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以最美为题的作文 最美为题的作文

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【 – 字数作文】

【第一篇】以最美为题的作文

以最美为话题以最美为话题作文600字 【第一最美不过的秋天

百花盛开的春天固然美丽,但金色的秋天比春天更加吸引人,更富有魅力。清新的春天,火热的夏天,冰冷的冬天,但我更爱那凉爽迷人的秋天。  
  秋天,带着一身金黄,迈着轻盈的脚步,悄悄的来到人间。枯黄的树叶飘飘洒洒地从树上随风落下来,就像一位穿着金黄色连衣裙的专业舞蹈演员,在台上翩翩起舞,柔柔的动作,就像在展示自己的美丽一样。落下的金叶子,被一阵凉爽的秋风沙沙地刮着,把大地吹得一片金黄,就像天上的王母娘娘发了慈悲,洒下了一地的金子。送给那些贫穷交加的人,为那些因没钱上学的儿童,提供了足够的资金。  
  秋天一到,漫山遍野发了晃,不用多久,就应该是收割庄稼的好时期了。终于,那些农民伯伯的期盼到了。在庄稼地里,随处可看到农民伯伯们挽起裤子,掀起衣袖,在稻田里收稻子。金色的稻子,覆盖在大地,像一块金色的地毯,像一座座小山似的黄澄澄的样子,又像农民伯伯辛辛苦苦赚 来的金钱一样。在一旁辛勤劳动的农民伯伯,看到这一堆堆小山似的金黄稻子得意地笑了。你看,那位老伯伯的脸笑成了一朵绽开的花,脸上的皱纹也全都舒展开了,它是多么的开心呀!正在这个时候,一阵风吹来,稻子随风飘动,好像一位仙女跳着欢快的庆丰舞 !啊!多美的一幅画呀!  
  田野里是黄澄澄的一片,那么花园里也有一番不同的景象!来到花园,不少花已相继凋谢,使那些仍在迎风怒放的花儿显得格外鲜艳,格外引人注目。九月的秋菊黄灿灿的 ,月季花粉扑扑的,它像一个个坚强的战士,准备与冷酷的严寒作斗争。  
  我喜欢这绚丽灿烂的秋色,因为它表示着成熟和繁荣,也意味着愉快和欢乐。  
  你说这样的景象不美吗?  

【第三原先自己一无所知。是啊,痛苦的感受,怎限于一般的体肤之苦;死亡的观念,又岂止于简单的灵肉分离?众生费尽心机固定生命,其实生命每分钟都在腐烂,每分钟又都在成熟。我猛然惊悟。
司汤达的墓志铭上刻着:;活过了,写过了,爱过了。”每个人的一生都在热情追逐着自己播下的理想:有时轰轰烈烈,有时寂然无声,有时意气风发,有时饱受疲乏……但对于我们来说,只要带上真心,踏过这片草地,翻过这道山冈,淌过这条溪流,结局已是次要——风光一路独好。正如泰戈尔所言:;天空中没有翅膀的痕迹,而我已经飞过。”当岁月的晚风拂过灵魂的秋水,不必伤感:因为所有热情的生命,已然拥有了一种最美的永恒。
每个生命,都是一座跨在历史长河上的桥,精彩走过去,你将成为一道河岸的风景。朋友,珍重!

【第四什么麻雀呀,野兔呀,山鸡呀……  
  去的那天晚上,他说第二天带我一起上山打猎, 我既高兴又害怕,长这么大,我还真没去过深山老林呢!  
  第二天一早,我们整装出发,奔向那神秘的山林。  
  走了一段路,我坐下来休息,父亲的朋友拿着猎枪走向另一边,后面跟着警惕的阿黄,我有些好奇,也跟了过去。只见他举起猎枪,对着树上的一个麻雀窝瞄准,;砰”地一声,老麻雀还没来得及救起小麻雀,巢便倒了,我的心也随之一震,小麻雀掉了下来。正在这时,不知从哪里冒出的一个五岁左右的小男孩跑来接住了它,老麻雀在不远处充满敌意地看着。  
  男孩看看小麻雀,看看我和那个叔叔,又看看那条凶恶的阿黄,没有退步。  
  我注视着他那双水灵的大眼睛,很久,真美呀!我在心中不禁感叹。  
  ;大姐姐,求求你,放了它吧,这小可怜也要妈妈呀!放了它,我把这支竹笛送给你,好吗?”小男孩衰求道。从他那充满着爱的目光里,我仿佛看到了一种半透明的东西,找不到丝毫阴影,就像他那没有忧郁的心灵一样,很纯很纯。  
  我答应了他,他也很高兴地递给我那支很短很短的小竹笛,坑坑洼洼,很不平坦,好像还费了很大功夫削的。  
  叔叔拉着不舍的我离开,侧过头,看见那小男孩正用小米谷子喂那只小麻雀和老麻雀.这时,我仿佛窥见他的灵魂在空间翔舞,是美而神圣的。  
  回到家中,我怎么也忘不了那震撼我的纯净目光,它总是闪耀在我的脑海。从那以后,我总是爱迎上孩子的目光,从那儿,我似乎可以触摸到孩子的心灵,真的很美!

