最新消息:学生作文网,您身边的作文指导专家!

小竹笋的短文 小竹笋图片

节日作文 zuowen 2浏览

【 – 节日作文】

篇一:《春笋阅读训练及答案》

春日,春雨蒙蒙,绿油油的竹山,翠生生的竹林,像一幅烟雾迷蒙的水墨画。雨雾纷纷,洒在竹叶上,沙沙沙沙,像少女轻抚琴弦,像春蚕吞食桑叶。嘀嗒,嘀嗒,小水珠落在地上,渗进土里去了。地里的笋芽儿如同婴儿吮吸着母亲的乳汁,吸呀吸,积聚着力量。

1.照样子,造叠词。翠( ) A.悠悠 B.油油 C.生生 D.升升正确答案:C2.照样子,造叠词。例:红艳艳 绿( ) A.悠悠 B.油油 C.生生 D.升升正确答案:B3.多选题。描写声音的词语有(

)。 A.沙沙沙沙 B.绿油油 C.翠生生 D.嘀嗒正确答案:A D4.选择填空。雨雾纷纷,洒在竹叶上,沙沙沙沙,(

),像(

)。 A.少女轻抚琴弦 , 春蚕吞食桑叶 B.一幅烟雾迷蒙的水墨画正确答案:A5.选择填空。春雨蒙蒙,绿油油的竹山,翠生生的竹林,像(

)。 A.少女轻抚琴弦 , 春蚕吞食桑叶 B.一幅烟雾迷蒙的水墨画正确答案:B

篇二:《状物作文写作素材:描写竹笋的优美段落》

状物作文写作素材:描写竹笋的优美段落

状物作文写作素材:描写竹笋的优美段落{小竹笋的短文}.

1、烹调时无论是煎、炒还是熬汤,都鲜嫩清香。其中我最喜欢吃的便是竹笋炒肉丝,闻着味道就垂涎三尺。做法十分简单,去掉摸着十分光滑的笋肉的皮后,在水中焯一下,捞出来后用凉水冲一下,然后再加上炒好的肉丝。这样,一盘香喷喷的竹笋炒肉丝就做好了。尝一口,就又再吃下一口的欲望。

{小竹笋的短文}.

2、哇,笋的根可真深啊,挖到最后实在不能挖下去的时候,爸爸找来一根竹棒,把竹棒插到笋的根部,然后用力一撬,笋就被连根拔起了。就这样,我们挖了两根据20厘米长的笋,我高兴得一蹦三尺高。

3、竹笋的用处可大啦!小的时候,它能让人们饱肚;长大了,它能造好多东西,竹房子、竹家具都有。自然更少不了筷子、竹篮什么的。他还能让森林变得更加有生气,环境更美!古人不是说“宁可食无肉,不可居无竹”吗?

4、笋在清明前后十分的多。躲在底下的笋好似被一夜春雨催出土来,就像出壳的小鸡一样全都探出了脑袋,急切地张望着这个世界。刚出的笋鹅黄色的,仿佛是林立的小宝塔。它的顶部黑中带绿,这时的笋外面有一层毛茸茸的细毛,所以人们也叫它毛笋。毛笋有顽强的生命力,不管上面压着多重的石块,几十斤、几百斤,笋都能掀翻他们。人们根据笋的好坏进行选择,把粗壮的留下,培养成竹。

5、这天,爸爸掘来不少笋,我就争着去剥笋壳。这不光因为嫩笋鲜美可口的味道吸引了我,还因为我想研究研究它哩。我一边剥,一边把笋壳一张一张整整齐齐地排在地上,接着又剥第二个,第三个""数一数每个笋剥下的壳,都在四十张左右。这使我记起:有一次,我在竹山仔细数了竹枝从底到顶的节数,几乎每支竹都是四十节左右,只是竹节长短不同罢了。我向爸爸请教,才知道原来一张一张笋壳裹着的笋节就是竹节,笋长成竹了,笋节就成了竹节了。

6、晚春光景,等到你过些时候去看,刚刚长出的新生命全都长成了嫩竹。嫩竹脱

去了外衣笋壳,人们就把笋壳拾来做成纸或拉成丝做成沙发内垫。不过嫩竹还是要继续生长,嫩竹先长出嫩叶,比老竹显得更加翠绿。到了冬天,百花凋谢,竹子还是那样清秀挺拔,隐藏在地下的竹笋也在顽强的默默生长。到了次年春天,竹子也长大了。这就不禁让我想到:千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。

7、立夏前,我又上山去了一次,今年的春笋已经长成新竹了,表面附着一层绒毛,翠绿可爱。一棵棵都是那样清秀,那样挺拔。新竹节环是白嫩的,叶子细小狭长,颜色绿时略带乳黄。而去年长成的竹子,已是一身青绿。没有绒毛,竹节环上的白色也已退去,变得油光光的了。再看三年前长成的竹子,却是黄绿色,三年以上的竹子,皮简直发白了,可是它们的叶子却绿得发黑,像涂了一层油。{小竹笋的短文}.

