【 – 字数作文】
【第一篇】描写拔河比赛过程150字
我们身边的达人
我们身边的达人我们身边的达人 我们身边的达人作文
【第一我们班的达人
学习达人—–晗
要说起我们班的学习达人，我们对他是 赞不绝口，他上知天文下知地理，我们都叫他;小博士”。每当我们遇到难题 向他请教时，他都很耐心地给我们讲解。有时候他都放弃自己的课余时间。每次考试都名列前茅。他就是我们班的学习达人——晗。
音乐达人——–侯
我们班的音乐达人，想必大家都知道她是谁吧！？她就是人见人爱，花见花开汽车见了也爆胎的侯。她可是个超级喜欢音乐的小女孩。她对音乐简直就是着迷，唱歌虽然跑调，歌词也不熟练，别人唱歌要钱，她唱歌要命，可是人家依然是锲而不舍，凭着执着的精神、不懈的努力她有了很大进步，终于有了音乐达人的称号。他的精神，自信令我佩服，加油吧！你一定会成功的。
调皮达人——胜
;—–胜，给我闭嘴扣十分！”要说起他，我们都皱起眉头。每次老师点名批评几乎都有他，作业不按时完成，上课不遵守纪律也有他，唉！老师也没有好办法。同学们也很着急。他也很聪明，也很乐于助人，别人遇到困难他都积极上前帮忙。我们希望你把你的聪明才智用到学习上，到时真的连连取胜。我们期待着。
我们班还有许多达人，说也说不完，每个人都有自己的特色，欢迎以后来我们班采访。让他们展示自己的才艺，让你大开眼界。
【第二我身边的廉洁小达人
廉洁之风吹进了我们的校园，同学们讲廉洁故事，编廉洁小报，写身边的廉洁小故事忙得可起劲了。我作为一个中队长，当然不甘落后。我利用电脑这个帮手，查到了;廉洁”这个词，这个词最早出现在屈原的《楚辞招魂》里面。廉，就是不贪取不应得的钱财；洁，就是指人生光明磊落的态度。简单地说，廉洁就是说我们做人要有清清白白的行为，光明磊落的态度。看来廉洁并不单纯是大人的事，我们身边也有这样的人和事呀。我马上想到了我的同桌——一个高高瘦瘦的女生，她就是我心目中的廉洁小达人。
她是父母的宝贝女儿。父母生意做得不错，但她穿着朴素，一点也没有大小姐的坏脾气。她平时不会向父母索要零用钱。她用的钱都是靠自己辛苦劳动得来的。我还记得她和我说过，吃好饭她会主动洗碗，洗好澡会自己洗衣服，平时还会做一些家务，养成自己的事情自己做的好习惯。只有这样她才可以去领取她的;薪水”。这些零用钱也许都是她自己劳动的成果，所以她从来不会乱花。她的笔袋里没有花花绿绿的一大堆水笔、橡皮，就是简简单单的那么几支笔。有的同学春游秋游时总是带一大包吃的东西，尽情享受，可她带的东西特简单，根本看不出她是个富家女。有人说她小气抠门，她却微笑着说：;我要计划用钱，把钱用到有意义的地方。”
更值得我学习的是她有铁面无私的好品质。上学期我们班担任值周时，她发现自己班级的同学做眼保健操不够认真，就毫不留情地记载上去。有几个调皮的同学怕班级扣分被老师批评就去欺负她，嘲笑她。她虽然委屈得想哭，可她还是理直气壮地对那些违反纪律同学说：;我们做事要实事求是，要公正无私，值周班的同学更要以身作则！”老师知道这件事后不但没有怪罪她，还大大表扬她敢于坚持原则像个小包公。
听了我的介绍，你们一定也会像我一样敬佩她。如果你想认识这位廉洁小达人，想和她交朋友，请记住她就是601班的吕雅婷。
【第三我们班的跑步达人
我们的达人很多，而我最佩服的达人就是跑步达人——熊俊楠了。
他可是我们班的;飞毛腿”啊，每次从楼上掉东西人家都喊熊俊楠的帮他们将回来，当然他也是义不容辞的帮他们。当然在这次的50*8他也是前三名。在那次的体育课上我们是跑的400米，也就是一圈操场，我和是一组的。我们站到跑道上，准备好后。老师一声哨子声响了，我和旁边没有隔着任何一个人，他从我旁边过去后，也把一阵风给带了过去，只听风从我耳边刮了过去。我当然也不会慢，也经跟着他，他好像有些累了，渐渐的慢了下来，我变想超过去，可见他又跟一阵风似的往前飚了过去，我们之间又拉了一段距离，我见他根本一直保持着那个速度，一点都不累，就像是被风刮到了终点一样。实在是太快了。便以1分30秒的速度到了终点。
想想刚才他从我旁边冲过去的时候耳边便;嗡嗡”的声音，真的感觉他就是被风给吹的终点的啊！真是太快了！
【第四我们班的搞怪达人
他，给我们带来无数的欢声笑语；他，总会变着花样搞出一些古怪的小玩意儿；他，聪明能干，却又调皮捣蛋，是老师们爱不得却又十艮不了的学生。他就是我们班的搞怪达人——钮烁点!