【第七;我是自学成才,其它选手中还有谁能比得上我呢?”这一会儿,她沉浸在夺冠的美妙幻想中,她被这一切深深地给陶醉了。  
  首先上台的是公鸡,你瞧,她那高傲的架势,眉飞色舞的表情,已是十拿九稳了。于是,因为分心和过分的喜悦,再加上没有充分的准备,也使她在关键时刻败下阵来,她一不留神,就将高音唱;黄”了,引得场下一片狂笑,使她不得不退下场。这与当时上台时的傲气横溢可迥然不同啊!  
  接着花花上场了,上台是她一点都不觉得紧张,依然是那副高傲的姿态,那副盛气凌人架势。不一会儿,花花把歌儿完完整整地唱完了,她面带微笑地向观众鞠了个躬走下了台。猫妈妈为了能看自己已经长大了的女儿比赛,特意赶到比赛现场。猫妈妈看到女儿的表现后,很欣慰地说:;我女儿可真长大了!”  
  ;当局者半,旁观者清。"花花出一句意味深长的话送给公鸡:朴质、勤奋才是通向成功的最佳途径!  
  此时,花花明白了:不能骄傲,要勤奋,进取相信自己是最美的!这样离成功就不远了。

【第二篇】以最美为题的作文

“ 最美的______” 为题

作 文 备 课

【第三篇】以最美为题的作文

作文指导:《最美的—–》

【第四篇】以最美为题的作文

以最美的风景为话题作文以最美为题的作文

以最美的风景为话题作文 最美的风景,谈到这个题目,说简单呢,确实简单,说难以最美为题的作文

呢,也难。我原本准备写下在生活中真正的风景,但我却抬笔写下了我心中最美的“风景”! 在我们这个变幻无穷的世界里,的的确确有不少美丽的风景,而且那些风都是非常美的,充满自然气息的,令人彻彻底底陶醉在这优美的景色之中。但在我心中,最美的风景并不是那些收人欣赏的景物,而是一件事! 那是一个风雨交加的早晨,那一天,我和往常一样,独自搭公交车上学,我默默的站在公交车上,眼睛看着那窗外的情景,四个字——倾盆大雨!雨下的越来越大了,在车里,还能听到风怒吼的声音呢!看着越来越大的雨,我看了看我手中小伞,这可仅仅只是一把小伞,而且还是太阳伞啊!神龙小学到站了,我没有办法,

慢吞吞地下了公交车,我真不知我该如何面对这倾盆大雨,这滑滑的地面,这怒吼的大风"" 我赶忙打开伞,雨水似乎早已淋透了我的书包,马路边的车来来往往,正因为伞小,所以风几乎是要把伞吹走了,我紧紧地握住伞,伞是握好了,但我却看不见前方,我仿佛一个失去知觉的篮球,已经没有了知觉,没有了方向。正在我迷茫时,突然,一个高大的身影出现了。

【第五篇】以最美为题的作文

中考作文_最美

【第六篇】以最美为题的作文

2015年湖北十堰中考作文题目:最美的_______ 话题作文“新”

2015年湖北十堰中考作文题目:最美的_______ 话题作文“新”

以最美为题的作文

(1)最美的____ (2)以“新”为话题作文 要求: ①选择题目(1)的请先将题目补充完整,然后作文;选择题目(2)的另拟题目作文。 ②内容具体,情感真挚,积极向上。 ③除诗歌、戏剧外,不限文体。 ④不少于600字。 ⑤文中若出现真实的人名、地名、校名,请用“××”代替。

【第七篇】以最美为题的作文

“最美的最后”为题作文

以“最美的最后”为题作文:

一、【作文题】

读下面的材料,根据要求作文。(60分)

“我只想永远永远牵着你的手,陪着你看透人世间悲欢离愁,直到双鬓白头 ,还有什么奢求,这辈子有你就足够,这是最美的最后。”歌曲《最美的最后》以其柔美的旋律在我们的心海掀起波澜,成为我们平凡人生的一种朴素的追求。

然而,“最美的最后”并不仅仅局限于情感天空:你听,那“最后一次演讲”穿越时空,依然响在耳畔;你看,那“最后一片叶子”绿意盎然,依然鲜亮在眼前。小小的教室里,最后一排可能发生过美丽的故事;浩浩长江边,有着三峡移民对故土家园的的最后一次凝望。还有最后的奔跑、最后的跳跃、最后的坚守、最后的交接……

你的心中一定留存着许多美丽的“最后”,你对于最美的“最后”一定有着自己独特的体验与认识,请联系实际,以“最美的最后”为题,写一篇文章,立意自定,文体自选,不少于800字。(高三年级2012年下期第二次质量检测考试 命题人:苏晚利 审题人:张凤云 检测时间:··········································2012-10-7)

二、【审题立意】

“最后”总会出现一种别样的美丽。

因为“最后”有时可能会是一个生命的尽头,有时可能会是一个事物存在于世的最后一刻,人们总想在最后的时段,在世上留下他们的痕迹,留下他们曾经存在于世的证明,于是他们会以最美的姿态来迎接最后的到来,从而留下那“最后的最美”的瞬间,烙印于世人的心里,以此求得另一种的永恒。

也正是因为如此,“最后”的时刻往往能激发出一种极致,所有的情感和能量大多会在此时爆发——王鑫洋以最美为题的作文

另:当春蚕吐完最后一根丝意味着它生命的结束,当花儿落下最后一片花瓣意味着它花期已尽,当落日的收起它最后一道余辉意味着黑夜就要降临,然而最后不也正意味着重生,意味着新的生命即将来临,新的一天又要开始吗?

最后不是结束,最后是一个开始。它往往具有一种不同寻常的意义——向璐

写记叙文时注意突出这个偏正短语的中心词“最后”,记叙诸如“最后一次凝望”“最后的奔跑”、“最后的跳跃”、“最后的坚守”等关乎“最后”的事件或场景,呈现出它“最美”特征,借以讴歌“美”,讴歌其中蕴涵的精神、气度、或是美好情感。

若写议论文,则可按论述方向论证以最美为题的作文

①“什么是最美的最后”(可用具体事例论证阐述) ②“为什么最后最美”以最美为题的作文

③“最后的最美结果怎样?(使人震撼,给人教益等)”……

最美的最后

赣榆高级中学 高三(10)班 刘向

蝶儿飞走了……

初识你,在阴沉的冬季。一个人躲在房间里,看《花田半亩》。这世界冷寂太久,我开始像一株干渴了一冬的植物渴望雨水那样渴望阳光。直到我遇见了你以及你的文字。透过文字,我感受到了温暖,一如阳光那般的温暖。 “因为仰起头便可望见辽远,我们每个人都应心存善良

和感激。”你始终是个疼痛着的孩子,一直到最后,你也固执地这样认为,不知你的梦境是否又会重现儿时的记忆:年幼的你,在风起时,沿着龙丹花的痕迹,追着漫天的彩蝶,有如花瓣般飘飞的彩蝶。

一个女孩的文字戛然而止,一个美丽女孩的生命就此定格。八月,这个半明半暗的夏天,21岁的年纪,你的生命悄然逝去,不知道那天英仙座的流星雨是否来陪伴你下一段路程呢?

你热爱生命,热爱文字,热爱这世间的喧嚣与寂寞。你将无数的心血与爱倾注在花田里,从而让花田住在每个阅读者的心里。你是生命之外的洞察生命,才会让我们有那么多感动与感慨。诚然,我们每个人都在自导自演着我们的生活,却始终未摆脱命运无情的捉弄。或许,惟有对生活的热爱,才是对命运无情最有力的抗争。

在你生命的最后的日子里,你们一群“伪艺术青年”来到了789工厂,刚下车便嚷嚷着要找饭馆,798工厂之旅,有你和大熊快乐并让人汗颜的对话,你安静地在展览馆前欣赏艺术,无论懂或不懂,你依旧热爱,依旧投入。

