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节日作文 zuowen 2浏览

【 – 节日作文】

篇一:《关于我想说的作文》

老师我想对你说

不会遗忘是谁教会了我思想;不会遗忘是谁在迷茫里指引方向;不会遗忘是谁让世界有爱和书声琅琅;不会遗忘是谁用辛勤构建知识的殿堂。

有人说:你是春蚕,吐不尽那绵绵的情丝至死方休!有人说:你是蜡烛,洒尽最后一滴泪雨去照亮漆黑的夜空;也有人说:你是朝露,常在黎明到来之前,默默滋润着大地万物;还有人说:你是晚霞,当太阳回归之后,用最后一丝光亮燃烧苍穹。老师啊!你自己却说:我最渴望的就是铺路,最幸福的还是燃烧;我只是湛蓝天上的一缕飞烟,不慕华贵,美在天然;我只是征途上那块苍老的阶石,是黑暗中那颗遥远的寒星;我只是,我只是滔滔江河中的一滴水珠,来也悄悄,去也从容。亲爱的老师!黑板上你画出了彩虹,却擦去了功利;讲台上你举起了别人,却奉献了自己;是岁月苍老了你的容颜,是粉笔染白了你的两鬓;你放飞了许多的希望,而守巢的却依旧是你!亲爱的老师,我想对你说:你是启明星的迎接者,北斗星的陪伴者;你是三尺土地的耕耘者,三寸工具的驾驶者;你是人类文化的传播者,世界前进的推动者;你是人类灵魂的设计者,社会乾坤的扭转者。你是春风,吹绿了一座座山头,你是阳光,照亮了每个角落;你是灯塔,引导迷茫之舟驰骋知识海洋,你是红烛,把光热毫不吝啬地洒向人世间;你用火炭的心情,染红了腊梅的枝头,燃烧了自已,给了我春的向往,一片希望的绿叶;你将书砌的冰山,飘做了雪花 ,花白了头发,给了我纯洁的梦想,一双寒风中坚强的翅膀;

识的海洋走来,手捧一掬甘泉,洒下一路汗水,滋润了我干渴的心田,一种孜孜以求的愿望。当蜡炬成灰时,你就是不朽;当蚕丝吐尽时,你将会永恒!蓦回首 串起春秋的脚步 我的人生 在你的期待的目光里 继续向前 向前……

关于语文,我想说

语文老师,我想告诉您,语文这门学科我不太喜欢,因为我对语文的作文方面真是“擀”面杖吹火——一窍不通。之所以会这样,是因为我的两个缺点和和您的一个缺点。我的缺点是对作文不感兴趣。每当听见妈妈要我去看作文书时,我的头就开始肿胀起来,而且会觉得浑身不舒服,我一提笔就开始敷衍了事。每当我在学校里作文课上写作文时,不知道怎么搞的,老想着能回家去写。语文老师,您知道原因吗?我悄悄地告诉您吧,是因为我家有一本不用查的“字典”——妈妈。我不会写作文了,就立刻去问妈妈。或许是有了依赖思想,我不会写,就不动脑筋了,跑去问妈妈这本活的字典了。语文老师,我说您了,您可不能动气哦!您的缺点是,写作文时不太注重指导,要知道作前适当地点拨是极为重要的啊!遇到难点的题目,我们就无从下手了,因为没有您的指导。语文老师,我真的真心诚意地对您说:让我们的作文水平要能很快提高,您得多多指导啊! 我还有个小“秘密”是,考试的时候,我除作文外基本不扣分。可一到作文那卷面上,不发下来则已,一发让我触目惊心,那分数被狂扣的真是惨不忍睹啊!这令我很是烦恼!语文老师,您能帮帮我吗?

