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你的笑脸,作文 你的笑脸记叙文作文

节日作文 zuowen 2浏览

【 – 节日作文】

篇一:《有了你的微笑》

为有源头活水来

——积累篇

◆潘彩红

【话题设计】

静静地,你的微笑如春风抚平了我的烦躁;暖暖地,你的微笑如温泉滋润了我孤独的心;

冉冉地,你的微笑如晨曦照亮了我前行的路。微笑是宽容,是鼓励,是认可,是期待,是呵

护……有了你的微笑,我的生活就不会黯淡无光。

请结合自身实际或感悟,以《有了你的微笑》为题,写一篇600字左右的文章。

{你的笑脸,作文}.

【提纲一览】

(一)

开头:有一种情愫悄悄在心底绽放,如同水波氤氲成的涟漪在荡漾,蔓延妈妈,有

了你的微笑,我的生活扬帆远航!(开篇点题,点明主旨,突出妈妈的微笑对我的意义所在。)

中间:(1)小时侯,我总爱生病,你微笑着为我精心准备贝母雪梨汤,让我健康成长。

(2)小学时,我害怕上台演讲,你微笑着握着我的手给我鼓励,让我勇往直前。

(3)现在呀,我面对学业的挑战,你微笑着给我指导,让我重新找到前进的方向。

{你的笑脸,作文}.

结尾:你的微笑如朝阳照亮我前行的路,让我莫名安心。有了你的微笑,成长路上再不

孤单,再不彷徨。(结尾再次点题,首尾呼应,突出中心。)

(二)

开头:微笑是一种无声的语言,带给我无形的力量;微笑是夏日里的一丝凉风,吹散我

心头的烦躁;微笑是一抹迷人的朝阳,让勇气和激情长伴我左右。亲爱的班主任,你有真好!

(排比开头,增强语势,巧妙点题,吸引读者阅读兴趣。)

中间:(1)初一刚开学,我很自卑,觉得自己就是一只丑小鸭。(略)

(2)老师发现了我的问题,有一天,他专程找上我,晓之以理,动之以情,微笑

{你的笑脸,作文}.

着帮我分析存在的问题,并帮我制定了一套切实可行的整改措施,我很受感染,思想发生变

化。(详){你的笑脸,作文}.

(3)谈话后的我言行举止、待人接物等都开始发生变化,整个人仿佛都爆发出一{你的笑脸,作文}.

种巨大的力量。从此开始乐观自信地面对生活和学习。(详)

结尾:老师,谢谢你!因为你微笑的鼓励,让我明白有时困难和挫折就如同七月的乌云,{你的笑脸,作文}.

虽然气势汹汹,瞬间遮蔽了生命的阳光,但只要年轻骄傲的我们不放弃梦想,不放弃努力,

就一定会拨开乌云见太阳。(总结全文,点明主旨,突出微笑的力量。)

(三)

开头:我终于成功站在钢琴比赛的领奖台上,泪光中仿佛又看到你微笑的双眼。(倒叙

开头。)

中间:(1)开始回忆我学琴的往事。(从兴奋——疲惫——烦躁)

(2)遇到“你”(一个虽然贫穷,但却乐观、执著为生活奔波的农民工)——被“你”

脸上的微笑和顽强、乐观的精神所打动——改变“我”的生活态度)

(3)再次坐到钢琴前,我的言行举止和以前发生了巨大的变化,在对比中突出“你”

的影响之大。

结尾:今天,我终于成功站在钢琴比赛的领奖台上,忽然发现你憨厚的笑脸仿佛已经成

了我前进的路标。

[密码解读]

作文材料基本有三类:一是语言材料,二是生活材料,三是知识材料。那么,中学生如

何积累以上三类材料呢?

1.从观察中积累。要积极参加各种课外活动。参加远足、郊游。多看电视、电影,及{你的笑脸,作文}.

时捕捉其中的动情点,闪光点。观察事物的动态和静态;观察大自然的各种色彩;观察人物

的动作神态;观察事情发生的环境、场面。总之,处处留心皆学问。

2.从阅读中积累。杜甫说过:“读书破万卷,下笔如有神”。为何下笔如有“神”?关

键在于一个“破”字,也就是把书读透了,把别人的东西消化成了自己的东西。书籍报刊是

作文材料的另一个丰富源泉。像故事会,科技科幻类、历史类、童话类、天文地理类等都是

很好的阅读材料。读时注意仔细品味、吸取名家名篇的语言精华,开拓视野、丰富知识、陶

冶情操。从各类书籍中吸取无穷无尽的语言营养、精神食粮。还要注意勤做笔记,养成坚持

记读书笔记的好习惯。{你的笑脸,作文}.

