【 – 节日作文】
篇一:《我为孩子感到骄傲》
我为孩子感到骄傲
亲爱的孩子：
12年前，你被上天派来我我身边。我曾日夜思索，你到底会是一个怎样的小人，活泼、热情、内敛亦或是文静。我也曾日夜思索，你到底会像父亲多一点还是像我多一点。这一切一切的疑问都随着你哇哇的啼哭声得到答案。
你一岁的时候，我为你感到骄傲。因为，你那么那么小却可以坐在我身边不哭不闹安静地玩耍。仅仅10个多月的你就迈着你那小脚丫子蹒跚来到我身边，那时候，孩子，我为你骄傲。
你四岁的时候，我为你骄傲。那时，我几经考虑，下决心把你送入幼儿园。我想像了你被放入一个完全陌生的环境中的各种反应。你可能会哭闹？可能会害怕？也或许，很幸运地，你很快就融入新环境。我抱着你把你送给园长后悄悄地躲在门外看你。你红扑扑的小脸上水灵灵的大眼睛有些惊恐地看着四周。我害怕你会哭闹害怕你不安。可是，你却乖巧地跟着园长进了教室。后来，听老师说，你第一天表现得非常好，不但没有哭闹，而且很快就和其他的小朋友交了朋友，玩的很开心。孩子，你可知道，当我听到这些话的时候，我是多么为你骄傲！
你七岁的时候，我为你骄傲。那一年，你幼儿园毕业，开始在市里上小学。第一天上午，我带你坐公交到学校去。一路上，你的眼睛死死盯着车外，之后，你用轻松的语气告诉我说，妈，中午你不用来接我，我自己可以回去。我半信半疑地看着你这个小人，但我还是决定相信你。中午，我忐忑不安地站在楼下等你回来。放学30分钟之后你才出现，你知不知道，我看到你的时候，我有多么地兴奋。你说你早下了一站，自己走回来了。孩子，我想告诉你，你真的很棒，妈妈为你感到骄傲！
孩子，这只是你成长过程中的几个掠影。可是，你却一直是我的骄傲。我为你的好性格感到骄傲，我为你的善良感到骄傲，我为你的独立感到骄傲，我为你的爱学习感到骄傲。总之，我人生最大的骄傲就是养育了这个让我引以为豪的你。孩子，谢谢你来到我身边。
爱你的妈妈
2013年1 2月27日
篇二:《孩子我为你骄傲》
孩子，我为你骄傲
有时我很得意，但这种得意一定是在心底。其实这种得意并不是因我有什么惊人的成就而洋洋自喜。而是因我的儿子所表现出来的那种慰人的品格与理想的追求，让我沉浸与陶醉。
孩子，很久以来，我就一直以你为骄傲。
还记得你刚上初中的时候，因为学习成绩不好加上平时调皮捣蛋，没有少给我找麻烦，三天两头的往学校里跑，学校的门卫都把我当熟人了，弄得我心里怪难受的。上九年级了，学校开始分班了，部分成绩优秀、学习习惯好的学生分到了住校班里。你垂头丧气的回家，着实让我感到惊讶，当得知你因为没有进入住校班而懊悔时，我心里一震：我的儿子长大了。“儿子，你想进住校班是为什么呢？”我平静的问道。儿子很是激动的说：“我想读书，想成绩好，想将来有出息！”试问有哪个父母当听到你的孩子真诚的说这些话的时候不为之感动的呢？
我厚着脸皮来到了学校，请求你的班主任老师给你一个机会。并把你跟我说的话转达给了老师，老师听了非常高兴，乐意接受你入住校班。回家后，我告诉你的时候，我看到了你脸上久违的笑容。那是真诚的笑容，发自内心的笑容。我在想：以前成天上网游戏的你真的快乐吗？
过了一个月左右，你又开始进网吧了，我的心很凉很凉！一天放学后，我翻你的语文书，当我看到你的笔记，心逐渐暖起来了，我一
看笔记就知道你上课时多么认真，我也清楚你上网是为了查阅一些资料。因为书上不再有把鲁迅头像改为网络游戏人物的痕迹。感谢你的老师，感谢你的努力，让我的担心成为泡影。