8、哇!竹笋每隔一定的距离就有一块圆形的竹笋片隔着,大一些的竹笋还可以装水呢!炒完竹笋之后,我们一家人每人吃了好多竹笋,可好吃了。

9、伯伯挖笋可真快。他先轻轻地刨开一边的土,然后用力一挖,笋就出来了,而且都是齐根断,真是干净利落。我正奇怪,伯伯开口了: “挖笋要找根,先要看看笋须是不是直的,如果你一时看不准,就要看旁边的竹梢朝什么方向了!”怪不得伯伯挖笋时只要刨开一边的土就知道该怎么办了。

10、清明前后,竹笋可多了,躲在地下的竹笋几乎都钻出了土。是一夜春风把它们催出来的,还是一声春雷帮助它们破土而出的呢?嘿嘿,我想两者都有吧。出了土的笋是黑褐色的,不过有的笋须是嫩黄色的,可能是昨天半夜才出土,所以这么鲜嫩。一个个的竹笋从泥土里钻出来,就像是无数的青蛙歇息在泥土里。

11、我按照大人教给我的方法仔细找,哪儿地土裂开,哪儿就可能“潜藏”着可爱的笋宝宝。不一会儿,我就发现了笋宝宝,急忙叫来爸爸。只见爸爸动作娴熟地在这里一锄,哪里一锄,三下两下,便挖出一株竹笋。拿出来一看,呵!绿中透紫,紫中带绿,它那尖尖的脑袋上还顶着一撮刚翻过的泥土!

12、清明前后,笋可多了,躲在地下的笋几乎都钻出了土,是一夜春风把它们催出土来,还是一声春雷帮助它们破土而出呢?出土的笋一律黑褐色,不过有的笋须是嫩黄色,可能是昨天半夜才出土,还没有照到阳光的缘故吧。出土的笋密密麻麻,远远望

去活像春天田野里的无数青蛙歇在泥地上。

13、莫干山上,漫山遍野都是翠绿的竹子,清秀挺拔、蓊蓊郁郁,最吸引我的还是山上东一棵西一棵冒出的笋宝宝,尖尖的、细细的,穿着棕色的外衣,乖乖地立在竹妈妈的身旁。听妈妈讲,竹笋很顽强,不管它生长的土地有多么坚硬,它总是能不屈不挠、坚毅执著地往上钻,经过艰苦的努力,它终会破破土而出,见到竹妈妈、见到竹伙伴、见到外面这个光明而精彩的世界。然后便沐浴阳光雨露,茁壮成长为一棵参天长竹,傲然挺立。

14、这天,我们挖来的笋比往常多,我急着去剥笋壳,这不光是因为竹笋鲜美可口的味道吸引了我,还因为我想研究它哩。我一边剥,一边把笋壳一张张整整齐齐地排列在地上,接着又剥第二个、第三个"一数一数,每个笋剥下的壳,都有40张左右,这让我记起:有一次,我在竹山仔细数过竹子从底部到顶上的竹节数,几乎每根竹子的竹节都是在40节左右,只是长短不同罢了。

篇三:《五年级阅读与写作——春笋》

春 笋

我爱竹山,我爱竹林,我更爱竹山的春色,竹林的后代——春笋。

春日,春雨潇潇,绿幽幽的竹山,翠生生的竹林,像一幅烟雾迷蒙的水墨画。

雨雾纷扬,洒在竹叶上,沙沙沙,像少女轻抚琴弦,像春蚕吞食桑叶。滴嗒——

滴嗒——小水珠掉落在地上,渗进土里了。地里的笋芽儿如同婴儿吮吸着母亲的

{小竹笋的短文}.

乳汁,咂呀咂,积聚着力量。

嗬,一夜之间,又有无数春笋拔地而起啦!瞧,漫坡遍地,麻麻密密。一个

个像尖锥似的。

啊,春笋生得多么顽强啊!春雷一动就破土而出,冲破地皮蹦出来,顶开沙

砾冒出来,窜过石缝钻出来""别看它们嫩生生的,浑身可充满活力,比钢钎更刚

强,比风钻更锐利,任何阻碍也压制不住它们向上的生机。

啊,春笋长得多欢畅啊!迎着阳光、吸着雨露,一个劲地拔节。叭叭叭,一

节,一节,又一节……你追我赶,竞争着向上。

长吧,长吧!高高的蓝空多广阔,看谁快快长成材,比谁早日作贡献。

1、一共有 个自然段,请划分段落,再按分好的段落写出段意。

2、联系上下文解释词语的意思。

吮吸: 阻碍:

3、文章中主要运用了________和________的修辞方法。

4、从第2自然段里,用“——”画出作者看到的景物,用“~~~~”画出作者听

到的声音,用“ ”画出作者的联想。{小竹笋的短文}.

5、第4自然段具体表现的是

6、用“( )”画出文中的中心句,这个句子在文中起 作用。

7、用波浪线画出一个比喻句,所画句子把 比作 ,{小竹笋的短文}.