3.从写作中积累。鲁迅说:“文章应当怎样做,我说不出”,“是由于多写和练习”,这

里的“多写和练习”是第一要素。光读书不动笔,容易形成“眼高手低”。所以,长期坚持

练笔,对写好文章至关重要。观察生活时,每有所得,应及时做好观察笔记;阅读书籍,力

求在读中有所感悟,努力写好读书笔记。也可以养成每天写日记的习惯,天长日久,文笔自

然会鲜活灵动,佳作纷呈。

如果我们有深厚的知识积累、素材积累,有丰富的人生体验、社会经验,你的笔下一定

会源源不断地淘出许多金子来。

【佳作展示】

有了你的微笑

海门市东洲中学 黄紫烨

细雨、骄阳、落叶、飘雪组成了生活中的四季,而你的微笑组成了我生命中的四季。

——题记

小时侯爸爸妈妈的工作都很繁忙,没有时间照顾我,于是外婆便接下了这个“重担”,有了她的微笑,也让我的生活变得更加温暖。

细雨

春天温暖的风夹杂着丝丝细雨朝我们扑面而来,似在庆祝春天的到来,让我们不由自主地想出门走走,去领略一下春天的美景,而这时外婆总会念叨着多穿点衣服,不然很有可能会感冒的,听着这亘古不变的唠叨,我也总显得很暴躁,但转头看着外婆的满脸笑意,我也总不忍再发脾气了。

去外婆家最开心的事莫过于“赏花”了,可我这“赏”可不是普通的“赏”,而是把花都摘下来玩。外婆刚准备完饭喊我回去吃饭便看到了她种的花被我弄得一片狼藉,好像台风过境一般,又看见我在一旁止不住的傻笑,只能无奈地敲了下我的脑袋,我摸着没有感觉丝毫疼痛的脑袋笑得更甜了。

有了你的微笑,真好!

骄阳

太阳火辣辣地烤着大地,我们学校里开始流行“水痘”,我也不例外地出了水痘,总是觉得痒,挠了还是痒。于是外婆每天边又多了个工作,那就是帮我涂药水,每天都得不厌其烦地涂。有一天,也不知是从哪儿听说挠破了水痘会留疤的,便比我还在乎水痘。总是叮嘱我不要把它挠破了,有时我晚上很痒想挠的时候,她也会一咕噜地起床帮我涂药。还会陪我直到我又睡着。期间她就会微笑地对我说:“这可不能挠啊,挠破了留疤对女孩子很不好的,很影响形象的啊!你要痒的话就喊我,我 帮你吹吹不就不痒了吗?”看着她的微笑,我又迷迷糊糊地进入了梦乡。

有了你的微笑,真好!

飘雪

冬天是我最讨厌的季节,因为我怕冷,外婆深知我的性格,每天在我做作业的时候给我送来牛奶,笑着对我说要加油。晚上她也会比我先钻进被子,我问她为什么,她便会笑眯眯地对我说:“我先帮你捂暖,这样你睡觉的时候就是暖被窝啦!”晚上,我睡着有外婆味道的被窝,很温暖。

有了你的微笑,真好。让我的世界充满温暖,我的生活就不会黯淡无光。

老师点评:

这分明是一个从小姑娘记忆中流淌出来的故事,温暖诗意。作者开头就巧用题记,直接点题,并突出主旨。接着作者用细雨、骄阳、飘雪三个小标题来串联全文,生动再现了生命中三个有外婆陪伴的动人故事,很有感染力。

篇二:《喜欢看你的笑脸》

喜欢看你的笑脸

那天,我看到你的笑脸,心情特别舒畅,只因不想看到你的家人失去亲人时的呼天抢地,那个细雨纷飞的中午,我拉上素不相识的你,迅速向医院驶去。

当时,你已失去意识,当人们七手八脚把你抬上我的简易电动三轮的时候,你的眼睛已经无法睁开,脚已僵直,脸色苍白,痛苦莫名。人们还在议论,我拨开人群,发现了你,立马作出了送你去医院的决定,因为小镇上谁也不知道医院的电话,这时,我没有想到不吉利,没有想到秋雨会淋湿,我只有一个念头,就是尽快赶到医院。

后来才知道,你得的是心肌梗塞,因抢救及时,捡回一条命。那天,我又看见你在学校门口接你的小孙孙,看到了你的笑脸,虽然到现在你也不知道是我送你到医院,但我并不介意,我在人群中发现你,真的很高兴!因为我喜欢你的笑脸。

每每看到某某在大街边突发疾病,因无人问津而亡的新闻时,心里很不是滋味,冷漠,看客,希望不再是我们这一代中国人的代名词。我做我能做的事,做我想做的事,做我该做的事,虽然在有些人眼里是有些傻,但我认为值就够了!

