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诗歌伴我成长作文400字 诗歌伴我成长作文400

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【 – 字数作文】

【第一篇】诗歌伴我成长作文400字

我懂得了感恩

我懂得了感恩作文400字(共5“今天你就穿那件橘红色的衣服吧,再把雨伞也带上。”“妈,哪有人天热还穿那么厚的衣服,又没下雨,干嘛带伞呀?杞人忧天”妈妈在我的连珠炮下无语了,我洋洋得意地穿着新衣服走了,不经意间听到妈妈轻微的叹息声。

果然不出妈妈所料,天上的云越积越厚,突然划过一道闪电,还没来得及过渡,大雨就倾盆而下。我被淋在了路上,薄薄的新衣服经不住无情的雨,瞬间就湿透了。手里的书本现在成了累赘,拿也不是,抱也不是。正当我手足无措,茫然回顾的时候,看到一个模糊的身影向我的方向跑来。不知是岁数大还是腿脚不便的缘故,她跑得有些艰难。“老人家,您怎么不找个地方躲雨啊,这么大的雨,会淋出病的。”我在心里默念着。模糊的身影越来越近,也越来越清晰。啊,是妈妈。我连忙丢下手中的书本去搀扶妈妈,“妈,我错了。我不该不听你的话,还害得您被雨淋……”我抽噎着,再也说不下去。妈妈略停了一下,说:“傻孩子,来,赶快穿上。我几乎是躲在妈妈的怀里穿上衣服的,我一手捧着书,一手搀扶着妈妈,这时我才感觉到我和妈妈的心贴得是那样近,一股暖流传递过来,暖暖的,激荡在我胸口……

那次,我懂得了感恩。

我懂得了感恩

在你蹒跚学步时,是父母在一旁扶着你;当你的人生路崎岖不平时,是父母帮助你走过坎坷;当你学习压力大的时候,是父母 给你一杯热茶……父母为你付出了这么多,难道我们不应该学会感恩吗?

“妈妈,你怎么不早点叫我?我该迟到了。”我埋怨道。"好了,你快点,我到楼下等你。”妈妈一边说一边走出门。我磨磨蹭蹭地刷完牙,胡乱扒了几口饭,穿好衣服,匆匆赶下楼去。妈妈早已在楼下等着了。北风呼呼地吹着,我被冻得瑟瑟发抖。妈妈把她的大衣脱下来,给我披上。我喋喋不休地埋怨着:“你怎么不早点叫我,迟到了,可要受批评的。”妈妈把车开得更快了。凛冽的风“嗖嗖”地从我耳边吹过,像刀子一样,刮得我的耳朵生疼。到了学校,果然迟到了,我飞速向教室奔去,妈妈望着我的背影喊:“别跑,小心点儿!”赶到教室,我已经气喘吁吁了。就这样,过了一个上午。

“妈”!回到家,家里静悄悄的。爸爸赶出来:“嘘!你妈早上穿太少了,冻感冒了,她现在正休息呢。”我听了,眼泪夺眶而出。妈妈为了我不着凉,竟然让自己承受痛苦,这一切都是为了我啊,都是因为爱呀!我跑到妈妈床边,轻轻地、内疚地说了一声“对不起”。从那时起,我就学着做家务,孝敬父母,学会感恩。

父母给我们关怀,我们何尝不该学会感恩呢?父母爱我们,我们也要学会用心去爱父母、体贴父母!

是那次经历,让我理解了父母的爱,让我学会了对父母心存感恩。我们应该多一分关怀,少一分埋怨;多一分感恩,少一分不满。让我们怀着一颗诚挚的感恩的心,来报答父母对我们的养育之恩。