这样写的好处是

8、本文的中心思想是:(对的画“√”,不对的画“×”)

(1)作者看到了充满勃勃生机的春笋。( )

(2)作者热情赞颂了春笋“竞争着向上”的精神。( )

篇四:《小学作文:挖笋》

挖笋

那事我刚读四年级的时候,妈妈让在广州的舅舅和我们到外婆家过暑假.

来到外婆家时,已经到了下午五.六点种,我们吃过晚饭后便进房间休息了。

第二天上午的时间在无聊中度过,吃完一顿丰富的午饭后,我和妹妹在房间里玩耍。外婆家前后都有一座山,右边是一片农田,让人赏心悦目。“砰!”楼上传来巨大的声音。我们顺着声音来到楼上,只见外公手上拿着锄头和竹筐。{小竹笋的短文}.

“哎!我去挖笋回来,你们和我一起去吗?”外公站着等待我们答复。 “好,我们从来没有挖过笋,去试试也好。”我和妹妹脸带笑容答道,并拿着工具出发了。

我们顶着猛烈的太阳前进,来到一片竹林里。这里竹叶如云,挡住了猛烈的太阳,带给人一阵凉爽。我们分了锄头和竹筐就独自走开寻找竹笋。我在竹林里拿着锄头不断地挖,一分钟.两分钟……半个小时过去了。我们回到原地,我和妹妹两个人的竹筐是空空如也,而外公却是满载而归,哈哈大笑。此时,竹叶被风吹得发出“沙沙”的声音,仿佛在嘲笑我们。我灰心丧气地准备和妹妹回去,外公看了我们一眼,好象知道我们在想什么,对我们说:“其实挖笋也要技巧的,你们先观察突起来的土,再看土里是不是有裂缝,然后把土扒开,里面可能就是竹笋。”我们按这一个办法,慢慢的寻找。“啊!”妹妹大叫一声,

好象发现了新大陆似的。我和外公凭着声音找去,原来是妹妹找到了竹笋。在外公的帮助下,妹妹挖出了一个大竹笋,想小婴儿一样把竹笋抱在怀中。我既高兴又羡慕,心想:为什么连妹妹都能找到,我却不能,难道我要空手而归?我低头继续寻找,可心中已经像热锅上的蚂蚁,工夫不负有心人,十分钟后我找到了一个大竹笋,心里无比激动。这竹笋给了我信心,寻找不一会儿,我们三个人的竹筐已经满了,背着大竹筐回家.{小竹笋的短文}.

这件事已经过去了两年,但仍然记忆犹新,这让我明白了:世上无难事,只怕有心人。不知现在竹林还有没有挖笋的小孩和大人呢?

篇五:《一年级作文:挖笋》

{小竹笋的短文}.

一年级作文:挖笋

今天,天气晴朗,万里无云。我们全家到竹林去挖笋,我第一次看到这么多的笋宝宝,有的长得很大,有的刚从泥土里钻出头来。爸爸挑选了一个大的笋宝宝用锄头挖,我也一起帮爸爸挖笋,一个又长又大的笋宝宝,被我们挖了出来,我抱也抱不动它。我们挖了很多的笋,汗也流下来了。妈妈说:“休息了”。我坐在竹林里看见绿绿的竹子又高又长,一阵风吹来,竹子发出沙沙的声音真好听。

晚上,妈妈烧了我们挖来的笋宝宝,我吃的可香了。

1

篇六:《我爱家乡的竹笋》

我爱家乡的竹笋

我的家乡在莪山,莪山是个山清水秀的地方,是杭州市唯一的少数民族乡,也是桐庐县知名的竹乡。

春天,一根根可爱的小笋争先恐后地从土里钻出来。不知是风儿把它唤醒?还是春雷把它吵醒?它们有的身穿黑褐色的衣裳,有的裹着黄色的外衣,真有趣!

农民伯伯每天一大早就扛着锄头、拿着蛇皮袋来到山上挖笋,他们把挖下山的竹笋拿去卖,一般人家每年收入达两万元左右。听说,这些笋销往全国各大中城市,比如上海、南京、杭州等市场。

笋的做法很多,有的用腌肉炒,有的用酸菜炒,有的和晕汤一起堡着吃。畲民们还喜欢把笋焯熟晒干,做成笋干。莪山还兴办了竹笋加工厂,把竹笋焯熟,做成真空包装。这两种做法等过了青黄不接的时候拿出来做成菜,可香呢!鲜味可口,让人回味无穷。

近几年,在县、乡领导和有关部门的帮助下,家乡的竹笋扩大了种植面积,大大提高了产量,增加了畲民的收入。新丰民族村是我乡竹核心示范区,“竹海观赏”成了游客们游览观光的一大亮点。

朋友们,欢迎你来咱家乡游览观光,去美丽的竹林里走一走,参加有趣的篝火晚会,并品尝鲜嫩可口的竹笋!快来吧!

转载请注明:中小学优秀作文大全_作文模板_写作指导_范文大全 » 小竹笋的短文 小竹笋图片