你看，钮烁点穿着黑白相间的衣服来到学校，同学们都叫他;斑马王子”，他却双手抱拳说：;钮某在此谢过各位大哥、大姐……名字我早已想好了，就叫——穿着囚衣的王子!”说着，他拿起两把直尺，把脸夹在中间，带着哭腔大叫：;妈，再过一天我就要出狱了!出狱后，我一定改过自新，重新做人!”;哈哈哈……”同学们都笑弯了腰。
晨读课上，趁语文老师不注意。他摇头晃脑地改编起《望庐山瀑布》来：;日照香炉生紫烟，李白走进烤鸭店，口水流下三千尺，一摸口袋没有钱，”;轰——”教室里顿时爆发出一阵笑声，一脸诧异的语文老师抬头扫了一眼，此时他却在一本正经地读课文!
钮烁点每天都乐呵呵的，好像没有什么事能让他不快乐。一次上数学课，老师见全班同学连一道简单的题都答不上来，十分生气，便随口说道：;你们的脑袋都是木头做的吗?”钮烁点忽然站起来说：;报告老师，我们的脑袋不是木头做的，我们不是匹诺曹。”这又引来哄堂大笑，连平时不苟言笑的老师也忍俊不禁。
别看钮烁点平时油腔滑调，还挺善解人意。一次，一个女同学考砸了，趴在桌上哭得稀里哗啦，大家都劝她，可是成效不大。钮烁点见状，使出了浑身解数，折腾得汗珠直冒，终于令她破涕为笑。钮烁点长长地舒了一口气，一边用袖口擦汗一边诉苦：;好险啊，你终于笑了，我差点要哭了——钮某从艺数十载，平生走南闯北从未失手，今日险些栽在你这小女子手里!”
如果哪一天钮烁点没来学校，我们班会异常寂静，渐渐地，大家发现，他已经成了我班的;太太乐鸡精”——有了他我们每天都生活得有滋有味!
【第五我们班的懒汉达人
我们班十大懒汉各有各的神功。想知道吗？让我来给你们介绍。
老大W，他的独门神功;浓缩功” 颇负盛名。有一次，叶老师在黑板上写：;生活积累（拔河比赛300字）。”可W呢？他运用功力，把300字轻轻松松就浓缩成了40字。40字呀！你们说厉害吗？
老二G也不赖，他的;醉字功” 可是天下无双的。这种;神奇” 的功力，能让他写的字像喝醉酒似的，东倒西歪，有的靠在一起睡了，有的在打醉拳，有的干脆倒在地上，有的跳出了格子！
老三C的;隐身功”也是举班闻名的。他可以用神功让他的作业本;隐身”！组长问：;你的作业呢？”他翻了翻书包，遗憾地说：;不见了，明天带来。”第二天，叶老师问：;作业本呢？”他伤心地说：;不见了。”;书包里有没有？”他认真地找了又找，说：;真的没有。”;真的没有？我帮你找找。”老师随便一翻，作业本现身了，其实就待在书包里睡觉呢！当然，该做的作业是一片空白。
老四L的;易容术” 也是神出鬼没！;生活积累”就要交了，可是她却没完成，怎么办？容易！她悄悄地在同学已经上交的作业本上动动手脚，别人作业本上的名字就变成了她的名字！当然，最后还是逃不过老师的火眼金睛。
我们班的懒汉功力越高，作业本上的叉叉越多，考试分数就越低。我更希望，他们有朝一日能跳上勤奋榜，争做勤学达人。
【第六瞧，我们班的达人秀
你看过现场版的达人秀吗？今天，我们班就现场直播了一场激烈的达人秀，主角不是别人，就是我们班的同学。不信，你瞧——
首先闪亮登场的是章欣璐。她可是我们班的才女，会展示什么本领呢？不料，她手拿一个小小的魔方，坦然自若地走上讲台，胸有成竹地说：;我可以在两分钟之内拼好。”蔡振扬故意把魔方左转转，右转转，魔方被打乱得像一个散乱的士兵。只见章欣璐不慌不忙地接过魔方，深吸一口气，火速转动魔方。她好似一位叱咤风云的领军大将，在她的指挥下，这些散乱的士兵，眨眼间变成了一个颜色相同，整齐有序的方队。同学们跃跃欲试，争先恐后地想pk。邵铱铭一马当先，专心致志地转动魔方，可是还是没有章欣璐拼得快，很快就败下阵来。
