gps碎部测量实习心得

实验人员：

指导老师：

实习地点：

实习目的：○1巩固、扩大和深化我们从课堂上所学的理论知识

○2获得测量工作的初步经验和基本技能

○3进一步掌握测量仪器的操作技能

○4学会使用一些基本的平差件

实习时间：一周

实验设备：GPS设备一套（包括主机、脚架、基座、连接线等） 实验步骤方法：

一、GPS系统的构成

GPS系统包括空间、地面控制站和用户三部分

二、GPS测量的外业准备及技术设计书编写

在经行GPS外业工作之前，必须做好实施前的测区踏勘、资料收集、

器材筹备、观测计划拟定、GPS仪器验核及设计书编写等工作

（一）测区踏勘

接受下达任务，调查测区，主要调查了解下列情况，为技术设计、

施工设计、成本预算提供依据

○1交通情况：公路、铁路、乡村便道的分布及通行情况

○2水系分布情况：江河、湖泊、池塘、水渠的分布，桥梁、码头

及水路交通情况

○3植被情况：森林、草原、农作物的分布及面积

○4控制点分布情况：三角点、水准点、GPS点、多普勒点、导线

点的等级、坐标高程系统，点位的数量及分布，点位标志的保

存状况等

○5居民点分布情况：测区内城镇、乡村居民点的分布、食宿及供

电情况

○6当地民俗民情：民族的分布、习俗及地方方言、习惯及社会治

安情况

（二）资料收集

○1各类图件：1：1万~1：10万比例尺地形图、大地水准面起伏

图、交通图

○2各类控制点成果：三角点、水准点、GPS点、多普勒点、导线

点及各控制点坐标系统、技术总结等有关资料

○3测区有关的地质、气象、交通、通信等方面资料

○4城市及乡村行政区划表

（三）设备、器材筹备及人员组织

（四）拟定外业观测计划

○1编制GPS卫星的可见证预报图

○2选择卫星的集合图形强度

○3选择最佳的观测时段

○4观测区域的设计与划分：当GPS网的点数较多，网的规模较

大，而参加观测的接收机数量有限，交通和通信不便时，可实

行分区观测，为了增强网的整体性，提高网的精度，相邻区应

设置公共观测点，且公共点数量不得少于3个

○5编排作业调度表

○6当作业仪器台数、观测时段数及点数较多时，在每天出测钱采

用GPS测量外业观测通知单进行调度可能会好一些

（五）设计GPS网与地面网的联测方案

GPS网与地面的联测，可根据测区地形变化和地面控制点的分

布而定，一般在GPS网中至少要重合观测三个以上的地面控制

点作为约束点

三、技术设计书编号

（一）任务来源及工作量

包括GPS项目的来源、下达任务的项目、用途及意义：GPS测

量点的数量（包括新定点数、约束点数、水准点数、检查点数）、

GPS点的精度指标及坐标、高程系统

（二）测区概况

（三）布网方案：GPS网点的图形及基本连接方法，GPS网结构特征

的测算，点位布设图的绘制

（四）选点与埋标

（五）观测

（六）数据处理

（七）完成任务的措施

四、GPS测量的外业实施

（一）选点

○1点位应设在易于安装接收机设备、视野开阔的较高点上

○2点位目标要显著，视场周围15°以上不应有障碍物，以减小GPS

信号被遮挡、被障碍物吸收

○3点位应远离大功率无线电发射源，其距离不小于200m，远离

高压输电线和微波无线信号传送通道，其距离不得小于50m，

以避免电磁场对GPS信号的干扰

○4点位附近不应有大面积水域，不应有强烈干扰卫星信号接收的

物体，以减弱多路径效应的影响

○5点位应选在交通方便，有利于其他观测手段扩展与联测的地方 ○6地面基础稳定，利于点的保存

○7选点人员应按技术设计进行踏勘，实地按要求选定点位，当利

用旧点时，应对旧点的稳定性、完好性以及觇标是否安全、可

用性进行调查，符合要求方可利用

○8网形应有利于同步观测边、点联结

○9当所选点位需要进行水准联测时，选点人员应实地踏勘水准路

线，提出有关建议

（二）标志埋设

（三）观测工作

○1观测工作依据的主要技术指标

○2天线安置

○3开机观测

通常来说，在外业观测工作中，仪器操作人员应注意以下事项： ○1当确认外接收电缆及天线等各项连接完全无误后，方可接通电

源、启动接收机

○2开机后接收机有关指示显示正常并通过自检后，方能输入有关

测站和时段控制信息

○3每一观测时段中，气象元素一段应在始中末各观测记录一次，

当时段较长时可适当增加观测次数

○4仪器高一定要按规定始中末各测量一次

（四）观测记录

五、经典静态定位模式

（一）作业方法：采用两台接受设备，分别安置在一条或数条基线的两

个端点，同步观测4颗以上卫星，每时段长45min至2h或更多

（二）精度：基线的定位精度可达5mm+1×10-6D，D为基线长度

（三）适用范围：建立全球性或国家级大地控制网，建立地壳运动观测

网，建立长距离检较基线，进行岛屿与大陆联测，钻井定位及精

密工程控制网建立

（四）注意事项：所有已观测基线应组成一系列封闭图形，以利于外业

验核，提高成果可靠程度，并且可以通过平差，有助于进一步提

高定位精度

六、实习心得

通过此次实习，我深刻理解了理论联系实际的重要性。GPS测量是一个与现实联系非常紧密的课程，课堂中学到的许多知识和理论，都在这次实习中得到了验证和检核；课堂中许多不太理解的知识点，也在此次实习中加深了领悟。无论是对课程的加深理解，亦或是熟悉仪器操作，还是了解GPS测量的整体流程，可以说这次实习的意义和效果是很明显的。

就测量而言，这是一项精确的工作，各项都要达到一定的精度。测量应遵循“从整体到局部” 、“先控制后碎部” 、“由高级到低级”的原则，并做到“步步有检核”,这样做可以防止误差的积累，及时发现错误。新科导航仪在静态的测量中，控制点的选点和网型的设计是重要的地方，而在实践操作过程中则考验了同学们的耐心与细心。而碎部测量则使我们充分理解了GPS的工作原理，并对如何采集到碎部点，以及合理分配碎部点的密度有了充分的认识。内业工作则让我们熟悉了GPS的平差等相关操作步骤。

此次实习还使我加深了对团队合作的重要性的理解。GPS测量是一个较大的工作，单靠个人力量是无法完成的，必须要有小组成员的密切配合和协调，要有统一的工作安排和指挥，更要有着对测量工作的默契与熟悉。否则，整个实习工作和进度就会事倍功半。

在历经了1周左右的实习之后，我和我们组在老师的指导和帮助下基本完成了此次实习的各项工作。本次实习收获丰富，对我们的意义也很重要。它让我们充分接触了GPS、了解了GPS，熟悉了GPS。这对我们今后的学习乃至工作都是大有裨益的。通过此次的实习，我深刻理解并完全掌握了GPS数据采集及处理的详细步骤：野外数据采集——数据传输——手簿输入——数据加工——数据预处理——基线解算——重复基线检验——同步环检验——异步环检验（以上为当天应完成的任务）——重测与补测——WGS-84中无约束平差——网精度分析——北京54/80/地方独立中三维无约束平差——三维约束平差——二维平差——成果报告——技术总结。

通过此次实习也让我深刻体会到了科学技术发展速度之快，在短时间之内就能根据已知点的坐标数据通过外业测量以及内业数据处理就能得出其他未知点位的通过平差后的高精度的坐标数据。

通过此次GPS实习也再次体会到GPS测量实时、点之间不需通视、全天候、点位精度高、误差分布均匀、受天气影响少等突出优势特点。

通过此次实习让我对专业知识有了更进一步的认识，此次实习的经验会在我在今后的学习、生活以及工作等多方面起到良好的促进作用。

GPS实习心得体会 [篇3]

相对于前段时间的控制测量实习，GPS实习还是轻松一些的，我想在实习中最重要的就是我们学到了很多东西，也有很多体会，也巩固了我们学习的课本知识，还学到了一些课本上没有的东西。

