【 – 小学作文】
第一篇 小学一年级十佳少年推荐
《2016十佳少年精彩范文》
三年级（1班）班王浩权实践之星
浩权从小在城市长大，对农村的种种事物都充满好奇，这次暑假妈妈带着他回到了四川老家体验农村生活。在那里出门走的是泥泞的小道，坐的是哒哒哒响声的拖拉机，还亲自去玉米地里去拔玉米，还曾经下到田里去尝试插秧苗，整整暑假50多天的体验，人晒黑了不少，身上也到处是蚊子咬的疙瘩，但是他没有叫苦叫累，反而觉得自己成长不少，在回来的路上还跟妈妈说;明年暑假我还要来农村发现新事物”。
四年级（1班）班欧阳洋阅读之星
我们四A班的阳洋同学是一个特别喜欢阅读的好学生，课间常常看着她津津有味的品读书本的芳香，遨游在知识的海洋里！这不，在暑假他不仅看了老师推荐的两册《法布尔昆虫记》，还阅读了《金玉良言》，《鲁西西传》，《隋唐演义》等经典书籍！她除了爱好阅读，还喜欢舞蹈，在假期她每一天坚持参加舞蹈培训，没有叫过苦喊过累，一滴汗水一份辛勤，她收获了一份沉甸甸的果实！现在的她已经过了中国舞六级！请大家把你手中的这一票投给我们班文武双全的欧阳洋同学吧！
三年级（1班）班刘昕立劳动之星
在学校，昕立都是爱劳动、最主动的一个孩子。在教室里我们经常可以看到他打扫卫生的背影，在家里他依然什么事情都抢着做。暑假期间，每天都帮妈妈洗碗和擦桌子，当妈妈说;你还小，这些事情做不来的”的时候，他总是回答;妈妈太辛苦你了，我和你一起来做吧！”每天主动的劳动换来了很多妈妈的零用钱作为物质奖励，但是多次之后他都把妈妈给的零用钱退回去了，因为他觉得劳动是最光荣的。
五年级（1班）班伍观华礼仪之星
观华同学在文明礼仪方面做得非常的好。不仅在学校见到老师会主动问好，就在家里也是如此，而且每次外出同学家玩的时候都能告知父母。每当亲戚朋友到他家做客时，他都会主动的倒茶让座，非常有礼貌。亲戚朋友都经常的夸奖他。他的父母对此也非常的满意。
四年级（1班）班池鸿立实践之星
大家好！站在我身边的这个小男孩大家一定不陌生吧！他就是上学期汇报演出时那个活灵活现的;灰太狼”先生！
在刚过去的暑假里鸿立可是过得既充实又开心呢！充实是因为他在放假后的一个月内就认真的完成了各项暑假作业，为自己新学期的学习充足了电。开心是因为在短短一个多月的暑假里鸿立就走过了国内两个城市，分别是香港和云南。首先来说说他的香港之行吧。大家知道香港迪斯尼乐园是香港旅游必去的地方。鸿立也不例外，在那里他畅玩了许多惊喜的互动项目、欣赏了大型巡游及烟花汇演，还观看了一系列的主题节目！真是过足了玩瘾哪！为了让他多了解少数名族的风土人情，鸿立妈妈还特地带他游了一趟云南（www.suibi8.com）！在那里，他见识了丽江古城诱人的美景，领略了玉龙雪山无限风光，感受了云南十八怪之;这边下雨那边晒”。总之这一趟云南之行，鸿立收获颇丰。在入学教育那天他还向我们的家长朋友和同学们介绍了在那里他经历的有趣的小故事哦，得到了大家阵阵掌声！那么现在，同学们，请你们也把你那宝贵的一票投给我们活泼又懂事的池鸿立同学吧！谢谢大家！
创意少年
彭程，六（6）班班长。他积极向上，集体感强；他富有爱心，热爱社会实践，积极参加公益活动，多次参加惠州市;读书林”等义务植树活动；他勤于动脑，热爱科学，积极参加学校组织的各种评比竞赛活动，曾获;美境行动”方案设计与实施优秀奖；多次在学校组织的画展、手抄报等竞赛中获得各种奖励。他各方面表现都出色，年年被评为;三好学生”、;文明学生”等荣誉称号。
二年级（1班）班刘洪佳慧创作之星
听到刘洪佳慧的名字，大家都知道她是一个能歌善舞的小姑娘，站在舞台上充满了自信，充满了活力。你们想知道其中的原因吗？佳慧在暑假的每一天都没有睡过懒觉，每天保持联系舞蹈，有时候在电视上看到一些舞蹈动作或者一首很好的儿童歌曲，她都会自觉地跟着节拍去试一试，慢慢地，自己积累了很多舞蹈动作，然后自己就会创作一些自己的东西：语言、动作、表情、手工作品、美术作品等等，这个暑假佳慧创作了自己的原唱歌曲还有自己的舞蹈，让我们一起来欣赏一下，看看创作之星是不是属于刘洪佳慧？！
二年级（1班）班桂羽佳写作之星
提到写作相信很多同学都会微微皱眉，因为害怕写作文，不知道写什么？可是在我们低年级就有一个十分热爱写作的好孩子，她就是站在我旁边的桂羽佳同学。桂羽佳读一年级的时候最喜欢画画和看书，可是到了暑假，她觉得画画和看书还不够，还喜欢把看到的风景、有趣的事情记录下来-写作的开始，这个暑假桂羽佳除了认真完成学部的开心周记，还坚持写了日记。虽然刚开始日记写的还不是很流畅，有很多字都是用拼音代替的，可是她的持之以恒就是一个好的开始，相信这个好的习惯一定会让桂羽佳成为我们的写作之星！
六年级（1班）班任舒琪礼仪之星
暑假生活如期地来临，舒琪同学非常地开心！她在放假期间每天按照自己的作息时间来规划自己的暑假生活，针对上学期期末的考试成绩查缺补漏，比如说英语听力的提高等，力争做到过一个有意义、不虚度的假期！在暑假期间，除了完成种种的实践作业、语数英作业，她还主动帮助
自己的父母做自己力所能及的家务事，比如说拖地、洗碗、炒菜、摘菜等。但令我们最值得学习的是她在家的礼仪礼貌方面做得非常好！因为爸妈的业务较忙，所以经常都会有他们的朋友来访，而身为主人翁的她，总是能够做到主动问好、为客人泡茶、倒茶、洗水果，忙里忙外，赢得客人的高度赞赏，直夸她;讲文明、懂礼貌”。所以我们觉得像她这样懂礼貌都是我们值得学习的好榜样！我们推荐她成为本学年的;十佳金星少年之中的礼仪之星。”请大家把掌声送给她，谢谢！
二年级（1班）班胡浍健美之星
别看胡浍才刚刚上二年级，但她可爱运动了。在暑假的时候，她可忙得不亦说乎。下面就有我来讲讲她被评为健美之星的故事吧！
首先听听她的打羽毛球比赛。妈妈是这么评价她的。第一局——欢天喜地。我们的胡浍赢了。所以她欢天喜地。第二局——垂头丧气。第一局赢了，来了个开门红，第二局开头一回合就没打好，结果可想而知，输了。哎，她就像泄了气的皮球一样，垂头丧气！第三局——手舞足蹈。第三局时，她吸取了第二局的教训。开始打了，她连赢了三个回合，看见她手舞足蹈，高兴得一蹦三尺高，心里比吃了蜜还要甜。
从此，她喜欢上了羽毛球，便开始天天坚持练球，打得越来越棒了。每当这时，她总是无比的高兴。
在暑假，胡浍除了打羽毛球，还学滑冰，练拉丁舞。同学们，看着我身边这么爱运动的胡浍，这么棒的胡浍，请你动动手上的笔，给我们的胡浍投上你宝贵的一票吧！谢谢大家！
六年级（1班）班李若雨劳动之星
暑假终于来了，她要放飞自己紧张学习的心情。于是背着行囊回湖南老家了。在家里，除了按照自己的规划完成自己的暑假学习任务，还积极参加;邵阳体校训练”。虽然很累，但是她能够坚持，而且能非常认真地完成训练任务。此外，帮父母做一些力所能及的事更是不可缺少的。让家里人最最赞赏的是若雨同学能够帮助自己的叔叔婶婶带小弟弟、小妹妹，总是能想尽办法照顾他们，让大人们不担心。还有就是暑假正是家里装修房子，所以帮忙打打杂也是在理的。但就是这样的点点滴滴让家里的大人们感到欣慰！因为他们发现;若雨真的长大了！从要别人照顾到照顾别人，这过程中都凝聚了若雨的成长历程。所以我们推荐她成为;十佳金星少年”。请大家把掌声送给她，谢谢！
六年级（1班）班陈谦益实践、创作之星
谦益的暑假生活是充实、精彩的。在假期初，谦益就和他爸爸共同制定了暑期的时间计划，非常详细、科学。谦益同学除了认真完成我们学校布置的暑假作业之外，还背诵新概念英语和阅读训练。学习方面非常勤奋！此外，他还与几个好友去学习游泳，认真学习游泳技能，像蛙泳、仰泳等。在假期，他利用橡皮泥和废旧纸盒做了一家人在海边游玩的手工作品，很别致。另外，在暑假期间他本人感触最深的是云南之行。他告诉我们，云南是个山青水秀，那里的人非常友善、非常地热情。去到那里，他懂得了许多知识，觉得许多事情都很奇妙。他更加深刻地体会到了;读万卷书，行万里路。”在这次的旅游中，他还觉得祖国山河的真的是壮美！让他为身为中国人而自豪！所以我们推荐陈谦益同学成为;十佳金星少年;的实践之星和创作之星，请大家用热烈的掌声支持他！
四年级（1班）班穆俊丹阅读之星
还记得俊丹同学刚进入国际部三A班时的模样，一幅中性的打扮，看起来酷酷的、帅帅的，而且还有点调皮。可是不知什么时候变了，她变了，变得文静了，变得懂事了，变得更有女孩子的气质了。同学们猜一猜是什么改变了她？是阅读。看书是俊丹最大的爱好，每天只要有时间她就会看书，暑假期间就更不用说了，她不但阅读了老师推荐的《法布尔昆虫记》和《神奇校车》。还阅读了《海底两万里》、《极地冰河历险记》、《皮皮鲁和419宗罪》、《皮皮鲁和机器猴》等课外书，在读书的过程中，俊丹同学还把书中的好词佳句摘抄下来，有些还写了读后感，这样的学习习惯值得我们学习。所以马老师推荐俊丹同学为阅读之星，请大家支持她投她一票，她就是13号选手穆俊丹，谢谢大家！
五年级（1班）班管琪劳动之星
管琪同学在暑假期间，在家帮助家长扫地、洗碗、整理床铺。做的最多，最好的是每天都帮小妹妹洗尿布，减轻了爸爸妈妈的负担。管琪同学的劳动观念比较强，也很讲究卫生，是个名副其实的劳动之星。
智勇双全的李睿
