【 – 字数作文】
第一篇 你布谷鸟为题的作文250字该怎样写
《感受雨季作文600字》
感受雨季
高一（18）班谢矫卫
十七岁的我，不经觉地迎来了雨季。“天苍苍，地茫茫。”前途茫茫。我，刚从小就很自卑，以为自己是又丑又讨人厌的大地弃儿：看到文艺会演时，能歌善舞的女孩在台尚上尽出风头，我却只能在台下拼命鼓掌；看到演讲比赛中，口才超群的女孩可以一展才华，我却只能做个听众；办黑板报时，能写会画的女孩可以描绘多彩的人生，我却只能在黑板前发呆；成绩拔尖的女孩，可以得到老师的宠爱，同学的羡慕；漂亮的女孩，可以得到男生们的青睐。然而，正当我觉得世间的黑暗，人情的冷漠时，我，有幸走进了六中，走进了这个青春的家园，感受到了人间的人情。
那是一个雨天，窗外是一片雨的世界，急雨打在水泥地上，水花四溅。我慢慢地走到楼底，滂沱的大雨令我迟迟不敢迈步，我站在楼梯旁，看着一位位学生从我面前经过。突然，我注意到旁边不远处有一个躲雨的男孩，他穿着校服，看起来和我一样焦急。“咦？他很眼熟。再哪里见过呢？”我努力的想着。时间渐渐地流逝，雨却丝毫没有停的迹象，在雨边的我们，各自想着心里的事。
这时，有一个男孩走过来，他们递给他一把伞，交谈着两人就这样向雨中走去，他临走时还看了我一眼。在雨雾里，我看见他向我走来，走到我的身边，把手中的伞递给我，微笑着说：“给你。”这时，我的眼里流露出惊讶，我该不该接受一陌生男子向我伸出援助之手呢？也许他看出了我的犹豫，他笑了，眼光流露出真诚友善的光芒。那个笑容宛如一倒柔和的阳光照亮了我幽暗的心扉。
不知何时，他已经走远。“伞该怎样还他呢？”我心里盘算着。不知是出于惊讶，还是应该是兴奋，他是我的同学。我对他很有好感。看手中那把伞，我的心跳微微加快了些。时间过得飞快，我和他便渐渐有了交情。他是一个很阳光的男孩，笑起了总有一口白牙，让人有舒适地感觉。我第一次写纸条给他，当他接到纸条时，我迷惑了，我喜欢他，对他有好感，而他呢？这个问题一直缠饶在我的心里。第二天，我同样收到了一张来自于他的纸条：“高中的我有许多很好的梦想。我不想因你，也不因自己的不懂事，更不想因一时冲动，而让这些梦想消失或得不到实现，但愿我们能成为永远的朋友。”
也许有缘真不用说，换座位时，我打翻了同学桌上的书，书撒了一地，我连忙蹲下身去捡，谁知，他也在帮忙，两双眼睛互对望，只好尴尬地说了声“谢谢”。“我们永远是朋友，没什么好谢的。”我不知道该用什么话来回答好，只好点点头。为了避开其他同学的目光，两人同样走着自己原来要走的路，猛地，我俩同时相互回眸一笑，希望这回眸一笑，友谊天长地久。
感受雨季之美
伫立在雨中，初次尝到了雨水的滋味，淡淡中夹杂着那么一丁点的苦涩。当我幼稚地与雨水嬉戏时，它们突然从我的手心溜掉了。蓦然回首，原来我长大了，进入了人生的雨季。
十六岁的我漂漾在雨季中，我被洗涤得更加年轻了。青春的气息清除了昔日的调皮捣蛋。我悄然将童稚的心珍藏起来了。渐渐地，我变了。对于一棵茂盛的树，一根柔弱的小草，一个灿烂的微笑，甚至一句平常的“Ｈｅｌｌ０”，都会让我无尽遐思。我开始懂得：雨季是美好的，它把我带进了忧郁的梦幻中，教会我如何去思考。
雨季是一首诗，它带给我们快乐与青春的活力。在这缕缕细雨的季节里，我喜欢独自一人在某一个角落中悄悄看雨，将雨中那份安谧收藏于心底。然后，将自己心中的秘密托付在这美丽而朦胧的雨雾中，直到雨水消失在空中为止。回味那惹人怜爱的雨点儿，蠢蠢欲动的心，更如伸出手掌与雨点亲密接触，即使爱不释手，也会像滑溜溜的泥鳅，难以将其捉住，只留给爱雨者短暂的回忆。
