【 – 节日作文】
第一篇 以感恩母亲为题拟一条宣传语
《以感恩母亲拟宣传标语》
以感恩母亲拟宣传标语
1、感恩生活从感谢母亲开始!
2、五月康乃馨,爱心献母亲——母亲节快乐
3、谁言寸草心，报得三春晖。
4、母亲，人生的第一任老师。
5、父恩比山高，母恩比海深
6、不当家，不知柴米贵;不养儿，不知报母恩
7、没有阳光，就没有日子的温暖;没有雨露，就没有五谷的丰登;没有水源，就没有生命;没有父母，就没有我们自已。
8、没有无私的，自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠
9、感觉父母之恩，回报父母之恩。
10、感激不需要惊天动地,只需要你的一句问候,一声呼唤,一丝感慨。
11、一棵大树，春天倚着它幻想;夏天倚着它繁茂;秋天倚着它成熟;冬天倚着它沉思，这棵大树就是妈妈
12、山，没有母亲的爱高;海，没有母亲的爱深;天，没有母亲的爱广阔;地，没有母亲的爱包容; 太阳，没有母亲的爱温暖
第二篇 以感恩母亲为题拟一条宣传语
《2016以感恩父母为话题的三分钟演讲稿》
以感恩父母为话题的三分钟演讲稿
尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们：
我今天演讲的题目是《感恩是爱的接力》
感恩很简单，就是对别人的帮助表示感谢。遗憾的是，我们常常忽略了别人的帮助，这样，感恩就无从谈起了。
我想，我们首先应该感谢的是给了我们生命的父母。但是，我们做到了吗？
让我们一起自我检讨一下吧。在举步维艰的时候，我们有没有埋怨过父母没有和我们商量就把我们带到了这个未知的世界？当自觉处处不如人的时候，我们是否也望父成龙，望母成凤？每一年的那一天，爸妈为我们庆生的时候，我们是否因为觉得派对不够排场而觉得委屈生气？我们想过母亲怀胎十月是怎么过的吗？在那漫长的十个月里，妈妈她睡了几个安稳觉，爸爸又合了几夜眼，我们关心过吗？
当我们学会了比较，不再以自己的爸爸妈妈为荣；当我们不愿意在同学们面前介绍这就是我的爸爸，这就是我的妈妈的时候，我们想过他们的感受吗?我们是否想过，我们的父母也很自卑，我们了解他们心痛却仍然无怨无悔付出的心情吗？
如果你是生活的有心人，你会发现，身边的关爱无处不在。 记得那次，我坐在公交车上，看见一位老爷爷拄着拐杖被路人扶上了车，第一排座的一位年轻人站了起来，扶着老爷爷在车座坐了下来。过来一会，年轻人下了车，老爷爷送给了年轻人一个真挚、感谢的笑容，这一定让年轻人心里温暖许久。
我们都有为了某件事而努力过。为了实现目标，我们有过不眠不休，也曾衣带渐宽。记得吗?在我们努力的同时，是谁在我们需要帮助时为我们奔前走后？是谁叮嘱我们注意身体？是谁在桌角轻轻放了一杯温热的茶水？是谁在我们没有勇气的时候给了我们肩膀？
成功离不开自己的努力，但很多时候，也不能少了别人的帮助。所以，我们也应该为别人的成功做点什么，不是吗？
古人说：“赠人玫瑰，手有余香。感恩不是为了求得心理平衡的喧闹的片刻答谢，而是发自内心的无言的永恒回报。
让感恩于施恩并存，接过爱的接力棒，把它传给身边的每一个人。这样，爱的光环就会成为不落的太阳！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
四年一班 李新苑
以感恩父母为话题的三分钟演讲稿 [
大家晚上好！我是来自10小教英班的韦芝慧。我演讲的题目是《感恩是爱的接力》。
感恩很简单，就是对别人的帮助表示感谢。遗憾的是，我们常常忽略了别人的帮助，这样，感恩就无从谈起了。
我想，我们首先应该感谢的是给了我们生命的父母。但是，我们做到了吗？
让我们一起自我检讨一下吧。在举步维艰的时候，我们有没有埋怨过父母没有和我们商量就把我们带到了这个未知的世界？当自觉处处不如人的时候，我们是否也望父成龙，望母成凤？每一年的那一天，爸妈为我们庆生的时候，我们是否因为觉得派对不够排场而觉得委屈生气？我们想过母亲怀胎十月是怎么过的吗？在那漫长的十个月里，妈妈她睡了几个安稳觉，爸爸又合了几夜眼，我们关心过吗？
当我们学会了比较，不再以自己的爸爸妈妈为荣；当我们不愿意在同学们面前介绍这就是我的爸爸，这就是我的妈妈的时候，我们想过他们的感受吗?我们是否想过，我们的父母也很自卑，我们了解他们心痛却仍然无怨无悔付出的心情吗？
对于别人来说，我们也许只是毫不相关的路人甲乙。但是，对于我们的父母，我们永远都是最宝贝的人。有这样的爱包围着，难道我们还不幸福吗?我们不该感谢他们吗？朋友们，让我们把手捂暖，然后拉拉我们的父母那双辛勤的手；张开双臂，去拥抱一下那为我们日
夜操劳的身心；或者，我们还应该亲吻一下他们那已然不再年轻的脸颊。知道吗?这样做，他们会热泪盈眶，他们会快乐很久，很久。
老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。这样，那根叫做-爱的接力棒就得到了传递。
如果你是生活的有心人，你会发现，身边的关爱无处不在。 我们都有为了某件事而努力过。为了实现目标，我们有过不眠不休，也曾衣带渐宽。记得吗?在我们努力的同时，是谁在我们需要帮助时为我们奔前走后？是谁叮嘱我们注意身体？是谁在桌角轻轻放了一杯温热的茶水？是谁在我们没有勇气的时候给了我们肩膀？
成功离不开自己的努力，但很多时候，也不能少了别人的帮助。所以，我们也应该为别人的成功做点什么，不是吗？
古人说：“予人玫瑰，手留余香。感恩不是为了求得心理平衡的喧闹的片刻答谢，而是发自内心的无言的永恒回报。
让感恩于施恩并存，接过爱的接力棒，把它传给身边的每一个人。这样，爱的光环就会成为不落的太阳！
我的演讲到此结束，谢谢！
以感恩父母为话题的三分钟演讲稿 [
晚上好！
今天我演讲的题目是《拥有一颗感恩的心》。
让我先来给大家讲一个故事——
有个年轻人，大学毕业后到一家条件非常好的合资企业应聘。招聘的考官问他的问题是：”请问你给你母亲洗过脚吗？”年轻人回答：”没有”。考官便说：”那我希望你下个礼拜再来面试，但有个条件，回去做一做”。年轻人回到家里，把面试的全过程详详细细地告诉了他的母亲。母亲为了能让孩子进入条件这样好的企业工作，成全了儿子的愿望，把自己的双腿伸进了儿子第一次给他端来洗脚水的脚盆里。当年轻人第一次摸到母亲那双象棒槌一样细细的腿时，眼泪忍不住流了下来……他想起：自己的大学学业不就是靠着母亲这样一双细细的棒槌一样的腿四处奔走，为人打工、赚钱完成的吗？他又想起：每到月初，自己就在那儿心安理得地等妈妈寄钱来，却从未想过妈妈筹钱这么困难！从此，他每天都要给母亲洗脚。一个礼拜后他去面试，那位考官问他：”回去做了没有？”他点点头：”做了”，考官又问：”我们公司这么要求你，还愿意来吗？”年轻人说：”公司能不能录用我，已经不是最重要的了，最重要的是我学到了大学里没有学到的，做人的，根本道理——感恩”。
这个故事，是我无意中看到的。可以说，当时深深震撼了我！其实，洗脚真的是很小很小的一件事，然而它却包含了一种文化——感恩文化。而作为大学生的我们，若要茁壮成才，则离不开这种感恩文化，离不开对身边事物的感恩。
我想，一个懂得感恩的人，就会发现世界是多么美好；一个懂得感恩的人，就会拥有一种平和的心态；一个懂得感恩的人，就会快乐地工作学习和生活。其实，在现实生活中，令我们感动的事情实在是太多太多……
也许，你来自一个偏僻的小山村，但那青山绿水和纯朴的村民却会永远定格在你的心中，无论你走到天涯海角。因为这一切曾经是你振翅高飞的源泉；
也许，你很难忘记那位头发花白和蔼可亲的老教师，因为他曾在你学业的道路上遇到困惑迷惘之时，为你指明了方向；
也许，你时常会想起一双陌生但温暖的双手，因为这双手曾在你吃力蹬车时推过你一把，帮你越过那道坎，走上平坦的大道。
英国作家萨克雷曾说过，生活是一面镜子，你笑他也笑，你哭他也哭。所以在为人处事中，我们必须始终坚持做到感恩为先，因为拥有一颗感恩的心，有所保留，有所触动，人生才会充满希望，充满欢乐，充满温暖和感动。
演讲稿二：三分钟感恩演讲稿
亲爱的同学们：
我们的人生之路总是阳光明媚,晴空万里，到底哪一缕阳光最耀眼？有人说是优异的学习成绩，有人说是给予别人帮助。而我认为在我们的人生路上最灿烂的阳光应该属于知恩图报，感谢帮助我们成长的每一个人，尤其要感谢为我们日夜操劳的父母。