首先，老师带我们去看仪器，并且指导我们使用仪器的基本用法，仪器是国产的华测GPS静态机。其次在机房老师教我们怎么用两个GPS数据的内业处理软件，一个是南方测绘GPS静态处理，是对内业的处理软件；一个是HcLoader，是对数据的上传导出软件。接下来我们开始了GPS的外业实训，由于人员对仪器的熟练程度和各组GPS点的限制，加上天气的变化，所以中间也出现了一些问题。外业观测完了之后就是们的内业处理了，先用工程之星把数据从GPS静态机里边导出来，接着再用gpsadj静态处理开始处理基线，一开始大家都不怎么会，老是犯错误，不是处理不出来就是超限，所以大家就开始了一个各自不同的学习过程，到最后有处理得好的，也有不好的。处理完基线后对软件的一些限差进行了简单的设置之后对基线进行了网平差，结果是出人意料的没有通过，不光高程没有通过，平面也没有通过，查找原因之后平面网通过了，但高程是怎么也过不去，思来想去在跟同学商量觉得是我们当初在量取静态机的高度时量的不准，不够精确。

通过这次GPS实习，我不仅对GPS原理有了更深入的了解，

还对GPS外业数据采集和内业处理有了一定的理解。在实习

中我们也遇到了一些麻烦，从这些麻烦中，我们也总结了一

些经验和教训，测绘确实是需要很大的细心，不能马虎大意，

做很多工作都要提前做好准备，这样才能使工作顺利进行。 这次实习不仅是对动手能力的一种提升，更是对理论知识的

一次综合性巩固。虽然测量是一门实践性很强的学科，但是

也要求我们掌握扎实的理论知识，如果没有扎实的理论-功

底，只知道怎么做，但是不知道为什么那么做，当我们遇到

类似的其他问题时，就不知道怎么解决。所以我觉得理论是

实践的前提，只有把理论知识学好，才能更好的促进实践。

所以我们要学好理论知识，为以后的工作打下坚实的基础。

当然理论知识学好了，动手能力也要努力培养，不能只会纸

上谈兵，所以我们要多动手，提高自己的动手能量，并在实

践中促进巩固理论知识。只有理论是实践这两个环节都做

好，我们才能更好的掌握理论知识，提高自己的动手能力。

本次实习内容的安排大体上是不错的，老师们的指导和讲解

也是尽心尽力；但感觉内业数据处理部分老师应该讲得更详

细一点，这样更有助于同学对软件的熟悉与对书本知识的消

化。其次，觉得老师应该在我们进行内业处理时应该多多进

行指导，这样我们才能够从中学到更多的知识,能给学生更

多的实习和锻炼的机会。

最后感谢老师对我们实习的辛勤指导，我们会继续努力的。

第二篇 gps碎部测量实习心得
《2015数字测图实习报告范文》

数字测图实习报告范文

一、实习目的

这次实习目的是巩固和运用所学的全部知识，掌握数字测图外业数据采集与内业作图方法。以做到理论联系实际，从而提高实际成图技能。

二、实习地点

辽宁地质工程职业学院校外实习基地

三、引言

近几年随着社会经济的迅速发展，数字化测图以其测图精度高、数据采集快，产品的使用与维护方便、快捷、利用率高，广泛用于测绘生产、土地管理、城市规划等部门，并为广大用户所接受。它能够更方便传输、处理、共享的数字信息，通过控制图形图层数据将用户所需专用信息输出来，即数字地形图，为信息时代地理信息的发挥产生积极的影响。

四、作业原理

数字化测图的主要作业过程分为三个步骤：数据采集、数据处理及地形图的数据输出。

本次在实习中测图采用的方法为地面数字测图，利用全站仪进行野外数字采集，在内业计算机上采用CASS软件进行数据处理成图。在本次作业中采用CASS软件进行内业处理。

五、内容

为期一个月的数字测图实习已经结束了。在这些天的实习过程中，虽然感到好累但我的收获的确不小，对以前零零碎碎学的测量知识有了综合应用的机会，让我深刻明白了理论联系实际的重要性。

测量学是一项精确的工作，通过在学校期间在课堂上对测量学的学习，使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓。实习初期我们首先用的是GPS控制测量，我们班的每一组用学校所给的控制点，用GPS仪器进行数据采集，GPS仪器给我们带来一种现代高科技的感觉，也让我们看到了测量专业在这几年中发展有着质的飞跃！它只需要几台仪器同时开机，同步接收卫星信号收集数据，然后同时传到计算机中就可以。所以说开始时GPS测量还是比较轻松了~

GPS测量结束后老师给我们分配了两天的水准测量，因为水准测量是我们学习测量这个专业的基础，我们自然就操作得很好，这次用的水准仪还是那种自动整平的，用起来速度也就快了，我们小组要测的地点是V1到铜矿岭。一天下来50多站也就结束了。对于水准测量我还有几点注意要说：1标尺要立直，尽量避免晃动，有晃动时，应该选择数据最小的时候进行读取。在读数前一定将水准仪视野的水准气泡调平，否则造成的误差会很大。2当用经纬仪测量角度时，如果目标较小，最好使单线与目标重合，如果目标有一定宽度，可以用双丝夹住目标。3在测量时候一定要小心，因为稍微碰了一下仪器，就要重新调整对中水平，否则就会导致数据错误，也可能导致仪器的损坏。4在读取数据时，每位成员都要细心，既要看得准，还要果断，不能犹豫不决，任何人的一个小错误都有可能导致最终的成果的报废。对于这些基本的操作我们都是必须要注意的！

接下来就是本次实习最重要的阶段了，我们开始用全站仪进行数字测图。首先我们进行的是选控制点，因为我们要测的V4附近的测区较特殊，有居民区、厂房、山地、公路等，我们克服了覆盖本测区范围面积大，地势比较复杂测图找通视点视难题，在两楼之间、道路旁边和树林里分别钉了4个控制点以便我们测出附近300米以内的地物。

仪器的操作步骤：1.定向 ；2.检核 ；3. 测量。

碎部测量步骤：1.定向 ；2.检核 ；3. 测量。定向即将全站仪架在已知点，将棱镜架在另一已知点，将全站仪对准棱镜，再将已知点输入。检核就是把棱镜架在另一已知点，将全站仪对准它进行测量，如果得出的数据和以有数据的误差在允许的范围内，表明全站仪已经架好，可以进行测量，否则要重新定向。

碎部测量中，为了让我们每一个人都能熟练掌握数字测图过程中的每一步操作，小组的9名队员采用了轮换作业的方法，每一项工作都由小组成员轮流担任，使每人都有练习的机会。我在不同的时段承担分别全站仪测量、记录数据、手工地形图展点、绘制草图、立棱镜的工作。

担任全站仪测量工作时：架设仪器，一定要拧紧连接螺旋的脚架制紧螺旋，并由两三个人复查；要检查仪器与脚架的中心螺旋是否拧紧，观测员必须始终守护在仪器旁；要保证仪器架稳，一般是将三脚架的腿间距稍微放大些，保证平稳，角度过大将导致全站仪过低，给观测带来不便，同时也影响观测员的行动；角度过小时全站仪放置不稳，存在仪器损害的潜在危险。观测前要进行仪器的校验，对准已知点，以保证数据均为可信数据。

绘制草图时对于地物的综合取舍等要心中有数，并且应在先于立棱镜的同学确定好所测区域立棱镜的线路，尽量避免走冤枉路。

我们每天回到宿舍还对当天画的草图进行研究，加深了对测区概况的了解，并对下一步的测图工作进行计划安排。

数据采集结束后，我们去己方进行内业处理。内业成图方法：在外业无码作业数据采集的基础上，内业将利用外业草图，采用南方CASS 5.1软件进行成图。成图比例尺为1：2000和1：1000。地貌与实地相符，地物位置精确，符号利用要正确。所成的电子地图进行了严格分层管理，可出各种专题地图的要求。

实习中体会到的技巧

（1）为了避免大气折光的影响我们尽可能早的起床和在太阳不大的时候测量（尽管如此但为了如期的完成任务还是不可不免的要在烈日下测量，这也让我第一次体会到了户外测绘的艰辛）。