毕竟是雨季，青春的冲动是压抑不住的。每次因很小的事情会跟父母闹翻了脸，总爱逞强，不愿当面和解。事后，自己慢慢去领悟父母所说的话，却又觉句句都是金玉良言，愧疚之意难以言表。“雨”珠儿随之在我的眼眶里打转。
雨季的青少年就像一个个跳动的音符，在生命的五线谱上为自己谱写一曲曲动人心扉的歌。雨季的青少年容易激动。他们会为落叶的悠然飘落而忧伤；会为小鸟划过长空而骄傲；会为花果的灿烂而兴奋——因为这是处于雨季中的我们的个性。
雨终于停了，太阳冲破云霄，高挂在天空上，一道五彩缤纷的彩虹横跨在天空的两端，好不美丽！我走进阳光中，贪婪地接受阳光的沐浴。在这美好的日子里，我祈望自己变成一颗雨珠，即使它来也匆匆，去也匆匆，但那瞬间的拥有告诉我：值得！
我爱雨季，因为我懂得感受雨季之美。我留恋雨季，毕竟我对雨季情有独钟。
鹏权中学初二（１）班 陈晓虹
感受雨季_400字
是绵绵的雨，把我带进了春的温馨，
是滂沱的雨，让我走进了夏的热烈，
是缠绵的雨，让我迈进了秋的成熟，
是细腻的雨，把我带进了冬的纯洁，
这时的我发现，雨是那样的静谧，温柔……
绵绵的雨。春姑娘迈着轻轻的脚步来了！她挥一挥美丽的大扇，大地在那温柔的细雨抚摩下，在那绵绵的细雨滋润下，变绿了，变得姹紫嫣红了。这样，漫步于田野的雨间，是多么的舒畅。
滂沱的雨。也许，是他们为了庆祝夏的生机盎然，给夏演奏一曲雄壮的歌曲，也许，是他们，为了磨练夏的意志，给夏添上了瓢泼般的冲刷，夏变得更绿了。来到小溪，我尽情放声歌唱，歌唱《夏天》。我喜爱夏雨，他的热烈。
缠绵的雨。是他，有了“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧萧，”的壮丽诗剧。是他，哺育了无数的庄稼，是他，带来了丰收的喜悦。
纯洁的雨。冬，虽然严寒，但有了纯洁的雨，纯洁的友谊与之分享，冬天的冰雪就得以融化。
雨，雨季，静谧，轻盈，纯真……倾注所有的激情去感受雨季，感受大自然，去感受美好的雨季。
感受雨季作文600字
静卧在美好的雨季中，
三月，
洒落纷纷扬扬的梦想……
小桥，流水，桥上，人群熙来攘往。
伫立桥头，白云载着沉重从我眼前飘过，一去不复返，蓦然回首，卧长大了，进入了人生的雨季。
褪去了昨日的嬉闹调皮，进入了今天的忧郁梦幻。我知道我变了。一颗小树，一束野花，有时一个灿烂的微笑，都会引起我无限的遐想。我渐渐懂得：雨季是美好的。
在雨季中，我喜欢独处，因为我喜欢那份宁静。我经常独自漫步在田野上、小河边、森林里，尽情感受大自然送给我的礼物，无拘无束，悠哉游哉！烦恼的时候，向小鸟、小花、小草倾诉或找一个隐蔽的地方大哭一场，哭过之后自然会清空一片。
毕竟是雨季，我有时会和父母耍嘴，自然心里很不舒服。片刻工夫之后再细细品位父母说的话，句句都是淳淳的教诲，一丝愧意袭上心头，泪水便盈满眼眸……
在雨季里，我喜欢独倚在小窗前，观察窗外的悸动。在雨天里，我会和雨点亲密接触，使雨水洗涤我的心灵；在艳阳高照的日子里，我会毫不犹豫地接受阳光地沐浴，皮肤黑了，毫不介意。有时我会呆坐在窗前，想一些毫无疑义的事情，期待门被心跳扣响，期待自己化作一只翩飞的蝴蝶。
雨季永远那样渐渐沥沥。