篇三:《老师,请露出您的笑脸》

老师,请露出您的笑脸

李寨中学

这学期的一天,我在办公室里批改作业,当作业快要批改完了的时候,从一位学生的作业本里滑落一张纸片,我顺手捡起来。

纸片上写了一些不工整的字。我费劲的看了一遍,上面写道:“老师,您的课讲得很好,我们都爱听,但从来没有见过您笑过。以后您上课能笑笑吗?”{你的笑脸,作文}.

读完,我不禁一怔。脑海里浮现出这个学生的面容,他的语文成绩不是太好,坐在教室后面的一角。不知从什么时候起,我上课时从来不笑。或许是自己上课的习惯吧?或许是我认为上课一定要严肃吧?或许是营造一个庄严的课堂气氛吧?或许是我一时无法回答。

“老师,以后您上课能笑笑吗?”这句话萦绕在我的耳畔。是的,我上课怎么不能露出笑脸呢?

第二天,我带着微笑走进教室,用目光扫视了一下全班。同学们脸上呈现出一片茫然。

“起立!”同学们整齐地站起来,接着,喊了声“老师好!”。我也回敬了一声“同学们好! 请坐”。我依然面带笑容。

这时,我看到有两个同学在窃窃私语,隐隐约约听到“真奇怪,老师今天是不是中彩票了?”我微笑的向这两位同学使了个眼色。他们顿时正襟危坐,好像正等着我对他们的惩罚。

“是的,老师今天中奖了。”我的话刚落,班里一片唏嘘。

我接着说:“老师今天并没中奖,而是让一位同学给上了一课。”我把这事说了一遍,同学们的目光都投向那位学生。这时,凝重的课堂瞬时变得轻松愉悦。

从这节课起,我试着把微笑带入课堂。一开始,真的不太习惯。恐怕我的笑会让同学们活跃起来,把握不住课堂节奏,但我想错了,不但能够控制住节奏,而且活跃了课堂气氛,同学们也敢于回答问题,与我互动。每节课都在轻松的氛围里度过。

老师们,请露出您的笑脸吧!让我们的笑容带给学生更多的美好的记忆。

篇四:《你那如花般的笑脸》

你那如花般的笑脸

八年三班 孙一文

你们的笑脸往往似绽放的花朵般那么绚烂。但是,是花总会有凋零的季节,就像我们终究逃不过离别。

我只好,用这种方式来回忆我们一起走过的日子。

宁儿,自从分班后,我们就成为了好朋友,总在一起。你的笑脸总是在我脑海闪过,你是一个活泼开朗的女孩,就在那些个无聊的春天与夏天。我学会了动不动就哭鼻子,然后向你倾诉那些超难的数学试卷,还有那似乎永远也跑不完的800米。你总是静静的,听我说完,然后把我的头放在你的肩上。送给我你那如花般甜美的笑脸。让我懂得不经历风雨怎能见彩虹的道理。

谢谢你的爱,你那如花般的笑脸。

琪儿,还记得吗?从初中一年级我们就相识了。每当我遇到困难,你都会劝我。而且我还会收到你的字条,字条上面往往是一个大大的笑脸。告诉你,打开字条的那一刻,我的心真的,真的被你感动了。当然,喜欢画表情的你还会画一些可爱的,更炫酷的给我看,然后我们抱在一起,快乐的笑着。

谢谢你的爱,你那如花般的笑脸。

瑞儿,我们的关系以食物而亲密,有时会出现“有食共享”的情形,而有时还会出现“饿狼相争”的景象。一顿饱餐后,我们才肯做事,有时还弄的全班里人议论,那个小女孩怎么这么能吃啊!还有你总是对我说的那句话“文儿,什么磨难都不要紧,最重要的还是要把肚子填饱”。有时我们会笑嘻嘻的坐在一起,然后对宁说:“我们要减肥了”。宁宁大笑。就你们俩,再减还不成麻杆喽!

你说我们这么吃怎么还不胖呢?瘦女孩,彼此,彼此。

还有会写很优美的作文的才女—–小月,会给我送微笑贺卡的子超,还有经常在一起打闹的帆儿和慧儿。

你们的笑脸总是那样的美,那样的纯洁,给我的爱却是那样的深,愿你的笑脸永远保存到最后。无论是谁先驶向成功的彼岸。一定要爱永存,要笑脸永远绽放。

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