落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。
从婴儿的”哇哇”坠地到哺育他长大成人，父母们花去了多少的心血与汗水，编织了多少个日日夜夜；从上小学到初中，乃至大学，不管父母是否在你的身边，他们在闲暇还是工作之时，他们心中一直牵挂的必定是自己的儿女。
感恩是发自内心的。俗话说”滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母，亲友为你付出的不仅仅是”一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母劳累后递上一杯暖茶，在他们生日时递上一张卡片，在他们失落时奉上一番问候与安慰，他们往往为我们倾注了心血、精力，而我们又何曾记得他们的生日，体会他们的劳累，又是否察觉到那缕缕银丝，那一丝丝皱纹。感恩需要你用心去体会，去报答。
感恩是敬重的。居里夫人作为有名的科学家，曾两次获得诺贝尔奖，但她在会上看见自己的小学老师，用一束鲜花表达她的感激之情；伟人毛泽东也同样在佳节送上对老师的一份深深感激。自古以来的伟人无不有着一颗感恩的心，感激不需要惊天动地，只需要你的一句问候，一声呼唤，一丝感慨。
感恩是有意义的。爱让这个世界不停旋转。父母的付出远远比山高、比海深，而作为我们，只知饭来张口，衣来伸手。而似乎又有一条隔离带，让我们变得自私自利，忘记了曾经父母的付出，忘记了那一声声快乐，学会去感激别人是自己的一份良心，一份孝心，因为如此才会有和睦，有快乐，有彼此间的敬重。
演讲稿三：三分钟感恩演讲稿
尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们：
我今天演讲的题目是《感恩是爱的接力》
感恩很简单，就是对别人的帮助表示感谢。遗憾的是，我们常常忽略了别人的帮助，这样，感恩就无从谈起了。
我想，我们首先应该感谢的是给了我们生命的父母。但是，我们做到了吗？
让我们一起自我检讨一下吧。在举步维艰的时候，我们有没有埋怨过父母没有和我们商量就把我们带到了这个未知的世界？当自觉处处不如人的时候，我们是否也望父成龙，望母成凤？每一年的那一天，爸妈为我们庆生的时候，我们是否因为觉得派对不够排场而觉得委屈生气？我们想过母亲怀胎十月是怎么过的吗？在那漫长的十个月里，妈妈她睡了几个安稳觉，爸爸又合了几夜眼，我们关心过吗？
当我们学会了比较，不再以自己的爸爸妈妈为荣；当我们不愿意在同学们面前介绍这就是我的爸爸，这就是我的妈妈的时候，我们想过他们的感受吗？我们是否想过，我们的父母也很自卑，我们了解他们心痛却仍然无怨无悔付出的心情吗？
如果你是生活的有心人，你会发现，身边的关爱无处不在。 记得那次，我坐在公交车上，看见一位老爷爷拄着拐杖被路人扶上了车，第一排座的一位年轻人站了起来，扶着老爷爷在车座坐了下来。过来一会，年轻人下了车，老爷爷送给了年轻人一个真挚、感谢的笑容，这一定让年轻人心里温暖许久。
我们都有为了某件事而努力过。为了实现目标，我们有过不眠不休，也曾衣带渐宽。记得吗？在我们努力的同时，是谁在我们需要帮助时为我们奔前走后？是谁叮嘱我们注意身体？是谁在桌角轻轻放了一杯温热的茶水？是谁在我们没有勇气的时候给了我们肩膀？
成功离不开自己的努力，但很多时候，也不能少了别人的帮助。所以，我们也应该为别人的成功做点什么，不是吗？
古人说：”赠人玫瑰，手有余香。感恩不是为了求得心理平衡的喧闹的片刻答谢，而是发自内心的无言的永恒回报。
让感恩于施恩并存，接过爱的接力棒，把它传给身边的每一个人。这样，爱的光环就会成为不落的太阳！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
以感恩父母为话题的三分钟演讲稿 [大家好！我今天演讲的题目是：《学会感恩》
有人说，一个人最大的不幸，不是得不到别人的“恩”，而是得到了却漠然视之。一个不懂得感恩的人，只会把别人的给予当作理所当然，只会一味索取，却不知回报，他的生活会因体验不到相互给予的快乐而枯燥乏味。相反，一个懂得感恩和回报的人，会生活得轻松而满足，因为他能够从为他人创造的快乐中享受给予的乐趣。所以，我们说，感恩是一种生存的智慧，是一个人维护自己内心的安宁感和提高幸福感必不可少的能力。
感恩，不仅是一种内心情感，更是一种外在行为，是以“寸草心”报“三春晖”的赤子之举。感恩有时只需一句问候、一束鲜花、一次拥抱，甚至一个笑容。我们只有学会感恩，才能尊重每一份平凡的劳动，在未来的生活中少一份怨天尤人的抱怨，多一份发自内心的满足与快乐。只要我们心怀感恩，便会发现，生活原来是如此的美丽！
我们要感恩时代。同过去相比，我们的物质生活可以说是极大地丰富了，我们要感谢时代的赐予，珍惜现在的拥有，增强奉献意识和社会责任感，懂得回报社会。
我们要感恩团队。感恩集体中的每一个人给予自己的关心、帮助和支持，珍惜团队争得的每一份荣誉和成功。
我们要感恩父母。感念父母对我们生命的赐予，感谢父母的无私付出和养育之恩,对父母长辈多一份体贴、多一份关怀、多一句问候,尽孝心、重人伦、报亲情。
我们要感恩老师。感谢老师对我们思想的启迪和成长中的帮助，感谢老师的辛勤付出和不倦教诲。
我们还要感谢对手。感谢对手给予我们的竞争压力和挑战。感谢对手给予我们的鞭策和进步的动力，用一颗感恩的心做人做事。
同学们，如果你心存感恩，当你因没有履行学生的职责而受到老师的批评时，就会虚心接受，因为你知道，老师是真心帮助你；如果你心存感恩,放学时肚子再饿也不会在校外小店铺逗留，因为你知道，要按时回家，家人在焦急地等你；如果你心存感恩,当同学间有了矛盾，哪怕你再委屈，也会用正确的方法去化解，而不是大打出手，因为你知道，同学不是敌人，要珍惜这份友情；如果你心存感恩,当你要钻纪律的空子时，就会自觉约束自己的不良行为，因为你知道，集体的荣誉要靠每个成员来维护。
所以，我们要感激父母的养育之恩,感激老师的教导之情，感激朋友的帮助之意，感激校园里的一草一木、一桌一椅,感激食物、水和空气，感激我们身上的衣裳，感激孕育这一切的宇宙万物，感激创造这一切的劳动者！同学们，请用行动表示我们的感激之情吧！为父母留下一个真心的微笑，为老师留下一点休息的时间，为朋友留下一双支持的友谊之手，为我们自己留下一颗感恩的心.
做为六年级毕业班的我们,更应对母校满怀感激。母校，为我们营造出优美的书香环境;母校，为我们提供一个又一个广阔的舞台来展现自我；母校，带领我们一 步步迈向成功的未来。我们这群花朵，在母校一天天悉心滋润下，茁壮成长。而我们将绽放出最灿烂的花朵来回报老师，回报母校！
感恩是一种情感，感恩是一种责任，感恩是一种生活态度，也是一种生活方式,来自对生活的爱与希望。一个人，不管他的起点与终点相距多远，只要他能怀有一颗 感恩的心并珍惜它，就一定能成为一个不断进步的人，一个能拥有亲情, 友情的人，-一个生活快乐.幸福的人！
最后，我想用三句话与同学们共勉：
常怀一颗感恩之心,它会让我们拥有良好的行为习惯；
常怀一份感恩之情，它会让我们在学习的道路上奋勇前进。
常怀一种感恩之念，它会让我们的生活撒满温暖的阳光。
演讲人：七年级（1）班 杜玉荣
第三篇 以感恩母亲为题拟一条宣传语
《2016母亲节感恩活动方案》
母亲节感恩活动方案
“慈母手中线，游子身上衣。……”5月10日母亲节来临之际，学校以“浓情五月天，感恩母亲节”为主题开展感恩教育系列活动，其主要目的在于让全体学生学会知恩图报，始终不忘父母之恩、师长之恩、知遇之恩、帮扶之恩……并以自己的实际行动使“滴水之恩当涌泉相报”之情感生根、发芽、开花、结果。
一、指导思想
通过开展母亲节感恩教育活动，让学生了解母亲为自己成长所付出的艰辛，理解母亲对自己的期望，懂得如何去感恩，如何去关爱他人、关爱社会。
二、活动安排
(一)宣传教育活动：
1、5月9日各班主任组织进行“感恩教育”动员，让学生深入认识感恩的重要意义，传达学校的“感恩教育”活动方案。
2、利用校园广播、黑板报、升旗仪式等形式，加强对学生进行感恩宣传和教育，广播站开播母亲节专栏，循环播放感恩歌曲。
3、各班于5月12日召开感恩教育主题班会，班主任组织学生开展“算算亲情帐，感恩父母心”(看自己一天、一周、一月、一学期、一年或上学阶段要花父母多少钱)”的活动，引导学生积极畅谈对感恩的认识和感受，深化对学生的感恩教育。