我懂得了感恩

感谢上帝赐予我感恩的情怀,让我的人生鲜活亮丽,如果说雨滋润了它深爱着的大地,如果说阳光滋润了它珍爱着的绿叶,那么,我说感恩的情结滋润了我的人生。

还记得那一个教会我感恩的人,他叫田世,国他的母亲患了肾癌,当他听到这个消息的时候,他的手在颤抖,但是这份感恩的心立即让他作出了一个决定——捐肾,他说:“母亲一辈子为儿女操劳,到了该享福的时候,却又得了这种病,我不忍心,我本是从母亲身体里出来了,捐出一个肾,算是物归原主……”好一个“物归原主”,回答了追况问上了千年的问题,那就是:“稚言寸草心,报得三春晖?”感激父母,这是我们从呱呱坠地那一天就心存的一份情怀。我感激他们给了我舒适的生活,给了我精神的鼓舞,给了我无助的搀扶,给了我痛楚时的抚慰,我真的真的感谢父母,用他们的血汗铸就我人生的平坦大道。

自从知道“感恩”这个词之后,并且,深深地感知它的内涵之后,这种感恩的情怀就一直潜藏在我的意识里,我明白,正是由于这种感激,才让我不断的奋进,在高考这扇大门前,我会冷静地思索,努力地付出,即便我像蜗牛一样总比别人慢一拍,但是我要像《蜗牛》里唱的那样“我要一步一步往上爬,直到阳光静静地照在我脸上。”因为我要回报父母,我还要回报老师,回报社会。

谁能说中国女排不是好样的?谁又能说中国女排没有感恩的情结呢?是她们,又一次用自己的付出与成功让我深深感悟“感恩”原来也可以战胜对手。2004年,中国女排是带着20年期盼上阵的,她们心知不可辜负祖国人民的一片赤诚,为了回报祖国,回报人民,就在那最后一扣,他们都抓住希望,攀援着意志的臂湾,直至敲响了欢乐的锣鼓,我佩服她们,我要向她们学习,把感恩的情怀化为一种拼搏上进的动力。

我可以说,只要我们心存感激,感激上帝给了你一张可爱的心脸,感激父母养育了你,感激老师培育了你,感激学校给你一个修身之处,感谢社会给了你一个展现的舞台,感激上天给了你阳光,感激大地给了你温暖……这样,你我还有什么理由不去搏击人生?

感谢你让我懂得了感恩。

我懂得了感恩

孟郊的《游子吟》几乎人人都能吟得出来,而这里,我也要献

上自己对爸爸妈妈的一片心意。

三月,是关爱长辈月。历经十二个春夏秋冬,我才明白:

爸爸妈妈给我们付出得太多太多,而我们的回报则少之又少。

体会父母的爱,从来都是从容淡定的。因为它自然得象空气,

令人难以察觉。不知那天起,蓦然发现,岁月的痕迹已在爸爸

妈妈原本年轻的脸上此起彼伏,我惊觉:我是一个粗心的儿

子。从现在起我要为他们分担忧愁,我要用行动告诉他们,你

们的儿子会因为你们而长大。

今天是星期天,为了一个“远大理想”,昨晚熬夜完成了

大部分作业。我从睡梦中醒来,阳光已经调皮地抚摸我的脸,

暖暖的,痒痒的。我一骨碌从床上爬起来,对着阳光发誓:我

要做个久违的小主人。

今天的目标是清扫客厅卫生。我先动手把茶几上、电视机

旁、电脑桌上和沙发上那些凌乱不堪的书放在一起,并把它们

各归其位。在整理书籍的过程中,我发现有好多书都是因为我

的随手乱放的坏习惯,而显得杂乱无章。换在平时,整理工作

都是妈妈的责任。我在心头发誓:一定要改掉这个坏毛病,少

给父母增加负担。接下来,我就要对付那些灰尘了,我拿起拖

把,一会儿这里来个“横扫千军”,一会儿那里来个“铺天

盖地”,许多灰尘全都见势不妙,仓皇而逃。转眼地板亮得能

照出影来。清理卫生死角是最难办的了。电脑桌底下,沙发底

下,门背后和橱里的角角落落都堆积着成千上万的灰尘,我立

志让爸爸妈妈感动一下。于是,我便拿起一块抹布,转挑那些

难擦的死角,认认真真地擦起来。可因为我平时不怎么做家务

事,所以没有经验,不一会就败下阵来,而那些灰尘却还是

“活力十足” ,仿佛要在那些死角“安营扎寨” 。我想,我

又怎能被那些灰尘打败呢?我灵机一动,拿起抹布,把顶部弄

小,然后对准地方细细擦,一遍、两遍……灰尘果然被我擦掉

不少。清除了卫生死角,顿觉浑身轻松。可发现镜前的我俨然

成了个大灰人。

帮大人做家务,心里感到特别愉快。因为,我的行动使爸

爸妈妈心里感到温暖,受到感动。从他们眼里我读到了赞

我懂得了感恩

窗外的大树被狂风吹得开始摇晃起来。路上的行人都撑着伞,伞也被吹得摇晃起来,真冷啊!妈妈怎么还不来送伞,走得真慢啊!我着急地向校门口张望。校门口有很多人,他们都撑着红色或蓝色的伞。马路上车子也很少,行人走的速度也很慢。

过了大概十分钟,可我却觉得过了一个小时。我又向窗外望了望,我看到了一个熟悉的身影,披着蓝色的雨披,慢慢得向教学楼这边走来,她手里拿了一把伞。我的脸紧紧贴着窗户玻璃仔细一看,啊是妈妈,终于来了。我急忙背起书包,一步两级台阶就跑到一楼了。我跑到消防通道,拿起妈妈手中的雨伞就问妈妈:“妈妈,可把我急死了,你怎么现在才来啊,我都等了半个小时了。”“路上堵车啊”,妈妈匆匆回答后,就赶紧带着沉重的我,在狂风暴雨中骑车,车子被风吹得微微有些摇晃,这风雨就好像在跟我们对抗似地。迎着风雨,妈妈骑车的速度更加慢了,我只好轻轻地对妈妈说:“骑慢点儿。”这风大得让我眼睛都睁不开了,虽然撑着伞,但是衣服和裤子仍然湿了。

一阵狂风吹来,把妈妈雨披的帽子给刮了下来,我猛一抬头,才看到妈妈的头发上有很多雨珠,头发全湿了,在这片黑发中夹着一根白头发。我的心中忽然涌起了一股浓浓的暖意,我这才知道,妈妈为我操了太多的心。我知道妈妈对我的爱是最真最真,我要懂得珍惜这份爱,怀着一份感恩的心好好学习,这才是报答妈妈爱的最好方式。

【第二篇】诗歌伴我成长作文400字

诗歌伴我成长

  诗,像一束阳光,给我带来了温暖;诗,像午后的凉风,让我感到清爽惬意;诗,更像一位良师益友,给了我很多教益。在诗海中漫游,我看到了许多闪光的东西,那便是人类的智慧,我伸手捕捉,拾取诗中的谆谆细语。  鹅,鹅,鹅,曲项向青歌,白毛浮绿水,红掌拨清波。”蓝蓝的天,清清的水,红红的掌,白白的羽毛,把我带入一幅美丽的图画。“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少?”大自然的轻声低吟,更让我对它奥妙产生了好奇。伴着外婆的摇篮曲,带着对童年的幻想,我在稚嫩无奇的童年中慢慢长大。  上学了。读孟郊的《游子吟》,我仿佛看到夕阳西下时,年迈的老母坐在窗前,一针一线缝补衣服,那眼里充满爱怜,充满期待。我从中读到了亲情,也在我幼小的心田播下感恩的种子。龚自珍的“落花不是无情物,化作春泥更护化。”我知道了奉献之美。读王勃的“海内存知己,天涯若比邻。”我懂得了友情的珍贵。读文天祥的“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”让我看到了人在生命之外还有一种更重要的东西要我们去操守。  在诗中,我与古今牵手,与世界对话。我爱诗歌,爱得深沉,爱得心切。进了初中。我读杜甫的《望岳》,让我明白了人要有远大的理想和抱负,要志存高远,胸怀天下。读陆游的“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。”告诉我求学的路坎坷曲折,要勇于面对,敢于挑战,只有这样方能见彩虹。读屈原的“路漫漫其修远兮,吾将上下求索。”我看到了人生的路曲折而漫长,要有坚持不懈,勇于探索的精神。我读诗,读的是“生当作人杰,死亦为鬼雄。”的英气;读的是“感时花溅泪,恨别鸟惊心。”的悲壮;读的是“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。”的爱憎;读的是“僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。”的忧国情怀。  倘徉于诗海,它的浪花,它的清凉已侵入我的心房,融入我的生命。

