【 – 字数作文】
【第一篇】难忘的老师250
我的英语老师500字我的英语老师500字我的英语老师 我的英语老师500字【第一我的英语老师
我前一次放暑假时，妈妈给我报了小新星英语，当时，正好要新编一个班，听说，那个班的老师很有教学经验，我毫不犹豫的报了这个班。
这个班的老师姓肖，叫肖柳，长着一双大大的眼睛，圆圆的脸，两只耳朵小小的，头发长长的，是个女性，她的英文名叫：Gi Gi 。
她教课教的很好，仅仅一个暑假，同学们都很喜欢她，而且同学们也学得很好。她课间和我们做游戏，交朋友，上课也用微笑面对每一个同学。她想要的课堂气氛是轻松、快乐课堂。上课时，还用游戏的方式让我们对每天所学的新单词加深印象。
她说话也很有风趣，还有，爱与同学们聊天说笑，深受同学们爱戴。 虽然课堂随意性大，但同学们的作业完成得非常好，而且，同学们考试成绩没下过80分。在家长会上，校长说我们都很努力，老师也非常认真负责。
虽然肖老师要带几个班的学生，但她对待每个班的学生都一样认真负责，这也是肖老师本人的一大亮点。
肖老师还有一套令我们好好学习的妙招，那就是奖励。
在她的课堂上，每个同学都有获得奖励的机会。每次答对一个问题，她都会奖励你一个史的克，当你的史的克累计到了10个，就能得到一个漂亮的英语本，累计到了20个，就可以得到一个徽章！所以，同学们都有很积极，一学期下来，每个人都有一两个徽章，或四五个漂亮的英语本。
看，我的英语老师多么;神”.同学们与她接触不到半年，已经与她结下了一种不可抹灭的师生情！
【第二我的英语老师
在小学，我就喜欢上英语课，还喜欢我的英语老师杜小佳老师。自从我上了初中，我更喜欢上英语课了，还有我的英语老师——寇永萍老师！今天，我在这里主要介绍我初中的英语老师。
寇老师戴着一副近视镜，圆圆的脸，大大的眼睛。寇老师英语说得可棒了，有八级的水平呢！
记得期中考完试，我就被老师评为了英语课代表，我也不知道为什么，再说我期中考试又没有考好。就这样，我就当了半个学期的课代表。
快期末考试了，我每天都在做练习题，特别是英语，因为我是英语课代表啊，如果我这次考不好，我这个英语课代表不就白当了吗？同学们一定会对我失望的，老师也会对我失望。所以，我下定决心，一定要努力！
我赶快抓紧时间做练习题。这时，我被一道题迷惑住了，想问老师，但是又不敢。
经过一番心理斗争，我终于鼓起了勇气，走上讲台。我的心就像一只小兔子一样在怦怦直跳。我的问题刚一出口，寇老师就拿过我的练习册，之后就给我温和地讲起题来，直到我听懂了为止。我回到座位上，就想：;寇老师原来这么温柔，以后我的练习题不懂，就应该多多请教她！”我继续做起了练习。
时间过的真快啊！一转眼，就到期末考试了！
那天考英语时，我用了快半个小时，就把试卷做完了，接着我又从头到尾仔仔细细地检查了好几遍。
老师收起卷，刚走出教室，我就跑到寇老师监考的考场门口，等寇老师出来。当我知道正确答案后，我又算了算自己的分数，恩，九十五分，太好了！
我喜欢我的英语老师——寇老师！
【第三我的英语老师
我六年级时，有这样一位英语老师，尽管她其貌不扬，但我仍然喜欢她。不仅因为她的和蔼可亲，还有，她那一颗如金子一般美好的心灵，难道不值得我敬佩吗？那是一个下雨天，我忘了带雨伞。但周围却没人借给我。;完了，这下要淋成落汤鸡了！”我这样想道。;诶，王楚，你没带雨伞吗？”一声亲切的话语传进我的耳朵。;华…华老师好。”我激灵的打了个冷颤。老师走到我身边，和我交谈着：;怎么这么不小心，你感冒啦？……走，到我家去取取暖！”我不好意思了起来：;老师，我自己能走回去的，不用麻烦了。”我快速的跑了回去。
到第二天去上学的时候，我又撞见了华老师：;老师好。”说完后，我飞速的骑自行车抢先到学校里。要知道，昨天我没领老师的情，闯了大祸那还得了，不赶紧逃的是笨蛋呢！
转眼到了英语课上，我可怎么办呀？;零零零…”上课铃打响了。我浑浑噩噩的打开书，默默地祈祷起来：老师，昨天是我不好，您千万别见怪呀。
我折起一只千纸鹤，正巧，被老师见着了，可她却没怪我，你说奇不奇？放学后，老师叫我到办公室去，她语重心长地告诉我：;王楚，你是个聪明孩子，但为什么上课时心猿意马呢？我们一起来分析这个问题好不好？”
我把事情的经过告诉了华老师，老师先是一愣，继而大笑起来：;昨天的是我并没有见怪，是你误会了吧！”我和老师一起笑了。
啊，华老师！你是我心中最尊敬的人，马上要离别母校了，但愿您不要牵挂我和全体学生，我向你敬礼了！
【第四我的英语老师
陈老师是我兴趣班教英语的老师，她个子矮矮的，身材偏瘦，最令人注目的是他那双充满智慧的眼睛，我可喜欢陈老师了。
她语言幽默、严谨细致、平易近人。上课时，常常逗的我哈哈大笑，课间休息时，他会一丝不苟的和我们谈论今天学到的有趣的知识。放学前，他会认真的布置作业，我也会认真的完成。我每次都可以在半小时以内把作业做完。放学后，当我们一一离开教室的时候，他会微笑的和我们说;goodbye”（再见）。
记得有一次，我们讲到蜡笔的制造过程。陈老师一会儿，学起机器的轰鸣声；一会儿，表演蜡笔怎么从一堆石蜡变成一支支蜡笔；一会儿，在白板上画出机器的样子。此时，他两眼放光，眉毛跟着手走，真可谓是眉飞色舞、神采飞扬。
