【 – 节日作文】
篇一:《党员六对照、六检查、六自问》
对照党章查找问题：
1． 对照入党誓词，查找理想信念问题，问自己人活着为什么？
2． 对照党章，查找宗旨意识方面问题，问自己入党为什么？
3． 对照党员标准，查找先锋模范作用方面问题，问自己现在还像
个党员吗？
4． 对照党的纪律，查找纪律上存在的问题，问自己组织观念还强
吗？
5． 对照岗位职责要求，查找工作能力的不足，问自己作为党员群
众服你吗？
6． 对照制度要求和工作规范，查找工作作风有无庸懒散的现象，
问自己作为党员在群众中的形象怎么样？
篇二:《六查六看对照检查材料》
“六查六看”对照检查材料
按照我校开展“讲规矩、守纪律”专项作风整治活动的
第三阶段的安排，我对照“六查六看”进行严格检查，进一步强化了党性意识、宗旨意识、纪律意识。下面将对照检查情况予以汇报：
一查政治纪律政治规矩执行情况：我没有拉帮结派、对抗组织、搞无原则的一团和气等现象和问题。
二查组织纪律执行情况：我没有参加非组织活动、能够如实向组织说明问题、执行请示报告制度，以及如实报告个人有关事项等问题。
三查廉洁纪律执行情况：我没有违反廉洁自律规定，没有收受礼品、礼金、会员卡，违规出入私人会所，违规超标准、超范围接待或者大吃大喝等问题。
四查群众纪律执行情况：不存在在办理涉及群众事务时故意刁难、吃拿卡要等侵害群众利益行为。我认真学习《中国共产党纪律处分条例》，严格遵守群众纪律。
五查工作纪律执行情况：我对于单位安排的工作，积极及时完成，不断熟练业务能力，严格遵守单位的工作制度、会议制度、值班制度等各项制度。
六查生活纪律执行情况：盯住“八小时之外”，没有违反社会公德、家庭美德，生活奢靡、违背社会公序良俗等问题。
通过对照检查，我还存在理论学习较松懈、思想认识不深；在保持和发挥先进性方面，对时时处处保持先进性这根"弦"绷得不够紧，有时把自己混同于一般群众，降低了党员的要求和标准，满足于过得去。
在今后的工作中，我还有许多地方需要努力改进：
(一)在理论学习方面：认真学习马克思列宁主义经典著作、学习中国特色社会主义理论体系、学习习近平系列讲话精神，同时力学习党章、党规党纪等，首先做到自己掌握理论，再讲好理论。既向书本学习，也向实践实习，还应特别注意学习身边每位同志的成功经验和典型做法。学习中注重学习理论和指导实践相结合，注重改造客观世界和改造主观世界相结合，从理论和实践的结合上研究新情况、解决新问题，在思考中提高自己。
(二)在理想信念方面：坚定正确的理想信念是我们党永葆生机和活力的根本保证，是共产党员先进性的核心要素，是共产党人前仆后继、奋斗不息的精神支柱和力量源泉。正确认识和把握社会主义初级阶段的现实，真正把理想信念建立在对社会主义科学认识的基础上，建立在正确认识社会深刻变革时期的特点的基础上。一方面，从主流的方面看，从本质上看，用长远的眼光看，改革开放给我国社会所带来的影响无疑是积极的、进步的，意义是伟大的;另一方面，改革开放是中国的一场深刻的革命，必然带来利益的重新调整和分配，有很强的探索性和风险性，主要表现为体制的不成熟和各种消极社会现象的滋生。树立坚定的共产主义理想信
念，就要把社会变革时期作为历史发展的环节来看，作为新旧体制交替的过程来看，作为走向更高发展阶段的过渡时期来看。我深信随着改革的不断深入，新体制的完善和健全，消极腐败现象一定会得到有效克服。
(三)在党性修养方面：党性修养的过程，就是学习理论、参加社会实践和自觉加强党内生活锻炼三者相互作用、有机统一的过程。在认真进行理论学习以及在实践中自觉磨炼的基础上，要特别注意在严格的党内生活中提高自己的党性修养。今后要更加积极、主动地参加组织生活，自觉置身于党组织的严格管理和其他党员的监督之下，并且勇敢地拿起批评与自我批评的武器，开展积极正确的党内思想斗争，对错误的思想和不良现象，开诚布公地提出批评；对自己的缺点错误勇于承认，诚心诚意地接受党组织的批评、帮助和监督。
（四）纪律作风方面：良好的工作作风是圆满完成工作任务的基本保证。我将更加严格遵守单位的各项规章制度，用纪律约束自己的一言一行，做到公开言论守规矩，不断增强规矩意识。
以上是我的对照检查材料，不妥之处请领导和同志们批评指正。
2016年3月1日
篇三:《六查六看六对照》
为大力推进创先争优活动，开展“六查六看六对照”活动，认真查、找、摆机关以及每个党员干部在思想作风、学风、工作作风、领导作风和生活作风等方面存在的问题。{党员教师四讲四有六对照六查看问题清单}.