【第三篇】诗歌伴我成长作文400字

小学四年级作文400字范文:读书伴我成长

在童年记忆的天空里,有一艘神秘的月亮船,装着我童年所有的神奇和乐趣,其中就有书。它是我最钟爱的玩伴,它陪我走过幼稚,走过孤单,走过11个春秋冬夏。形形色色的书籍伴我成长,给我智慧,给我力量。一本书,轻轻薄薄,方方正正,外表并不奇特。可五洲四海,甚至宇宙星际都浓缩其中。书真是一座知识的宝库,智慧的乐园。随便拿出一本书,只要你用心去体会,都会读得如痴如醉。 不记得什么时候起,我就从妈妈期待的目光里明白了读书的重要。她教育我,农村的孩子学习不易,唯有好好读书,才能长大成材,成为对社会有价值的人。在我的小小书架上,有各种各样的书,这些书趣味多多。我对它们中的每一本都爱不释手,但我最喜爱的还是那本彩色的《智慧背囊》,这本书告诉了我许多的道理,让我懂得了每个人的生活经验是由自己去体会的,人生的路要靠自己走,生命不能虚度,一分耕耘就会有一分收获……书启迪着我的智慧,净化着我的心灵,激励着我的精神。《20个名人故事》让我坚信,没有爬不过的山,没有涉不过的河,只要有理想有信心,不怕挫折,终会看到胜利的曙光;《80天环游地球》让我了解到地球上神奇的时差现象:每向东走过一个经度,时间就会提前4分钟;《智慧背囊》教会了我怎样学习,怎样做人;《中华寓言故事》告诫我有了成绩不要骄傲自大,更不能轻视别人,否则将失去朋友失去一切;海的女儿》则使我潸然泪下,为美人鱼的善良而久久回味……为了看书,我常常忘记了吃饭,延迟了睡觉。书就是我的亲密伙伴,它不仅给了我无尽的知识,也给我的生活增添了情趣。书籍,把我带入另外一个清新的世界,使你如同走进了一座无比广阔的艺术园林:你听,那不是贝多芬奏出的美妙的交响曲吗?你看,那不是西子湖畔令人心醉的美景吗?你闻闻,这儿还有百花盛开的扑鼻芳香呢!“我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上一样!”这是高尔基爷爷曾经说过的话。的确,如果你喜欢看书,就像驾上了一叶轻舟,它会载你去浩瀚的知识海洋里遨游。感谢书籍,让我增长了知识,认识了人生百态,了解了人情风俗,此时,我想高声对全世界说:“我是阳光少年,我在知识的海洋里尽情畅游,健康成长!”

【第四篇】诗歌伴我成长作文400字

诗歌伴我成长

诗歌伴我成长

从我记事起,诗歌伴我成长作文400字

你似乎就一直伴我左右。 我和你一起成长, 口中吟诵着你的平仄, 眼里看到的是你文字的清瘦……

慢慢成长中,

你在我眼前渐渐丰满, 成了一片浩瀚的宇宙, 每颗神秘的星球,

都满载着诗人的喜怒与欢忧……

而今日,你竟逐渐生动,诗歌伴我成长作文400字

每次的品读,

诗歌伴我成长作文400字

都仿佛和一位诗人在促膝交流,

望着他的眼眸,诗歌伴我成长作文400字

我的呼吸也成了他的节奏……诗歌伴我成长作文400字

我想我们的缘分, 也许才刚刚开始, 我的这一生,

注定要与你牵手, 直到白头……

【第五篇】诗歌伴我成长作文400字

诗歌伴我成长

诗歌伴我成长

在诗歌诵读中,能让儿童成为一个感情更加细腻、心灵更加柔软,生命更有质地的人。苏霍姆林斯基说:“不能设想一个真正的人没有情感。实际上,教育就是从培养真诚的关切之情——即对周围世界所发生的一切都会由衷地作出思想和情感上的反响——开始的。”