其实我并不十分在意你的成绩在年级的排名。在未来的日子里，许多的知识会自然的完善，那些无需记得那么牢固的东西，了解了解就是了，不必为了未来要忘记的东西放弃你当前的快乐与爱好。前不久你的老师电话告诉我半期考试的成绩，你的成绩不是很理想，但是在进步，进步就有希望。更令人高兴的是你参加“安全知识网络竞赛”获得了好名次。老师告诉我说你们学校最近组织学生参加安全知识网络竞赛，很多成绩好的同学都不敢或者是不愿意去，你踊跃的自我推荐，并取得了可喜的成绩。要是以前你绝对不会理睬班集体的事情，今天你为班集体争光了，老师都为你所感动。
孩子看见你一天天转变，真好！
我不是希望你成绩拔尖，学习成绩仅仅是评定你的一个方面，一个很小很小的方面，你的快乐能力，你的承受困难与挫折的能力，你的与人相处的能力，你的为人着想的能力，你的包容心，同情心，理解他人的能力，你的吃苦能力，对事物的判断能力，静思能力，你的处事态度……各种能力多了，如果都要打分，那学习成绩才占多小的一个比例呢？所以，我是更全面的衡量着你，我觉得我的确为你感到骄傲。
我和你的班主任老师谈过很多次，这也是他的观点。孩子的教育重在育人而不是教知识，看见的各种能力在不断发展，我和你的老师
都很感动。写到这里，为人父母的我想流泪，我感谢你的老师，感谢孩子的成长给我带来的快乐。现在我也常常被学校邀请，不过不是去讨论如何管教孩子了，是和老师讨论如何让孩子发展得更好！
我为我孩子的转变而骄傲！
篇三:《国旗下发言–孩子,我为你骄傲》
孩子，你是父母的骄傲
尊敬的各位领导、老师们，亲爱的同学们，早上好！
非常荣幸能够站在庄严的国旗下发言，我的发言主题是《孩子，你是父母的骄傲》。今天，是咱们广东地区非常重视的一个节日-冬至，都说：冬至大过年，首先在此祝各位：冬至快乐！冬至过后，我们将进入一年中最寒冷的阶段，但是，见到同学们朝气蓬勃的面孔感觉真好，就像这冬日暖阳般带给我们温暖，感谢你们给我们新的校园注入了活力和希望。
不知不觉我们在一起学习生活已经近四个月了，在这四个月中，我看到了你们克服了最初对于寄宿生活的惶然和不适，看到了校运会上你们奋力拼搏的矫健身影，看到了校园里你们有礼貌守秩序，看到了教室里你们勤学习苦钻研，看到你们离开父母的庇护，一天天变得独立，在为自己的青春努力奋斗，作为一名老师和母亲，我真的为你们感到骄傲！
奋斗是青春最厚重的底色，无论处于什么样的环境，无论处于什么样的人生起点，都要依靠辛勤努力，才能创造属于自己的人生精彩，想拥有更好的生活、实现更大的发展、改变自己的人生，最可靠、甚至是唯一的法宝，只有奋斗。无论怎样的通道，都不会是笔直的。你们通过考试，公平地进入韶实来学习，但进入了好学校，不等于进了保险箱。人人都有进步的机会，但不是人人必定能上升。 这世界上有三种人，第一种人只回忆过去，在回忆的过程中体验感伤，第二种人只会空想未来，在空想中不务实际，第三种人是注重现在、脚踏实地。第一种人是感伤者，第二种人是空想者，第三种人是实干家。同学们，你是哪一种呢？你是否还经常沉湎于过去、憧憬未来而忽视现在呢？生活的每一分一秒都是等值的，无论你失败时还是成功时，都不能忽视现在的一分一秒。你们正值青春，而青春本身亦是时间的一个集合，是生命的一个子集。我们善待了现在，善待了青春，也是善待了生命。我们应该珍惜在指间流逝的光荫。初一高一都是非常重要的打基础的阶段，或许有人会认为自己可以在高考或中考前几个月一鼓作气，而荒废现在的时光，孰不知只靠高三或初三一年的实践来学习三年的知识并吃透它是件多么困难的事。同学们，现在或许你没有鲜花也没有掌声，但是上天总是公平的，它不会平白赐于你成功，它更多地希望你通过努力而取得辉煌。