一只翠鸟在天空中划过一道优美的弧线，圆滑而平和；一片树叶飘悠悠地落下，犹豫而执着，它将化作泥土埋于地下。这都是使我们感动得潜然泪下，这就是处于雨季中得我们的个性。
雨季使我们永远年轻，感受雨季，心中填满的是美好，是快乐。
感受雨季作文600字
湿漉漉的相聚，那一天扑朔迷离，你扑朔迷离，我的心是苦涩的……
一
长长的雨季，湿了天湿了地，也湿了温情脉脉的你。
还记得那次相聚吗？雨雾中你的笑容那样亲切，然而没有太阳，雨季的情感没能扇起自由翱翔的轻翼，梅雨顺着你的伞滴落，淋湿了我和你……没有缠绵的慰抚，我费力地从你的平和中提炼甜蜜；没有醉人的热情，我艰难地在你的眼神中开采亲昵……
那一天扑朔迷离，你扑朔迷离，那一天下着梅子雨，梅子雨下时，江南黄熟的梅子是苦涩的，那一天遇见你时，我的心是苦涩的……
雨季淡化了你的亲切却浓郁了我的思念，我任梅子雨咬啮着……
二
你顶着小雨伞，顶着我回响在伞顶的心跳去了；你敲着高跟鞋，敲着高跟鞋垫起的信念去了——去寻找你向往你追求的梦乡小站去了。撇下我的注视，我的心，让梅子雨咬啮着……
这是雨季，你在那边，我在这头，厚厚的雨帘，淡化着你的亲切，浓郁着我萋萋芳草般茂盛的思念。
告别的时候，我不说再见，就象花儿凋谢的时候，毫不惊动季节。尽管我很想和你握别。
如果注视可以收集，如果心情可以锻压，我将打造一个无所畏惧的航母平台，护卫你的奋斗人生。
别以为梅子雨霉烂了春天就霉烂了一切，花蝴蝶还会飞出花花绿绿的夏天……
三
守望雨季，总能感受到你的气息……
嘀嗒嘀嗒，雨季站在窗外你站在窗外，执著地敲打我的窗户敲打我的心——回响你密雨冷风中瑟瑟的挚爱。雨季，沿着你的发梢，顺着你的视线，一笔笔无休止地渲染，放肆地抒写着它的惬意我们的落寞。
你要去西塞山怀张志和白鹭飞的古吗？要去黄鹤楼印证黄鹤一去不复返的悠长如长江的叹息吗？要去天上人间考证李后主的春归何处吗？留下寂寞的季节，寂寞的我，留下一抔愁绪，一天泪流不止的梅子雨……
别以为梅子雨霉烂了春天就霉烂了一切！等梅子雨过后，火红的太阳出来后，好看的花蝴蝶就会飞出花花绿绿的夏天，那时，梦乡的小站会有轻手轻脚捉花蝴蝶的男孩，他不仅要捉花蝴蝶，还要捉花蝴蝶一样好看的女孩的心。
（李松川）
感受雨季
文章作者：lam pia
湿热退去，惬意遂来。南方连日的闷热总让人有种无所适从的感觉。
适逢周末，驱车回返安庆。才上高速，凉风已起。车内空调的温度未变，小妹却仿佛感知到车外的凉意，安静地睡着了。
一路行走，小雨转中雨。路两边竹树如新浴，婷婷绿绿。
雨气空蒙中，远近村庄里，炊烟荡漾；路静鸟鸣，如在梦里。
雨丝稍急，天色阴沉；稍缓，又即放晴。明明暗暗间，心思浮沉中。这样的雨中最适宜独酌，适宜品茗，适宜静坐，却不宜雨中急行，惊了天籁，乱了心情。
进入乡村道路，两侧竹树垂帘，犹如拱门，路掩其中成小径，入之如林中探幽。前车不熟悉本来的路况，小心翼翼，不敢前行，开车师傅应是外地人无疑。
雨水间歇着，一日缠绵。次日晨起，感觉气温微凉，遂打开薄毯给小妹盖上。房屋前后几只黄鹂或八哥鸟，次第起来，浅吟低唱，或如诉如念；远处的布谷鸟倒是声声相连，没有丝毫停歇的意思。
于是披衣起床，寻踪鸟鸣而去。竹叶上露珠轻垂，如美人凝眸，又如红颜含泪，煞是引人垂怜。石阶湿染苔藓的青色，雨后微滑。我轻入林中，不惊鸣鸟，择一处驻足，安享这美妙。可惜不懂鸟语，不能与之交流，更不能加为好友。
第二篇 你布谷鸟为题的作文250字该怎样写
