【 – 节日作文】
篇一:《苏教版小学语文毕业班古诗综合练习题(有答案)》
古 诗 练 习
一、填空 1、写诗题
(1)李白的诗有：望庐山瀑布、送孟浩然之广陵、 赠汪伦。 (2)王维的诗有：九月九日忆山东兄弟、送元二使安西、鹿柴。 (3)杜甫的诗有：春夜喜雨、绝句、江畔独步寻花。 (4)陆游的诗有：示儿、秋夜将晓出篱门迎凉有感、梅花。 (5)苏轼的诗有：题西林壁、饮湖上初睛雨后、惠崇春江晚景。 (6)白居易诗有：池上、忆江南、赋得古原草送别。 2、 作者及诗题
（1）送别诗有: 别董大、赠汪伦、送元二使西安。 （2）有季节特征的诗有： 春：春日、泊船瓜洲。
夏：晓出净慈寺送林子方、六月二十七日望湖楼醉书。 秋：秋夕、山行。
冬：江雪、逢雪宿芙蓉山主人。
（3）与月亮有关的诗有：宿建德江、静夜思。
（4）与流水有关的诗有：_____________、____________。 （5）与战争有关的诗有：塞下曲、出塞。 （6）描写某种植物的诗有：咏柳、竹石。 （7）思念家乡及亲人的诗有：回乡偶书、静夜思。 3、按要求写诗句。
（1）描写山水的有关诗句：白日依山尽，黄河入海流、白毛浮绿水，红掌拨清波。 （2）歌颂情谊的有关诗句：白日依山尽，黄河入海流、白毛浮绿水，红掌拨清波。
（3）反映科学哲理的有关诗句：横看成林侧成峰，远近高低各不同、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
（4）反映边疆将士的有关诗句：黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还、秦时明月汉时关，万里长征人未还。
（5）表现爱国主义的有关诗句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 二、补充诗句。
1、（前不见古人），后不见来者。 2、（采菊东篱下），悠然见南山。 3、（大漠沙如雪），燕山月似钩。 4、（夕阳无限好），只是近黄昏。 5、（会当凌绝顶），一览众山小。 6、 明月几时有，（把酒问青天）。 7、 随风潜入夜，（润物细无声）。 8、 生当作人杰，（死亦为鬼雄）。 9、 海内存知己，（天涯若比邻）。 10、少壮不努力，（老大徒伤悲）。 11、本是同根生，（相煎何太急）。 12、谁知盘中餐，（粒粒皆辛苦）。 13、野火烧不尽，（春风吹又生）。 14、谁言寸草心，（报得三春晖）。 15、青山遮不住，（毕竟东流去）。 16、欲穷千里目，（更上一层楼）。 17、但愿人长久，（千里共蝉娟）。 18、十指不沾泥，（鳞鳞居大厦）。 19、国破山河在，（城春草木深）。 20、百川东到海，（何时复西归）。 21、感时花溅泪，（恨别鸟惊心）。 22、大江东去，（浪淘尽，千古风流人物）。 23、人有悲欢离合，（月有阴晴圆缺）。 24、山重水复疑无路 ，（柳暗花明又一村）。 25、春花秋月何时了，（往事知多少）！ 26、问君能有几多愁？（恰似一江春水向东流）。 27、黄沙百战穿金甲，（不破楼兰终不还）。 28、劝君更尽一杯酒，（西出阳关无故人）。 29、粉身碎骨全不怕，（要留清白在人间）。 30、南朝四百八十寺，（多少楼台烟雨中）。
31、独在异乡为异客，（每逢佳节倍思亲）。 32、桃花潭水深千尺，（不及江伦送我情）。 33、不知细叶谁裁出，（二月春风似剪刀）。 34、莫愁前路无知己，（天下谁人不识君）。 35、天苍苍，野茫茫，（风吹草低见牛羊）。 36、青箬笠，绿蓑衣，（斜风细雨不须旧）。 37、横看成岭侧成峰，（远近高低各不同）。 38、毕竟西湖六月中，（风光不与四时同）。 39、等闲识得东风面，（万紫千红总是春）。 40、遗民泪尽胡尘里，（南望王师又一年）。 41、问渠那得清如许，（为有源头活水来）。 42、竹外桃花三两枝，（春江水暖鸭先知）。 43、欲把西湖比西子，（浓妆淡抹总相宜）。 44、东边日出西边雨，（道是无晴却有晴）。 