讲着讲着，他从蜡笔的制作，说到了蜡笔的起源。从蜡笔的起源又讲到了沃尔玛的起源，从沃尔玛的起源讲到了家乐福的起源，从家乐福的起源又讲到了百事可乐的起源……又从家乐福和沃尔玛是怎么争夺地域优势讲到它们是怎样的水火不容的全球争霸。他还为此语气坚定的下了一句豪言般的总结：;我敢肯定，在昆明如果在一个地方有家乐福，那么在它的附近不出一平方公里至少会有一家沃尔玛。”又从肯德基和麦当劳是怎样用各种产品来吸引客户，结果却因为太贵而没有把他吸引住。然后讲到他们在美国是快餐而在中国是一种享受逍遥时光的另类下午茶。
我喜欢我这个知识渊博、风趣幽默的陈老师。我相信在未来的某一天，他将带领我走入英文的殿堂。
【第五我的英语老师
回顾小学六年的历程，我觉得自己长的了许多。小学的生活以在我们告别，中学的大门已为我们敞开。总跨进中学的第一步，我就感到很陌生：校园大了许多，同学大多是没见过面的，课程一下增加了三门，我担心我不能学好，老师的教育方法不同了，同学的言行态度不一样了，这些就像一片又一片浮云，在我脑海里飘来飘去……
虽然才上了没几天，但老师在我心目中的印象已经很深了，我最喜欢我的英语老师，他个子高高的，不戴眼镜，略瘦的身材，穿着一件蓝色的上衣，一条时尚的牛仔裤，真酷！当然，再酷也比不上他讲课时的幽默。
讲课时，他能把枯燥的英语讲得一点也不枯燥，还经常给我们开点小玩笑，比如;stand up！”班上所有人都笔直的站着，而他下一句：;don‘t sit down！”班上至少有一大半人坐下了，我也不列外。只有十来个反应快的人依然站着，他们互相看看，双方似乎都很疑惑。;don’t sit down！don‘t sit down！”老师又说。大家这才反应过来。
好玩的事情不止这一件，还想听的话，我就再说一个吧。
我们刚刚复习了小学学的数词（1~10)，老师说：;我竖一根手指你们就说one！两根就two！……听懂了没？”;听懂了！”我们大喊;two！four！three！one！one！one！one！”我们还不知道什么回事，老师就笑了：;真是一群可爱的小狗啊！”我们这才知道上当了，个个脸上露出带有笑意的;愤怒”。
老师把我们看做白云，他自己就是蓝天；把我们看做是小花草，他自己就是园丁……他捧着一颗心来，不带半根草去，这就是我们的英语老师，你们一定也很喜欢吧！
【第二篇】难忘的老师250
难忘童年(250字)作文
精选作文:难忘童年(250字)作文
童年是什么？ 童年是一个五彩斑斓的梦， 使人向往。 童年是什么？
童年是粒无暇的珍珠， 使人喜爱。 童年是什么？ 童年是个彩色的世界， 使
人留恋。 童年是什么？ 童年是什么？ 童年什么都是， 充满了我们的酸，甜，
苦，辣。 童年是什么？ 童年是什么？ 童年什么都是， 使我们回忆起已经消
逝的时光。六年级:郑嘉雯
篇一：难忘童年
难忘童年
【方法金钥匙】
名师教你如何审
题
星期天，阳光灿
烂。作为对我一周来学习努力的奖赏，爸爸答应上午带我去滑旱冰。(开门见山，开篇点题。)
旱冰场是清一色的
木地板，四周围有铁栏杆，中间是一个红色的小舞台；侧厅里有一供应酒水的椭圆形吧台，
周围是供人休息的座位。爸爸就坐这儿，当我的忠实观众。说起来，我滑旱冰断断续续已有
几年历史了，只不过过去从未进过室内旱冰场。正滑是我的强项，倒滑及花样滑冰，我就傻
眼了。可在人前我是个不服输的人。怎么办？我就暗中仔细观察，无论男女，只要是高手，
就是我追逐的偶像。(“偶像”即“榜样”，用词幽默新颖。)我一次次地模仿，一次次地摔倒，
不是鼻青脸肿，就是腿发紫眼发青，但每一次我都是咬紧牙关重新站起来，没掉一滴眼泪。(反
映了人物的性格特点：不怕苦累，顽强拼搏，意志坚强。)爸爸深情地望着我，一声不吭。而
我每取得一项成功，爸爸就叫好鼓掌。
两个小时不知不觉
过去了，我终于学会了倒滑，尽管速度还很慢。我也掌握了转体，尽管歪歪扭扭，每一次都
差一点儿倒下。最后，是爸爸硬拽着我，我才依依不舍地离开了旱冰场。这时的我开心极了。
(表达成功后的心情。)
只有亲身经历了，体
会才会深刻，写出来的作文才能生动。习作中，小作者通过写滑旱冰一事，写出了学习过程
的苦累和艰辛，以及成功后的喜悦之情。文章中心明确，语句流畅，层次清晰，重点突出，
小作者对人物性格的塑造很到位，具有很强的表现力。
小小“搬运工”
陈笑笑
佳作提纲
我是一名小小“搬运工”，每天重复着各种各样的“搬运”工作。(开门见山，很简洁。) 早
上，我要为搬运自己而努力。首先，我要用舌头和牙齿做搬运工具，把饭菜搬运到肚子里，
这算是最容易的。接着，我要把自己从城西的家里搬到城东的学校，还要把老师所讲的知识
搬运到脑袋里。这些搬运工作看起来很轻松，实际却很不容易。(按时间顺序，叙述“我”一
天的搬运工作，条理清晰。把老师讲的知识搬到脑袋里，这个比喻真有想象力啊！)
下午放学，我又要把
自己从城东的学校搬运回城西的家中，并把老师布置的家庭作业工工整整地搬到本子上。一
天下来，我觉得很累，但心里很开心，因为我的学习成绩特别好，老师和同学们都对我赞叹
不已。(“我觉得很累，但心里很开心。”简单的一句话写出了自己的真实感受，表达纯真可
爱。)
到了夏天，我更是一
个名副其实的小小搬运工。你瞧，爸爸下班回来，一进门就叫：“小搬运工在家吗？”我大声
说：“搬运工正在家里等您吃饭呢！”我飞快地把碗筷和酒杯搬到桌子上，再从冰箱搬来啤酒
或饮料，最后给爸爸运来米饭。爸爸吃完饭，喜形于色地说：“我家有一名最称职的搬运工！”
(这幅画面就像夏日的晨风一样清新。“我”和爸爸的对话好温馨啊！“我”为爸爸搬运各种东
