【 – 节日作文】
篇一:《秋天的怀念 复习资料》
秋天的怀念
1、 本文讲述了在我因双腿瘫痪而暴怒无常时，母亲耐心地安慰我；为了让“我”散心，母
亲想法设法帮我去北海，可是母亲已重病缠身，母亲带着重病的身体，最终没能满足我而死去。母亲在临终前，还在念叨生病的儿子和未成年的女儿。母亲的深切关怀今生已无法报答，只有无尽的思念缠绕心中，歌颂了伟大而无私的母爱。
2、 线索—看花
3、 母亲为我做的四件事情:
（1）“我”发脾气，母亲抚慰我。
（2）母亲为“我”隐瞒病情。
（3） 母亲央求“我”去看花。
（4） 母亲临终嘱托。
4、我的性格脾气是什么样的？
性情暴躁，
脾气很坏
5、 判断下列句子采用了哪种人物描写方法（如动作、语言、神情、心理等），并结合相关
词语说说它们对表现伟大的母爱的作用
1） 母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静
动作描写。“悄悄”出去是为了让“我”尽情发泄心中的苦痛，期待“我”能恢复平静和理智，也突出了母亲的谨慎小心，说明母亲怕让儿子痛苦，让儿子伤心；“偷偷”表现了母亲不放心“我”，关注着“我”，表现了母亲的慈爱和细心。
2）母亲扑过去抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活”
动作、语言描写。“扑”、“抓”两个动作，说明母亲非常在意“我”的内心感受，害怕儿子禁不住打击，失去生活的勇气；“忍”写出了母亲尽管十分悲痛，却抑制悲伤鼓励、安慰儿子的痛苦心情。母亲说“好好儿活”，带着几分无奈，几分顽强，母亲知道自己的生命也许不长了，却仍在不屈地与病魔搞争，不希望看到身怀病痛的儿子失去与病魔抗争的信心，推动生活下去的勇气。
3）她憔悴的脸上现出央求般的神色。
神情描写。“憔悴”暗示出母亲在病魔的折磨下身体已经十分不好；“央求”反映出母亲既盼望儿子早日摆脱阴影，又怕自己支撑不到那一天的复杂心理。
4）还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个 语言描写。表现了母亲心中十分地快乐，表现了母亲对“我”的爱之深
5）她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。
心理描写。母亲很怕因为自己的情绪或者措辞而刺激到我，所以尽力地压抑自己的难过，而变得小心翼翼，变得敏感。
6、 文中多次提到菊花，有何用意？
（1）母亲带我看花，是对生命的热爱
（2）菊花的淡雅高洁，是母亲品质的写照
（3）菊花热烈深沉，是母爱的写照
（4）母亲爱花，我看菊花是对母亲的缅怀
7、课文最后一段为什么详写各种颜色的菊花在“秋风中正开得烂漫”？结尾重复母亲“好好儿活”的话，有什么深意？
这段话中的一连串排比句表面上是在描写北海菊花的美丽，实际上是用象征的手法，赋予菊花深刻的含意。作者之所以浓墨重彩地写菊花，恰恰是对母亲生前那句“好好儿活”的觉悟解读，进一步深化了主题。菊花象征作者对生命的渴望与眷恋。结尾重复母亲“好好儿
活”的话，揭示了主旨。“我”说“要好好儿活”，体现出了心中的坚强与自信，我明白了母亲没有说完的话，找到了自我，感悟到了生活的真谛。
8、.“咱娘俩在一块，好好儿活 ”含义是？
鼓励儿子好好活；
鼓励自己为儿子好好活；
坚信自己能好，儿子也是；
母子俩要相互依靠。
9、关于“秋天的怀念”这个标题的理解
“秋天”是背景和“引子”，文中写景、叙事、记人，都与“秋天”有关。； “秋天”是“我”不幸遭遇、暗淡心情的写照，具有象征性；
“秋天”是“我”走出低谷、乐观生活的象征；
“秋天的怀念”就是怀念母亲，因为作者和母亲在秋天有个约会，去看菊花，所以在秋天看到了菊花就想起了母亲。
10、课文题目的内涵：
——怀念母亲对儿子博大无私的爱
——怀念母亲坚韧的性格
——以勇敢面对人生的决心，告慰母亲在天之灵
11、简要分析文中两处景物描写的作用
①窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落；
②黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。 ① 以动衬静，突出“我”孤独、痛苦、无望的心情；
② 写出了菊花蓬勃的生命力，渲染出悲壮、深沉的氛围，突出了“我”的心理从痛苦、无望转向明朗、
坚强的变化。
篇二:《春天的怀念》
春天的怀念
大年初一大晴天，温暖的阳光普照大地，而比新春艳阳天更沁人心脾的，是小平同志在20年前的春天视察过的龙井村乡亲们，在小平同志诞生１００周年的2004年早春第一天光临人间的时候，对一代伟人深切的缅怀，和发自乡亲们内心的无尽感恩
和其他地方的乡村小店一样，我家旁边的那爿门对山道、在九溪十八涧溪水畔的杂货小店，平时总是、春节期间尤是山村里最热闹的地方，村民们三三两两围拢过来，边晒太阳边聊天。话题，是从除夕ＣＣＴＶ春节联欢晚会上，滑稽演员严顺开在那则小品里唠叨“粮票的故事”拉开的。这早已久违了的粮票，勾起了乡亲们万千感慨，纷纷掰着手指细数那年月过日子无数不“票”的粮票、油票、肉票、煤饼票、布票不下十六七种票证，见我也在场，乡亲们又想到了肥皂票，以及我“投机倒把”肥皂的惊险往事——
1984年春天，是西湖乡7000多亩西湖龙井茶园承包到户第一春，春茶开园前，家家都请了采茶女工，承包茶地多的大户农家请了十几个，采茶劳动特费洗衣肥皂，但每人每月才计划供应一块肥皂，这件在过去集体劳动时由大队里负责解决的小事，可把人难住了。那时，我还在上海教书，大上海可是敞开供应肥皂的。于是，接到妻受乡邻重托写来的“求援”信，周末我拖着满载十几箱肥皂的行李，在城站下火车后，当作“投机倒把分子”查获、没收，次日凭村委会证明才化险为夷——20年后回眸这件往事，真是恍如隔世。
那件“肥皂轶事”发生在茶地承包到户第一春，大伙儿的印象太深刻了，于是聊天的话题转向并集中在乡亲们更其牢牢铭记的这件往事——正是在西湖龙井茶园承包到户那一年的春天，小平同志视察咱龙井村！刹那间，全场一下子寂静无声，目光齐崭崭凝视着小店门前的山道：敬爱的小平同志正是从大伙儿眼前的这条村道上路过的呀
那是1983年春天，小平同志在浙江省委书记铁瑛陪同下莅临龙井村，视察西湖龙井茶园生产。他老人家在如今的龙井村御茶室处三岔路口下车，久久远眺狮子峰、漫山梯田茶园，沿着不舍昼夜南下钱塘江的九溪十八涧，在叮叮咚咚泉水悦耳欢歌声中步行穿过龙井村，路过村道两旁倚山而居的茶农家门口，健步南去乡亲们都牢牢铭记着这个日子：1983年2月14日。
春去春又来，一眨眼二十个年头过去了，当年连区区肥皂都不够用、过日子紧巴巴的龙井村茶农，在小平同志倡导的家庭联产承包责任制推行后，早已过上了小康生活。他老人家２０年前视察龙井时看见的低矮泥墙农宅，不光在几年后都翻建成宽敞楼房，如今又里里外外精装修为别墅式农居，小轿车也正纷纷进入茶农家——天还是那个天，地还是那个地，龙井村早已换了人间！于是，乡亲们在追忆小平同志视察龙井村２０周年之际，求索如今富庶生活的源头，向村里为数不多的“大”知识分子、又是见多识广记者的我发问，并热切巴望着肯定的回答：
“唐老师，邓小平是晓得西湖龙井茶园还没承包到户，才特地到咱龙井村来看看的吧？”
“饮水思源”的这份热切和执着、龙井茶农感恩小平同志的这一虔诚情感，令我为之动容。虽然，客观原因下我无法进一步知晓小平同志视察龙井村的背景材料，但按常理，乡亲们热切探究的那答案，应该是肯定的——出产中国十大名茶之首“西湖龙井”的西湖乡、特供人民共和国唯一“国家礼品茶”的西湖乡，却居然在杭州乃至在全省、全国是推行家庭联产承包责任制最“落后”的乡镇，这无论如何说不过去。那么，20年前小平同志莅杭，听取的汇报中肯定有西湖乡那落后帽子的内容，他老人家才特地来瞧瞧——我正字斟句酌作逻辑推理，大伙儿已七嘴八舌抢着予以合情合理的雄辩推理。{春天的怀念}.
