【 – 节日作文】
篇一:《亲情类小说阅读》
亲情类小说阅读
【前言】
亲情是什么？亲情是春天的种子，是夏天的清凉，是秋天的果实，是冬天的温暖；亲情是什么？亲情是喧嚣世界外的桃源，是汹涌波涛后平静的港湾，是无边沙漠中的绿州，是寂寞心灵中的慰藉；亲情是什么？亲情是你迷航时的灯塔，是你疲倦时的软床，是你受伤后的良药，是你口渴时的热茶；亲情是什么？亲情是“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”的嘱咐，是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂，是“来日倚窗前，寒梅著花来”的思念，是“雨中黄叶树，灯下白头人”的守候。世间最无私的，无过于亲情，世间最博大的，无过于亲情。因此，反映亲情的阅读理解和表现亲情的作文题目历来来中考语文命题者的青睐。通过解答题目，我们能感受到一直以来维系人类的最细腻、最微妙亲情的情感，把握到一直跳动着的人类最真诚、最原始的命脉。我们解答试题的过程，也是心灵经历爱的洗礼的过程，它会时时拨动我们的心弦，让我们流下动情的泪花，它会让我们沐浴到爱的阳光，秉承中华民族的传统美德，从而让亲情之河永远闪耀着爱的光芒""
〖热点见证〗
通过对近几年的中考语文试卷的分析，笔者发现“亲情”的主题在阅读理解中的考查内容主要包括以下几个方面：
1、概括文章的故事情节。亲情类的文章大多是记叙文，不外乎写人叙事、描景抒情，一般都有着完整的故事情节，回答时要善于抓住主要人物和主要情节来归纳。例如，2008年莆田市中考语文试卷第10小题，“本文描写了一位慈爱的父亲，主要通过哪些事情来表现的？请简略概述。”就属于此类题目。
2、分析具体细节描写的作用。亲情的体现，往往都是通过具体的语言、动作、神态等细节描写表现出来的。往往一个细微的动作、一句平淡无奇的话语、一个似有而无的眼神，都能体现出浓浓的亲情，阅读时要用心去感悟。例：2008年深圳市中考试题第15题“第（3）段的细节描写，对刻画母亲的形象有什么作用？”
3、感受文章真挚感情。世间最美的感情是人间的亲情，它是一股涓涓的细流，给我们的心田带来甜甜的滋润；它是一缕柔柔的阳光，让我们冰冻的心灵无声溶化；它是一个静静的港湾，让我们远航的疲惫烟消云散。阅读文章时要寻找与作者感情的共鸣点，体味字里行间中蕴含的亲情，并把它诉诸笔端。例：2008年金华市中考语文第6题“请从下面两个细节中选择一个，分析作者所要表达的情感。”
4、表达自己的阅读感悟。这类题目都属于主观性题目，往往都是让考生结合文章并自己的亲身经历表达自己对“亲情”的感受。解答时语言要真挚，观点要正确，做到以情感人。
阅读下面的文段，完成后面的题。
（一）母亲的事与儿子的事
①“三九四九，冻破石头”的季节，是一个星期六的下午，老家县城一位老朋友邀请我下个双休日带上全家到他那儿去作客。我的小家庭在都市里，到这位同学家途中要经过我的乡下老家，因为自己有车，我准备到时候顺便“拐”一下，看看独身寡居的老母亲。
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②当天晚上，我预先给母亲打了电话。母亲牵挂我，在电话里问我要不要地菜，我说“有就挖点吧”。她又问要多少，我就随口用家乡话说了一句：“就一半斤吧！”母亲犹豫了一会儿，像是自言自语地说：“那好那好……”
③地菜，是我最爱吃的天然食品之一。可在滴水成冰的季节，就不易采到了。我要求母亲采一半斤，不过是图个新鲜。
④又一个周六说到就到。好久没回老家了，总得给老母亲带点好吃的。妻子提醒我说：“女儿前天过生日，朋友们送了很多奶油蛋糕，提上两大盒就是。”