我也不甘示弱，使出自己的拿手好戏，别看我平时不声不响，却深藏不露。我自信满满地拿出葫芦丝，手指暗号孔，一切准备就绪，深吸一口气，慢慢地吹起悠扬的《高山青》，优美的旋律流淌出来了，本来闹哄哄的教室一下子变得鸦雀无声，同学们惊得目瞪口呆，好像在说：;绝招，原来陈昊留了一手，真让人刮目相看。”我一边吹着一边摇头晃脑，整个人都沉浸在音乐中，仿佛风景迷人的阿里山就在眼前。一曲结束，台下响起了雷鸣般的掌声。
;来，看我的。”林圣明也使出了看家本领。他拿出一本画册，口中念念有词，好像念咒语，原来空白一片的画册，居然出现了图案，。同学们瞪大了眼睛，想看出破绽，可是眼睛都盯酸了，什么破绽都没有找到。;好……好……再来一个！”叫声此起彼伏。
俗话说：;台上一分钟，台下十年功。”我仿佛看到同学们背后付出的辛勤汗水，我暗暗下决心，下次我一定要练就更新鲜的绝招，让大家瞧一瞧。
【写作指导：中小学生作文如何做到语言流畅】
1、语言通畅的具体要求
语言要流畅。这是对作文语言最基本的要求，就是要求语言运用规范、准确、连贯、得体，读起来文从字顺，通畅流利。其次，语言要有文采。这是在“语言通顺”的基础上提出的高一层次的语言标准。或是词语生动，或是句式灵活，或是善于运用修辞手法，或是文句有意蕴，这些都是有文采的表现。
2、怎样做到语言通畅
第一、语言规范。
在写作中，要符合语言规范的要求要注意三个方面：一是用词要体会词义的轻重、词语适用范围的大小、词语的感情色彩，不能随自己心意生造词语；二是句子不能有成分残缺、搭配不当和误用关联词语等毛病；三是除了在记叙性文章中为了描写风土人情的需要可以适当使用方言、俚语外，一般不使用方言俚语。
第二、语言准确。
要符合语言准确的要求就要注意有些问题有些看法要表达得十分准确才行。“我认为”“大家都这样看”“从全局看是好的”“我愿意这样”等等，是全称还是特称，一定要搞清楚，千万不要以偏概全。有些说法还需要婉转。如：“发牢骚，是人们将内心积压的意见、见解、看法说出来，虽然有时态度或形式有些不太合适，但终究是一些真实的意见，当然里面不免有些偏激的成分，但是我们干部一定要认真地对待啊！”这段文字，考生掌握的分寸就比较好，“有些不太合适”，“里面不免有些偏激的成分”，两个“有些”马上界定了牢骚的特点，使人们更清楚地认识到了“牢骚”的弊端。这正是语言“准确”的集中体现。
第三、语言连贯。
要做到这点应注意以下几个方面：一是文章中的每一段文字，都要统一于一个话题，围绕着一个中心；二是一段话要按照各句与中心的关系以及各句之间的关系合理地组织起来，可以根据人们认识事物的客观规律，根据句子的意思和思路的展开依次排列，也可以凭借语法手段(关联词、方位词、数词、代词等)或修辞手段(排比、对偶、层递等)来组合各个句子；三是句子之间要有语言和语气上的联系，如用主语承前省略、利用代词呼应、使用关联词语、适当重复上下文的内容或语言等方法来确保语言呼应；四是增添必要的过渡性语言，避免由于思维的速度大大高于表达的速度而带来的中间环节被省略或淡化了的“跳跃”现象。
第四、语言得体。
要达到语言得体的要求一要注意表达对象，“心中要有读者”是写作的重要原则，只要试题中规定了写作对象，语言的运用就要考虑到这一条件。二要注意区分不同的文体：记叙性文体要以情动人，以叙述、描写为主，语言形象生动；议论性文体要以理服人，以阐述、议论为主，语言严密概括。
【第二篇】描写拔河比赛过程150字
一场激烈的拔河比赛场面描写
一场激烈的拔河比赛场面描写
“五（七）班加油！五（七）班加油！……”听，这是什么声音从操场传出？请大家快来看看吧，这可是我们正在举行激烈的拔河比赛呢！