那么现在则会成为你将来成功的必由之路，成为你过往失败的总结之处。我知道 ，每天你们都如同绷紧的弦：上课、做题、讲评、测验、排名……生活难免单调枯燥。学习必然繁重艰苦，考试必然有喜有忧。也许你曾倍感疲惫，也许你曾迷茫失落，也许你想裹足不前。但是，走到今天，你们背负的期望不允许你们退缩，你们立下的志向不允许你们退缩。不要害怕竞争，退缩并不能使你们的生活远离竞争，因为竞争本来就是生活中的常态；不要害怕失败，暂时的失利会让你们更清楚地看到自身的不足。我们将要或已经经历的大大小小的各种考试不仅能检验知识，
更能磨炼意志，铸造灵魂。学校的住宿生活让你学会去珍惜时间，学会与同宿舍的小伙伴们分担快乐和痛苦，学会与他人分享学习的经验，学会为他人的成功衷心喝采，学会在失败面前不言放弃。所有的这些，都足以让你对初、高中生活无怨无悔。不知道同学们有没有读过台湾著名作家林清玄的散文《心田上的百合花》，深山里，一株像草的植物，为了证明自己，不顾一切的生长，尽情吸收阳光雨露，其他植物的嘲笑和鄙夷是它成长的动力，它最终长出了花苞，开出洁白芳香的花朵，一群群山外的人们慕名来欣赏它。我们要像那株百合花一样，执着地去追求自己的人生价值，自己向自己证明存在的价值，这样，你就会快乐地享受成功，也会快乐地接受失败。
学生时代，有许多值得我们留恋和回味的东西。要知道，学习不是为了将来能买你想要的东西，不是为了老师的夸奖和同学的羡慕，不是为了那张荣誉奖状，更不是为了能站在领奖台上的光荣。学习只是充实头脑的一种途径，只是感受成功的一种机会，只是证明自己的一种方式。优异的成绩只是证明你有这个能力，只是证明你考试前努力了，考试中认真了，仅此而已。不要因为有优异的成绩而骄傲自满，更不要因为考试的失利而黯然神伤，心中有信念，这些只是路途上的小小驿站，终将因你匆忙的赶路而成为永远的过去，甚至都不会留下一丝印痕。 孩子，总有一天，你们需要自己去面对属于你们自己的人生。老师和父母亲不可能是你们永远的船长。但是，孩子，在你人生奋斗才刚刚开始的时候，在你的航程遇到激流险滩的时候，我们会在那里。会一直关注你们，为你们打气、喝彩， 我相信，如果用心去做，你们都能处理得很好。我对你们充满信心，我更相信你们在学生时代培养出来的优异品格——比世界上任何财富都更有价值的品格，将帮助你们铺设出一条美好的前程，并将助你们拥有成功而又充实的人生。孩子，加油吧，相信你们会在韶实的光荣榜上留下让我感到骄傲的姓名，成为父母的骄傲！
最后送你们一句我欣赏的格言：生命就是一次旅行，只不过这次旅行永远不售回程票。祝大家旅途愉快！
我的发言到此结束。谢谢大家！
发言人：
2014年12月22日
篇四:《女儿,我为你的成长而骄傲》
女儿，我为你的成长而骄傲
金秋送爽,丹桂飘香。迢迢新秋夕，亭亭月将圆。又是一年金秋时。我的宝贝女儿已从天真烂漫、无忧无虑的小学生活步入多姿多彩、千姿百味的初中生涯。
新学期伊始，新学校、新教师、新同学，新环境，新要求。使你充满幻想与新奇，同时也有一丝恐慌与迷茫。初入校园，由于母亲的疏忽与学校的含糊要求，你的发型经过两次变化才合乎班主任的要求；不知名状、超乎细微的细枝抹节要求使你一度陷入尴尬的境地。在小学一直被老师视为优生的你第一次被“批”，你感到别扭，不适应。那时我真的很担心你……担心你的太过于好强、追求完美的性格因受挫而低落；担心你的学习成绩因此受到影响；担心你的心态是否及时调整好？
