【 – 节日作文】
篇一:《我眼中的妈妈》
我眼中的妈妈
妈妈，这个称呼在每个人心中有着不同的定义，有的人把她比喻成小船，承载着一个家庭的责任；有的人把她比喻成港湾，为孩子避风遮雨；还有的人把她比喻成春蚕,只求负出不求回报。然而，我却将我的妈妈比喻成一颗“kiss巧克力”，小身材大味道，矮小的身躯，充满了满满的正能量，她是爸爸眼中温柔体贴的好妻子，爷爷奶奶眼中善良孝顺的好媳妇，更是我眼中的良师益友，还是我的好“闺蜜”呢！
妈妈平时对我的教育总是循循善诱，从未有过那种家长式的训斥和责骂，当我遇到挫折及困难时，妈妈就会鼓励引导我，让我顺利迈过人生中的沟沟坎坎，健康成长。让我记忆犹新的是我中考失利的事情，直至今日当时的情景还历历在目，难以忘怀。记得2008年参加中考的我，还是一个稀里糊涂、懵懵懂懂的青春少女，学习成绩也还算不差，按照当时的模拟考试成绩，估计考进一所区重点学校亦非难事，然而不知是心理素质太差过于紧张还是试题正好考到了我的弱项，这次彻底考砸了，就这样我被所有的高中学校拒之门外，落到了我从未想过的中专学校，那时的我几近崩溃，感觉天都塌了，我无以面对对我寄予厚望的老师和
家长。那时妈妈同样承受着莫大的压力和痛苦，她默默忍受的同时还不断安慰我，低声细语地告诉我：“孩子，你现在就像航行在大海中的小船，不能被狂风暴雨所淹没，就算你比行驶在风平浪静的大海中的大船要困难，只要你把握好前进的方向，哪怕逆流而上，你终将到达同样的港湾，上天给你关上一扇门，必然会为你打开一扇窗。”听了妈妈的话，我豁然开朗，在中专学校内除了认真学习，我还获得了更多的社会实践机会，学校也给予了很多的荣誉。更为欣慰的是，我有更多的时间安排到书法艺术的学习中，在老师的培养帮助以及自己的努力下，学有所成，有幸成为了上海市书法家协会的一名成员。
之所以所说，妈妈是我的“好闺蜜”，是因为我们平等相处，无话不谈，无论是在生活中，还是工作中遇到的奇闻轶事，伤心委屈还是对将来的职业规划，我都会毫无保留的告诉我妈妈。妈妈经常对我说的就是面对那些，自私自利、欺软怕硬的小人，你要有宽阔的心胸，不要计较个人得失，认认真真做事，踏踏实实做人，路遥知马力，日久见人心。面对那些呵护你，培养你，创造机会给你的人，你必须要懂得感恩，滴水之恩当涌泉相报。我默默记下了妈妈对我的教诲，与同学、同事和睦相处成为人见人爱的“招财猫”。也从未忘记帮助过我的恩师
们，与他们成为了良友。
我的妈妈是一名血透室护士，工作繁忙，日出晚归，节假日基本与她无关，有时有急症患者需要急诊透析，她也义无反顾地半夜三更去加班，为了她眼中的患者，默默付出从无怨言。她和她的许多病人们都成了好朋友，在家还经常听到病人打电话来咨询，什么血管不好啦，身体不适该如何处理等等，妈妈就耐心细致地为他们解答。
我有一个疼我爱我的好妈妈，在我眼中她就是一个善良的使者，她拥有一颗博大的心，她拥有一个优秀妈妈所具有的一切美丽与爱心，在此，我要大声的告诉你，妈妈我爱你！
篇二:《我眼中的妈妈》
我眼中的妈妈
四川省资阳市乐至县三星桥吴仲良初级中学09级1班 谢月岑 “把爱全给了我，把世界给了我，不知你心中苦与乐，多想告诉你""”这是一首歌颂伟大母爱的歌，也是我唯一喜欢唱的歌。
幼时，妈妈在我眼中是最美的。乌黑的秀发，饱满的额头，一双犹如黑珍珠的眼睛闪闪亮人，皮肤虽是黄黄的，但很光滑。尤其一双巧手，不仅能做出漂亮舒适的衣鞋，还能炒出各式各样的佳肴。那时，我眼中的妈妈是万能的。 童年，妈妈在我眼中依然是最美的。每当放学时，我一眼就能从接孩子的家长中找着妈妈。妈妈微笑的牵着我回家，我在别的同学羡慕的眼光中，骄傲的离去。随着年龄的增长，我要学的东西越来越难懂。渐渐的妈妈帮不上我了。原来，妈妈不是万能的。
现在，妈妈在我眼中是最丑的。黑中带白的头发与些干枯，额头上已有数不清的皱纹，一双眼睛早已失去了以往的光彩，风吹一下，还要流泪。黝黑的皮肤的很粗糙，一双手长满了老茧，尤其到了冬天还要裂开，一干农活还要流血。我再也不允许妈妈到学校来，我怕同学见了笑话我。当我向妈妈提出这样的要求时，妈妈一脸惊愕，眼中流露出伤心的样子，我却视而不见。妈妈还是一如既往的关心爱护我，只是不再来我的学校。
妈妈在我眼中是一位信守承诺的人，然而为了我她失信了。
那是一个阳光明媚的早上，我正准备上学，妈妈叫我把伞带上，说下午可能会下雨。我觉得妈妈很可笑，明明是风和日丽的大好天气，偏要说下雨，我坚决不带。妈妈无可奈何的说：“你不带就算了，如果下雨要我送伞吗？”“不，不，你千万不要来，如果下雨我宁愿淋雨，也不要你来。”说罢我转身走了，完
全没有听到妈妈心碎的声音。{我眼里的妈妈}.
天有不测风云，在放学之际竟下起了倾盆大雨。唉，早知道带伞就好了，妈妈是个重承诺的人，我要她不来，她一定不会来的。望着同学们陆续被家长接走，我在心底又叹息。我望望快黑的天，看来真的要冒雨回家了。我在瞅瞅校门口，咦，那个东张西望的人好熟悉，是妈妈，我欣喜若狂的奔过去。“你怎么才来。”我娇慎道。“早来了，只不过在学校外面等着你，刚才看见你的同学都出来了，惟独不见你，等你同学走远了，我才到校门口来看看。放心，我没被你的同学瞧见。”妈妈边给我撑伞边给我解释。我泪眼婆娑的望着妈妈，忽然觉得妈妈依然是最美的。“妈妈，难道你不怪我吗？”我哽咽的问妈妈。“什么？”“就是我不允许你来学校。”“哦，你说这个，傻孩子，妈妈怎么会怪你呢。这只是一种虚荣心理。妈妈也年轻过，懂得这些，也许妈妈真的老了。”妈妈摸摸半白的头发，有些落寞的说。“妈妈，你不老，你以后可以来学校。我要告诉所有的同学，我妈妈是最好的妈妈。”我自豪的说。妈妈笑了。
无边无际的天空说它是世界上最伟大的，浩瀚无穷的大海说它是世界上最伟大的。平凡渺小的我，要说世界上最伟大的是妈妈，因为不管我做了什么，妈妈都用无私的母爱包容我。
篇三:《我眼中的妈妈》
我眼中的妈妈 我的妈妈很年轻，她非常瘦，每天都笑眯眯的，她的脸上看不出一点忧愁。她的头发黑亮亮的，像海边打上沙滩的波浪，有时扎着一个马尾辫，有时披着头发，不管她怎样打扮我都觉得非常好看。她有一张尖尖的瓜子脸。月牙一般的眉毛下，有一双像紫色宝石的眼睛，炯炯有神。鼻子非常挺拔，是鹰钩鼻。嘴巴是一个樱桃小嘴，从她嘴里说出的话，都是金玉良言。 我最喜欢妈妈陪我一起跑步，每次周末，吃完晚饭都会去紫阳湖跑步。她每次都跑不赢我。她每次跑完一圈后，我都休息好了，而她却气喘吁吁，看来妈妈还要努力呀！ 我长大以后，一定好好孝顺我的妈妈。 【写作指导：让生活中的小事大放光彩】
许多小朋友都怕写作文，总觉得作文很难，总觉得没什么东西好写。怕写作文的原因是多方面的，我想其中有一个原因是老师的题目太难。如《时刻战斗在岗位上》。小孩子不了解社会现实，也不知道大人们时刻战斗在岗位上的具体情况，因此就觉得不好写，甚至觉得无法写。又如《我的家乡》。家乡的情况很多，小朋友了解很少，就觉得不知从何处写起，不知写什么好。又如《美丽的校园》，许多校园并不美丽，学生们怎么能写出美丽？类似这些难题出得多了，小朋友们做怕了，就在脑子中产生一个作文难、怕作文的思想。
有的老师还再三强调要写有意义的事，许多小朋友常把有意义理解成学雷锋做好事这类题材，而小朋友在实际生活中这类事又不多，所以又无法下笔。有些小朋友为了能交上作文，只好编造一个帮老太婆背米什么的故事。
为了解决小朋友们怕写作文的思想，我的想法是：放胆写小事。解放小朋友的思想，使他们敢于写自己做过的、见到的生活中的小事。老师不要强调有没有什么特别的意义，只要能生动活泼地写小朋友自己的生活就行。有许多小事在一些人眼中是不能作为作文的题材的。而恰巧相反，就是这些小事才是生活中的真实，是小朋友所熟悉的。如《洗脚》，因懒惰，每天睡前不愿洗脚，多次批评竟然不改，写的就是生活中的小事。又如《爸爸的习惯》，写爸爸嗜烟如命、爱酒成癖的坏习惯。这是小朋友常见到的。有人写过《茅坑》，从过去臭哄哄的茅坑写到现在的抽水马桶。有人甚至写过《放屁》，写一同学家中有钱，大吃零食，消化不良，上课放屁，挨批遭笑，很是狼狈的小事。这些生活中的小事看起来似无多大意义，但只要如实地写出来，褒贬美恶就在其中了，其实是有意义的。{我眼里的妈妈}.
小朋友们经历的这些小事多，他们一旦认识到这些小事都可以成为作文的题材，都可以写到作文簿、周记簿上，他们就每天有东西好写了，他们就会觉得随便抓一件小事写写都可以。这样一来，他们的作文难的思想就可以解除了。我想，做老师的要改变观念，要有胆叫学生写生活小事：做学生的也要改变观念，要放胆写生活小事。
篇四:《我眼中的妈妈》
我眼中的妈妈黑龙江北安市和平小学六年三班刘浏她在我心中无比的高大，她的和蔼、慈祥、朴素深深的印在了我的脑海里。但她也有严厉的一面，这使我懂得了“严是爱，松是害”的道理，他就是我眼中的妈妈。
妈妈是最疼爱我的人，对我的呵护是面面俱到，无论是衣食，还是住行。有时我学习渴了、热了，妈妈就会自动送上水果和饮料，问问我：“累不累啊？歇一会啊！""”类似这样的话，我也已经听了很多次了，甚至不计其数了。无论我怎么说话，是撒娇也好，还是安小脾气也罢，妈妈总是和蔼的教导我！使我渐渐懂得了很多很多""。我的妈妈在我的心中是和蔼可亲的！妈妈不仅仅和蔼，而且还很朴素。
看看我的衣服，漂亮、高档、时尚，而妈妈的呢？依旧还是一身就衣裳。我一直劝她去再买一件，可她不听，还弄我一身不是，总是对我说：“还是努力学习吧！我又不缺穿！你长大了，赚了钱在给我买吧！”这可是实在话儿。我的妈妈在我心中永远是那么高大！妈妈她不只和蔼、朴素，但有时候对我也很严厉。
放学回家，听见的第一句话就是：“快点，进屋写作业去。”哎！听都听腻了，现在妈妈不好所了，因为我一进屋就写作业，以免浪费了妈妈的口舌。有时，我让妈妈替我倒杯水，她也不倒，让我自己倒。哦！我懂了，妈妈是想让我自力更生。我的妈妈虽然很严厉，但她也是爱我的。妈妈在我的心中永远是一位严格要求孩子的母亲，正是她的美德影响，严厉的教育，使我在成长的道路上越走越亮！
母爱像大海了的浪花一样，迎面扑来。母爱像沙漠中的泉水，滋润了我的心田。我想：全世界的妈妈们对自己的儿女也有不同的方式去对待他们，但祖国这位伟大的母亲给予了我们着一切、一切，我要努力学习，去回报我们伟大的母亲。
收稿时间:2006-2-2514:32:31
篇五:《我眼中的妈妈》
我眼中的妈妈
她在我心中无比的高大，她的和蔼、慈祥、朴素深深的印在了我的脑海里。但她也有严厉的一面，这使我懂得了“严是爱，松是害”的道理，她就是我眼中的妈妈。
每当我早上迎接第一缕阳光的时候，总会听见妈妈那温和委婉的话语对我说：“起床了”，我就会揉揉眼睛从床上起来，对妈妈说声：“早上好”。 每当我学习遇到困难时，妈妈总是会在这时帮助我，为我解开难题，解开困扰。
在平时妈妈对我十分严厉，她总是在无时无刻地教育我、开导我、批评我。但是我心中明白，她这一切都是为了孩子。她为了教育我费尽发心思；她为了开导我花尽了心血；她为了批评我总是在找我的缺点来鼓励我改正它们。而在有时，妈妈对我又十分温柔，她会以温和的语气来明确我的目的，肯定我的努力，让我重拾信心，浑身充满力量。
在我的学习上，我的妈妈会严格地把握我的学习基础，并且巩固我的各个方面的情况。她还会培养我的能力让我自己更上一层楼。此外，如果我的成绩有进步，那她就会给我适当的奖励。在其它的方面，妈妈对我的关心也是用普通的话语概括不了的。
有一次，我的考试成绩不怎么好，我本以为妈妈会责备我。回到家中，我一直忐忑不安，直到我将成绩单交给妈妈。但是妈妈的表情却让我大吃一惊，妈妈不但没有批评我，而且还对我说：“这次考不好没关系，下次再努力就行了。”就是因为妈妈这句鼓励的话，让我重获信心，在下次考试时，我考到应有的好成绩。
“听妈妈的话“，我眼中的妈妈就是这么的和蔼可亲，在我心中最温暖的地方有一段最美好的回忆。妈妈，那神圣的母爱永远闪烁着耀眼的光芒，她为我操劳，为我辛苦，她教育我要尊重他人，要明辨是非。这就是我的母亲。
广东省江门市紫茶小学五年级：h10473057
篇六:《《我眼中的妈妈》舒心》
我眼中的妈妈
漯河市实验小学 六（4）班 舒心
我有这样一位妈妈——她给予我的爱是——从小就培养我自食其力的习惯，在各方面都力争优秀的态度。在这种严厉地爱护下，我更能体会到妈妈的良苦用心和她的不容易。
首先是我看得见的表面：从我上学第一天开始，妈妈从来不帮我提书包，给我灌输“自己的事情自己做”的思想观。常听人们说：“现在的孩子一个个仗着自己家长有本事，一有什么都是"有我家长顶着，我怕谁！"”嘿，可不是嘛。现在有许多同学都因为家长的溺爱，不尊重前辈不说，还经不起一点儿打击，时不时耍小性子，自己细想，就是这个理。这样只能快活一时，不能痛快一世。一旦靠山老了，哪还有那么多精力保护你？妈妈一定是看清了这一点，知道如果溺爱我，就有可能毁掉我的前途，所以才选择了忍痛割爱。六年下来，这种方法颇有成效，我也从开始的不理解到事事顺从。虽然，我有时候挨批评会委屈，但我决不会翻脸跟妈妈吵架，因为我理解妈妈，如果那样做，岂不辜负了她一片苦心？
除此之外，妈妈用行动实践着“活到老，学到老”的学习观——她在学习方面以身作则，给我树立了榜样。任工作再忙，{我眼里的妈妈}.
她总是坚持学习儒家思想，练习大字，阅读佛经。我知道，她的感悟心得已经整整记了四本，在学习方面的笔记就更不用提了，可以放满一个小柜子。翻开本子，里面密密麻麻的全是心得、感悟。她用实际行动带动我好好学习，天天向上。
生活中，妈妈还有我看不到的一面。当我去上学后，我能想象到妈妈在忙些什么：擦桌子，洗碗，拖地，买菜、择菜，做饭，还要上班，光是一上午的任务就够重。另外，妈妈还要顶住各方面的压力。我们家亲戚特别多，大多来自乡下，所以有很多事都要拜托妈妈，妈妈还要费尽心思地帮助他们。日复一日，年复一年，每天都是如此，儿女能体会到妈妈有多辛苦吗？终有一天，她会老去，而我们多些理解，多些关爱是份内之责。
这就是我的妈妈，我眼中无懈可击的标兵。她让我懂得孝顺，懂得自律，懂得理解他人。感谢妈妈，总会有一天，您会看到您在我心田播下的种子开花，结果，长成参天大树。
篇七:《我眼中的母亲》
我眼中的母亲
如果有人问你：你的母亲在你眼中是什么样的？你可能会说：我的妈妈在我眼中是最漂亮的，或是最关心自己的。而我的妈妈在我眼中却是勤劳的，善良的，美丽的，一丝不苟的伟大的化身。她人真诚,工作认真,一向勤劳善良,在她身上,我学到了许多在书本上学不到的知识!。我敬仰我的妈妈。
我眼中的母亲是勤劳的。每天早晨妈妈都很早起床，忙着做家务：洗衣服，做早餐给我和爸爸吃。总之，在我眼中，妈妈是有做不完的家务。但是这并不妨碍我跟妈妈的感情。
我眼中的母亲是善良的。在一次震灾活动中，我的妈妈是全矿最积极的了。当妈妈得知灾区人民正处在水深火热中的时候，同情地流下了眼泪。而我也被妈妈的一举一动所震撼。妈妈丝毫不犹豫地捐出了一些日常的生活用品。矿里还颁发给了妈妈一本“荣誉证书”。妈妈却笑着说：“这是我应该做的。”经过这件事例，加深了我对妈妈的敬佩之情。
我眼中的妈妈是美丽的。她并不象一些其他人的妈妈一样，衣服搭配的不合身。妈妈就特别注意自己身上的穿着。次次都显出端庄，柔和。怎样看怎样就好看，没有一点缺陷。
妈妈做事很认真，尤其是对我的学习，更是一丝不苟。我学习上有一点不足，肯定被妈妈的“火眼精睛”给看穿喽！
有一次，我做作业，因作业非常简单，我飞快的做完了，嚷着要出去玩。可妈妈却说要让她检查完而且不能错的前提下才准我出去玩。说罢，就拿起我的作业开始检查。正当我信心十足的时候，妈妈一口气检查出了几处错误，看来想出去玩算是没戏了。幸亏妈妈发了善心，容我出去玩一小会儿。唉，我真得改一下这个坏毛病了。
我眼中的母亲是世界上最伟大的！
篇八:《我眼中的妈妈》{我眼里的妈妈}.
我眼中的妈妈
我的妈妈和许许多多的妈妈一样温和善良，她并没有十分美丽的外表，也没有刻意打扮自己，就是一位十分普通而又时时刻刻关心着我的妈妈。妈妈的拥抱，是世界上最温暖的拥抱，在我伤心困难时，给予最及时的安慰。
打开记忆的大门，回想起一幅幅温习的画面，有妈妈对我的关心，还有在学习上对我严之管教等等。现在，我已经是一个五年级的小学生了，已经没有以前那么天真了，而我今天就要谈一谈我眼中的妈妈。
我从小的时候，妈妈经常教育我，做人一定要做一个诚实守信的人，还时不时地给我讲林肯、列宁的故事。
记得在我读二年级放暑假时。有一天，姚艺儿到我家玩，我招待过后，就拿出了一个弹性十足的小皮球，我们就这样在客厅里踢了起来，我还特地跟姚艺儿说，叫她踢的时候不要太用力，因为灯具是易碎品，一不小心就会打碎的，人身也很不安全。 我们小心翼翼地踢着踢着，不知不觉中，我的力道就一点一点的加了上去，眼看姚艺儿快招架不住了，我心想：给她来一个致命一击吧。我使足了全身力气，把这个球踢了出去，谁知，我用力过猛，这个球射偏了，它像一个小精灵，向那个吸顶灯飞了过去，球正好不偏不倚的打中吸顶灯，这下真的完蛋了，玻璃从高处飞快的掉了下来，只听“乒呤乓啷”的一声，玻璃摔得“粉
身碎骨”，我们看着地上一块块灯具的碎玻璃，目瞪口呆。过了一会儿，我们俩你看看我，我看看你，彼此都不知道该怎么办，后来想想，先把现场清理干净在说。我们一人一把扫帚，开始扫地了，扫完后，我怀着忐忑不安的心情，度过了一个漫长的下午，只听见“叮咚叮咚”的门铃声，在这时，我感觉今天的门铃声特别刺耳，我耷拉着脑袋，打开了门，把事情的经过一五一十地说了出来，我垂下头，紧闭着眼睛，等待着妈妈对我的惩罚，可她却柔情地摸了摸我的头，问：“你们有没有被划伤。”并夸奖了我，说：“你真是一个诚实的好孩子。”通过这件事，我悟出了一个道理：诚实，也是一种美德。
在我的眼中，我的妈妈是多么和蔼可亲。
503班 沈可人
篇九:《《我眼中的妈妈》赵红英点评》
《我眼中的妈妈》点评
原文：
妈妈是世界上最亲，最关心我们的人，她给予了我们生命，还精心抚养我们长大，一直无微不至地照顾我们。
打开记忆的大门，一幅幅流光溢彩的画页流淌出来，有学习中妈妈对我的千叮咛万嘱咐，有生活中妈妈对我的呵护，还有对我的严厉训斥""今天我就要说说我眼中的妈妈是怎样的。
我眼中的妈妈是个勤劳的，手脚利索的人。妈妈总有做不完的事，帮爸爸整理单据，叠衣服，做饭，似乎没有空闲的时间。当然她干活是很麻利的哦，有一次，我在书房做作业，因为很烦躁，所以把书房弄得一团糟：地板上到处是纸团，课外书、工具书东一本，西一本""本想等洗完澡再出来收拾的，妈妈却早我一步进去收拾了。不一会儿妈妈就把书房整理的井井有条，课外书、工具书都回到了自己的位置，地板也变得一尘不染。我走过去抱住妈妈说：“妈妈，您真像个万能的神仙啊！”“少来这套，油嘴滑舌的。”妈妈笑着说。
当然，有晴天也会有暴风雨的天气，那可是很可怕的！有一次，我数学考差了，胆战心惊地回到家，小心翼翼地说：“妈妈，我今天考差了。”妈妈一把接过试卷，扫射了一遍，刹时，乌云密布，“暴风雨”就要来临了。妈妈指着我的鼻子说：“怎么搞的，这么简单的题目也会错，真是越学越回去了""”那次可惨了，不仅被骂还被狠狠地修理了一顿，回想起来还有点后怕呢。不过，还多亏妈妈对我的严格管教，使我在成长的道路上越走越亮。
我眼中的妈妈是个“善变”的人。工作时一丝不苟，充满激情；与人交谈时，面带笑容，如春风拂面；砍价时斩钉截铁，毫不退让。有时聪明得像个智慧老人，有时又迷糊得像个小孩子。不过不管是哪种妈妈，我都喜欢她。
这就是我眼中的妈妈，我爱我的妈妈！（676字）
总评：
这篇文章主要从妈妈的勤劳、对我学习上的严格管教及善变三个方面，写出了我眼中的妈妈是什么样的，让读者真切地感受到妈妈的形象。它虽然是写人的记叙文，却有着散文诗的特点。除了首尾呼应，表现妈妈特点的三个自然段也都是围绕着“我眼
中的妈妈”来写，有形散神聚之感。
老师有两点要与孟琦交流：
1. 言为心声——孟琦，你一定是个很细心、懂得感恩的女孩，妈妈对你点点滴滴的爱，你都铭记于心。你爱妈妈，了解妈妈的性格，熟悉妈妈的生活；你善于表达，那温暖的母女情、妈妈的真性情都从你的字里行间里自然流露。老师不由得羡慕你妈妈：有你这样懂事的女儿，更好！
2．选材的用心——你在文章列举了有关妈妈三个方面的特点（共7个事例）来写，让读者多角度地了解到你眼里的妈妈：处理家务时的勤劳、能干，在女儿考试失利时的严厉，工作时的一丝不苟，与人交谈时的热情大方，砍价时的毫不退让，聪明时的，犯迷糊时的""这样的妈妈有血有肉，有强烈的生活气息。在这些材料中，你选择详写了前两件，后面的内容采用概括介绍的方式融入妈妈的“善变”中进行略写。这种有详有略的安排材料，让读者看到了一个独一无二的妈妈，给人印象深刻。
接下来，我将结合文章逐段进行点评。
【原文】
妈妈是世界上最亲，最关心我们的人，她给予了我们生命，还精心抚养我们长大，一直无微不至地照顾我们。
打开记忆的大门，一幅幅流光溢彩的画页流淌出来，有学习中妈妈对我的千叮咛万嘱咐，有生活中妈妈对我的呵护，还有对我的严厉训斥""今天我就要说说我眼中的妈妈是怎样的。
【解析】
在第一自然段中，孟琦同学从“给予生命、抚养长大、照顾我们”三个方面来写妈妈于我们的重要性，是我们最亲的人，语言充满激情。在第二自然段中，孟琦又进一步列举了妈妈相伴我们成长的一幅幅画面。这自然段相对于下面的内容来说是总写。老师顺着你的思路，把前两个自然段合并成了一个自然段，以突出妈妈在各方面关心我的主题。修改时，老师对个别句子作了调整，使它变成了一组排比句，体现出画面感。
【改文】
在这个世界上，与我最亲、最关心我的人就是妈妈：生活中，妈妈对我细心呵护；学习中，妈妈对我严厉管教；外出时，对我千叮咛万嘱咐""今天，我就来说说我眼中的妈妈。
【原文】
我眼中的妈妈是个勤劳的，手脚利索的人。妈妈总有做不完的事，帮爸爸整理单据，叠衣服，做饭，似乎没有空闲的时间。当然她干活是很麻利的哦，有一次，我在书房做作业，因为很烦躁，所以把书房弄得一团糟：地板上到处是纸团，课外书、工具书东一本，西一本""本想等洗完澡再出来收拾的，妈妈却早我一步进去收拾了。不一会儿（，）妈妈就把书房整理的井井有条，课外书、工具书都回到了自己的位置，地板也变得一尘不染。我走过去抱住妈妈说：“妈妈，您真像个万能的神仙啊！”“少来这套，油嘴滑舌的。”妈妈笑着说。
【解析】
在这一自然段中，孟琦先总写妈妈一天中的忙碌，接着具体列举整理书房这件事表现妈妈的干活麻利。孟琦真棒，能够运用这种先概括后具体的写法，让妈妈的勤劳得以具体体现。{我眼里的妈妈}.
语言描写很出采——“妈妈，您真像个万能的神仙啊！”“少来这套，油嘴滑舌的。” 读到这些语言描写，我们仿佛看到了你夸妈妈时可爱的神情及妈妈佯装生气时内心的满足，很温馨的画面。
写给孟琦的悄悄话：题目《我眼中的妈妈》告诉读者，妈妈是故事的主角。从孟琦的文章中，我们能看到妈妈的神态、动作，能听到她说的话，但唯独看不到妈妈的外貌。这是个小小的遗憾哟。一般来说，写人的文章中，如果运用恰当的外貌描写，人物就会从纸上立起来。举两个例子。
例1：妈妈那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的嘴巴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话，有时能让人恨不得找个地洞钻进去，有时却逗得你哈哈大笑。（表现妈妈的表情丰富，是个性情中人）
例2：我突然发觉到妈妈以往光滑的额头上竟出现了水波痕一样的皱纹，一条一条映了出来，“一、二、三……”我都数得出几条了。（表现妈妈的辛劳）
孟琦，如果你在叙事时，能结合神态、动作切入妈妈的外貌描写（即“陈式拳法中”所说的动态切进），妈妈的性格特点定能更鲜明。请你读读老师修改中的示范，你一定会明白的。
【改文】
我眼中的妈妈是勤劳的。每天，她总有做不完的事：帮爸爸整理单据，叠衣服，做饭，给我检查作业""似乎没有空闲的时间。所幸，妈妈干活很麻利。有一次，我在书房做作业。不知为什么，心情特别烦躁，竟然把书房弄得一团糟：地板上到处是纸团，课本、作业本、字典东一本，西一本""本想等洗完澡再出来收拾，妈妈却早我一步进了书房。她那双纤细的手仿佛有魔力一般，经它们一摆弄，课本、作业本都回到了自己的位置，地板也变得一尘不染。
看到书房变得井井有条，我忙搂住妈妈说：“妈妈，您真是个万能的神仙啊！”“去去去，少来这套，油嘴滑舌的。”妈妈抽出手来，做出要打我的架式。我向妈妈做了个鬼脸，溜了。
【原文】
当然，有晴天也会有暴风雨的天气，那可是很可怕的！有一次，我数学考差了，胆战心惊地回到家，小心翼翼地说：“妈妈，我今天考差了。”妈妈一把接过试卷，扫射了一遍，刹时，乌云密布，“暴风雨”就要来临了。妈妈指着我的鼻子说：“怎么搞的，这么简单的题目也会错，真是越学越回去了""”那次可惨了，不仅被骂还被狠狠地修理了一顿，回想起来还有点后怕呢。不过，还多亏妈妈对我的严格管教，使我在成长的道路上越走越亮。
【解析】
这段主要表现妈妈在学习上对“我”的严格管教。孟琦，在此段中，你最成功的是运用了心理描写。“我数学考差了，胆战心惊地回到家，小心翼翼地说”，让我们似乎看到了一个孩子拿
着试卷回家时担惊受怕的心理状态。
不足之处是描写不够细致，如“多亏妈妈对我的严格管教”，文章侧重写了妈妈的“训”，没有写出妈妈如何“教”。老师采访了自己班的学生，了解他们在没考好时，家长们不同的态度。因此，我在修改时，把这些融入其中。
1.训斥孩子的：
“你现在考不好，将来就考不到好中学，更考不到好大学，找不到好工作。我告诉你，现在扫马路都要学历。你将来怎么办？”
“怎么这样粗心呀，你看这道题你该错吗？这么简单。”
2.鼓励孩子的：
“这次比上次有进步。”
“这次没考好，并不代表你以后考不好。”{我眼里的妈妈}.
“别把这次考试的事放在心上，下次努力考好点。”
3.教给考试方法的：
“下次考好一点，别犯同样的错误。”
“要学会读题，多看几遍就明白了。”
【改文】
我眼中的妈妈是严厉的，发起脾气来很可怕！有一次，我数学考得不好，胆战心惊地回到家，小心翼翼把试卷放到妈妈面前，说：“妈妈，我""我没考好。”妈妈一把夺过试卷，扫视了一遍。刹时，她的脸上乌云密布，眉头拧起一团。不用说，“暴风雨”就要来临了。妈妈指着我的试卷，厉声说：“怎么搞的？这么简单的题目也会错，真是越学越回去了""”“太粗心了，你看这道题该错吗？”
妈妈的一通数落让我抬不起头来，眼圈也不由得红了。随后，她指着我错了的那道题，说“你要学会读题，多看几遍就明白了。” 现在回想起那时的情境，除了有点后怕，我还暗暗庆幸。因为有妈妈的严格管教，我才能在成长的道路上越走越远。
【原文】
我眼中的妈妈是个“善变”的人。工作时一丝不苟，充满激情；与人交谈时，面带笑容，如春风拂面；砍价时斩钉截铁，毫
篇十:《我眼中的妈妈》
我眼中的“老太婆”
在家中，爸爸总是管我妈叫“老太婆”。今天，我就讲讲这位“老太婆”的故事。
其实，“老太婆”一点也不老，现在也才到不惑之年，而且她还特显年轻，有着而立之年的脸，神采奕奕。
她啊，每天都在餐桌上下苦功夫。记得我每次放学回家走楼梯时，总能闻到一股浓郁的回味无穷的饭菜香味，不由得使饥肠辘辘的我加快了回家的步伐。之所以她的饭菜那么飘香，那么可口，还是因为她在这一方面上下足了苦功夫，很多时候，我俩一块去买书，我去看小儿书，而她总是在看美食食谱！不仅如此，她还很会变着花样“讨好”我。早上爱搞煎蛋，那种外焦里嫩，再里面肥得流油的那种；晚上会做“金陵十三钗”（红烧狮子头），或是香糯可口的粉蒸肉等；有空时还自己使劲剁肉包饺子，每次的饺子馅都要经过“千锤百炼”才能被包，至于口感，那真是棒极了！
她啊，非常喜欢研究历史。她小时候没上多上中国历史，学的尽是些民国历史，于是她开始了“啃书大战”。在她看过的那么多本书中，她最喜欢看《明朝那些事》，真的是爱不释手，口不离书，和她聊家常，聊着聊着就扯到了朱元璋朱棣上了；时不时的，还就是喜欢和我爸聊聊大唐盛世，听我爸讲讲安史之乱···真可谓是“老而学者，如秉烛夜行，由贤乎瞑目而无见者也”！
别看我娘好像很闲很闲，其实她一天折腾个不停。我和我爸一直认为她有“强迫性洁癖症”，一天要擦三回地，就这样还嫌不够，还说要照出人影才叫干净！此外，她还买了个有一个洗衣机那么大的十字绣在家里慢慢绣，现在已经修的只剩几十行了！我说绣完了可以拿出去卖，我妈却说绣完了就表上框挂我房间里，我一抬头就可以看见。
感谢我的“老太婆”，我亲爱的老娘，能在她的庇护下成长，我三生有幸。
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