【 – 节日作文】
篇一:《快乐的星期天》
又是星期天了，早上起床，我一眼望见了窗外刚开的茶花，心中豁然一亮，呀，春天来了！到城墙边看看景色，一定很美。于是，我找妈妈商量，可妈妈说下午还要上补习课，时间太紧，“那我们可以把中午饭带上，在路上边看边吃。”我赶紧说。妈妈看到我那期盼的眼神，终于同意了。我们做好饭，赶向东门。一到东门，远远的我就看见几棵高大的玉兰树，花开得灿烂极了。我兴奋地连蹦带跳跑到玉兰树下。一阵清香扑鼻而来，一片雪白映入眼帘。哇！只见有的花已经全部开了，落到地面，像仙女撒下的碎玉，有的还是含苞欲放，像一只只可爱的小手掌手心相对地合拢着，真是有趣极了。我发现玉兰树开的花有两种，一种是所有的花瓣都是纯白的，还有一种花瓣的底部是紫色的，像镶了一条紫色的裙边。顺着城墙的内环道往前走，我看到城墙的边的野花可真多，漫步在草坪上，你会发现那些小生命是多么顽强，多么可爱。我一边走一边摘野花，忽然发现草坪里有些星星点点的“光斑”那些“光斑”时隐时现，像草丛里的一群又一群的小精灵。我仔细一看，嘿！这些小精灵不是“光斑”，而是一朵朵兰色的小花！那兰色的小花看似朴素，却小巧玲珑，仔细看，每片花瓣上还有细细的条纹呢！小花的中央还有两只花芯，，好似小精灵头上的触角。望着这不知名的小花，我头脑里立刻冒出蓝色精灵这几个字，嘿！就叫这朵花兰色精灵吧！我一路追逐着一片又一片若隐若现的兰色精灵，高兴地蹦着跳着。啊！春天，给人的感觉是多么美好呀！这个周末我在城墙边抓到了春天的气息，我真快乐！
篇二:《快乐的星期天(好)》
篇三:《一年级作文《快乐的星期天》》
快乐的星期天
今天是星期天，妈妈带我去新华书店里买书。新华书店的书可真多呀，让人眼花缭乱。我们买了《鲁西西外传》、《动物故事》、《看图作文》，妈妈把书的钱付给营业员阿姨，我们准备回家了。我的脚就开始跳了起来，因为妈妈买给了我这么多书。
啊！每天都是星期天那该多好哇！
型塘小学一年级 李文丽
篇四:《快乐的星期天》
快乐的星期天{星期天真kuaile}.
光阴似箭，日月如梭。转眼间，快乐的星期天到来了。 突然，我像诸葛亮眉头一皱——计上心来，说“我们来搞一个家庭智力竞赛如何？”“我双手赞成！”妙趣横生的哥哥说。
“赢者还有奖品呢！”爸爸心平气和地说。
“比赛可以自由出题。”我像一个小裁判似的宣布了比赛规则。这一下，每个人都可以八仙过海——各显神通了。
“我们平和县有哪些家乡特产？”爸爸自以为出了一道很刁钻的题目想难倒我们。“琯溪蜜柚、崎岭白芽奇兰、大溪豆腐…”这道题我正好在《平和县志》这本书里看过，我至今记忆犹新，于是便不假思索地对答如流。爸爸夸赞我抢答得是和尚的家——妙（庙）。我得意极了！
