【 – 字数作文】
第一篇 2017湖南学业水平考试多少分过
《2017年湖南省高中学业水平考试数学试卷(3)》
2017湖南省高中学业水平考试数学模拟试卷（3）
本试题卷包括选择题、填空题和解答题三部分.时量120分钟，满分100分．
一，选择题：（10×4分＝40分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求
的．）
1.若a∈{4,5,6}且a∈{6,7}，则a的值为（ ）.
A.4 B.5 C.6 D.7
2.已知一个简单几何体的正视图为矩形，则这个简单几何体不可能是（ ）. ．．．A. 长方体 B.四棱柱 C. 圆柱 D.球 3.下列两个变量具有相关关系的是（ ）.
A.正方形的边长与周长 B.圆的半径与面积 C.球的半径与体积 D.某人的年龄与身高
4.在ABC中，a，b，c分别是角A，B，C的对边，若a=8,B=60,C=30，则ABC的面积为（ ）.
A.32 B.3 C.8 D.4
1 5.如图，在正方体ABCD-A1B1C1D1中，直线CD1 与 直线AB所成角的大小是（ ）. A.30o B.45o C.60o D.90o 6.函数f(x)=x-3x+2的零点的个数为（ ）. A.0 B.1 C.2 D.3 7.sin27cos18 +cos27 sin18的值等于（ ）. A.1 B. C.2 D.1
2
2
2
2
A
B
C
8.过点A（3，-1）且与直线y=-2x+3垂直的直线方程为（ ）. A.x+2y-1=0 B.x-2y-5=0 C.2x+y-5=0 D.x-2y-1=0
x+y≤2
22
9.设不等式组x≥0表示的平面区域为M，在圆x+y=4内随机取一
y≤0
点P，则点P落在M内的概率为（ ）.
A.
14π
B. 1
2π
C. 1 D. 1
π4
10.某厂一条生产流水线每天生产的汽车数量x（辆）与利润y（千元）之间有如
下的关系：y=-x2+40x-300.若要使该厂每天的利润大于0，则每天生产汽车数量的范围为（ ）.
A.x<10或x>30 B.10≤x≤30 C.x≤10或x≥30 D.10<x<30 二，填空题：本大题共5小题，每小题4分，满分20分． 11.函数f(x)=cos2x的周期为.
12.已知数列{an}的通项公式为an=n2-2n，则
a413.若m⊕n的运算原理如图所示，则
1-1
lo22g⊕()2
14.管理人员从一池塘内捞出30条鱼，做上标记后 放回池塘。10天后，又从池塘内捞出50条鱼，其 中有标记的有2条。根据以上数据可以估计该池塘 内共有 条鱼。
15.若直线x+y+b=0与圆(x+2)2+y2=2相切，
则b= .
三，解答题：本大题满分40分．解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤．
16.（本小题满分6分）
等比数列{an}的公比q>1，且a1+a2+a3=7，a1a2a3=8， 求：（1）a1+a3的值；（2）数列{an}前n项的和Sn.
17.（本小题满分8分）
如图，四棱锥P-ABCD中，PD⊥底面ABCD，底面ABCD 是边长为2的正方形，线PA与底面ABCD所成的角为45度。 （1）求四棱锥P-ABCD的体积；
（2）若E为PC中点，求证：PA∥平面BDE； P
C
B
18.（本小题满分8分）
从某校参加高二年级学业水平考试模拟考试的学生中抽取60名学生，将其数学成绩分成6段[40，50)，[50，60)，[60，70)，[70，80)，[80，90)，[90，100]后，画出如图的频率分布直方图.根据图形信息，解答下列问题： （1）估计这次考试成绩的平均分；
（2）估计这次考试成绩的及格率和众数.
频率
19.（本小题满分8分）
已知向量=(sinx,cosx)，=(1,1). （1）当∥时，求tanx的值；
（2）若f(x)=·>m对一切x∈R恒成立，求实数m的取值范围.
20.（本小题满分10分）
5x
,f[(g(x)]=4-x. 已知函数f(x)=
x+3（1）求f(1)的值；
（2）求函数g(x)的解析式，并指出其定义域； （3）求函数g(x)在x∈[2,4]时的值域.
第二篇 2017湖南学业水平考试多少分过
《湖南省2017年政治学业水平考试考点详解》
第 1 页 共 8 页
第 2 页 共 8 页
第 3 页 共 8 页
第 4 页 共 8 页
第 5 页 共 8 页
第三篇 2017湖南学业水平考试多少分过
《2017年湖南省普通高中学业水平数学考试模拟卷 (1)》
2017年湖南省普通高中学业水平考试模拟试卷
数 学
本试题卷包括选择题、填空题和解答题三部分。时量120分钟，满分100分。
一、选择题：本大题共10小题，每小题4分，满分40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.已知集合A={0, 1，2，3，x}，B={0，2, 4}，若BA，则x为…..（ ）.