查思想。看是不是因循守旧，不思进取。对照解决思想、实事求是的要求，认真解决思想作风方面的问题；查学习。看学习意识强不强，学习制度是否健全，学习内容是否适应新形势的发展要求；干部思想素质、业务素质有无明显提高，能否及时宣传贯彻党的路线、方针、政策和市委、市政府的决策部署。对照理论联系实际的要求，认真解决学风方面的问题；查纪律。看各项规章制度是否健全，是否认真执行机关上下班制度、请销假制度、值班制度、会议纪律等。对照党的纪律有关要求，认真解决组织纪律方面的问题；查作风。查工作责任心强不强，工作作风是否扎实，能否深入基层，认真调查研究。大局意识强不强，机关中心工作、重要活动是否团结协作。对照廉洁自律的有关要求，认真解决生活作风方面的问题；查效率。查工作职责是否明确，是否严格履行岗位职责。工作效率高不高，能否按时完成本职工作，领导批示能否认真落实、及时反馈。办事程序是否规范，是否存在态度懈怠、久拖不办的现象。对照限时办结制的要求，认真解决工作作风方面存在的问题；查服务。看否牢固树立为人民服务的意识；是否做到严格办事程序、反映真实情况、认真办理落实，是否做到热心接待、认真记录、听取意见、解决问题。对照县委、县政府开展“抓作风、强执行、促发展”活动的要求，认真解决作风漂浮，消极等待等方面的问题。
篇四:《2015年教师个人对照检查剖析材料范文6篇》
教师个人对照检查剖析材料范文6篇
第一篇 ……………………………………………………………………………………………………………………………. 1
第二篇 ……………………………………………………………………………………………………………………………. 3{党员教师四讲四有六对照六查看问题清单}.
第三篇 ……………………………………………………………………………………………………………………………. 4
第四篇 ……………………………………………………………………………………………………………………………. 6
第五篇 ……………………………………………………………………………………………………………………………. 7
第六篇 ……………………………………………………………………………………………………………………………. 9
第一篇
这次党的群众路线四风问题教育实践活动主要集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。查摆问题、进行批评，是党的群众路线四风问题教育实践活动承上启下的关键环节。我们要对照“四风”方面存在的突出问题和具体表现形式逐项查摆剖析，严肃深刻剖析问题产生的根源，明确努力方向和改良措施。联系自己的思想和工作实际，重点查找自己存在的问题和不足，并对个人存在问题的原因进行更深层次的剖析，以达到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性的目的。下面是我的个人对照检查材料，请监督批评指正。
一 关于遵守党的政治纪律的情况
在遵守党的政治纪律方面，我始终坚持党的基本党性理念和基本路线不动摇，在政治立场、政治原则、政治观念和路线、方针、政策上同党中央保持高度一致。 但政治上不够坚强的问题有：
一是，政治党性理念学习不够深刻。对马克思、列宁主义，毛泽东思想，邓小平党性理念的学习存在片面性，缺乏对党性理念的系统研究和深刻理解，缺乏系统性、深刻性的学习。 二是，没有把政治党性理念灵活的用于实践中去。对于马列主义、毛泽东思想，邓小平党性理念、三个代表重要思想的学习，仅仅限于党性理念党性理念的学习，学习的比较死板，也比较浅，在实际生活实践中却没有用这些伟人的思想精髓灵活的应用，没有用来分析解决问题。