为了让我们在学校里也能锻炼好身体，学校特地在我们五年级开展了“阳光运动”——拔河比赛。同学们热情高涨，踊跃参加，我也幸运地成为了一名参赛选手，准备和同学们为了班级荣誉大干一番。一进场，只见这里人声鼎沸，参加比赛的队员们互相讨论着“战术”；老队员在一旁传授者经验；啦啦队也正在商量着口号……总之，每一个人闲着，操场上就像一锅沸腾的水！你瞧：那个八班的小胖子还压压腿，伸伸胳膊，不时还打两下少林拳，向别人示威呢！大家个个摩拳擦掌，跃跃欲试。
我们在第二场和四班比赛。时间一到，双方在各班拉拉队的欢呼和鼓励声中进场。俗话说：“冤家相见——分外眼红！”这对手相见，眼神似乎都能放出闪电！看着那巨龙般的绳子，我不知问什么特别紧张。第一局在体育老师的哨声中开始了，绳中间那小红旗像淘气的小精灵在戏弄我们一样，一会儿飘左，一会儿飘右，我们的心也一会儿紧一会儿松。看看身旁的申正阳，正憋红了脸，是做了吃奶的劲儿向后使劲拉，同学们在一旁大声为我们鼓着劲。可由于男女生位置分配错误，失败了！但我们并不灰心，排好顺序后，第二场比赛开始了。大家喊着号子，齐心协力向后拉，汗珠顺着脸颊流下来，我们的努力再加上李老师和拉拉队的精神鼓励，我们胜利了！同学们欢呼雀跃，气氛达到了高潮。特别是常春，把帽子都扔起来了！
第三场是最关键的。比赛一开始，大家就抓紧绳子，身体向后用力的拉，现场气氛紧张极了，大家丝毫不敢马虎。再看齐创，眼睛瞪得圆圆的，咬着牙，头发都竖起来了。“加油！加油！”同学们望着中间的小旗，不断地喃喃着。可对方似乎更有力气，用力一拉，我方向前滑了好几步，还好，差一点就过线了，真是剃头刀擦屁股——好险！正庆幸时，李渊博不小心向前滑了几步，摔倒了，对方乘胜追击，我们彻底失败了！看着对方那样高兴，我们心里很不是滋味，老师和拉拉队员上来安慰我们，李老师和蔼地说：“失败不算什么，我们以后还会有很多机会，要注意总结，才能胜利！”听完老师的话，我们豁然开朗，同学们一起观看下面的比赛，真是精彩纷呈！
虽说这次比赛我们班没有获得名次，但是，我们不仅锻炼了身体，同时还明白了“胜不骄，败不馁，齐心协力，团结一心才能成功”的道理。
这真是一场激烈而有意义的拔河比赛！
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A
热闹的物资交流会
东阳市巍山镇中心小学五（3）班 马卫栋
农历11月15是一年一度的巍山物资交流会。交流会会场就设在巍山镇区的大街小巷。 早上6点钟不到，许多摊主已经在摆摊位了。他们拿出铁架，挂上物品，一个摊位就开张了。有的摊主刚刚把摊铺摆好，有的摊主一边写广告标语，一边摆商品……每个摊位都摆
了琳琅满目的货物。卖鞋子的摊位摆上了整齐的鞋子，每双鞋子都被擦得乌光发亮；卖衣服的摊位挂上了各式的漂亮衣服，等待顾客来购买。
随着时间的推移，街上的人越来越多，整个交流会渐渐进入了沸腾的状态。
早上9点，人群像波浪在涌动，街上已经挤满了人，熙熙攘攘，街上充满了各种声音：有各个摊主的吆喝声，有朋友们见面相互问好的声音，有小汽车的喇叭声，还有讨价还价的声音……各种各样的声音夹杂在一起，形成了一首交流会“进行曲”，响亮地飘荡在交流会上空。
最热闹的是下午两三点。每个摊位前都挤满了顾客，商家忙得不可开交。你看那边卖衣服的摊位已经被人群围住了。最左边的一位老年人在摊拉前挑选衣服，中间的一位妇女在和商家讨价还价，另外一位青年男子已经和商家成交了，他开心地交了钱，拿着衣服走了。 中横街上卖炒板粟的生意非常红火。那个炒板粟的叔叔手忙脚乱，一会翻动锅铲，一会儿给顾客秤板栗。一位小朋友们拿着钞票大声喊着 ：“给我秤一斤！给我秤一斤。”炒板粟的叔叔手脚利索，几下子就给他们秤好了。虽是冬天，但是炒板粟的叔叔已经是满头大汗。 最受小朋友欢迎的就是儿童乐园的区域。儿童乐园里有扔飞镖的，有“钓鱼”的，有摩天轮，有碰碰车，有旋转木马，还有淘气堡…… 在扔飞镖的摊位，有一位小朋友全神贯注地瞄着一个气球，拿起飞镖一投，只听“啪”的一声，一个挂在气球上的玩具掉下来，小朋友拿着玩具满意地走了。淘气堡内小朋友们在蹦啊，跳啊，开心极了。摩天轮转动时，有几个胆小的人发出了尖叫，也有几个勇敢的人抓住座位旁的杆子，冷静地往外看……