⑤驱车两个多小时，我们回到了农村老家，母亲居住的老屋却是锁着的。一位邻居分明是听过母亲的交代，对我们说：“你妈一大早就去后山沟里挖地菜去了，她说今天再挖一点儿，就够十八斤了。”“什么什么，十八斤？可我只说要一半斤呵！”我不由心里暗暗叫苦：母亲近年来的确耳背了，我当时怎么就忘了把挖地菜的事多重复几遍呢？要知道，在这样的时节，那些寥如晨星的地菜，都是从野草避风的根部和长势最好的麦苗的缝隙中一小朵一小朵“剔”出来的。山野里的风是那样的寒冷刺骨，我的母亲居然一朵一朵积累了十八斤——这分明是她在接我电话的一星期里，每天都泡在冬野里东挖西采，紧张忙碌……
⑥大约半个小时之后，母亲从野外回来了，头上围着一条旧围巾，不住地咳嗽，满手都是冻裂的口子，浸着鲜血，但见了我和妻子就极开心地笑了起来，掂掂臂弯里的菜篮，说：“总算挖够了……”
⑦儿子的事，再小也是大事，母亲总会十分郑重地挂在心上。我直觉鼻子猛地一阵发酸，好久没有说出话来。
⑧母亲看到了我们给她带来的食品，顿时激动得跟什么似的。她把邻居们招了来，炫耀地说：“你们都看看，明天是我生日，我儿子儿媳和孙子孙女，提前给我送蛋糕来了。两个蛋糕都这么大，我哪里吃得完，今天就请你们先尝尝。”说着，母亲的眼泪都流出来了。我一下子愣在那里，不知该说什么好。
⑨母亲的生日，每年只有一次，于她儿子而言，应是一件大事啊！可多少年来，我居住在并不遥远的城市，却几乎常常把这日子忘得干干净净。
⑩我为自己的不孝愧疚不已，决定和妻子儿女留在母亲家里，好好地给她老人家过个生日。 ⑾第二天下午，临走的时候，我掏出自己兜里所有的钱，放到母亲床头。母亲却怎么也不肯收下，临了像突然想起什么似的，在箱子底里摸出一沓钱，与我给她的那些钱加在一起，硬塞进我的兜里，她说：“我好像听你说过，你不是想花两三千元买台跑步机嘛，妈已经给你凑够了，你明天就去买吧，锻炼身体要紧啊！”
⑿我连忙把钱又塞给母亲，说那些钱是让你添置过冬衣物的，你穿的、盖的也太薄太旧了。母亲笑笑说：“这些事用不着你操心，妈这一辈子都这样过来了，习惯了！”
⒀我真的弄不明白了：母亲她挨冻受苦的事小，而儿子买那可有可无的跑步机，竟成了她牢记在心的大事！但不管我怎么坚持，最终还是没能说服母亲。
⒁车子启动缓缓离去，在反光镜中看着站在村口寒风中仍向我们频频招手的老母亲，我禁不
住在心底喊了一声：“母亲啊，我的生身亲娘！”眼泪滚滚而下……
1．第②段母亲听完我的话后“犹豫一会儿”的原因是： 。（３分） 2．文章的标题是“母亲的事与儿子的事”，在文中主要写的“母亲的事”有：（６分） ① ② ③ 3．第⑧段母亲看到我们带来的食品时“眼泪都流出来了”的原因是 ，而我一下子“愣在那里”是因为 。（４分）
4．第⑴段“临走的时候，我掏出自己兜里所有的钱”，分析“所有”一词在文中好在哪里？（３分）
5．“儿子的事，再小也是大事”，请联系自己的生活，谈谈你对这句话的理解。（４分）
（二）父亲二十年前的叮嘱
二十年前，我到县城上初中，父亲的负担因此更重了。隆冬将近，父亲经常抽空上山砍柴，然后卖到县城，由此给我凑生活费和学杂费。每个周末，我都会回家帮父亲砍柴，然后周一凌晨再走二十里的山路到学校去。这次，因为我额外需要五元钱的测试费，父亲又摸黑砍了一担柴，等到第二天早晨去县城卖掉后再把钱给我。
天刚蒙蒙亮，父亲就挑着柴和我上路了。
“最近钱是越来越紧张了。”父亲挑着担，边走边叨咕，自从到县城上学，这句话我听了已经不下百遍了。一阵阵轻微的凉风袭来，天渐渐亮了，山脊的轮廓越来越清晰。有白而软的东西从空中飘下来，落在父亲的身上，倏忽就不见了。①忽然又有两片落到我的鼻尖上，甩手一摸也没了，鼻尖只留下一点冰凉的酸。抬头远望，雪花正从天而降，大一点的树叶上已经挂白了。这时，除了扁担的颤悠和我们轻重不一的脚步声，山路静谧而空淳。
不知不觉，县城到了。
街上大部分的人家还没有开门。父亲挑着担，带着我挨家挨户地找买主。由于担心耽误我上学，又怕柴火打湿没人要，父亲走得很快，我能听到他的喘气声越来越大。最后终于在一条弄堂里遇到了买柴人。父亲卸下柴火，从那人手里接过一沓毛票，仔细地数了数，一共四元。父亲说：“同志，我这担柴要五块钱哩。……‘什么？昨天不还是四块吗？”那人瞟了父亲一眼。“昨天是昨天。您没看我这担柴，比别人的要厚实得多吗？”父亲小心翼翼地说。“那我不管，都是四块钱，我又没让你搞这么厚实。”那人没有丝毫加钱的意思。“今天下雪了，道远路滑，您就加一块吧!”父亲几乎是哀求的口吻了。