西的一系列动作描写真有趣，小作者可爱的形象生动地呈现在我们眼前，快乐、温馨的家庭
气息也洋溢在字里行间。)
我想，每一位读完这
篇作文的读者都会发出会心一笑吧，因为这个小小“搬运工”很可
爱，她的文章写
得也很可爱。其中有吃饭时给爸爸摆碗筷、酒杯等的搬运工作，还有抽象的内容，如把知识
搬进脑子这样的搬运工作。这种种关于搬运的比喻都非常形象、生动，令人不由得对小作者
丰富的想象力伸出大拇指。令人爱不释手的还有作文表现出来的那种天真无邪的童趣。读了
这样一篇自然、纯真的作文，我们都被打动了。
【考场零距离】
考题：童年趣事
同学们每个人都有
自己难忘的童年，童年发生的事往往充满了稚趣，很有意思，令人难忘。把这些生活写下来，
一定是一篇好文章。
请以“童年趣事”为
话题，写一篇作文。
名师点题
要写出童年的趣事，
首先要紧扣“趣”字选择材料，然后，通过具体的描述，把有趣的内容展示出来。
什么是具体的描述
呢？概括地说，就是把事情的经过写清楚，让人一看，就知道事情是怎样开始的，过程怎样，
结果如何。
具体而言，写这类文
章，同学们要注意以下几点：
1．选准要写的事情。
在动笔之前，同学们
要反复思考一下，想一想哪些事情是童年最有趣的事情。童年时最有趣的事情，就是你童年
时做过的、那些令人发笑的、非常有意思的事情。这里，不管写什么事，都应该表现出自己
童年时特有的乐趣，都要表现出自己童年时天真、幼稚的特点。只有写这样的事，才符合本
次作文的要求。
2.写清楚事情的经
过。
选准了要写的事情，
还要想一想事情的经过。要弄清楚事情发生的前因后果，理清楚事情的前后顺序。动笔写时，
要把你做这件事的过程写清楚，把最有意思的内容写具体。这样，别人读后，才会感到这件
事确实有趣，才会给人留下深刻的印象。
在文章的结尾，可以
写一写这件事使你弄清楚了一个什么问题，懂得了一个什么道理，或是受到了什么启示，这
样，有利于深化文章的主题。
优选范文
手指彩虹的故事
丁宁
一场倾盆大雨过后，
一条彩虹出现在天空。我出神地望着这五颜六色的彩虹，不禁想起几年前手指彩虹那惊险的
一幕。
也是在一场大雨过
后，我望着天空中的彩虹，想得可多了。老人们都说用手指彩虹会烂手指，这种说法在今天
看来当然是荒唐可笑的，可那时对于我一个还没有踏进校门的孩子来说，居然相信这是真的。
只是我总有点怀疑，难道彩虹真那么神，连指一指也不行吗？这一
天，我终于耐不
住心头久久的疑问，跑去问爸爸，爸爸说：“你试试就知道了。”试试，烂掉手指可不是闹着
玩的。我又去问王爷爷，王爷爷是老实人，他说，他也听过这种说法，但并没有亲眼见过。
转眼间，又一场大雨
过去了，我带着满腹的疑问，猛地用手指了一下彩虹，随即，我就等着老天对我的报复。
“啊，我的手指没有
烂掉。”过了好一会儿，我带着满腔的欢喜，跑回家里，把这一喜讯告诉了妈妈、爸爸、奶奶。
如今，我已经上三年
级了，每当回想起童年时代这段美好的回忆，我就觉得乐趣无穷。
文章有一种很强的
吸引力，能够引起读者阅读的兴趣。文章中，小作者写到用手指指了彩虹后，手指并没有发
生什么意外，说明小作者既有好奇心，又热爱科学，他用事实证明手指彩虹是不会烂手指的。
这篇文章启发同学们，遇事要多问几个为什么，要敢于实践，敢于大胆地去揭开大自然的秘
密，进而培养自己热爱科学的志向，以便长大后做一个能够征服大自然的人。
拾鸡蛋
臧磊
王奶奶家的母鸡已
经好几天不在家下蛋了。
有一天，我在放学回
家的路上，看见一只母鸡正往草堆里钻。这只鸡想干什么呢？我就在不远处等着它。不一会
儿，它“咯咯咯”地边叫边往外跑。这不是王奶奶家的鸡吗？
我连忙跑到草堆前，
扒开草堆一看，哇，里面有好多鸡蛋呢。我赶紧拿出花手帕，把鸡蛋一只一只捡起来，用手
帕把它们包起来，然后，去追老母鸡。老母鸡在前面走，我在后面跟着。果然，这只母鸡进
了王奶奶家。我把鸡蛋交给了王奶奶，还告诉她母鸡在外面下蛋的事。
王奶奶高兴极了，夸
我是个细心的好孩子。
们仿佛听到了它“咯咯咯”的叫声；多么有心的小朋友，“拿”“捡”“装”“追”等一系列的
动词，用得真好，我们好像看到了小作者帮王奶奶找鸡蛋的全过程。最后一段画龙点睛，丰难忘的老师250
富了文章的表现力。
稻地里摔大跤
黄梦冰
一大早，姑姑就带着
我们到邻村走亲戚。
为了省时，姑姑领我
们走田埂。田埂的路很窄，两旁长满了杂草，隔几米就有一个引水口，姑姑特别交代我要小
心。哪知，姑姑的话音未落，我就一脚踩空，滑进了绿油油的玉米地里，爸爸连忙把我拽了难忘的老师250
上来。
我不服气，拍了拍裤
腿，继续往前走。这回我可小心翼翼了，可没想到，还是被那些“伪装草”给蒙骗了。这次，
我一脚踏空，掉进了黄澄澄的稻田，摔了个四脚朝天，把大家乐得前仰后合。
我起身一看，稻地里
留下了一个人形大坑，真不知道收割的人会怎么想。
小作者开头便
直奔要告诉我们的事情，没有多余的废话，内容很紧凑。先交代路窄、杂草多、引水口多等
情况，要不然，怎么会“摔大跤”呢？行文中，“小心翼翼”“四脚朝天”“前仰后合”几个词
不但用得准确，而且渲染出事件的喜剧效果，具有很强的表现力。我的尿床病治好了
李若水
小时候，我就有尿床
的毛病，每天夜里，妈妈都要叫我一两次。就是这样，有时还是免不了尿床，我很难过。
特别是上学以后，我
很害羞，不愿让老师同学们知道。爷爷想尽各种办法给我治，我们去过北京儿童医院，请有