现在，我欣喜地发现，我的担心是多余的。你的内心也是坚强的。在家娇生惯养的你，经过艰苦的七天军训，皮肤晒黑了、脚上磨了泡，从没喊苦喊累。每天早晨，只要6点铃响过，你“唬”的爬起来，从不懒床一分钟。英语课上，不同于小学的全英语教学模式唤发了你的激情，你很快凌驾于课堂之上。理解并掌握了这样的教学方式。在课堂小考中只有你和其他一位同学得了满分。我为你的成绩感到高兴，也为你的学习、生活态度与成长感到自豪。每天晚上与闲暇
时你总是滔滔不绝地讲述你的班上发生的秩事、趣事；你在班里及学习上的表现。你那绘声绘色、原汁原味的模仿能力与幽默的话术使我劳累一天的身心大大放松。我们时而沉浸于趣事中捧腹大笑、时而成语接龙、时而探讨你生活、学习上的困难。……母女沟通的交融与默契使我感到发自内心的开心与愉悦。在周末，生意忙碌时，你自觉得帮我做些力所能及的事情。聪慧的你不知什么时候学会并替我制作好了顾客的、我未来得及制作的名片。我真正地感受到你在慢慢长大并懂事。当你犯了错误批评你时，你不再顶嘴、任性而赌气，而是默默地记住我说的话。今天我看到你现在的样子，内心里感到无比欣慰与自豪。
新学期、新起点，新气象、新征程；新计划、新目标，新希望，新收获。你已经踏上新的征程，即将远航。年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。宝贝，将来你还要踏上更远的路，前面是你理想的灯塔，奋进的航标，后面是对你怀揣希冀、守望你的父母亲在为你呐喊助威。只要你大踏步的走得稳、走得准，迎接你的必将是灿烂的明天。
爱你的母亲ＺＸＱ
2013.9.16
篇五:《妈妈寄语：孩子,我为你骄傲》
十月怀胎，孩子降临到了世上。从此，妈妈的称号也就伴随了我的一生。孩子的喜怒哀乐也就成了我的喜怒哀乐，孩子的生活也就是我的生活。倒底把孩子培养成怎样的人？我想：希望孩子真诚做人，学业有成，将来能考上名牌大学，再找一个好的工作，这是我们每一位家长的最终要求，我也不例外。不过，在这个要求上，我更希望孩子能懂事，能孝敬长辈，因为，我想：一个连孝敬都不懂的孩子，即使学业有成了，他对于家庭，对于社会有用吗？ 也许是在我理念的影响下，孩子比较的懂事，也知道孝敬长辈，这我很欣慰，我为自己的成功而高兴，更为孩子的出色表现而感到欣慰，我想大声地对孩子说：孩子，我为你骄傲！ 妈妈骄傲你：懂事，知明理。虽然，每星期的周一到周五妈妈不在你的身边，不能象别的孩子那样细致、周到的照顾你，但你却从来没有一句怨言，倒把自己的生活打理的有条不纹，自己学会了照顾自己，自己的事从来都是自己在做，你养成了坚强、勇敢的品格，你能勇敢的面对一切，和妈妈一起承担了别人没有承担过的事。你的勇敢让妈妈更坚强了，让妈妈看到了新的希望！
妈妈骄傲你：学业有成！虽然，在学业上你不能算是最好的，但在妈妈眼里你是很棒的。别的孩子都是靠着家长的引导、督促才有他们的成绩，可你不同，你的成绩都是你自己一个的努力得来的，你自觉，你用心。妈妈说，一个人做事有心就成。现在，你已经养成了学习上的好习惯独立思考、善于思考的好习惯，妈妈相信，在这样的前提下，你的学业肯定会有好收成的。
妈妈骄傲你：孝敬。你爱妈妈，爱爷爷奶奶，你更能孝敬他们。这是一个人做人的基本。百善孝为先，孝敬长辈历来就是我们中国的传统。你看，平时你很主动地帮奶奶、爷爷做事，帮妈妈做事，你知道有好东西要分着吃，每次妈妈买回来的东西，你在吃到自己的嘴巴之前总会往妈妈的嘴巴塞上口，然后自己才开心地吃起来；看着妈妈拖地等打扫卫生，你也总是会放下手里的作业，和我一起整理，现在每个星期你总会自己先把地拖一遍，再让妈妈稍微地打扫。一年里妈妈的节日你更是牢牢记住，一张张独有的、创意的卡片就在你的用心下诞生了。