是的，在当时，西湖乡主产水稻的珊瑚沙、梵村、茅家埠等村的粮田早已承包到户了，连满觉陇村的满陇桂花树也论棵承包到户管理了，全乡7000多亩西湖龙井茶园，却依然一年又一年坚持集体生产，确乎太“落后”了，却事出有因——怕只怕，茶园承包到户后，每年春天向中央上交的“国家礼品茶”任务难以完成，这天大的责任可是谁都担待不起。直至据说是中央批评了、省里直接干预了，小平同志视察龙井村九个多月后，才实行承包到户责任制。1994年春茶开园后，国家礼品茶上交任务量化、分解到户，尽管匆忙之中收购政策滞后，作为“政治任务”无偿收购，但承担国家礼品茶“狮峰龙井”任务的龙井、翁家山和上满觉陇等三个半行政村，家家户户自觉、踊跃履行“政治任务”，不到半天时间就超额完成了540斤国家礼品茶上交任务，后来有偿收购、按市场价收购后更是如此——这曾估低茶农觉悟的事，是后话了。
一年又一年，20年来龙井村茶农总把茶园承包到户和小平同志视察龙井村互为因果，满怀着对小平同志敬爱之情！97年早春，小平同志逝世噩耗传来，在北京隆重举行小平同志追悼大会那一天，龙井村茶山上高音喇叭播放追悼大会实况，乡亲们在哀乐低声中自发集在小平同志当年在龙井下车的地方，追忆他老人家关怀后茶农的恩德（详见1997年2月25日本报特刊头版《小平同志，您走好——龙井村茶农深情缅怀83年2月视察龙井村的邓小平同志》）。
今天，在小平同志诞生100周年的2004年早春第一天，龙井茶农追忆小平同志20年前视察龙井村的往事之际，大伙儿不由得北望南眺眼前这条村道——一切仿佛就在昨天，他老人家仿佛正健步走来，心中装着对龙井村茶农生产生活的热情关注，正从眼前走过聊天陷入追往事追忆的好一阵沉默之后，几位没上过学、平时不可能看报纸的老爹，显然是从进入2004年后电视开始播放小平同志传记片获取的讯息，纷纷念叨着：“邓小平老家在四川广安，他16岁离开广安后，从来没回过广安。”更让人为之深深感动的是，老爹们念叨、惦挂这个伟大的日子：“8月22日是邓小平生日。”——在乡下，除了伢儿暨年青人时尚过生日，这几位连自己父母的生日都未必记得的乡村老汉，牢牢记着今年将举国隆重纪念的伟大日子：小平同志100周年诞辰8月22日。
小平同志，您老人家永远活在中国人民心中！
篇三:《秋天的怀念赏析》
秋天的怀念
《秋天的怀念》，短篇散文，中国当代著名作家史铁生著。选自《史铁生散文自选集》。《秋天的怀念》是史铁生对已故母亲的回忆，表现了史铁生对母亲深切的怀念，对母亲无尽的爱，以及史铁生对“子欲养而亲不在”的悔恨。
用心良苦的母爱，坚韧无私的母亲
大概: 文章主要讲了“我”双腿瘫痪后，脾气变得暴怒无常母亲为了鼓起我生活的勇气，在她重病缠身，肝病疼得她整夜整夜睡不着觉的情况下，坚持要推“我”去北海公园看菊花。在她生命的最后一息，即将离别人世时，心里还挂念着“我”和未成年的妹妹。
文章通过生活中的几件小事，通过在“我”发脾气时，母亲“悄悄的躲出去”、“偷偷地注意”、“又悄悄的进来”，在“我”同意去北海公园看菊花时，母亲又“喜出望外”、“一会儿坐下，一会儿站起”等词语和情节的描写，充分表现了母亲对儿子的理解、同情和关爱，说明了母爱的无私和伟大，表达了人世间的母子亲情。
1.（1）“母亲进来了，挡在窗前”句中“挡”写有意的动作还是无意的行为？请说明理由。
母亲这是有意的动作，怕我看到落叶凋零的逍遥景象，而触景伤情，产生伤感痛苦，甚至是绝望的心情，从而失去对生活的信心，并且母亲希望我能正视自己，而不是逃避。
（2）已悟透生活中的作者用“艰难”一词评价“母亲”的一生，你所理解的“母亲”的艰难表现在哪些方面？请结合全文概括归纳。
母亲身体不好，却不告诉我，我的心情不好，经常向母亲发脾气。
（3）“悄悄”，"偷偷”，“眼边红红的”等词表现了母亲怎样的情感？
母亲悄悄出去是为了让“我”尽情地发泄心中的苦痛，期待“我”能恢复平静和理智。而无声地离开，突出母亲的谨慎小心，怕自己让儿子痛苦，伤自尊，对儿子的理解，为儿子伤心。偷偷的表现了母亲不放心“我”，关注着“我”，母亲的慈爱和细心。眼边红红的表现了母亲强忍着内心的悲伤，母亲无私的关爱，呵护儿子。
2.（1）末段划线句子通过对菊花绚丽烂漫的描写来表达作者对秋天特有的情思，请用简洁的语言写出两点情思。划线部分（黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中花开得正烂漫。）
花代表美好的事物，希望他看花是为了转移他病痛中的痛苦，更是为了让他找到生活的勇气，突出了母爱的细腻与伟大。
（2）本文在内容上主要表达对“母亲”的怀念，但作者却不以“怀念我的母亲”为题，而以“秋天的怀念”为题，好在哪里？
母爱无私，母亲永远是在我们看不见的时候最爱我，父母对子女的爱永远只表露了三分，秋天的怀念并不是说故事发生在秋天，而是我对母亲的怀念和秋天这个季节有共通之处，都是代表了一种惋惜，代表了一种收获母爱，收获生存勇气的信念
3.这篇文章反复写“看花”这一内容的原因是什么？
. “看花”是全文围绕的中心事件。是情节发展的线索。“看花”是母爱的集中体现，“看花”是我新生活的象征，是母亲愿望的实现。
4.简要解析文中两处景物描写的作用。
（1）窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。
以动衬静，突出“我”孤独、痛苦、无望的心情；我的生命也如这树叶一般凋零。{春天的怀念}.