“有位我国家喻户晓的大文豪，他写的《京华烟云》这部小说被改编成电视剧，去年在中央电视台一套播放，引起海内外的轰动。他是我县坂仔镇人，叫什么大名？”妈妈出了一道题，想难住我们。我沉着应战，果断地说：“是林语堂 ”。哥哥听后顿时哑口无言，佩服我，像鲁肃佩服诸葛亮——五体投地。此时我心里高兴得像大伏天吃了西瓜一样开心。
“我国最大的土楼在我县哪个乡镇？叫什么楼名？”我抛了张王牌，想难难他们。
这时，爸爸，妈妈，哥哥组成同盟军，共同想对策，对付我这位智多星。
哥哥听了后，脱口而出：“这么简单的题目真像张飞吃豆芽——小菜一碟，芦溪镇的绳武楼”。
话音刚落，客厅里就立刻爆发出一阵笑声，我更是笑得前俯后仰。哥哥像丈二的和尚——摸不着头脑，感到莫名其妙。此时，我毫不犹豫地说：“是大溪镇的庄上土楼。”
哥哥听后，用疑惑的目光看着爸爸妈妈。爸爸微微地点点头，露出微笑。此时我高兴得一蹦三尺高。
活动还在快乐的气氛中进行着，大家过五关，斩六将一道道难题迎刃而解…欢乐的笑声都快把窗玻璃震碎了。
这次家庭智力竞赛我独占鳌头，夺得了冠军的宝座，但是还没等我把奖品慷慨分给大家时，贪婪的哥哥早已把我的奖品津津有味地吃光了，那样子逗得大家哈哈大笑。
今天，我不但玩得很快乐，而且还受到了一个启发：无论做什么事都要积极动脑筋，沉着应战，这样才能成功。{星期天真kuaile}.
快乐的星期天
镇海骆驼徐王蔬菜基地是一块有山有水、俱有万倾良田的农家乐园，也是人们休闲、旅游的好地方。今天，我和妈妈单位的同事一起去那里享受了一次快乐的田园生活。{星期天真kuaile}.
汽车沿着宽阔的高速公路徐徐驶进了农家乐园，映入我眼帘的仿佛就是陶渊民笔下的田园风光，农家乐园的旁边，一条银带似的水泥公路，蜿蜒崎岖向远方延伸。一辆辆汽车在公路上络绎不绝地行使，蔬菜基地里一条碧绿如玉的小溪像玉带似的把整个农家乐园串联起来，在阳光的照耀下，碧波荡漾，波光粼粼。在青山绿水的映衬下，镇海骆驼的农家乐园好像一幅美丽的壮锦。
今天我们的第一个活动项目是摘草莓。我抑制不住兴奋的心情，拿着篮子，三步并作两步冲进了草莓大棚里。哇！叶绿果红的草莓园多美啊！有的草莓像一个个小娃娃，张开小嘴巴，冲着游客微笑；有的像一个个害羞的小姑娘羞答答地隐在叶后，睁着好奇的小眼，悄悄地打量着周围的一切。我迫不及待动随手摘了起来，也不管它们还是绿中透白，又生又苦，来者不拒，统统仍进篮子里。就这样，我走一下，摘一个，见哪有，就摘那，不一会儿就摘了大半篮。可当我看到妈妈摘的草莓个个鲜红欲滴时，就知道自己采摘草莓的方法完全错了，于是，我不再像刚才那样，而是专心致志地一个一个精心挑选，果然，一个个又红又大的草莓都乖乖地露了出来。当我摘满一篮草莓从大棚里出来时，已是一身汗水了。
接着，我们进行第二个活动项目——摘青瓜。步入青瓜大棚内，青瓜叶中散发出的氧气仿佛把我置身在云雾之间，