下午四五点钟，热闹的街市渐渐变得冷清了，大部分的人都满载而归。你看，有的人背着一个木凳，有的人提着锅勺，还有的捧着衣服，他们说着笑着往家里走去。
下午六点多，天色暗下来，街上变得安静了。这时各家各户却灯火通明，从空中飘来鸡鸭鱼肉的香味，传出他们开怀畅饮的笑声，这是他们在热情地招待远方的客人。
发表于 2012-12-16 11:41:28 |只看该作者 升旗仪式（五语八单元习作 场景描写）
每个星期一的早上我们向阳路小学都要举行庄严、隆重的升旗仪式。参加升旗仪式的有校长、副校长和全校师生，学生们都穿着整洁漂亮的校服，分班级排队入场。
长方形的操场上，绿色的人工草皮和红色的塑胶跑道格外醒目，宽广的操场上各班已经按自己的位置列队完毕，同学们整齐划一的校服和胸前鲜艳的红领巾把操场装扮得分外漂亮。操场的西面是一座高大的讲台，讲台的旁边耸立着一根高高的旗杆，红色的花岗岩基座，四周围着一圈不锈钢护栏，这就是升国旗的地方。
八点整，升旗仪式主持人发出升旗的口令：“……，第二项，升旗！全体少先队员，敬礼！奏国歌！”庄严的国歌奏起，鲜红的五星红旗冉冉升起，飘荡在蓝天白云中。
“手放下，”主持人说道，“第三项，国旗下讲话。”升完国旗后，就开始了国旗下讲话，通常是老师们根据这一星期的工作和学习展开演讲，并说给我们一些学习的方法或做人的道理，有些时候是宣布一些重大的纪念日休息或调休等重要事情。老师登台，开始用清脆的嗓音抑扬顿挫地向我们宣读这一星期的学习和工作目标，并对我们朗读自己的感悟，教给我们一些道理。使我们得到了很大的启发。
老师演讲完毕，主持人接着选布到：“第四项，介绍升旗手事迹……”我们每次升旗仪式上的所担任升旗手的同学，都是每个班最优秀的学生。他们乐于助人，学习优秀，是老师身边的小助手，深得老师和同学们的喜爱，十分值得我们学习，我们要把他们当做榜样向他们努力学，争取有一天自己也当上升旗手，担当起这光荣的使命。
介绍升旗手事迹完了，接着就是我们的大队辅导员，公布上一星期的卫生纪律并颁发红旗。仪式结束了，操场上充满了欢声笑语，成了欢乐的海洋。
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我看过许多革命影视作品,有《八路军》、《天字一号》、《猎鹰1949》……其中,我最喜欢的、印象最深刻的就是《小兵张嘎》了。现在回想起来,还记忆犹新。
里边主要讲了一个叫张嘎的小男孩为了报仇,参加了红军,和八路军一起对付敌人。经过了许多艰难困苦,终于打败了日本鬼子,取得了最终的胜利。我记得有一次，张嘎用了一支假枪骗过了一个日本军官,还把日本军官带回了营地,立了大功。
表现出了小英雄张嘎强烈的爱国精神,他的滑稽幽默让我们拍手叫好;他的机智勇敢,让我们佩服不已;她的坚强不屈,又让我们深受感动……总之,我被他不屈不饶的精神所感动,对他佩服得五体投地。当时,他们的条件很艰苦,吃的全都是一些野菜和树皮,有时候甚至连饭都吃不上。但他们身上却有着一种宝贵的精神——勇于乐观面对生活。