李睿，三（5）的中队长。他德、智、体、美全面发展。曾在2016-2016学年度第一学期数学计算竞赛中荣获三等奖；在2016-2016学年度第一学期语文知识竞赛中获得三等奖；2016年惠州市;华奥体育杯”羽毛球锦标赛获得了丙组双打第四名；2016年参加中央少儿台《芝麻开门》节目；每个学期都能被评为;三好学生”或;文明学生”。
阳光女孩爱心天使
顾天舒，二（4）班文娱委员。一个多才多艺的阳光女孩，她性格开朗，热爱学习，爱好广泛，才艺突出。曾系统学习过钢琴、书画、唱歌、跳舞等各项技能。在2016年;中央电视台CCTV举办的全国儿童画比赛”中获广东赛区优秀奖；在2016年建党100周年惠州电视台直播演出中获得;优秀演员”奖。她还热爱科学，在2016科技宫的冬令营活动中，获得;最佳制作”奖。她也是个充满爱心，热衷公益的人，多次参加保护环境、扶贫帮困等公益活动，多次捐赠钱和书籍。荣获各类奖项共11项。
朝气蓬勃就造梦想
袁焘，四（1）班班长。他有较高的思想觉悟，热爱学校，热爱集体。尊敬老师，喜欢把快乐带给同学。他性格开朗，热爱学习，成绩优异，有较强的沟通能力和协调能力。他还是个充满爱心的人，多次去五华县贫困山区参加社会实践，并给当地的小学生捐助钱和书籍。他在小学这几年的学习中，多次在语文、英语、数学以及硬币书法的各类比赛中获奖；还多次被学校评为;三好学生”、;文明学生”，到目前为止已获得各类奖项共24项。
才艺双全扬帆起航
林奕，她性格开朗，热爱学习，乐于助人，曾获得;三好学生”和;文明学生”的称号；2016—2016年多次在学校征文竞赛获得一至三等奖；2016—2016年获得语文知识竞赛二等奖。她兴趣广泛，才艺突出，在钢琴、双排键电子琴、乒乓球、游泳等各项技能比赛中获得不俗的成绩：2016年在广州举行的第一届华南五省;雅马哈杯双排键电子琴大赛”中获得优秀奖；2016年在哈尔滨举行的;新艺杯”全国邀请赛中荣获双排键电子琴儿童组一等奖；2016年在惠州首届;春蕾”文化艺术节器乐组二等奖。
冉冉升起的新星
邓凯薇，四（4）班的副班长。她尊敬师长、团结同学、品德兼优，一直是班里学习的榜样，多次被学校评为;三好学生”、;文明学生”和;优秀少先队干部”。她热爱科学、善于钻研，曾在2016年惠州青少年科技创新大赛中荣获二等奖。她爱好阅读，喜欢写作，曾多次在学校举行的;征文”竞赛中获奖，并在市级报刊——《东江时报》上发表作品5篇，广受老师和同学们的赞赏。她热爱生活，全面发展，曾被学校评为;优秀广播员”和;优秀演员”等。
快乐成长全面发展
李易，是一个朝气蓬勃、乐于助人的阳光男孩。他爱好广泛，才艺突出，系统学习过钢琴、书画、篮球等各项技能，在广东省举办的;可爱祖国”绘画比赛中荣获省三等奖。在近五年的学习中，他先后获得;三好学生”、;优秀少先队员”、;文明少年”及各类竞赛奖项共计26项。作为班干部，他是老师的得力小助手，他团结同学、积极向上、成绩优秀。他还是爸爸妈妈的好帮手，力所能及地参与家务劳动，是个品学兼优的好少年。
展翅欲飞的雏鹰
林菁，三（6）班小队长。她是个品学兼优，思维敏捷，充满朝气的少先队员。曾系统的学习过古筝、围棋、英语、舞蹈等各项技能，在2016年获得上海音乐学院古筝考级;一级”证书；在惠州市第八届;万科金域华庭杯”少儿围棋锦标赛中分别获得银奖和铜奖；曾多次获得;英语小天才”口语比赛一等奖；每个学期都被评为;三好学生”、;文明学生”。她曾代表南坛小学参加中央电视台少儿频道;芝麻开门”节目，出色的表现获得了学校老师和节目组工作人员的肯定和表扬，也为学校赢得了荣誉。
三年级（1班）班邹尔真阅读之星
尔真从三岁开始就喜欢看书，每天能够坚持阅读的好习惯，暑假期间每天基本上有半个小时的读书时间，多则三个小时，在有一次亲朋好友聚会的时候，大家都玩得不亦乐乎、热闹非凡，她却坐在人群中手捧一本杨红樱的《最后的夜晚》看得津津有味，让在场的所有亲朋好友都竖起大拇指表扬她，真不亏是阅读小明星呢！
五年级（1班）班肖荔佳书法之星
荔佳同学，在暑假期间，坚持天天练字。自己主动到书店买了本字帖，每天坚持模仿。最值得可喜的是，她虽然回老家过暑假了，可是她却没有忘记练字，这种持之以恒的态度值得我们同学学习。现在的字体有了很大的进步，所以被推荐为书法之星。
第二篇 小学一年级十佳少年推荐
《2015道德实践活动计划》
第1道德实践活动计划
一、指导思想
为深入贯彻落实党的十七大精神和江苏省文明办、教育厅等联合组织开展;做一个有道德的人”主题实践活动的决议，进一步推进我校未成年人;做一个有道德的人”主题实践活动的深入开展，我校以建设社会主义核心价值体系为根本，以提高未成年人文明素质为重点，根据未成年人的身心特点和成长规律，积极开展多种形式的道德实践活动，从身边的事情做起，从一点一滴做起，自觉践行道德规范，增强道德意识，养成良好习惯，争做富有理想、品德高尚、充满活力和创造力的新一代二中人。
二、组织机构
加强领导机构建设，完善;做一个有道德的人”主题实践活动领导小组，新增了心理辅导老师。成员如下：
组长：吴毓（校长、书记）
副组长：唐桃元（副校长）、刘芹华（德育处主任）
组员：夏一峰（德育处副主任） 徐 欣（德育处副主任）
刘海云（团委书记、心理咨询室主持人） 李慕贞（大队辅导员）
各年级组长、全体班主任及学科教研组。
三、活动目标
按照简单易行、切实有效、就近就便、力所能及的原则，适应未成年人身心特点，突出学校;主题月”教育特色和抓好重点活动项目的要求，组织未成年人在日常生活中，在家庭、学校、社会参加针对性、参与性、实效性强的道德实践活动，争当;家庭好孩子”、;学校好学生”、 ;社区好公民”。
活动是教育载体，德行是受教育的真正体现。我校紧紧围绕省市两级文明办下达的;做一个有道德的人”主题实践活动的文件精神，精心设计，大力宣传，周密安排，努力搞好学生各项活动，增强活动的吸引力，提高了活动参与覆盖面，确保活动精神广为深入人心，尽力使更广大的未成年人来争;做一个有道德的人”。
四、活动重点
1、组织初一新生入学教育。加强养成教育，着重抓好;五个一”的训练；并在全体新生中树立行为规范、文明礼仪学习典型，进行广泛宣传，充分发挥道德优秀学生的示范引领作用，激励全校同学切实践行;做一个有道德的人”的倡议，提升学生文明素养和道德水准。
2、以;庆祝建国60周年”为主题，观看国庆阅兵式并写观后感，团委组织开展;我眼中的新中国”、;镜头中的家乡巨变”征文、摄影比赛，大力弘扬;爱国主义精神；以;中秋节”为契机，开展亲近家人、亲近传统的活动，体验民族精神，弘扬中华美德。。
3、评选各类;校园之星”。通过全校范围的评选，在同学当中找榜样，在同学当中树新星。使同学们真正感到：学习的榜样就在身边，真实可亲，实实在在。真正做到在学生之间找差距、自尊自爱、自强自立。
4、继续实施;帮教工程”。在学困生、贫困生、后进生等;三生”和校行政、骨干教师、社会热心人士之间，在老一辈、退休教师与青少年之间，开展各类;手拉手”结对帮教活动。小学一年级十佳少年推荐
5、精心组织第三届校园文化艺术节系列主题活动。具体包括校园歌手、经典诵读、书法、绘画、摄影、球赛等。
五、具体安排
㈠8月份，围绕开学工作，做好各项准备事项。
1、学校围绕"做一个有道德的人"为主题，做好新学期主题实践活动计划。
2、召开班主任、年级组长动员会议；迎接新老生报到，做到文明、周到、有序。
3、通过教研组活动，倡导丰富教学形式，加强在课堂内外渗透道德教育。
㈡9月份，围绕;行为规范教育月、弘扬和培养民族精神月”主题，着重抓好新生入学教育和养成教育。
1、隆重举行开学典礼，并表彰先进。
2、初一新生入学教育，精心组织新生一周军训和队列表演仪式。
3、组织;向教师节献礼”征文活动，并动员参加利用家校通编发祝福短信的活动。
4、继续实施;帮教工程”，在;三生”和校行政、骨干教师、社会热心人士之间，结对开展各类;手拉手”活动。
5、各班切实加强养成教育和学生干部队伍组建、调整与培训工作。并招募新一期校园监督岗志愿者和青年教师志愿者。
6、完善;五项评比”检查制度和不文明行为通知制度，加强行政督查、记载，加大对班级、学生日常行为规范的监督力度。
7、推荐参加;我和我的祖国”苏州市红领巾征文评比活动；各班以主题班会、黑板报等形式庆祝建国60周年。
8、组织评选;校园自强之星”。
㈢10月份，围绕;爱国主义教育月”主题，着重抓好国庆系列活动。
1、庆祝;建国60周年”和;中秋节”。以;庆祝建国60周年”为主题，观看国庆阅兵式并写观后感，团委组织开展;我眼中的新中国”、;镜头中的家乡巨变”征文、摄影比赛，大力弘扬;爱国主义精神；开展亲近家人、亲近传统的活动，体验民族精神。
2、继续进行初一新生入学教育，组织评选;校园规范之星”。
3、在全校开展;先进班集体”创建活动，强化规范班貌、仪表、文明行为等。
4、组织参加廉洁文化主题系列活动（课程开发、板报、电子小报、征文等），并鼓励未成年人;学柏庐精神，养勤俭习惯”。
㈣11月份，围绕;法制教育月”主题，着重开展;法制教育”系列活动。
1、各班组织学习;两法”，以主题班会、黑板报、知识竞赛等形式加强法制观念；组队参加市中小学生法律知识竞赛。
2、与法制教育共建单位联系，开展法制教育共建活动。
3、利用苏州网上家校及其家校通、二中网站、家长会等多种资源，长期开展家长学校相关活动，努力提高家长们的教育理念和水平。