名的专家治，还吃过一些偏方，什么猪尿泡蒸米饭，吃新采的螳螂卵，但都没有治好。
春节前，爷爷带我去
一家中医院针灸科。王大夫采用扎针、埋针的办法进行治疗，虽然有些疼，但我还是努力忍
耐，坚持治疗。没想到，扎了两次以后，夜里我就能自己起床撒尿了。家里人都高兴极了，
爷爷兴奋得逢人就夸王大夫医术高，我也高兴地向爷爷奶奶撒娇。难忘的老师250
我很奇怪，问爷爷：
“针灸为什么能治病？”爷爷告诉我：“这是一门很深奥的学问，科学家正在研究它。很多西
医治不好的病，用针灸能治好，现在不少外国人都到中国来学针灸。”
听了爷爷的话，我觉
得，针灸真了不起。
文章中，小作者不但
将自己的病情、治病的大致经过、最后的结果都交代清楚了，还写出了自己情感的变化，写
出了自己的真情实感。条理清晰，内容具体，文章虽然不长，但一些细节很典型，没有真实
的经历，是写不出这些内容的，这就使得这篇文章很有个性。我和爸爸一起做树叶贴画
王新
爸爸一起到园子里采树叶，我们要做树叶贴画。我们先采了几片枣树叶，又采了一些柳树叶，
最后采了一些葡萄叶。
我和爸爸回到屋子
里，开始做树叶贴画。我先把葡萄叶贴在纸的右上角，做树冠，又把柳树叶贴在葡萄叶下面
做树干，这样，一棵大树就做成了。接着，我在爸爸的指导下，贴了一只小鸟：我选了一个
大一点儿的枣树叶横贴，把两个小点儿的枣树叶竖贴在它上面，又用一片枣树叶当小鸟的头，
并画上眼睛。这样，一只栩栩如生的小鸟就跃然纸上了。最后，爸爸帮我用树叶剪了很多小
草，贴在下面。
现在，来看看我的画
吧：天空上，一只小鸟在自由自在地飞翔，很多的小草旁长着一棵高大挺拔的大树。
这是多美的一幅画
啊！
语言流畅，心情愉快，
小作者清晰地描述了制作贴画的经过，写出了自己动手制作贴画的快乐。写作文要“言为心
声”，要表达自己的真实感受，让大家来分享自己的快乐，小作者做到了这一点，文章虽短，
但描写细致，产生了很好的表达效果。
下页 余下全文篇二：作文：难忘的
童年
童年，仿佛一条满载糖果的小船，装满了美好的回忆。童年又仿佛是花的田野，每束芬芳都
能沁入心扉。
我现在会做的许多
事，都是在我的童年时期学会的！例如玩悠悠球、爬山、折纸飞机
我喜欢玩悠悠球。看
着球在空中翻飞着，我的心仿佛也随着球在空中翱翔。一玩起悠悠球，我就感觉自己是世界
上最快乐的天使。我经常带着我的悠悠球和班里的高手过招。虽然，输的次数比赢得多，但
是我依然坚持练习，努力超越自我——没有最好只有更好。自信心使我将悠悠球玩的越来越
好。
我喜欢爬山。爬山即
可以锻炼身体，又可以使我变得快乐起来。我喜欢在山上蹦蹦跳跳，就像我在天空中飞一样。
我喜欢折纸飞机，因
为我的志向是当一名飞行员。每折好一个纸飞机，我就会在飞机上写上我的愿望，把我的梦
想带到美丽的田野、飞向蔚蓝色的天空。然后让它“一去高飞”
童年做的事总是那
么难忘，童年做的事总是充满了童稚。我爱我的童年 趣事。更
爱我的童年。
篇三：童年难忘的一
【第三篇】难忘的老师250
一年级搞笑作文250字：最难忘的一件事难忘的老师250
【无忧考网-一年级搞笑作文250字：最难忘的一件事】每个人都有最难忘的事，我也不例外，大家来听听我最难忘的事吧！我最难忘的一件事要数四年级的那次元旦联欢晚会了。详情请我慢慢到来。“你偷我们组的气球”，“不，是你拿我们组的气球”……看，为了装扮教室，几个平时要好的同学都吵起来了，都想让我们班在全校有个好表现。吵吵闹闹、雀喧鸠聚、一齐众咻、众口喧嚣……好不容易挨到了晚会开始。本来，爸爸是要来的，我等不及了。所以就先开始了。我猜中了一个——自行车，得了一等奖。哈哈！旗开得胜。我原本是想再多猜几个的，可还有好多节目没参加呢！我又去玩了“瞎子穿鞋”的游戏，我走着走着竟然撞到了语文老师。这一天我真开心，不但得到了战利品，还收获了快乐。一年级:华威
【第四篇】难忘的老师250
有趣的语文课作文250字
今天下午，我们上了一节有趣的语文课。 上课了。丁老师亲切地说：谁能用茂密的造句？同学们立刻争先恐后地举起了手，有的说茂密的枝叶，有的说茂密的树林，还有的说茂密的叶子&&我的前桌张津赫也举了手，丁老师说：茂密的张津赫！我们听了哈哈大笑，丁老师也笑起来了，我们大声地学着老师说：茂密的张津赫！茂密的张津赫。哈哈哈！张津赫也笑了！ 这节课我和同学们都特别高兴，这真是一节有趣的语文课！多么高兴啊！多么难忘啊！内蒙古 赤峰 红山区&&第三小学二年级:赵成都
【第五篇】难忘的老师250
五年级上册语文第四单元作文250字
第四单元作文
一幅漫画的启示
我看了一组漫画，得到了深刻的启示。
有一天放学了，李燕燕和王聪走在回家的路上，一路上，他们欢声笑语，正当他们经过一个垃圾桶时，他们看到离桶里向前一步的地方，满地垃圾，阵阵恶臭，使人恶心，热爱学习的王燕燕看到这满地的垃圾，心想：“这些人怎么这么懒？居然连一步都不肯跨出。”她叫王聪一起把垃圾扔回垃圾桶内，可王聪一动不动，似乎在思考着什么，王聪在想：“如果这么捡，每天放学都会有很多的，得想个办法让人们自觉点。”想着想着，拿出了一张纸和一支笔，写些什么，王燕燕见王聪不理她，就捂着鼻子埋头苦干，正当她捡完时，王聪也写好了，他把写的贴上去：文明——只差一步！王燕燕向王聪伸出了大拇指。
如果人人都为了利益而不肯跨出那一步，那世界的环境就会差一步，这张漫画就是用来讽刺那些在生活中不讲文明的人。其实，人人只要爱护环境，那就多了一份文明。如果你不愿迈出那一小步，那世界就只能差一小步。