“既然要忍受的,就不能躲避,既然命中注定要忍受的事,光说受不了,那是软弱和愚蠢的表现。”这是海伦凯勒说过的一句名言。在生活中,有许多困难和挫折,我们应该知道,逃避不是解决问题和困难的办法,只有鼓足勇气,乐观地迎接挑战,这样才能找到出路,取得胜利。除了要做到这些,我们还应该学会珍惜,珍惜自己宝贵的生命,珍惜良好的条件,珍惜美好的一切…… 让我们一起记住海伦凯勒说的那句话,因为只有你奋斗过了,将来才不会后悔。
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开国大典读后感
今天，我们在操场上举行升旗仪式，看着五星红旗在风中冉冉升起，便想起了前几个星期我们学的《开国大典》这篇课文.。文中庄严、雄伟的景象让我感慨万千，久久不能忘怀。 我永远忘不了，1860年10月6日，英、法联军侵入北京，闯进圆明园，如此辉煌的万园之园，毁在入侵者一把巨火中，他们把能拿走的国宝通通拿走，这园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华，就这样化为灰烬。这沧桑的历史，使所有的中国人心里充满了无限的仇恨。
我永远忘不了，抗日战争时期，日本侵略中国，无数的革命志士为了祖国的独立，人民的解放，抛头颅，洒热血，不惜牺牲自己，才换来这迎风飘扬的五星红旗，换来我们今天的幸福生活！
我永远忘不了，抗美援朝时期，美帝国主义侵略朝鲜，把战火引向中国边境，中国人民志愿军响应毛泽东的号召，赴朝作战，为了世界的和平、祖国的安宁，战士们浴血奋战，迫使美帝国主义在朝鲜停战协议上签了字。中国志愿军成功地把美帝国主义赶了回去。
如今，中国的国力增强了，人民富裕了，我们也有了“两弹一星”中国的宇航员不久将会翱翔描写拔河比赛过程150字
蓝天，这多么令人鼓舞与自豪。想到这里，我的心久久不能平静——
看着五星红旗在杆顶迎风飘扬，我觉得自己应该好好学习，用优异的成绩报效祖国，报答那些曾为中国解放、富强而奋斗的战士！
【第三篇】描写拔河比赛过程150字
拔河比赛的场面描写
拔河比赛的场面描写
“加油！""加油!”的声音响遍整个校园，我急忙跑过去观看，这是初二年级五班和九班正在拉拔河。绳子的中点系着红布条，下面拴着一个石头，地上用白粉笔划了一条分界线。石头在分界线两端来回晃动，两个班真是势均力敌。
“加油！""加油!”的声音在叫喊着，不过，仔细听，有的声音已有些沙哑，不再像刚才那样洪亮、清脆。拉拉队员们的身体分别倒向两头，双手有力的向后比划着，拼命地喊“加油”，似乎这样能够给拔河队员们更多的力量。
我的心提到嗓子眼，像被堵着似的，我多么希望我们班（五班）赢。可看看九班，眼红红的，眼珠子好像要炸裂了，像斗牛似的。脸红脖子粗，脖子上的青筋条条绽出，额上豆大的汗珠迅速滚下。脚互相顶住，身子拼命的往绳子上压。我的脑袋轰的一下，一下空白，摇摇头，揉揉眼、定定神，再看我们班，队员们也像九班一样拼命，只是身子都向后倒，头向后倾，脸仰望着天，有人索性闭着眼，死死的包住绳子。“动了，""动了”，“加油！""加油！”九班的脚终于往前动了一下，乱了阵脚，身子弓了，头向前倾了。我们班，身子拼命的向后倒，脚向后挪了几步""
“叽""嗟”哨音一响，九班像泄气的皮球一样，声声叹息，手一松，五班迅速往后退，倒成一片，堆在一起，同学老师急忙把他们拉起。“吔！”“我们赢了！”我如释负重，一身轻松，欣喜如狂。大家拍着手，欢跳起来。有的互相击掌，有的拥抱着，有几个男生还把大
力士队员举起，班主任紧张的神情一下放松也笑了""
【第四篇】描写拔河比赛过程150字
拔河比赛作文
话题作文
题目：拔河比赛 班级：七一班 日期：
拔河比赛
写作要求：
1、字体端正，字数500字以上。
2、叙事要完整，选择精彩的场景，进行细节刻画。
3、尽量使用一些形容词和修辞方法，使语言生动起来。 写作导引：描写拔河比赛过程150字