4、举办;诚信考试”宣誓仪式，承诺书签名，严肃考风迎期中考试。
5、精心组织第三届校园艺术节，开展一系列主题活动。
6、组织团知识讲座、新团员培训与宣誓、团干部培训等活动，举行;团员意识”主题活动；
㈤12月份，围绕;感恩敬老月、革命传统教育月”主题，开展感恩尊老、敬老活动。
1、开展;孝敬父母，体验亲情”活动，如分担家务、写封信感谢父母长辈、亲手做小手工送给父母等，以主题班会、黑板报或联合社区慰问孤老等形式弘扬中华美德。
2、出好忘年交电子小报，让老一辈与青少年手拉手。
3、组织参加由苏州网校承办的家校联系大型咨询活动。
4、纪念;一二.九”系列活动。
5、精心组织少先队换徽仪式。
6、各班自行开展;辞旧迎新”主题联欢活动。
㈥ 09年1月份，围绕;辞旧迎新”主题，做好年度总结活动。
1、学校召开年度;校园之星”颁奖大会。
2、各班组织学生写好学期小结，选举产生校级;三好”学生、优秀学生干部初评和单项积极分子推荐名单，班主任拟好学生的品德评语。团委做好市级优秀团干推荐工作。
3、组织青年志愿者参加社区;12355”活动。
4、精心组织休业仪式，作年度总结，并部署寒假工作和社区教育活动。
5、发放社区活动卡，动员积极参加社会精神文明建设，倡导每名学生做一个;爱心小天使”、 ;社区小义工”、 ;文明小使者”，开展走访敬老、参观美术馆纪念馆科技馆、社会调查等力所能及的活动。
第2道德实践活动计划
一、指导思想
为贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，本学年我们以;三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以;人人争当四好少年”为学期少先队活动的主线，用丰富多彩的实践活动和激励措施，培养少年儿童的道德观念和社会责任感，使学生从小树立公民道德意识，养成良好的道德行为习惯，提高全体学生思想道德素质，弘扬中华传统美德。
二、活动目标
以2015年建党九十周年为契机，广泛动员全校学生积极参与主题鲜明的道德实践活动，践行道德规范，增强道德意识，养成良好的行为习惯，做一个有道德的人，力求在规范中求创新，将各项活动充分整合，努力做到简约而不简单，把我校的五小道德实践工作推向一个新的发展高度。
三、活动内容
在家庭：做父母的;小帮手”
1.学会独立，自己的事情自己做。
2.学会沟通，经常与父母交流生活、学习等情况。
3.学会尊敬，外出和到家时，主动向父母打招呼。
4.学会孝敬，主动承担力所能及的家务劳动。
在学校：做同学的;小伙伴”
1.按时到校，不迟到，不早退。
2.认真学习，上课专心听讲，勤于思考，积极发言。
3.团结同学，互助互爱，和睦相处。
4.讲究卫生，做好值日，保持教室、校园卫生。
在社区和公共场所：做环境的;小卫士”
1.不乱扔果皮纸屑。
2.爱护花草树木，不随意攀折。
3.节约能源，不浪费水，不浪费电。
4.维护公共卫生，打扫一次楼道，清除一次乱贴乱画，捡起一片废纸。
在社会：做文明的;小标兵”
1.遵守交通法规，不闯红灯，不违章骑车，过马路走人行横道。
2.遵守公共秩序，乘坐公交车时为需要帮助的人让座。
3.爱护公用设施、文物古迹，爱护花草、树木。
4.举止文明，不说脏话，不骂人，不打架。
在独处时：做独立的;小主人”
1.相信自己，树立起自信心。
2.自尊自爱，树立起正确的世界观、价值观。
3. 志向远大，确立一个努力目标，并行动起来。
4. 自强不息，不断鼓励自己奋勇前进。
四、活动细则
（一） ;感恩父母”活动
1. 引导学生尊敬父母、感恩父母。为父母捶捶背洗洗脚、制作一个小礼物送给父母、给父母过生日、关心父母的身体健康，培养孝心，学会感恩。
2.培养生活自理能力，引导学生在家中主动为父母分担家务，培养自理、自立能力。
3.养成勤俭节约的习惯。不挑吃穿，不乱花钱，不盲目攀比，养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。
（二） ;和谐校园”活动
1. 推行校园文明礼貌用语，做到讲文明，知礼仪，对老师、同学能主动打招呼。
2.在同学之间提倡团结互助友爱。倡导同学之间结对互助，养成关爱他人、乐于助人的品德。
3.培养学生从小树立热爱祖国、孝敬长辈、举止文雅、诚实守信的道德行为习惯。
4.组织在校中小学生积极参加;做一个有道德的人”征文活动。
（三）开;奉献社会”活动
1.开展未成年人;文明出行劝导行动”活动。让学生走向社会，对行人翻越隔离栏、穿越绿化带、乱穿公路、闯红灯等不文明行为进行劝导；并向广大市民发放宣传品，宣传普及公民基本道德规范和基本交通规则。
2.开展积极服务社区活动。积极投身社区建设，倡导为孤寡患病老人、残疾人和军烈属提供义务服务。
（四）开展;小道德模范”评选表彰活动
1. 通过组织主题班会、队会活动，引导学生争做;小道德模范”，实现自我教育、自我提高。
2. 在深入开展道德实践活动的基础上，及时发现总结先进典型和感人事迹，在全校评选表彰 ;道德小模范”。
五、活动组负责人员
组长：金良
组员：钱萍、何菊芳、吴玲玲、孙春华
六、具体措施
1.大队部起草倡议书，利用国旗下讲话时间，号召广大同学从我做起，从现在做起，从身边小事做起，养成良好的行为习惯。
2. 充分利用各种宣传媒体和阵地，以橱窗宣传栏、小露珠广播站、手抄报等多种形式加强宣传。
3. 通过更多的学习、交流活动，提高学生的自身素质，并树立楷模，形成先锋模范作用，寻找典型，为学生树立楷模。
第3道德实践活动计划
为深入贯彻党的十七大精神，进一步落实开展;做一个有道德的人”主题实践活动方案。现制定三年三班年度活动计划如下：
一、活动主题
;做一个有道德的人。”
二、组织机构
班级成立贾滩小学;做一个有道德的人”主题实践活动小组。
活动组组长：肖卫武
活动组副组长：肖坤
成员：全体学生、
三、活动内容
围绕公滨小学校;做一个有道德的人”主题实践活动方案，根据三年级学生的年龄特点，在日常生活学习当中，组织简单易行、切实可行、力所能及的实践活动。
（一）开展;感恩长辈”活动
1、培养学生的生活自理能力。提倡学生主动分担家务，帮助父母洗碗、做饭、洗衣、叠被、扫地、浇花，培养自理、自立能力。
2、引导学生尊敬父母。向父母道一声辛苦、为父母捶捶背、洗洗脚、知道父母的生日、制作一个小礼物送给父母、关心父母的身体健康，理解父母、感谢父母，培养孝心，学会感恩。
3、养成勤俭节约习惯。鼓励学生不挑吃穿，不乱花钱，不盲目攀比，养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。
（二）开展;和谐校园”活动
1、引导学生尊敬师长。推行校园文明礼貌用语，做到知礼仪、重礼节，对师长见面行礼、主动问好。
2、提倡团结互助友爱。倡导同学之间结对互助，通过交流谈心、节日联欢、补习功课、赠送学习用品等形式，互帮互助，互学互爱，养成关爱他人、乐于助人的品德。
3、继续组织学生积极参加各项社会实践活动，引导、培养学生从小树立忠于祖国、孝敬长辈、举止文雅、诚实守信的道德行为习惯。
4、组织学生开展‘我承诺：做一个有道德的人’签名活动”。
5、组织学生积极参加;做一个有道德的人”征文活动，发表感言，表达心声。
6、开展;养成好习惯、争做形象大使”活动，评选一批;班级十佳少年形象大使”。
（三）开展;奉献社会”活动
1、开展小记者;文明出行劝导行动”活动。让小记者走向社会，对行人翻越隔离栏、穿越绿化带、乱穿公路、闯红灯等不文明行为进行劝导；并向广大市民发放宣传品，宣传普及公民基本道德规范和基本交通规则。
（四）开展;小道德模范”评选表彰活动
1、在深入开展道德实践活动的基础上，及时发现总结先进典型和感人事迹，利用班黑板报的宣传栏对典型个人和事迹进行宣传。在2015年;六一”前后评选表彰10名;三年三班小道德模范”。
四、具体活动步骤小学一年级十佳少年推荐
1、按照学校活动要求，以;做一个有道德的人”为主题，组织学生开展多种形式的道德实践活动。
2、2015年5月，对涌现出来的好人好事进行宣传报道。
3、2015年6月，开展;做一个有道德的人”主题实践活动表彰会。
第4道德实践活动计划
一、指导思想：
以邓小平理论和;三个代表”重要思想、树立科学发展观，建立和谐社会为指导，认真贯彻落实党的十七大精神和中央和省委关于加强和改进未成年人思想道德建设的部署和要求，以;做一个有道德的人”为主题，以;体验亲情”、;和谐校园”、;爱心奉献”为重点，在全校学生中长期组织开展;知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动。通过在家庭、学校、社区开展经常性的道德实践活动，引导学生在自觉实践和自主参与中增强道德意识，强化道德养成，践行道德规范，使学生进一步净化心灵、陶冶情操、提升境界，培养学生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质，开创学校未成年人思想道德建设工作崭新局面。
二、活动主题：;做一个有道德的人”。
三、活动领导小组：