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②我看见那人在裤兜里掏来掏去，终于摸出一张皱巴巴的五元钱，然后把那沓毛票从父亲手里抓过去，又把那张钱往地上一扔。丢下一句话“拿去吧！” 风裹着雪吹过来，5元钱落到父亲的脚边。父亲愣愣地站着，不知是因为冷还是累，他的鼻息变得忽粗忽细，等我走过去刚要捡地上的钱，父亲忽然把我拉到一边，然后低下头，弯下腰，缓缓地把那张钱捡起来，揣在怀里。父亲弯腰去捡钱的时候，我发现他的身体几乎弯成了零度角，头几乎触到地上。父亲站起身来，对那人说了一声“多谢了!”然后拉着我默默地离开。
“爹，你冷不冷？”等走远了，我问父亲。因为要挑担，出门时父亲穿得有点少。③“你可得给我好好读书。”父亲顿了顿说，“没有别的出路．只有读书才能进城。”
雪下得越来越大，整个县城变成一片银白色。父亲没有急着回家，他要一直把我送到学校去。“爹，本来我不想花那么多钱去参加那个测试。可是老师说了，要是获得好名次，将来可能保送上大学。”眼看就要到学校了，我终于忍不住说出了心里话。我有点想哭了，眼睛湿湿的。“测试好啊，爹和娘支持你。要是能保送上大学，那真要感谢老祖宗了。”父亲摸着我的头说，“我当年也想上大学呢!看来这个愿望你能帮我实现了。”
结尾1：后来，我终于替父亲圆了上大学的梦。但是，20年前的这一幕，从未在我心底消逝。每当天空飘起雪花，每当我毫不犹豫地给儿子掏出5元钱时，父亲20年前的叮嘱就会在耳边响起，异常地亲切而又清晰……
结尾2：到了学校门口，父亲从怀里把那五元钱掏出来，塞到我的书包里，好像生怕它还会飘走似的，使劲地把书包捏了又捏。“孩子，爹还有一句话，”父亲望着我，神情与以往大不一样，“等你将来有钱了，如果也遇到像我这样的人，你最好不要让他……”
“什么，爹？”
“在你面前低头弯腰。”……
1．梳理作者写作的思路，把下面的空缺处补充完整。
父亲摸黑砍柴2．揣摩文中三处画线的句子，回答下面的问题。
(1)第①处画线句中的“冰凉”说的是雪花落在鼻尖上的感觉，而“酸”表现了“我”当时怎样的一种感情？
答： (2)第②处画线句写买柴者付钱时连用了“摸”“抓”“扔”几个动词，这几个动作体现出了他人性中的哪些特点？
答： (3)第③处画线句体现的是父亲对“我”未来前途的期望，你同意他的看法吗？请联系现实谈谈自己的认识。
答： 3．文中有多处环境描写，试找出一例，说说它的表达效果。
例子：
效果：
4．本文提供了两个结尾，联系全文内容，你认为哪个更好一点？说出你的理由。如果把本文的标题改为“一担柴的故事”，请你另写一个结尾。
(1)你认为好的结尾是哪个？说出你的理由。 ‘
答： (2)另写的结尾：
5．本文与《背影》都是写父爱的，两篇文章在刻画父亲形象时有哪些共同之处？请就其中一处作点分析。(3分)
共同之处： 分析：：
（三）让我看着你
①从母亲住进我们医院的那一刻起，我就后悔自己当初选择的职业了。曾经有那么多的患者能在我的手上康复，母亲的病，却让我无能为力。面对越来越消瘦的母亲，我除了强颜欢笑地安慰她，就只能偷偷躲到某个角落抹眼泪。
②那个时候，她的癌细胞已扩散到整个胸部。整夜整夜的疼痛让她无法入睡，可她却从来不吱一声。每次进去看她的时候，她都装作很平静的样子，面带微笑地看着我：“我觉得比先前好多了。你工作忙，不用老来看我。”我扭过头，眼泪无声地掉下来。
③午后的阳光照在洁白的病床上，我轻轻地梳理着母亲灰白的头发。母亲唠叨着她 的身后事，她说她早在来之前就已准备好了自己的送老衣，可惜还少一条裙子，希望我们能尽快给她准备好。说这些的时候，母亲的脸上始终挂着平静的微笑，不像是谈死，倒像去赴一个美丽的宴会。母亲一生爱美，临终，都不忘记要完美地离去。我的泪，再也忍不住，一滴又一滴地落到母亲的头发里。