运用丰富的描写方法，再现比赛时激烈的场面。注意在适当的时候进行总结，画龙点睛。描写拔河比赛过程150字
批改记录
写作优秀者：
吕娟娟 吴佳欣 侯媛媛 李浩
有待进步者：
李志鹏 任继盛 张正杰 王爱枝
写作优点：
1、大部分学生会使用细节描写。
2、标点符号大体使用正确。
3、有自己的真情实感，并能够适当的发表议论。
存在问题：
1、流水账现象仍然存在。
2、不会合理地分段。
3、标点符号单一、不规范。
4、段落过渡不自然。
范文:
难忘的一次比赛
时光荏苒，岁月匆匆，曾经许多的事情都在记忆里变得模糊，唯独那件事至今都还记忆犹新，无法忘却！
“加油！加油！”伴随着一浪高过一浪的呐喊助威声，一场激动人心的拔河比赛拉开了序幕""
谁知比赛刚开始，我们就迎来了强大如猛虎的敌人，他们来势汹汹，出其不意，打的我方措手不及，给了我方一个下马威。但是我们也不甘示弱，拼命抵抗，一个回合、两个回合""无奈对手过于强大，以至于我们防不胜防，最终惨败。
虽出师不利，但我们并未气馁。正可谓：“断剑重铸之日，骑士归来之时。”于是我方重拾信心，整装待发，开始新一轮较量。通过几个回合的周旋，双方体力都有所不支，就在我方放松警惕之时，对手又猛地发起进攻，想来个“情节回放”。但吃一堑长一智，我们很快识破了对手的“阴谋”，重振旗鼓，调整策略，势如破竹，一举冲破敌人的防线，有力的削弱了他们势力，取得了胜利。于是我们乘胜追击，步步紧逼，将比赛推向了高潮，一旁观众的呐喊助威声越发激烈，犹如一针强而有力的兴奋剂，使我们热血沸腾，心情澎湃！此刻对手费尽心思想要力挽狂澜，但无奈大势已去，纵然他们有赵云之勇，诸葛之智也无法扭转败局，只能做最后的垂死挣扎直至精疲力竭，体力殆尽。最终胜利的火炬是属于我们的，经过一番澣旋，我方打败对手，大获全胜，着实令人意想不到！
虽然这只是一场小小的比赛，却让我明白了：任何人只要努力，就有可能创造奇迹！这个世界上没有永远的失败者也没有永远的成功者。若你能摆正心态，坚定信念，那么你就成功了一半，若你能将决心付诸实践，那成功就会出现在你触手可及的地方！ 评语：文章中心较明确，围绕这一次比赛将过程描写地较为详细，语言也较为丰富，并能从中获得自己的启示。继续努力！还需要多阅读，多积累！
话题作文
日期：
拔河比赛
写作要求：
1、字体端正，字数500字以上。
2、叙事要完整，选择精彩的场景，进行细节刻画。
3、尽量使用一些形容词和修辞方法，使语言生动起来。 写作导引：
运用丰富的描写方法，再现比赛时激烈的场面。注意在适当的时候进行总结，画龙点睛。
批改记录
写作优秀者：
李可非 王科文 王桥那 成新平
有待进步者：
焦会莹 张雷杰 王新亮描写拔河比赛过程150字
写作优点：
1、大部分学生会使用细节描写。
2、标点符号大体使用正确。
3、有自己的真情实感，并能够适当的发表议论。
存在问题：
1、流水账现象仍然存在。
2、不会合理地分段。
3、标点符号单一、不规范。
4、段落过渡不自然。
【第五篇】描写拔河比赛过程150字
拔河比赛活动作文
【第六篇】描写拔河比赛过程150字
描写教师拔河比赛的作文
描写教师拔河比赛的作文
描写教师拔河比赛的作文：老师，加油！
◎夏红玲
你一定看过拔河比赛，也一定参加过拔河比赛，但这次的拔河比赛与众不同——全体教职工的拔河比赛！
放学后不久，随着一声响亮的哨声响起，教职工拔河比赛开始了。只见老师们紧紧地抓住手中的绳子，脚顶着脚，眼睛死死盯着绳子中间的小红旗。这时的老师们完全换了样儿，课堂上那严肃的神情消失了，换上了一张张紧张又可爱的面孔，像活泼又顽皮的孩子。