《关于布谷鸟的作文 布谷之歌》
关于布谷鸟的作文 布谷之歌 作者/熊定伊 布谷，这是别人的山林。 我喜欢听你宛转的歌声，脆而薄，带着泥土和青草的香味，轻敲我的心房。 布谷，布谷，竹叶和露珠滋润了你的每一声清啼。你隐匿在翠竹深处，我看不见你的样子，但我知道，花粉佐餐，晨露为茶，只消一声布谷，我便能知道你的样子。 高崖上开着红灿灿的“迎春花”，山花烂漫，你是不是也拥有它那样绚烂的红色，在万物复苏的季节生长和歌唱？我只能看到它的美，我只能听到你的美。我不能用我的五官来感受你们的全部，而你们却像孪生姐妹一样，迎来春天。 我只是一个疏离的外人而已。 妈妈说花是迎春的花，布谷是迎春的鸟。 音乐老师教我们唱过一支歌，欢快的童声在教室回荡：布谷，布谷。 那时我就想，若能化做一只鸟，灰不溜秋的也没关系，我定会飞到最高的竹枝上，寻找你。 如果我能找到你，我一定会邀你一起歌唱。在竹叶下安居，做一世朋友，做一对恋人。我们在晨风中接受春的旨意，在阳光下接受太阳的恩泽。一齐飞向迎春花枝，让它来做我们的伴娘。 布谷，我们在竹上安居。闭上眼把春天唱得满山都是，睁开眼便是旖旎的黄昏。土拨鼠朋友住在竹下的地洞里，不用理会它的怪叫“双宿双飞呀”！ 我们像两股风，紧紧缠绕过舒服的日子。围绕着田野，绿草覆盖了桔梗生长，一把生锈的镰刀惦记了我们一辈子。围绕着山林，浆果是大地的恩惠，一片绿叶仰望了
我们一生一世——就是这么简单而又舒服的日子。 野花与云朵在天空下的草地里。 攀在废弃篱墙上的丝丝藤蔓。 还有大地寂静无声的古老心事。 可是——我们都不在乎。浴晨光而醒，枕夜色而眠。东风吹来饱满的雨露和沁人心脾的花粉。偶尔在晴朗的夜空下不眠，数着天上寂寥的星。 在竹上安居，在竹上生子。见证竹根长出尖尖竹笋，在春雨的滋润下褪去斑驳，迎来新生。你一定不会嫌这样的日子无聊，只是简单而幸福。 也许，只是因为你的清啼，才让我有了化身为鸟的冲动。 可我仍是外人。 同学告诉我，校门口那黄色珠帘般的才是迎春花。至于那灿灿的红，是杜鹃花。 老师告诉我，杜鹃鸟俗称布谷。古人以其为哀怨、凄婉的象征。 望帝国亡身死，死后魂化为鸟，暮春啼哭， “不如归去”，以至于口中流血，那杜鹃花便是由它的鲜血凝成。 “杜鹃花与鸟，怨艳两何赊。疑是口中血，滴成枝上花。 你悠扬欢快的啼鸣，在别人看来竟成这般哀怨，孪生姐妹，竟同是为春将逝去而哀惋。难道一切都是我的错觉吗，布谷？ 我已经很多年未曾听到你的声音，只看到日益加快的城市化进程和日渐消失的山林原野。你是不是已经退到了地球的边缘？我早就说过，这是别人的山林，不是你的，亦不是我的。 如果我们死了，就该褪去我们的羽毛和翅膀，回到土地里去。 可是我仍想听一听你的声音，在这紧绷绷的日子里，在这慢不下来的日子里，我还想，再听一听你的声音。 布谷，布谷。 是你吗？我听到了，从山林深处传来，从记忆底端传来，从遥远的童年传来。 不如归去，不如归去。
第三篇 你布谷鸟为题的作文250字该怎样写
《郁闷的我作文250字》
[郁闷的我作文250字]
郁闷的我
“今天真郁闷啊！今天真郁闷啊！真
是郁闷的一天""”这是在我房间传来的声音
，为什么这样说呢？别急嘛，现在我就告诉你
，郁闷的我作文250字。
这还不是我没背单词惹的祸，这天
正是妈妈叫我听写的时候。这可把我玩得团团
转，背的单词是后面写的全部单词，还要默写