④母亲的病房，离我的办公室仅有几步之遥，可她从来没有主动要求我去她的病房。每一次去，她还忙不迭地催我走。她说还有很多病人等着我，她嘱咐我一定要像对待自己的家人那样对待病人。其实，我很清楚，每一次离开母亲的病房，身后那双依依不舍的眼睛会一直随着我的身影，直到我拐过屋角。
⑤一天，一个女孩急需眼角膜，恰巧医院里有一位救治无望的男孩，出于一个医生的责任，我劝那个男孩的家长捐献出孩子的眼角膜。男孩的父亲同意了，不想他的母亲却发疯般地找到我，说她决不允许谁动儿子一根毫毛，哪怕他不在这个世界了。最后，也许被我劝得急了，那位痛得发狂的母亲突然大声地说：“你觉悟高，怎么不让你的家人来捐献？”我一下子呆在那里，无言以对。
⑥母亲是何时出现在我的办公室门口的，我竟然一点都不知道。直到听到那声熟悉的呼唤，抬起头，看见母亲正泪流满面地立在那里：“孩子，你看妈妈的眼角膜能给那个孩子用么？”屋
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子里一下子静下来，几乎所有的目光都集中到了母亲身上。我几乎不敢相信，那话是从母亲嘴里说出来的。母亲最不能忍受的就是残缺，可她竟然情愿让自己残缺着离开这个世界。看大家都在惊愕地盯着自己，母亲的脸上忽然现出少见的一点血色。她挣扎着走到我面前，静静地盯着我看了足足有一分钟，然后，我听见母亲轻轻地说：“孩子，我想看着你：让我看着你!” ⑦泪水狂涌而出，我第一次在自己的病人面前失态。我知道，那是母亲临走之前努力为我做的最后一件事。
⑧后来，那个男孩的母亲含着泪同意了把儿子的眼角膜捐献给那个女孩，因为她觉得儿子的眼角膜毕竟比我母亲的要年轻。更重要的一点，她说，她也想让儿子的眼睛，一直看着她。从我母亲的身上，她明白：爱，原来可以用这样的方式延续。
1．根据文章内容填空。(共4分)
时间：某一天 地点：我的办公室门口 人物：我的母亲、男孩的母亲和我 起因：我劝男孩的母亲捐献儿子的眼角膜给患者，她不肯，还责难我 经过： (2分) 结果： (2分) 2．结合上下文，说说你对第⑥段画线句子的理解，注意加点的词。(3分)
3．男孩韵母亲为什么会从“决不允许谁动儿子一根毫毛”变为同意捐献儿子的眼角膜？写这一变化有什么作用？(3分)
4．文章结尾说“爱，原来可以用这样的方式延续”，“这样的方式”指什么？(2分)
5．我的母亲是怎样一个人？请结合文中具体事例简要分析。(写出两个方面即可) (4分)
（四）打
阎连科
（1）我每每想起我父亲，都是从他对我的痛打开始的。
（2）我记得的第一次痛打是我七八岁的当儿。那时候，每年的春节之前，父亲都会千方百计存下几块钱，换成一沓儿簇新的一角的毛票，放在他的苇席下，待到了初一那天，发给他的儿女和正月来走亲戚的孩娃们。可是那一年，父亲要给大家发钱时，那几十上百张一毛的票儿却没有几张了。那一年，我很早就发现那苇席下藏有新的毛票儿。每天上学时，我总是从那席下偷偷地抽走一张，在路上买一个烧饼吃。
（3）从初一到初五，父亲没有给我脸色看，更没有打我和骂我，他待我如往年无二，让我高高兴兴过完了一个春节。可到了初六，父亲问我偷钱没有。我说没有，父亲便厉声让我跪下了。反复问我偷没有，我都说没有，父亲便狠力地朝我脸上掴起耳光来。我的脸又热又痛，到了实在
不能忍了，我才说那钱确是我偷的，全都买了烧饼吃掉了。然后，父亲就不再说啥儿，把他的头扭到一边去。不看我，可等他再扭头回来时，我看见他眼里含着的泪。【批注：一个“扭”，是父亲下意识的掩饰，但“眼里含着的泪”让我们窥见他严厉外表下的内心世界，那时对儿子的心疼，也有一个父亲无奈的辛酸。】
（4）第二次，仍是在我十岁之前，我和几个同学到人家地里偷黄瓜。仅仅因为偷黄瓜，父亲也许不会打我的。主要是因为我们其中还有人偷了人家那一季卖黄瓜的钱。那钱是人家一年的口粮，不把钱还给人家，人家一家就无法度过那年的日子。