（2）在作业前应做好准备工作，所需仪器带齐，全站仪的电池、备用电池均应充足电；收工时要检查仪器是否丢失。

（3）草图绘制人员要提前观察好下一步要测的地形，并预先通跑棱镜的人这一区域跑镜的线路，尽量避免走冤枉路；碎部点要在草图上标明位置，每隔20个碎部点互通点号，防止出错。

（4）尽量在测站的可视范围进行数据采集，在通视不良的地方或者需要通过举高支杆来观测的时候，引点到附近设站进行采集数据，避免由于镜杆偏离地形地物点位而带来的人为误差。

（5）对于一些重要的无法通视的观测点，应通过一定的位移来替代观测或者需要通过举高支杆来观测，这样的点要在草图上详细注记。

（6）实地数据采集时，配合要默契，不在测站可视范围，跑棱镜的人在镜高变化时要及时向全站仪操作人员汇报。

（7）建筑物比较方正的可只需测出三点，第四点可由计算机来完成；对于只能看到一边的建筑物，只需测出该边的两端点，并用钢尺量未知边的长度。

（8）能够测量到的点尽量实测，尽量避免用钢尺量取。因为用全站仪所测量的速度远非皮尺量取所能比的，而且精度也会高些。

（9）不规则的地貌应尽量能多测一些点，因为在传统测图中一些细小的变化可通过手工来完成，但计算机的模拟是无法比较真实的反映出这些实际地形的。

（10）观测目标时利用好仪器的粗瞄准器，可以快且好地找到观测目标。

六、实习收获

（1）与指导老师交流：抓住与指导老师相处的时间，与老师交流，学习他们在工作中积累的知识、丰富的外业经验。

（2）实习中，应加强团结。小组内、各组之间、各班之间都应团结协作，以保证实习任务的顺利完成。小组人员每天轮流操作全站仪，培养了大家的熟练程度，采集数据速度一天天提高，增加了我对测绘的热爱之情，更加深刻的理解了测绘工程在国民经济建设中的重要作用，与此同时，在实习中也培养了同学之间的团队合作精神，增强了同学之间的友谊。

（3）实习中要戒骄戒躁，一步一个脚印的把每一项工作做到位，切不可单独追求实习进度。同时也学会了如何做人，做人就应该不怕辛苦，要认真对待自己所测的每一个数据，每一件事情，只要这样自己才能够成为一个更加优秀的人，无论在什么岗位上均是如此。

（4）通过这次野外工程实习，加强了自身掌握数字测图外业数据采集方法与内业作图方法，更加深刻的理解了数字测图在野外的运用，数字测图带来的不但是数据采集速度的提高，工作效率的增加，更加减轻了工作人员的工作强度；明白了在数据采集过程中应该注意的问题，使自己在课堂上学到的知识得到了在实际中的运用。学会了如何绘制草图，快速采集数据，布置导线点，分析典型地形特征如（独立石、陡石山、假山，各种房屋，大车道、围墙、铁丝网，深槽、水池，污水井等），如何判断山脊线、山谷线等众多重要内容，在学习实际操作能力的同时也学会了分析数据，在布设图根导线时对数据的检查与校正，如何选择碎部点进行测量，对内业数据进行分析处理，更加熟练的掌握了对全站仪的操作方法。

七、实习体会

我要感谢感谢学校和老师给以了我这次参加数字测图实践的机会，在这个为期一个月的实习中无论在心理上还是在生理上我都得到了很好的锻炼。

首先，通过这次数字测图测量实习，我学到了很多，比如对仪器的操作更加熟练，加强了对所学知识的理解和掌握， 很大程度上提高了动手和动脑的能力。书上得来终觉浅，绝知此事要躬行。在实习中，面对的是实实在在的任务，来不得半点推委和逃避，野外作业也没有给你回去翻书的时间，一切都必须在现场解决。因此，这让我深深明白理论知识的重要，在学校余下的时间里，我要安心把所学的理论知识进行梳理和回顾，做到胸中有沟壑，一目了然。为以后实际的工作打下坚实的基础。

其次，拓展了组员间的合作的能力。我深感一次测量工作的圆满完成，单靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能快速而高效。因此，在以后的工作中自己在不断加强业务能力的同时，要学会和同伴和睦相处，学会包容，学会忍受。

再次，通过实习我也认识到虚心求教的重要性。我会虚心求教，认真学习，坚持理论和实际相结合，使自己更快的成为一名合格的测量人员。

第三篇 gps碎部测量实习心得
《2015测绘工程实习报告》

测绘工程实习报告（一）

紧张而有难忘的两周测量实习生活在一片胜利的欢呼声中结束了。通过本次实习，巩固、扩大和加深了我们从课堂上所学的理论知识，掌握了S3水准仪、J6经纬仪、全站仪（徕卡307、徕卡407、尼康）的基本操作，并达到了一定的熟练程度，而且还有机会学会了地形图的绘制方法。

在锻炼大家画草图、运用计算机绘图的能力同时也积累自己的绘图经验和提高自己的绘图速度。

我们不仅从此次专业实习中获得了测量实际工作的初步经验和基本技能，还着重培养了我们的独立工作能力，培养我们在施测现场发现问题、解决问题的能力，而且进一步熟练了测量仪器的使用技能，提高了数据计算能力和对数据的敏感程度，并对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有了一个全面和系统的认识，这些知识往往是我在学校很少接触、注意的，但又是十分重要、十分基础的知识，有了一定雄厚得基础才可以决定上程建筑。gps碎部测量实习心得

因而此次实习不仅让我积累了许多经验，也让我学到了很多实践知识，因为我们大家都明白实践是检验真理的唯一标准这一马克思辨证唯物主义真理！

本次实习也让我真正体会到测绘专业是一个团队的工种！因为以前人家说测绘专业特别需要团队合作精神，我都没有能够完全了解。的确，一次测量实习要完整的做完，单靠一个人的力量和构思是远远不够的，也是不可能将要做的工作做好。只有小组全体成员的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。正所谓“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”。

另外这次测量实习培养了我们小组的分工协作的能力，增进了同学之间的感情，深化了友谊。在实习过程中难免会碰到一些疙疙瘩瘩的事情，闹得大家都不愉快，但是我们能够及时地进行交流和沟通，忘记昨天的不愉快，迎接新的朝阳！我们完成这次实习的原则也是让每个组员都学到知识而且会实际操作，并且能够单独的完成一项工作，达到相应得锻炼效果后进行轮换，以达到共同进行的目的，而不是单纯抢时间，赶进度，草草了事收工，这样也达不到实习的预期目标。即使收工了，百分之百也要重新来过，这样的话太划不来，既浪费时间和精力，有摧毁了组员的积极性，百害而不一利。

因为测绘专业有自己的《测绘法》，它规定了测图的精度要求，这是每一位测绘人员都必须遵守的。另外，如果我们在平时就这样马马乎乎，对我们自己而言是自己对自己不负责，现在马虎惯了，将来对待工作也回、会草草了事！

另外，我们拥有这样让你锻炼的机会是少之又少的，马马乎乎就等于将一次绝佳的机会给浪费了，丢掉了确实很可惜！所以，我们这个组的每个组员都分别进行独立的观察，记录每一站，对水准仪、经纬仪测量都是在现场进行计算，发现问题及时解决，没有对上一步的检核，绝不进行下一步的测量，做到步步有检核，回来后还要对内业进行准确计算，因为这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率，避免测量的不准确还要进行重测。

即使重测，我们怀着严谨的态度，错了就返工，决不马虎。直至符合测量要求为止。我们深知搞工程这一行，需要的就是细心、耐心、毅力和做事严谨的态度。只有这样，日后走上工作岗位才会得心应手，少走弯路。

例如：用全站仪进行数字测图时就要注意以下几点：

立棱镜时，棱镜除了立直时要立直外，对棱镜拔高、降低、偏离正常点为多少距离等等都要进行相应记录，还要选在重要的地方。因此，选点就非常重要，点一定要选在有代表性的地方，同时要注意并非点越多越好，相反选取的无用点过多不但会增加测量、计算和绘图的劳动量和多费时间，而且会因点多而杂乱产生较大的误差。