向前一小步，文明一大步，我们不要做国家的绊脚石，地球漂亮了，我们才会过上幸福安康的日子。
一幅漫画的启示
放学了，小明和小芳蹦蹦跳跳地回家了，他们手拉着手，开心地唱着歌，一阵风吹过，一股难闻的臭味就飘了过来，小芳往前一看，只见一个垃圾桶外面到处散落着垃圾，苍蝇成群地飞着。
文明只差一步小芳和小明看见后，马上采取了行动。小芳说：“我去把垃圾捡起来，你在纸上写点什么，让大家文明一点吧。”说着，小明立刻从书包里拿出纸和笔，趴在地上写了起来。小芳认真地捡着垃圾，不一会儿，地上那些乱七八糟的垃圾都到了垃圾桶里了，看起来干净了很多。
这时候，小明也写完了，他用胶水把纸贴在垃圾桶上，小芳一看，原来是“文明只差一步”这六个大字，他们看了互相笑着。
其实，我们身边有很多不文明的行为，只要我们仔细观察，努力改正，多迈出一步，那我们离文明就更进一步了，相信我们每个人都可以做到的。
一幅漫画的启示
每个人乱扔垃圾是不对的，可是还是有大部分的人做这种破坏环境卫生的事。
“叮铃铃”，急促的下课铃响了，同学们迫不及待的冲出校门。小红和小明在回家的路上，遇到一个四周布满果皮纸墙的垃圾桶散发着刺鼻的气味，小红和小明看到，不由自主地停下脚步，憎恨那些诶乱扔垃圾的人和看到垃圾却不管不问的人，小红跟小明说：“小明我们一起收拾垃圾吧！”“好！”小明回答，说完小红开始行动了，可是小明没有行动，他却站在一旁呆着，小红转过头说：“你在干什么呢？”可小明却说：“你这样也不是长久的办法。‘’小明也在抓头挠腮，终于想出了办法，趴在一旁写着，小明写好了给小红看，小红说：这句话太硬了。他们异口同声说：文明只差一步。小明认真写出来贴上去。 从那时候起，虽然还有一些不知悔改的人再扔，但是看到的一些路人，就会连忙阻止他们。
几个月后，只要看见这个标语的人，都不会遭乱扔垃圾了，垃圾桶旁不再全是垃圾山了。这件事告诉我们不可以乱丢垃圾。
一件小事给我的启示
人人都希望天空变得碧蓝，水变得清澈。人人都希望生活在一个快乐文明，和谐的环境中。但是生活中时常会发生一些不如意的事情。
记得有一次，我做完作业闲着没事。就和妈妈一起去逛超市。走着走着，我见到一位叔叔抽完烟，顺手将烟头往清洁工人打扫干净的地方一扔。还“呸”的一声往地上吐了一口痰。差点吐在正走在旁边的一位伯伯的身上。这位伯伯勃然大怒：“年纪轻轻介不识相，介不文明。”这时一位大约八岁的女孩见了，连忙跑过来，语气温和的对那位叔叔说：“叔叔清洁工人刚刚打扫完地面，你却随手扔垃圾，随口吐痰，下次应该改正”还没等小女孩说完，那位叔叔生气地说：“小孩子，多管闲事。”说完还白了小女孩一眼。
这时大家围了上来，纷纷指责他，叔叔这才不好意思地低下了头，挠挠头皮然后快速拿出一张纸巾，把痰擦得一干二净，飞快地跑了。他的身后只留下了一串指责声和议论声
“人美在心灵，鸟美在羽毛”。这句话可真不假。我希望人人讲道德处处讲和谐，让文明之花处处开。
一件小事给我的启示
在我们的人生道路中，一些不起眼的小事却给予我们一生受用的启示。首先，就让我来讲一讲一件小事给我的启示吧。
有一次，我的数学考试得了一百分，受到了老师的好评，我沾沾自喜，自以为很了不起，便得意洋洋地到处炫耀。自从那一次数学考试后，我就变得上课不认真听讲了，总是开小差。当老师批评我时，我不但没有听取老师的教育，心里反而在想：哼，有什么了不起的，反正我考试得了一百分，下一次我一定还能拿一百分。渐渐地，我的数学作业也做得越来越马虎了，而且错误的地方也没有改正。而这一次考试得了九十九分的两位同学却不像我这样，反而更加认真听讲，他们在每一节课上都认真听讲，他们的作业工工整整干干净净，一点也不马虎。
又一次数学考试开始了，我随手从笔盒中拿出一只钢笔，漫不经心地接过试卷，打了一个哈欠，伸了个懒腰，我还认为试卷太简单了，之后，我才开始答题，整一副傲慢的样子。我没有认真对待考试。然后，我的眼睛又瞟了瞟四周，发现那两位同学正小心翼翼地从笔盒中拿出一枝笔，然后接过试卷，迫不及待地做起试卷来。只见，他们一会儿仔细地在草稿纸上算了几遍，然后才认认真真地写在试卷上，一会儿又把尺子端正地摆在试卷上，划出一条笔直的线，一会儿又皱起眉头仔细思考，然后把答案写在试卷上。看到这儿，我心想：不用白费心思的了，你们是超不过我的。
不一会儿，我就把试卷做完了。我的心立刻飞到九霄云外，心想：嘻嘻，我写完试卷了，可以玩啰。我一会儿东张西望，看一看有没有好玩的东西，一会儿又摆弄着我的尺子。我没有检查，只是坐着玩东西。这时，我无意中发现：那两位同学正紧紧地握着笔，一遍又一遍地检查。他们时而在草稿纸上算上几遍，时而盯着试卷，思索着，接着拿起笔来修改。我想着：哼，不管你们检查得再好，也是超不过我的。数学成绩出来了，我一落千丈，连前五名也排不上，而那两位同学却双双获得了一百分。我不禁想起了一句话：虚心万事能成，自满十事九空。
从这一件小事中，我明白：只要你虚心,认真做事去做每一件事，就一定能成功。如果你总是做每一件事都是骄傲、自满，那么你是不可能成功的。从这一件小事中，我获得了一个令我终生受益的启示。
这件事给了我启示
哲学的道理,都是通过一些实干悟出来干悟出道理的人,不是只有伟人,像我这样平凡的人也能悟出来。 那是一个雪花飞舞的季节，冬爷爷再次拿出他那只升起的画笔在窗户上画出千姿百态的雪花。新年要来了，妈妈一大早就急急忙忙跑出去买糖果。我咱家里等待着，等待妈妈带回那甜美的糖果。