（2）黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中开得烂漫。
写出了菊花蓬勃的生命力，渲染出悲壮、深沉的氛围，突出了“我”的心理从痛苦、无望转向明朗、坚强的变化。
既表现了作者已经懂得了母亲好好活的嘱托，要活出生命的多姿多彩，也暗示作者对母亲的深深怀念，怀念中带有深深的感动与自责。
：⑴母亲这时就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼圈红红的，看着我。（默默承受、忍耐着我的粗暴无理）
⑵“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。（多次要带我去看花，母亲希望看花能让我热爱生活，心情愉快一些，不再绝望。用心良苦的母爱）
⑶母亲喜欢花，可自从我瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。（母亲爱花，她是个热爱生活的人，可是为了我，没有精力和心情再养花）
⑷母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活”（扑，抓，两个动作，体现了母亲想让我离开绝望，让我必须好好活下去。） ⑸母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。（“挡”，挡住的不是落叶，而是儿子郁闷烦躁的思绪）
⑹我的回答已经让她喜出望外了。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起。（能让孩子出去散散心，母亲非常高兴，希望我开心和快乐。）
⑺她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。（觉得自己粗心，对自己说的话很敏感，怕儿子伤心）
⑻母亲昏迷前的最后一句话是：：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿”（母亲临终时仍挂念着孩子） 母爱是一泓清泉，它能滋润我们干涸的心灵。
母爱是一棵大树,它能为我们遮挡人生的风雨。 母爱是一缕阳光，它能让我们在寒冷的冬天也感到温暖如春。 母爱是一盏明灯,它能引导我们走出迷途，追求光明。
篇四:《春天的怀念》
五年前，母亲去世，至今难过万分。
一个失去母亲的人，他的灵魂是不全的。中年的我终于体会到季羡林所说的这句话的含义。
近日，又遇到了难事，我不由自主地来到母亲的墓前，再次看看母亲的照片，波涛汹涌的脑海渐渐水平如镜，随之而来的是眼里噙满泪水。独自走在回家的小路上，仿佛母亲跟在身边同行&&
我的母亲是一位典型的农村妇女，常年奔走在田间地头，从来没有愁苦。对待儿女只有付出，从不计较回报。任劳任怨，勤劳一生。
记得那是我在外地工作的时候，有一回到镇上为学校领书，我回家去看看60岁的母亲。父亲告诉我，母亲到园子里找菜去了。于是，我风风火火地爬到位于半山腰的菜地，正准备下田，母亲看见了我，忙说：快回去，站到路上，别弄脏了鞋子！她提着篮子吃力地向路上爬来，我跑下去接过篮子。当我们走在回家的路上时，母亲满脸是汗，衣服已经湿透，满腿是土灰。她一点也没有责备我们这些儿女的意思，这使我更加自责。她说：你的工作忙，家里的事不要操心，我自己会处理好的。
