【 – 节日作文】
篇一:《你就这样出现在我的生命里》
你就这样出现在我的生命里
高密市苓芝小学
张羽
你就这样出现在我的生命里
青春葱茏的年华里，庆幸我遇到了你，不早不迟；
奋斗进取的时间段，庆幸我遇到了你，不紧不慢；
感谢你，就这样走进我的生命里，用你甘甜的蜜汁，填补我精神上的空缺，滋润我干涸的心灵。从教以来，一直觉得自己要充电的地方多之又多，丝毫没有教育经验的我像个无头苍蝇似的到处乱撞，渴求寻觅一处可以令自己感觉到踏实的心灵之所，从而令自己可以有所突破。2015年9月，你出现在我的生命里，像一缕阳光带给了我无尽的温暖与满足。
教育纵横——风景这边独好
刚刚踏上教育岗位，我便挑起了班主任的大梁。班主任工作繁复并不简单，应从哪里开始工作，要从哪些方面入手，是抛给新进教师一个不小的难题。虽然说，或许在我们踏上教师岗位后经过多年的教学经验可以总结出不少。但是短时间想从这些方面入手绝非易事。《高密教育》里面的班主任论坛着实给了我们很好的机会，让我们可以向教育界的名师学者进行请教。智慧丛生，火花碰撞。每个名师有每个名师的优点所在，我们在每个人身上学一点，久而久之，我们的班主任工作不能说做的有声有色，但是谈到班级管理的时候，我们不会束手无策。倪静老师所写的《班级管理之我见》就给了我很大的启发。班主任工作就是无数细小事物的积累，做的多了，便能从中总结出经验教训。而她所提到的细心、用心、耐心、精心四个人说的点点到位。用细心给班级里的孩子带去阳光与雨露；用用心为孩子养成良好的生活习惯做铺垫；用耐心教育孩子一生保持优秀的品质；用精心为孩子的明天做出明确的指导。孩子总是在慢慢的教育与引领的过程当中学会长大，孩子总是在渐渐的培育和辅导的过程中学会蜕变。所以说，《高密教育》中的班主任沙龙，流光溢彩，饱含深意，需要我们慢慢斟酌，细心体会，将其运用到日常的班级管理中，这样我们会发现教
育生活异彩纷呈。
教学研究——满载教育硕果
现在的我，根本谈不上是一个搞教育的学者，因为需要我做的还有很多很多。教学研究工作并不是一日之功，并不是一蹴而就。生活需要慢慢体会，教学需要慢慢积累，厚积方能薄发。到达一定的量，才会发生质的变化。前辈们优秀的教学成果无形中给我们指明了方向，追寻先贤研究的道路，给我们的研究工作提供了素材。作为语文教学工作者，《学生作文互评教学法》、《丰富语文学习评价内涵，提高学生语文学习效率》、《经典诵读，涵养学生诗意的童年》这些优秀的教学研究课题给了我们语文教学很好的教学指导。当然也带给了我们很好的教育借鉴，从而为我们以后的教学研究工作提供了很好的研究契机。
文学园地——涵养你我身心
青春的气息在这里挥洒，美好的年华在这边寻求。回忆是记忆中的沙，而这里是将记忆很好的进行梳理的地方。教师与学生心灵之火的碰撞，教师与教师彼此心路历程的摩擦，语言文字是很好的记录工具，品读之间便能浸润自我的心灵，继而提升自我，涵养身心。想家的时候，这里的老师陪你一起用心建造一座美好的心灵家园；思乡的时候，这里的老师陪你一起将时光慢慢品读，继而排解你心中的烦闷；无聊的时候，这里的老师将他的内心毫无保留地奉献给你，只为给你的内心能带去丝丝慰藉……太多太多，你都能从这里进行搜罗，太多太多，你都能从这里进行镌刻，感谢你，我的《高密教育》就这样出现在我的心窝，温暖我的心灵，成就了这个慢慢蜕变、慢慢长大、慢慢不一样的我……
青春葱茏的年华里，我愿拥你在手，体会你所饱含的这份丝丝诗意……
奋斗进取的时间段，我定抱你在怀，感知你所散发的那份点点柔
情……
篇二:《感谢你出现在我的生命里》