“叮咚”一声响，从我心里涌出了一阵欢喜。“一定是妈妈。”我肯定地说。开了门，果真是妈妈，妈妈带回了一袋糖，进了屋，拿出了罐子，忙把糖果塞罐子进里。遍塞遍说：“果果，来帮帮我。”我毫不犹豫地答应了妈妈，拿出糖果，撒进罐子里。过了一会儿，糖果塞不进去了可是糖果还有大半袋呢！！我和妈妈犯起愁来。突然间妈妈灵机一动，
拿着管子往我手上磕了磕了，罐子里的汤渐渐往下落，糖果得越来越紧了，罐子里的空间逐渐变大了，妈妈高兴得说：“好了，这些空间足够用的了.”我喜出望外的回答：“嗯！”我便和妈妈继续装糖果， 剩下的大半袋糖果，果然塞进了。
事后，我斟酌了很久，终于悟出了启示：往瓶子里装糖果就是往脑袋里装知识，方法不对，自然也就装不进去，学习知识，要从低级慢慢学习，基础肯定要扎实，否则，往后的指示，你肯定无法学会，简单来说吧！就像建楼房，盖房前要打地基，房子好不好，关键就在地基打得好不好，如果地基没打好，房子盖到中间就会坍塌。所以盖房子地基要打好，学习，基础知识要扎实。
其实，忽远忽近，近得触手可及，远的相隔数里，关键在于你是否去实践。
我的座右铭
“严于律己，宽以待人”这句话是我的座右铭，它就像人生道路上的一座灯塔，照亮我前进的方向。 每当想到这句话，我就会想起那个难忘的夜晚。那天晚上，放学回到家，我感到疲惫不堪，我把沉甸甸的书包甩在沙发上，抓过遥控器，歪在沙发上，打开电视，津津有味地看了起来。
我本想休息半个小时后再去认真写作业，可是电视就像可口的冰激凌一样，吸引着我，时间如白驹过隙，稍纵即逝，当我从梦一般的陶醉感中“醒”来时，发现已经过去了两个多小时，我感到很自责：我不是跟妈妈说好了只看三十分钟吗？可又转念一想：反正妈妈又不督促我，我在看两分钟，何乐而不为呢？两股力量在我心中短兵相接！正在我难以抉择之时，妈妈的声音突然传出来：“不是看三十分钟吗？怎么还粘在电视上？”“再看一会，马上看完！”这时，妈妈走到了我身边，温柔而的面庞变得严肃起来：“孩子，学习是你自己的事，如果你在这样下去，没有自控能力，将来你走上工作岗位，会吃大苦头的！生活中对待朋友这种大大哈哈不计较的性格是好的，但对自己这样低要求，你将来休想干成大事啊！记住，‘严于律己，宽以待人’的人才能享受到生活的快乐！”听了妈妈的话，我顿时感到羞愧无比妈妈的话多么中肯，对待学习，我粗心大意；对待纪律，我随随便便；对待时间，任其逝去，这样下去，怎么得了？一时间，这八个字在我心头闪闪发光，铭刻在心。
我没有说什么，关掉电视，回到书房，认认真真的写起了作业。那一天，我写的字格外漂亮；书写速度格外快；检查的时候格外仔细；心里也格外的静从此以后，当我面对诱惑时，我就会情不自禁的想起这八个字，就会顿时心如止水；当我消极，懈怠时又会想起这八个字，立刻精神抖擞；当我粗枝大叶，敷衍了事时，我就会想起这八个字，马上严肃慎重起来；但我面对别人的误解和批评时，想到这八个字，迅速把气恼抛之脑后
严于律己，可以使自己越来越完美；宽以待人，可以和别人越来越和谐。我相信，把这八个字作为我的座右铭，我的人生将乘风破浪，直挂云帆济沧海。
我的“座右铭”
开学后的第二周周五，我们学习了《思想品德》第一课《自立自强》。首先，文章开头的两行字黑体字深深地吸引着我：“滴自己的汗，吃自己的饭。自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉。”作为我们小学生来说，尽管我们懂得不那么多，但我知道，我们要做到生活自理，学习要自觉，不要总是依赖着父母。
文中，有一件事对我震动很大。一位事业有成、家庭幸福的博士生，在回忆个人成长经历时说，从小，父母就教我洗衣、做饭、烧菜。当时，我很不开心。上初中二年级那年，母亲生病住院，父亲忙得不可开交，我就自己照顾自己，有时还能给妈妈烧饭送菜。我明白生活自理的重要。直到上大学，我一直坚持自己的事自己做。相反，某高校的一名新生，从小娇生惯养，结果考取大学后，却因缺乏独立生活能力而忍痛离开高等学府。
课文学完后，老师要求我们围绕下面的问题互相讨论和交流：对于小学生来说，自立自强就是要学习自觉、生活自理，你做了哪些？请你讲给同学们听。互相交流后，老师又要求我们把学习上、生活上“不行”的地方，也就是做不到的地方写下来。
“不行”，这对于我来说是太多了。这些年来，我一直是衣来伸手，饭来张口，手不提篮，肩不挑担。我是什么也不行呀！于是，我用一张纸开始写起来：1、我做饭不行；2、我洗衣饭不行；3、同学之间相互合作不行一下子我写了好几条。在我还没有写完时，老师开始布置作业了，他说：“同学们，你们有许多不行，这我知道。但从现在起，你们就是六年级学生了，这些不行应该把它埋葬掉”
周六，我们小组的十几个同学来到了一起。先开始挖坑，大家轮流挖。坑挖好后，我们把自己的“不行”统统收集在一起，用塑料袋装着，由我恭恭敬敬地把它放进了坑里。接着，大家按老师说的，沿着坟墓转了一圈――告别仪式。然后再把土填上，做成了坟墓的样子。这个埋葬仪式，大家都显得非常严肃，没有一个人随便讲话。最后我们每一个人各自回去做了一个“不行”的灵牌，我用毛笔在灵牌的上面写着“不行之墓”四个大字；旁边又写了“张小云立，2005年9月10日”这几个小字。在这个灵牌前，我还安放了一些鲜花和供果。
现在，这个灵牌就安放在我写字台前，我每天上学前、放学后都要去看看它，我把它当作座右铭，时刻提醒、告诫自己，做一个崭新、完美的我。