组 长：许东亮（校长、党总支书记）
副组长：黄明鲜（副校长）、黄定斌（副校长）、凌其瑞（副书记）
主办部门：德育处
协办部门：学校办公室、教务处、总务处。
成 员：学校行政干部、年级主任、教研组长、班主任及团委会和学生会干部。
活动领导小组办公室设在德育处。
四、主要内容：
1、开展;孝敬父母、体验亲情”活动。提倡学生主动分担家务，帮助父母洗碗、做饭、洗衣、叠被、扫地、浇花，培养自理、自立能力；引导学生孝顺父母、尊敬长辈，向父母道一声辛苦、为父母捶捶背洗洗脚、制作一个小礼物送给父母、给父母过生日、关心父母的身体健康，理解父母、感谢父母，培养孝心，学会感恩；鼓励未成年人不挑;吃”挑;穿”，不乱花钱，不盲目攀比，养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。
2、开展;和谐校园”活动。引导学生尊敬师长，见面行礼、主动问好，推行校园文明礼貌用语，做到知礼仪、重礼节；倡导同学之间结对互助，通过交流谈心、节日联欢、补习功课、赠送学习用品等形式，互帮互助，互学互爱，养成关爱他人、乐于助人的品德；组织学生积极参加学校的各项活动，认真完成老师布置的任务，爱护公物，关心集体，强化集体观念，增强合作意识。
3、开展;爱心奉献”活动。组织学生走进敬老院、福利院、老年公寓、老龄家庭，为孤寡患病老人、残疾人和军烈属提供服务，帮助他们洗衣做饭、打扫卫生，陪他们聊天谈心、读书读报，解决实际生活中的困难；动员学生积极投身社区建设，参与社区清洁卫生、环境保护、植绿护绿、公益宣传和文化活动，做;社区小义工”；引导学生广泛参与;迎奥运、讲文明、树新风”活动，学习宣传礼仪知识，文明出行，文明观赛，文明上网，礼貌待人接物。
4、;做一个有道德的人”国旗下讲话。通过国旗下讲话大力宣传;做一个有道德的人”的重要意义。使学生认识到现代中华民族历来崇尚道德。具有高尚的道德是为人的至高境界。引导学生增强道德意识。从我做起，从小事做起。自觉践行道德规范，提高学生的道德情操，培养学生积极的人生态度，争做一个有道德的人。
（1）落实国旗下讲话人员、时间和具体内容。
（2）组织全校学生参加，事前交待学生听国旗下讲话后，当天第七节班会课让学生在班上交流。谈谈自己的感想，讨论结合自身实际如何做一个有道德的人。
5、开展;祖国强大我成长”书信比赛活动方案
在庆祝新中国成立60周年之际,为教育引导青少年学生深入了解祖国的辉煌成就和美好前景，引领学生进一步把祖国发展的目标与自身的成长进步密切结合起来，从小树立正确的世界观、人生观、价值观，努力为投身发展中国特色社会主义的伟大事业做好全面的准备。结合;做一个有道德的人”活动主题，我校拟在九月份，开展;祖国发展我成长”书信比赛。旨在通过活动的开展，进一步引导学生更深入地了解中华传统书信文化的悠久历史，感受书信文化的特殊魅力，通过书信这一载体，加深与父母、朋友的情感交流，促进人与人之间的沟通与和谐，为他们健康成长创造良好的社会环境；通过活动的深入开展，发挥中学生文化活动在加强和改进未成年人思想道德建设中的重要作用，具体措施如下：
（1）、活动主题及参赛方式
以;祖国发展我成长”为主题，以书信为载体，通过书信写作的方式参赛。
（2）、活动时间
2015年9月1日－9月20日
（3）、组织机构
比赛活动组委会，领导小组成员如下：
组 长: 黄定斌 (副校长)
副组长: 凌 俊 (校行政办公室主任)
副组长: 何崇民 (校德育处主任)
组员: 各班语文老师
（4）、活动进程
①组织动员阶段（2015年9月1日—9月3日）
各班要尽快做好组织发动工作，明确活动步骤、措施和任务,要求学生全员参与。搜集相关的资料，为本次活动的实施打好基础。
各班主任各语文老师要结合学校开展的;做一个有道德的人”活动主题,做好宣传动员工作，采取多种形式为本次书信比赛活动营造出良好的参赛氛围。
②实施活动阶段（2015年9月3日－9月16日）
各班要尽快将参加比赛的人数进行汇总，并于9月4日前上报德育处。
第三篇 小学一年级十佳少年推荐
《2015小学少先队工作总结6小学2015年少先队工作总结6向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”：把礼仪带进了学校；把微笑乐带给同学；把孝敬了带给长辈；把谦让带给乐社会。做到了“五无”：地上无痰迹纸屑，墙上无痕迹，桌面无刻画，门窗无破损，卫生无死角；“五有”课堂有纪律，课间有秩序，言行有礼貌，心中有他人，后进生有进步。促使学校将文明习惯内化为自身的需求，从而规范自己的行为。促进良好学风校风的形成。
同时，我们开展了“校园之星评选”、“优秀队干部评选”、“杰出儿童评选”、“星级中队评选”“小孝星”等先进评选活动，学校进行评选表彰。少先大队要及时组织评选有责任心和凝聚力，工作得力的少先队员干部为“优秀队干部”学校每学期至少要表彰一次。让全体队员学有榜样。五月份开展的“感恩活动”，我们评比出学校25名校级感恩小明星；在开展的“诵读经典诗文，传承中华文明”活动中，队员们积极参与，利用“给古诗配画”“小手拉大手—家庭诵读会”“诵读擂台赛”等丰富多彩的形式，激发了队员们热爱祖国文化之情。开展了“使用礼貌用语”、“给老师献上一杯水”、“学校是我家，卫生靠大家”等活动，提高了队员们的思想素质。
（三）抓好心理辅导
我们充分发挥心理咨询室的思想疏导作用，辅导员及时的有针对性的对队员开展信息健康教育。如：定期开展心理健康教育讲座，及时和家长沟通，利用学校开放日，家长会等，开展家教知识讲座，家长老师密切配合，使学生健康成长。我们继续实施了教师与后进生一对一帮扶工程，开展了“手拉手，老师和你交朋友”活动。每人建立了心理健康档案，老师和他们进行心灵与心灵的沟通，倾听他们的心声，做他们的好伙伴，知心朋友，用师爱点亮他们的心灯。提高了帮扶效果，建立了和谐的师生关系。
成绩属于过去，今后我们将再接再厉，发扬成绩，使少先队工作更上一个新的台阶。
xx小学xx年少先队工作总结
一年来，我校少先队工作与时俱进，以爱国主义教育和感恩教育为主线，以育人为根本任务，以科学的方法和生动的教育活动吸引少先队员，结合“养成好习惯，争当小主人”,积极探索新课程下学校少先队工作的新思路、新方法，开展了一系列富有成效的教育活动。现总结如下：
一、坚持抓好常规教育，促使自身建设上新台阶。
一年来，我校坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。小学一年级十佳少年推荐
（1）坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听师生共同主持、参与的国旗下讲话，使队员受到一次又一次的教育。
（2）坚持“六好”教育。加强六好教育监督岗的检查，每天由大队部组织大队委员对全校队员的卫生、两操、礼仪等方面进行检查，每天检查每天公布。每天中午还有一个班的同学到各处值勤，做好校园保洁工作，保持学校卫生，维持学校秩序，阻止同学们打闹。每周五进行一次卫生大检查，抽各班劳动委员和值周领导一起，共同检查清洁区和教室的卫生情况，并由此作为学期末文明班集体评选的依据之一，使校园保持洁、齐、美。
（3）坚持“中队黑板报、班级文化墙评比”制度。黑板报主题和学校德育活动安排主题及大队活动主题一致，每学期中队黑板报每月更换一次，有“尊师守纪爱学校”、“文明礼仪记心中”、“安全伴我行”、“争做法制小小宣传员”等。每次都定期检查，纳入相关评比中，要求内容丰富新颖、突出主题、每期必须有队员自己的心声且形式要多样灵活、版面要美观大方，栏目设计各中队要有自己的风格特点。
（4）坚持“主题队会观摩”制度。主题队会是展示队员活动成果的场所，是锻炼队员能力的舞台，大队部对各中队主题队会进行观摩和抽查，肯定活动开展较好的中队。
二、积极开展各项活动，深化少先队素质教育。
（1）自主管理见成效。
面对学校环境保洁、队员管理任务重又很难面面俱到的情况，大队部积极推行队员管理“自助餐”模式，将管理权下移，责任人扩大，各中队辅导员和每一个队员都是负责人，都要以主人翁的态度考察学校管理工作，自主选择管理服务点。学校出现了“绿色小分队”、“小小美容师”“纪律督察员”“节水管理员”等行动。在这其中，各中队表现十分突出，如二（1）中队主动包管了学校甬道和两旁的花坛，不管严寒酷暑、刮风下雨，他们每天都能把甬路扫得干干净净，洁净的甬路衬得两边花坛中的花儿分外娇艳，真正成为学校一道亮丽的风景线；三（1）中队的节水管理员们每天中午在食堂前向同学们宣传、检查节约用水，手把手地教队员们把龙头开到最小，不把水洒到地面上，洗好后关紧水龙头……节水行动深入全校师生心中，改善了大家不良的用水习惯；四（1）中队选择了食堂管理岗位，在服务中，他们不怕脏，不怕累，每天维持队员们有秩序地摆放好餐具，让大家自觉养成了文明用餐、节约粮食的好习惯；五（1）中队的“红领巾小超市”服务小队，坚持天天到岗，认真工作，不仅能协助管理好小卖部的秩序，清点物品，防止商品遗失，还能在工作中有所思，有所想，写下了许多有收获的日记与同学们分享。可以说，自主性服务活动，增强了队员们的集体意识和班级的凝聚力，激发了队员们的积极性和主动性，并让队员们从岗位服务中得到锻炼，有了为他人服务的意识。在活动中，队员们也认识到了“我们是学校的主人”，为学校服务是每个队员应尽的义务，构建“真善美”的家园是我们每一个人共同的愿景！