学过的单词，只准错一个，小学三年级作文《郁闷的我作文250字》。我也没办法，所以
只好硬着头皮去默。结果??错了5个，所以妈妈
特意“奖励”我一顿难熬的批评。
妈妈叫我明天背完这些单词，后天
就要你默。唉！天天如此，难道我不烦吗？难你布谷鸟为题的作文250字该怎样写
道我不会郁闷吗？
我真想大声喊道：“妈妈，难道您
不能给我几天快乐吗？
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第四篇 你布谷鸟为题的作文250字该怎样写
《写景的作文250字》
写景的作文250字（一）
近了，近了，春姑娘迈着轻盈的步伐悄悄地来到人间，春回大地，万物复苏。
春雨从天而降，滋润着大地，宛如根根细细的银针。雨过天晴，小草偷偷地伸出头来，窥视着周围，好像在跟谁捉迷藏呢！很快，原本光裸裸的大地，被铺上了一条绿地毯，这是谁铺的呢，肯定是春姑娘。
写景的作文250字（二）
春姑娘挥了挥仙杖，唤醒了冬眠的动物，唤来了南飞的鸟儿，青蛙从土里钻出来，伸了个懒腰，“呱，呱，呱”地连叫了几声，似乎在说：“好快乐好快乐！”。几只燕子在天空中翩翩起舞，嘴上还唱着曲儿“叽，叽，叽”好像在告诉人们：“春天到了！春天到了！” 春天，天空是那么的蓝，在那大朵大朵的白云的映衬下显得那么美丽！你布谷鸟为题的作文250字该怎样写
写景的作文250字（三）
蓝天下，溪水边，它们在尽情地疯长着。生命的绿色在一寸一寸地延伸。它们肆无忌惮地在山野间抒写着绿意，抒写着生命的希望。这是一片自由的荒草，在它们的绿意中，没有一丝沉重。草们凝神太阳的光芒，让那金色照耀自己幼小的身躯。它们为了活着，在风中咆哮着，最大限度地伸长绿叶吸收阳光。它们从未认为自己卑贱，无时无刻不挺直身躯，以高傲的态度观望世界，藐视众生。它们似乎知道，拥有阳光，展示绿色，活着，就是希望。 写景的作文250字（四）
冥冥中让我遇见了你，你淡淡的清香，婀娜的舞姿，常常让人们叹为观止。飘逸的翠绿披纱透着你水灵灵的肌肤，你用生命展现着你的美。
多么期望我是一位雕刻家，在玉石上模拟出你那美丽的身姿，当做我的无价珍宝，可惜我不是，我只能用贫乏的语言描述你的美丽。我真的很爱你——九寨沟。你布谷鸟为题的作文250字该怎样写
走过回环曲折的山路，绕过连绵起伏的山岭，一路风尘仆仆，终于来到了我向往已久的九寨沟。清新的空气，翠绿的灌木，清脆的鸟鸣，飘斜的雨点，沁人心脾。
第五篇 你布谷鸟为题的作文250字该怎样写
《希望(250字)作文》
精选作文:希望(250字)作文 老师原来的密码忘了所以建新号，把原来的文章重新发表遍，谢谢 这并不是我想要的 也不是我追求的 可压力不断的增加 已经不容许我选择 不停地挣扎 期望有希望出现 可一丝光芒都没出现 周围的嘲讽在增加 终于只剩我一个人 手遮住阳光射来的 光线不停的奔跑 企图找到一个处所 希望 能有一个哭泣的地方 可时间不多了 我只有咬紧牙攥紧拳 打破这绝望的屏蔽 找寻希望的光彩 只有这样 我才能不让泪水滑过脸颊山东威海荣成市第三中学高二:姜雯议
篇一：希望作文
有关“希望”写作指导和例文
一、作文题目阅读下面的诗，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。
一只萤火虫，将世界从黑海里捞起——只要眼前有萤火虫半只，你我
就没有痛哭和自缢的权利
要求：选准角度，自定立意；自拟题目；文体不限；文体特征鲜明。
二、写作指导这是一个材料作文题，所给材料是一首你布谷鸟为题的作文250字该怎样写
诗，是中国台湾诗人周梦蝶写的。写作文前，首先要读懂这首诗。诗中有两个意象：“萤火虫”，“黑海”。“萤火虫”象征着“希望”“光明”“必胜的人生信念”；“黑海”象征着“磨难”“挫折”“幻灭”。这首诗整体上强调了希望“希望”之于人生
的意义。前两句的意思：只要我们抱有希望，就能支持着我们战胜困难，赢得光明的未来和辉煌的人生。后两句是这首诗的重点，突
出表达了“只要还有一丝希望，就没有任何理由悲观失望、自暴自弃”这样的信念。据此，可有以下立意：①只要有一丝希望，就不能言弃——希望虽微，永不言弃，坚持到底。
②只要有一丝希望，就不能悲观——人总有遇到挫折的时候，要乐观地面对。
在这里需要提醒的是，就这则材料而言，弄清诗歌意象的象征含义是立意的关键。但有的同学纠结意象的表面所指，把“萤火虫”理解为萤火虫，围绕萤火虫来立意，这样写就偏了。
三、例文展示希望虽微但不言弃
在人生的远航中，当黑夜降临，前方的灯塔随着行驶离你越来越远，当灯光变成星点，你是否停止不前？不，希望虽然很小，但我们决不言弃，停止前进的号角，只要有一丝希望，
我们就没有理由言弃。
人生的道路上总会面临风险，将我们的希望变小，而我们就应像刘伟那样，决不言弃。刘伟热爱音乐，在年少时便立下了鸿鹄之志：做一个伟大的音乐家。而少时那场事故让他失去双臂，这仿佛永远剥夺了他弹钢琴的权利，他实现梦想的希望一天天减少。但他确信他仅失去了双臂，但他还有双腿。看到这小小希望的他没有轻言放弃，他用双脚向我们诠释了梦想的伟大，登上了维也纳金色大厅。刘伟在实现梦想的过程中，虽然希望渺小，但他却坚持走下去，令我们钦佩。
莎士比亚说过：“希望再小，也能照亮人生的方向。”是的，星星之火可以燎原，这么小的希望，它便可以积聚起来变成强大的力量，燎遍整个草原，因此，只要有一丝希望，我们就没理由言弃。黑洞理论的发现者霍金，他在轮椅上完成了我们常人难以想象的科学探究。可他在年青时遭遇一场大病，病后，全身高部瘫痪，就连嘴唇的发间都难以控制。他的全身只有两根手指可以动，然而就是这小小的希望，让他从科学的道路上一直坚持走下去，从未放弃，在这渺小希望的支撑下，他完成了《时间简史》的著作。
上帝扼住了他的喉咙，但没有将他真正扼杀，凭着微弱的呼吸，这渺小的希望他一直坚持下去，耻于说放弃，使我们敬仰。
希望就像黑夜里的北斗星，它的光芒虽然微弱，时有时无，却依旧指引着我们前进的方向。人生的路上，不可能每次都会柳暗花明，希望满满。当希望变小，我们不应畏惧不行。水滴的力量弱小，但他却从不放弃，每一颗水滴都是一份坚持，希望虽小，坚持下去，积累多了，他便会拥有强大的力量滴水穿石。铁棒如此粗但每磨一下，便使小小的希望增大，铁杵也能磨成针。
下页 余下全文篇二：希望话题作文 阅读下面的材料．根据要求作文：南飞的雁阵呀，只要春天还在；
干涸的土地呀．只要雨露还在；
渴望的母亲呀，只要女儿还在。 “为我点亮希望的灯啊，伴我走过春夏秋冬??”的确。希望就是生命里的一盏明灯，给人以无尽的力量和勇气。漫漫寒冬里的一个芽苞，长夜里一颗星星。秦岭保护区新出生的一只小熊猫??无论希望多么渺小，
勇气。
请展开想象．
注意：
①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于
