【 – 节日作文】
篇一:《夸夸我的好同事》
夸夸我的好同事
来到幼儿园工作整十个年头了，回想起工作的点滴，我感触颇深，十年中在这个大家庭里我经历了青春的成长，完成了青涩到成熟的蜕变，但我感到高兴的是，在我的成长中有许多好同事和好朋友的参与，正是有了你们的帮助和支持，才让我有信心一直坚守在这里！
所以园里组织这次“夸夸我的好同事”这个活动时，我的脑海中浮现了很多同事的身影，有的风风火火，有的慢条斯理，有的能说会道，，有的默默无闻，有的耿直实在，有的含蓄委婉，，有的漂亮时尚，有的端庄优雅。。。。。不同的性格，不同的气质，不同的生活背景，不同的社会阅历，但一个共同的目标让我们聚集在这里，这应该是一种缘分，我珍惜这种缘分。
夸，即是对他人的赞美和欣赏，也是对自己提出更高的要求，只有发现并欣赏自己身边同事的闪光点，让身边的同事成为学习的榜样，才能诠释出“夸”的内涵，在“夸”与“被夸”中互相促进，共同成长.。
今天我就来夸夸与我朝夕相处，接触最多的两位老师，一个是我的配班老师—–漂亮时尚的李晓老师，一位我们班朴实真诚的保育老师——–史爱景老师。
李老师和我每天接触最多，每天交流也最多，是最为亲密的“战友”，在共同管理班级之中我们的感情与日俱增。李老师是一名年轻老师，我从她身上看到了年轻人的魄力和责任，细心和耐心；小班孩子刚入园时，总会出现哭闹现象，甚至害怕到园。孩子缺少的是安全感。特别是午睡的时候，是孩子最不安的时候，也是老师最无奈的时候，记得班上有一个叫张哲豪的小男孩，脾气倔强，适应环境慢，一到午睡就哭闹不停，不睡觉找妈妈，为了不影响其他小朋友，让他尽快适应幼儿园生活，晓晓老师就抱着他睡，等他睡着了在放在小床上，就这样一抱就抱了半个月，有一天我来接班，看见浩浩拉着晓晓老师的手说：“你歇歇吧，我自己睡!”晓晓老师笑着摸了摸他的头，这时的画面充满温馨和感动，从孩子眼中，我知道他感受到了晓晓老师对他的爱，哪怕是一个小小的动作，这样平凡而又细小的事每天都发生在我们身边，数不胜数， 面对调皮的孩子她总是有办法让孩子们乖乖听话，总能把孩子哄得高高兴兴，所以班里的孩子都亲切的管他叫晓晓老师，由于班主任有时候琐碎的事比较多，她总是主动帮我分担，让我很安心，前段时间出去学习，走之前把班里的工作交代了又交代，晓晓老师爽快的说：“放心吧，娜姐，班里的事有我呢，不用担心，保证一切正常！”无论是班里的卫生、安全，环境布置，孩子的眼中都有她的身影，每当看着她在班里忙碌的身影，我的内心总有一种温暖涌上心头！
史老师是我们班的保育老师，是今年刚到我们班的，还记得刚来班里时，史老师对我说：“我以前没有接触过幼儿教育，有什么做的不好的地方，你一定指出来，我及时改正,还有我记孩子的名字很慢，但我一天记几个，应该也很快吧！”
听了这样的一番话，我很是高兴，这次班里来了一位认真负责，真诚实在的好老师。时间证明我的判断是对的，现在的史老师不仅能把孩子的名字记得清清楚楚，而且还能把孩子们都爱吃什么饭，饭量有多大也记得清清楚楚，这让我很是佩服，幼儿园的工作是辛苦而又琐碎的，保育老师更是需要有耐心，夏天刚打过的饭热，孩子们不能马上喝，史老师不怕麻烦，把饭一碗一碗先盛在小盘里，凉好了再端给孩子喝，冬天天气冷，史老师总是让孩子在户外活动前把衣帽穿好再出去，记得前几天班里有个叫帅帅孩子拉肚子拉在了裤子里，整个班里弥漫着臭臭的味道，史老师不怕脏，为他打来温水擦洗干净，并把自己女儿的裤子给他换上，抱着他轻轻揉肚子，帮助消除痛苦。