（2）案例教育促成长
我校少先队大队部根据学校工作中出现的各种新情况、新问题，创新教育方法，拓宽教育途径，注重案例教育，注重实践体验。例如对队员进行法制教育。我们开展了“以案释法——法，走近队员” “法制宣传——法，走向家庭” “心得交流——法，走进心灵”三个“虽然我们年纪小，但也一定要从小养成知法、守法的好习惯。”
（3）主题活动促发展
我们重视了丰富多彩的主题活动的开展。例如庆祝教师节，开展了读名人尊师故事，交流尊师名言，做尊师之事系列活动；庆祝国庆举行“长大后我就成了你”新中国60周年英雄人物、道德模范读书征文活动、“祖国妈妈，我爱你”主题班队会活动、“为祖国喝彩”演讲比赛、“颂歌一起唱”活动、“巧手展才艺，童心绘中华”绘画比赛、点点中华情活动、“祖国，我为你骄傲”收看建国60周年庆典活动、“祖国在我心中”新中国取得辉煌成果交流活动、“英雄在我心中”故事会；建队日开展“带红领巾、敬队礼、唱队歌”比赛、“感恩自强、快乐成长”少年儿童书信活动和“红领巾爱祖国”亲子感恩祖国系列活动；结合时事政事，开展廉洁诗歌、格言童谣的收集和诵读、主题队会的观摩、手抄报比赛、黑板报展评等“廉洁文化进校园”系列活动，将廉洁之心从小在队员心中种下；为增强队员自我保护意识和能力，我们开展“注意安全，热爱生命”系列活动，还开展了“你的烦恼我来解”、“请让我来夸夸你”的心理健康主题教育；我们还分班级开展了“乘着书页飞翔”“我读书，我精彩”“我是小书迷”等三个主题的读书展示活动……这一系列的教育活动，促进了学校良好校风的形成，培养了队员良好的行为习惯，增强了队员的自我保护意识和能力，促使队员身心得到健康成长。
三、加强小干部的培养，提高队员工作能力。
（1）学校为小干部成长搭建舞台。
我校少先队把少先队小干部的培养工作作为一项重要工作来抓，重视提高少先队员工作能力和工作热情。少先队每月培训一次干部，组织他们学习《中国少年报》、《少先队小干部》、《中国少年儿童》等报刊，教给他们工作的方法，增强他们的服务意识。为给这些小干部们搭建锻炼、展示的平台，我组织开展了“大队委员讲我和妈妈的故事”专题比赛，并将每周的国旗下讲话做了重新调整和安排，上半年让部分大队委员参加国旗下讲话，而下半年则是以小干部们为主。为了使每一次的升旗仪式都能给全体少先队员带来心灵的震撼，树立小干部们在少先队员中的威信，我都是提前一周安排好内容，并指导他们进行试讲，这一活动的开展，进一步培养了小干部们的责任心和语言表达能力。
（2）中队为队员成长搭建平台。
在队员中，我们形成了“人人是管理者、处处有管理者”的自主管理模式。各中队设立了大大小小不少岗位：中队卫生管理员、电脑管理员、个人卫生检查员、纪律管理员、文明乘车督察员……各中队每一个队员分管一项日常事务工作，形成了一种人人平等、人人有责、相互竞争、相互促进、相互交融的良好机制。在管理别人和被别人管理的角色不断变换中，让更多的队员拥有自我表现、自我锻炼、自我管理、自我教育的机会，使每一个队员都能得到全面发展，真正成为中队的主人。
少先队工作是阳光工作，在创新中求实，在求实中创新，面临新挑战，我们将一如既往地踏实工作，奋发进取。
xx街道中心小学xx年少先队工作总结
一年来，我校对少先队工作高度重视，成立了少先队工作领导小组，校长任组长，总辅导员及各完小校长任副组长，各校大队辅导员任成员，全面加强了对少先队工作的组织和领导。学校在全市教育工作综合督导评估中，少先队暨德育工作连续三年名列全市乡镇学校第一名。现总结如下：
1、加强业务学习，提升理论素养。
工作中，全体辅导员能够认真贯彻科学发展观，团结同志，严于律己，不断加强学习，积极参加各种培训，为从事少先队教育工作提供了保障。认真研究教育教学，中心小学承担着国家xxx重点课题《少先队科技教育研究》，xx小学承担着《少先队与综合实践活动研究》，两项研究课题现已结题。不少辅导员执教的主题班会获莱州市以上优质课奖，制作的课件获山东省级以上奖励。中心小学连续几年在全市少先队暨德育会议上交流工作经验，xx年春又在全市德育工作会议上交流经验，学校以镇街第一名的成绩被授予“莱州市少先队工作先进单位”称号。辅导员们的信息有上百在开展德育活动的同时，马上撰写活动信息，向各级各类媒体投发，并积极鼓励全体老师这样做，相当于同时做了信息宣传工作；在布置德育活动或班级工作时，将安全卫生的内容加进去，再配以德育的灵活组织形式，使几种教育相得益彰；对学生进行教育时，吸引“五老”人员共同参与，又相当于开展了关工委的工作。向各中队发放德育活动配档表，做到周周有主题，天天有活动，内容序列化，使德育工作有章可循、无缝覆盖。
二是建立沟通制度。各校有了鲜亮的活动，都要与中心联系，取得指导和帮助，同时中心也经常安排观摩和学习。例如：今春，我们就组织各校，从活动开展、资料整理等方面，对代表自己学校特色的德育活动以及总结进行观摩学习，使大家取长补短，共同提高。本学期又启动了大队辅导员素质提高工程，大家积极学习辅导员工作纲要、xx张志勇等领导的讲话以及对德育工作贯彻落实科学发展观的情况进行总结交流，提高了队伍素质。新年后，还将组织网上交流，评选德育先进学校。为达到共同提高的目的，我们先后开设了《xx街道教育简讯》、“xx红领巾”博客、xx少先队公共邮箱，搭建了相互学习和交流的平台。总辅导员经常将搜集的各种投稿邮箱以及在德育、安全、宣传等方面的经验、做法进行整理，然后共享在网络上，为大家提供借鉴，同时也常向许多辅导员请教，以达到共同提高的目的。
一年来，围绕学校中心工作，先后开展了纪念建国60周年、诚实守信教育、习惯养成教育、感恩教育等几十项德育活动，提升了学生素质，活跃了校园生活。几年来，学校先后于xx年春为烟台市少先队工作会议提供了观摩材料并被授予“烟台市雏鹰大队”称号，xx年为莱州市德育工作会议提供观摩材料，xx年春全市德育团队现场会在我校召开，总辅导员做了典型工作交流。xx年3月以第一名的成绩被授予“市优秀少先队组织”称号，董校长代表学校做了少先队工作典型交流。队员先后有3人获莱州市“百面旗帜”、十多人获“莱州市杰出儿童”、 2人获“烟台市百名感恩小明星”等称号，获奖列全市乡镇学校之首。
由于少先队工作突出，学校先后被授予“全国中小学思想道德建设先进单位”、“全国少先队科研实践基地”、“全国优秀红领巾小社团”、“山东省十佳魅力少先队”、“烟台市雏鹰大队”等多项称号。《山东少先队》、《齐鲁少年报》、电台、电视台等媒体对我校少先队活动的报道达100多次。
以上成绩的取得，得益于学校领导的指导和帮助，得益于老师们的鼎力支持，得益于我们这个和谐向上的大集体。今后中心小学全体辅导员将再接再厉，为学校发展作出自己应有的贡献。
播种阳光 点燃希望
——xxxx小学xx年少先队工作总结
一年来，我校坚持 “德育为首，特色为先，育人为本“的办学理念，把少先队工作作为学校工作的重中之重，积极探索，大胆创新，收到了较好的成效：《垃圾废物再利用，变废为宝好处多》等实践活动先后荣获市、省、全国科技实践活动一等奖，先后荣获“莱州市绿色学校”、“莱州市科技教育先进单位”、“ 全国德育方法途径体系的深化研究课题实验学校”、“全国中小学思想道德建设实践创新活动先进单位”等称号，烟台电视台、莱州电视台、《中国科技教育》等媒体分别进行了专题报道。我们的基本做法是：
一、加强养成教育，用良好的行为习惯塑造人
xx年9月，我校刚搬迁到新教学楼，本学期又有三个学校的学生合并到我校，针对队员中存在的不良行为习惯和不文明现象，我们少先队大队部制定了《xx小学一日常规七字歌》，下发到各中队，要求各中队辅导员认真组织学生学习、背诵，并落实到行动中，同时开展了“我做xx小主人”活动，制定出《xx小学文明班级评比方案》，大队部设立“红领巾监督岗”进行督查，将队员校园生活的一切表现都纳入文明班级的评比。这一系列措施增强了班级凝聚力、队员的集体荣誉感和服务意识。同时，队员的热情好客、礼貌待人，校园环境的静雅也给各级来校参观的领导、家长及社会各界留下了深刻的印象。今年5月份，市委书记杨洪旭陪同烟台市领导来我校参观时赞不绝口的说：“xx小学的孩子素质高，懂礼貌，有水平！”
我校先后被授予“全国小公民道德建设实验学校”、“全国xxx课题承担点校”、“莱州市科技教育先进单位”、“莱州市教科研工作先进单位”、“莱州市教学工作先进单位”等称号，张校长还作为烟台电视台的“新闻人物”接受了新闻直通车记者的专访。教师们所写10多
一、德育管理，创新思路
德育是学校教育工作的灵魂,是素质教育的根本，在学校教育中我校始终坚持把德育工作摆在素质教育的首位，树立育人为本的思想。在学校德育工作中建立校长为组长的德育教育组织网络，在校长的直接领导下借助少先队这块教育平台，努力落实年度德育工作计划，筹划、组织各专项德育活动，对学生进行德育教育。
1、落实一个中心