(二)践行实施活动
1、向母亲打电话、发信息道一声温馨的祝福。
2、给母亲写一封感谢的信。
3、为母亲做一点力所能及的家务如打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。
4、为母亲捶一捶背，和母亲进行一次交心的谈话;
5、送给母亲一份自制的小礼物或制作一张感恩贺卡。
6、送给母亲一个深情的拥抱。
(三)班主任组织学生传唱《感恩的心》、《母亲》、《烛光里的妈妈》、《世上只有妈妈好》、《常回家看看》、《长大后我就成了你》、《朋友》、《念亲恩》、《懂你》等感恩歌曲或组织学生观看感恩影片，加强对学生进行感恩教育。各班近期音乐课以教唱以上感恩歌曲为主。
三、活动要求以感恩母亲为题拟一条宣传语
高度重视——要以此活动为契机，精心组织，合理安排对学生的感恩教育活动;注重实效——要全方位，多层次的开展此活动，教育引导学生学会主动感谢与关怀他人，学会与同学和睦相处，了解体会父母师长的辛劳，懂得助人以及回馈他人，培养感恩的心，做一个感恩的人。
xx年感恩母亲节活动方案(二)
一、活动目的
今年的5月10日是母亲节，“慈母手中线，游子身上衣。”母亲节即将来临，为进一步加强少先队员思想道德教育，弘扬中华民族敬老爱幼的传统美德，让学生了解母亲为自己成长所付出的艰辛，理解母亲对自己的期望，懂得如何去感恩，如何去关爱他人、关爱社会，开展”母亲节”感恩活动。学校为把母亲节活动作为学校感恩教育的继续与延伸，并以母亲节活动为契机，对学生进行责任意识和行为习惯的养成教育。
二、活动目标
让学生学会尊敬和关心长辈，懂得知恩、感恩、报恩。培养语言表达能力，动手实践能力、综合运用能力。
三、活动主题：阳光、亲情。
四、活动步骤
(一)宣传发动阶段(5月4日–5月8日)
1、利用班队会课对学生进行感恩母亲、母亲节由来等宣传教育，《妈妈，您辛苦了》。
2、各班积极发动学生参与感恩母亲的活动。
3、各班根据不同年龄层选择适合于学生的感恩活动内容，让学生参与感恩母亲活动。
(二)具体实施阶段，活动内容。
1、帮妈妈洗一次衣服;向妈妈说一句真诚问候或祝福;给妈妈泡一杯茶;为妈妈洗一次脚;陪妈妈散一次步;为妈妈做一张贺卡，为妈妈表演一段节目等等。
2、三~五年级学生开展”阳光、亲情”主题征文活动，精选35月份得第二个星期天，作为一个向母亲表达爱的节日，往往被快捷的生活节奏所代替，出于自身的不善表达，很多人也往往不知道以什么的方式来表达对母亲的爱。母爱是世界上最伟大的爱。这样的一个节日，我们希望人们能放慢生活的节奏，与我们一起，来共同表达对母亲的爱以及祝福。
二、活动主题：爱在心中，感恩更美。
三、活动时间：校内：5月9号到12;校外：5月10号。
四、活动地点：惠州学院，天虹广场(待定)
五、活动内容：本次母亲节活动将分为校内校外两部分同时进行：1.校内活动将以“感恩母亲树”，“感恩母亲题材电影展”为主要内容;2.校外主要包括“亲情电话连线”，“美丽妈妈街头留影”， “感恩母亲树”，以及“母亲节小花童”。
六、活动流程：
校内部分：
(一).“感恩母亲树”：
1.5月7号用彩灯彩带装饰好“母亲树”并在当晚点亮“母亲树”。
2.5月8号下午4点半在万人食堂前设点，提供200份“祝福书签”征集同学们想对自己母亲说的“悄悄话”，并可自己将祝福卡挂上“母亲树”也可由工作人员帮助挂。
3.“母亲树”5月9号到10号从晚上六点持续点亮到11点半。
(二). “感恩母亲题材电影展”：
1.5月7.8两天晚上我们将在万人食堂前每晚播放两部感人的母亲题材电影以唤起大家对母亲的感恩之心;
校外部分：
(一)“感恩母亲树”：活动内容大概与校内一样。但是“母亲树”，座椅，帐篷有商家提供
(二)“美丽妈妈街头留影”：5月8号当天活动在港惠新天地前设点，商家准备好即影即出的照相机，为经过广场的带着小孩的妈妈在母亲树前免费拍照，拍完后一张贴于我们之前准备好的墙板上，另一张则留个妈妈做纪念。
(三)“亲情电话连线”：此环节旨在为在外务工人员和在外地读书的学生们提供一个便捷的表达爱的方式，活动当天将在沃尔玛两个入口设点，由商家提供10部手机，免费让他们打电话联系自己的母亲送上祝福。
(四)“母亲节’小花童”：活动当天联系好特殊儿童学校一二年级的小志愿者充当“母亲’小花童”向带着小孩路过的妈妈派送康乃馨。
七、活动前期准备：
1. 4月14号前将策划书交给外联部，联系商家。联系电影放映商家。
2. 4月18号前将策划书发给编辑部，让其负责宣传海报内容，及横幅内容。4月22号前完成。
3. 4月23号前将海报内容和横幅内容交给宣传部出海报横幅，5月1号完成，5月2号将海报横幅挂出。
4. 5月4号前策划部准备好相关道具材料，联系好场地
5. 4月25号前联系好特校方面。
八、资金预算：
1. 校内母亲树布置(校外由商家准备)：彩灯：150元 ; 彩带：50元; 小计：200元
2. 母亲树祝福书签：500张 500*0.5元=250元
3. 宣传费用(三条横幅，两条是用于校内，一条是校外活动现场.7张宣传海报： 四张校内三张校外)：横幅：3*60=180元 海报：6*30=180元 小计：360元
4. 亲情小灵通由商家提供以感恩母亲为题拟一条宣传语
5. 康乃馨：100支 (商家提供)
6. 即影即出照相机：商家提供;贴相片的展板：也由商家提供
7. 流动资金：200元
共计：1010元
xx年感恩母亲节活动方案(四)
一、活动背景
母爱是一座高高的山，无论你有多大的困难，它总是依靠的屏障，那高耸的身躯，为你遮风挡雨，令你心安神怡。五月的第二个星期日是母亲节，愿天下的母亲别忘了留一份爱给自己，愿天下儿女别忘了回报母爱一缕缕浓浓的芳馨。让我们在这芬芳的五月，说出自己的爱，延续中华民族的传统美德。
二、活动目的
四月份过去，五月份将至。我们又将迎来一年一度的母亲节。由于现在的儿女离家越来越远，每年回家的次数也很少，交流自然也很少。(特别是大学生这个群体)在这样一个向母亲表达爱的节日，通过我们这次活动，希望可以让大家充分表达自己心中对母亲的爱。
三、活动主题
爱在心头口难开，大声说出心中的爱
四、活动时间
5月10号(一整天)
五、活动地点
巨人广场、校医院门外、教室
六、活动内容
(一 )“感恩母亲节”卡片展
1、做好展板装饰
2、5月10日上午9点——11点请过往同学在准备好的200张彩色卡纸上写下自己对母亲的祝福或想说的话。
3、由同学们亲手贴在展板上
(二)爱的承诺
1、该活动在巨人广场举行，时间下午3点——5点
2、拟一份“爱的承诺书”，向在巨人广场的小朋友派发，如果签了“爱的承诺书”承诺给母亲洗脚的小朋友，将会得到一支康乃馨送给母亲表达自己的爱。
(三)亲情连线
1、挂出横幅，鼓励大家在这一天给妈妈打电话
2、打了电话的同学或将要打电话的同学在横幅上签上自己的名字，以留纪念
3、活动在巨人广场举行
(四)观看电影
1、选好相符题材的电影，在大阶梯教室播放
2、由各学院派代表观看，并写感想
3、该活动从晚上七点开始
七、活动建议
1、5月1日将策划交给外联部，联系商家
2、5月4日将策划书交给宣调部，5月9日将海报及横幅挂出
3、5月8日前，准备好相关材料，道具，联系好场地
八、资金预算
1、彩色卡纸200张，展板装饰 小计：50元
2、宣传费用(三条横幅，一条校外，两条活动现场，六张宣传海报)横幅50×3=150元，海报10元
3、康乃馨50支：商家提供
4、流动资金：200元
共计：410元
母亲节感恩活动方案 [
1.各级部在班主任的组织下于5月4、5日进行“感恩教育”动员，让学生深入认识感恩的重要意义，传达学校的“感恩教育”活动方案。
2.利用校园广播、悬挂横幅、在班级教室黑板书写感恩格言等形式，加强对学生进行感恩宣传和教育。
3.5月3日利用国旗下讲话对学生感恩教育。
4.各班于5月6日召开感恩教育主题班会，引导学生积极畅谈对感恩的认识和感受，深化对学生的感恩教育。
(二)践行实施活动
1.周末感恩家庭作业。
(a)写一封感恩信、制作一张感恩贺卡向父母表达温馨的祝福;
(b)做一件让父母开心的事情;
(c)和父母进行一次交心的谈话;
(d)给父母捶捶背、打一盆水，洗一洗脚;
(e)我为家里做家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。