老师,你不是说过当天的作业完成,可我却没有做到。我有时真恨自己,为什么我会生出来,为什么我没有那么好的智力?有时我会随意地骗一下,因为这时间真的不够,我不知道该怎么办,老师你能告诉我吗? 我常常想我是老师眼中的一颗渺小的沙子吧,但我知道,我是老师眼中的淘气包,像个男孩子。我以前就想让我成为一个男孩子。因为你知道,我总

觉得女孩的智力远远也比不上男孩的。老师,你认为呢? 老师,你有什么办法让我的语文成绩提升上去呢?我有时觉得我很笨,不会进步,反而退步。我总想着要前进,可我的毅力却很少,我的人生怎么会是这样。现在我决定了,不管我的人生如何,都要打倒那些坏习惯的缺点。让我的成绩更上一层楼,不是说过“欲穷千里目,更上一层楼”吗?我一定要成功,就像顶碗少年那样,到最后一定会成功。

我想说,我渴望自由

我渴望我是一条鱼,可以在大海中自由的游玩。

我渴望我是一只鸟,可以在天空中自由的飞翔。

我渴望我是一棵树,可以在陆地上自由生长。

—— 我之所以渴望自由,是因为我长大了,我不在需要妈妈的精心照顾了,不需要妈妈把我当“小熊宝宝”来看待,我不想让妈妈夺取我的自由。

鱼儿失去了赖以生存的水会死亡,鸟儿失去了翅膀不能飞翔,对于我来说失去了自由就会郁郁寡欢。我现在已是快要毕业的六年级学生了,学习十分紧张,我们都知道,在这一个紧要关头应该什么事都不想,专心学习,可这么一来,每个学生的自由却不翼而飞了。就拿我来说吧,每天回到家,我像被束缚在鸟笼里的金丝雀,失去了我渴望的自由。做完学校里老师布置的作业,父母就让我做奥数、看奥数,每晚,除了奥数还是奥数,一点新鲜感也没有。如果我说个“不”字,爸妈则阴着张脸,要么对我大吼大叫来威胁我,要么对我不理不睬来孤立我,总之,五花八门的怪招我都经历过,就是还差用五花大绑把我捆起来。万般无奈之下,我只得举手投降,乖乖地做奥数。{有关说与做的作文}.

纵然,每个父母都希望子女成龙、成凤,但也不能总让我们遨游在“书海”吧,也要让脑子放松放松,玩电脑不成,看电视总行吧。每天都对我们施加压力,你们以为我们是“犯人” 吗?需要这么严厉吗?

自由,自由,我渴望得到自由,难道只要学习,就会失去自由吗?我不信,那还要自由女神干嘛呢?

妈妈请把自由还给我把!

朋友,我想对你说

朋友——小草,你是寂寞的,从古至今,没有多少人会理睬你,赞美你;而大多数人都喜欢赞美那娇艳的花。他们哪知道,如果没有你的呵护,你的点缀,花会那么娇艳欲滴吗?那么多人都忽略了你的存在,这是多么不应该啊。

朋友,每当寒意未散,万物还未苏醒时,你是首先睁开了那双沉睡已久的双眼。野火烧不尽,春风吹又生,这不正是你真实的写照吗?当你苏醒后,你便及时向大地播散春的气息:你向花儿报春,花儿苏醒了,它开始为自己的新生活而忙碌着;你向大树报春,大树睁开了双眼,它开始抽出新芽;你向农民报春,农民知道该下地播种了,于是,他们一个个都像赶集似的出来了,“一年之计在于春”,不错的,他们播散的正是希望呢。朋友,你难道算不上是个优秀的报春者吗?

朋友,你是那么地顽强!当春风刚刚吹拂大地,你便无私地把自己弱小的身躯奉献给了大自然。你偷偷地从土里钻出来,探出你的脑袋神秘地环顾着四周。朋友,你是那么的绿意盎然!看,到处是你的身影——田野里,草坪上,果园里,一大片一大片满是的,人躺在你的