当他妈妈来接他时，看着干干净净的孩子以及洗干净的裤子，感动的不知说什么好。，他妈妈说：“非常感谢史老师，是你们让我能安心的工作，是你们让孩子快乐的生活。”这样的点滴和细节在我们的工作中还有很多很多，我想我是说不完的，我们每天要面对和处理的，都是在人们眼中不值得一提的小事，数不清多少次，被不肯离开父母的孩子“拳打脚踢”，数不清多少次，被哭泣的孩子吐脏了衣服，数不清多少次，为孩子擦屎洗尿换上干净的衣服，数不清多少次，为熟睡的孩子盖好棉被，尽管工作中没有轰轰烈烈事迹，但许多这样的真实每天都发生在我们身边。
一个班级就像一个大家庭，只有三个老师的默契配合，互帮互助，班级的工作才能有条不紊开展下去，我从年轻的李晓老师身上看到了爱心与责任，我欣赏着史老师耿直与坦诚，我感动于她们对班级事务的热心与付出！
最后，我想，我也会用心体会身边的每一位好同事，以一颗赏识的心去对待我身边的每一位好同事，好伙伴，“好孩子是夸出来的，好同事好搭档也是夸出来的”相信在今后的工作中，我们都会在平凡的岗位上以一颗赏识的心去对待身边的每一个人，形成有朝气，有凝聚力的团队，共同携手走向成功，走向辉煌！
‘
随风潜入夜，润物细无声”，同事们的优点我看在眼里记在心上。我很庆幸，因为我有这样一群好领导、好同事 ，同时，我也很知足，因为我工作和生活在这样一个阳光健康、幸福快乐的团队里。他们时刻以不同的方式打动着我，感动着我，同时也警醒着我：“事业光荣，职责神圣，岗位平凡”；我一定要在今后的工作中，在平凡的岗位上以一颗赏识的心态去对待身边的每一个人，向他们学习，向他们求教，取长补短，争做一名合格而有朝气的教师。他们的闪光点将会成为我学习的榜样和工作的动力。我将用我的一份爱心、诚心，和同事们共同耕耘，共同营造这个温馨和谐的大家庭！共同携手为景山美好的明天再创辉煌！
篇二:《师德论文夸夸我身边的好同事》
我身边的好老师
青伶
一个美好的环境，可以使人心旷神怡；一个优秀的集体，可以使人乐观上进。这就犹如古人所说：“入芝兰之室，久闻而不知其香。”我们和环境就处在这样的契合呼应中，我们澄江幼儿园就是这样一个优秀的集体，一些优秀的教师环绕在我的身边，让我“如入芝兰之室”，染其香，得其美，在和谐的环境中提升着自己。他们每个人的优秀之处，都让我受益匪浅 。
他们是我的同事，跟我非亲非故，却与我朝夕相处，我们一生中一起相处的时间超过了家人，每天清晨，我走进快乐、和谐的澄江幼儿园，就如同走进了一个温暖的大家庭，在这里，十几名同事，有的风风火火、有的慢条斯理，有的能说会道，是大家的开心果，有的默默无闻，敏于行而纳于言，有的耿直实在，有的含蓄委婉，有的漂亮、时尚、、、、有的端庄优雅、、、，不同的性格，不同的气质，不同的生活背景，不同的社会阅历，但是大家都有一个共同的目标，“为了孩子的一切、一切为了孩子”， 。她们追求着、奉献着、快乐着，以不变的热忱去挑战每一个教育的高度，以不变的热情去关爱每一位孩子。
在当前和谐社会的过程中，大家积极向上的心态，人际之间友好和睦的关系是非常重要的，在这里我要来好好的夸夸我身边的好同事、好榜样，胡正玲老师。