你看，比赛还没开始，我们这些学生早已兴奋不已，一张张笑脸都涨得通红，似乎比自己上场比赛还要紧张。你听，一声声的加油助威声不绝于耳，响彻了校园上空。再看，同学们有的挥着手，连蹦带跳，有的手中还拿着自制的小彩旗，真是心灵手巧！由于人太多，许多同学被挤到了后排，可他们不甘落后：几个女孩站到了台阶上，几个男孩干脆趴在了窗台上，伸长脖子张望""
“加油！加油""”比赛开始了，站在前面的几个大个子老师的五官仿佛在移动——挤在了一起！最有趣的要数五（1）班的李老师了，只见他牙一咬，眼一瞪，身子弯成了一张弓，还有那双有力的大手，青筋都鼓起来了。看到老师们这么卖力，站在两旁的啦啦队也不甘示弱，看到自己所支持的一方稍有进步，就立刻欢呼，反之，稍有一丁点儿失利，便神情紧张，双手紧握，像是自己在场上一样暗暗使劲，恨不得冲上去帮老师一把""不管红色的小红旗偏向哪一方，总有或开心或担忧的呐喊声响起。
经过了一场激烈的拉锯战之后，一声洪亮的哨声响起，比赛结束了！赢的一方跳起来，欢呼雀跃着，输的一方也很开心，不住地向对方庆贺，而我们这些孩子则还沉浸在刚才那激动人心的比赛中，呐喊声仍此起彼伏""
这真是一场令人难忘的拔河比赛！
◆云南沾益县盘江镇松林小学五（3）班
指导老师：李红波
【第七篇】描写拔河比赛过程150字
拔河比赛作文指导教案
拔河比赛作文指导教案
教学目的：培养学生运用语言、动作、外貌和心理描写，把一次亲身经历的活动写完整、具体。运用场面描写，烘托气氛，抒发真实的感情。
教学重难点：把活动写具体、生动。通过场面描写，点面结合的写作方法的运用，抒发真实的感情。
教学过程：一、谈话导入，激发写作兴趣。
老师：今年的运动会你们觉得哪一项从整体上来说是最能应正“全班团结就是力量”这句话的？在所有的项目中最激动人心的是什么？
学生：当然是拔河比赛啦！
老师：想不想把这份难忘的记忆用文章的形式保存下来？
学生：想！
老师：那我们今天就来写和拔河比赛有关 的文章！
二、引导回忆，理清事情的六要素。
现在请你们仔细地回忆拔河比赛那天的情形，同桌互相说说，说的时候注意听，听后可以互相补充。
我们今天要写的文章是一篇记事的文章，记述一件事情往往要抓住时间、地点、人物、起因、经过、结果来写（板书“时间、地点、人物、起因、经过、结果”）请你们试着写出这六个要素（给学生充分的时间回忆）
同学交流，老师巡视指导。（重点指导学生要把六个要素说清楚）
老师点名让同学在全班交流。
板书：时间：2013年5月
地点：学校操场
人物：五一班和五二班的学生
起因：学校组织各年级学生举行拔河比赛
经过：通过两轮紧张的比赛。
结果：五一班取得了第一名。
请学生根据板书，用一句话把活动说清楚。
三、引导学生把比赛中最精彩的部分详细写下来。
1、老师：比赛可分为比赛前、比赛中和比赛后，哪部分应该详写？
学生：比赛中要详写，比赛前和比赛后要略写。（也就是略写赛前准备、入场、结果等）
2、老师：比赛部分是重点，要写详细。至于怎么把这部分讲详细，可以写场上的选手，也可以写场下的啦啦队，还要注意对场面进行描写，来烘托比赛的气氛。思考一下用个什么词语来概括场面最合适，他们在做什么、想什么、有什么表情等。
3、我们在写作时一定要注意一下几点：文章条理要清楚，真情实感写深刻，人物描写要突出，场面描写不能少。大家可以用上好词好句。（严正以待、拉开战幕、竭尽全力、呐喊助威、坚持不懈、胜利在望、一丝不苟、重在参与、友谊第一、比赛第二）
注意把本班队员、啦啦队员和对方队员的动作、神态、语言、心理写生动。重点写1-2名同学的动作、表情和神态，突出参赛者的拼搏精神，再写观众的喝彩，加油。（点面结合）
4、再加上一些常用的开头和结尾，特别是你的感受，也就是要点明文章的中心意思。