而“诗是最能陶醉儿童思想感情的”文学样式。诗歌里纯真质朴、以爱为核心的思想感情将会为儿童的生命染上丰富的底色。那些描写和歌颂亲情、友谊、博爱的诗歌最容易让儿童找到情感的共鸣,让一颗小小的心欢跃不已。 新学期一开学,我们老师便为孩子们选取了一系列适合低年级儿童诵读的古诗、儿童诗。朗朗上口的诗歌,读起来极大提高了孩子们的语文学习积极性,也为将来的写作学习做了很好的铺垫。同时,我们的语文诗歌诵读也与现代信息技术紧密相结合。爸爸妈妈们利用智能手机软件“为你读诗”, 将孩子们的配乐朗诵诗歌用音频的形式记录下来。并上传到班级群中,让孩子们在家中也能做到互相交流切磋是个朗读。 我利用早晨课前时间,将孩子们分享在群中的诗歌朗诵作品播放给大家欣赏,既陶冶了孩子们的情操,也极大地提高了孩子们朗诵诗歌的积极性。

培养诗歌爱好从我们童年开始,诗歌朗诵时如嘴嚼奇异花果,滋味特别,心静气爽,有时荡气回肠,或泪流满面,或慷慨激昂,人之为人的感觉油然而生。本学期我们语文教学特色主题为“诗歌伴我成长”。诗歌读起来朗朗上口,这对于刚刚从幼儿园升上一年级的孩子而言,他们还没有形成完整的审美体系,对于好与坏、美与丑、善与恶往往凭借外

部表象去感知,而不能分析其内在的美和价值。诗歌把意境美、音韵美、哲理美融合一体,有着特殊的审美功能,学生可以从古诗中受到美的熏陶。运用古诗词教学正好可以弥补这一点,因为诗歌往往反映一种内化的、含蓄的感情,诗人把自己的意志和感情寓含在诗词中,正所谓“诗以明志”。教师可以通过对诗歌的讲评,扩展学生的审美视野,让学生获得更高层次的审美感受,得出正确的审美标准。

【第六篇】诗歌伴我成长作文400字

不曾有你400字诗歌作文

小编导语:这是不曾有你400字作文,不曾有你,不管是在冬日的冰雪中,还是在秋游的红叶中,都不曾有你,但其实我很喜欢与你在夕阳下享受阳光的余晖。更多高中诗歌作文尽在百度攻略。有一天你突然离开,像一道消失的风景线;有一天我突然感觉,生活有一点微妙色彩;有一天你会扬起风帆,飘到没有我的地方。曾经决定走开,可是我的心在跳,你快点回来,阳光沐浴下我们一起分享。和你在一起的时候,雨夜的寒风也变得温柔;和你在一起的时候,每一瞬间都是天长地久。喜欢在秋天约你到海边望浪,到冈山看枫叶,风来了,枫叶打在我的脸上。那种感觉,好舒服。喜欢在秋天坐在秋千上,深情的望着蓝色天空,坐在草原上享受阳光的余晖,其实我很喜欢与你在夕阳下。散步在秋天,遗憾的是,我的生命中不曾有你。

【第七篇】诗歌伴我成长作文400字

小学四年级优秀作文400字:书香伴我成长

【无忧考网-小学四年级优秀作文400字:书香伴我成长】我从很小的时候就喜欢读书。记得最早我看的书是《成语故事》,在书里我只认识是几个字,所以妈妈给我讲里面的内容,我很感兴趣。到了三年级的时候,作业不多,我便读一些书籍来充实自己:《西游记》、《三国演义》、《鲁滨逊漂流记》等,还有许多优秀的范文给了我很大的启发。到了四年级,我也看了很多书,比如:《故事会》、《兽王》等,这些书告诉我:“知识是没有尽头的,越是读书越是发现自己的无知。”书让我懂得了生命的本色“为中华之崛起而读书”的雄心壮志和“俯首甘为孺子牛”的奉献精神。高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。”莎士比亚也说:“书籍是全人类的营养品”每当我在知识的海洋中傲游时小学四年级优秀作文400字,我仿佛是一头贪婪的大白鲨,把一条条知识的小鱼大口大口吞进肚里。智慧大都是从汲取积累起来的。我们要热爱读书,认真读书,读好书,读有用的书。让我们把读书当作自己生命中的一部分,去热爱读书吧!

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