一提到胡老师，在我脑海中就会跳出“贤妻良母，良师益友，兢兢业业”等这些词眼。作为同事，胡老师是一位温柔善良，容易亲近的人，她待人平和、真诚，从不在人前人后说长道短，这几年的配班生活，跟她在一起很默契，有一种家的温馨感。记得在2010年9月开学时，大家都知道幼儿园开学工作很繁忙，既要打扫清洁，又要进行环境创设，胡老师因怀有小孩，身体不方便，我们就叫她休息，她可闲不住，主动帮着我们搬凳子，布置教室。还有，前几天我身体不舒服，头疼得很厉害，她就叫去我休息，主动承担我的保育工作帮我去洗碗做清洁。这种同事之间相互理解相互帮助，让我很感动。是她影响了我，是她让我明白，人和人之间不能计较太多，做好自己一切都是美好的。在这里我想说：“胡老师，谢谢您。”
她只是一名普通的老师，幼儿园的班主任工作细而杂，很多老师都不愿当这
个班主任，而她除了怀小孩那一年没有当班主任外，每年都主动承担班主任工作，虽然没有轰轰烈烈的业绩，但她数十年如一日，勤勤恳恳的教书育人，做事踏踏实实，在教书育人的道路上付出了汗水和泪水。
在教学工作中，孩子们无时无刻的感受着胡老师对他们的关心和爱护。胡老师时常抓住各种各样的小事例向小朋友们讲述要关心别人的道理。可以说，我们班里孩子们之间，互相关心或去关心别人的事例举不胜举。哪个孩子不小心摔倒了，会有很多小朋友跑过去扶他起来，问他摔疼了没有，有的会帮他拍掉身上的泥土，还有的马上报告老师。孩子们不仅互相关心，还很关心老师。只要一看见老师不象往常有劲，就会跑过来问老师你今天怎么了，哪里不舒服，也有小朋友站起来维持教室秩序，大声说：“今天老师身体不好，请小朋友们静下来，认真听老师给我们讲故事。” 教室里一片寂静。每当此时，老师就会感到孩子们的爱。现在的孩子就象温室中的花朵，在家受到父母及祖辈的过分宠爱，因而形成的一种娇骄之气。例如，我们班有一位小朋友，叫何家树，父母很早离异，因此爷爷奶奶特别宠爱，不但很任性，行为习惯也很差。胡老师从关心他爱护她出发，并且主动和父母沟通，真正做到循循善诱，动之以情晓之以理。她常常跟家长交流好的育儿方法，引导父母不要靠单纯的打骂来教育孩子，要多一些爱心去开导他，经过一段时间的努力，这位小朋友任性的毛病有了很大的转变。诸如其他方面行为习惯，一发现有不良的地方，她就从极细小的事情上去有意识的培养。例如，走路不能眼望天边，这样容易出事故；进餐吃饭，也要有良好的习惯，比如不说笑，不挑食，也不狼吞虎咽，吃相难看。在胡老师充满关爱的教育中，孩子们在各方面都养成了良好的习惯。
我相信细微之处更能体现一个人的人格魅力，胡老师就是一个充满人格魅力的人，我珍惜和她相处的每一天，此外，我也会用心体会身边的每一个好同事，以一颗赏识的心去对待我身边的每一个好同事、好伙伴。相信在今后的工作中，我们都会在平凡的岗位上以一颗赏识的心去对待身边的每一个人，互帮互助，形成有朝气、有凝聚力的团队，共同携手走向成功、走向辉煌。
2011-12-22
篇三:《夸夸我的好同事》
夸夸我的好同事{幼儿教师夸夸我的同事}.
王婉利
要撒播爱的种子到别人心中，总得自己心中充满爱，教师的爱是伟大、无私的。身边有很多的同事，要夸的也很多，因为每一位老师都是那么的优秀，都是我前进的动力。
虽然教师的工作是轻松随意的，但是事实恰恰相反。老师的工作是最平凡的，我们整天和孩子们一起游戏，辛勤工作的我们没有轰轰烈烈的时候，有的是许多真实、朴实的故事环绕在我们的身边。
我来夸夸与我搭班的欧阳老师，她是一位责任感很强的老师，在教学方面，欧阳老师面面俱到，教育教学工作一直一丝不苟，工作积极进取是我学习的榜样。在班里，我们有事总是商量着办，从未互相抱怨，三年来，我在这个和谐、向上的班级体中工作着，收获着每天的幸福和希望。
平凡的岗位中做着不平凡的事，我们用水滴石穿的信念在前行，这方神圣殿堂因为有大家而精彩！{幼儿教师夸夸我的同事}.