（5）父亲知道后，也许认定那钱是我偷的，毕竟我有前科。他让我跪在院落的一块石板地上，先噼里啪啦把我痛打一顿后，才问我偷了人家的钱没有。我说没有，父亲就又噼里啪啦地朝我脸上打，直打得他没有力气了，才坐下直盯盯地望着我。那一次，我的脸肿了。因为心里委屈，夜饭没吃，我便早早地上了床去。睡到半夜父亲却把我摇醒，好像求我一样问：“你真的没拿人家的钱？”我朝父亲点了一下头。然后然后父亲就拿手去我脸上轻轻摸了摸，又把他的脸扭到一边，看着窗外的夜色和月光。一会儿他就出去了，坐在院落里，孤零零地坐在我跪过的石板地上的一张凳子上，望着天空，让夜露潮润着，直到我又睡了一觉起床小解，父亲还在那儿静静地坐着没有动。
（6）第三次，父亲是最最应该打我的，应该把我打得鼻青脸肿、头破血流的，可是父亲没打我。那时我已经十几岁。到乡公所里去玩耍，看见一个乡干部屋里的窗台上，放着一个精美铝盒的刮脸刀，我便把手从窗缝伸进去，把那刮脸刀盒偷出来，回去对我父亲说，我在路上拾了一个刮脸刀。
（7）父亲不是一个刨根问底的人，我也不再是一个单纯素洁的乡村孩子了。到后来，那个刮脸刀，父亲就长长久久地用将下来了。每隔三朝两日，我看见父亲对着刮脸刀里的小镜刮脸时，心里就特别温暖和舒展，好像那是我买给父亲的礼物一样。多年后，我当兵回家休假时，看见病中的父亲还在用着那个刮脸刀架在刮脸，心里才有一丝说不清的酸楚升上来。我对父亲说：“这刮脸刀你用了十多年，下次回来我给你捎一个新的吧。”父亲说：“不用，还好哩，结实呢，我死了这刀架也还用不坏。”
（8）听到这儿，我有些想掉泪，也和当年打我的父亲样，把脸扭到了一边去。【批注： 】
（9）两年后，我的父亲病故了。回家安葬完了父亲，收拾他用过的东西时，我看见那个铝盒刮脸刀静静地放在我家的窗台上，黄漆脱得一点都没了，铝盒的白色在锃光发亮地闪耀着。 （10）算到现在，父亲已经离开我二十四五年了。我不停地想念他。而每次想念父亲，又似乎都是从他对我的痛打开始的。我没想到，活到今天，父亲对我的痛打，竟使我那样感到安慰和幸福。可惜的是，父亲最最该痛打、暴打我的那一次，却被我遮掩过去了。而且是时至今日，我都还没有为那次正本真切的偷盗而懊悔。只是觉得，父亲要是在那次我真正的偷盗之后，能再对我有一次痛打就好了。在父亲的一生中，要能再对我痛打十次八次就好了。觉得父亲如果今天还能如往日一样打我骂我，我该有何样的安慰、幸福啊。（节选自《我与父辈》，有删改） 11．文中写了三次“打”，为什么作者说第三次是“最最该打我的”？（3分）
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12．参考第（3）段的批注示例，对第（8）段的画线句加以品析，完成批注。（4分）
13．结合语境，说说第（9）段画线句详细描写刮脸刀的作用。（4分）
14．读书交流时，同学们对父亲的“打”有以下不同的认识。请你也发表看法，并结合文章内容作适当的阐述。（6分）
同学A：这个父亲有些粗暴，他教育孩子主要靠“打”。 同学B：“打是亲，骂是爱”，父亲的“打”，其实就是爱的表现。
同学C：只有经过多年，作者才能明白父亲的“打”是一种安慰和幸福。 我的看法和阐述：
默读父亲 王中献
父亲十分疼我，10岁那年的冬天，我生了一场病，躺在病床上，我突然想吃冰棍。此时，整个县城只有一家冰厂还卖冰棍，冰厂离医院足足有一华里地，像样找不到单车，便步行着去。好半天，父亲气喘吁吁满头大汗跑回来，一进屋，便忙不迭解开衣襟，从怀里掏出一根融化了一大半的冰棍，塞给我。嘴里却喃喃说道：“怎么会化了呢？人家卖冰棍的都用棉被裹着呢！”