后来，我回到了生我养我的小镇工作，其目的就是为了照顾母亲，也不知忙些什么，家里的事同样没有照管，依旧是母亲打点，她仍然没有责备我们。
母亲生前，种有两亩旱地，都是她自己播种收获，很少出钱请人。我常常为母亲的身体担心，可母亲总是说劳动使她身子骨更硬朗，种点地，心里也停当。她总是想着儿女们各有各的负担。儿女们虽然住的不是很远，然而除了母亲过生和谈年，却很少有我们陪着她。回首往事，黯然泪下。
母亲70岁那年，种了一亩的油菜。收获时节，阴雨绵绵。终于雨过天晴，母亲忍着腰酸背痛，硬是割完了菜籽，她怕割不完，没有吃中饭。晚上，睡在床上，浑身不舒服。第二天，她以顽强的毅力，一个人打菜籽。下雨前，她把菜籽全部背回了家。幸好那年减产，否则，不知她会急会累到何等程度&&
岁月在您的额上耕耘，您在大地上耕耘，您以无私的胸襟，在平凡里守护一方清新，老去的是容颜，老不去的是美丽的心灵。
您是一棵大树，春天倚着您幻想，夏天倚着您繁荣，秋天倚着您成熟，冬天倚着您沉思。 母亲，您给了我生命，您是抚育我成长的土地。
在悲伤时，您是慰藉；在沮丧时，您是希望；在软弱时，您是力量。
勤劳是一个人的本性，如果没有它，生活和生命还有什么意义。
篇五:《春天的怀念(周淑贤)》
春天的怀念
七年级六班 周淑贤
三月的阳光总是明媚，那些绿油油的地毯似的麦苗，那些金灿灿的油菜花都闪着鳞鳞的波光,映得人酥软而又莫明地怅惘。过去的时间已不复存在，但是留给我最多的是时间中的记忆。我曾幻想着让时光倒流，但我毕竟做不到，所以，在我的心中，过去的时光给我留下只是的美好的回忆
怀念六(2)班，怀念我们的“老大”—–他是我们班的语文老师，他一米七多一点的身高，是一位中年美男子奥，圆圆的身体，待人和蔼、热情，他很幽默，上他的语文课我们总是笑呵呵的。
令我印象深的有一节课：一个听写拼音汉字的比赛。规则是：听写拼音和词语，错一个字交1角钱，最多交1元，写对的同学要奖励5角钱，自告奋勇的同学要奖励2元钱，但写错也会得到相反的惩罚。有几位成绩好的同学自告奋勇上黑板，在没开始之前“老大”用“恐吓”的态度说：“还有没有要退出的同学，退出的同学直接交5角钱就可以了。有许多信心不足的同学都相继交出了自己的5角钱。但还有很多同学都变得相当细心、谨慎。听写开始了，我们都很紧张，生怕犯下天大的错误似的，第一个、第二个当写完最后一个，我手心里满是汗水，认真检查过后我信心十足递交了上去。
过了一会儿，“老大”开始宣布“成绩”了，当那些写对的同学听到有奖时，他们高兴得一蹦三尺高，但听到“老大”念到我的“成绩”时：周淑贤，错一个！我就像被箭射住的大雁，后悔没有飞得更高；像被鱼钩钩住的鱼儿，后悔没有耐住饥饿，原本信心十足的我变得垂头丧气，发誓以后要更努力才行。“老大”宣布完“成绩”之后，对我们说：“我用这种方法不是为了得到你们的钱，而是为了用这种方法激励你们学习的动力，我宁愿你们能把我的钱赢走！”当“老大”说完之后，我们变得豁然开朗！
“叮铃铃叮铃铃”，下课铃声响了，我们都还沉浸在快乐之中！
一转眼，半年过去了，同学们都进入初一，开始了新的学习生涯，但我依然怀念我们的“老大”，怀念六（2）班，怀念六（2）班的笑声！！！
篇六:《《秋天的怀念》知识点》
一、文章三次用“悄悄的”这个词描写母亲的行动。