要先将道路和主要建筑物确定下来，然后在添加其余次要方面，这样不但条理清楚，有利于作图的准确和随时进行实物和图形的对比从而检验测量数据的准确与否。我们还要对所测过得范围能够做到胸中有数，避免漏测、重测。

团结就是力量，纪律才是保证经过每个组员的团结工作，当我们完成了测图的工作，并且看到我们画好的图纸时大家都兴奋不已。在我们组的同学交流测量中的经验时，大家感觉收获都很多，有的说仪器的展点很重要，因为这关系到误差的大小，有的说水准测量中点不能架设的太远，有的说量取全站仪的仪器高和目标高时要尽量减少误差，水准仪施测过程中尺垫得使用以及架仪器过程中气泡的精确对中和整平，还有就是我们要有一颗爱护仪器的心，对所用地仪器要精心呵护，在学校如此，走上工作岗位后更要如此，这样可以避免一些不必要得麻烦等等吧。

想想大家每天早上六点多就起床背上仪器去测量，算出误差大的大家一起讨论和修改，有必要的就不厌其烦的进行重新测量，有了团结的力量我们还是干的很有劲的。我也从别人那里学到了以前不是太清楚的东西，比如数据的处理、水平角的观测以及一些作图的疑问都在测量中得到了答案。

求真务实测量实习，让我学到了很多实实在在的东西，对以前零零碎碎学的测量知识有了综合应用的机会，控制测量和地形图测绘过程有了一个良好的了解，学会了地形图的绘制等在课堂上无法做到的东西以及更熟练的使用水准仪、经纬仪、全站仪等测量仪器与工具，很好的巩固了理论教学知识，提高实际操作能力，同时也拓展了与同学之间的交际合作的能力。

当然其中不乏老师的教诲和同学的帮助。当我们每个组都基本画好图后，老师对每个组的成果进行检查，出现问题就让我们及时改正。其实想想每天校园中那些测量的我们也算是一道不错的风景。还记得晚上七点多了，因为一个站点的错误我们不得不重新测量，忙了半天大家连晚饭都没来得及吃。总之，两周中我们也体会了不少酸甜苦辣，有的测量很顺利甚至零误差，有时测量处处碰壁（像发现错误找不出来、点号密集时畏缩过），但大家也算都坚持下来了。

当我们完成了测量时大家还是很高兴的。虽然测量中大家也有懒的时候不想测了，但挺过去都好了，实习结束时大家面对镜子中被晒得黝黑的脸蛋和肌肤，大家都毫无怨言，因为大家都明白苦尽甘来。另外，我们测绘专业是艰苦型的专业，不留汗、不吃苦是做不出成就的！这两周实习也给了我们不少教训：由于某个数据的读错、记错及算错都给我们带来了不少麻烦，从而让我们知道了做任何事都要认真、都要有一个严谨的态度，俗话说得好“态度决定一切”。

一个组的团结也是至关重要的，它关系到整个组的进度。先前我们组由于配合不够默契，分工也不够合理，整体进度受到极大的影响，后来通过组内的交流，彻底解决了以上问题。实习进度有了很大的改观，进度和效果自然就提上来了。

失败是成功之母！我很珍惜学校为我们安排实习这一理论与现实连接的重要环节，更深刻的体会了实物与图纸之间那种密切的关系，明白了图纸它要显示什么样的物件，有的在图纸上看不懂的地方在实物的面前就显的那么简单明了。总之，要谢谢学校在为促进学生实践能力所安排的这段实习，我将永远珍惜这段经历，同时这段实习生活也是我一生中最值得难忘的。

测绘工程实习报告（二）

一、实习安排

1.1 性质目的

毕业实习是我们在校内完成教学计划所规定的全部课程和实习、实验、课程设计以后的一次综合性生产技能锻炼实习。其目的是巩固和运用所学的全部知识，特别是测绘专业的理论知识和课程实践，通过参加实际工作，了解和掌握本专业的基本知识，锻炼分析问题和解决问题的实际能力。

1.2 实习单位

南阳–测绘有限公司

南阳–测绘公司位于南阳市工业南路，成立于2015年，注册资金100万元，年产值150万元。是南阳市仅有的两家具有乙级测绘资质的公司之一。主要承担南阳区县地形地籍测绘、国土技术、国土资源信息、土地评估、登记代理、房地产、规划设计等测绘任务。公司同时还是日本宾得河南代理，索佳特约经销商，拓普康特约经销商，科力达南方河南代理。

1.3实习地点

本次实习地点位于河南南阳社旗桥头镇。桥头镇是社旗县西部重镇，位于社旗、宛城、方城三县交接处。辖16个行政村，103个自然村，232个村民小组，43500人，83800亩耕地，南驻公路穿境而过。鸭河干渠横贯全竟，交通便利，水源充足，物产丰富，是我国优质棉产区。

1.4项目简介

本次实习项目是南阳–测绘公司承接的社旗桥头镇1：2000地形图测图任务。实测面积约为20平方公里，由10余人采用全站仪自动跟踪测量模式，在20天内测量完毕。

1.5 实习安排

我是20XX年3月1日到达实习公司，去时测区内控制点已经布设完毕，测图面积近1/3。在实习公司我参与完成了余下的测图任务。

二、实习过程

2.1 实习前言

近几年随着社会经济的迅速发展，数字化测图以其测图精度高、数据采集快，产品的使用与维护方便、快捷、利用率高，广泛用于测绘生产、土地管理、城市规划等部门，并为广大用户所接受。它能够更方便传输、处理、共享的数字信息，通过控制图形图层数据将用户所需专用信息输出来，即数字地形图，为信息时代地理信息的发挥产生积极的影响。

2.2作业原理

数字化测图的主要作业过程分为三个步骤：数据采集、数据处理及地形图的数据输出（打印图纸、提供数据光盘等）。

数字化作业流程图如下：

本次在实习中测图采用的方法为地面数字测图，利用全站仪进行野外数字采集，在内业计算机上采用南方软件进行数据处理成图。

2.3测绘软件

在本次作业中采用南方CASS5.0软件进行内业处理。 南方CASS5.0是基于AUTO CAD平台开发的，AUTO CAD的所有功能它都可以用，而AUTO CAD则是世界上大家所共认的绘图平台，其编辑功能是有目共睹的，它均提供三种作业方式：电子平板方式、原图数字化方式及内外业一体化。在CAD的基础上，开发了许多功能，如量算定点、图形复制、绘制多功能复合线等。除此之外，还提供了地籍表格绘制与图纸管理等功能。

2.4作业流程

2.4.1作业简介

野外数字化测图是我国目前各测绘单位用得最多的数字测图方法，利用全站仪自动跟踪测量模式，测站架设自动跟踪式全站仪，选择日本拓普康（Topcon）测量仪器。

2.4.2 作业过程

我们在测图中也采用外业草图+室内交互编缉来完成测图工作。我们在测绘过程中国共产党分3个地形测绘小组，每个小组3—4人不等，一人观测并在全站仪上作记录并编码，两人跑尺并内业绘图。

在点号的编码方式中，我们一个测区一个编码的方式。根据控制点的位置和实际的每天工作量，人工实地绘制草图，在草图上标明，每隔10个点和测站互通点号，防止出错。当在外业完成各点的编号（编码）后，回到室内就可以把传输到计算机的各点在计算机屏幕上以展绘编码的方式出来，再根据跑尺人员自己所走过的线路，辅以这些点号编码，则可比较方便地把这些点连接起来。或者通过编制编码引导文件，实现自动连线。 当完成这项工作后，再把这些图拿到实地对照，量取实地没有测到的各种数据，再在计算机上进行交互编缉，从而得最终的地形图。