2.班主任组织学生开展“算算亲情帐，感恩父母心”(看自己一天、一周、一月、一学期、一年或中学阶段要花父母多少钱)”的活动。
3.班主任组织学生传唱《感恩的心》、《父亲》、《母亲》、《烛光里的妈妈》、《世上只有妈妈好》、《常回家看看》、《长大后我就成了你》、《朋友》、《念亲恩》、《懂你》等感恩歌曲或组织学生观看感恩影片,加强对学生进行感恩教育。
(三)总结深化活动
1.班主任组织学生写出对感恩教育活动的认识和感受，于5月19日在班级学习园地和风采栏展出。
2.班主任要注意对班级感恩教育活动进行及时总结，5月20日把班级活动总结交学生处。
四、活动要求：
1.活动的时间主要在5月中旬。
2.每一项活动开展都要注重实效，切忌流于形式，要让学生在内心深处有所触动。
3.主题班会要求内容丰富，形式多样，在班会中突出和渲染一种真实感人的场面，切忌把这一有严肃主题的班会开展成只求表面的轰轰烈烈，却对学生没有触动。届时学生处将进行检查。
4.活动中可邀请任课老师和学生家长参与。
5.各项活动的开展，请班主任有计划落实，学生处将对整个活动进行督查，不能按时完成落实，每项扣班级量化积分1分。
为了让小朋友们懂得感恩母亲，能够体会母亲浓浓的爱意，幼儿园特别策划了这一次的活动，意在促进家长和孩子之间的亲子关系，从而达到教育小朋友感恩自己的妈妈，懂得关爱和关心别人。具体方案如下：
活动一
活动名称：学唱母亲节歌曲
活动时间:5月5日下午
活动地点：各班级教室
活动内容：必唱曲目如下
中大班——《妈妈你最好》《世上只有妈妈好》
小班——《我的好妈妈》《小乌鸦爱妈妈》
小小班——《我的好妈妈》
活动二
诵读母亲节古诗《游子吟》
活动时间：5月6日上午9:00
活动地点：各班级教室
活动内容：各班级学习并诵读《游子吟》
活动要求：每个小朋友一份古诗的底稿进行诵读
活动负责人：张某某，韩敏某负责打印底稿，人手一份，返学后带回家诵读。
活动三
活动名称：制作母亲节鲜花
活动时间：5月6日上午10:00
活动地点：各班级教室
活动内容：小班中班 大班 制作皱纹纸鲜花
活动要求：人手一支，放学后带回家送给妈妈，排练的小朋友中午或下午抽空制作。
活动负责人：各班级班主任
活动四
活动名称：制作母亲节贺卡
活动时间：5月6日下午15:00
活动地点：小小班教室
活动内容：制作母亲节贺卡
活动负责人：各班级班主任
活动要求：注意小朋友的安全;人手一份;材料提前领取;放学后发给家长。
活动五：
活动名称：观看母亲节影片
活动时间：5月6日下午15:00
活动地点：五楼舞蹈房
活动内容：小班中班 大班 集体观看电影《妈妈再爱我一次》
活动负责人：赵帅负责播放电影 黄蓉负责组织小中大班的孩子及老师，维护会场纪律。
活动要求：带班的两个老师同时在场陪同，负责孩子的安全;出入会场按秩序，不拥挤;会后小朋友完成一《我爱妈妈调查表》
活动时间：5月7日，5月8日
活动地点：小朋友的家中
活动内容：在妈妈的协助下，填写调查表
活动要求：周末填写，周一上交，做成单元墙统一展览。
活动负责人：张某某
活动七：悬挂条幅
条幅准备：《祝天下妈妈们母亲节快乐》
一、活动目的
2016年的母亲节(2016年5月10日)即将来临，为进一步加强学生廉洁教育，弘扬中华民族孝敬父母的传统美德，学校决定开展母亲节感恩教育主题活动，引导学生从小关心父母，珍视亲情，关爱他人，尊敬师长;并通过亲身的体验感悟，培养对家庭、对父母、对亲人有热爱、有责任、愿奉献的良好情感，以此激发学生的学习热情，懂得感恩，提升学生的道德素质。
二、活动时间：2016年5月初——5月10日
三、活动安排
(一)第一阶段：主题宣传阶段(5月8日前)
通过国旗下讲话、红领巾广播、讲坛等途径，向学生普及本次活动的目的、内容和要求，并了解母亲节的由来，了解“温情红五月，感恩母亲节”这一主题的意义，激发学生的活动热情，栽下关心父母的孝心。
(二)第二阶段：体验感恩阶段(5月8日—10日)
校内活动：
1、“我为妈妈做道菜”——厨艺社团活动(社团活动时间)
①三、四年级每班厨艺社团成员的母亲代表参加活动;
②活动中母亲只做协助;
③安排母亲集体品尝孝亲菜。
2、“我们的孝亲卡”——全校活动(5月9日)
①自制一份孝亲卡，送上最想和妈妈说的话。
校外活动：
1、“我为妈妈做件事”(5月9日-10日)
①全校学生有条件有能力的，在家为妈妈做一道菜;
②不会做菜的学生可以给妈妈倒一杯热茶，为妈妈洗一次脚，给妈妈捶捶背，擦一次玻璃，拖一次地，洗一回碗，叠一次衣服，整理一回房间等。
(三)第三阶段：总结表彰阶段
1、各中队评比孝亲小模范5名左右，每人奖励创意豆100颗;
2、各中队将活动照片、总结、孝亲小模范事例照片等上传至班级博客;
3、优秀照片及内容将在学校宣传窗中展示。
四、活动要求
1、校内活动由厨艺社团老师、班主任做好活动的摄影、摄像;
2、校外活动，提倡孩子、家长以手记、体验日记、照片、dv等形式记录温情时刻，上传到网上，班主任注意收集。
感恩是一种文明，感恩是一种品德，更是一种责任。感恩应是社会上每个人都应该有的基本道德准则。拥有一颗感恩的心，才懂得去孝敬父母、才懂得去尊敬师长、才懂得去关心，帮助他人。拥有一颗感恩的心，就能学会包容，赢得友谊。
活动目的：
通过组织开展母亲节感恩教育活动，弘扬孝敬父母、珍视亲情的传统美德，引导学生从理解、关心父母开始，培养感恩的心，学会关爱他人，尊敬师长，与他人和-谐共处的能力;并从系列体验活动中，培养学生对家庭、对父母、对亲人有热爱、有责任、愿奉献的良好情感，以此激发学生的学习热情，增强学生的道德规范素质。
活动内容：
一：体验活动：可选择其中的一个或多个。
1、为妈妈梳头
2、为妈妈洗脚
3、送妈妈一句温馨的祝福(可电话)
4、为妈妈分担家务(洗衣、做饭等)
二：演讲比赛：以“感恩母亲”为主题，讲叙母亲关爱自己的点点滴滴，表达对母亲的感激之情和回报母亲的赤子之心。要求感情真挚、语言流畅、神态自然。
领导小组：
组长：王中兴
成员：钱建和 江剑 潘凤珠 丁肖 杨杰 杨善义 汪龙宝 丁厚生郑露明
实施方案：
时间：2016年5月10日
地点：学校操场
比赛方法：各班在本班进行初选，择优推选3-5名选手参加学校比赛。各班在五月六日前将参赛选手名单递交组委会。选手比赛顺序由抽签决定。
评委： 钱建明 高安玉陈寿根 钱涛 邓高清
奖项设置：比赛设一等奖一名，二等奖三名，三等奖五名
活动来源：
5月8日是母亲节，这样一个充满着爱和感恩的节日里，对于即将上小学的大班孩子，此次活动我们以“我能为妈妈做些什么”为主题，除了让幼儿感受到妈妈对自己的浓浓爱意，学会感恩，感念母亲的养育之恩，更通过活动让幼儿通过切身参与，积极自发地为妈妈做一些事情，体会关爱妈妈，关爱他人，促进孩子们的情感情商的发展。
活动目标：
1、通过谈话、讨论、调查、记录、绘画等活动，初步了解妈妈们的生活、工作，增强幼儿对妈妈的自豪感。
2、能够与同伴大胆交流并进行讲述，激发幼儿热爱妈妈的情感以及主动为妈妈分担的意愿。
3、能大胆的介绍自己眼中的妈妈，清楚讲述一件与妈妈有关的事情。
4、积极地与同伴交流，分享，提高幼儿的口语表达能力。
活动形式：
1、晨间谈话活动围绕感恩母亲的话题：妈妈的生日、爱好习惯、我怎样让妈妈开心等等。
2、“我对妈妈知多少”记录表。(501班和505班 )——周四完成，周五展示在kt板上。
妈妈最喜欢吃的水果。
妈妈最喜欢的休闲活动。
你最爱吃妈妈做的哪道菜?
妈妈最大的愿望是什么?
3、我为妈妈来分担。(503班和506班)——周五中午前展示出来。
幼儿先讲述妈妈每天要进行的工作、家务等liuxue86.com，再运用绘画形式表现出愿意未妈妈分担的场景，如为妈妈过生日、拿超市购物袋、讲故事、做做按摩等等。
4、我为妈妈寻找欢乐。(502班和504班)——周五中午前展示出来。
请幼儿带来一张6寸大小的和妈妈一起的欢乐照片，粘贴在绘画纸上利用粘贴、绘画、简单文字的形式进行装饰。
活动延伸：
家庭作业可以是帮助妈妈完成一个心愿，并记录在作业本上。
课程推荐：
诗歌《妈妈的手》
视频《母亲的故事》
以上是母亲节的活动形式推荐，如有更好的创意或更适合本班幼儿的活动亦可开展实施希望孩子在节日里能真正懂得爱，表达爱!