感谢您出现在我的生命里
当得知您是我们的任课老师时，其他班的同学都对我们流露出同情的表情，随后便是一句玩笑似的“保重”。
果真，我领略到您的厉害。
我想我是埋怨过您的，我永远都忘不了那个熬夜写检讨写到凌晨两点的夜晚。
我想我是不喜欢过您的，在我和小伙伴开心地玩耍的时候你的出现无疑是泼了一盆冷水。
我想我是害怕过您的，不仅是您领导的身份，更有那眼镜背后严厉的目光。
那我是什么时候喜欢上的您？
或许是您的课堂，您的课永远是全班最爱，您一直都是带着微笑上课，也不曾给我们任何紧张的压力。您的课堂从来都不会着急得只顾赶进度，而是将每一个知识点讲细讲透彻。“师者，所以传到受业解惑也”这是您教会我的名句，您也用自己的课堂证实了这一点。您总会给我们引入课外知识，林徽因和徐志摩，还有您最爱的扬州，还有一些时事，都会很融洽地成为您课堂的内容，您不仅仅是向我们传授知识，更重要的是您让我们深深地爱上了文学，让我们去追求真善美。
或许是那次跑操比赛，天很冷。跑后我们都脱下羽绒服。广播里立马响起了您那严厉而
又熟悉的声音“同学们把外套及时穿起来，注意别着凉了！”这哪里是一位老师对学生的关心，分明是一位母亲对子女的牵挂。
记得那次小主持人大赛上，您说，您把每个学生当做自己的孩子。一些同学们说您很严厉，因为我知道那是他们不够了解您，您一直在用自己的行动证明您说过的话。
我深深地爱上了您的课，您的人。您的课永远都是那么的短暂，与您相处的时间总是那么短暂。
虽然您现在不教我们了，每次在路上看到您，我只是笑一下向你喊一声“老师好”，觉得自己实在是有些懦弱，想了太多次要给你送张节日贺卡却一直不曾有勇气送出，想来这实在也是遗憾。
一年的时光很短暂也很漫长，短暂得太快已经过去，漫长得值得我用一生回忆—–我心中既敬又畏的老师。很感谢您出现在我的生命里，任时光苍老，我对您的爱也不会变。
篇三:《每一个在你生命里出现的人》
每一个在你生命里出现的人，都有原因（写的太棒了！）
喜欢你的人给了你温暖和勇气。
你喜欢的人让你学会了爱和自持。
你不喜欢的人教会你宽容与尊重。
不喜欢你的人，让你自省与成长。
没有人是无缘无故出现在你的生命里的，
每一个人的出现都有原因，都值得感激。
因为看轻，所以快乐；
因为看淡，所以幸福。
我们都是天地的过客，很多人事，
我们都做不了主。{我不应该出现在你的生命里}.
譬如离去的时间，譬如走散的人。
「心」字三个点，没有一个点不在往外蹦。
你越想抓牢的，往往是离开你最快的。
一切随缘，缘深多聚聚，缘浅随它去。
人生，看轻看淡多少，痛苦就离开你多少。
人人都怕自己不清醒，希望自己心明如镜。
其实人生何必太清醒？
做粥要放三分米，七分水。
处事要三分为己，七分为人。
对朋友要三分认真，七分宽容。
对家庭要三分爱，七分责任。 看文章要三分在看，七分在品。 喝酒要到三分醉，七分醒。
三分…七分…不过是人生的掂量。 看的是书，读的却是世界； 沏的是茶，学的却是生活； 斟的是酒，品的却是艰辛。
篇四:《我生命里的那棵树阅读答案》
篇一：我生命里的那棵树阅读答案
《我生命里的那棵树》阅读答案文 辉恐怕是太久不见你的容颜，你总会在我不经意的梦里摇曳。你分明应该在我故乡的河边，在我出生的村落里傲然地屹立，却不知道怎么随了我，流落到这他乡的夜里。梦里见你，你显然还是那么年轻啊，用清新的枝叶抚着我的鼾声，枝杈里还残留着我童年的笑语。我攀爬过你最细的枝干，你虽然吃力，但总能支撑起我的顽皮。清化河在你脚下流过，你硬是让她在你树荫下盘了个小潭，深深的，又清澈见底。盛夏里，常见你把我们一个个抱起，又温柔地把我们赤溜溜的，抛进水潭，那溅起的水花呀，足足滋润了我整个童年。难道是你怕我会将你遗忘？不，即便是在梦中，我也会把你记起，你就是哺育我童年的那棵树呀！村子的北边，淌过故乡的河，你就在那河边上。听阿爷说在他阿爷那辈人，就是你看护着，迈过了穿开裆裤的年龄。最最年长的老人只要和我说起你，都会没有了年龄的代沟，把眼一眯，发出漏风的笑声。我是长大后才知道你的学名的，书上说你叫“南国相思”，而我还是觉得你该叫牛筋树。“南国相思”，太雅了，雅得和我那光着脚丫的童年相去太远，还是牛筋树这俗俗的名字，才能栓得住我浑身泥巴的童年。月光下，三狗叔公在牛筋树根上坐着讲《说唐》，常常讲到半拉子就打起瞌睡，我们一帮子“粉丝”把他摇醒，他收了口水，讲上几句又“吊起鱼”来；再摇醒，他就吆喝一句：“谁帮我滚（卷）根烟？”我总是表现得最积极，几个利索的动作就帮他卷了根喇叭筒。三狗叔公一边吧嗒吧嗒地抽上几口，一边继续绘声绘色地讲起来。树叶在凉风中沙沙地配音，半弯子的月亮悬在西山顶上，偶尔有夜里捕鱼的乡人在小河滩上喊上一句：“三狗叔，讲到哪段呀？”三狗叔公高着调子应一句：“正讲李元霸骁骑出潼关哪——”接下来便是讲得更加眉飞色舞，动情处还大声地唱上几句：“外边女将，她有飞刀二十四把，十分厉害""快与我拿了来——”袅袅的回音顺着树干而上，震得树叶似乎洒落些许，那带咽的唱腔又继而弥漫在故乡的夜空，连那些星星也似乎颤颤地动着""那样的夜晚，肯定是我童年记忆里最最写意的。不知道什么年月，牛筋树被老雷削了树干尖，树干尖上留下的隘洞里住了窝猫头鹰，秋后的深夜，一准会有“苦啊——苦啊——”凄凄惨惨地叫着，一直传到我小屋的窗户里，吓得我半夜里宁愿尿床也不敢起来。当然，树上也还住着我最喜欢的鹩哥，鹩哥样子像乌鸦，可是叫起来就离了十万八千里。喜欢鹩哥是因为它久养能言，家里就我一个孩子，从小就想有个人能说话解闷，可惜却没有。从树上逮只鹩哥的幼鸟来，细致地喂个把年，修过它的舌头，果真能模仿人说些简单的话，那是童年时顶有成就感的事。我有过那么几只，都是从牛筋树上取来的，刚学会说话没多久，就被母亲不知道弄哪儿去了""任我死去活来地哭闹也不肯还我，说是怕我玩物夺志，荒了学业。故乡的树啊，我生命的树！梦里，你又屹立在了故乡的河边，似乎有些凋零，有些苍老了。我知道，你一定是寂寞了。是啊，如今的鬼崽头们都去玩游戏、看动画片了；你的老伙计三狗叔公也在前些年去世了。听说去世前的傍晚，他就坐在你的树根上独自抽喇叭筒。我想，你一定寂寞了——我的树啊！我只能梦里来看你呀，你也看见了我吗？小河，消瘦成了小溪；水潭，积满了淤泥。你，熟悉了几百年的都变了，变得连我都不晓得方向，更何况，是你呢！（文章有删改）9．文中那棵“牛筋树”是怎样拴住“我浑身泥巴的童年”的？请根据文意简要分析。（6分）10．文中画横线句子富有表现力，请加以赏析。（4分）① 梦里见你，你显然还是那么年轻啊，用清新的枝叶抚着我的鼾声，枝杈里还残留着我童年的笑语。② 袅袅的回音顺着树干而上，震得树叶似乎洒落些许，那带咽的唱腔又继而弥漫在故乡的夜空，连那些星星也似乎颤颤地动着""11．作者为什么要以“我生命里的那棵树”为题目？请结合文章简要回答。（3分）12．最后一段写道：“你，熟悉了几百年的都变了，变得连我都不晓得方向，更何况，是你呢！”这句话有什么深刻含义？（3分）
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篇二：我生命里的那棵树阅读答案
9.“我”在老树上肆意地攀爬玩耍（树边水潭游泳等），这是我童年最滋润的事；在老树下听三狗叔公说书，是我童年最最写意的事；从老树上逮鹩哥喂养得可以模仿人说些简单的话语，是我童年顶有成就感的事。（6分）10．①运用拟人手法，生动地描绘了记忆中的老树生机盎然的形态（或具体分析：“抚着”写出老树和我的亲近，“残留”突出欢乐之多难以忘怀等），形象地表达了老树伴我走过童年留下的美好记忆。②运用拟人、夸张等手法，形象生动地描绘了三狗叔公的说书特点，以及生动好听（或具体分析：“回音”指说书声悦耳，“震”突出声音响亮，“弥漫”指悠长，“星星也颤动”指被吸引打动等）。（4分）11．因为那棵树陪伴我度过了美好的童年（或文章紧扣那棵树叙事等），形象地表现了“那棵树”在我生命成长过程中的重要意义。（3分）12．故乡的人、事、景都有了巨大的变化，让我觉得陌生，/ 表达我对童年美好生活的留恋，/ 同时因为不知道家乡的发展方向，表达内心的迷茫、失落、忧虑、伤感。（3分，每点1分）
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篇三：我生命里的那棵树阅读答案
《我生命里的那棵树》
文 辉
恐怕是太久不见你的容颜，你总会在我不经意的梦里摇曳。你分明应该在我故乡的河边，在我出生的村落里傲然地屹立，却不知道怎么随了我，流落到这他乡的夜里。梦里见你，你显然还是那么年轻啊，用清新的枝叶抚着我的鼾声，枝杈里还残留着我童年的笑语。我攀爬过你最细的枝干，你虽然吃力，但总能支撑起我的顽皮。清化河在你脚下流过，你硬是让她在你树荫下盘了个小潭，深深的，又清澈见底。盛夏里，常见你把我们一个个抱起，又温柔地把我们赤溜溜的，抛进水潭，那溅起的水花呀，足足滋润了我整个童年。
难道是你怕我会将你遗忘？不，即便是在梦中，我也会把你记起，你就是哺育我童年的那棵树呀！
村子的北边，淌过故乡的河，你就在那河边上。听阿爷说在他阿爷那辈人，就是你看护着，迈过了穿开裆裤的年龄。最最年长的老人只要和我说起你，都会没有了年龄的代沟，把眼一眯，发出漏风的笑声。
我是长大后才知道你的学名的，书上说你叫“南国相思”，而我还是觉得你该叫牛筋树。“南国相思”，太雅了，雅得和我那光着脚丫的童年相去太远，还是牛筋树这俗俗的名字，才能栓得住我浑身泥巴的童年。
月光下，三狗叔公在牛筋树根上坐着讲《说唐》，常常讲到半拉子就打起瞌睡，我们一帮子“粉丝”把他摇醒，他收了口水，讲上几句又“吊起鱼”来；再摇醒，他就吆喝一句：“谁帮我滚（卷）根烟？”我总是表现得最积极，几个利索的动作就帮他卷了根喇叭筒。三狗叔公一边吧嗒吧嗒地抽上几口，一边继续绘声绘色地讲起来。树叶在凉风中沙沙地配音，半弯子的月亮悬在西山顶上，偶尔有夜里捕鱼的乡人在小河滩上喊上一句：“三狗叔，讲到哪段呀？”三狗叔公高着调子应一句：“正讲李元霸骁骑出潼关哪——”接下来便是讲得更加眉飞色舞，动情处还大声地唱上几句：“外边女将，她有飞刀二十四把，十分厉害""快与我拿了来——”袅袅的回音顺着树干而上，震得树叶似乎洒落些许，那带咽的唱腔又继而弥漫在故乡的夜空，连那些星星也似乎颤颤地动着""那样的夜晚，肯定是我童年记忆里最最写意的。
不知道什么年月，牛筋树被老雷削了树干尖，树干尖上留下的隘洞里住了窝猫头鹰，秋后的深夜，一准会有“苦啊——苦啊——”凄凄惨惨地叫着，一直传到我小屋的窗户里，吓得我半夜里宁愿尿床也不敢起来。当然，树上也还住着我最喜欢的鹩哥，鹩哥样子像乌鸦，可是叫起来就离了十万八千里。喜欢鹩哥是因为它久养能言，家里就我一个孩子，从小就想有个{我不应该出现在你的生命里}.
人能说话解闷，可惜却没有。从树上逮只鹩哥的幼鸟来，细致地喂个把年，修过它的舌头，果真能模仿人说些简单的话，那是童年时顶有成就感的事。我有过那么几只，都是从牛筋树上取来的，刚学会说话没多久，就被母亲不知道弄哪儿去了""任我死去活来地哭闹也不肯还我，说是怕我玩物夺志，荒了学业。
故乡的树啊，我生命的树！梦里，你又屹立在了故乡的河边，似乎有些凋零，有些苍老了。我知道，你一定是寂寞了。是啊，如今的鬼崽头们都去玩游戏、看动画片了；你的老伙计三狗叔公也在前些年去世了。听说去世前的傍晚，他就坐在你的树根上独自抽喇叭筒。我想，你一定寂寞了——我的树啊！我只能梦里来看你呀，你也看见了我吗？小河，消瘦成了小溪；水潭，积满了淤泥。你，熟悉了几百年的都变了，变得连我都不晓得方向，更何况，是你呢！ （文章有删改）
9．文中那棵“牛筋树”是怎样拴住“我浑身泥巴的童年”的？请根据文意简要分析。（6分）
10．文中画横线句子富有表现力，请加以赏析。（4分）
① 梦里见你，你显然还是那么年轻啊，用清新的枝叶抚着我的鼾声，枝杈里还残留着我童年的笑语。
② 袅袅的回音顺着树干而上，震得树叶似乎洒落些许，那带咽的唱腔又继而弥漫在故乡的夜空，连那些星星也似乎颤颤地动着""
11．作者为什么要以“我生命里的那棵树”为题目？请结合文章简要回答。（3分）
12．最后一段写道：“你，熟悉了几百年的都变了，变得连我都不晓得方向，更何况，是你呢！”这句话有什么深刻含义？（3分）
《我生命里的那棵树》：福清教育网整理
9.“我”在老树上肆意地攀爬玩耍（树边水潭游泳等），这是我童年最滋润的事；在老树下听三狗叔公说书，是我童年最最写意的事；从老树上逮鹩哥喂养得可以模仿人说些简单的话语，是我童年顶有成就感的事。（6分）
10．①运用拟人手法，生动地描绘了记忆中的老树生机盎然的形态（或具体分析：“抚着”写出老树和我的亲近，“残留”突出欢乐之多难以忘怀等），形象地表达了老树伴我走过童年留下的美好记忆。②运用拟人、夸张等手法，形象生动地描绘了三狗叔公的说书特点，以及生动好听（或具体分析：“回音”指说书声悦耳，“震”突出声音响亮，“弥漫”指悠长，“星星也颤动”指被吸引打动等）。（4分）
11．因为那棵树陪伴我度过了美好的童年（或文章紧扣那棵树叙事等），形象地表现了“那棵树”在我生命成长过程中的重要意义。（3分）
12．故乡的人、事、景都有了巨大的变化，让我觉得陌生，/ 表达我对童年美好生活的留恋，/ 同时因为不知道家乡的发展方向，表达内心的迷茫、失落、忧虑、伤感。（3分，每点1分） 篇四：我生命里的那棵树阅读答案
阅读下面的文章，完成下题。我生命里的那棵树文辉恐怕是太久不见你的容颜，你总会在我不经意的梦里摇曳。你分明应该在我故乡的河边，在我出生的村落里_初中语文_教学指南_练习卷二_问酷网 阅读下面的文章，完成下题。 我生命里的那棵树 文辉 恐怕是太久不见你的容颜，你总会在我不经意的梦里摇曳。你分明应该在我故乡的河边，在我出生的村落里傲然地屹立，却不知道怎么随了我，流落到这他乡的夜里。梦里见你，你显然还是那么年轻啊，用清新的枝叶抚着我的鼾声，枝杈里还残留着我童年的笑语。我攀爬过你最细的枝干，你虽然吃力，但总能支撑起我的顽皮。清化河在你脚下流过，你硬是让她在你树荫下盘了个小潭，深深的，又清澈见底。盛夏里，常见你把我们一个个抱起，又温柔地把我们赤溜溜的，抛进水潭，那溅起的水花呀，足足滋润了我整个童年。 难道是你怕我会将你遗忘？不，即便是在
梦中，我也会把你记起，你就是哺育我童年的那棵树呀！ 村子的北边，淌过故乡的河，你就在那河边上。听阿爷说在他阿爷那辈人，就是你看护着，迈过了穿开裆裤的年龄。最最年长的老人只要和我说起你，都会没有了年龄的代沟，把眼一眯，发出漏风的笑声。 我是长大后才知道你的学名的，书上说你叫;南国相思”，而我还是觉得你该叫牛筋树。;南国相思”，太雅了，雅得和我那光着脚丫的童年相去太远，还是牛筋树这俗俗的名字，才能栓得住我浑身泥巴的童年。 月光下，三狗叔公在牛筋树根上坐着讲《说唐》，常常讲到半拉子就打起瞌睡，我们一帮子;粉丝”把他摇醒，他收了口水，讲上几句又;吊起鱼”来；再摇醒，他就吆喝一句： ;谁帮我滚(卷)根烟？”我总是表现得最积极，几个利索的动作就帮他卷了根喇叭筒。二狗叔公一边吧嗒吧嗒地抽上几口，一边继续绘声绘色地讲起来。树叶在凉风中沙沙地配音，半弯子的月亮悬在西山顶上，偶尔有夜里捕鱼的乡人在小河滩上喊上一句：;三狗叔，讲到哪段呀？”三狗叔公高着调子应一句：;正讲李元霸骁骑出潼关哪——”接下来便是讲得更加眉飞色舞，动情处还大声地唱上几句：;外边