2.4.3 注意事项

2.4.3.1 司尺要点

采用以上方法，对观测及司尺人员的要求是比较高的。第一 配合要默契，这一点测完了，下一点应测什么应心灵相通；对观测人员的输入数字及字母的熟练程度要求较高，一般应在10秒内完成。第二 司尺人员担负着室内绘图的工作，是测图过程中的主要人员，所以对于地物（貌）的综合取舍等要心中有数，并且应在跑尺前确定好跑尺的线路，尽量避免走冤枉路。

采用这样的测量方法要省事、快捷。测站上所需要的仅是编码及照准两个过程，而司尺人员所需要做的仅是通过对讲机报编码、摆放棱镜两个过程。现在的全站仪测量一个坐标，基本上在1秒以内，有的甚至达到了0.3秒一个点。受走路等原因的影响，测地物约30秒一个点、地貌在1分钟以内，可以说，主要的时间是从一个点到另一个点的时间，而在这么短的时间内，画草图的人员基本上是跟不上这个思路与速度的。经本人每天测量小时计，每天约可测600至900点。而且，连线的成功率在95%以上。

2.4.3.2碎部要点

在测量的过程中，碎部点的取舍和测量至关重要，测点过密，造成成图密集，不该要的要了；测点过少，没有把握地形的基本要素，因此对于碎部点的确定，就注意以下几点。gps碎部测量实习心得

1. 建筑物比较方正的可只需测出三点，第四点可由计算机来完成，南方的许多建筑物 看起来较方正，其实是不规则的多边形，则需要全部实测点位。

2.不规则的地貌应尽量能多测一些点，因为在传统测图中一些细小的变化可通过手工来完成，但计算机的模拟是无法比较真实的反映出这些实际地形的。

3.对于程序中规定顺序绘制的图块，如桥梁，广告牌等，最好能按其顺序进行测量。

2.4.3.2其他事项

1. 要使用的所有仪器设备一定要经过具有资格鉴定部门的鉴定。

2. 测图单元的划分，尽量以自然分界为界，如河流、道路等等以便于地形图的施测， 也减少了接边的问题。

3. 能够测量到的点尽量实测，尽量避免用钢尺量取。因为用全站仪所测量的速度远非皮尺量取所能比的，而且精度也会高些

4. 实地数据采集时，配合要默契，不在测站可视范围，则通过使用对讲机来传递信息，跑棱镜的人要将自己所要采集的地形地物数据点信息及时报告给测站人员，以确保数据记录的真实性。

5. 由于数字测图很多工作是在计算机上完成的，所以如何加强检核是每个单位所就解决的。特别是在测区远离内业地点时，必须有一定的措施。

6. 尽量在测站的可视氛围进行数据采集，在通视不良的地方或者需要通过举高支杆来观测的时候，则引点到附近设站进行采集数据，避免由于支杆偏离地形地物点位而带来的人为误差。

7. 外业进行数据采集时，一定要注意实地的地物地貌的变化，尽可能地详细记录，不要把疑问点带回到内业处理。

三、实习体会

毕业实习是即将走出校园，走向社会的一次大演习。它集合了大学4年的专业所学，是对知识的一次综合运用。在南阳三维测绘有限公司短短的时间里，我收获很多。

首先，通过毕业测量实习，我学到了很多，比如对仪器的操作更加熟练，加强了对所学知识的理解和掌握， 很大程度上提高了动手和动脑的能力。书上得来终觉浅，绝知此事要躬行。在实习中，面对的是实实在在的任务，来不得半点推委和逃避，野外作业也没有给你回去翻书的时间，一切都必须在现场解决。因此，这让我深深明白理论知识的重要，在学校余下的时间里，我要安心把所学的理论知识进行梳理和回顾，做到胸中有沟壑，一目了然。为以后实际的工作打下坚实的基础。

其次，拓展了与人交际、合作的能力。我深感一次测量工作的圆满完成，单靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能快速而高效。因此，在以后的工作中自己在不断加强业务能力的同时，要学会和同伴和睦相处，学会包容，学会忍受。

再次，通过实习我也认识到虚心求教的重要性。在工作中，同伴有的只是中专或者中学学历，他们没有受过高等教育，在理论知识上他们往往有些欠缺，但是他们丰富的经验却是一种宝贵的财富，这种财富在课本上是学习不到的。因此，在以后的工作中需要向常年工作在一线的测绘工作人员学习，不能摆架子，耍脾气。虚心求教，认真学习，坚持理论和实际相结合，使自己更快的成为一名合格的工程人员。

测绘工程实习报告（三）

3个星期的实习结束了，这3个星期我感觉到我学了很多的东西，我们组已经能够独立的操作水准仪，数字水准仪和gps了。这3种仪器是这3个星期主要实习的项目，我们第一个星期由于天气不好，我的水准仪测量进行的不好，前两天都是下雨天，我们这两天把要进行水准测量的路线选了出来，我们选的是大约两千米的一个线路。然后用油漆和钉子，标志了点和点号。（由于下雨后来点号十分不清晰，还是晴天画点号效果好）接下来的两天天气也不是很好，总是阵雨，我们只好不下的时候赶紧出去测量，在测量第一圈的时候是我测的，由于第一圈我们出现了很多问题，两点之间的立仪器的位置我们是用步量的，但总是前后差很多，弄的总是要动仪器，来回的。也很没有默契。（后来老师教给我们先看下前后的距离，要在5米之内，越小越好，总的视距差不能大于10米。所以要掌握的很好，）这时候我们选的上的问题也出现了，我们选的路线有一段是个马路的十字路口的拐角，所以车子人很多，当时给测量带来了很大的麻烦，这点以后要注意。结果第一圈我们起了个大早却没干出来多少活，后来开会冯老师给我们讲了很多使用的问题和技术，让我们可以更快的调平测量，立杆的一点要稳，这个很重要啊！

第二天，有了第一圈的经验后，我们的测量快了很多，问题也越来越少，仪器调平，量步，立杆等问题都得到了很好的解决，但天气还是很不好，连着下了好几天的鱼，我们着急也没有用，这期间我们中间研究了很多测量的问题，更加知道测量是个团队的测量，需要大家分工明确，组织好了事半功倍。在星期2的时候天气好转了。这已经是第二个星期的星期二了。我们很着急，因为时间很紧迫！我们用了一天半终于把水准测量测完了。

接着应该是测量数字水准和gps了，由于一个班级只有两个数字水准和gps，那两天大家都刚测量完水准仪，一起是轮着用的，我们没有借到数字水准仪和gps，我们只好休息了1天，在周五的死后我们借到了数字水准仪，数字水准仪我们测量的还是算顺利的，由于仪器很简单上手，我们在遇到问题的时候都及时的给冯老师打电话询问，开始我们以为我们把已知点的高程输入进去是错误的，后来老师告诉我们那并不影响结果，结果是我们自己算出来的，我们数字水准选的是绕学校大操场的一个圈，和水准仪不同，（水准仪我们选的是绕了大半个学校）。很顺利的大半天就测量完了，后来学校放了3天假，我们周2来才传的数字水准仪的数据。在整个数字水准测量过程中，感觉只要设置好了就很简单了，因为数字水准会在各种超限的时候告诉你重新测量，仪器用起来感觉很简便，但前提是设置要设置明白。数字的东西果然是好用，比起老水准仪来说那简直比不了啊，太简便，精度还高，还智能，但现在数字水准的还是没有普遍，大部分还是老水准仪。