我深深吸了一口气，然后一头钻进比我身高还要高的青瓜地里，瞧！大大的叶子下，一条条顶花带刺的嫩瓜，绿中透黄，皮上还挂着一层淡淡的白霜。置身在这里，不要说吃上一口，就是闻一闻那青瓜的清香，也能叫人大开胃口。摘青瓜显然要比摘草莓容易得多，不一会儿，满满一篮子青瓜已放在我的脚边。再看看自己，浑身上下都被露珠打湿了。
活动结束后，我们还在那里美美地享受了一顿丰盛的正宗农家宴，我们尝过红烧土鸡、臭冬瓜、蕃薯饼，我还吃了满满一大碗蚕豆饭呢。
太阳偏西了，我恋恋不舍地离开了带给我无限乐趣的农家乐园。我真希望以后有更多的机会来这里体验农家生活。
篇五:《大班数学快乐的星期天教学设计》
大班数学《快乐的星期天》
活动目标：
1、通过对钟面的观察与操作，巩固对整点、半点的认识。
2、学习记录时间的方法。
3、在活动中激发幼儿形成爱惜时间的良好习惯。
活动准备：
《快乐星期天》课件、皮皮手偶一个、活动钟表每人一个、入场券每人一张、钟表一个。 活动过程：
一、利用手偶出示谜语，激起幼儿兴趣。
皮皮：嗨，小朋友们，你们好，你们还认识我吗？（认识，皮皮）
师：皮皮，你怎么不高兴啊？
皮皮：今天，妈妈给我出了一个谜语，我怎么也没猜出来。
师：是吗？那你说说 ，我们小朋友个个都是猜谜大王呢！
皮皮：是吗？那好，小朋友们，你们快帮我猜猜吧!(课件2)有方也有圆
指针告时间。响声十二下， 开始新一天。
幼：钟表。
皮皮：哦，原来是钟表啊，小朋友们，你们可真厉害，谢谢你们！{星期天真kuaile}.
二、回忆关于钟表的知识。
师：皮皮，今天正好我们要学习关于钟表的知识，不如你也和我们一起学习一下吧。 皮皮：好啊！我就坐在这里和小朋友们一起学习吧！
师：小朋友们，今天皮皮要和我们一起学习，我们可要好好表现，给皮皮做榜样啊！刚才，我们帮皮皮猜出了钟表，那小胖朋友们，你们都见过什么样的钟表啊？（2—3人） 幼：圆形、正方形、长方形、三角形。。。。。。
师：你们的见识可真不少，今天我给大家请来了一个圆形的钟表先生（课件3）小朋友们看看，钟表上都有什么？
幼：长针、短针、数字、、、、、、（2—3）
师：你们观察的可真仔细，那大家还记得钟面上的两根指针都叫什么名字吗？ 幼：时针、分针。
师：小朋友们的记忆力可真棒。今天长腿先生和短腿先生要进行一次跑步比赛，大家猜猜谁会赢？
幼：时针赢或分针赢（2—3）
师：好，比赛开始，小朋友们可要仔细观察呦！（教师演示拨针）分针赢了，因为分针跑了一圈，时针才走了一格，分针跑的一圈和时针走的一格，我们就叫它一小时。前段时间我们学习了一首关于认识时间的小儿歌，大家还记得吗？（课件4儿歌）
幼：记得。
师：谁来给大家说一说。（指名一人后齐说）
三、学习记录时间的方法。
师：小朋友们记得可真清楚啊！原来我们都只会说出钟面上的时间，今天，我教大家一种用笔记录时间的方法，大家可要仔细学哟！因为一会我们还要用学到的知识帮助别人呢！要是你学不会，可就帮不了别人了，小朋友们有信心吗？
幼：有。（课件4的9点钟面）{星期天真kuaile}.