1 母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。
2 当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我. 3 她比我还敏感。她又悄悄地出去了.
第三处,母亲悄悄的出去,是避免儿子听到脚步声引起他的联想,怕伤害儿子敏感的心.因为他的儿子已经不能走路了.
二、对文章的题目“秋天的怀念”的理解
明是对秋天的怀念,实际是史铁生对已故母亲的回忆.表现了史铁生对母亲深切的怀念，对母亲无尽的爱.
三、课文记叙了一位身患绝症的母亲忍受着病体和精神上的巨大痛苦，精心呵护双腿瘫痪的儿子，歌颂了至真至纯的伟大母爱。 作者借助于对生活的独特感受，抓住几件平常的小事，以简淡而又厚重、朴实而丰美的语言，表达了母子之间的似海情深， “母爱”的内涵、“爱母”的思绪，在秋天的回忆中感动感悟着。
四、面对我的暴躁，母亲——悄悄躲出去 ，偷偷的听我的动静，扑过来，抓住手，忍住哭，好好活。
五、母亲怎样待儿子
挡在窗前，央求般的神色，一会坐下，一会站起，比我还敏感。
六、课文讲述了重病缠身的母亲，体贴入微地照顾双腿瘫痪的儿子，鼓励儿子好好活下去的故事，歌颂了伟大而无私的母爱。
篇七:《秋天的怀念阅读(带答案的)》
2.秋天的怀念（阅读一）
1.根据原文，在第⑥段的横线上填上恰当的词语。（20分，每空4分）
黄色的花 ，白色的花 ，紫红色的花 而 ，泼泼洒洒，秋风中正开得 。
2.用简洁的语言概括小说的故事内容。（8分）
答：一位身患重病的母亲（2分），帮助（2分）双腿瘫痪的儿子（2分）重新鼓起生活勇气（2分）的故事。
3.第一段中母亲为什么“悄悄地躲出去”，又“偷偷地听着我的动静”呢？（8分）
答：“悄悄地躲起来”是为了让儿子彻底发泄心中的痛苦（2分），表现了母亲对儿子痛苦心情的充分体谅（2分）；“偷偷地听”是又担心儿子做出“傻事”（2分），表现了母亲对儿子的细心关爱（2分）。
4.文中，作者两次写到了母亲要推儿子到北海看花，母亲的用意是什么？文章结尾着重描写了“秋风中正开得烂漫”的菊花，作者这样写有什么作用？（8分）
答：用意：调节儿子的情绪（2分），激发“我”战胜疾病的勇气（2分）
作用：借景写人，表现“我”摆脱了痛苦的心境，变得坚强起来（2分），照应上文（2分）
5.文中的“可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。”划线句子属于哪种记叙顺序？具体说说它的作用。（6分）
答：插叙（2分） 补充说明母亲的病具体到了那步田地（2分），突出了母亲做出的超常努力，对孩子的无私的爱（突出了母爱的伟大）（2分）
6.如果将这篇文章标题中的“秋天”两字去掉好么？为什么？（8分）
答：不好（2分） “秋天”是背景和引子，文中写景、叙事、记人，都与“秋天”有关（2分），“秋天”是“我”不幸遭遇、暗淡心情的写照，具有象征性（2分），“秋天”是“我”走出低谷、乐观生活的象征（2分）。
秋天的怀念（阅读二） 1． 这篇文章反复写“看花”这一内容的原因是：
答：①"看花"是全文围绕的中心事件。②"看花"是母爱的集中体现。③"看花"是"我"新生活的象征，是母亲愿望的达成。{春天的怀念}.