放假回来，这星期2们早早的起来就去借gps，8点借出来后，我们就开始调试仪器，由于第一次使用，尽管老师之前跟我们讲解过一次，但还是很陌生的很，在管理里面把配置级打开，然后开始设置天线及天线高，实施模式，时区，我们测量的是静态的，仪器是不用移动的，老师之前告诉我们的我们都调试好以后，测量了40分钟，两个分站才发现没有卫星，当时我们研究半天也不知道怎么回事，（开始并不知道，也不知道根本没显示卫星，还有的同学说是天线没电了，后来给老师打电话后，老师说有可能是端口的问题，我们按老师说的检查果然是，手簿被别人调试错了，调成蓝牙对天线的了，我们按老师说的去调试，果然显示屏幕上，出现了10多颗卫星。接着又发现有个仪器不显示3dq，询问老师后老师说这个是显示质量的，可以调试，并不影响测量。我们对仪器型号问老师（分站天线上没有仪器型号，当时我们不知道怎么设置，后来证明，我们确实出现了问题，因为有一台分站设置错了，但我们直到测完都不直到，数据出来后我们才直到，我们应该更好的去学习啊，不会的太多了）经过了一番调试，学习后，我们中午才正式开始测量，之前的测量因为各种原因无效了，之后我们又自信的开始测量了，(www.suibi8.com)由于时间原因我们开始一站30分钟了，3太机器同时测量，同时停止，然后保存，然后两个当已知不动，第3台机器挪站，以此类推。中途电池没电了，（当时我们想，没电了太可怕了，数据将会丢失，打电话询问老师，老师告诉说没关系，测量的过程中没电只要别动，然后去换个电池，继续就可以了，）我们趁挪站的时候赶快去换了快，结果最后我们最后一站的时候我们还是有一个分站的天线天池没电了，然后由于时间问题，还有那站也被挪动的问题。我们只好收回仪器，第二天我们又用了一个小时，倒退了一站，测量完毕了。gps的时候出现了很多问题，有的是小问题，比如挪站的时候仪器高忘改了，询问老师后，说只要后来测量了正确的就没问题，回来可以改正，比如有时候突然显示不处卫星，可以等会，有可能因为天气或者别的因素。但也有无法挽回的错误，比如没电了，然后站还挪动了，还没标志，比如说设置的时候设置错了，因为gps是一套卫星，所以我们必须设置正确。才能接受到正确卫星的正确信号。还好，我们已经学会了使用，能够自己独立操作了。

3周的校内实习就这样结束了，我很珍惜大学生活，更珍惜大学的实习。我感觉这3周学到了很多很多的东西，我们总有不会的，不明白的，老师总是耐心的为我们讲解。我们给老师打了不少电话询问在实习当中遇到的错误和问题，老师也总是耐心的指导我们，我很感谢老师，也感谢学校给我们这次很好的实习机会。

第四篇 gps碎部测量实习心得
《GPS野外测量实习报告》

学校:

题目：

专业：测绘工程

学号：

姓名：缪玉周东华理工大学 GPS测量实习报告 201130200325

目 录

一、实习目的： ………………………………………………………………………………………………………………. 3

二、实习场地： ………………………………………………………………………………………………………………. 3

三、实习仪器及组员： ……………………………………………………………………………………………………. 3

1、实习仪器： …………………………………………………………………………………………………………. 3

2、组员组成： …………………………………………………………………………………………………………. 3

四、实习原理： ………………………………………………………………………………………………………………. 3gps碎部测量实习心得

五、实习内容： ………………………………………………………………………………………………………………. 3

六、实习过程及步骤： ……………………………………………………………………………………………………. 4

1、基准站 ………………………………………………………………………………………………………………… 4

2、移动站 ………………………………………………………………………………………………………………… 4

3、RTK 的作业过程 ………………………………………………………………………………………………… 4

七、实习注意事项： ……………………………………………………………………………………………………….. 5

八、实习心得及体会： ……………………………………………………………………………………………………. 5

九、实习成果与数据： ……………………………………………………………………………………………………. 5

1、实习成果图： ……………………………………………………………………………………………………… 5

2、实习数据： …………………………………………………………………………………………………………. 6

一、实习目的：

1、了解GPS接收机基本结构和架设方法

2、提高运用理论及计算能力，并对GPS静态观测全过程有一个全面和系统的认识

3、掌握GPS接收机的操作方法，掌握利用GPS技术进行碎步测量、地形测量等测绘工作方法

4、通过RTK课间实习进一步深入了解GPS原理以及在测绘中的应用,巩固课堂所学的知识

二、实习场地：

东华理工大学本部，东华广场

三、实习仪器及组员：

1、实习仪器：

南方s860GPS一套，脚架2个，棱镜杆一个，配套GPS手簿一个

2、组员组成：

缪玉周 谭志越 郑伦 朱振琦 王慧 杨希鹏 张侃

四、实习原理：

使用两台GPS接收机，一台设置成基准站，另一台设置为移动站。调节两台接收机及GPS手簿使观测通道保持一致。通道应该根据手簿作调整，例如当手簿只能5通道能用，那么基准站以及移动站的通道都应该调节为5通道。

基准站上安置的接收机，对所有可见GPS卫星进行连续观测，并将其观测数据，通过无线电传输设备（也称数据链），实时地发送给用户观测站（流动站）；在用户观测站上，GPS接收机在接收GPS卫星信号的同时，通过无线电接收设备，接收基准站传输的观测数据，然后根据相对定位原理，实时地解算并显示用户站的三维坐标及其精度。

五、实习内容：gps碎部测量实习心得

1、在适当的位置架设GPS基准站

2、分别设置GPS接收机为基准站和移动站，并能够设置基准站、移动站以及GPS观测手簿的通道

3、学会用RTK测量技术测量碎部点：一人手持装在棱镜杆上的移动站，一人手

持GPS观测手簿对地形地物特征点进行观测

4、将手簿上测得的碎步点导入到电脑中，并用CASS软件成图

六、实习过程及步骤：

1、基准站

（1）RTK作业期间，基准站不允许移动或关机又重新启动，若重启动后必须重

新校正。

（2）基准站应尽量设置于相对制高点上，以方便播发差分改正信号。

（3）基准站要远离微波塔、通信塔等大型电磁发射源200米外，要远离高压输

电线路、通讯线路50米外。

（4）RTK作业期间，基准站不允许移动或关机又重新启动，若重启动后必须重

新校正。

2、移动站

（1）将移动站主机接在碳纤对中杆上，并将接收天线接在主机顶部，同时将手

簿夹在对中杆的适合位置。

（2）打开手簿，启动工程之星软件。工程之星快捷方式一般在手簿的桌面上。

打开主机，主机开始自动初始化和搜索卫星，当达到一定的条件后，主机上的ＤＬ指示灯开始１秒钟闪１次（必须在基准站正常发射差分信号的前提下），表明已经收到基准站差分信号。

（3）启动软件后，软件一般会自动通过蓝牙和主机连通。如果没连通则首先需

要进行设置蓝牙（工具→连接仪器→选中“输入端口：7”→点击“连接”）。

（4）软件在和主机连通后，软件首先会让移动站主机自动去匹配基准站发射时

使用的通道。如果自动搜频成功，则软件主界面左上角会有信号在闪动。

3、RTK 的作业过程

（1）启动基准站。将基准站架设在上空开阔、没有强电磁干扰、 多路径误差影

响小的控制点上，正确连接好各仪器电缆，打开各仪器。将基准站设置为动态测量模式。

（2）建立新工程，定义坐标系统新建一个工程，即新建一个文件夹，并在这个

文件夹里设置好测量参数[如椭球参数、投影参数等]。

（3）点校正 CPS 测量的为 WCS -84 系坐标，而我们通常需要的是在流动站上

实时显示国家坐标系或地力独立坐标系下的坐标，这需要进行坐标系之间的转换，即点校正。

七、实习注意事项：

1、为保证对卫星的连续跟踪观测和卫星信号的质量，要求测站上空应尽可能的开阔，在10°~15°高度角以上不能有成片的障碍物。

2、为避免或减少多路径效应的发生，测站应远离对电磁波信号反射强烈的地形、地物，如高层建筑、成片水域等。

3、为便于观测作业和今后的应用，测站应选在交通便利，上点方便的地方。

4、测站应选择在易于保存的地方。

八、实习心得及体会：

通过此次GPS测量实习，我了解了GPS接收机的基本结构和假设方法，熟悉了设置接收机为基准站和移动站的方法以及利用RTK技术进行碎步测量并成图。经过这些过程使我进一步认识到了GPS技术的强大和方便，在今后的学习过程中我会认真学习测绘专业知识，努力为测绘事业作出自己的贡献。