我的座右铭
古人留下许多发人深省的名言，如有“一寸观阴一寸金，寸金难买寸观阴”，“世上无难事，只怕有心人”，“有志者事竟成”，“功夫不负有心人”然而，我最喜欢的一句话是——“虚心使人进步，骄傲使人落后”，这句名言让我受益无穷。
记得我读三年级的时候，写了一篇作文，题目《我想要的一件东西》，写完后交给老师批改。老师高兴地对我说：“你的这篇作文写的还不错！有进步，以后要继续努力！”还把我写的作文粘贴在墙上，老
师再三叮嘱我，“得了好成绩不要骄傲自满，要保留着一份谦虚的心态”。然而，我对这句话却没有真正的理解。
我把这件事告诉了妈妈，妈妈表扬了我，并跟我讲“要虚心，不要骄傲”。我心理美滋滋的，把妈妈刚才的话当作耳边风。于是骄傲起来，心想：作文这“家伙”其实也没什么怕，一下子就可以应付了。从此，我的心被骄傲充溢着，书也不爱读了，上课也不专心听讲了，字也不好好地写了
在一次作文课上，老师让我们写了一篇作文。我心想：“我第一次的那篇作文写得那么好，这次算得了什么”，于是漫不经心地写了一篇作文交上去。结果，我被老师叫到办公室，老师严肃地对我说：“你看看你自己写的作文？我都看不懂，你看得懂自己写的作文吗？说给我听听。”我低下头，看了看自己写的作文，我傻了眼，心想：这是我自己写的作文吗？没想到连你自己也看不懂老师又说：“你的这篇作文真是糟糕透了，中心思想不明确；错别字连篇；语句不通顺，哎你呀，我表扬了你，就这样骄傲自满。希望你努力学习，提高写做能力，现在老师赠不一句名言——‘虚心使人进步，骄傲使人落后’” 回家后，我把老师赠我的名言写在硬纸板上，放在我的书桌前，作为鞭策我的座右铭。从此，我每天认真地听课，阅读各类读物，好好地练字。
“虚心使人进步，骄傲使人落后”，这句格言成为我的座右铭，将永远鞭策着我。
我的座右铭
虚心万事能成，自满十事九空。”这句话蕴含着深刻的道理，是我的座右铭。它是怎么成为我的座右铭的呢？那要从一年前说起。
那时，我刚换了一个围棋学校。一开始，也许是我的运气好，也许是新的同学们还没适应我的棋风，也许总之我连战连捷、势如破竹、所向披靡，到了班里无人能敌的地步，成为了班里的霸主。
我开始洋洋得意起来，上课也不像以前那样认真听老师讲棋了，经常在下面开小差、交头接耳；回家也常常不按时完成围棋作业，平时也不再老想着找别人对弈了我心中想：我棋艺高超，那些作业难不倒我，找他们下棋最后赢的还是我，干嘛要那么费劲呢？
又是围棋课，我与张成对弈。他虽然实力不俗，但终究是我的手下败将。开局前，我还狂妄地问：“要不要我让你几子？”他愤怒地一口回绝。见他选择平下，我愈发不把他放在眼里，认为自己必胜无疑。 开局了，我求胜心切，招法过分，处处都有破绽，可我仍毫无察觉，认为自己已取得优势，遥遥领先。而张成则不露声色，深思熟虑，稳扎稳打，等到时机成熟他向我发起攻击。这步棋十分凌厉，可我仍没有看出危险，反而想吃他的子。可他就这么一拆、一碰，他的棋安定了，而我的棋反而被分成了两块，苦不堪言。但这仍没有引起我的重视，仍旧认为自己的棋不会被杀，脱先抢空，十分过分。他又下了几手，看似很不起眼，实则另有玄机。而我这时候竟然出现了误算，竟准备吃他一块很厚的棋。这时，他对我的两块棋进行了猛攻，令我没想到的是：前面那几步很不起眼的棋竟将我的大龙的逃跑路线堵住了。可我仍妄想着吃掉他的两子，他却祭出了早已准备好的妙手，吃掉了我的两条大龙，我只好灰溜溜地投子认输。 我不以为然，认为这只是偶然，可没想到之后我又连输了几盘。回到家里我向妈妈诉说我的疑惑，她问我：“你今天下棋的时候心里在想什么？”“我觉得我比他强，肯定赢他。”我老实地回答。“孩子，问题就在这里，你犯了骄傲轻敌的兵家大忌，妈妈送你一句名言‘虚心万事能成，自满十事九空。’这句话的意思你应该懂，希望你能铭记。”我点点头。
之后的围棋课上，再也见不到我交头接耳开小差，作业也不用妈妈一直催了，你们还会看到我常常围在同学的棋桌旁边观战并相互点评、复盘。不久，我发现自己的战斗水平又回来了。同学们都叫我“棋霸”，可是我一点也没觉得自己有什么特别的。
“虚心万事能成，自满十事九空。”这句话就这样成为了我的座右铭，让我受益终生。
座右铭的启示
“失败乃成功之母”是我的座右铭，它教育我即使失败了也没有关系，只要善于总结，从中吸取教训，就一定会成功。
记得三年级第一次统考，因为紧张而没有正常发挥，影响了统考成绩。考的很不理想。回到家，我躺在床上一句话也不说。妈妈走过来关心地问：“没关系，失败乃成功之母，人一生中怎么能没有失败呢？总结失败的原因”。听了妈妈的话，我不在难过了，我吸取了上次统考的教训，把那些错题改正，反复练习类似的题型。在我的努力下，又一次统考时，我取得了好成绩。
同时，实践证明了“失败乃成功之母”这句名言。失败并不可怕，重要的是总结。
我的座右铭
古人说过许多令人发省的名言，如：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”，赞美人的名言，如："落红不是无情物，化作春泥更护花。”我的座右铭正是那句赞美人的名言。
我住在一个美丽的小区，在小区宣传栏的光荣榜上，一位叔叔的照片始终保留着，他是一位身材魁梧的保安。平日里，有人来了他会道声“您好”，见到有人拎菜累得满头大汗，他会立即迎上去，用他那粗大的手接过袋子。他和我们小朋友的关系尤其好，有时遇到家里大人不在家，他就会耐心地给我们讲故事，我们也会津津有味地听着故事，以至于手上的雪糕化成水，滴在手上也全然不知。