三是，作为共产党员对于党章的学习、贯彻、维护不够。没有规矩，不成方圆。党章就是党的根本大法，是全党必须遵循的总规矩。对于党章的学习层次比较浅，总以为自己只要不违反党章的规定就是合格的党员。对于贯彻党章、维护党章的意念不够。
四是，没有很好的起到模范带头作用。作为一名共产党员我的大局意念、责任意念不够，只是很狭隘的认为只要自己遵守好党章就可以了，并没有切实的做到为党分忧、为国尽责、为民奉献。
二、关于四风方面存在的突出问题
(一)形式主义的具体表现。
一是党性理念党性理念研读还不够深刻。尽管自己是坚决拥护党的领导，但对党的党性理念学习了解得不够全面。
二是工作的主动态度还不够。只求把自己的任务完成就好，没有把它做得更全面，更完善的进一步的探索精神。
(二)官僚主义方面
一是在平时的教学中，尽管自己是认真在上好每一节课，但对于自己在学生中的定位有
篇五:《六对照六反思》
六对照六反思内容
六对照：
对照党章和中央改进作风要求；
对照习总书记列举的“四风”问题25中表现、中央教育实践办梳理的37项共性问题；
对照群众期盼，
对照廉政准则，{党员教师四讲四有六对照六查看问题清单}.
对照先进典型，
对照所在地区实际情况（市情区情）
六查：
查修身严不严，
查用权严不严，
查律己严不严，
查谋事实不实，
查创业实不实，
查做人实不实。
篇六:《党的群众路线“六查四对照”》
党的群众路线“六查四对照”{党员教师四讲四有六对照六查看问题清单}.
四对照：对照理论理想、党章党纪、民心民声、先辈先进“四面镜子”，对照“三严三实”要求，对照习近平总书记列举的“四风”问题的25种表现，对照中央教育实践活动办公室梳理的37条问题，对照《党政机关厉行节约反对浪费条例》以及有关规定。{党员教师四讲四有六对照六查看问题清单}.
六查：查修身严不严、 查用权严不严、查律己严不严、查谋事实不实、查创业实不实、查做人实不实。
篇七:《六对照六反思》
对照党性标准，反思政治定力，着力解决信念不坚定的问题。重点是对照理论理想、党章党纪，反思是否讲党性、讲原则、讲服从，解决信念不牢、党性不强、纪律不严的问题。
对照政策规定，反思权力运行，着力解决规矩不严格的问题。重点是对照从严治党、从严治吏，反思是否程序空转、缩水走样、暗箱操作，解决用权失察、失范、失当的问题。{党员教师四讲四有六对照六查看问题清单}.
对照岗位职责，反思精神状态，着力解决在岗慢作为的问题。重点是对照部门职能、岗位责任，反思是否在其位、谋其政、尽其责，解决不敬业、不履职、不担当的问题。
对照宗旨要求，反思为民情怀，着力解决形象不过硬的问题。重点是对照先辈先进、民心民生，反思是否服务党员、服务干部、服务人才，解决不想服务、不会服务、不去服务的问题。
对照深化改革，反思组织优势，着力解决保障不突出的问题。重点是对照服务改革、推进改革，反思是否配强班子、选准干部、用活人才，解决定位不高、融入不广、给力不足的问题。
对照做人做事，反思作风建设，着力解决浮华不实际的问题。重点是对照三严三实、部史部风，反思是否思想领先、胸襟开阔、办事公道，解决不认真、不求真、不较真的问题。
篇八:《四六级考试百分位对照表》
表 1：大学英语四级考试报道分数的常模百分位对照表
表2：大学英语六级考试报道分数的常模百分位对照表
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