2． 文中加点的“悄悄地”所要强调说明的是：
答：①母亲十分体谅儿子的苦衷。②母亲周到细心，尽可能不去惊扰儿子。③母亲的心里更难受。
3．文中有几处插叙的内容，请找出一处，用横线标出来，然后说说它在文中的具体作用。
答：第一处："母亲喜欢花"。①母亲是一个非常热爱生活的人。②母亲为儿子放弃了对生活的享受。第二处："后来妹妹告诉我母亲常常肝痛"①补充说明母亲的病具体到了哪步田地。②母亲做出的超常努力。第三处："别人告诉我"。说明母亲心里只为儿女的幸福着想，从未把自己放在心上。
4．结合内容说说文中加点的动词“扑”和“挡”为什么用得好。
答：母亲时刻为儿子着想，细节描写使人物性格刻画鲜明，感人至深。
5．将第三段中加横线的“央求”换成”期待”好吗？为什么？
答：①"央求"反映出母亲既盼望儿子早日摆脱阴影，又怕自己支撑不到那一天的复杂心理，若换成"期待"则不能突出母亲忍着巨大病痛仍一心为儿子着想这一特点。②从词义看，"央求"含有最低要求的意思，"期待"则指较高要求。
6．文章结尾说“我懂得母亲没有说完的话。”你认为文中的“我”懂了吗？请结合结尾段中的描写内容具体说明。
答：从结尾的描写内容看，"我"不仅懂了，而且已经像母亲期待的那样不再消沉了，和"妹妹"一起相互扶持着积极地去面对生活了。
秋天的怀念（阅读三）
1．这篇文章最后浓墨重彩的写菊花的原因？
答：象征母亲对我的爱，表达对母亲的怀念2、借花赞美母亲的淳朴、高洁3、象征美好的生活，表明作者将积极勇敢地面对生活。
2．文章结尾说“我懂得母亲没有说完的话。”你认为文中的“我”懂了吗？请结合结尾段中的描写内容具体说明。
答：从结尾的描写内容看，“我”不仅懂了，而且已经像母亲期待的那样不再消沉了，和“妹妹”一起相互扶持着积极地去面对生活了。
3． 为什么“我”答应去看花，母亲竟高兴得坐立不安？为什么“我”责备她“烦不烦”，她却笑了？这说
明了什么？
答：①儿子同意“看花”，说明儿子消沉的情绪有所好转。②让儿子能够重新感受生活的美好，是母亲的心愿，这一愿望终于要实现了。
4． 结合文章内容，具体分析作者从“看花”中获得了哪些人生感悟。（ 7分）
答：①身患重病的母亲，一直热切地期待陪我“看花”，表现母亲对儿子细腻的呵护和关爱，从中“我”感受到母爱的伟大。②母亲病逝后，“我”终于在“看花”时，理解了母亲的良苦用心，领悟到人要积极勇敢地面对生活的道理。
5．第①段中母亲说“好好儿活”和第⑦段中“我”说“要好好儿活”各有什么含义？两处这样写对于结构文章有什么作用？
答：母亲说“好好儿活”,带着几分无奈,几分互依,几分顽强,母亲知道自己的生命也许不长了,却仍在不屈地在与病魔抗争,不希望看到身怀病痛的儿子,失去与病魔抗争的自信,失去继续生活下去的勇气,我”说“要好好儿活”,体现出了心中的坚强与自信,我明白了母亲没有说完的话,找到了自我,感悟了生活的真谛。
结构上是前后照应
6．“母亲进来了，挡在窗前”句中“是”写有意的动作还是无意的行为？请说明理由。
答：母亲这是有意的动作，怕我看到落叶凋零的逍遥景象，而触景伤情，产生伤感痛苦，甚至是绝望的心情，从而失去对生活的信心，并且母亲希望我能正视自己，而不是逃避。从而展现了一位细心呵护儿子的母亲形象。
7． 已悟透生活中的作者用“艰难”一词评价“母亲”的一生，你所理解的“母亲”的艰难表现在哪些方
面？请结合全文概括归纳。
答：①母亲身体不好，得于病魔作斗争；②我因瘫痪经常向母亲发脾气,作为母亲还得坚强面对儿子的瘫痪，以及女儿未成年的压力，顶住儿子和自己厄运的双重打击
答：母亲悄悄出去是为了让“我”尽情地发泄心中的苦痛，期待“我”能恢复平静和理智。而无声地离开，突出母亲的谨慎小心，怕自己让儿子痛苦，对儿子的理解，为儿子伤心。
偷偷的表现了母亲不放心“我”，关注着“我”，母亲的慈爱和细心。
眼边红红的表现了母亲强忍着内心的悲伤，母亲无私的关爱，呵护儿子。突出了母亲的坚忍，和对儿子的理解、宽容和无私的爱。 8．“悄悄”，"偷偷”，“眼边红红的”等词表现了母亲怎样的情感？
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篇八:《秋天的怀念(带答案》
七年级第一学期语文练习题
（《秋天的怀念》）
一、基础知识及积累。
1、 读拼音，写词语。
zá shì yāng shàn
（ ）碎 （ ）养 （ ）求 仿（ ）
2、将成语补充完整。
喜出（ ）外 翻来（ ）去 恍然大（ ） 名（ ）其实 深情厚（ ）
3、选词填空。
神情 神态 神色 神气
刚一上场，你看他那（ ）样儿，好像稳拿第一，可是连输了几个球后，（ ）就有些慌张了。下半场开始，虽然（ ）恢复正常了，但最终还是丢了关键的一局，你看他那（ ），显得十分沮丧。
4、选出没有语病的一句（ ）
Ａ．和外国朋友一样，我们自己也是喜欢民族的、传统的形式和生动活泼、富有时代感的反映人民生活的作品。
Ｂ．人类文化史上的大浩劫，秦始皇的焚书，中世纪的精神桎梏，各个王朝的文字狱，法西斯对文化的杀戮并不曾使任何一个时代、任何一个民族的文化真正中断、灭亡。
Ｃ．学校没有一个人否认今年能在教学上开创一个新局面不是师生共同努力的结果。
Ｄ．是靠天等雨，还是靠人找水？是人定胜天，还是听天由命？这是两种截然不同的思想。
5、沟通是一片阳光，可以让彼此的心温暖如春。最近，小明认为父母不够关心自己，在思想和行为上有些叛逆，令父母很头疼。脾气暴躁的父亲还动手打过小明几次，一时家庭气氛有些紧张。一天，小明在自己书房里看到了这样一张纸条：“每打你一次，我感到的痛楚都要比你更为久远而悠长，因为重要的不是身累，而是心累。——爸爸留言”小明看完之后，不禁热泪盈眶，马上扑到爸爸怀里说道：“ 。”
假如你是小明，你会怎么说呢？把你想说的话写出来（50字之内）。
二、阅读。{春天的怀念}.
秋天的怀念
双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴躁无常，望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎;听着录音机李谷一里甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼圈红红的，看着我。听说北海的花