初二那年，我的作文得了全省中学生作文竞赛一等奖。这在小镇上可是开天辟地头一遭的事儿。学校为此专门召开了颁奖会，还特地通知父母届时一起光荣光荣。那天，父亲一大早便张罗开了，还特地找出一件不常穿的中山装。可当父亲跨出家门临上路时，任性而虚荣的我却大大地扫了像样的兴：“爸，有妈跟我去就成了，你就别去。”像样充满喜悦的脸一下子凝固了。那表情就像小孩欢欢喜喜跟着大人去看电影却被拦在了门外一般，难过而又绝望。像样犹疑思忖了片刻，声音有些颤抖地说：“爸这就不去了。”看着父亲颓然地回到屋里，我这才放心地和妈妈兴高采烈地去了学校。可是颁奖大会完毕后，却有一个同学告诉我：你和你妈风风光光地坐在讲台上接受领导授奖和全校师生羡慕的眼光时，你爸爸却坐在学校操场一隅的一棵大树下，自始至终注视这一切呢！顿时，我木然，心里涌上一阵痛楚""
最让我感动的是我17岁初入大学的那年。那时，寝室里住了4同学，他们都有一只袖珍收录机，听听节目学学英语，很让人眼馋。后来，与其说是出于对别人的羡慕，还不如说是为了维护自己的自尊，我走了60里地回到家，眼泪汪汪地跟父母说：“我要一台收录机。”父亲听了，一个劲地叹气。母亲则别过头去抹泪。我心头一软，两手空空连夜赶回学校。过了一段时间，父亲到学校找到我，将我叫到一片树林里，说：“孩子，你不要和人家攀比，一个人活的是志气，不喝牛奶的孩子也一样长大。”我正掂量着父亲这句话，父亲已从怀里掏出一样东西放在我手上。伸开手来，正是一只我心仪已久的袖珍收录机。事后才知道父亲是进城抽了500cc血给换来的。“不喝牛奶的孩子也一样长大。”就是父亲这句话，让我在以后的日子里一次又一次地找到了做人自尊，也让我得以活出一个男人的伟岸。
父亲没能活到60岁便病逝了。记得父亲临终的时候，他将枯槁的手伸向了我。我将手放在父亲的手心里，父亲极力想握紧我的手，但他已无能为力了。是的，父亲虽然没能扶携和目送我{操亲娘亲娘怀孕的小说}.
走更长更远的路，但是，父亲一生积攒的种种力量已渗透到我生命中——我的生命只不过是父亲生命的一种延续。
1、文章从 ， ， 几个方面写了父亲对“我”的关心，这告诉我们写作时选取材料应 。（2分）
2、请我结合所知道的知识回答“父亲”的疑问：冰棍放在怀中要融化，卖冰棍的用棉被裹着为什么却没有事？（2分）
3、请从第二段中选出体现“父亲”情感变化的词语填在横线上。（2分）
4、当我和母亲坐在讲台上接受校领导授奖和全校师生羡慕的目光时，父亲所以要坐在操场一隅自始至终注视着这一切，是因为 。（2分）
5、不喝牛奶的孩子气也一样长大的含义是 。（2分） 6、文章第三段中写到的事例最让我感动，是因为 。（2分）
7、谈谈你对标题“默读父亲”的理解。（3分）
默爱如山
我怕父亲，他打我是真打。看着他瞪圆了眼，一步一步逼近，还不敢躲，绷紧了肌肉等着，于是一巴掌扇过来，于是脑袋嗡了一声""
有时却是另一副样子，比如去下地，他在前边头也不回地说：“唱一个我听听。”我在后边就模仿着戏台上的花脸呜呜哇哇地唱起来。他说：“瞎胡唱，别唱了。”我说：“你唱一个。”他唱起来：“我不该，咳咳咳咳，老王爷，咳咳咳咳""”也是随唱随编，瞎胡唱，越唱越带劲儿。 我家有个大宜兴壶，下地回来，泡上茶壶，父亲高兴了，还逼我们喝。说：“逼”，是因为我们喜欢喝凉水，不喜欢喝茶。“过来，喝！多清香，又解暑，你喝不喝？想挨揍啊！” 我们俩常常一起去看庙。“看庙”二字，说句文词，是父亲杜撰的。看庙就是去看庙里的壁画，是让我开阔眼界，是培养我画画的一种方式，这很有点像现在的参观美术展览馆或画廊。我父亲本是老农民，竟与文人想到了一起。
吃过早饭，父亲将粪筐往肩上一背，抄起粪叉说：“走，看庙去。”母亲说：“今天不拉土了？”父亲说：“回来再说。”我们就在这“回来再说”的空当里看了许多庙。庙有大有小，有远有近。近则三五里，远则十几里。一去一回就是几十里。全堂邑县境内的庙我们几乎都看遍了。 父亲对庙里的壁画还加以评论。他指着《八仙过海》的海水说：“你看这水，涟涟地像是在颤动。”又用手摸着墙说：“这墙是平的，你再远看，不是坑坑洼洼地凸起来了吗？”其实现在看来，稀松得很，无非是靠了反复重叠的弧形线条引起的错觉。父亲最佩服的是《八破图》，破扇子、破信封、破书本、破眼镜盒""他像在集市上买粮食时将粮食粒捻来捻去还嚼一嚼那样仔细，猫着腰将那画上的破信封的一角又摸又抠，远瞧瞧，近瞅瞅，长叹一口气说：“像真烧焦了一样。”他一指点，我也惊叹起来。最后，总是照例的一句话：“使劲儿看，好好记住。”