我国教育家叶圣陶说过：教育本质是培养学生良好的习惯。在每学期初，我校都将常规建设作为我们的工作中心，组织学生学习《xx小学学生学习生活常规要求》和《优秀班队评比细则》，通过“学常规”、“建班规”、“赛常规”等班队活动规范学生的言行。对于常规的落实，每天由值周领导、值日老师、值日小干部，巡视检查两遍。检查成绩及时上墙公布，每天早操时进行情况小结汇报，每周进行一次优胜班级评比。同时每班都设立卫生、文明监督岗，做到有问题及时记录、提醒。并将每学期的第一个月定为常规落实月，以后的每两星期进行一项常规专项检查评比。如此一来，让学生从开学的第一天起，就养成了良好的学习、生活、卫生习惯，营造了一个文明、和谐的校园氛围。并且在日常学习生活中注意从细节上培养学生良好的行为习惯。如：让学生做到不乱扔一丁点果皮纸屑，在校园内靠右走等。
2、抓好一支队伍
少先队的各级小干部是辅导员在做好少先队工作中时必须依靠的一支重要队伍，俗话说：火车跑得快，全靠头来带。班队干部是少班级的骨干力量，是辅导员的得力助手。因此在工作中我校还特别重视提高校干部的素质培养，树立典范，多多培养火车头、领头雁。
3、搞好三大活动
常规活动制度化。在学校的教育工作中，我把常规教育作为工作的重点，日常规有学生一日常规检查制度，国旗升降制度等；周常规有周一中队活动、每周之星、流动红旗的评比、升国旗及国旗下讲话等；月常规有一个活动主题、一次板报、班主任例会、班主任工作考评等；学期常规有评选优秀学生、教室布置等。工作制度化不仅规范了工作程序，而且提高了工作效率。
主题活动多样化，在工作中我校还注重通过开展少先队常规活动对学生进行德育教育。学期初，就针对重大节日每月安排一次少先队常规活动。特色活动具体化。
二、安全法制，常抓不懈。
安全是学校一切工作的基础，我校在工作中特别重视落实饮食、饮水安全、交通安全、活动安全等。一方面各班主任、课任老师在工作中严格执行学校安全工作的规定，加强对学生的安全教育，另一方面各部门将各项安全工作的规定落到实处，做到常检查、常改进，确保安全工作万无一失。并且每学期都组织两次安全逃生演练，做到防患于未然。在学校工作中我们还切实抓好法制教育的规范化与制度化建设。一是通过多种形式进行法律普及教育，增强学生法制意识。学期初我们聘请了法制副校长，每学期邀请法制副校长为我们做一次法制讲座，二是加强学生不良行为的纠偏工作，整合已有多种德育机制构筑一道预防学生违法犯罪行为发生的坚实后防线。认真贯彻落实有关精神，扎实开展普法工作，狠抓学校治安治理各项措施的落实，加强学校安全保卫工作，优化育人环境，增强全校师生的法制观念的法律意识，在师生中形成了懂法、知法、守法、护法的良好风气。
三、搞好建设，环境育人。
学校是育人场所，文明场所。因此我校特别重视优化学校的育人环境，营造良好的道德氛围。加强校园环境建设，做到了净化、绿化、美化。让每一棵花草、每一处场所、每一次活动都发挥育人功能。使文化在校园中流动起来。让学生耳濡目、染冶情操，受到教育，内化素质。我们加强了校园文化建设，是学校的每一面请都会说话都能起到教育效果。
四、提高素质、加强科研。
教师的天职就是教书育人，我校要求教师在工作中反思，在反思中不断提高，在提高自己业务素质和育人素质的同时，我们还注意关注班级中的弱势群体，开展了“同在蓝天下” 活动。教师与学生结对，学生与学生结对，在校园中营造了互帮互学的氛围。本学期我们建立健全了教师成长档案和学生成长档案。并且中青年教师积极参与我们的少先队课题实验，总结出了自己的一些微薄经验。
工作中存在的不足：
1、小干部队伍建设有待于进一步加强。
2、校外德育基地建设利用还不是很到位。
3、学校特色活动应该进一步强化，以形成我们的学校特色。
4、德育课题研究深入程度不够。
在今后的工作中，在做好以上工作的同时，我们还要更加努力做好以下工作：
1、进一步完善德育队伍建设。
2、关注德育队伍建设与培养，增强学校群体育人艺术。
3、提高教科研能力。使每一位教师都积极投入到教科研工作中。完成少先队课题结题准备。
4、继续做好德育常规工作。做好学生的常规教育和养成教育，做好校园环境建设，不断完善校外德育基地的建设，密切与家校社区间的联系，创造良好的社会环境。继续办好家长学校，健全家长委员会制度和家校联系制度，通过家长会、告家长书、家校互访等形式对家庭教育的内容、形式、方法进行指导，努力探索内容充实、形式活泼新颖的家长学校授课形式，切实提高家长的教育水平和家教质量。
5、搞好德育活动。以活动系列化、形式多样化、过程重体验、内容针对性为目标加强活动建设。德育活动要讲实效，重过程，力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育。学校组织的全校性学生活动力求少而精，要精心策划、精心组织，要注意根据上级部门和本校的情况，把有关活动整合，形成系列。
6、加强学生的心理健康教育，完善心理健康教育机制，关注有心理障碍的学生，做好心理疏导工作。
第二小学2015年少先队工作总结
这一学期，我校以“育人为本，道德为先”为宗旨，以培养道德习惯和人文素养为重点，以少先队品牌活动为载体，通过落实养成教育、体验教育和社会实践等活动，培养少先队员的创新精神和实践能力，现将工作总结如下：
一、狠抓常规教育，培养学生良好的行为习惯
抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加大对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。大队部主要通过以下途径进行：
1、红领巾监督岗：由学校“红领巾监督岗”实行落实，利用常规检查促进学生养成良好的行为习惯，以每日检查与定期抽查相结合，从细微之处使学生养成良好的行为习惯。这样不仅培养了一支高素质的少先队小干部队伍，同时也起到一定的模范带头作用。
2、国旗下讲话：本学期国旗下讲话由十多位中队辅导员和配班教师负责进行。老师们都能积极准备，激情演讲，达到了教育的良好效果。
3、主题板报和橱窗评比：每月一主题，月头布置，月尾检查、评比，效果明显。各班出的黑板报和橱窗立意新颖，构思奇妙，布局精巧，得到了广大师生的一致好评。
二、开展丰富活动，提高学生优秀的综合素质
本学期，我们开展了多项活动，让队员们在活动中享受成长的快乐。
1、常规知识竞赛，培养学生行为习惯
本次活动历时较长，从学期初开始，大队部就将《小学生守则》和《小学生日常行为规范》知识竞赛活动的相关要求进行了布置，学校领导重视，学生也紧密配合，全校学生都融入了牢记“守则”和“规范”的洪流中。学生不仅在口头上能熟背于心，而且能落实在实处，真正培养了学生的良好习惯。
2、爱心捐款活动，坚持学生爱心教育
5月，学校结合“全国助残日”活动要求，下发了助残倡议书，开展了“少吃一份零食，奉献一片爱心”的捐款活动。在本次活动中，全校师生都积极参与，学生们纷纷慷慨解囊，拿出自己的零花钱，用自己的力量将炽热的爱心播撒到残疾孩子的心中。
3、校园艺术节，增强学生爱国情感
六月是孩子们自己的节日，在六一儿童节到来之际，我们以“童心向党”为活动宗旨，积极开展第九届校园艺术节。本届艺术节分为两个板块，“儿童粉笔画比赛”给了孩子尽情挥洒想象力的舞台，孩子们用充满智慧的画笔绘出了一幅幅美丽动人的精彩画卷，形成了校园里一道亮丽的风景线。“集体表演唱”活动更凸现了教师和学生的创新思维，文艺节目精彩纷呈。忘不了有洋溢着爱国情感的歌曲串烧《祖国，祖国，我们爱你》，忘不了充满诗情画意的诵读演唱《虫儿飞》，也忘不了俏皮可爱的表演合唱《共产儿童团歌》。这一幕幕别出心裁的表演印刻在了洮小每一个人的心中。
三、加强队伍建设，树立辅导员明确的岗位意识
众所周知，辅导员工作能力的高低对少先队组织教育作用的发挥及活动的质量起着决定性作用。在实践中，我们也体会到，没有一支过硬的辅导员队伍，学校的少先队组织就不会有生机与活力。因此，本学期，少先队大队部认真组织班主任培训，大力号召辅导员认真学习少先队理论知识，要求辅导员争做理论型、科研型的辅导员，积极做好少先队的工作。培训内容丰富多彩，有著名教育家魏书生的民主教育的讲座，也有全国著名班主任任小艾的激情演讲，还有班主任在实践中的思想交流。这一次次的培训和交流让我们所有的班主任老师都受益匪浅。
四、坚持家校共建，营造学生成长的融洽氛围
社会、学校、家庭三维网络是塑造学生成为健康人的德育体系，这已成为了不争的事实，也已成为教育工作者的共识。为此，在本学期，我们分阶段有针对性地对全体家长进行了不同主题的家庭教育培训。由各年级组长负责落实，各班主任积极配合，成功开展了五次家长会，社会影响较好，得到了广大家长的热烈欢迎。我们坚信，只有用科学的教育思想影响家长的教育理念和方法，完善家庭教育，使其与学校教育相辅相成，相互促进，形成合力，更好地促进学生健康发展。
总之，一个学期以来，少先队在上级部门领导的关心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成绩。然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足。所以，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新。期待明年的工作更精彩!