九、实习成果与数据：

1、实习成果图：

第五篇 gps碎部测量实习心得
《测量实习个人总结》

个人总结

勘测实习结束之后，我回想了这一个月之间的种种得与失，并详细写下了自己的心得体会，以此来为勘测实习画上一个完整的句号。 实习一开始，我很荣幸的被推举为了小组的组长，这是大家对我的信任与肯定。庆幸之余，我意识到自己不仅仅要承担起实习任务中分给自己的那一部分，同时还要负责实习任务的计划与安排，人员的分工，参与全程的内外业工作。在这一过程中，我逐渐学会了如何合理的安排工作时间、如何根据人员的特长来分配工作任务以使小组达到最高的效率。同时我也很幸运的能和一群勤奋认真的组员一起工作，他们在整个实习过程中都给了我很大的帮助，最终成果离不开每个人的作用。

我具体负责了第一周的外业数据记录与整理及大部分导线点坐标计算工作；参与第二周部分碎部点的观测记录与部分成图工作；负责第三周线路部分内业计算的校核及部分横纵断面的内外业工作；负责桥控网外业数据记录与处理及平差计算。

经过了这次的勘测实习，我们基本完成了所有的任务。在这四周的时间里，自己有过付出，无论是太阳下辛苦的跑点，还是深夜里仔细的计算，都构成了这一个月来每一天充实的生活。付出的同时更多的是收获，内业的工作让我进一步加深了对课堂知识的理解，促进了理论知识向实际施工过程经验的转变；外业的工作则不断的考验着自己吃苦耐劳的精神和团队协作的意识，这些都为我将来走入工作岗位打下了一定的基础。

第六篇 gps碎部测量实习心得
《GPS测量与数据处理实习实习报告》

GPS测量与数据处理

实习报告

（遥感信息工程学院2009级）

班 级：XXXXX班

姓 名：XXXX

学 号：XXXXXXXXXXXXXXX

指导教师：XX

目录

第一章

1.1.

1.2. 概述 ………………………………………………………………………………………………………………. 3 实习目的 ……………………………………………………………………………………………………….. 3 实习内容 ……………………………………………………………………………………………………….. 3

1.2.1. GPS静态测量 ……………………………………………………………………………………… 3

1.2.2. GPS RTK地形测量 ……………………………………………………………………………….. 3

1.3. 实习内容及时间安排 ……………………………………………………………………………………… 3

1.4. 人员组成 ……………………………………………………………………………………………………….. 3

第二章 GPS静态测量 ………………………………………………………………………………………………… 4

2.1. GPS控制网外业观测设计 ………………………………………………………………………………. 4

2.1.1. 项目概况 …………………………………………………………………………………………….. 4

2.1.2. 技术设计依据原则与步骤 ……………………………………………………………………. 4

2.1.3. 现有测绘资料 ……………………………………………………………………………………… 4

2.1.4. 选点情况 …………………………………………………………………………………………….. 4

2.1.5. 观测方案及质量控制方法 ……………………………………………………………………. 5

2.1.6. 提交成果资料的内容 …………………………………………………………………………… 6

2.2. GPS控制网技术总结 ……………………………………………………………………………………… 7

2.2.1. 测区概况 …………………………………………………………………………………………….. 7

2.2.2. 技术依据 …………………………………………………………………………………………….. 7

2.2.3. 点位分布 …………………………………………………………………………………………….. 7

2.2.4. 外业观测情况 ……………………………………………………………………………………… 7

2.3. 数据处理 ……………………………………………………………………………………………………. 9

2.4. 结论与建议 ………………………………………………………………………………………………….. 10

3.1. 概述 …………………………………………………………………………………………………………….. 11

3.2. RTK地形测量总结………………………………………………………………………………………… 11

3.2.1. 作业过程 …………………………………………………………………………………………… 11

3.2.2. 碎部点图 …………………………………………………………………………………………… 12

第四章 实习体会 ……………………………………………………………………………………………………… 13

4.1. 实习情况总结 ………………………………………………………………………………………………. 13

4.2. 自我评价 ……………………………………………………………………………………………………… 13

4.3. 体会与收获 ………………………………………………………………………………………………….. 13

4.4. 建议和意见 ………………………………………………………………………………………………….. 14

附录： ………………………………………………………………………………………………………………………….. 15

第一章 概述

1.1. 实习目的

GPS测量与数据处理实习是“GPS原理及其应用”课程教学中一项重要的实践环节。学生通过实习，掌握GPS接收机的操作方法，掌握利用GPS技术进行控制测量、地形测量和放样等测绘工作方法。加深对课堂所学理论知识的理解，产生对GPS测量技术的感性认识，并培养和提高利用所学理论知识动手解决实际问题的能力。

1.2. 实习内容

实习包括GPS静态测量的外业观测和内业数据处理分析，GPS RTK地形测量等内容。

1.2.1. GPS静态测量

采用GPS静态测量技术，在武汉大学1~3校区及国际软件学院范围内布设一个控制网。具体实习内容包括：技术设计、选点、外业观测计划、外业观测、数据传输及格式转换、基线解算、网平差、成果质量控制、技术总结。

1.2.2. GPS RTK地形测量

利用GPS RTK测量技术进行碎部点测量，并用随机软件对采集的数据进行处理。以组为单位，进行地形图的绘制。

1.3. 实习内容及时间安排

总的实习时间为一周，每天8:00 – 17:30为规定的实习时间，具体安排见表1和表2实习时间安排

1.4. 人员组成

本队共4组，队长XX

我组：XXXXXXXXXXXXXXXXXS

第二章 GPS静态测量

2.1. GPS控制网外业观测设计

2.1.1. 项目概况

采用GPS静态测量技术，在武汉大学1~3校区及国际软件学院范围内布设一个控制网。GPS网的技术设计是GPS测量工作实施的第一步，是一项基础性工作。这项工作应根据网的用途和用户的要求来进行，其主要内容包括精度指标的确定，网的图形设计和网的基准设计。

2.1.2. 技术设计依据原则与步骤

GPS静态测量，即利用测量型GPS接收机进行定位测量的一种。利用其用于建立各种的控制网。

设计先进行选点，设计选点原则：

为保证对卫星的连续跟踪观测和卫星信号的质量，要求测站上空应尽可能的开阔，在10°~15°高度角以上不能有成片的障碍物。

为减少各种电磁波对GPS卫星信号的干扰，在测站周围约200m的范围内不能有强电磁波干扰源，如大功率无线电发射设施、高压输电线等。

为避免或减少多路径效应的发生，测站应远离对电磁波信号反射强烈的地形、地物，如高层建筑、成片水域等。

为便于观测作业和今后的应用，测站应选在交通便利，上点方便的地方。 测站应选择在易于保存的地方。

选好点后，进行埋石，在GPS测量中，网点一般应设置在具有中心标志的标石，以精确标志点位。具体标石的设置可参照有关规范，对于一般的控制网，只需要采用普通的标石，或在岩层、建筑物上做标志。

静态测量系统的野外作业

1.5.1 制定观测计划

在施测前，建议用户根据网的布设方案、规模的大小、精度要求、GPS卫星星座、参与作业的GPS数量以及后勤保障条件（交通、通信）等，制定观测计划。

2.1.3. 现有测绘资料

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6) 武汉大学地图. 已知点数据. 魏二虎等，GPS测量操作与数据处理，武汉大学出版社，2003. 李征航等，GPS测量与数据处理，武汉大学出版社，2005. 全球定位系统（GPS）测量规范，中华人民共和国国家标准，GB/T 18314-2001，2001. 遥感信息工程学院2011年GPS实习任务书

2.1.4. 选点情况

如图

2.1.5. 观测方案及质量控制方法

GPS静态测量

1. 选以队为单位，完成设计、选点、观测，每人分别制作一个点的点之记、进行数据处理

和质量控制，并提交各自的结果。

2. 提高GPS网精度的方法

网中距离较近的点一定要进行同步观测，以获得它们间的直接观测基线。

建立框架网。

最小异步环边数不大于6 。

适当引入高精度测距边。

若要进行高程拟合，水准点密度要高，分布要均匀，且要将拟合区域包围起来。 适当延长观测时间，增加观测时段。

3. 确定工作量

用户根据网的精度要求、接收机数目，顾及效率和网的精度、可靠性而确定工作量。具体方法可参考有关规范。这里仅强调一下观测时段、时段长度（同步观测时间）与基线长度等的关系。