所以，孩子，妈妈为你骄傲！希望就在你自己的脚下，我相信你能顺利的捡到它，并把它变为现实伴随你的一生。同时，因为有你的希望，我们的生活才变的生机、活力，因为有你的希望，我们的生活才更有意义。你，就是妈妈心里一根永远挺拔的竹子，沐浴阳光，历经风雨，永远地欣欣向荣。
2010、1、1
篇六:《我为你骄傲》
师:同学们，老是想问你们一个问题，平时你帮助过别人吗?你是怎么做
的？谁来说一说？
生：帮同学扫地
师:你们做的真好！老师有句话送给你们—我为你骄傲孩子们动动手和
老师一起写。
注意骄傲这个词语 ，一起读，如何才能把这个字完美的展现出来？
生:这两个都是左右结构，写时要注意写的紧凑一点，特别是’
傲’ 中间的部分要先写横折钩再写撇，右边是个反文而不是折文。
师：谁愿意上台写一写？其他同学在田字格中练写。评价，只要你认
真分析字的结构及占格，你会和他写的一样漂亮！ 让我们充满自豪的
说一句—我为你骄傲。
师：一位慈祥的老奶奶把这句话送给了一位普通的小男孩儿，小男孩
儿做了什么事情让老奶奶为他而骄傲呢？打开书，快来读读这个小故事
吧！
二、初读课文，识记生字
师：请你自由读课文，要求：标出自然段，遇到不认识的生字多读几
遍，把字音读准．
学生自由读课文。
师：老师把文中的词语朋友请了出来，谁愿意读一读？
学生读词。
师：这位同学你真棒，注意到了这个璃字（出示卡片）单独读的时候
它读二声，和“玻”字组成词后它就读轻声了，齐读。
在这一课中，还有很多这样的词呢？你能读好它们吗？ （出示词语卡片：窗户、石头、打招呼、不自在 东西、玻璃）
师：你读得真准确。同学们，每个词语都是有情有味的，如果你读词
语时加上你的感情那会更棒的！谁再试试看？
师：读得真不错，看，没有了拼音宝宝，刚才的这些词语你还认识吗？
学生读词
师：开火车读生字。哪组愿意来试一试？
师：大家的识字本领可真棒，愿意为大家展示你说话的本领吗？
师：通过读课文，
师：贴奶奶和孩子头像。为什么老奶奶对男孩说这句话呢？ 让我们
再次走进文本去看一看。请大家打看书，自由读读课文，边读边想，奶
奶为男孩的什么事感到骄傲？
师：孩子们，自由读比齐读更好，自由读便于思考问题，你愿意
自由读吗？
生：自由读课文。（师巡视）
师：读了课文，你思考刚才老师提出的问题了吗？好，你已经高高举
起小手了，请你说。
生：男孩能知错就改，所以奶奶为小男孩感到骄傲。
师：你不仅理解了文章内容，而且还从文章中明白了，其他同学呢？
我想知道是什么事情。
生：在一个风和日丽的下午，一个小男孩在玩耍时不小心打碎了奶
奶家的玻璃，开始没承认，后来主动向奶奶认错，所以奶奶感到骄傲。
师：小男孩从玩耍到打碎玻璃再到改正错误，男孩心情发生了变化，文章中哪些词描写了男孩的心情呢？
师：请大家再次快速默读课文，边读边用自己喜欢的符号勾画出描写小男孩心情的词语。
生：勾画，随机指一名学生上台板书（开心、害怕、不自在、轻松） 师：谁来说说？
生：有“开心”。
师：如果你这样说“我在哪个自然段找到了哪个词，让大家都明白”。 生：我在一自然段找到了“开心”。
师：不错，哪个孩子接着说？
生：我在3自然段的找到了“担心、害怕”。
师：还有没有？往后看。
生：我在五自然段找到了“顿时”。
师：“顿时”是心情的词吗？你再想想。请你说。
生：轻松。
师：你觉得“顿时”是，还是“轻松”是？
生：轻松。
师：听了别人的发言能纠正自己，很棒！{孩子我为你感到骄傲}.
师