他对我们犯的错误从不包庇。记得有一次，我和一个同伴去骑车，没有经验的他，为了展示骑车技术，一定要从一个斜度特大的坡道飞快地冲入小区单车禁区——地下车库，结果，摔得腿肿膝盖破，还磕掉了门牙，满口是血，大哭起来。保安叔叔听到哭声，立刻赶到事发地点，一边抱起他，一边略带责备地对我们说：“和你们说过多少次了，叫你们别往里边跑，就是不听，真是不听话！”说完，他又是找人帮忙，又是到处联系家长，直到满头大汗地把那位同伴交到他家长手上，才放心地嘘了一口气。
此时此刻，我的脑海里浮出了这样一句话：落红不是无情物，化作春泥更护花。这不就是这位保安叔叔的精神吗？我想，等我长大了，我也要像那位保安叔叔一样为人民服务。
“落红不是无情物，化作春泥更护花”成了我的座右铭，并且时时刻刻激励着我向成长的道路上前进。
我的座右铭
一颗不起眼的矿石，经过亿万年来山脉的挤压、变动，就能脱胎换骨，才能成为绽放璀璨光华的钻石。梅花，经过一番风雪的考验，才能挺直傲骨，散发芬芳。“不经一番彻骨寒，哪得梅花扑鼻香”便是伴随我已久的座右铭。这句话的意思是：没有经过一番挫折和坎坷，哪里能迎来成功呢？
记得有一次，我的语文第一单元试卷发下来，我一看在试卷右上角写的那令人难以置信的“83”分，我不禁皱了皱眉头。我把试卷翻来覆去地看，总觉得扣分的地方不应该错，那些都是老师在课堂上讲过的。下课后，老师把我叫到办公室，语重心长地对我说：“蒲钰嘉，你是好学生呀，怎么这次考试85分都不到呢？是不是刚过完暑假，就放松了？”面对着这张试卷，我觉得我好像是被人掌握了证据的罪犯。我站在一旁，没有吭声。老师又说：“‘不经一番彻骨寒，哪得梅花扑鼻香。’梅花一定要经过寒冷的冬季，才能释放出清香。我们也要像梅花一样，要经过努力，才能取得更好的成绩呀！”我听了，恍然大悟。回到教室后，我好好反省了一下，觉得自己的确放松了，没有努力地学习。就像歌里的这句：“不经历风雨，怎能见彩虹？”从此，这句谚语就成了时时刻刻提醒我的座右铭。
从那以后，我上课认真听讲，课后细心复习，真是“功夫不负有心人”，在第二单元的测试中，我轻而易举地获得了95.5分的好成绩。老师一公布成绩，我满脸喜气洋洋，体会了“不经一番彻骨寒，哪得梅花扑鼻香”的含义。我高兴的望着老师，老师朝我会心一笑。
在以后的人生道路上，我会遇到更多的困难，只有奋力咬破硬茧的蛹，才能蜕化成翩翩起舞的蝴蝶。我一定要勇敢的去面对挫折和坎坷，彻底的打败它们，创造光明的未来！
我的座右铭
每个人都应该有自己的座右铭，座右铭能给人以启发，让我们克服困难；或者可以时刻警示自己，让我们勇往直前。我的座右铭对我来说也是意义深刻。
上个星期，我在语文书上学习了一篇课文。这篇课文主要是讲作者的父亲教导作者，通往广场的路不止一条，作者在几次身临困境的时候，总是想办法为自己找出路。读了这篇课文后，我颇有感触。通往广场的路不止一条，一条路不通，还可以换另一条路试试，也就是像人们俗说的：别在一棵树上吊死。生活是这样，一种办法不能到达目的地，可以尝试其他的方法，换个角度去思考问题，只要带着希望出发，成功就会越来越近。
然后，我在纸上一笔一划地写下：通往广场的路不止一条。并且把这张纸醒目地贴在我的书桌上，当做我的座右铭，时刻告诫着自己，提醒着自己。
有一次，我在做奥数题。我遇到了一道难题，我冥思苦想也做不出来，就像热锅上的蚂蚁。但越是心急就越不能仔细思考，我就更加着急了。忽然，我的眼睛一瞥，看到了我的座右铭：通往广场的路不止一
【第六篇】难忘的老师250
开学典礼演讲稿250字数
开学典礼演讲稿250字数：
老师们、同学们：
大家上午好!201x年的春天迈着轻盈的脚步已向我们翩翩走来，大地用温暖万物的情怀融化了严冬的寒意，我们要用激情与活力去实现学院新的希望。
201x年过去，许多难忘的精彩画面已然定格在历史的记忆之中，成为我们为之奋斗的见证。学院在教育教学及管理各项工作中都取得了令世人瞩目的成绩：这一切成绩的取得都是全院师生共同努力的结果!
在此我代表学院领导班子向辛勤付出的教职员工道一声：你们辛苦了!向用感恩品味幸福、用文明体现成长的可爱的同学们说一句：你们是最棒的!
新的学期，新的期盼，我相信每一个人都有着一份美好的憧憬。假如要用一个词语来概括对新年的展望，我用进步和收获来表达。
201x年对于我们师生来说，机遇，与挑战并存;动力，与压力同在。我们将迎来示范校建设验收，我们要以内涵建设为重点不断加速提升学院综合实力，维护平安校园氛围，打造与众不同、标新立异的特色机电人!建设无与伦比的美丽机电!因此我们每一名师生都应该清楚，在期待与收获之间，一定是耕耘与付出。
我相信：我们的老师会用自己的大爱，使学生学做人，学会做事，学会生活，学会学习，学会合作。我们的学生们也会以宽广的胸怀，平静的心态，清醒的头脑，坚强的意志为人处事，尊敬老师，团结同学，刻苦学习，关心他人，能够做到以优异的成绩来报答父母，感恩社会。
我相信：咱们的师生都是有活力的人，会始终保持奋发有为的精神状态、积极向上的情趣;在生命灵动中，用自己的真心去体验机电大家庭的幸福;使自己的存在让他人感到快乐和幸福。
【第七篇】难忘的老师250
第二学期教师教育教学成果汇总表
城北小学2015学年第二学期教师教
说明：本学期教师教育教学成果奖以8.6折计入。