为了在后处理中能取得符合精度的成果，必须保证接收机的一定同步观测时间，其取决于众多的因素：如基线长度、观测卫星的数目、卫星的空间位置精度因子（PDOP）及大气层（主要指电离层）状况。如果用户在4颗以上的卫星且PDOP值小于4.0的情况下进行观测，那么所需的观测时间将主要取决于基线的长度及电离层扰动。

电离层的扰动是随时间及点位的位置而变化的。由于电离层的扰动在夜间要小得多，因此夜间的观测时间通常可以减小一半，或者测程增加一倍。所以，夜间将有利于10km以上的长基线测量。

但是，除非有特别的限制条件，否则要规定精确的观测时间是不客观的。

表1-3仅就一般情况下同步观测的时段数及时段的长度必须满足的要求提供一个参考值。 各级GPS测量基本技术要求规范 表

1-3

第七篇 gps碎部测量实习心得
《liuli GPS测量实习报告》

毕业实习报告

（GPS测量实验）

学院：矿业与煤炭学院

班级：测绘

学号：

姓名：刘力11-1 1172143133

2015年5月日 17

目录

一、前言

1.1 实验目的与意义

1.2 实验任务与计划

1.3 测区概况

二、GPS控制网布设图上设计

2.1 测绘区域踏勘和GPS控制点布设

2.2 GPS静态相对定位观测方案设计

三、GPS控制网外业施测

3.1 GPS观测时段选择

3.2 观测工作

3.3 观测数据处理与质量评价

3.4 GPS静态相对定位观测质量评价

四、RTK、碎步点采集

4.1 RTK原理

4.2 外业作业过程

五、实习总结与心得体会

前言

本课程是对学生进行GPS定位操作基本技能强化训练的一个重要实践环节。本次实践教学的目的是使学生全方位地在作业环境中系统训练，进一步巩固和加深GPS定位技术的理论知识，进而提高GPS测量仪器操作和数据处理技能，达到熟练操作GPS仪器的水平。

1.1 实验的目的与意义

通过这次实验与课堂教学相比，可以更加系统学习本课测；它完全从实际出发，加深对书本知识的进一步理解、掌握GPS平面网，熟练操作仪器（校正、放养、测量等），培养学生动手能力；使理论联系实际、加强独立工作能力、综合分析问题和解决问题的能力、组织管理能力等方面的重要教学环节，也是一次具体的、全面的技术实践活动。 进行几种GPS测量模式的实际操作锻炼，巩固和加深课堂学习的知识，进一步了解GPS的原理与应用。通过计划与组织，锻炼同学们的项目计划和实施能力。

1.2实习任务与计划

实习任务 GPS实验是一次实践性教学环节，在内蒙古科技大学校园内进行，目的是对GPS静态、快速静态的综合操作训练；动态测量和数据处理，按照相关要求，完成操作训练科目，达到规定的操作技能指标，提供合格的观测成果，具体要求如下：完成一个控制网的外业观测及内业计算；严格按照《全球定位系统（GPS）测量规范》要求，设计控制网；编写具体的布网方案和作业方法；选用统一坐标系；掌握RTK-GPS接收机的使用。现以两大块具体介绍GPS实验任务的分配：

1.2.1、GPS静态相对定位观测

采用GPS 静态测量技术，在控制测量实习水准网和导线网的基础上布设一个GPS控制网。具体实习内容包括：技术设计、选点、外业观测计划、外业观测、数据传输及格式转换、基线解算、网平差、成果质量控制、技术总结。要求：(1) 等级：基线观测按照国家E级网的技术要求进行观测，观测结果作为GPS数据解算和导线计算的起算数据；GPS网其余点的观测按照E级GPS网的技术要求进行观测。(2) 控制网覆盖范围：内蒙古科技大学校园，GPS网与导线网构成闭合图形。

(3) 点数：6个；(4) 平均点间距：300m；(5) 选点：必选点（3个），分别为基

线端点及其备用点；余下3个点自定，但至少应选取3个GPS点，以构成构成结构良好的闭合网形；(6)观测：包括GPS网站址环视图绘制，GPS设站和天线的整平、对中、安装，GPS接收机静态系统连接，GPS接收机静态系统参数设置，GPS接收机测站信息记录，GPS接收机静态数据采集与观测信息评价。(7) 成果：以每人为单位，完成设计、选点、观测，每人分别制作一个点的点之记、进行数据处理和质量控制，并提交各自的结果。

1.2.2、GPS-RTK碎步点采集

采用GPS- RTK测量方法测定5-6个碎部点。具体内容包括：仪器架设、基准站设置、流动站设置、外业观测、数据传输、数据编辑、点校正、四参数。要求： (1)说明RTK原理： (2) 描述外业作业过程

1.3测区概况

测区位于内蒙古包头市交通繁华地段，大约于东经109.8度，北纬40.6度。测区东为高职院，西为本科院，两院间有一条阿尔丁大街。该区地势平坦，测区主要是学校，还有一些建筑工地。交通便利，道路多为柏油马路，但人口密集，由于测区范围呈近似矩形，且面积约113万平方米，建筑面积58万平方米。测区属于中国北方，为温带大陆性气候，应在夏秋两季作业。

二、GPS控制网布设图上设计

2.1 测绘区域踏勘和GPS控制点布设

测绘区域踏勘和GPS控制点布设测绘区域的选取和控制点的布设直接关系到观测数据质量的好与坏，因此测绘区域踏勘和GPS控制点布设就极为重要，因此我们必须遵守以下原则：1)选点：必选点（3个），分别为基线端点及其备用点；余下3个点自定，但至少应选取3个GPS点，以构成构成结构良好的闭合网形且平均点间距大致为300m；2)观测点视场开阔，围障碍物高度角>10~15。3)点位应远离大功率无线电发射源(如电视台、微波站等)其距离不小于200m；远离高压输电线，其距离不得小于50m。以避免电磁场对GPS信号的干扰。4)点位应选在交通方便，有利于其它观测手段扩展与联测的地方。5)点位附近不应有大面积水域或不应有强烈干扰卫星信号接收的物体，以减弱多路径效应的影响。6)当利用旧点时，应对旧点的稳定性、完好性，以及现标是否安。全可用性作一检查，符合要求方可利用。此过程在老师的带领下，我们依次寻找校园内各个控制

点，符合要求的记录并做好标记。

并且对已知控制点进行检测。已知控制点M（393.86,213.84,1052.32）、Y(269.514,213.172,1051.778)、C(268.16，-73.97，1051.53),经全站仪测得YC=287.129,YM=124.348,与给定已知点坐标平距YC、YM的误差在允许条件下，3个已知点皆可用。

2.2 GPS静态相对定位观测方案设计

GPS网应根据测区实际需要和布网状况进行设计。1）GPS网的点应有二点以上的点相互通视，有利于常规测量施测时的应用。2）在布网设计中应顾及原有的测绘成果以及各种大比例尺地形图的沿用。3）为求定GPS点在地面坐标系的坐标，应与附近的国家高级控制点联测，联测点数不应少于2个。4）GPS网应由一个或若干个独立观测环构成，也可采用附合线路形式构成。各等级GPS网中每个闭合环或附合线路中的边数应符合下表规定：

各等级GPS网中卫星高度角、有效观测卫星数、时段长度、数据采集间隔、PDOP应符合下表规定：

观测作业要求：每时段采集数据前，作业员应量取天线高，查看此时段的接收卫星数、卫星号、故障情况；一个时段观测过程中不得进行关闭接收机又重新启动、进行接收机初始化（发现故障除外）、改变卫星高度角、改变数据采集间隔、改变天线位置；观测员在作业期间不得擅自离开测站，并应防止仪器受震动和被移动，防止人和其他物体靠近仪器、以免遮挡卫星信号；观测时不应在接收机旁使用手机和对讲机，避免干扰卫星信号；在观测过程中应保证接收机正常工作，数据记录正确，每天观测结束后，应及时将数据输出到计算机硬、软盘上，

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