怀抱中,软绵绵的,像是躺在绿地毯上,惬意极了!这可真神仙般的生活呀。朋友,你是那么的生机勃勃!你那蓬勃的生机无人能及,你生长,你欢唱,你奔跑,你跳跃,你的每一声笑语,每一个动作都是那么有活力,就如一个健壮的小伙子,活力四射,充满阳光!朋友,你能不令人喜爱吗? 朋友,当秋风扫遍大地,你不再那么地充满绿意。你委屈地脱掉了绿大衣,换上了黄色的外套,为人们铺垫了一道金色的路。最后,你渐渐枯萎了。是你想完结自己的生命吗?不,你是在为下一代,为他人着想,你腐蚀了,化入土中,肥沃土地,让明年的花草更美丽,让下一代为大自然增添更多生机,更多光彩,更多绿意。朋友,你那默默无闻的大无私精神难道不值得我们人类借鉴、学习吗? 朋友,你虽只是一棵小草或一片草丛,然而你那高大的身影时常浮现在我眼前。朋友——小草,你是受尽委屈的,你本应受到赞美,得到的却是人们的指点;你本应受到重视,得到的却是人们的轻视;你本应受到尊重,得到的却是人们的践踏。我的朋友——小草,我要为你鸣不平!你,是好样的,我要大力赞美你!请你记住,你是我永久的朋友! 朋友,让我们敞开心扉,尽情交谈,让我们一起谈天说地,让我们一起玩耍,学习吧。小草,我永远的朋友!

我想说,我是一棵草

我是一棵小草,身上没有花花绿绿的衣服,头上也没有色彩鲜艳的帽子。当春姑娘悄悄来临的时候,她把碧绿的裙子给了我,让我在这神话般的环境中享受着春天的温暖。

我是一棵小草,当太阳公公刚刚从东方露面的时候,我身上挂着一颗颗晶莹的珍珠。这时候,勤劳的小蜜蜂嗡嗡地唱着歌,飞到我身边,说:“你好啊,小草!”停了一会儿,美丽的小蝴蝶翩翩地跳着舞,也飞到我身边,说:“小草啊!你好。” 我是一棵小草,当大雨将要来临的时候,我闭着眼睛,耐心地等待着大雨给我洗一个痛快的澡。大雨过后,我的身上一尘不染,多么轻松,多么舒服啊!这时候,一群顽皮的小孩儿走来了,他们在我身上乱踩,但是我一点儿也不在意。只听见有个小孩子说:“走在这小草上不格脚,多美啊!”听了这句话,我心里乐滋滋的,高兴得直想笑。

一天,一位农民伯伯赶着一群羊,那群羊看见了我,就抢着吃起来。我先是觉得身上很疼,心想,这下可完了。可是又一想,做一棵小草,就是让牛羊吃的嘛,为什么还怕疼呢?就这样我被吃掉了。过了一些天,我突然觉得身子又高了一些,我一看,简直不敢相信自己的眼睛,我又长起来了,而且比原来还高。这时候,我才知道,只要我的根还在,就还能活下去。忽然,我又看见农民伯伯赶着的羊群,那些羊的身子似乎比原来肥壮了许多。

我是一棵小草,几阵秋风,树叶慢慢地落了,我也渐渐地枯黄了,一位老奶奶把我和我的同伴收集在一起,晒在院子里。过了一些天,老奶奶就把我装进箩筐,倒在灶房里。我知道我的最后时刻快要到了,我默默地等待着

我是一棵小草,可是,我多么幸福啊!牺牲了自己,却给别人带来了好处。能力大众服务,为人们做出贡献,我感到自豪,感到骄傲。

篇二:《详细讲讲作文里叙述与描写的区别》

㈠叙述与描写的区别:

叙述就是对人物、事件、环境作一般性的介绍、说明和交代,或对过程作一般性的陈述。 描写就是用形象的语言,对人物、事件、环境作具体细致的描述和刻画。

状元凉粉(2002年高考佳作)

江苏考生

城东石板桥下有一家凉粉店:状元凉粉店。听说,店主的儿子五年前成了本城的高考状元,状元凉粉就此得名。城里人都想讨个好彩头,听说,那儿的生意很火。

一切只是听说而已,凉粉对于我这个农村穷学生来说来讲真是一种奢侈品,既吃不饱,又贵。可今天,我却坐在状元凉粉店里,准备尝尝这种“珍馐”;另外,我叹了口气,“唉,真倒霉,前天买参考书,贪小便宜在街边小摊上买,黑灯瞎火,找了张20元假钞给我。”“小伙子,凉粉来啦,吃吧!”店主将满满一大碗凉粉端到我面前。

说真的,这东西又白又滑,爽口宜人,还真好吃,真想天天吃个够。

“上学呢?”店主掇了条板凳坐下来。这时我才抬头打量了她,四五十岁,皮肤很黑,脖子上,手臂上都是些热毒疹。

“嗯,高三了!”这时,我又想起了兜中的那张假币,今天可要将错就错将你出手了!