A.1 B. 2 C.3 D. 4
2.如图，一个几何体的三视图都是直径为2的圆，
则该几何体体积为( )
4A．π B．2π C．4π D． 3正视图 侧视图
3.如图，假如你在圆内随机撒一粒黄豆， 俯视图
那么黄豆落在圆中阴影部分的概率为（ ） 1131A. B. C. D. 8482
4.某程序框图如图所示，若输入x的值为0，
则输出y的值是 （ ）
A.2 B.3 C.4 D.5
5.已知向量a=（1，x）, b =(2,4).若a∥b,则x=（ ）
A.-2 B.-1 C.1 D.2
6函数f(x)2sinx1，xR的最小值是（ ）
A.3 B.1
C.1 D.3
7. 直线xy10与圆C：x2 +y2 =4的位置关系是（ ）.
A.相交 B.相切 C.相离 D.不确定
8. △ABC中，已知a=8，B=600，C=750，则b=（ ）．
A.
4在区间 3,6上的最小值是（ ） x29.函数f(x)
A . 1 B. 3 C. －2 D. 5
10已知数列{an}的通项公式为ann2n，则a4 = 二、填空题：本大题共5小题，每小题4分，满分20分．
11. 已知a是函数fx2log2x的零点, 则实数a的值为.
12.如图是一名篮球运动员在某一赛季10场比赛的得分的原始记录的径叶图， 则计算该运动员这10场比赛的平均得分为 。
2
13.已知点(x，y)在如图所示的阴影
部分内运动，则z=2x+y的最大值是______
14. 过点P(2, 3)与Q(1, 5)的直线PQ的倾斜角的正切值为（ ）
11A、2 , B、–2 , C、, D、- 22
15.已知f(x)=sinx+cosx,则f(x)的最小值为。
三、解答题：本大题共5小题，满分40分. 解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤 .
16.（本小题满分6分）
已知函数f(x)loga(x1)(a0，且a1),且f(3)1.
(1)求a的值，并写出函数f(x)的定义域；
(2)设函数g(x)f(x)－2，解不等式g(x)0。
17.（本小题满分8分）
已知某班有男女学生共50人，其中男同学30人，现用分层抽样的方法从该班抽取5人去参加数学兴趣小组活动.
（1）求从该班男、女同学中各抽取的人数；
（2）从抽取的5名同学中任选2名谈此活动的感受，求选出的2名同学中恰有1名男同学的概率.
18. （本小题满分8分）
已知等比数列{an}的公比q2，且a2a3＝6。.
（1）求a1及an；
（2）设bnlog2an，求数列{bn}的前5项和S5.2017湖南学业水平考试多少分过
19. （本小题满分8分）
已知向量a(1,2sin),b(1,1).
（1）当向量ab＝(2,0)时，(0,)求的值。 2
（2）若用（1）中的值，求sin()的值. 4
20. （本小题满分10分）
已知：四棱锥P-ABCD的底面是正方形，PD⊥底面ABCD， 且BD＝2， PB与底面ABCD所成角的正切值为2
(1) 求证：PB⊥AC；2017湖南学业水平考试多少分过
(2) 求P点到AC的距离.
（3）求棱锥P-ABC的体积。
第四篇 2017湖南学业水平考试多少分过
《2017年湖南省学业水平测试高中历史必修1复习》
2017年湖南省高中学业水平考试·历史必修1复习
2017-2-22
必修1
第一单元 中国古代的政治制度
（理解）（1）目的：建立侯国，拱卫王室，为了进行有效的统治； （“封建亲戚，以藩屏周”） （2）内容：周王把王畿以外地区的土地 和 人民分封给诸侯； （3）分封对象：王族、功臣、古代帝王后代； （4）受封诸侯的权力和义务：
权力：职位世袭、对卿大夫再分封、设置官员、建立武装、征派赋役
（天子— 诸侯— 卿大夫— 士）。
义务：服从周王命令、镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职。
（5）特点：层层分封，带有宗族统治的色彩，形成贵族统治阶层内部的森严等级“周王—诸侯—卿大夫—士”。 （6）作用：
积极：西周通过分封制，加强了对地方的统治，开发边远地区，扩大统治区域。形成对周王室众星捧月般的政治格局。
消极：后来诸侯国中出现了强国兼并弱国的形势，使周天子的权威逐渐削弱。
（7）瓦解：西周后期，王权衰弱，分封制受到破坏（根本原因在于封建生产方式的产生，这一生产方式使诸侯势力日益壮大）。战国末年，分封制瓦解。