一、活动背景
五月，阳光灿烂、暖风拂面，那是因为在这亲情融融的季节里，我们有一次迎来了“母亲节”。母亲，多么神圣而纯洁的字眼，叫一声妈妈，是那最纯真、最动人的原始蕴藏。那是我们对母亲最深切的呼喊，很多人也往往不知道以什么方式来表达对母亲的爱，母爱是世界上最伟大的爱，这样的一个节日，我们希望人们能放慢生活的节奏，与我们一起，浓情五月，感恩妈妈。
二、活动名称：爱撒满人间，感恩母亲节
三、主办单位：药学系团总支
承办单位：药学系团总支青年团
活动对象：药学系团总支全体成员
四、活动时间：2016年5月8日
五、活动地点：步行街、街道、人口密集的地方(双汇广场)
六、活动流程：
1、前期准备工作
a、联系各商店做赞助商
b、做好宣传
c、提前安排好各成员任务
d、打理好一切，校报记者对活动过程全面记录，做新闻材料
2、活动当天
a、早上8：00在4号楼前集合
b、点名宣布活动纪律，出发
c、给带着孩子的妈妈打招呼，送祝福，母亲快快
d、把鲜花给孩子，让孩子献给妈妈
e、美丽妈妈街头留影
3、后期活动
a、负责人对活动进行
b、把照片冲洗后公示
c、参与者写活动心得
七、所需物品：
志愿者帽子20顶，鲜花20束;相机1部;团总支旗1面
八、经费计算：
鲜花由赞助商赞助，条幅100元(尽量争取赞助)
九、细节及要求：
1、参与者者衣着整齐，举止文明
2、听从安排，注意安全
母亲节感恩活动方案 [
没有人不爱我们的母亲，我们的成长见证了母亲青春的流逝，我们拥抱明天，母亲却在积累沧桑随着年龄的增长，我们似乎多了许多沉稳，却淡忘了真切表达我们内心的情感，所以我们需要在这个特殊的日子里向那暖暖的三春阳光颔首致意，对我们最爱的人倾诉出发自肺腑的感恩之情。
(二) 活动目的及意义：
为了活跃校园文化氛围,同时为了迎接母亲节，特此举办此次活动，来提高大学生的思想意识，培养良好的创新精神，丰富大学生活，让感恩的魅力在五月的春风里随梦想一起放飞。
(三) 活动时间：5月10日
(四) 活动地点：河西餐厅门口边
(五) 活动内容：
母亲节感恩活动系列一
“为您遮风挡雨——感谢母亲”雨伞涂鸦大赛
活动流程：
各参赛小组或个人在规定的时间内（1个小时），完成由主办方提供的指定纯色雨伞的涂鸦，以“感恩母亲”为主题可任意涂鸦、添
加装饰。由评委对每个参赛组的创意、色彩及风格等进行评比，评比出一等奖一名、二等奖两名、单项奖若干，并颁发奖品。
除了涂鸦之外，为了使活动更有意义，我们在活动期间通过以公益拍卖的方式，将这些“温暖牌”涂鸦雨伞化为更有代表性的爱，捐助给孤儿院的小孩子，让他们也感受到节日的温馨。
参赛对象：个人或小组
母亲节感恩活动系列二
“说出你的秘密”——许愿祝福墙
每个人都有很多想对母亲说的没有说出的话，就在这样的一个日子里，每个人都有那么多的爱需要表达，每个人都有那么多的祝福需要表达，那就让我们把思念之情写到这充满爱的许愿祝福墙上吧！ 活动流程：
我们设有两块大的许愿祝福板,有专人负责发送笔,大家可以自由写出自己想说的心里话。
母亲节感恩活动系列三
“真情告白”——母亲节示爱show
你是不是还在犹豫？你是不是还在踟蹰？不要犹豫了，就在这里，就在今天，拿出你的手机，给你生命中最重要的那个人打个电话，
说出你的爱，其中10位幸运者将获得神秘礼物一份，参与者皆有意外惊喜。
(六) 活动对象：全校学生 (七) 活动准备工作 4月18日——4月25日
活动策划案及通知的拟定，做宣传板。 4月27日——4月30日 活动报名：
通知发放 ：XXXXX； 报名表回收、统计：XXXX。 5月1日——5月 3日
确定材料的置备方案和工作人员的安排。 系列一：XXXXXXX； 系列二：XXXXXXX； 系列三：XXXXXXX。 5月4日——5月9日 材料购置：宣传部； 场地桌椅租借：新闻部； 邀请嘉宾。
5月11日——5月18日
各成员（所有工作成员）做好活动心得及总结；
做好最后的活动总结和活动资料的汇总。 (八) 注意事项:
（1） 如遇下雨，地点改为志廉楼大厅，一切照旧； （2） 做好场地的布置和活动后期场地清理；
（3） 母亲节感恩活动系列二与系列三贯穿在整个母亲节感恩活动系
列一中。
(九) 活动当天具体流程：
（1） 5月10日早9：00——10：30所有工作人员集合，摆放桌椅，
搬运材料，布置场地（三个区域相连）； （2） 10：30参赛选手签到，领取序号及材料；
（3） 11：00母亲节感恩系列活动开始，工作人员做好服务工作和
现场记录，；
（4） 12：00涂鸦大赛结束，评委评分，统计结果；做好现场清洁
和财物统计； （5） 16：30雨伞拍卖；
（6） 清理场地，做好后继工作，收集好所有活动资料； (十) 活动经费预算: 1、奖品：410元
（1） “为您遮风挡雨——感谢母亲”雨伞涂鸦大赛
一等奖1名（价值80元）+证书； 二等奖2名（价值50元）+证书；
三等奖3名（价值20元）+证书；
最佳人气奖1名（价值20元）+证书（拍卖价最高者，与其它奖项无冲突）。
（2） “真情告白”——母亲节示爱show
贺卡： 10*5元/份=50元； （3） 嘉宾礼品：5*20元/份=100元。 2、宣传费用：100元
前期宣传： 1*50元/块=50元； 后期宣传：成果展板1*50元/块=50元； 3、材料经费：840元 笔：25*4元/支=100元； 颜料 ： 20*12元/瓶=240元； 画笔及调色盘：100元； 雨伞：20*10元/把=200元； 纪念奖品：20*10元/份=200元； 总计：1250元
工学院分团委、学生会宣传部 工学院分团委、学生会新闻部
附：1、母亲节感恩活动评分表 2、选手须知
母亲节感恩活动评分表
“为您遮风挡雨——感谢母亲”雨伞涂鸦大赛
评分：每项10分，总分最高者获胜。
选 手 须 知
主办方将提供材料如下（每组）： 1号画笔1只； 钩线笔1只；
颜料4瓶：红、黄、蓝、白（两组共用）； 调色盘1只； 纯色雨伞1把； 一次性水杯1只。
注：如若需要其它材料可自带；
主办方将在现场备置一套颜料及白板笔若干。
活动过程：
比赛时间5月10日；
选手提前到场领取序号牌，10：30涂鸦大赛开始； 选手按序号就位参赛； 时间限制在1—-1.5小时；
作品完成后及时向工作人员示意，组员对作品做简要的讲解； 评委评分；
组员与雨伞拍照留影； 选手拍卖雨伞。
拍卖方式：底价5.10元，每次竞标加1元，无上限（彰显你人气的时刻到了，赶快叫你的朋友来捧场吧~）
拍卖所得将捐献给孤儿院，把你们的爱分享给那些没有妈妈的小朋友们，让他们也同样能够感受到节日的温暖！！
奖品设置：
一等奖1名（价值80元）+证书； 二等奖2名（价值50元）+证书； 三等奖3名
最佳人气奖1名（价值20元）+证书（拍卖价最高者，与其它奖项无冲突）
注：赛后将返还报名费并发放纪念品。
工学院分团委、学生会宣传部 工学院分团委、学生会新闻部
2016年5月6日
母亲节感恩活动方案 [
通过组织开展母亲节感恩教育活动，弘扬孝敬父母、珍视亲情的传统美德，引导学生从理解、关心父母开始，培养感恩的心，学会关爱他人，尊敬师长，与他人和-谐共处的能力；并从系列体验活动中，培养学生对家庭、对父母、对亲人有热爱、有责任、愿奉献的良好情感，以此激发学生的学习热情，增强学生的道德规范素质。
活动内容：
一：体验活动：可选择其中的一个或多个。
1、为妈妈梳头
2、为妈妈洗脚以感恩母亲为题拟一条宣传语
3、送妈妈一句温馨的祝福（可电话）
4、为妈妈分担家务（洗衣、做饭等）
二：演讲比赛：以“感恩母亲”为主题，讲叙母亲关爱自己的点点滴滴，表达对母亲的感激之情和回报母亲的赤子之心。要求感情真挚、语言流畅、神态自然。
领导小组：
组长：王中兴
成员：钱建和 江剑 潘凤珠 丁肖 杨杰 杨善义 汪龙宝 丁厚生 郑露明
实施方案：
时间：2016年5月10日
地点：学校操场
比赛方法：各班在本班进行初选，择优推选3-5名选手参加学校比赛。各班在五月六日前将参赛选手名单递交组委会。选手比赛顺序由抽签决定。
评委： 钱建明 高安玉 陈寿根 钱涛 邓高清
奖项设置：比赛设一等奖一名，二等奖三名，三等奖五名
第四篇 以感恩母亲为题拟一条宣传语
《核心试卷》
1、zhan( )蓝高远的太空，充yi( )着无极的雄浑，奇miao（ ）的幻想，飞向piao miao( ) 的太空世界，于是有了对嫦娥的神话chong jing ( ).（吞噬 绽放）
2、同学们一定要明确学习目标和态度。
我们不是要在书本中学习语文，而是要在生活中学习语文。
同学们特别喜欢李老师，对他的提问总是随声附和。
听了这段相声，把我的肚子都笑破了。
看了这部电影，是我受到了深刻的教育。
我们看到了绿油油的田野，小河哗哗的流水声。
我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。
夏天的江南是一年中雨水最多的季节。
通过开展“每月少开一天车”的活动，可以使北京的空气更加清新。
能否帮助孩子树立正确的财富观，是使他们形成良好人生观的关键。
他荣获了“十佳主持人”。
3 爱是撑开的大伞，为我们遮风挡雨；爱是 ， ； ， ；
当我走向你的时候，原想留住一株小草，你却给了我整个绿地； ， ； ， ；
4、少壮不努力，（） 遥知不是雪，（） （），碧水东流至此回 我劝天公重抖擞，（） （），只缘身在最高层 粉身碎骨浑不怕，（） （），铁马冰河入梦来 春蚕到死丝方尽，（）
5、红楼梦的开卷诗： 送别的古诗
6、以“感恩母亲”为主题的活动，用简练的语言拟一条宣传语。
即将离开母校，写几句话表达自己对母校的深厚感情。
图书馆、教室、体育馆、水房、草坪。
网络时代，有人认为汉子写得好不好无所谓，请你对她说一句话加以劝导。
7、一明惊人 咳不容缓 鸡不可失 别来无样 随心所浴 一筹莫展 安然无样 消声匿迹
再接再厉 张煌失措 融会惯通 责无旁代 锐不可挡 漫不经心 矛塞顿开 焕然一新 契而不舍 同仇敌概 铤而走险 关怀倍至 断章取意 中流抵柱 出类拔翠 容会贯通 赞不决口 不屑置变
8、经过总结，我提高了学习效率和学习方法。
我们应该把自己培养成全面发展的人才。（反问句、双重否定）
气候变化无常，人们怎么能不感冒？（陈述句）
9、大家不要把这件事想的太难，（车到山前必有路-谚语）我相信到时候会有办法的。