45、路人借问遥招手，（怕得鱼惊不应人）。 46、洛阳亲友如相问，（一片冰心在玉壶）。 47、绿阴不减来时路，（添得黄鹂四五声）。 48、蒌蒿满地芦芽短，（正是河豚欲上时）。 49、（此曲只应天上有），人间能有几回闻。 50、（山外青山楼外楼），西湖歌舞几时休。 51、（君问归期未有期），巴山夜雨涨秋池。 52、（三十功名尘与土），八千里路云和月。 53、（人生自古谁无死），留取丹心照汗青。 54、（春色满园关不住），一枝红杏出墙来。 55、（咬定青山不放松），立根原在破岩中。 56、（清明时节雨纷纷），路上行人欲断魂。 57、（两只黄鹂鸣翠柳），一行白鹭上青天。 58、（不识庐山真面目），只缘身在此山中。 59、（故人西辞黄鹤楼），烟花三月下扬州。 60、（小荷才露尖尖角），早有蜻蜓立上头。
61、（劝君更尽一杯酒），西出阳关无故人。 62、（葡萄美酒夜光杯），欲饮琵琶马上催。 63、（但使龙城飞将在），不教湖马度阴山。 64、（飞流直下三千尺），疑是银河落九天。 65、（三万里河东入海），五千仞岳上摩天。 66、（儿童急走追黄蝶），飞入菜花无处寻。 67、（爆竹声中一岁除），春风送暖入屠苏。 68、（商女不知亡国恨），隔江犹唱后庭花。 69、（念天地之悠悠），独怆然而涕下。 70、古道西风瘦马，夕阳西下，（断肠人在天涯）。 三、给下面这些诗句补上相应的地名： 1、不识（庐山）真面目，只缘身在此山中。 2、遥望（洞庭）山水色，白银盘里一青螺。 3、（朱雀桥）边野草花，（乌衣巷）口夕阳斜。 4、羌笛何须怨杨柳，春风不度（玉门关）。 四、按诗意填空：
71、（旧时王谢堂前燕），飞入寻常百姓家。 72、九曲黄河万里沙，（浪淘风簸自天涯）。 73、（鸡声茅店月），人迹板桥霜。 74、童孙未解供耕织，（也傍桑阴学种瓜）。 75、我劝天公重抖擞，（不拘一格降人才）。 76、（平明寻白羽），没在石棱中。 77、（千里黄云白日曛），北风吹雁雪纷纷。 78、（泉眼无声惜细流），树阴照水爱晴柔。 79、春潮带雨晚来急，（野渡无人舟自横）。
1、《商山早行》这首诗，作者是（唐）朝诗人（温庭筠）。此诗描写诗人在山村旅店起早赶路的情景，抒发了浓浓的思乡之情。整首诗虽然没出现一个“早”字，但却通过（霜）、茅店 、（鸡声）、人迹、板桥、（月）这六个意象，把初春山村黎明特有的景色，细腻而又精致地描绘出来了。
2、唐代诗人（李商隐）在诗《乐游原》中以一句“（夕阳无限好），（只是近黄昏）”表现出对美好而又行将消逝的事物的留恋和惋惜，极具人生哲理，堪称千古绝唱。
五、引用古诗名句，往往能起到很好的劝诫效果。当遇到下列情景，用上哪一句诗最为恰当呢？ 1、教育人要积极向上，好上加好：欲穷千里目，更上一层楼
2、说明生命力顽强，用来礼赞百折不挠、蓬勃向上、积极有为的顽强精神和人生态度：千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。
3、教育节约粮食，珍惜农民劳动成果：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
4、教育我们只有不断读书学习，吸取新鲜知识，思想、才学、智慧才会永不枯竭，永不陈旧，永远充满活力和生机：问渠哪得清如许，为有源头活水来。
5、教育我们面对严峻的考验要从容不迫、无所畏惧：烈火焚烧浑不怕，要留清白在人间。 六、认真品读《钱塘湖春行》一诗，完成诗后练习：
钱塘湖春行
孤山寺北贾亭西， 谁家新燕啄春泥。 几处早莺争暖树， 绿杨阴里白沙堤。 乱花渐欲迷人眼， 水面初平云脚低。 最爱湖东行不足， 浅草才能没马蹄。
1、这首诗共4句诗。每句的后半句被打乱了顺序，请反复品读，用连线的方法使它正确相对。 2、这首诗是（唐）朝著名诗人（白居易）所写。此诗人被后人誉为（诗王）。
3、反复吟读，仿佛自己也正随诗漫游西湖。请你展开合理的想象，以第一人称（我的口吻），把此诗改写成一篇精美的小散文。{把江畔独步寻花改写成一篇精美的小}.
在一个明丽的春日，我信马来到钱塘湖畔，由孤山寺的北面绕到贾公亭西。一场春雨刚过。云气同湖面上的微波连成一片，像贴在水面似的。而湖水涨得满满的，快要跟岸齐平了。远处近处都有黄莺婉转的叫声，这些春天的使者们，嬉戏追逐，争着抢着往向阳的枝头飞。谁家新归的燕子在湖边飞上飞下，它们忙着衔泥筑巢。沿途繁花东一簇，西一丛，快要让人眼花缭乱了。而路上的春草刚从土里钻出来，刚够遮住马蹄。春神把花挂在树上，把草铺在地上，供人们尽情赏玩，而我最迷恋的却是湖东一带，这里绿杨成荫，白堤静静的躺在湖边，安闲，自在，真要让人留连忘返了。 4、西湖是一颗璀璨的明珠，引得多少人吟诗赞美。请再默写一首赞美西湖的诗词。 《钱塘湖春行》（白居易） 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 七、古诗趣味小练习 １．填颜色：
(1) ( 白 )毛浮( 绿 )水，( 红 )掌拨清波。 (2) ( 白 )日依山尽，( 黄 )河人海流。 (3) 日暮( 苍 )山远，天寒( 白 )屋贫。
(4) 两个( 黄 )鹂鸣( 翠 )柳，一行( 白 )鹭上( 上 )天。 (5) 一年好景君须记，最是橙( 黄 )桔( 绿 )时。 ２．填数字：
(1) 不知细叶谁裁出，( 二 )月春风似剪刀。 (2) 故人西辞黄鹤楼，烟花( 三 )月下扬州。 (3) 飞流直下( 三千 )尺，疑是银河落( 九 )天。
(4) 朝辞自帝彩云间，( 千 )里江陵( 一 )日还。 (5) 碧玉妆成( 一 )树高，( 万 )条垂下绿丝绦。 ３．填植物：
(1) 离离原上( 草 )，一岁一枯荣。{把江畔独步寻花改写成一篇精美的小}.
(2) 人间四月劳菲尽，山寺( 桃 )花始盛开。 (3) 借问酒家何处有，牧童遥指( 杏 )花村。 (4) 遥知兄弟登高处，遍插( 茱萸 )少一人。 (5) 月落乌啼霜满天，江( 枫 )渔火对愁眠。 4．古诗文中“游”名胜。
八、下列诗句写的是哪处名胜吗？它属于哪个省(市、县)？请分别填在横线上和括号内。 (1) ( 桃花潭 )水深千尺，不及汪伦送我情。 ——( 安徽省宣城市泾县 ) (2) 不识( 庐山 )真面目，只缘身在此山中。 —— ( 江西省九江市 ) (3) 京口瓜洲一水间，( 钟山 )只隔数重山。 ——( 江苏省南京市 ) (4) 劝君更尽一杯酒，西出( 阳关)无故人。 ——( 甘肃省敦煌市 ) (5) 朝辞( 白帝 )彩云间，千里江陵一日还。 ——( 重庆市奉节县 ) (6) ( 苏姑 )城外寒山寺，夜半钟声到客船。 —— ( 江苏省苏州市 )
(7) 即从( 巴峡 )穿巫峡，便下襄阳向洛阳。 ——( 湖北省巴东县 )
(8) 羌笛何须怨杨柳，春风不度( 玉门关 )关。 ——( 甘肃省玉门市 )
(9) 故人西辞( 黄鹤楼 )，烟花三月下扬州。 ——( 湖北省武汉市 )
(10) 欲把( 西湖 )比西子，淡妆浓抹总相宜。 ——( 浙江省杭州 )
5．下边所选古诗句中，每句都有一个动物名，请你把它们填出来。
（1）柴门闻( 犬 )吠 （2）千山( 鸟 )飞绝
篇二:《《江畔独步寻花》改写》
《江畔独步寻花》改写
一天，夕阳放射出它那迷人的余辉，杜甫却十分愁闷。他听说黄四娘家的花很美，于是，他推开门，决定出去赏花散心。
走到去黄四娘家的小路上，眼睛突然一亮，发现她家的花真是名不虚传，有粉色的桃花、紫莹莹的蝴蝶兰、鲜红鲜红的玫瑰……，真是红如火、粉如霞、黄如金。这些花争奇斗艳，一朵更比一朵漂亮，而且开得非常多，成千上万的花朵把枝条都压低了，摇摇欲坠的样子。这时，一阵清爽的河风吹来，花瓣纷纷扬扬地飘落下来，就像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。这美丽的景象把几只五颜六色的花蝴蝶吸引住了，它们飞过来，在空中恋恋不舍地盘旋飞舞，一步也不想离开。可爱俏丽的黄莺也飞过来了，站在树梢上，唱起了欢乐动听的歌儿。 杜甫看到了这一幕，心中的忧愁顿时飞到了九霄云外，消失得无影无踪。于是，他提笔写下了这首诗：
江畔独步寻花
黄四娘家花满蹊，
千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞，
自在娇莺恰恰啼。
四川三台四年级：严艺晨
篇三:《苏教版小学语文毕业班古诗综合练习题(有答案)》
古 诗 练 习
一、填空 1、写诗题
(1)李白的诗有：望庐山瀑布、送孟浩然之广陵、 赠汪伦。 (2)王维的诗有：九月九日忆山东兄弟、送元二使安西、鹿柴。 (3)杜甫的诗有：春夜喜雨、绝句、江畔独步寻花。 (4)陆游的诗有：示儿、秋夜将晓出篱门迎凉有感、梅花。 (5)苏轼的诗有：题西林壁、饮湖上初睛雨后、惠崇春江晚景。 (6)白居易诗有：池上、忆江南、赋得古原草送别。 2、 作者及诗题
（1）送别诗有: 别董大、赠汪伦、送元二使西安。 （2）有季节特征的诗有： 春：春日、泊船瓜洲。
夏：晓出净慈寺送林子方、六月二十七日望湖楼醉书。 秋：秋夕、山行。
冬：江雪、逢雪宿芙蓉山主人。
（3）与月亮有关的诗有：宿建德江、静夜思。
（4）与流水有关的诗有：_____________、____________。 （5）与战争有关的诗有：塞下曲、出塞。 （6）描写某种植物的诗有：咏柳、竹石。 （7）思念家乡及亲人的诗有：回乡偶书、静夜思。 3、按要求写诗句。
（1）描写山水的有关诗句：白日依山尽，黄河入海流、白毛浮绿水，红掌拨清波。 （2）歌颂情谊的有关诗句：白日依山尽，黄河入海流、白毛浮绿水，红掌拨清波。
（3）反映科学哲理的有关诗句：横看成林侧成峰，远近高低各不同、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
（4）反映边疆将士的有关诗句：黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还、秦时明月汉时关，万里长征人未还。
（5）表现爱国主义的有关诗句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 二、补充诗句。
1、（前不见古人），后不见来者。 2、（采菊东篱下），悠然见南山。 3、（大漠沙如雪），燕山月似钩。 4、（夕阳无限好），只是近黄昏。 5、（会当凌绝顶），一览众山小。 6、 明月几时有，（把酒问青天）。 7、 随风潜入夜，（润物细无声）。 8、 生当作人杰，（死亦为鬼雄）。 9、 海内存知己，（天涯若比邻）。 10、少壮不努力，（老大徒伤悲）。 11、本是同根生，（相煎何太急）。 12、谁知盘中餐，（粒粒皆辛苦）。 13、野火烧不尽，（春风吹又生）。 14、谁言寸草心，（报得三春晖）。 15、青山遮不住，（毕竟东流去）。 16、欲穷千里目，（更上一层楼）。 17、但愿人长久，（千里共蝉娟）。 18、十指不沾泥，（鳞鳞居大厦）。 19、国破山河在，（城春草木深）。 20、百川东到海，（何时复西归）。 21、感时花溅泪，（恨别鸟惊心）。 22、大江东去，（浪淘尽，千古风流人物）。 23、人有悲欢离合，（月有阴晴圆缺）。 24、山重水复疑无路 ，（柳暗花明又一村）。 25、春花秋月何时了，（往事知多少）！ 26、问君能有几多愁？（恰似一江春水向东流）。 27、黄沙百战穿金甲，（不破楼兰终不还）。 28、劝君更尽一杯酒，（西出阳关无故人）。 29、粉身碎骨全不怕，（要留清白在人间）。 30、南朝四百八十寺，（多少楼台烟雨中）。
31、独在异乡为异客，（每逢佳节倍思亲）。 32、桃花潭水深千尺，（不及江伦送我情）。 33、不知细叶谁裁出，（二月春风似剪刀）。 34、莫愁前路无知己，（天下谁人不识君）。 35、天苍苍，野茫茫，（风吹草低见牛羊）。 36、青箬笠，绿蓑衣，（斜风细雨不须旧）。 37、横看成岭侧成峰，（远近高低各不同）。 38、毕竟西湖六月中，（风光不与四时同）。 39、等闲识得东风面，（万紫千红总是春）。 40、遗民泪尽胡尘里，（南望王师又一年）。 41、问渠那得清如许，（为有源头活水来）。 42、竹外桃花三两枝，（春江水暖鸭先知）。 43、欲把西湖比西子，（浓妆淡抹总相宜）。 44、东边日出西边雨，（道是无晴却有晴）。 45、路人借问遥招手，（怕得鱼惊不应人）。 46、洛阳亲友如相问，（一片冰心在玉壶）。 47、绿阴不减来时路，（添得黄鹂四五声）。 48、蒌蒿满地芦芽短，（正是河豚欲上时）。 49、（此曲只应天上有），人间能有几回闻。 50、（山外青山楼外楼），西湖歌舞几时休。 51、（君问归期未有期），巴山夜雨涨秋池。 52、（三十功名尘与土），八千里路云和月。 53、（人生自古谁无死），留取丹心照汗青。 54、（春色满园关不住），一枝红杏出墙来。 55、（咬定青山不放松），立根原在破岩中。 56、（清明时节雨纷纷），路上行人欲断魂。 57、（两只黄鹂鸣翠柳），一行白鹭上青天。 58、（不识庐山真面目），只缘身在此山中。 59、（故人西辞黄鹤楼），烟花三月下扬州。 60、（小荷才露尖尖角），早有蜻蜓立上头。
61、（劝君更尽一杯酒），西出阳关无故人。 62、（葡萄美酒夜光杯），欲饮琵琶马上催。 63、（但使龙城飞将在），不教湖马度阴山。 64、（飞流直下三千尺），疑是银河落九天。 65、（三万里河东入海），五千仞岳上摩天。 66、（儿童急走追黄蝶），飞入菜花无处寻。 67、（爆竹声中一岁除），春风送暖入屠苏。 68、（商女不知亡国恨），隔江犹唱后庭花。 69、（念天地之悠悠），独怆然而涕下。 70、古道西风瘦马，夕阳西下，（断肠人在天涯）。 三、给下面这些诗句补上相应的地名： 1、不识（庐山）真面目，只缘身在此山中。 2、遥望（洞庭）山水色，白银盘里一青螺。 3、（朱雀桥）边野草花，（乌衣巷）口夕阳斜。 4、羌笛何须怨杨柳，春风不度（玉门关）。 四、按诗意填空：
71、（旧时王谢堂前燕），飞入寻常百姓家。 72、九曲黄河万里沙，（浪淘风簸自天涯）。 73、（鸡声茅店月），人迹板桥霜。 74、童孙未解供耕织，（也傍桑阴学种瓜）。 75、我劝天公重抖擞，（不拘一格降人才）。 76、（平明寻白羽），没在石棱中。 77、（千里黄云白日曛），北风吹雁雪纷纷。 78、（泉眼无声惜细流），树阴照水爱晴柔。 79、春潮带雨晚来急，（野渡无人舟自横）。
1、《商山早行》这首诗，作者是（唐）朝诗人（温庭筠）。此诗描写诗人在山村旅店起早赶路的情景，抒发了浓浓的思乡之情。整首诗虽然没出现一个“早”字，但却通过（霜）、茅店 、（鸡声）、人迹、板桥、（月）这六个意象，把初春山村黎明特有的景色，细腻而又精致地描绘出来了。
2、唐代诗人（李商隐）在诗《乐游原》中以一句“（夕阳无限好），（只是近黄昏）”表现出对美好而又行将消逝的事物的留恋和惋惜，极具人生哲理，堪称千古绝唱。
五、引用古诗名句，往往能起到很好的劝诫效果。当遇到下列情景，用上哪一句诗最为恰当呢？ 1、教育人要积极向上，好上加好：欲穷千里目，更上一层楼
2、说明生命力顽强，用来礼赞百折不挠、蓬勃向上、积极有为的顽强精神和人生态度：千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。
3、教育节约粮食，珍惜农民劳动成果：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
4、教育我们只有不断读书学习，吸取新鲜知识，思想、才学、智慧才会永不枯竭，永不陈旧，永远充满活力和生机：问渠哪得清如许，为有源头活水来。
5、教育我们面对严峻的考验要从容不迫、无所畏惧：烈火焚烧浑不怕，要留清白在人间。 六、认真品读《钱塘湖春行》一诗，完成诗后练习：
钱塘湖春行{把江畔独步寻花改写成一篇精美的小}.
孤山寺北贾亭西， 谁家新燕啄春泥。 几处早莺争暖树， 绿杨阴里白沙堤。 乱花渐欲迷人眼， 水面初平云脚低。 最爱湖东行不足， 浅草才能没马蹄。
1、这首诗共4句诗。每句的后半句被打乱了顺序，请反复品读，用连线的方法使它正确相对。 2、这首诗是（唐）朝著名诗人（白居易）所写。此诗人被后人誉为（诗王）。
3、反复吟读，仿佛自己也正随诗漫游西湖。请你展开合理的想象，以第一人称（我的口吻），把此诗改写成一篇精美的小散文。
在一个明丽的春日，我信马来到钱塘湖畔，由孤山寺的北面绕到贾公亭西。一场春雨刚过。云气同湖面上的微波连成一片，像贴在水面似的。而湖水涨得满满的，快要跟岸齐平了。远处近处都有黄莺婉转的叫声，这些春天的使者们，嬉戏追逐，争着抢着往向阳的枝头飞。谁家新归的燕子在湖边飞上飞下，它们忙着衔泥筑巢。沿途繁花东一簇，西一丛，快要让人眼花缭乱了。而路上的春草刚从土里钻出来，刚够遮住马蹄。春神把花挂在树上，把草铺在地上，供人们尽情赏玩，而我最迷恋的却是湖东一带，这里绿杨成荫，白堤静静的躺在湖边，安闲，自在，真要让人留连忘返了。 4、西湖是一颗璀璨的明珠，引得多少人吟诗赞美。请再默写一首赞美西湖的诗词。 《钱塘湖春行》（白居易） 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 七、古诗趣味小练习 １．填颜色：
(1) ( 白 )毛浮( 绿 )水，( 红 )掌拨清波。 (2) ( 白 )日依山尽，( 黄 )河人海流。 (3) 日暮( 苍 )山远，天寒( 白 )屋贫。
(4) 两个( 黄 )鹂鸣( 翠 )柳，一行( 白 )鹭上( 上 )天。 (5) 一年好景君须记，最是橙( 黄 )桔( 绿 )时。 ２．填数字：
(1) 不知细叶谁裁出，( 二 )月春风似剪刀。 (2) 故人西辞黄鹤楼，烟花( 三 )月下扬州。 (3) 飞流直下( 三千 )尺，疑是银河落( 九 )天。
(4) 朝辞自帝彩云间，( 千 )里江陵( 一 )日还。 (5) 碧玉妆成( 一 )树高，( 万 )条垂下绿丝绦。 ３．填植物：
(1) 离离原上( 草 )，一岁一枯荣。
(2) 人间四月劳菲尽，山寺( 桃 )花始盛开。 (3) 借问酒家何处有，牧童遥指( 杏 )花村。 (4) 遥知兄弟登高处，遍插( 茱萸 )少一人。 (5) 月落乌啼霜满天，江( 枫 )渔火对愁眠。 4．古诗文中“游”名胜。
八、下列诗句写的是哪处名胜吗？它属于哪个省(市、县)？请分别填在横线上和括号内。 (1) ( 桃花潭 )水深千尺，不及汪伦送我情。 ——( 安徽省宣城市泾县 ) (2) 不识( 庐山 )真面目，只缘身在此山中。 —— ( 江西省九江市 ) (3) 京口瓜洲一水间，( 钟山 )只隔数重山。 ——( 江苏省南京市 ) (4) 劝君更尽一杯酒，西出( 阳关)无故人。 ——( 甘肃省敦煌市 ) (5) 朝辞( 白帝 )彩云间，千里江陵一日还。 ——( 重庆市奉节县 ) (6) ( 苏姑 )城外寒山寺，夜半钟声到客船。 —— ( 江苏省苏州市 )
(7) 即从( 巴峡 )穿巫峡，便下襄阳向洛阳。 ——( 湖北省巴东县 )
(8) 羌笛何须怨杨柳，春风不度( 玉门关 )关。 ——( 甘肃省玉门市 )
(9) 故人西辞( 黄鹤楼 )，烟花三月下扬州。 ——( 湖北省武汉市 )
(10) 欲把( 西湖 )比西子，淡妆浓抹总相宜。 ——( 浙江省杭州 )
5．下边所选古诗句中，每句都有一个动物名，请你把它们填出来。
（1）柴门闻( 犬 )吠 （2）千山( 鸟 )飞绝
篇四:《改写《江畔独步寻花》(700字)作文》
精选作文:改写《江畔独步寻花》(700字)作文
我独自坐在潮湿的房子里已经三天三夜没有洗脸了，而且没有做一首诗了。你是不是想问我是谁？那我就告诉你吧！我就是字子美，自号少陵野老的杜甫。我现在应该好好的洗把脸了，可是洗完脸一照镜子，发现头发白了，胡子也白了，看来我是老了不中用了。我想该穿上袍子出去散散步了。 一出门，我就看见了一条小河，一棵高大的树，还有美丽的野花、绿油油的的野草，感到春天已经来了。我不停的走，看见太阳升起来！不一会儿我走到了黄四娘家。他们家的花可真多呀！而且非常的香！可以用成语来形容那就是春暖花开、春意盎然啊！花香沁人心脾。 花多的都开到小路上来了，桃花红的似火、杏花粉红的似霞、梨花白的似雪、黄色的迎春花赛金，所有的花都像铜钱一样大，成串成片、成百盈千，桃花的样子像公主十分的骄傲、杏花的样子像个小姑娘十分的害羞、梨花的样子像王后穿着白裙子一样。我好像到了世外桃源呀！被这美丽的花的世界陶醉了！ 不一会儿，一阵风吹过有的花被吹落了，还有上面的花都把下面的花压低了。我听到蜜蜂在嗡嗡的叫，知道这是勤劳的蜜蜂在采蜜呀！又见到几只蝴蝶在嬉戏飞舞，飞到我左衣袖上我一扇又飞到右衣袖上。这些蝴蝶真是小机灵鬼呀！我想到小时候在花丛中玩耍时的快乐，要是回到小时候就好了，可是这只是幻想，永远也不可能的。 不一会我听到了黄莺在啼叫，非常的动听，这边唱完那边唱，周围都是黄莺在歌唱，好像给我开了一场动听的演唱会，这多么有诗意呀！这时黄四娘走过来说，杜甫大哥我相公从初春的河里打了一条大鱼，非常不容易呀，请你去我家吃鱼吧，非常鲜香。我说让我把这美景记录下来就去，即兴做诗意一首。 《江畔独步寻花》 杜甫 黄四娘家花满溪， 千朵万朵压枝低。 留连戏蝶时时舞， 自在娇莺恰恰啼。 我要把这首诗送给黄四娘，让这美景佳话流传千古。四年级:刘孟航 篇一：《江畔独步寻花》扩写
《江畔独步寻花》扩写
蒋雨宣
三月的一天，阳光普照，微风很是合人们的心意，拂过脸颊，总有一股舒适的感觉。
杜甫独自一人漫步在黄四娘家周围。这么好的天气，让平时都在呼呼大睡的花儿都清醒过来，揉了揉自己沉睡已久的眼皮；动了动好久未活动的筋骨；呼吸着清新的空气，向人们绽放灿烂的笑容。 千万朵如精灵般的花儿，都聚集在一起，好似在商量着什么开心的事情。因为它们一个个都带着笑容进去，聚会散了之后，笑得更灿烂了！这开心的气氛也感染了同根的枝条。你看，一个个的，也都笑弯了腰。
开心的心情传染了周围的一切，杜甫见了，嘴角也微微上扬，原本的不安心情也顿时豁然开朗了。
花儿的笑引发阵阵花香，吸引了许多蝴蝶姑娘。蝴蝶姑娘们见花儿如此绽放笑容，也凑过去跟它们谈起自己的开心事。就这样谈着谈着，它们越来越开心，蝴蝶们也高兴地跳起舞来。本该到了回家的时间了，可蝴蝶姑娘们全把这些事抛于脑后了。
自在娇媚的黄莺，看见它们玩得这么尽兴，也迫不及待地想加入这欢乐的气氛中。灵机一动，蝴蝶跳舞没有音乐的伴奏怎么能尽兴呢?这样的舞蹈怎么能够完整呢？于是黄莺们便在枝头清了清嗓子，唱起了悠扬婉转的歌曲。这下，花儿们笑得更加灿烂了。
杜甫沉浸在这一片优美景色之中，顿时心中便有了灵感，挥笔写下： 江畔独步寻花
黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼
篇二：《江畔独步寻花》改写
《江畔独步寻花》改写
一天，夕阳放射出它那迷人的余辉，杜甫却十分愁闷。他听说黄四娘家的花很美，于是，他推开门，决定出去赏花散心。
走到去黄四娘家的小路上，眼睛突然一亮，发现她家的花真是名不虚传，有粉色的桃花、紫莹莹的蝴蝶兰、鲜红鲜红的玫瑰，真是红如火、粉如霞、黄如金。这些花争奇斗艳，一朵更比一朵漂亮，而且开得非常多，成千上万的花朵把枝条都压低了，摇摇欲坠的样子。这时，一阵清爽的河风吹来，花瓣纷纷扬扬地飘落下来，就像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。这美丽的景象把几只五颜六色的花蝴蝶吸引住了，它们飞过来，在空中恋恋不舍地盘旋飞舞，一步也不想离开。可爱俏丽的黄莺也飞过来了，站在树梢上，唱起了欢乐动听的歌儿。 杜甫看到了这一幕，心中的忧愁顿时飞到了九霄云外，消失得无影无踪。于是，他提笔写下了这首诗： 江畔独步寻花 黄四娘家花满蹊， 千朵万朵压枝低。 留连戏蝶时时舞， 自在娇莺恰恰啼。 四川三台四年级：严艺晨
篇三：改写《江畔独步寻花》
改写《江畔独步寻花》
一天，天气晴朗，阳光明媚。一大早，杜甫就起来了。今天大诗人杜甫的心情特别好，忽然，他产生了一个想法：“人家都说黄四娘家的花开得茂盛，今天我得去看看。”于是他就独自一人，一边在江边散步，一边高高兴兴地向黄四娘家走去。
到了黄四娘家一看，他心里暗暗地赞叹：这花可真多啊！这里真可以说是花的世界、花的海洋。旁边的小路都被这密密麻麻的花给遮住了。五颜六色的花特别漂亮，白的像雪，红的像霞，黄的像金?? 花大的如碗口般，把花枝都压弯了，小的花如豆粒般，正在含苞欲放。 当微风一吹，花的香气扑鼻而来。花丛中，蝴蝶正在翩翩起舞，久久不愿离去。
又美丽、又漂亮的小黄莺在枝头上唱着悦耳动听的歌，它们还在枝头上欢快地跳来跳去。
杜甫看了这幅美丽的情景，自言自语，情不自禁地说道：“黄四娘家的花果然名不虚传，真是太美了。”
篇四：古诗改写作文 古诗改写作文
改写是一种根据原文的内容，改变表达方式的习作练习。改写改体裁，如把诗歌改成记叙文，可以改人称，如把
容：景色描写和儿童扑蝶。景色描写是儿童扑蝶的背景，因此，重点内容应该是后两句“儿童扑蝶”的情景。
3、要展开合理的想象
《宿新市徐公店》前两句“篱落疏疏一径深，树头花落未成阴儿童捕蝶的背景。篱笆和小路，点明这是农村；“花落未成阴”中的“菜花”都说明这是暮春季节。因此，在改写的时候要把握的时间和地点。 后两句“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”诗人将彩笔转入中心，描绘儿童捕蝶的欢乐场面，这是这首诗的传神之处。“急追”是快速奔跑追逐的意思，这两个动词十分形象贴切，将儿童活泼、好奇好胜的神态和心理刻画得惟妙惟肖，跃然纸上，而“花无处寻”则将活动的镜头突然转为静止。“无处寻”三字给读想象回味的余地，仿佛我们面前又浮现出一个面对一片金黄菜花蹰、不知所措的儿童。因此，此处要展开合理的想象，抓住孩子、神态，想象孩子的语言，让古诗丰满起来，这样，才能让古诗的内涵凸显出来。
把古诗《江畔独步寻花》改写成记叙文 (字数要在450字左右)
江畔独步寻花 （唐)杜甫
黄四娘家花满蹊，
千朵万朵压枝低。
留恋戏蝶时时舞，
自在娇莺恰恰蹄。 （一）
春，一年一度的春季又回到了神州大地。树上活泼可爱的鸟儿叽叽喳喳地说：「春天到啦，春姑娘回来啦，大地复苏啦，真好啊！真美啊！」
是的，人间的确是很美的。看，通往黄四娘家的小路上，开满了五颜六色的鲜花，彷佛是神话里的「花花世界」。他们以迷人的芬芳，妖娆的风咨，招来了许多「小客人」——小蜜蜂呀，蝴蝶呀，飞蛾呀，甲虫呀，他们给平坦无奇的小路带来了生机，使小路不再孤独寂寞，连过路的人都流连忘返，不愿离去了。穿著各种各样衣服的彩蝶翩翩起舞，彷佛是为了老朋友的到来而高兴。
蝴蝶一会儿落在花的海洋中，和花儿谈谈心；一会儿又飞起盘旋，和花儿嬉戏。看得出蝴蝶实在不愿离去，就连大师人杜甫也徘徊流连。看到这仙境般的景色，不禁心旷神怡，怎麼还会想到要离开呢？
花儿的能耐可真是非凡啊！不光吸引了蝴蝶和诗人，还招来了许多「歌唱家」——黄莺鸟。它们落在花丛中，「喳喳」叫了几声，彷佛是在说：「总算找到一个好地方唱歌了！」接著就放开银铃似的歌喉尽情歌唱起来。这婉
转和谐的啼鸣，使诗人杜甫沉浸在诗情画意之中。
一阵微风吹过，花的香气扑鼻而来。一群漂亮的蝴蝶飞了过来，在花上翩翩起舞，舍不得离开。
小巧玲珑、漂亮的黄莺在花丛中跳来跳去，唱起了优美动听的歌。杜甫完全陶醉在眼前的美景中。
杜甫赞叹道：“黄四娘家的花真是名不虚传，美不胜收。”
(二)
阳春三月的某一天，诗人杜甫在江边漫步，好不自在。忽然，他闻到一阵阵幽香，这个香味诱使他情不自禁地向前走去。片刻，杜甫便身处在一间乡村简陋的小屋前，这使诗人杜甫不由的想起在来小路上繁花似锦，他猜测这间小屋的主人必定是位爱花之人。
过了一会儿,从屋里出来一位闭花羞月的山村妇女,只见她手提木桶,身穿粗布衣,他见到诗人杜甫站在自己家小屋前,便微笑着邀请杜甫坐下并和诗人交谈了起来.从闲聊当中,杜甫知道了这位中年妇女名叫黄四娘,乃是位爱花之人,且家中的各种鲜花多不胜数。杜甫这才留意大利到小屋的四周布满了鲜花，各种鲜花在阳光下争奇斗艳，竞相开放。一朵朵鲜花把花枝压得像弓似的,一阵微风吹过，花枝摇动，不时的送来缕缕清香。有几只蝴蝶不停的在花上盘旋，舞姿翩翩。好像在说：“瞧，我们的诗圣杜甫来了，让我们一起赏花吧！”杜甫正看得出神，这时耳边传来“恰恰”脆鸣，抬头一看，几只美丽可爱的黄莺正在树枝上叽叽地叫，像是演唱着一曲美妙的春天赞歌。
（三）
春天来了，百花齐放。大诗人杜甫听说江畔边有一
个叫黄四娘的人，她家的花园中有着各种各样的植物，现在正是万物复苏的时候，那儿一定是姹紫嫣红。于是，杜甫决定去江畔赏花。
杜甫来到江畔，只见江水滚滚，奔流不息。春风吹拂着，吹得脸上暖洋洋的，一股浓郁的春天气息洒在这江
畔上。可是江岸上绿草如茵，只有几朵零星的野花，哪有黄四娘家的花园呢？{把江畔独步寻花改写成一篇精美的小}.
杜甫不禁有些失落。这时，一阵风过，杜甫闻了闻，风中夹杂着浓郁的花香，不知是什么花，应该是许多花汇集在一起的吧！杜甫在花香之中陶醉了，这香气把刚才的失落一扫而光，杜甫完全沉浸在花香之中了。
风止了，杜甫才清醒过来。“刚才的花香太迷人了，难道那边就是黄四娘家的大花园吗？”想到这儿，杜甫立刻精神一振，他顺着花香走去。
朵朵鲜花把花枝压得像弓似的,一阵微