第三2015小学少先队工作总结
2015小学少先队工作总结
回首这一学期以来，在学校领导重视直接部署督导下，及各中队辅导员的大力支持。少先队工作得以顺利的开展，在这一学期中我们在忙碌中充实着自己，少先队员也在忙碌中成长着。虽然一切都不是那么的绚丽多彩，但也让我们感觉到了生活中充满着阳光。现将本学期少先队工作做以下总结
一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。
1、计划扎实、工作规范
大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，开学之前的假期中，大队部就根据学校工作酝酿活动重点。学期一开始就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作：每周一举行升旗仪式、国旗下讲话等，各项分工责任到人，使得大队部工作规范而且井然有序地开展起来。
2、规范教室布置，中队角、图书角、学习园地等，较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。坚持“班级常规管理”的检查制度，每天检查，每天通报，督促队员的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。
3、加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件。定期召开班主任（辅导员）会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。本学期举行了“新学期新思路新打算”班主任（辅导员）工作交流会等活动。
二、以“绿色贝贝行为规范”活动为载体，狠抓文明礼仪教育。 我校以少先队组织为龙头，以“绿色贝贝行为规范”活动为载体，加强学生的日常行为规范教育，促使学生提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队。
1、开展“绿色贝贝行为规范”主题教育活动，动员全校师生积极行动起来，做文明礼仪的先锋，推动文明礼仪主题宣传教育实践活动深入开展
2、以“我是绿色贝贝”宣誓活动全体师生发出践行绿色贝贝行为规范的倡议，动员师生人人争做文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。
3、各班开展以“绿色贝贝行为规范”为主题的班队会，发挥班队活动在文明礼仪教育活动中的宣传教育作用。
三、搞好校园文化艺术活动，丰富和活跃课余生活。
1、以班级建设活动为载体，开展少先队活动。开好班会，班级是广大少先队员学习、成长、成才的主要活动场所，是少年儿童塑造良好品德、提升文明修养的主要途径。一学期来，各班辅导员都能认真开展好班会活动，做到班会有针对性、教育性、实效性。
2、美化班级环境。用美好环境激发学生求知欲望，让班级的每一面墙壁都活起来，都成为学生展示自己的一面镜子，各班都能根据自己的实际，认真组织队员参与班级设置，及时出好板报，及时展评学生具有感染力、代表性的优秀作品。如“中对角”、“图书角”、“学习园地”等都是比较有成效的。
四、以大中队主题活动为载体，开展少先队活动。
少先队主题活动是红领巾领域的生命线。一直以来，学校的主题活动始终坚持“实、小、新”的原则，一月一主题，旨在让活动融进辅导员与队员们的情感世界，促进队员各方面能力的同步发展。我们能坚持以践行荣辱观、弘扬民族精神等主题为主，安排好校中队主题观摩活动，我们从学生实际出发，根据学生身心发展需要，选择反映当前学生存在问题，有针对性，教育性强的主题。如《做合格的毕业生》、《微笑面对生活》、《读书好、读好书、好读书》等系列感恩、实践、文明修养等活动主题。
五、坚持活动育人原则，结合德育基地实践开展了丰富多彩的少先队活动。
把学校建成孩子们的家园一直我们的理想，本学期我校大队部继续发挥少先队活动育人、实践育人的优势，积极地创造体验活动的载体，广泛开展体验活动。
1、二月份开展了“培育健康心灵、守护生命阳光”为主题的生命教育周系列活动：“阳光体育，快乐长跑，精彩生命”征文、摄影评比活动；以生命教育为主题班会活动；“寻找生命中的幸福”为主题的
演讲比赛等。通过活动让学生懂得生命的价值与内涵，更好地激发学生的生命潜能，唤起学生对生命的珍爱，让自己的生命与自然、社会、他人建立美好、和谐的关系，从而达到创建和谐校园，师生愉快地学习和生活。小学一年级十佳少年推荐
2、为了培养学生独立阅读能力，开展了“书让生命增添绿色”绿色贝贝读书节，在班级中成立了“小小图书角”，评选“优秀小读者”。在活动期间，学生用朗读、背诵、讲故事、表演等多种形式汇报自己读书的收获。
3、五月底，大队部在全校师生中开展了年度“优秀辅导员、少先队员”评选活动，本年度，由陈雨涛等4位同学由于事迹突出，被评为了市优秀少先队员。
4、在六一节，组织全校师生开展了庆“六一”表彰大会暨古诗文诵读比赛活动。795名孩子走上舞台用活泼的旋律，展示少年儿童的烂漫风采。一（3）中队的小朋诗歌朗诵《木兰词》拉开了六月的帷幕；三（3）中队的诗朗诵《春的记忆》带着师生进入童话世界；诗朗诵《《祖国在我心中》让孩子们在欢度节日的同时不忘那些在地震中遇难的伙伴??演出中高潮迭起，笑语不绝，人们都沉浸在欢乐的氛围中。最后《古诗串串串》，又一次赢得了全场师生的喝彩，给庆祝活动划上了圆满的句号。
5、为认真做好首个“防灾减灾日”各项工作，提高小学生防灾减灾意识和能力。结合本校的实际，围绕“加强防灾减灾，建设和谐校园”这个主题，大队部开展“七个一”的系列丰富多彩的活动：一次演练；一场专家到校开展防灾减灾科普知识讲座及观看展版；一次班会活动等等??通过以上活动培养了学生珍爱生命、关爱生命意识，增长基本的安全自护知识，提高避险抗灾能力，并以此为契机进一步强化学校的安全工作。
这一学期里，在上级领导和校领导的支持下，在我校师生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果，在各项活动中，奖品虽少，但激情飞扬。让平凡的生活中不断有成功的收获，有精彩的瞬间，有动人的场面，更有美丽的回忆。在学生、教师、家长心中留下很深的印象。然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足，需要改正和改进。因此，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新，不断提升。我会一如既往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优势为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。记得克鲁普斯卡娅说过：“要当好辅导员关键在于提高自己的素养。”我会不断学习，提高自己的知识、能力、水平，提高少先队工作成绩，把我校少先队工作搞得更好、更有色、更完善。最后，愿春晖洒向每一片绿叶，愿我校的少先队工作一年一个新台阶。
标题：2015小学少先队工作总结
第四白兰小学2015年少先队工作总结
2015年春季期白兰小学少先队工作总结我校少先队紧紧围绕上级和学校安排的工作目标，带动少先队员们全面加强思想道德建设，深入开展丰富多彩的主题教育活动，继续加强养成教育、诚信教育、行为习惯等的培养等基础教育，在学校领导和各中队辅导员的共同努力下，我校少先队工作今年有了进一步的提高，少先队员在这个大家庭里健康成长。现将工作总结如下：
一、完善各项制度，抓好少先队的基础工作。
1、 计划到位、目标明确，工作规范。开学初就制定好工作计划，明确各中队辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作。
2、做好每周升旗仪式，做好国旗下讲话工作、文明班级评比工作、有效管理优秀大队工作等。
3、规范教室布置，班务栏、清洁角、学习园地等，较好地营造了生动活泼、舒适干净、催人奋进的育人氛围。
二、重视德育教育，举行主题活动。
为提高德育工作效果，一年来，我校少先队通过举行内容丰富、形式多样的德育教育活动，努力促进校园文化建设。
1、三月份，举行“寻找雷锋足迹，弘扬雷锋精神”主题教育活动。3月5日，是毛泽东同志发出“向雷锋同志学习”伟大号召纪念日。为纪念开展学习雷锋活动，弘扬民族精神，引导青少年儿童做社会文明新风的倡导者，我校开展了“学雷锋，做有道德的人”主题教育活动。有黑板报、主题班会、演讲稿比赛、征文比赛等，学生踊跃参加，并获得了很好的成绩，并懂得怎样去做一个小小的雷锋，收到了良好效果。
2、四月份，开展了“缅怀革命先烈、继承革命传统”系列活动。我校通过开展追忆革命烈士先辈活动，以寄托对革命先烈的无限哀思，达到深入贯彻落实加强学生的爱国主义教育目标。通过此次活动，广大师生在缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增进了师生们爱党、爱国、爱社会主义情感。
3、开展了“美好中国 美好家园”爱国主义读书活动。活动主要有征文
比赛、讲故事比赛。通过开展这一活动引导青少年树立生态文明理念，积极参与环保活动，从现在做起，从自身做起，使广大青少年获得思想启迪和精神升华，从而进一步提高爱国主义精神和思想道德素养。
4、举行“庆祝六一”系列庆祝活动。今年的“六一”节， 经过少先队精心策划和全体教师的用心准备，我校举行了丰富多彩的活动，让全体少先队员过了一个有意义、愉快的国际儿童节。分别举行了接力赛、拔河比赛、游园活动。通过开展庆祝“六一”系列活动，使队员在积极的参与中体验快乐，感受积极向上、乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。5、组织学生到中心校参加各级各类竞赛，如三四年级读书写字竞赛活动丰富了学生的学习生活，张扬了学生个性，锻炼了学生的能力，醺陶了学生的品格。