清晰记得《转瞬光焰》:“烟花之美,或许在于美到窒息的爆发,猝不及防。”你的生命在最美丽的时刻消逝了,或许《别后》:你将一个人,面临天涯海角,地老天荒。

最美的最后,是你生命里最后的日子,你怀揣着世间美好的重重记忆,怀揣着花田里的点点滴滴,怀揣着梦想,

怀揣着热爱,闭上动人的双眸。

蝶儿飞走了……在生命那份纯白的空地,种着一大片盛开着的热烈的龙胆花,年轻女孩在风里追逐,那漫天彩蝶……

最美的最后

高三(15)班 魏琳

峭拔雄伟的松柏在雪的素裹下更显庄严,冬天是他最美的最后,之后它又焕发生机,苍翠有力;丑陋的毛毛虫在不停的织蛹中给人一种新生的力量,一只蛹是它最美的最后,之后破茧的一瞬间,展开翅膀,色彩美过天际的虹桥。最后不是结束,最后是一个开始。面对最美的最后,给予它满怀期待,期待他重焕生机。

最美的最后能够写下壮美的人生之诗。历史是由一段段颇有故事的片段拼成,多少人在历史中化为一个火星,熄灭时灰烬都难以寻觅,可还有那么一部分人化作一支火把,不仅照耀当时还传递至今。一生满腹国愁的屈原,一生不得意。被贬楚地上,在那里创作了哀婉凄凉的楚辞,现在听人唱起来都能感觉到当年他的痛苦。本以为他就在文字中寄托一生,但国家的动乱却让本心系国家的人如坐针毡,无奈之下,愤懑之中,纵身一跃汨罗。他将生命定格在汨罗江头。从那开始,人们永远记住了这位脱俗,忧国的文人-屈原!这最美的最后,又是他让后人为之传唱的开始。

最美的最后能够唤醒放弃的生命。曾经看过一篇小说《最后一篇叶子》。以为身患癌症的小女孩被送进病房,痛苦的化疗折磨得她越发瘦小。和让住一个病房的人是一位画家,也患上了癌症。有一天,他看到小女孩吵着要出去,不愿意接受治疗。他说:“跟叔叔做个约定吧,什么时候床边的树叶落光了,你就可以顺利康复出院了。”小女孩欣然同意了,日子一天天过去了,冬天其他树叶都掉光了,可总有那么一片树叶常青。在画家去世之后,小女

孩才发现那片叶子是他画的。画家用一片常青的树叶给自己更给女孩留下了最美的最后,因为那片叶子唤醒了一个脆弱的生命,给了小女孩活下去的勇气和信念。

最美的最后能够穿越时空,流传永久。一曲《高山流水》,见证了伯牙和子期的友情。一人之死,一人为之摔琴,这最美的最后让《高山流水》承载知音难觅的感动穿越时空。流传至今;一部《梁祝》,见证了梁山伯与祝英台的生死之恋,以最美的化蝶作结,让后世之人感叹不已;一段西行之路,师徒四人历经艰辛,最终取得真经,以最美的最后传承了文明。

最美的最后这耐人寻味的字眼,给人无尽的遐思。 最美的最后往往蕴藏着惊人的力量,能够挣脱生命的时间,让思想飞翔。

最美的最后承载着生命的渴望,能过唤起活下去的勇气。

最美的最后经历历史淘洗,展现更有价值的光辉。

最美的最后

高三(13)班 杨煦

“日光城”里的少女曾对我说“只有穿越最遥远的路途才能抵达最美丽的风景。”这是藏族人总挂在嘴边的俗话。先前我以为这仅仅只是他们为了留住游客的嘘头,直到我孤身一人在异地他乡邂逅茫茫高原大陆上那朵守望的莲花——墨脱。

我才真正体会,这句藏家俗语里沉淀着的高原民族晶莹的智慧与深彻的思想。

每一位旅行者都像是一只奋不顾身的飞蛾,带着扑火般的疯狂飞向各自不同的目的地。而我想去墨脱,那个曾说是中国最后一个不通公路的县城,那片莲花隐秘开放之地。我仿佛看见墨脱站在时空的原点寂寞地等待,难道又是一个陶潜笔下与世隔绝的世外桃源?我想一定没有人知道,在前往墨脱的途中到底有多少人遭遇泥石流、遭遇

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