相信在今后的工作中，我们都会在平凡的岗位上以一颗赏识的心去对待身边的每一个人，互帮互助，形成有朝气、有凝聚力的团队，共同携手走向成功、走向辉煌。
篇四:《夸夸身边的好同事》
夸夸我身边的好同事
每天清晨走进的办公室，洁净清馨，就如同走入一个温暖的家，在这里，我和我的同事们工作并且快乐着。我非常喜欢与同事们相处，因为大家为了一个神圣的职责、共同的目标走到了一起。同事们身上焕发出来的工作热情，洋溢的智慧光环、为祖国教育事业付出的辛勤的汗水令我感动。
单康乐老师是我们学校的教务主任，负责三年级语文教学；工作中总是以身作则、兢兢业业，每天穿梭于教室和办公室之间，为学生传道、受业、解惑，每一个环节都安排得井井有条，并乐此不疲。平时只要是工作上的需要她从不推辞，服从领导安排，与同事们和睦相处，她对工作的热忱、责任感，时刻感染着我们，无声地激励着我们。
周彩刚老师和我对桌，他是一个勤勤恳恳、踏踏实实，工作极其认真的好同志，每天很早来到办公室，中午吃好午饭就下班辅导学生。工作中一丝不苟，认真仔细，不多言，不多语，对同事很平和。
余露敏、唐丽娜两位老师教学有丰富的教育教学经验，办事灵活干练。和她们讨论问题都会有很大的启发，也会给我很多建设性的意见。她们凭着自己的良知和责任心为孩子成长导航。教研工作做得全面、仔细周到，工作深得人心，深受好评。
办公室里另外年轻的女同胞对待工作认真负责、勤恳踏实、虚心好学，是我们办公室的开心果，只要有她们在，办公室里就充满笑声。当你需要帮助时，她们会主动的来帮助你。她们自己的工作也总是安排得井井有条，所带班级也很出色，在各级各项活动中频频获奖，令人佩服不已。
葛海波、顾寅两位男老师在工作中也是一点不肯落后，教学方面毫不松懈，学生成绩出色。平时同事们有什么需要他们帮助，他们总是义无反顾，竭尽全力。
这就是我身边的好同事，是我个人工作旅途中的同行者与合作者。 “随风潜入夜，润物细无声”，同事们的优点我看在眼里记在心上。他们时刻以不同的方式打动着我，感动着我。他们的闪光点将会成为我学习的榜样和工作的动力。用我的一份爱心、诚心和同事们共同耕耘，共同营造一个温馨和谐的爱龙希望大家庭！
篇五:《夸夸我的好同事》
夸夸我的好同事
——助人为乐、勤勤恳恳、任劳任怨的陈爱琴老师
曾经有人把教师比喻成一支蜡烛，燃烧自己，照亮别人。是的，我们就是教师，就是这支勇于牺牲自己，使别人得到帮助与好处的蜡烛。作为一名踏上教育工作岗位二十多年之久的我，身边的同事有很多，要夸的也很多，因为每一位老师都是那么地热爱自己的职业，那么地优秀。下面我就来夸夸助人为乐、勤勤恳恳、任劳任怨的陈爱琴老师。
陈老师身上的闪光点有很多，首先，她是一个热情、乐于助人的好老师。当你需要帮助时，她会主动地来帮助你，记得有一次，我女儿生病了，我要带她去医院。可我还有最后一节晚托班要上，这可怎么办呢？正在我急得不知所措的时候，陈老师正好走了过来，真诚地说：“带孩子看病要紧，你下午一二节没课赶紧去吧。这节晚托班我正好有空，帮你上好了。”听了她的话，我连忙带着女儿去医院看病了。
陈老师为了把她的爱心播撒给更多的人，她毅然加入了海宁市义工的行列，有时去公园捡垃圾，有时去敬老院给老人们剪指甲、搞卫生这次暑假的旅游途中我也见证了陈老师的爱心，就在我们的旅游即将结束，到火车站的途中，有一位素不相识的女子肩上背着一个包，手里拿着一个包，带着一个五六岁的小孩也往火车站方向赶，走着走着，小孩突然哭着不肯走了，一定要妈妈抱。这时太阳火辣辣的，这个女子拿了那么多东西，还要抱个孩子，没走几步路，就已经累得气喘吁吁了。这时陈老师看到了，连忙说：“你这样太累了，还是我来帮你拿包吧。”说完，她就接过了那女子的两个大包，“谢谢，谢谢。”那女子连声道谢。我回头一看，只见陈老师一手拉着自己的拉杆箱，肩上还有自己的一个大背包，还有一只手拿着那女子的两个包一步一步艰难地走着。看着这一幕，我心里充满了感动和佩服。
其次，她为人乐观，性格上又是一个温顺善良平易近人的好同事。她从不在人前人后说长道短，与每位老师都友好相处，在工作上一丝不苟，脚踏实地，一步一个脚印、实事求是、任劳任怨、从不计较个人得失，全身心投入教育教学工作，哪里有需要那里就有她的身影。