“快要高考了,要注意加点营养,可别亏待自己呀。”店主的话使我想起了母亲, 她每次来看我,都会将家里老母鸡生的那几个蛋塞给我,而我知道,为了我在城里上学,家里一年沾不到十趟腥那我就更不能让这钱留在兜里!

“当家的,水开了!”店主被伙计喊到一旁打凉粉了。我出于好奇,跑去看。只见一锅滚烫的热水向一个瓷缸里一冲,店主操起一根两指粗的木棍,插进瓷缸中的透明状胶体内,使劲搅拌,沸腾的水早已化作水气,直扑店主,店主的手臂顿时烫得通红

{有关说与做的作文}.

我被眼前的场景深深打动了。我想起在农村打铁的父亲,他在灼热的环境下辛劳,为我挣来一分一分的学费

我忧郁了,到底要不要将这20元的假钞用掉,使这位店主蒙受损失?不用吧,自己下半个月的日子可就难过了;用吧,抛给这位与我父母一样劳苦的店主,让她的状元儿子少掉20元生活费,我也于心不忍。

怎么办?我受着良知和生活压力的煎熬

终于,我咬咬牙,掏出身上仅剩下的5元真币,“阿姨,给你钱!”“傻孩子,没看见墙上的贴的‘高三学生免费’的字条吗?下回再来,我给你炒两菜。” 回校后,我就把假币撕掉。

为了店主的真诚,为了我的父母,为了自己,这次选择,值!

点评:文章所写事情并不复杂,但作者却把并不复杂的事情写得曲曲折折,扣人心弦!先是遭人“暗算”,误得到假币,接着是品尝“珍馐”,想用掉假币,再就是看到店主辛劳,陷入犹豫彷徨,最终免于掏钱买单,心灵受到震撼。可以说文章一波三折地表现出了“我”内心的情感波澜,写出了“我”心灵选择的过程。至此我们不能不佩服作者“尺水兴波”的谋篇布局能力,不能不赞赏作者“平中见奇”的写作才情!

篇三:《关于说话的艺术的作文》

关于说话的艺术的作文“有意思”与“有意义” 把话讲得“有意思”,能表现出一个人卓越的口才;把话讲得“有意义”,则折射出一个人丰富的内涵——这便是两者之间的区别所在。 现代社会中,人们的生活充满了各种各样的“有意思”:凤姐、小月月、芙蓉姐姐的雷人事迹让大家感到“有意思”,各种相亲节目收视率一路飙升,娱乐明星们的衣食住行、风流韵事充斥着媒体,天涯络社区“娱乐八卦”版的点击率长年雄踞榜首,“穿越小说”霸占着众多青少年电子书阅读器的内存可是,这些东西充其量只能让人们在看的时候笑

一笑,就像看小沈阳的小品,看后只能讲出其中的几个“包袱”,却讲不出它有什么内涵。 过去,大家把著书立说的人看作能人。那时,大伙儿竞相传诵诗词曲赋、传阅名家名作,闲时玩的游戏是“吟诗作对”,聚会时“煮酒论史”,无论是老人还是小孩,只要识字的总会去