三、坚持家校联系，共同教育孩子
学校的德育工作离不开社会、家庭的配合，为此学校积极构建社区、家庭、学校德育工作网络，做到相互支持，共同促进。此外，各班主任还通过多种形式开展好家访工作，使家长能随时了解学生的在校情况。
总之，少先队在上级部门领导的关心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成绩。
今后的少先队工作我还需不断努力，不断创新，不断提升。我会一如既往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优势，为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。我会不断学习，提高自己的知识、能力、水平，提高少先队工作成绩，把我校少先队工作搞得更出色、更完善。西山镇白兰小学2015年6月25日
第五2015小学少先队大队辅导员工作总结
2015年公居小学少先队辅导员工作总结
公居小学少先队辅导员王莲
作为少先队辅导员，我兢兢业业、一丝不苟并且创造性地开展工作。我根据学校实际、学生特点，结合时代要求，设计、组织全校少先队员开展了丰富多彩的活动，自担任辅导员以来，积累了较丰富的工作经验，以辅导员特有的敏锐和细致，针对孩子点点滴滴的小事，塑造他们的心灵，培养他们的品质，谱写了一曲曲动人的乐章。先将这一年的工作总结如下：
一、提高自身素质是做好少先队工作的基础
为了能够更好的做好少先队工作，我坚持学习理论知识，积极参与少先队理论学习，提高政治思想觉悟和良好的道德修养，忠诚党的教育事业，热爱少先队工作，以“爱生理念”作为指导思想，以人为本，把少先队员当作自己的孩子来培养。工作中，我重点抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，设计、组织全校少先队员开展丰富多彩的少先队活动，使他们在少先队组织中健康成长，全面提高综合素质，继续把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
二、全面抓好少先队常规工作是大队辅导员的本职
1、规范升旗仪式。每周一次的升旗仪式工作是少先队大队的一项重要工作，本学年我组织各中队辅导员规范了升国旗仪式，出旗、升旗、国旗下讲话等过程庄严而规范，护旗手、升旗手、演讲者严肃而自豪，让队员们能够更好的受到爱国教育。
2、坚持队员养成性教育的培养。养成性教育的培养是艰难而又长远的工作，我每天组织各班值周人员对卫生、课间操、礼仪等方面进行检查，每周统计公布。我积极更换校园公示栏，做好学校公示工作，并利用校园公示栏，对学校各项工作、喜事及时公示和宣传，有师生获奖情况、卫生评比情况、好人好事等。同时号召各中队利用班级的板报、班级文化栏对学生有效地进行德育教育、文明宣传、节日教育等。
3、认真组织好各项教育活动，为学生提供发展平台。在大队活动中开展了丰富多彩的活动。活动中，我认真组织各中队辅导员和队员们认真开展，积极参与。“爱满校园演讲活动”让队员们受到热爱学校的教育；观看《开学第一课》让队员们懂得学习的重要性和受到感恩教育；“庆六一”文艺活动的开展让队员们有一个展示自我的机会；纪念“少先队建队日”活动让队员们了解少先队的历史和受到爱国教育；“学雷锋活动”的开展让队员受到助人为乐精神的熏陶等。总之，各种活动的开展，为队员们提供了发展的平台。
三、培养小干部，提高队员整体工作能力
搭建舞台，重视培养小干部。在少先队工作中我把少先队小干部的培养工作作为一项重要工作来抓，重视提高少先队员工作能力和工作热情。我经常组织他们学习，教给他们工作的方法，增强他们的服务意识。
四、“爱生”是工作的源动力
对学生的爱就要包容他们，就要有一颗无私的爱心。我像父
母爱子女那样热爱自己的学生，把爱的感情毫无保留的全心全意地倾注到每个学生身上，用爱的感情去打开她们的心灵之门，启迪他们的聪明才智，激励他们的进取心，使他们茁壮成长。基于此，工作才细致入微，平等对待每一位学生，不论成绩的优与劣，家庭的贫与富。
五、工作中乐于学习，勤于思考
读书，对我来说是一种乐趣，也是一种习惯。工作闲暇之时，便会借阅各种有关教育的书籍，充实自己，方便工作。时常与家长联系，与同事讨论，聆听各种各样的教育方法:取长补短。少先队工作中，遇到各种个案，加以思考，当作工作调味品。
辅导员的工作，是具体的，繁杂的，一份耕耘，一份收获，有苦有累，有甜有乐。在今后的工作中，我将吸取经验教训，努力工作，为祖国培养出更多的合格的少先队员。
总之，我热爱本职，用心去工作、用心去育人、用心去温暖、用心去沟通，坚持爱生理念，为探索新时期下的少先队工作，积极创造和谐的少先队大队环境，做出更大的努力。
十佳儿童、十佳阳光孩子、十佳少年》
阳光下的花朵
—— “十佳儿童”事迹材料
XXX（）班，温情的家乡水滋养了她开朗活泼的性格，绵延的青山赋予了她智慧和灵性。在家庭和学校的共同呵护下，她像一朵充满活力、朝气蓬勃的花儿，在爱的怀抱里快乐地绽放，绚丽多姿。
勤学善思，懂事能干——一朵人见人爱的花。
XXX从小热爱学习，拥有良好的学习习惯。在学校，她一直是班上的佼佼者，是同学们学习的榜样。课堂上，她积极动脑、大胆发言、不懂就要问，善于挑战自己，展示自我。有时为了一个问题或一种解题方法，她常常和老师、同学展开辩论，老师们看在眼里，喜在心里，同学们都佩服她这种钻劲儿。有一次同学们对数学考试中一道题产生了疑问，她为了证实自己解题方法的正确，下课后主动向老师阐述自己的观点，老师们都夸她真是个爱思考、肯钻研的好孩子。正因为她对学习这样认真，对自己严格要求，小学六年中，她几乎每学期都被评为“三好学生”，曾多次获得班级“课堂之星”、“作业之星”的称号，学习成绩一直名列前茅。
她尊敬师长，聪明懂事，善解人意，在学校一直是老师的好帮手，班级的热心人。她待人彬彬有礼，宽容，讲诚信，深得同学的信赖和拥护。她主动帮老师分担班务工作，关心班上每位同学，尽心尽力为班集体服务。她还经常组织队员们自主
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开展各类中队活动，如编排节目、评选班级“每周之星”、号召“争当班级小主人”等等，为了策划好主题班队会，她经常上网查资料，广泛征求同学们的意见，忙得不亦乐乎。在她的影响下，班集体团结友爱，像个温暖的大家庭，连年被学校评为“文明班集体”。
热情善良，助人为乐——一朵芬芳怡人的花。
她心地善良，待人热情，乐于助人。同学们在学习中遇到困难，她总是主动帮助解决，对于学习后进的同学，她更是热心帮助，常常在课余时间主动给他们补课，总是不厌其烦地为他们讲解难题、总结学习心得，直到同学弄懂为止。因此，同学们遇到不明白的问题，都愿和她一起探讨、向她请教，她成了很多同学的“小老师”。作为中队长，她还在班里成立了“帮困小组”，让成绩优秀的学生与学习困难同学建立“一帮一”对子，大家都以她为学习榜样，你追我赶，班级学习成绩提高很快。
她富有爱心，积极投身于社会公益活动，尽力去帮助那些需要帮助的人。她小小心灵装满了追求真、善、美的理念，学校少先队每次开展募捐活动，她都积极带头参加。一张卡、一本书、一元钱……都代表着一名红领巾的小小心意。玉树地震后，她从电视上看到了灾区人民遭受的巨大灾难，看到灾区小朋友在地震中失去了爸爸妈妈、老师、同学……她哭了，在学校组织的募捐活动中，她把积攒半年的零花钱全部捐了出来。 —2—
从小学一年级开始，她就和地处大山深处的一名家庭贫困生结成“手拉手”帮扶对子，每学期她都拿出自己积攒的零花钱给自己的小伙伴购买学习用品和衣服，并经常打电话互相交流学习生活情况。为了帮助更多的贫困儿童，她经常把自己不需要的衣服、学习用品、课外书等在父母的帮助下，捐献给那些深山里的孩子。XXX就是这样一个充满爱心与快乐的女孩，她用自己的爱心为社会、为他人尽自己一份绵薄之力，用积极的进取心，为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。她纯真的心灵，灿烂的微笑，把快乐和温暖传递给身边的每一个人。
拼搏进取，全面发展——一朵美丽自信的花。
XXX爱说爱笑，阳光、自信，老师和同学印象最深的就是她那爽朗的笑声和自信的眼神。有人问她为什么爱笑？她说，“因为我热爱生活，热爱阳光，渴望生活像阳光一样的灿烂。” 她兴趣广泛，课外生活丰富多彩，是一个多才多艺的小能手。
她喜欢打乒乓球，写一手好写，画画功底深厚，唱歌跳舞不在话下，她的作文多次获奖和发表，在县上每年举办的书画大赛上她连年获奖。她常说，凡事贵在坚持，半途而废，只会一事无成。五子棋、围棋培养了她不畏挫折，勇往直前的精神；小小主持人炼就了她自信、幽默、健谈的性格；爱好阅读课外书籍，喜欢诵读经典名著让她头脑变得充实和丰盈。她蓬勃向上、积极进取的精神风貌，感染着身边每个人，她是父母眼中的乖女儿，是家里的“开心果”。她是一个品学兼优、全面发
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展，自信、乐观的小女孩，像一朵芬芳的花蕾正在悄然绽放。
;宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。刻苦努力，是她生命里永唱不息的歌，热爱生活是她成功的不竭源泉。;与梦想一起飞，有志者事竟成”就是XXX的座右铭。她知道，再多华丽的语言也只不过是一瞬间的智慧和激情，朴实的行动才是通往在成功之