张大妈的儿子考上了大学，她的病也好了一半，真是（人逢喜事精神爽—谚语）。
这次的晚会大家一定要（八仙过海–各显神通），拿出自己的绝活。
拔河比赛没有限定的人数，当然是（韩信点兵—多多益善）了，人多力量大嘛！
10、（）的住处—开门见山 （）大摆空城计—化险为夷 （）败走华容道—不出所料
（）断案—铁面无私
11、泉眼无声惜细流，（）–拟人 莫愁前路无知己，（）–反问 洛阳亲友如相问，（）-比喻 （），白银盘里一青螺。 （），白云生处有人家。 天街小雨润如酥，（） 等闲识得东风面，（） 水光潋滟晴方好，（） （）淡妆浓抹总相宜 江山代有才人出（） 留连戏蝶时时舞（）
12、珍惜时间的名言警句。读书的名言。
13、漓江的水真清啊，清的可以看见江底的砂石；这棵树真粗啊，（）；天气可真热啊，（）。
14、句子排序。
15、指做事常有奇妙手法，与众不同（） 喜爱的舍不得放下（） 心情舒畅，精神愉快（） 形容艺术技巧好，描写、模仿得非常逼真（） 含义深刻，耐人寻味（）
16、（）唐朝魏征的这句话，告诉我们不能片面的看待问题。
《村居》中描写儿童生活的诗句是（）
石灰吟中表现诗人高尚情操的诗句（），（）
17、含有“手”的成语：形容敏捷（） 形容聪颖（） 形容高兴（） 形容凶狠（） 形容顺利（） 形容亲密（） 形容惊慌（） 形容医术高明（）
18、人生的意义在于奉献而不在于索取，如果我是一棵大树，我将洒下一片阴凉； ， ； ， 。
生命真是一个奇迹。一枝从污泥里长出的夏荷，竟开出雪一样洁白纯净的花儿； ， ； ， ；
爱雨的人是躲不开的。让那清凉的雨丝，洗去你心灵上的尘；让那多情的雨丝，（）；让那无声的雨丝，（）
19、《伊索寓言》最具代表性的两则是（） （）请选择一则说说他的寓意（）
《少年闰土》出自鲁迅的（）鲁迅原名（）他发表了中国现代文学史第一篇白话小说（）他的作品还有（）（）
人总是要死的，但死的意义不同，中国有个文学家（）说过（ ），这是（）在纪念张思德的追悼会上所做的演讲（）中的一段话
孔子是我国著名的思想家、教育家，但他却很谦虚的说（）而他说的（）则阐述了学习和思考的辩证关系，教育我们要讲究学习方法
20、下雨出太阳—假情（晴） 八十岁老汉吹唢呐—上气不接下气 小葱拌豆腐—一清（青二白 笔杆子吞进肚—胸有成竹 热锅上的蚂蚁—团团转 司马昭之心–路人皆知 曹操不走华容道—不出所料
21、乱花渐欲迷人眼，（），引领我们欣赏早春的美景；（），长河落日圆，为我们呈现了壮丽的边塞风光；海内存知己，（）是王勃对即将离别的友人的真诚劝慰；但愿人长久，（），是苏轼对相隔
两地亲人的深情祝福。《黄鹤楼宋孟浩然之广陵》中写作者孤独留恋心情的句子是（）
在生活中我们要向有长处的人学习，常用《论语》中的（）《陋室铭》描写环境清幽的是（） 小明成天不学习，请你用学过的诗句劝他（）
有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清晰，这就是（），旁观者清。（）朝诗人（）在题西林壁中的诗句（），（）说的就是这个朴素道理。
22、描写优美景色、仔细认真、含有“花”的成语，各写三个；表达祝福的成语三个，含“精”成语；
中外科学家、中外名胜古迹、中外名著各四个
23、（填成语）时间过得真快啊，六年的小学生活就要结束了，回想愉快的时光，我们可用成语（）（）（）来形容同学们课堂上的笑；回首过去的日子，我们会用（）（）（）来感叹时间之快；想着（）的老师和（）的同学，心中真有点（）。
世界上的事物都是发展变化的，没有一样东西是（）
这件事在难办，你也要（）地办好他。
24、上海人民修建了新展览馆。（按其他形式写出五句话，不改变句意，形势不重复）
25、藕：无论是生活在水中，还是生活在淤泥里，都能够保持一个纯洁的灵魂。（以帆、梅花为对象各写一句含有哲理的话）
26、写出关于历史人物的成语：李白 勾践 赵括 廉颇
27、圆规：真自豪，你的一生都是圆满的。真可怜，你一生都与方正无缘。
橡皮：
28、明月依旧，边关依旧，助手边塞的展示仍然没能回到自己的家乡。（写出对应诗句）
人死后，万事万物无需牵挂，只是悲痛无法看到祖国统一。
我与你本是同胞兄弟，为什么要如此苦苦相逼？
29、
第五篇 以感恩母亲为题拟一条宣传语
《人教版八年级上册第二单元检测题》
班级 座号 姓名 成绩
一．积累运用 1、选出音形全对的一项（ ） A．震悚（sǒng） 疮疤（chuāng） 孤孀（suāng）猝（cù）然
B．狼藉（jì） 诘问（jié） 颓唐（tuí） 尴尬gān gà
C．取缔（dì） 嫉妒（jì） 文绉绉（zhuō ）幽咽(yan) ．
D．踌躇（chu） 赋闲（fù） 决眦(cì) 篆章(zhuàn) ．．
2．请改正下面词语中的错别字。
变卖曲指( ) 触木伤怀( ) 情寓于中( )
不能自倚( ) 长途拔涉( ) 大廷广众( )
3.下列句子翻译不正确的一项是 ( )
A.其船背稍夷，则题名其上。
那核舟的顶部稍平，上面题着雕刻者的名字。
B.贷恶其弃于地也，不必藏于己。
对于财货，人们憎恨把它扔在地上的行为，却不一定要自己私藏。
C.莲之爱，同予者何人？
对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？
D.是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作。
因此奸邪之谋不会发生，偷盗的人不再滋事。
4．下列句中加点的“之”与例句中的“之”用法相同的一项是( ) 中轩敞者为舱，箬篷覆之。
A．水陆草木之花，可爱者甚蕃。 B．牡丹之爱，宜乎众矣。
C．无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。D．闭之，则右刻“山高月小，水落石出”。
5．下列句中加点字用法与其他几句用法不相同的是( )
A．盖简桃核修狭者为之。 B．不独亲其亲，不独子其子。
C．便要还家，设酒杀鸡作食。 D．选贤与能，讲信修睦。
6． 修改病句 （1） 通过观看第47届世乒赛，使我受到了很大的鼓舞。
（2） 在进行总复习时，我们要克服没有计划、没有重点。
人教版八年级上册第二单元检测题
7． 口语交际：2007年5月，济宁市开展了以"感恩母亲"为主题的活动，请你以该市一名中学生的身份参与这项活动，相信你一定能做得很好。
（1） 请结合活动的主题，用简练的语言拟一条宣传标语以营造气氛。（不超过20字）
（2） 用最真挚的语言向你的母亲诉说真情。
9．根据提示默写：
1《核舟记》中的核舟左窗刻的是： ， 。 2写出《春望》诗的颔联是： ， 。 3暮投石壕村， 。老翁逾墙走， 4 ，城春草木深。 5 ，阴阳割昏晓。 ，决眦入归鸟。 6八月湖太平，_____________。____________，波撼岳阳城。欲济
无舟楫，端居耻圣明。___________ ，___________。《望洞庭湖赠张丞相》
7．黄鹤一去不复返，。，芳草萋
萋鹦鹉洲。 ，烟波江上使人愁。 《黄鹤楼》
8《核舟记》所记载的核舟虽然极小，但所雕人物却神态各异，栩栩如生，
例如佛印就强调他“____________， ， ，神情与苏黄不属”，船尾居左的舟子不仅动作生动，而且“其人_______________，_______________”。
9杜甫在《望岳》中表现泰山高大神奇的景色的诗句“_______________，
_______________”，而“_______________，_______________”这两句诗表现了作者远大的志向和宏伟的气魄。
10战争带给人民的是无尽的苦难，《石壕吏》中，运用对比，写出诗人对老妇一家同情、对官吏憎恨的诗句是 ， 。
（二）文言文阅读
大道之行也
大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜，寡，孤，独，废疾者皆有所，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于已；力恶其不出于身也，不必为已。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。
12、解释下列加点的字：
天下为公 讲信修睦
男有分 是谓大同
13、翻译下列句子：4分
①故人不独亲其亲，不独子其子。
②选贤与能，讲信修睦。
14、文中描述“大同”社会有哪些特征？（根据提示用文中的语句填空）6分
①人人都能受到了社会关爱 ：
②人人都能安居乐业 ：
③货尽其用，人尽其力 ：
三，现代文阅读
种 春 风（15分） 1那天正好是立春。我拿着几张稿费单去邮局，心情大好。 2邮局人不多，前面是个小伙子，正在给家里寄钱，后面是一个70岁
左右的老人，戴个老花镜，穿着破烂又邋遢。他肯定是来取子女们的汇款吧。他手中还拿着一张报纸，我扫了一眼，是河北农民报，我从来没读过的一份报纸。 3老人的外套油迹斑斑的，我不由站远了一些，以免蹭脏自己新买的"宝姿"风衣。正戴着MP3耳机听歌呢，老人忽然伸出手来，我忙摘下耳机，他说，姑娘，麻烦你在柜台帮我取张汇款单。 4我拿了一张给他，他又说，姑娘，你能帮我写一下吗？人老了，戴上花镜也怕写错。我有点儿无可奈何，但看他恳请，也只好从命。 5寄到哪里？我问。就照这报纸上印的地址寄吧。他指着巴掌大块的文章说。 6我很快地看完那则煽情的报道–原来是某村的一个小女孩，父母去县城卖菜的途中出了车祸，肇事司机至今没有消息，她只好跟着80岁的奶奶生活，学费生活费都没有着落。 7"多可怜啊。"老人说。 8"骗你呢，大伯。这肯定是骗局。连照片都没有，哪能信？" 9老人很固执："肯定是真的。以前我也寄过，人家都给回信了。你说，谁要有活着的办法会这么求你呢？一定是过不去这个坎了，对吧姑娘？"