师：大家看，这是几点？（指名一人）（9点）那么9点整应该怎样书写呢？大家仔细看，先写数字9，在9的后面点2个圆圆的小点，记住一定要对齐了竖着点，再从小圆点的后面写两个零。（师边说边写）这就是9点整，我们一起读一遍，（齐读，课件9：:00）小朋友们真聪明，那大家接着看（课件4的8点半钟面）这是几点呢？（指名）那又该怎样书写呢？8点半我们也可以叫他8点30分，所以写的时候要先写数字8，同样在8的后面点两个圆点，然后再小圆点的后面写上3和0，（教师边说边写）（课件8:30）小朋友们学会了吗？（学会了）那我可要考考你们了。（出示课件5）
师：这几个钟面分别代表几点呢？指名说，并让幼儿写到黑板上。好，他们呢都已经写完了，咱们一起看一下他们呢写的对吗？第一个是7点整，这样书写对吗？（对）（课件
7:00）（奖励）9点、2点同上。
小朋友们真厉害，刚才我给大家出的都是整点的，下面我给你们来点难的，看看这次大家的表现。（课件6钟面）第一个是几点？（指名并书写）好，他已经写完了，我们看他写的对不对？（对。课件1:30）6点半同上。
皮皮：小朋友们太厉害了，你么都学会了记录时间的方法，正好，我要请小朋友们帮忙呢，上个星期天我玩的可开心了，还照了好多照片呢，可是我不知道怎样记录时间，你们能帮我这个忙吗？
师：小朋友们，我们一起来帮帮皮皮吧。
（课件7图片和钟表）
师：早上，皮皮在刷牙，这是几点呢？（7点半）那好，记在你们的记录卡上吧，看看你记录的和我的一样吗？（课件7的7:30）（下面的同第一幅图）我们帮皮皮把一天的时间都记录下来了，你们可真了不起。（课件14）
四、游戏：羊村的任务。
师：听，是什么声音？（教师接电话）哦，原来是羊村的村长给我来的电话，他们一年一度的运动会马山就要开始了，它邀请小朋友们也去参加，你们想去吗？（想）要想参加运动会就要得到运动会的入场券，（教师出示入场券），你们想得到吗？（想）村长说了，要想得到入场券，就要回答对它的问题，大家有信心吗？（有）好，现在我把村长交给我的问题拿给大家，我们三个人一组，共同合作完成这个任务好吗？同组的人要互相帮助，因为有一个人的答案不正确大家都拿不到入场券的，好了，我们开始吧！（幼儿活动）好，我们每一组都完成了村长交给的任务，下面我们来对照一下村长给我的正确答案，看看你们的对不对。（课件15—21依次出示，并检查幼儿的对不对）。
五、延伸：守时、惜时
好了，我们共同完成了村长交给的任务，大家真棒，时间不早了，我们可不要迟到啊，下面我把入场券发给大家，大家拿好入场券，我们去参加运动会吧！在出发之前我还要告诉小朋友们一个秘密：时间是一种神奇而又有趣的东西，它只往前走，不会回头，
失去了就不会再回来。所以小朋友一定要珍惜眼前的时间，认真做好每一件事情，不要荒废时间噢！好，我们出发吧！（配乐：时钟在说话）
篇六:《快乐的星期天作文150字》
今天是星期天，也是我姥爷的生日。 早上吃完饭，我和爸爸妈妈一起去姥爷家过生日，还买了一个大蛋糕。到了姥爷家我和姐姐弟弟们玩的很开心，还一起吃了蛋糕唱了生日歌，姥姥和姥爷看到我们这么快乐，脸上露出了开心的笑容。 下午，我和爸爸妈妈一起回到了家。 今天我过得真快乐！山东日照五莲县实验小学一年级:周子奥
篇七:《小诗：快乐的星期天》
快乐的星期天
凉风轻轻地吹，
白云慢慢的飘，
星期天的时间多美好！
跟小红帽采花，{星期天真kuaile}.
和白雪公主一起唱歌
快拿出彩笔，画山画水
画出我们心中快乐的音符！
别呆在家里，
那窗外的阳光是多么明亮，
像小鸟一样张开双臂，开始飞翔。
让我们飞快的汽车，
快乐地捉迷藏
让我们你追我赶的奔跑，
啊！星期天的时光多美好！
篇八:《快乐的星期天作文100字》
今天是星期天，我一个人在家。我在家画画。画了一张很漂亮的画，准备等妈妈回家送给她。画完了我又在家看电视，看了半个小时的电视，然后妈妈回来了，我把画送给妈妈。妈妈夸我是个好孩子。 这个星期天真快乐呀！青岛重庆二小二年级:孙杨