陈老师的教育教学工作非常出色，每次上公开课，她总是精益求精，上得非常精彩，我印象最深的是有一次她借班上的综合实践活动汇报课。我们都知道综合实践活动是最难上的，不知要比语文数学难上多少倍，课前的准备不知要花多少精力。何况是借班上，难度可想而知。可陈老师毅然接受了这个艰巨的任务，她先精心备课，反反复复不知备了多少遍，课备好后，她就带着才二年级的学生上妇保院等拍照采访，再把采访的资料精心地做成课件，最后耐心地指导五位小主持人。为了上好这节综合实践活动课，陈老师不知牺牲了多少休息时间。功夫不负有心人，陈老师的综合实践活动汇报课上得非常成功，得到了上级领导的一致好评。
现在由于身体原因，陈老师不再担任低段的教育教学工作，学校领导让她管理学校的图书馆，对于认真负责的陈老师来说这也不见得是一件轻松的工作。她把这么多图书分门别类叠得整整齐齐，每天把图书馆打扫得干干净净。她还抽时间培养了一批小小图书管理员，什么时候轮到哪个班级借书，她都会及时通知。
她不为名，不为利，踏踏实实地做好本职工作，在无言的行动中闪光！她就是我的同事陈爱琴。
篇六:《夸夸幼儿教师演讲稿》
幼儿教师演讲稿精选五篇 幼儿园教师演讲稿-“情驻幼教”1 时光如流，一转眼，我从事幼儿教师这个职业已经十多年了。在幼儿园这片沃土中，，我
和孩子们朝夕相处，共同成长。我用汗水和爱心浇灌着孩子们稚嫩的心田，同样孩子们也用
他们天真，坦率，真诚的爱感染着我，促使我一直奋斗在幼教的行业中。在充满童趣的世界
里描绘自己五彩的人生。 回想当初，只是因为喜欢小孩，我毫不犹豫的走上了幼儿教师这个岗位。开始，我是带
着无限的遐想和憧憬来到孩子们中间的，可很快这些遐想和憧憬变为了泡沫。孩子们的吵闹
声和没完没了的告状，判不清的案情，小孩子们的吃喝拉撒。特别是我带小班时，我从家长
手中接过哭闹的孩子，哄呀，逗呀，可他们依旧哭闹。乱舞乱蹬的手脚落在我的脸上，划破
了我的袜子。突然，“哗”的一声，一个孩子吐了，正巧，吐在我的新衣服上，一股酸臭味扑
鼻而来。一种迷茫和退缩感涌了上来。我觉得我的选择错了，我动摇了。 可慢慢的，慢慢的，我发现我与孩子门在这吵闹声中结下了深厚的感情，当我沉默时，
孩子们会摇我的手，两眼望这我说；“蒋老师，是我们惹你生气了吗？我们是好孩子，不惹你
生气。 记得上一次语言课，故事讲了一半，我就再也说不出话好了，我不停的咳嗽，这时班上
最调皮的一个小男孩走了过来说；“蒋老师你坐，休息一会儿。”其他的小朋友也围了过来问；
“蒋老师你怎么了？蒋老师你怎么了？第二天早晨，我刚走进教师，班里的孩子纷纷从怀里
掏出胖大海，西瓜霜，金嗓子，稚声稚气地叫个不停；“老师，快吃我的胖大海”老师试试甜
的西瓜霜，老师，还有我的金嗓子。望这眼前的情景，我的眼睛湿润了。我真的被孩子们的
天真童心所感化了，这时我忽然发现我的选择是对的。这是一个普通而光荣的职业。也就在
这时，我才真正理解到这一行中的内涵，我庆幸我坚定了我的选择。 每一天，我都要面对各种各样的孩子，然而每个孩子就像是一本书，要想读懂他们就要
细细品位，耐心的翻看，我将为读懂这本书而无怨无悔。 幼儿园后勤教师演讲稿2 各位评委，各位老师，大家好： 今天由我这个刚到炊事班的小徒弟来给大家讲讲各位师傅对工作的热爱。 先夸夸咱们的葛师傅——葛桂兰—–葛班长。身为班长，积极完成领导交给的任务，
认真做好出入库工作。严格按照食谱，合理安排好孩子们的一日三餐，葛师傅苦心钻研业务，
人不但长得漂亮，而且，妙手生花，揪出来的剂子又大又圆，捏出来的小动物活灵活现。看
那白白胖胖惹人喜爱的小青蛙，娃娃鱼，真想一口把它们吃下去。葛师傅真不愧是炊事班的：
大师。 三夸我们的陈雪娥—-陈师傅。菜切得细，馅调的香。干起活来“嘿哈，嘿哈”，切起菜
来“当当.当当”，为了调好馅,一遍又一遍把馅打得啪啪响。为了给小班切好菜，鋒利的刀刃
划破手指，鲜血顺着指缝“滴嗒滴嗒”往下淌。葛师傅说“阿陈,你歇着吧”。只听陈师傅高
喊一声“没关系，我能行”。看那被炉火映红地脸庞,不由得赞叹一声：真不愧是炊事班的花