不知所措，我猛地一下就抬起被绑住的那只脚，差点没把王柯拽的摔一跤！“呼""”我长长地叹了一口气——幸亏没有把她拽倒。“唉！”我们输了。
第二局开始了！前面几个小不点儿，走得还不错哦，又轮到我们了，我可以说我是在拼命，因为不仅要走得快，而且我得把气放在心里，因为王柯一直踩我！“哈哈""”这一局，我们赢了！教室的笑声250字
第三局开始了，是冲冠军的关键一局！因为现在的分数太可怕了，那就是——1：1！我不知怎么了，一下子就呆住了，王柯赶快把我叫“醒”了（拍我了一下）。“加油，加油！”还好，不一会儿我放心了，因为我们组比那组人快了不少。可后来“王组”却后来居上，竟遥遥领先了，我们组稳稳当当走完全程。最后仲老师判我们赢了，原来，“王组”的王祥宇和张巍巍绑在脚上的绳子掉了——成了“两人四脚”了！我们队高兴地拍起手来。
今天，我虽然生了一会儿气，但仍然开心，因为玩得开心更重要！
教室里的欢笑声作文二：教室里的笑声
教室里的笑声，拥有让积雪融化的温暖，拥有让你敞开心扉的力量，它——温暖了我的心。
一个下午，教室里鸦雀无声，同学们埋头做起作业。无意间，一个错别字悄然留下了足迹。我连忙转身从书包里找出修正带，心中暗自庆幸着自己带了。
转身的刹那间，我抬头看见后桌的两个同学隐约一愣，之后便立即埋头找起了什么。片刻后，两双白皙的手握着不同色彩的修正带，不约而同的伸到我的面前。两个色彩艳丽的修正带在课桌上安然地放着，迎着耀眼的朝阳闪着金色的光芒。我目瞪口呆，一时间竟变得不知所措起来。这时，一向的“同桌冤家”——小顶竟也转过身来，不知情的他搔搔后脑勺，傻笑着说：“跟我说就好！”他递来了修正带。
我看着三个不同的修正带，一阵恍惚。我愣了半天，才缓过神来，我尴尬地笑着，摇了摇手中的修正带，一阵苦笑。他们三人看了，嘴角划出一条优美的弧线，绽放出他们的笑——笑得好甜，好优美。
三双白皙的手，三种不同色彩的修正带，不约而同地一起伸向了我。那一瞬间，我被三颗赤诚的心所深深打动。他们，那三张不同的面孔，三种不同的笑声，交织在一起，如同著名音乐家倾情演奏的乐声那般优美动听，如同一幅活的画卷，那般灿烂美好！
教室里同学们久久挥之不去的笑声，愿它化作一道七彩的彩虹，永远回荡在我心中！教室的笑声250字
教室里的欢笑声作文三：教室里的笑声
“向左""不对，再向右点！”你猜我们在干吗？原来是罗老师在带我们玩画鼻子游戏呢！
你看，黑板上的三只小猪头多可爱呀，第一只小猪有着胖乎乎的圆脸蛋，大大的眼睛，不整齐的牙；第二只小猪更有趣，小小的眯缝眼，大耳朵，咧着大嘴巴。第三只小猪最漂亮，长长的睫毛卷卷的、翘翘的，两只耳朵上还系着蝴蝶结呢。可它们没有鼻子，都可怜巴巴地望着我们。
游戏开始了，老师请了张天洋等三个同学上台为小猪们画鼻子。你看，陈霄鹏最有趣，他蒙上眼睛转完三圈后就像一只无头苍蝇似的在讲台上乱摸乱撞，同学们立刻捧腹大笑起来，有的乐得只跺脚。有的则大声喊着：“陈霄鹏，向左""”陈霄鹏本来就糊涂了，再经这么一喊，连东南西北都分不清了。他东摸西摸，就是没摸到黑板，我仿佛看到了他眼里露出了失望。“三、二、一！”时间到，陈霄鹏还在四处摸着，可笑死我了。
再看看张天洋，他一转身大笔一挥，竟然把鼻子画到了脸蛋外面，隔了个十万八千里呢。而刘奕蒙呢，摸了半天，一圈一点，鼻子小小的，竟像饭粒粘在了嘴角。那些小猪似乎目光黯淡了下来，好像在呼救。话题作文 教室里的欢笑声作文话题作文 教室里的欢笑声作文。
这次，罗老师又请上了李宝琳、吴炎龙。李宝琳被蒙上眼睛转完三圈后居然跟陈霄鹏一样找不着北了，我看她的脸都急红了。吴炎龙仿佛长了三只眼，你看，信心十足的他面对小猪站好，蒙上眼睛后快速转了起来，停！大家屏住呼吸紧张地盯着，只见吴炎龙定了定神，摸了摸黑板边框，又用手朝上比了比，拿起粉笔就画起来。真是不可思议，竟然准确地画在眼睛下面中间的位置。小猪终于得救了""
游戏继续进行着，教室里的笑声不断响起，大家开心极了。不过，这个游戏也我明白：盲人的生活可真不容易啊，我们要爱护眼睛，珍惜拥有的一切！
教室里的欢笑声作文四：教室里的笑声
我经常听妈妈讲他们丰富多彩的童年生活：夏天的晚上他们一大帮孩子和父母一起去晒谷场上乘凉，长辈们说笑谈天，孩子们做游戏，捉萤火虫。可是，我有点想不通，为什么我们现在的邻居住在同一幢楼里，可都不知道彼此来自哪里，甚至上下楼梯连声招呼都没有呢
直到有一天，四楼的邻居家着火了。那是今年暑假的一个星期天的中午。大家都在睡午觉。楼梯里静悄悄的。突然，一声“砰”的巨响吵醒了人们的美梦。接着就传来了“救火”的惊恐的呼喊声。楼梯里立刻想起了吵杂的脚步声。人们不约而同地都跑到了楼下。四楼的阿姨正捂着被大火烧伤的脸痛哭，妈妈们赶紧上前安慰，不知是谁，还拿出芦荟膏帮阿姨擦脸。爸爸们有的拿着手机报警，有的帮着四楼的叔叔抬抢救出来的东西。半个小时后，熊熊的大火终于被消防员叔叔扑灭了。人们陪着四楼的叔叔阿姨进了家门，只见家里一片狼藉，能烧的全部被烧毁了。叔叔阿姨难过得差点要昏倒。左邻右舍纷纷安慰，有的说钱没了可以再挣，人没事就是大吉，有的说我们快帮着整理整理吧，还有的说这几天就到我们家先住下来再说吧。叔叔阿姨感动地连声说谢谢。楼梯里的邻居渐渐散去回了家，这才发现，家里要么进了水，要么都是黑灰。我家更惨，厨房的玻璃都被拷得黑乎乎的。纱窗烧没了。家里到处都是灰尘，一进去就是一股难闻的气味。爸爸妈妈什么也没说，招呼我动手打扫起来。晚上，楼下的叔叔挨家挨户来问损失。没有一个人有抱怨的。大家都说，每家都会碰到困难，大家要相互理解。
很长一段时间，一股浓浓的关爱涌动在我们楼梯里，大家见了四楼阿姨叔叔的面都会关切地询问脸上的伤怎么样了？家里什么时候重装？以前从来不打招呼的大人们现在见了面都会谈笑风生。
呵呵，这场大火虽然烧毁了不少东西，但妈妈说，它同时烧掉了人们冷漠的面具。有笑声的楼道真温馨！
教室里的欢笑声作文五：教室里的笑声
俗话说的好：笑一笑，十年少；愁一愁，白了头。生活中处处有笑声。“哈哈哈""”你听，金笔课堂的教室里，就传来了一阵阵笑声。
原来，我们正在玩“你演我猜”的游戏。游戏规则是这样的：三位同学分别表演老师卡片上的词语，老师卡片上的词语分别表示人物、地点、事情。他们三人需要利用身体的各个器官把卡片上的词语表演出来。话题作文 教室里的欢笑声作文文章话题作文 教室里的欢笑声作文出自，此链接！。
游戏开始了，只见三个同学神气十足地走上了讲台，当老师老师拿出卡片准备让他们表演后，个个吓得目瞪口呆，都不敢最先表演，老师见他们推三阻四，于是笑着说：“最先表演的是最简单的哦！”这时，一个同学才勇敢地站了出来，他看了看老师手上的卡片，嘴巴张得大大的，好像想说什么，但还是没有说。开始表演了，只见他像小狗一样，爬在地上，样子十分滑稽，引起了同学们哄堂大笑，有的捂着肚子一个劲儿傻笑，有的毫无顾忌仰面大笑，有的怕老师责备偷偷地笑，教室里顿时乱成一锅粥。第二位同学演