（8）影响：由于受封诸侯在自己的领地内，享有相当大的独立性，长远来看不利于中央集
权。到西周后期，王权衰弱，分封制遭到破坏。秦朝建立以后，在地方废除分封制，实行有利于中央集权的郡县制。教材P.5-6
2、宗法制（理解）2017湖南学业水平考试多少分过
（1）含义：按照父系血缘关系维系政治等级，维护国家统治的制度。 （2）特点：嫡长子继承制（嫡长子：正妻的第一个儿子）。2017湖南学业水平考试多少分过
宗法制在政治制度方面的体现：分封制(互为表里)。
（3）宗法等级：周天子——诸侯——卿大夫—— 士
（4）作用（影响）：保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，也有利于统治集团内部的稳定和团结。
注：宗法制与分封制的关系：分封制和宗法制是西周政治制度的两大支柱，互为表里；分封制是权力的分配，宗法制是分配的原则；分封制是建立在宗法制基础上的，宗法制在政治制度上的体现就是分封制。
运用⑴内容：①首创皇帝制度，规定最高统治者称皇帝，皇帝独尊，皇权至上，皇位世袭。
②建立中央官制，在中央设三公九卿。三公是丞相（为百官之首，帮助皇帝处理
全国政事）、太尉（负责管理全国军务）、御史大夫（执掌群臣奏章、下达皇帝诏令、监察百官）。
③建立地方制度，在全国推行郡县制。郡县长官一概由皇帝任免调动，不得世
袭。
⑵影响：①对秦朝的影响：积极方面：有利于封建经济文化的发展，对祖国疆域的初步奠
定，巩固国家统一，及形成中华民族起了重要作用。消极方面：秦朝依靠皇帝的专制权威，加强对人民的压榨，造成阶级矛盾迅速激化。②对后世的影响：秦朝开创的（君主专制）中央集权制度，奠定了中国两千多年政治制度的基本格局，为历代王朝所沿用，且不断加强和完善。教材P.11
（理解）西汉初期，实行郡县与封国并存的制度（郡国并行制）。
⑴原因：汉初诸侯王势力强大，不利于中央集权的加强和国家统一 ⑵内容：汉武帝颁布“推恩令”，规定诸侯王死后，嫡长子继承王位，其他子弟分割部分土地为列侯，列侯归郡统辖。
⑶作用：王国越分越小，无力与中央对抗，中央集权得到加强。教材P.12
2、北宋加强中央集权的措施 （理解）
措施：①军事上：把主要将领兵权收归中央，抽调各地精兵强将充实中央禁军；
②行政上：中央派文官任地方长官，设通判监督；
③财政上：地方赋税留一小部分作为地方开支，其余由中央掌控。 评价：积极：改变了藩镇割据的局面，加强了中央集权；
消极：逐渐导致官僚机构膨胀和军队不断扩充，形成冗官、冗兵 、冗费的局面，为北宋埋下了积贫积弱的祸根。教材P.13
3、元朝的行省制度 （理解）
⑴概况：中央设中书省（中央机构）直接管理河北、山西、山东等地；地方设行中书省，简称行省或省，（省的长官由朝廷任命，一般由蒙古贵族担任。行省拥有经济、军事大权，但受中央节制）行省之下设路、府、州、县，对边远民族地区设置宣慰司进行管理。西藏由宣政院（中央机构）管辖
⑵意义：加强了中央集权，巩固了多民族国家的统一。行省制度是中国地方行政制度的重大变革，是中国省制的开端。教材P.13 4
、三省六部制 （理解）
皇帝
中书省 尚书省 门下省 （草拟、颁发诏令） （执行政令） （审核政令）
吏、户、礼、兵、刑、工
⑴内容：唐朝中央设 中书省（负责决策，草拟颁发皇帝诏令）、 门下省（负责审议，审核政令）、尚书省（负责执行，执行政令）三省，三省长官都是宰相。相权一分为三。尚书省下设吏、户、礼、兵、刑、工六部，为具体执行部门。
⑵作用：政治制度的重大创造，此后历朝基本沿袭这种制度。教材P.14
5、选官、用官制度的变化 （运用）
⑴汉朝：察举制→依据：德才 ①背景：魏晋南北朝时，“九品中正制”的选官制度为世家大族长期操纵政权提供保证，堵塞了庶族地主做官的道路。
②创立：隋文帝废九品中正制，始用分科考试方式选官；
③完善：唐宋元各朝继承并完善了科举制。唐太宗时增加考试科目，以进士（是做高官的主要途径）、明经两科为主；武则天时首创武举和殿试。
④评价（影响）：科举制是封建选官制度的一大进步。它把读书、考试与做官紧密联系起来，有利于打破特权垄断、扩大官吏人才来源、提高官员文化素质，大大加强了中央集权。这一制度为历朝沿用，影响深远。教材P.14-15
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