读书虽然日常生活中几乎没有什么娱乐活动,但毋庸置疑,大家都过得很有意义。 而今我们已经从“有意义”向“有意思”蜕变,可是我却怀念从前那股厚重的文化气息。 要让时光倒退,重回过去已绝无可能。那么,是否能让“有意思”和“有意义”两者有机地结合起来呢? 马克·吐温曾经说过:“真正的欢笑是浸泡在泪水中的。”查理·卓别林的电影就为我们作了优秀示范。他主演的黑白无声电影,演活了一个又一个社会底层的劳动者,让观众在鼓掌大笑的同时,又能品味人间百味、世态炎凉,感受小人物的辛酸,窥见底层劳动者的生活状态。(话题作文 )卓别林将厚重的内涵赋予喜剧的形式,大大提升了电影的品位和价值,但又不失搞笑的效果。几年前我国小成本、高票房的电影《疯狂的石头》似乎正符合这一特点。 我真心地希望有更多将情趣与价值相结合的东西出现。毕竟,严肃而又晦涩的东西难以理解,受众太少;生动有趣而没有价值的东西却又如同速食快餐一般,可以满足人们一时的快感,但毫无营养可言。睿智而幽默的中国人如能将文化事业搞得既有意思,又有意义,那么中国文化事业一定可以蓬勃向前发展了。

篇四:《小学作文:做一个讲文明的人》

做一个讲文明的人

一天,我在广场上玩,玩着玩着,我看到有几个黑黑的东西在广场上,我走近前看了一下,原来是几块口香糖粘在一起了,在人们的脚步下才变的黑乎乎的。

我看了不以为过,马上就走开了。不久我看到了有一个人拿着一把小铲子,在广场上铲来铲去,我走近一看,咦,她不是咱们班的王力同学吗,我走到王力的跟前对她说:“王力,你别铲了,这里的口香糖多得数不胜数,你放下铲子跟我来玩吧,”王力却说:“以前这里的广场表面干干净净。可是因为有些人乱把口香糖扔在地上,久而久之,这些口香糖便会粘在广场的表面上,如果在不把广场上的口香糖铲干净,广场以后就一定会变得很脏很脏,到那时候还会有人到广场来吗?人们不是不想出来,而是因为这里的环境太差。”{有关说与做的作文}.

我听了这话我也会被王力的坚持所感动。我对王力说:“我来帮你吧”,说完,我就帮王力干了起来。到了很晚才回家。

我想对大家说:“我们应该文明,在公共场合下不要大声喧哗、随地乱扔果皮、纸张,吃完口香糖扔进垃圾箱,不然的话,我们的城市文明情况会越来越差。我们生存的环境也会越来越差,也提醒了我们该做一个文明的人,好好保护地球妈妈了。

篇五:《有关说谎的作文》

{有关说与做的作文}.

有关说谎的作文

篇一:撒谎作文600字{有关说与做的作文}.

有时大家都会撒谎的,我也不例外哦。我为了不做作业,就撒谎,而且撒了很多次。 有一次,我没有做作业,老师问我作业呢?我就说没带,老师这次相信了。第二天,老师又问我的作业呢?我也又说没有带,老师听了大发雷霆,就把我的家长请来了。老师和我的家长说了我昨天没有写作业还骗了老师的事,结果我回去的时候,被爸爸打得我东跑西跑的。边打还边说:“让你不做作业、让你骗人、让你。”

{有关说与做的作文}.

第二天早晨,我把我没有写的作业写起后放在了老师的办公桌上后就回到了教室,结果被老师发现还有一样作业没有写。老师问我:“还有一样作业呢?”“啊!还有一样什么作业呀?”我装作不知道的样子,结果老师还是把我家长请来了,又给我爸爸说:“我还有一样作业没有写。”爸爸就又把我打了一顿。

过了两天,我又没有写了,就给组长说,我交给了语文科代表了,他就相信了。但老师改的时候,没有改到我的作业,下课后,老师把我叫到办公室,老师无可奈何的问我:“你昨天的作业在哪里?”“交了呀。”我还是装得很像。老师一句话也没有说,也没理我,只让我站在那里。我心想:老师是怎么知道的?老师过一会儿不知道怎么办,就问了问我:“作业到底交没有?”“我没有交,也没有做。”我小心的说,老师连问都不想问了。我想道歉,但没有说出来,我还被罚站了一天。后来我还是给老师道了歉的,老师说:“以后再撒谎,就不再来学校上我的课了。”

这件事,让我真的很后悔。

篇二:第一次撒谎600字

在我很小的时候,我就学会了撒谎。在第一次撒谎的时候,就被老妈给发现了。 那是一个风和日丽的天气,老妈拿了十元钱叫我买洗衣液。我买了洗衣液后,还剩四元钱。我突然之间有一个想法:反正老妈不知道,我拿点钱买雪糕呗!“好好哦!可以买四五支雪糕。”我自言自语的说。我又想:不行,我可不能全用了,老妈会怀疑的,我只用二元钱,剩下的就给老妈,如果老妈问的话,我就说涨价了,嘻嘻,真是天衣无缝啊!我在外面把雪糕全吃了,才回家的。一进门,老妈就问:“陈叶,叫你买个洗衣液怎么这么久?”我笑眯眯地答道:“妈妈,我在商商店里看见洗洗衣衣液涨涨价了,所以,我东{有关说与做的作文}.

看西看也没看到便宜的。”老妈用怀疑的眼神说:“真的吗?”“当然”我答道。老妈又说:“你刚刚说话怎么结结巴巴啊!是不是又买了雪糕?”我心想:老妈真是火眼金睛,不管了,三十六计走为上册,还是说没吧!我吞吞吐吐的说:“没没啊!我说话结结巴是因为说说话太太着急了。”老妈自信的说: “你在哪家买的,走,我们一起去问问,涨没涨价。”我喊道:“妈妈,不要啊!那两元钱是我买出国留学网雪糕的。”妈妈无语了,只是摸了摸我的头。

我心里真不是滋味,我想以后再也不偷偷买雪糕了。

篇三:我说了一个谎{有关说与做的作文}.

人家都说“说了第一个谎,就要再说二个谎来圆第一个谎”。尽管我知道说谎是不好的,不如诚实面对,但我还是犯过这样一次错误。

大约是在我家拆迁过后的一年,我家养了一条小狗,叫做“笔笔”。它很乖巧,全身雪白,没有一丝杂毛,和我的关系也很好,但我却诬赖了它一次,还害得它给爸爸打了一顿。 那天中午,爸爸吃过饭要去办一件急事,家里还烧着一壶水,爸爸叫我等水开了冲到水瓶里。爸爸刚走,我就和笔笔玩疯了,哪还顾得冲开水这点小事。过了一会儿,我和笔笔玩累了,就歇了一会儿。突然,我想起我还没有将开水冲进水瓶呢!于是,连忙跑进厨房,拿起水壶就往水瓶里倒,哪知水壶因为烧得时间太久,把子很烫,我一下没拿稳,水壶掉到了地上,“砰”的一声摔坏了,里面的水也洒了,还溅了我一身。顿时,我慌了,“哇”的一下哭了起来,不知是因为被水烫了,还是因为怕被爸爸骂。总之,我哭了一下午。

傍晚,爸爸回来了,见到如此狼狈的我,急忙询问原因。我因为怕被老爸批评,所以灵机一动说“是笔笔把水壶撞破的,还把热水溅到了我。”爸爸一听,气不打一处来,连忙去找笔笔,狠狠揍了一顿笔笔。

第二天,我看见笔笔走起路来很费劲,想上前抱一下它,没想到它转过头看着我,那眼神带着一股怨恨,好像说“你为什么要诬赖我?”这一眼神令我很内疚,于是我就跟爸爸说明了真相。爸爸听了,严肃地看着我,说:“你自己犯了错,为什么要诬赖他人呢?做人最重要的是诚实。”听了这些话,我羞红了脸。之后的几天,我看见笔笔因为我受了伤,心里难过的不得了。

经历过这件事我明白了:即使自己做错了事,只要敢于认错就很了不起,千万不能栽赃于人,否则自己会生活在愧疚之中的。

篇三:美丽的谎言

从我懂事起,妈妈就经常教育我要诚实,不要说谎,说谎是可耻的。我牢牢的记住了妈妈的话,可今天妈妈却说谎了。

今天,妈妈带我上街,买了几斤草莓。红红的草莓很新鲜,让人一见就馋得直流口水,我非常想吃,一下子扑过去,打开了方便袋。妈妈一把抓住我的手说:“这不是给你买的,是给你姥买的,现在太贵,以后再给你买。”说着拎起方便袋领着我向姥姥家走去了。 一路上我盯着那草莓,口水直流,心想到了姥姥家,她准会给我吃。到了姥姥家,妈妈把草莓放在柜上。姥姥说:“怎么买这么贵的草莓,你挣的钱最少,买这么贵的水果干啥呀!快给孩子拿回去。”听了姥姥的话我心里暗暗高兴,可妈妈张口就说:“孩子不愿意吃,一吃就吐。”姥姥信以为真,把那些草莓放了起来。我在一边看着,非常生气,这不是睁眼说瞎话吗?我一向都很爱吃草莓,怎么说我不爱吃呢?我越想越生气,妈妈不也常教育我不要说谎吗,可她自己怎么也说谎了?看我回家怎么教训你。

妈妈好先看透了我的心思,不断给我使眼神,我气的不理她。妈妈怕我说露馅了,早早地领我回家了。

一路上我气呼呼的跟妈妈说:“你为什么要说谎?”妈妈温柔的对我说:“撒谎的确不对,但不撒谎你姥姥能舍得吃吗?再说平时你姥姥给你买这个,买那个。连点草莓你都要和姥姥争着吃吗?””听了妈妈的话,我惭愧的低下了头。

原来,说谎也有美丽和丑陋呀?如果是为他人着想而说谎,我觉得这种谎言就是美丽的。 篇四:今天爸爸“说谎”了

从我记事起,爸爸就教育我做一个诚实的孩子,要做一个正直的人,然而我发现爸爸要几次却“说谎”了!记得那是我5岁时的一天,爸爸带我去奶奶家看奶奶。要回家时,奶奶塞给我一包糖果,那时我还小不懂便拿下。爸爸给我使了个眼色,我便放回在桌上。奶奶还是硬塞给我,我不知如何是好。爸爸拿起糖放在抽屉里,说:“这东西家里有的是,还是您老慢慢享用吧!”说完,拉起我的手走了。回家后,我把家的柜子都找遍了,连一颗糖都没有。说实在的,爸爸不怎么给我买糖,可是刚才怎么说哦,我明白了,爸爸“说谎”!还有一次,我和爸爸坐公共汽车去较远的地方。汽车已经坐满了,可是贪心的老板还是收了一位老奶奶。此时,车上已经没有位置了,车子摇摇晃晃,奶奶显得有点难受。爸爸走过去,扶着老奶奶,眼睛盯着我,示意让我起来,我也只好奉命行事。奶奶坐下后,对我们说: “年

轻人,你这么站这不累吗?我挪一挪,你也坐吧!”爸爸笑这说:“我不要紧,反正也快到站了。”其实还远着呢!可是哦,我明白了,爸爸又“说谎”!直到长大后才明白,原来爸爸一直在编织着一个个美丽的、善意的谎言!

篇五:我第一次撒谎{有关说与做的作文}.

在我上幼儿园的一天,因为那天有好看的电视节目,我就把幼儿园要做的作业本故意忘在教室放书包的抽屉里,想逃避完成作业。

当我回到家正在享受电视节目的乐趣时,妈妈下班回来了,问我:“你的作业呢?”我想:妈妈不好对付。于是,我就犹豫了一会儿颤抖地说:“今天没有作业。”我以为妈妈会向我打破沙锅问到底,没想到妈妈没有再问就回房间去了,哎,总算过了关,我的心也放了下来。