我12岁那年考上初中，学校在聊城，离家15公里多。过了正月十五，要开学了。吃过早饭上路，父亲背上粪筐跟我走了出来，虽没说话，我知道他是送我。一直走出10公里开外看见聊
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城古楼了，他说：“快了，你走吧。”这时旷野无人，惟有寒风积雪，一抹虚白的阳光和远处的几声鸡啼。望着逐渐远去的、背着粪筐的父亲的身影，我只想反身向他追去。 再以后，我参加了工作，按家乡人的看法，凡是吃公家饭的人就是“干部”。我很少回家了，一晃就是十几年，大约是1960年，父亲到天津看我来了。我说：“今天咱们上街吃一顿狗不理包子，再领你去看看美术展览。”他问什么是美术展览，我觉得一两句话说不清，我提起以前的事：“我小时候你不是常领我去看庙吗？和看庙差不多。”
刚走过劝业场，我一回头，见他正弯腰从地上捡烟头，我嚷了一声：“扔了！你也不嫌脏。”他赶紧扔了烟头，眼神带有惶惑和惧意。这眼神使我凄然，是什么使父亲对我有了怯意？我反而愿意再看到小时候父亲扇我巴掌时那瞪圆了的眼。
5、文中选取了感人肺腑的细节来写“父亲”在“我”成长的道路上烙下的深刻印迹，请用最简洁的语句概括作者主要描写了儿时哪几个生活片断。） ①___________________________ _____ ②______________________________ __ __ ③_____________________________ ___
6、请你说说文中“我”与“父亲”之间的感情有什么变化。
“我”对“父亲”的感情从___________，到___________，再到___________。 “父亲”对“我”的感情从___________，到___________，再到___________。 7、“父亲”是一个性格复杂的人，请从一个方面举例说说他具有怎样的性格特征。
答： 8、请说说文中的画线句有什么作用？
答： 9、这篇文章语言质朴、传神，感情深邃、绵长。谈谈你的感触。（40字以内） 答： 10、请以“父爱”为话题，按照例句仿写句子。
例句：友情如酒，沁着时光的香醇；友情如火，温暖孤寂的心灵；友情如灯，照亮人生的旅程。
仿句：父爱 11、下面是作家沈从文写的一段话，请用一句话概括他所要阐述的观点。（不超过30字） 我的作品能够在市场上流行，实际上近于买椟还珠。你们能欣赏我故事的清新，照例那作品背后蕴藏的热情却忽略了；你们能欣赏我文字的朴实，照例那作品背后隐伏的悲痛也忽略了。 答：沈从文批评有些读者
父 亲
再也见不到父亲了!我羡慕那些父母尚在的同事，常常呆望和父亲一般年纪的老人""
母亲病故，父亲不到四十岁。怕我们姐弟受气，没有续弦。我记不得母亲的音容，懂事起就在父亲爱抚下，父亲也是母亲。抱我串门，背我看病；冬夜，屋破被薄，父亲搂着我入睡。父亲盼我长大，问我长大干什么?我说：“我长大当官，挣老鼻子老鼻子钱，给爹打酒喝!”父亲高兴地从头抚摸到我脚趾。父亲找不到固定的工作，我们常挨饿，我们每天像小鸟一样等着父亲回家。
篇二:《娘,我的亲娘》
娘，我的亲娘呵
午后，天燥热燥热的，山上一贯热闹的鸟这时却停止了鸣叫，院子里寂静得只听树叶悉悉悉的响。我躺在床上翻来覆去合不上眼。
突然，“嘟嘟嘟""”，一阵急促的电话声把我从床上叫起，我惊慌地拿起话筒听到：“你娘掉到塘里淹死了，快回来呀！”惊闻如晴天霹雳的噩耗，我的心砰砰直跳，似乎能听得见，拿话筒的手不停地颤抖，眼睛一片模糊，找司机乘车回家，却看不清电话号码""
我坐在车上，泪水像断了线的珠子一串串地往下掉，脑子随着车轮不停地飞转，心像车缸的水一样滚烫翻腾：娘呵，前天我也是用这辆车子送你回家，你坐在车上不停地称赞司机手艺好，车开得平稳，你一点也不晕车，今天，你怎能么会这样呢，你好糊涂呀！
车子巅巅簸簸，爬了一个坡又一个坡，泪水挡住了我的视线，到了垸还看不清是谁家的屋。在司机的帮助下，我终于明白已经到家了。老屋的院里、门口长满了人高的杂草，被垸里人踩倒的草，横七竖八，铺成了一条窄窄的新路，弯弯的通往我的老屋。我意识到娘已被人打捞起来。我急匆匆跑到堂屋，见娘躺在地上一块木板上，禁不住“哇—–”的一声，扑在娘的身上，抱着湿漉漉的躯体，嚎啕不止。娘啊，你怎么这样呀！你不该这样呀！我不该送你回来呵！儿错得好远好远啊！我边哭边不停地理顺娘那蓬乱的白发，边哭边不断地抹去娘苍白脸上泥土和水草。哭声把久未住人的堂屋灰尘搅得飞飞扬扬，把栖息在院里树上一只只鸟惊飞了，哭声引来了一个个乡亲。在乡亲的劝解和搀扶下，我慢慢擦干眼泪，把悲痛忍在心里，把泪水噙在眼眶里，强打精神安排娘的后事。
六月的山村夜，依然凉丝丝的。山上鸟的怪叫声，打破了山村的寂静。我守灵于娘的身旁，泪流满面。娘，儿是不孝之子，几多年来，儿因这事那事没好好陪你度过一个完整的晚上，只是现在这时才来陪你，儿实在对不住你呀！
我的娘是我的养母。那是一个阴雨绵绵四月天，当时睡在摇篮的我，还不满五个月。我的生母来到摇篮前，抱着我，把我亲了一遍又一遍，最后狠心地丢下我，以到菜园摘菜为由，悄悄地投向了浊浪滚滚的河。
我的娘与我生母是亲姊妹，娘是二姐，生母是三妹。娘急匆匆赶到河边那个小山村，抱着她的三妹哭得死去活来。娘噙着泪水来到摇篮前，抚摸着我。当时在场的人说，这伢眉清目秀，鼻子又高又直，日后必有出息。二姐，你就把他抱去抚养吧！娘抹了一下脸上的泪水，对着大家微微地点了点头。
这天，乌云如波涛般翻滚，阴雨如针似线地飘洒。娘肩挑箩筐，一头装着我，一头装着石头，行走于那崎岖不平的山道上。娘说，人们不知道她箩筐里挑的一个幼小鲜活的生命，以为她挑着山货赶集；娘还说，当时像末长羽毛鸟的我，一整天末吃东西也没哭一声，真是怪得很。
就这样，娘把我从一个山村挑到另一个山村，把我从一个户族挑到另一个户族，我从此易房过继，改名换姓。从此，娘的床上多了一个细小的生命，娘的眼里有新的希望。
娘以后更忙了。她像一只不知疲倦的鸟，昼夜不息，四处寻觅食物，喂养自己窝里的雏儿；她一头无私的母牛，宁愿挤干自己身上乳和血，养育自己槽中的牛仔。
朔风把雪花搅得纷纷扬扬，本来很窄的山道被雪盖了一层又层，路完全看不见。娘冒着风雪，抱着我，到临村寻奶。娘凭着经验，深一脚，浅一脚地行走那弯弯的雪道上。娘紧紧把我抱在胸前，娘满身是雪花，我却全身没有一滴雪水；娘摔倒了一次又一次，我却在娘的怀抱里安然酣睡。娘起五更睡半夜，给人做些针线活，换来的是，我一气吃个饱奶。
记得是一个五月天，夜色像一张黑色网撒下了，屋里蚊子“嗡嗡嗡”地打起了闹台锣。娘和垸里人一道做水库，挑坝埂。别人都放工了，却不见娘回来。我到山岗上望了一遍又一
遍，还是不见娘的影子，我急得差不多要哭起来。直到垸里人差不多都吃完晚饭，娘才挑着箢子拖着劳累的腿回来了。娘见到我高兴地说，今天多挑了十根签子，可多称一斤米。我知道，挑一根签子要爬那又高又陡的坡。为了我不挨饿，吃饱饭。娘多挑了十根签子该要流出多少汗水呀！
我九岁的时候得了一场重病，娘日日夜夜守护着我，三天三夜末上床。娘眼睛哭得像个红桃子，生怕儿子有不测。我还记得，娘时时来到床头，抱着我，用那没有一点红色的嘴唇，将我亲了又亲，用那嘶哑的声音对我说，我儿的病会很快好的。为了给儿子治病，娘东奔西走，四处求医。听说二十里外有人能用祖传秘方治我病，娘人上托人，硬是将那位医生请到了家。
儿高中毕业后，为了给儿寻一份教民办的职业，娘四处说情。夜，黑漆漆的。一根新做敷满泥巴的田埂挡住了去路。怕掉入水田，娘弯下腰，伏在田埂上，像狗一样一步一步爬行。到家时，娘脸上、身上、手上、脚上全是泥。之后，当得知有位大队干部说我“出身不好，根子不正”，娘伤心地哭了，泪水像两根长长的蚯蚓，久久地爬在那凸颧骨的脸上。
娘啊！你虽然没怀胎儿，没孕育儿，儿也没在你体内躁动过，也没在你胯下一声啼哭，但你二十年的养育之恩，何止一个十月怀胎？又何一次咬床梁的痛苦？