我抬起头来，打量这个猛然打动了我的老人。他其貌不扬，甚至是寒酸的，摊开的双手老茧重重。老人叹口气说："小的时候家里穷啊，要不是别人帮我，我肯定活不到现在。人帮人是天经地义的，古人都说，投我以木桃，报之以琼瑶。" 10为了保险，我拨通了那家报社的电话，那边不仅知道老人的大名，还说，他每月都要寄钱来，他们对他非常感激。 11老人每月的退休金只有500元，但那天他寄出的钱却是300元！我有些震惊，300块对我而言无所谓，一篇小稿子而已，可对老人几乎是倾其所有。老人说，下个月我还要寄，让她们祖孙俩起码能吃上饭。 12不知为什么，我的眼角有些湿润，如果不是亲手填写这张汇款单，我真难相信一个也刚刚吃饱的人，正在把钱寄往一个更穷的地方。那一刻，我的心隐隐不安。一个买瓶CD 香水就要花上千儿八百的女人，是越来越爱自己了，却对他人越来越铁石心肠。 13那天，我领取的稿费将近两千元，也要了一张汇款单，写了同一个地址，寄去了一点儿钱。老人非常感动，使劲儿地说，姑娘，我替她们祖孙谢谢你！ 14我连忙摇头，哪里用他替陌生人感谢我？我才要感谢他，那种本真的善良，唤醒了我心中一度遗忘的东西。这个社会有时是冷漠的，是斤斤计较利益的，但只要你敢爱，敢于信任，它就会是热情的，柔软的。 15和老人告别后，我的心头别样的温暖。外面春风乍起，心里的春天也悄悄来了，我想起三毛的一首老歌《一亩田》： "每个人心里一亩一亩田，每个人心里一个一个梦，用它来种什么，用它来种什么，种桃种李种春风……" 很年少的时候就听过，一直不明白，春风怎么可以种？ 16但那天我在风中走着，终于知道，春风是可以种的。只要在心里播下爱的种子，它就会悄悄发芽，绿意摇曳，让你的心田吹拂起温暖的春风…… 15．请用简洁的语言概括文章的主要内容。 16．文章第⑵⑶（9）段中的外貌描写有什么作用？ 17．第（12）段中说："那一刻，我的心隐隐不安。""我"为什么会"隐隐不安"？ 18．第15段中说"心里的春天也悄悄地来了"，句中的"心里的春天"指什么？ 19．结尾说："那天我在风中走着，终于知道，春风是可以种的。"读了本文后，想必你也已经知道了"春风是可以种的"，那么，你是否曾经"种"过"春风"？请具体说说。
第六篇 以感恩母亲为题拟一条宣传语
《5.31苏教版八年级语文下册二次月考检测》
苏教版八年级语文下册第二次过程性检测
（满分:120分；时间：120分钟）
亲爱的同学，如果这份试卷是海，相信你就是海中的鱼；如果这份试卷是船，
相信你就是船上的帆。请放松你的心情，顺利地驶向那成功的彼岸！
一、语言积累与运用（共50分）
1、注音或写汉字。（5分）
阔chuò（ ）不省（ ）人事 充塞（ ）俯kàn( ) ．．．．．．
中间力拉崩倒之声（ ）
2、下列句子没有语病的一项是 ( ) （2分）
A.经过全市人民的共同努力，使我市荣获国家园林城市。
B.全校同学讨论并听取了王校长关于教育改革的报告。
C.青年歌手大赛选手综合素质之所以整体不高的原因是不少歌手忽视文
化学习造成的。
D.建设好社会主义新农村是构建社会主义和谐社会的关键，是一项长期
而艰巨的历史任务。
3、下列各句中加点成语使用正确的一句是( ) （2分）
A.李明的父母对他的关心真是无所不至，这不，昨天他妈妈又给他送衣．．．．
服和牛奶来了。
B.六千多个学生整整齐齐地站在操场上，真是鳞次栉比，蔚为壮观。 ．．．．
C.老师家的藏书真多啊，偌大一个书房放得满满的，真可谓汗牛充栋。 ．．．．
D.犯罪分子常用一些不名一钱的废外币冒充美元骗取一些贪财的老奶奶．．．．
的金首饰。
4、2011年5月，某校开展了以“感恩母亲”为主题的活动。如果你有
机会参与这项活动，相信你一定能做得很好。请结合活动的主题，用
简练的语言拟一条宣传标语以营造气氛。（不超过20字）（2分） 5、笔吐莲花。（35分）
(1)《陋室铭》中“ ， ”写出了陋室环境的清
幽恬静。 “ ， ”表明交往的人都是博学的雅士。
4、(2) 《闻雁》中直抒思乡之苦的句子是 ， 。
《池鹤》中“高竹笼前无伴侣， 。”这两句可概括出一个成
语： 。“ ， ”抓住了鹤的外形特
征，写出了鹤超凡的风姿。表现诗人对仕宦生活的厌倦和无奈的句
子： ， 。
5、《迎燕》 “ ， ”写出了春光短暂，主人身份
普通。“ ， ”写出了燕子在微雨中忙碌筑巢
的身影。“ ， ”写出了燕子与老百姓在长期共同
生活中建立的深厚情谊。。
(3)范仲淹的《渔家傲》中写出思乡与报国的矛盾的句
子： ， 。
10、 (4) 李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》一诗中评说文学，称赞自
己的文学风格的诗句是 ， 。
“ ， ”表明自己和李云都有着远大的理想和
抱负 .“ ， ”以形象化的比喻抒发了内心
无法排遣的忧愁，“ ， ”写出作者壮志未酬
的悲愤和对现实不满的激愤之词。
11、《渔家傲》（塞下秋来风景异）作者是 代 ，本词分上下两阕，
上阕 ，上阕以一个“ ”统领写景部分,“ ”
更能看出西北边境与西夏战事不断，军事态势严重。下阕作者自舒
胸臆，“ ， ”慨叹功业未立和思乡的复杂心
情。
6、根据语境，仿照划线句子，续写两句，构成语意连贯的一段话。（2
分）
当今社会是一个诚信的社会，信誉在我们的生活、学习、工作中．．．．．．
显得至关重要。从某种意义上说，信誉就是你结交朋友的桥 .
7、为下面一则故事补写出结论，字数在50字左右。（2分）
“告诉我一片雪花的重量。”一只知更鸟问一只野鸽。野鸽的回答是
“微不足道”。“那么让我来给你讲一个不平常的故事。” 知更鸟说道：
“我飞落在一棵冷杉的树枝上，这时下雪了，小瓣的雪花缓缓降落。我
无事可做，于是就数起了飘落在我栖息的树枝上的雪花，确切的数字是
141254。当又一片你所讲的微不足道的雪花飘落在树枝上时，枝条折断
了。”说完知更鸟便飞走了。 梁， ， 结论：
二、阅读理解（45分）
（一）、阅读下文，回答问题。（10分）
鲁镇的酒店的格局，是和别处不同的：都是当街一个曲尺形的大柜
台，柜里面预备着热水，可以随时温酒。做工的人，傍午傍晚散了工，
每每花四文铜钱，买一碗酒，——这是二十多年前的事，现在每碗要涨
到十文，——靠柜外站着，热热的喝了休息；倘肯多花一文，便可以买
一碟盐煮笋，或者茴香豆，做下酒物了，如果出到十几文，那就能买一
样荤菜，但这些顾客，多是短衣帮，大抵没有这样阔绰。只有穿长衫的，
才踱进店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。
孔乙己是站着喝酒而穿长衫的惟一的人。他身材很高大；青白脸色，
皱纹同时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可
是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。他对人说话，总是满口之
乎者也，教人半懂不懂的。因为他姓孔，别人便从描红纸上的“上大人以感恩母亲为题拟一条宣传语
孔乙己”这半懂不懂的话里，替他取下一个绰号，叫作孔乙己。孔乙己
一到店，所有喝酒的人便都看着他笑，有的叫道，“孔乙己，你脸上又添上新伤疤了！”他不回答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆。”便排出九文大钱。他们又故意的高声嚷道，“你一定又偷了人家的东西了！”孔乙己睁大眼睛说，“你这样凭空污人清白”“什么清白？我前天亲眼见你偷了何家的书，吊着打。”孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，“窃书不能算偷窃书！读书人的事，能算偷么？”接连便是难懂的话，什么“君子固穷”，什么“者乎”之类，引得众人都哄笑起来；店内外充满了快活的空气。
《孔乙己》体裁是 ，作者是 。著有小说集《 》，
《 》。
9、 “便排出九文大钱”一句中“排”字对刻画孔乙己形象有什么作用（2分）
答： 10乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出”一句中的“绽”字十分传神，结合文意，谈谈它有怎样的表达效果？（2分）
答：
12、“窃书不能算偷窃书！读书人的事，能算偷么？”这里的“窃”和“偷”在意思上是否相同？孔乙己为什么会这样说？(2分) 答：
（二）、阅读下文，回答问题。（11分）
美丽如初
月色皎洁，一如闪亮的白绸，宁静而安祥地弥漫。我握着母亲的手
站在街口，等放晚学的弟弟归家。并不冷，然而街静人空，我等得焦急不耐，母亲却等得耐心又耐心，遥望着那条很宽很白的路，母亲说：“一直这样等，惯了。”我的心悚然一动， 目光在母亲单薄的身影里模糊了。
我也曾让母亲这样地等待过，并不是小的时候，女儿大了，反而更
让母亲牵挂。那些个月朗星稀的夜晚，和学友们一路高歌神侃地回家，一个人转进僻静的街口，却望见母亲的衣衫和着树影飘动，一样的迷离，
心忽地跳快了，跑过去，却只叫了一声“妈妈!”母亲也不说什么，很欣慰地笑着，拍拍我的手，一起走回家去。
而今我去了异地，只在假期里归来，母亲的身影却依然准时地站在
街口树下，等待不久也要离家求学的弟弟。我忽然很羡慕母亲，可以把那么深沉的爱包容在静静的等待中。
清脆的铃声响过来，弟笑嘻嘻立在我和母亲面前：“妈!姐!”“怎么
才回来，让妈等那么久?”我半是欢喜半是埋怨。 “回家吧!”母亲还是那么欣慰地笑着，拍拍弟的手。弟冲我做个鬼脸。看弟高大的身影在母亲的身边，我忽然觉得失去了什么，起航的船只能留恋温暖的港湾，却不能永远停泊。
返校之前，母亲安静地替我整理行囊，见我跟着她走来走去，却不
开口，母亲说：“从前你外婆也是这样送我走。”啊，我默默地望着母亲，仿佛看见外婆的双手在忙碌。我忽然明白了，从前外婆一定也曾站在街口，等母亲回家，就像母亲今天等我们回家，而我也会有那么一天，让深深的爱溶在等待中。
眼前晃动着月光里母亲静立的身影，才知道不论经过什么，我记忆
中的那些夜晚永远美丽如初。
13、文章首段的景物描写写出了景物什么特点?在文中主要起什么作
用?(3分) _____________________________________________________________
14、首段中，在等放晚学的弟弟时，为什么我会“等得焦急不耐”，母亲却“等得耐心又耐心”?(2分) ___________________________________________________
15、第④段中写到，“我忽然觉得失去了什么”，“我”觉得失去了什么呢?(2分)
______________________________________________________________
16、纵观全文，找出在全文结构上与末段中“眼前晃动着月光里母亲静立的身影”这个句子相呼应的一句话。（2分）