到了第二天,难题又来了,老师让我们交作业,我想了想:老师比妈妈更好骗。于是,我就说:“老师,我的作业忘在家里了。”老师说:“那你明天将作业带来吧!”“嗯”我轻轻回答了一声。当晚上回到家里,妈妈严肃地对我说:“快进房间写作业去。”我心在想:看来这次撒谎是躲得过一时躲不过一世啊!原来老师已经打电话把我没交作业的情况都告诉了妈妈。我做完作业后,妈妈就将我叫了出来,问我:“你为什么要撒谎?”我当时捏了一把汗,慌张地说:“妈妈,我对你实话实说中吧,我是因为想看昨天非常好看的电视节目,所以对您撒谎了,我知道错了。”妈妈平静地对我说:“孩子,电视节目是很好看,我不是总对你说,该玩的时候玩,该学习时学习,要将时间分配好,作业完成了,看电视才看得安心高兴啊!”我听了妈妈的话流下了眼泪。心里责备自已当初真不应该撒谎。

经过这第一次撒谎的教训之后,让我懂得了做人要诚实,不要欺骗别人,不要因为一时的放纵而影响了学习,这样反而会导致学习成绩下降。

篇六:那次我说谎了

俗话说:“一个坏习惯,需要九十九个好习惯来改”。不知从什么时候起,我学会了撒谎,时不时地用谎话来自圆其说。

记得有一次,妈妈出去有事,说要很迟才回来,家里只剩我一人,我暗暗高兴,想,这下自由啦。等妈妈一走,我就连忙打开电视,津津有味地看起电视来。尽管内容很精彩,但是我的心里却有点紧张,怕半路杀出个程咬金。

正当我看得入迷时,忽然,听见一阵敲门声。我连忙关掉电视,清理好作案现场,匆匆忙忙跑过去开门,开开门一看,原来是修空调的老爷爷。我长长地舒了一口气,又跑回房间看电视去了。

过了很长很长的时间,我已经完全沉浸在电视精彩剧情中了,丝毫没感觉到妈妈已经走进了大厅,正在一步一步地靠近我。

房间门的把手突然动了一下,我赶紧手忙脚乱地关掉电视机,关掉台灯,趴下睡觉,可是太迟了,妈妈已经发现了,怒气冲冲地走了进来,大声说:“你打开台灯给我起来!”我胆战心惊地站了起来,妈妈的声音非常响亮,好像要把天花板震破似的。此时,我的心跳几乎停止,面如土色,大气也不敢喘一口,就像木头人一样,站在那里。

妈妈厉声说:“你有没有看电视?”我吞吞吐吐地说:“没没有!”妈妈摸了一下电视机,不热,因为空调已经把它吹凉了。我心里窃喜:说谎成功,逃过一劫,大难不死必有后福。

这天晚上,我辗转反侧,心里好像堵着什么东西,怎么也睡不着。嗨,这就是撒谎带来的后遗症!

篇七:我学会了“撒谎”

从小到大,老师和父母都教育我要诚实,不能撒谎。但是现在我却学会了“撒谎”。 小的时候,妈妈常对我说什么边吃饭边讲话会变成哑巴,什么撒谎会被雷劈,什么不听大人的话会被人揍拉当时我还不懂事,什么事都相信爸爸妈妈,吃饭时不敢讲话;想撒谎,又怕雷劈;想有自己的空间,不想听大人的话,但又怕被人揍

我妈妈非常注重我,在小学一、二年级时,时常听到妈妈在吃饭时和爸爸讨论东西;听同学撒谎,但没被雷劈;有一次我和妈妈吵架,就因为我不听她话,还驳了几句,但却没被人揍这一个个真相摆在我眼前,我不得不信。现在我开始吃饭时说话,开始驳爸爸妈妈的话。有一次我还甚至撒了一次谎。

在放学后,我特地带了一些零花钱买东西吃,还在街上和同学玩。我玩到六点了,但我还是不满足。但一想到父母会担忧,我就回家了。回到家后,父母问我去哪里了。向来未撒过谎的我,却是装着一副老实样说棒同学干活了。老爸和老妈半信半疑,但他们还是相信我了。晚上我想了一想,我这样做有用吗?再想起老妈以前讲的话,没一样是想害我的呀!灵敏的我突然像是明白了很多。我知道老爸老妈都想我好。而我却误会了他们的意思。我再往深

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