【写作指导】
鲁迅说：“希望是附丽于存在的，有存在便有希望．有希望便是光明。” 弄清“希望”一词的含义，是审题的 从含义的丰富性可以看出，这道题是开放型命题，可以选动词性的写，写一种行为，也可以选名词性的两个含义写，写一种理想，一种愿望。
人人都有一个希望，人人也可能是别人的希望，中学生希望老师家长同学信任理解支持，希望考入一所理想的学校深造，希望减轻来自学习上心理上的压力。希望祖国繁荣，等等。可写的方面可以说不少，出这题的目的就要让每个学生都有内容可写。
立意要高。希望的事要与时代相联，或者反映较普通的社会问题，发挥一定的作用．不是“无病呻吟”。如湾回到祖国的怀抱．反映全国人民共同的心声；
卫士，绿化家园；希望减轻课
面发展．成为有综合素质的人才??
而有的立意就不高，只局限在自己一个人的得失上，局限在一个小家小圈子内，如希望妈妈给买点好吃的。买双新鞋；希望父母能让自己去旅游。不是说这些完全不能涉及，而是不如前面说的立意高。 可从希望和实现的关系人手，以“希望只有付出行动才能实现”为论点，首先阐明希望是做成一件事的前提。然后结合实例说明仅抱着希望不付出行动只会落空，希望和实现的辩证关系．最后强调结论。可以写成散文，抒发你对希望的理解，也可以写一篇记叙文，写你的希望是什么。
希望台希望当环保 业负担。在德智体美劳各方 接下来阐述
【作文例文】把手掌对准太阳 在挫折和不幸面前，不要说失望，不要说放弃，因为希望就在你的手掌上。不信的话，举起你的手掌对准太阳，血液与阳光混合的红色在心中沸腾，在眼前涌动，那种感觉就是希望。困难重重荆棘丛生，也许你会对此感到无能为力，认为自己不够美丽，不够聪明，成绩不够好，朋友不够多，只是一条渺小的毛毛虫而已。可是毛毛虫又怎样？伸出你的手掌，对准太阳，那正在沸腾的红色同样是你的希望。明年春天你会在水面的倒影中看到一只美丽的蝴蝶。
哪一个亡国之君不悲痛，
体验句践有过。但他
那不屈的灵魂与手掌无意中与阳光相遇，在那澎湃的血红中，希望让他的灵魂更加坚强。于是他卧薪尝胆，“三千越甲可吞吴”。
科学家追求的是真理，为真理付出的就不只是汗水了。布鲁诺不接受宗教的游说，于是异教徒遭到了迫害。睿智的上帝让布鲁诺捧着那沾满鲜血的
一片希望之色映红了布鲁诺的脸，什么都不必说了。这令人激动的希望让布鲁诺一直坚持着，坚持着，从过去到现在，直到永远。（一） （二） 哪一个败军之将不失望？这种 “日心说” 顿时，对准太阳。
人们说他是个疯子，他的作品也不免有些“疯气”，然而就是这“疯气”让梵高成为后业画家的偶像。可在当时，根本就没人理解，没人欣赏。梵高失望了，绝望了??痛苦遮住了阳光，他找不到那片希望之色，然后，一颗子弹穿过他的头颅——
举起你的手掌，对准太阳，希望就在眼前。
不要因为失望而与困难维持和平，举起你的手掌，对准太阳，就会看到希望；
不要因为失望而与挫折握手言和，举起你的手掌，对准太阳，你会拥有希望；
不要因为失望而对失败甘拜下风，举起你的手掌，对准太阳，你就希望无限。 朋友，希望就在你的手掌上——
清优淡雅的小溪，清新浓艳的鲜花，芬芳四溢，因为满园春色是它的希望；飘逸凌空的白云，淡墨浓彩，因为点缀美丽晴空是它的希望。 古人有云：“文王拘而演
屈原放逐，乃赋《离骚》 希望之灯 因为浩瀚碧海是它的希望；《周易》这些不朽名作曾耀亮历史天空， ； （三） 叩亮奋斗不息， ；仲尼厄而作《春秋》。”
沉淀为千年哲理。然而，这辉煌璀璨夺目之明珠，不就是希望之神灯所照亮的吗？
文天祥宁死不屈，他希望浩气塞天，以正天地，所以有了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的彪炳千秋；陶渊明罢官归隐，但他希望生命飘逸，所以躬耕陇亩，在“悠然见南山”的桃李萦绕中怡然自乐；杜甫不甘平庸沉沦，因为他希望“读破万卷书，
所以他“人间疾苦，波底斑斓”
誉满千古！
以上桂影班驳，种种绮美悲恨不就昭示着我们：以希望之灯，照亮人生，还自己活出无限精彩吗？
若没了希望之种，望
之灯，哪有“会当凌绝顶，一览众山小”的高居临下？哪有茫茫黑夜中“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的万丈豪情？
“人的生命只有一次”，为什么不满怀信心，以希望为翼，以理想为导航，飞向成功的怀抱？叩亮希望之灯，梦想亮着，前途光着，纵使奇险险壑耸立着，惊流急滩阻挡着，又何惧之有？
提起希望之灯吧！那里有“乱石穿空，惊涛拍岸”的秀丽风光，那里有“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”的壮伟奇观！
绝美的风景在绝陡的险峰之上，登之上，叩亮希望之灯，活出人生精彩，灯亮着，心不悔。诗成泣鬼神” 哪能成常青绿树以撑天顶地？没了希 “诗圣” ，以横溢才气救济苍生，，以悲呛独忧国家的 绝美的人生在绝险的攀
下页 余下全文篇三：希望作文 希望是世界所有人心中的一盏明灯，如果你心中充满了希望，那盏灯就会绽放出夺目的红色，如果你心中没有一丝希望，那盏灯就会用心中一股无名水将那夺目的光芒浇灭，之所以，人人心中都有一盏灯，那盏灯就将是决定人类的未来""
乡下的孩子——当他们望向崇山峻岭的山，希望的是翻过山峦层叠的一座座山，站在与天相接的高山上，眺望着繁华的大城市的美丽容貌，看着一只只如蚂蚁般的小人，盼望着那匆匆走过的人是自己，感受着与一辆辆小巧玲珑的轿车擦肩而过的“幸福感觉”！
城里的孩子虽然丰衣足食，衣食无忧，但是，他们心中对希望的依恋比乡下的孩子还要热情！
春天，看着一只只小鸟衔着树枝在空中的飞翔，望着一根根树枝在小鸟的辛勤劳动中?演变?成了一个温馨的家。跑在广阔的草地上，在鸟语花香的伴随下度过一个美好的春天！
夏天，坐在一棵枝繁叶茂的大树下，拿起一片片被风伯伯吹落的绿叶，享受着一阵阵风带来的?温暖?。在池塘边，一头跳进池塘里，与鱼儿一起?赛泳?，在一群蝌蚪之间徘徊，出水时只见桶里几十只蝌蚪在嬉戏""
秋天，是一个丰收的季节。在田野里，望着一块块金灿灿的田野在太阳的照耀下发出夺目的光芒，也隐隐约约看到蚂蚁般的小人在引动着，那是大人在收割谷穗。一边与大人收割，一边在田野上奔跑着、跳跃着、欢呼着""
冬天，在雪地上打雪战、堆雪人、滑雪，这更是美丽的幻想了，冬天的快乐是梦里的美丽！
这都是城里的孩子美好的希望，他们喜爱乡村的生活，喜爱没有任何负担地走在乡间小路上，快乐的生活。每个孩子的希望都不一样，每个充满童心的小孩的希望都是美丽的，是世间上绝无仅有的，是世界里最最纯洁的，是任何东西都模拟不了的人间孩子美丽的童话！
篇四：关于希望的作
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