第七篇 以感恩母亲为题拟一条宣传语
《黄冈实验中学九年级月考语文试题》
苏教版八年级语文下册第四单元测试卷
（满分:110分；时间：120分钟）
亲爱的同学，如果这份试卷是海，相信你就是海中的鱼；如果这份试卷是船，相信
你就是船上的帆。请放松你的心情，顺利地驶向那成功的彼岸！
一、语言积累与运用（共28分）
1、阅读下面的文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在文下的方格内。（4分）
人生始于无xié的童年，经过少年的青sè，带着激情与无知，理想与雄心，笨zhuō
而努力地走向成熟，及至成年，人的性格日渐成熟，如chún美之佳酿。
2、下列句子没有语病的一项是 ( ) （2分）
A.经过全市人民的共同努力，使我市荣获国家园林城市。
B.全校同学讨论并听取了王校长关于教育改革的报告。
C.青年歌手大赛选手综合素质之所以整体不高的原因是不少歌手忽视文化学习造成的。
D.建设好社会主义新农村是构建社会主义和谐社会的关键，是一项长期而艰巨的历史任
务。
3、下列各句中加点成语使用正确的一句是( ) （2分）
A.李明的父母对他的关心真是无所不至，这不，昨天他妈妈又给他送衣服和牛奶来了。 ．．．．
B.六千多个学生整整齐齐地站在操场上，真是鳞次栉比，蔚为壮观。 ．．．．
C.老师家的藏书真多啊，偌大一个书房放得满满的，真可谓汗牛充栋。 ．．．．
D.犯罪分子常用一些不名一钱的废外币冒充美元骗取一些贪财的老奶奶的金首饰。 ．．．．
4、2011年5月，某校开展了以“感恩母亲”为主题的活动。如果你有机会参与这项活
动，相信你一定能做得很好。
请结合活动的主题，用简练的语言拟一条宣传标语以营造气氛。（不超过20字）（2分）
5、笔吐莲花。（8分）
(1)《陋室铭》中表现作者交往不俗的句子是： ， 。
(2)《池鹤》中表现诗人对仕宦生活的厌倦和无奈的句
子： ， 。
(3)范仲淹的《渔家傲》中写出思乡与报国的矛盾的句
子： ， 。
(4) 李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》一诗中评说文学，称赞自己的文学风格的诗句
是 ， 。
6、根据语境，仿照划线句子，续写两句，构成语意连贯的一段话。（2分）
当今社会是一个诚信的社会，信誉在我们的生活、学习、工作中显得至关重要。．．．．．．
从某种意义上说，信誉就是你结交朋友的桥梁， ， 。
7、为下面一则故事补写出结论，字数在50字左右。（2分）
“告诉我一片雪花的重量。”一只知更鸟问一只野鸽。野鸽的回答是“微不足道”。
“那么让我来给你讲一个不平常的故事。” 知更鸟说道：“我飞落在一棵冷杉的树枝上，
这时下雪了，小瓣的雪花缓缓降落。我无事可做，于是就数起了飘落在我栖息的树枝上
的雪花，确切的数字是141254。当又一片你所讲的微不足道的雪花飘落在树枝上时，枝
条折断了。”说完知更鸟便飞走了。
结论：
8、名著赏读：（6分）
我国古典名著《水浒传》塑造了许多栩栩如生的人物形象，十分生动形象地描写了被压
迫者先后走向造反之路的过程，歌颂了他们的反抗精神和正义行动。对于书中的一百零
八将，你能记住哪些？请至少写出两个人物的姓名以及他们各自的绰号，并回答，与人
物相关的故事情节。
答：
二、阅读理解（42分）
（一）、阅读下文，回答问题。（11分）
鲁镇的酒店的格局，是和别处不同的：都是当街一个曲尺形的大柜台，柜里面预备着热
水，可以随时温酒。做工的人，傍午傍晚散了工，每每花四文铜钱，买一碗酒，——这
是二十多年前的事，现在每碗要涨到十文，——靠柜外站着，热热的喝了休息；倘肯多
花一文，便可以买一碟盐煮笋，或者茴香豆，做下酒物了，如果出到十几文，那就能买
一样荤菜，但这些顾客，多是短衣帮，大抵没有这样阔绰。只有穿长衫的，才踱进店面
隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。
孔乙己是站着喝酒而穿长衫的惟一的人。他身材很高大；青白脸色，皱纹同时常夹
些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有
补，也没有洗。他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不懂的。因为他姓孔，别人
便从描红纸上的“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里，替他取下一个绰号，叫作孔乙己。
孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看着他笑，有的叫道，“孔乙己，你脸上又添上新伤
疤了！”他不回答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆。”便排出九文大钱。他们
又故意的高声嚷道，“你一定又偷了人家的东西了！”孔乙己睁大眼睛说，“你这样凭
空污人清白”“什么清白？我前天亲眼见你偷了何家的书，吊着打。”孔乙己便涨
红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，“窃书不能算偷窃书！读书人的事，
能算偷么？”接连便是难懂的话，什么“君子固穷”，什么“者乎”之类，引得众人都
哄笑起来；店内外充满了快活的空气。
9、文章开头在写鲁镇酒店的格局之后，写“短衣帮”“大抵没有这样阔绰”，只有“穿
长衫”的才踱进房子里“慢慢地坐喝”。作者在孔乙己出场之前这样写有什么作用？（2
分）
答：
10、本文用字准确，请根据下面的要求回答用词的妙处。（4分）
（1）“便排出九文大钱”一句中“排”字对刻画孔乙己形象有什么作用（2分）
答：
（2）“孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出”一句中的“绽”字十分传神，结
合文意，谈谈它有怎样的表达效果？（2分）
答：
11、品味文中画横线的两个句子，根据提示概括回答后面的问题。（3分）
（1）第1句（“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的惟一的人”）集中而概括地写出了孔
已己 （1分）
（2）第2句（“他身材很高大也没有洗”）肖像描写形象地刻画出了孔乙己是一
个 的形象（2分）
12、“窃书不能算偷窃书！读书人的事，能算偷么？”这里的“窃”和“偷”
在意思上是否相同？孔乙己为什么会这样说？(2分)
答：
（二）、阅读下文，回答问题。（11分）
美丽如初
①月色皎洁，一如闪亮的白绸，宁静而安祥地弥漫。我握着母亲的手站在街口，等
放晚学的弟弟归家。并不冷，然而街静人空，我等得焦急不耐，母亲却等得耐心又耐心，
遥望着那条很宽很白的路，母亲说：“一直这样等，惯了。”我的心悚然一动， 目光在
母亲单薄的身影里模糊了。
②我也曾让母亲这样地等待过，并不是小的时候，女儿大了，反而更让母亲牵挂。
那些个月朗星稀的夜晚，和学友们一路高歌神侃地回家，一个人转进僻静的街口，却望
见母亲的衣衫和着树影飘动，一样的迷离，心忽地跳快了，跑过去，却只叫了一声“妈
妈!”母亲也不说什么，很欣慰地笑着，拍拍我的手，一起走回家去。
③而今我去了异地，只在假期里归来，母亲的身影却依然准时地站在街口树下，等
待不久也要离家求学的弟弟。我忽然很羡慕母亲，可以把那么深沉的爱包容在静静的等
待中。
④清脆的铃声响过来，弟笑嘻嘻立在我和母亲面前：“妈!姐!”“怎么才回来，让妈
等那么久?”我半是欢喜半是埋怨。 “回家吧!”母亲还是那么欣慰地笑着，拍拍弟的
手。弟冲我做个鬼脸。看弟高大的身影在母亲的身边，我忽然觉得失去了什么，起航的
船只能留恋温暖的港湾，却不能永远停泊。
⑤返校之前，母亲安静地替我整理行囊，见我跟着她走来走去，却不开口，母亲说：
“从前你外婆也是这样送我走。”啊，我默默地望着母亲，仿佛看见外婆的双手在忙碌。
我忽然明白了，从前外婆一定也曾站在街口，等母亲回家，就像母亲今天等我们回家，
而我也会有那么一天，让深深的爱溶在等待中。
⑥眼前晃动着月光里母亲静立的身影，才知道不论经过什么，我记忆中的那些夜晚
永远美丽如初。
13、文章首段的景物描写写出了景物什么特点?在文中主要起什么作用?(3分) _____________________________________________________________ ___
14、首段中，在等放晚学的弟弟时，为什么我会“等得焦急不耐”，母亲却“等得耐心又耐心”?(2分) ___________________________________________________ _ __
15、第④段中写到，“我忽然觉得失去了什么”，“我”觉得失去了什么呢?(2分) _______________________________________________________________ _
16、纵观全文，找出在全文结构上与末段中“眼前晃动着月光里母亲静立的身影”这个句子相呼应的一句话。（2分）
17、说说为什么“我记忆中的那些夜晚永远美丽如初”?(2分) _____________________________________________________________
三、（一）、诗词赏析（5分）
迎燕
【宋】葛天民
咫尺春三月， 寻常百姓家。
为迎新燕入， 不下旧帘遮。
翅湿沾微雨， 泥香带落花。
巢成雏长大， 相伴过年华。
18、“寻常百姓家”即借鉴刘禹锡的诗句_________________，__________________。（2分）
19、燕子秋去春来，巢于檐下，民间视为吉祥物，古诗中燕子往往象征着幸福的生活，它们双宿双飞，本诗中的燕子也在主人的檐下幸福的生活，试对文中描写燕子的生活做简要赏析。（3分）
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（二）、文言阅读。（15分）
遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚．
儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜．