【 – 节日作文】
【第一篇】云南经济管理学院
(最终)云南经济管理学院双师型教师管理办法
云南经济管理学院
“双师型”教师认定及管理办法
第一章 总 则
第一条 为了进一步加强教师实践能力的培养，建立一支有扎实理论基础和较强专业实践能力“双师型”教师队伍，提高教学水平，保证人才培养质量，制定本办法。
第二条 “双师型”教师的定义
“双师型”教师指高等学校中具有中级及以上教师职称，又具备下列条件之一的专业课教师：
1.有本专业实际工作的中级及以上技术职称（含行业特许的资格证书、有专业资格或专业技能考评员资格证者）。
2.近五年中有两年以上（可累计计算）在企业第一线从事本专业实际工作的经历，或参加教育部组织的教师专业技能培训且获得合格证书，能全面指导学生专业实践活动。
3.近五年主持（或主要参与）两项应用技术研究（或两项校内实践教学设 施建设及提升技术水平的设计安装工作），成果已被企业（学校）使用，达到同行业（学校）中先进水平。
第二章 “双师型”教师的分类及认定条件
依据教育主管部门对“双师型”教师的定义，结合学院专业发展及师资队伍现状，按照专业技术职称、职业资格等级（详见附件一）及专业实践能力、技术应用研发能力，我院将“双师型”教师分为高级、中级、初级。
第三条 高级“双师型”教师
1.取得高校教师（研究、实验）系列副高级专业技术职称，又具备下列条件之一者：
（1）取得从事本专业工作相关的正高级专业技术职称或职业资格等级；
（2）取得国家承认的与本专业实际工作相关的行业特许的高级资格（执业）证书；
（3）在行业、企业一线从事相关专业的生产、科研工作累计7年以上；
（4）在申请认定之日的前五年内主持过一项（或主要参与过两项）应用技术研究，成果已被企业（学校）使用，达到同行业（学校）中先进水平；
（5）获得与专业相近的副高级职业资格且暂无相对应的正高级职业资格的中级“双师型”教师履职5年，考核合格。
2.从行业、企业引进的集团总裁、副总裁、总经理、高级技师，或其他具有丰富实践经验及较高行业知名度的精英，可直接认定为高级“双师型”教师。 第四条 中级“双师型”教师
1.取得高校教师（研究、实验）系列副高级专业技术职称，又具备下列条件之一者：
（1）取得从事本专业工作相关的副高级专业技术职称或职业资格等级；
（2）取得国家承认的与本专业实际工作相关的行业特许的副高级资格（执业）证书；
（3）在行业、企业一线从事相关专业的生产、科研工作累计五年以上；
（4）近两年主持过两项校内实践教学设施建设及提升技术水平的设计安装工作，效果显著，获评省级以上实践教学示范中心；
（5）获得与专业相近中级职业资格，且暂无相对应的副高级职业资格的初级“双师型”教师履职3年，且考核合格。
2.从行业、企业引进的公司经理、技师，或其他同层次人才可直接认定为中级“双师型”教师。
第五条 初级“双师型”教师
1.取得高校教师（研究、实验）中级专业技术职称，在本专业内又具备下列条件之一者：
（1） 取得从事本专业实际工作相关的中级专业技术职称或职业资格等级；
（2）取得国家承认的与本专业实际工作相关的行业特许的中级资格（执业）证书；
（3） 在行业、企业一线从事相关专业的生产、科研工作累计两年以上。
2.从行业、企业引进的部门经理、主管、能工巧匠、高级技工，或其他同层次人才可直接认定为初级“双师型”教师。
第三章 “双师型”教师的认定程序
第六条 “双师型”教师资格认定每学期受理一次，一般在每年6月和12月。
第七条 “双师型”教师资格的认定按以下程序进行： 1.申请“双师型”教师资格的教师由本人填写《云南经济管理学院“双师型”教师资格认定审批表》（见附件二），并同时提交相关支撑材料；
2.申请认定的教师所在二级学院对其提交的材料进行初审，提出审核意见，并汇总本部门所有申请人情况（见附件三），连同申报表及相关材料报教学工作部审核；
3.教学工作部和人力资源部对申报材料进行资格审查，通过后由教学工作部备案管理并颁发“双师型”教师资格证书。
第四章 “双师型”教师的职责
第八条 “双师型”教师每学年应至少承担两门门专业（实践）课的教学工作（授课累计不少于48学时）；
第九条 “双师型”教师每年还应完成以下其中一项任务：
（一）高级“双师型”教师
1.主持（或主要参与）应用技术研究项目，成果被采用，效果较好；
2.积极参与行业、企业组织的各类技术研发、研讨会，并将专业最新发展动态、研究成果引用到校内专业建设中，每学年引入3个大型校企深度合作项目。
3.指导青年教师开展专业实践或课题申报等工作；
4. 主持（或主要参与）专业实践课程开发或教学改革；
5. 主持（或主要参与）专业实践基地建设。
（二）中级“双师型”教师
1.到企业、行业一线工作2个月以上（可累计），熟悉企业生产、管理流程，提升专业实践能力，每学年引入2个校企深度合作项目，并落实在人才培养工作中。
2.每年至少发表1篇（第一作者）应用技术、实践性课程开发、教学改革论文或调查报告等；
3.积极开展专业课程教学改革工作；
4.每学年承担指导学生实验、实训、实习、学生社团等实践教学工作等；
5.指导学生参加国家或省组织的职业技能、创新创业、职业规划大赛，取得较好成绩。
（三）初级“双师型”教师
1.到企业、行业一线工作2个月以上（可累计），积累专业实践经验，每学年引入1个校企深度合作项目，并落实在人才培养工作中。
2.每年至少发表1篇（第一作者）应用技术、实践性课程开发、教学改革论文或调查报告等；
3.参与实验室或实训基地建设，效果良好；
4.每学年承担指导学生实验、实训、实习、学生社团等实践教学工作等；
5.指导学生参加国家或省组织的职业技能、创新创业、职业规划大赛，取得较好成绩。
第五章 “双师型”教师的培养与晋升
第十条 “双师型”教师的培养
（一）各院（部）在制定年度师资队伍建设工作目标与任务时，要制定年度“双师型”教师培养计划；
（二）拓宽人才引进渠道，加大从企、事业单位引进具有较高专业理论水平和专业实践能力的高素质“双师型”人才的引进力度；
（三）对来自企业的工程技术人员，要求在两年内取得高校教师资格证书，鼓励其取得高校教师系列的中级（或以上）职称；
（四）我院各专业课教师通过企业实习、挂职锻炼、合作研发等形式，每年要到工厂、企业或实习（实训）基地参加与专业相近的工作，至少累计两个月时间（一个月按20个工作日计算），并填写专业实践记录表（见附件四）；
（五）支持和鼓励专业教师积极参与专业技术应用研发工作，并将主持（或主要参与）的应用技术研究项目成果应用于企业的生产实践之中；
（六）学院鼓励专业教师取得与专业相近的副高级以上专业技术职称或职业资格等级，凡取得正高级职业资格证书的，学院一次性奖励2000元；取得副高级职业资格证书的，一次性奖励1000元。
（七）学院支持和鼓励实验（实训）指导教师获得相关技师、高级技师资格。学院将逐步实施实验（实训）指导教师持证（专业技能证书）上岗制度；
（八）学院鼓励专业教师在按质按量完成教学任务，同时兼任其他社会工作。
第十一条 “双师型”教师的晋升
达到“双师型”教师认定条件，或达到高一级“双师型”教师条件的要在规定时间内提出申报。
第六章 “双师型”教师的考核及待遇
第十二条 “双师型”教师的考核
“双师型”教师每两年考核一次，一般在6月和12月。届时，教师要在规定时间内向所在二级学院提交“双师型”教师考核表（见附件五）及相关考核材料，二级学院对其资格及教学能力、科研能力、实践能力、指导学生实验和实训能力等方面进行综合评价，并报教学工作部备案。考核结果分为：合格、不合格。
具有下列情形之一者，考核为不合格，取消“双师型”教师资格：
1.未履行“双师型”教师工作职责；
2.未按期提供考核材料或考核未通过者；
4.未按要求进行校外专业实践的；
5.不能胜任课程建设改革、实践教学、实训基地建设等工作的。
【第二篇】云南经济管理学院
云南经济管理学院章程
附件：
云南经济管理学院章程
第一章 总则
第一条 为保障学院依法自主办学，规范学院办学行为，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》《中华人民共和国民办教育促进法》《高等学校章程制定暂行办法》等法律、法规，制定本章程。
第二条 云南经济管理学院是由云南翰文投资有限责任公司出资举办，经国家教育行政主管部门批准的全日制民办普通本科院校，具有独立的法人资格。学院坚持教育的社会公益性原则，不以盈利为目的，举办者不要求取得合理回报。
第三条 学院主管部门为云南省教育厅，登记部门为云南省民政厅。
第四条 学院依照法律和本章程自主办学，学院的各项办学活动接受行政主管部门的指导、监督和评估。
第五条 学院名称：云南经济管理学院
安宁校区地址：云南省安宁市职业教育基地麒麟路17号 海源校区地址：云南省昆明市五华区海屯路296号
第六条 校训：厚德尚行
校风：以爱育人 实践致知
教风：言传身教 博学善诱
学风：乐学好思 明理强技
第七条 指导思想、办学定位
（一）指导思想：坚持社会主义办学方向，全面贯彻党和国家的教育方针；以提高教育教学质量为中心，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力，促进学生全面发展；坚持“质量、结构、规模、效益”协调发展，把学院建设成特色鲜明的应用型本科院校。
（二）办学定位：立足云南，服务区域经济社会发展、产业结构调整和城镇化建设；以管理学学科为主，多学科专业协调发展；培养面向生产、建设、管理、服务一线，具有社会责任感和创新精神，理论功底扎实、实践能力强的高素质应用型人才。
第八条 办学规模：按照质量、结构、规模、效益协调发展的原则，全日制本、专科在校学生规模为13500人。
第九条 办学层次：以本科教育为主，学制4年；兼办高等职业教育，学制3年。
第二章 学院的中心工作
第十条 学院以人才培养和知识创新为根本任务，教育教学是学院的中心工作，科学研究、社会服务及国际交流等活动支持中心工作。
第十一条 学院基于“以学习者为中心”的教育教学理念，分级组织实施教学活动，建立学院的教学质量标准及其评价体系，保证教育教学质量不断提升。
第十二条 学院科研工作以推动教育教学改革和创新、提高师资水平、服务区域社会经济发展需求为目的，鼓励师生开展应用研究及产学合作活动，不断提高科研水平和创新能力。
第十三条 学院通过多种方式积极为国家、地方经济社会发展和城镇化建设提供人才和智力服务。
第十四条 学院重视国际交流与合作。国际交流与合作坚持以二级学院为主体，以项目为纽带，以提升师生的国际化视野和学院品牌为目标。
第三章 董事会
第十五条 学院实行董事会领导下的院长负责制，董事长为学院的法定代表人。
第十六条 董事会是学院的最高决策机构，行使下列职权与职责：
（一）聘任和解聘院长、董事会秘书及董事会行政人员；
（二）根据院长提名，聘任和解聘副院长、院长助理等高级管理人员；
（三）审批学院组织机构的设立、合并、终止；
（四）审批学院战略规划，批准年度工作计划；
（五）参与学院人才培养方案制定、专业和课程建设；
（六）筹集办学经费，审批年度预算、决算；
（七）审批教职工的编制定额、工资标准及福利方案；
（八）决定学院的分立、合并、终止；云南经济管理学院
（九）决定其他由院长提交的重大事项。
第十七条 董事会由7人组成，设董事长1人，其他董事6人，董事每届任期4年。董事长由学院举办者推举产生，其他董事由举办者选派的代表3人、院长1人、教职工代表大会选举产生的教职工代表1人以及热心教育事业、品行端正的社会人士1人组成。董事会1/3以上的董事
须具有5年以上教育、教学经验。董事会成员确定后按法律规定程序报上级行政主管机关备案。
第十八条 董事会下设董事会办公室，设董事会秘书1人，在董事长的领导下负责处理董事会日常事务。
第十九条 董事会议事规则
（一）董事会会议由董事长召集和主持。董事长因故不能出席会议或担任主持时，由董事长委托1名董事主持会议。
（二）董事会会议每年至少召开1次。董事会会议应有2/3以上的董事出席方可举行。
（三）董事会作出的决议及重大事项，应经董事会全体董事的2/3以上同意方可通过。
（四）董事会会议应当有记录，出席会议的董事和记录人，应当在会议记录上签名，并由董事会秘书整理、存档。董事会会议记录保存期限不少于10年。
第四章 监事会
第二十条 学院设监事会，监事会为学院董事会的监督机构。监事会由3人组成，设主席1名。监事会成员由学院党委书记、监审处处长和教职工代表构成，党委书记任监事会主席，并由董事会批准。
第二十一条 监事每届任期4年，经董事会批准可以连任。
第二十二条 监事会对举办者负责，主要职责是：
（一）依法对董事会和执行机构人员履行职务、行使职责时的行为进行监督，当其行为违反法律、法规、学院
章程，损害学院利益时，要求其予以纠正或向董事会提出解聘建议，对学院财务和财产进行检查；
（二）监督学院的章程和基本管理制度、年度工作计划（含用人计划、财务预算方案、薪酬分配方案、资产处置方案）等的执行情况，并提出相关建议；
（三）监事可以列席董事会会议，并对董事会决议事项提出质询或者建议；
（四）监事会发现学院执行情况异常，有权进行调查。 第二十三条 根据工作需要，由监事会主席定期召集监事会会议，一般每年不少于2次。如监事会主席不能按照章程规定履行召集义务的，由其他监事共同推举召集人召开监事会会议。
第二十四条 监事应当遵守法律、法规和学院章程的规定，履行诚信和勤勉的义务。
第五章 院长和院长办公会
第二十五条 学院设院长1人，由董事会聘任。院长应当具备国家规定的任职条件，具有10年以上高等教育管理经验，年龄不超过70岁。院长任期原则上为4年。院长在董事会的领导下，依法独立行使教育教学和行政管理职权。学院根据发展需要，设副院长、院长助理等，协助院长行使职权。
第二十六条 院长行使下列职权和职责：
（一）执行董事会的决议，组织开展教育教学、科学研究、学术交流等活动，保障教育教学质量；
（二）拟订学院组织机构设置方案；
【第三篇】云南经济管理学院
云南经济管理学院毕业论文格式范文最新标准
云南经济管理学院
本科生毕业设计（论文）
( 2014届 )
题 目：中小型企业客户信息管理系统设计与实现 Design and implement of Customers Resource Management System of the SME云南经济管理学院
学 院： 云南经济管理学院*学院
专 业： 计算机科学与技术
学生姓名： 张青道 学号： 14190121
指导教师： 赵 民 职称： 教授
完成时间： 2015年4月10日
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目 录
摘要 …………………………………………………………………………………………………..1
英文摘要………………………………………………………………………………………………..1
第一章 引言 ………………………………………………. 2云南经济管理学院
1.1.系统开发背景 ……………………………………………………………………………………………………………….. 2
1.2.国内外研究现状 ……………………………………………………………………………………………………………. 3
1.3.系统建设目标 ……………………………………………………………………………………………………………….. 4
1.4.开发客户信息管理系统的意义 ………………………………………………………………………………………. 4
第二章 系统开发的相关技术介绍和分析 …………………………. 5
2.1. SQL技术 …………………………………………………………………………………………………………………….. 5
2.2. OOP(面向对象)技术 …………………………………………………………………………………………………….. 5
2.3. ADO.NET技术 ……………………………………………………………………………………………………………. 5
2.4. CRYSTAL REPORTS (水晶报表)技术 ……………………………………………………………………………….. 5
第三章 系统的需求分析 ……………………………………… 6
3.1系统的业务流程图分析 …………………………………………………………………………………………………. 6
3.2系统的功能需求分析 …………………………………………………………………………………………………….. 6
3.3系统E-R图 ………………………………………………………………………………………………………………….. 6
3.4系统数据流图 ……………………………………………………………………………………………………………….. 6
第四章 系统的总体设计 ……………………………………… 8云南经济管理学院
4.1系统的结构设计 ……………………………………………………………………………………………………………. 8
4.1.1系统网络结构设计 ………………………………………………………………………………………………….. 8
4.1.2系统逻辑结构 …………………………………………………………………………………………………………. 8
4.2数据库设计 …………………………………………………………………………………………………………………… 8
第五章 系统的详细设计与实现 ………………………………… 9
5.1程序编码规范 ……………………………………………………………………………………………………………….. 9
5.2公共类库设计 ……………………………………………………………………………………………………………….. 9
5.2.1数据访问类库设计 ……………………………………………………………………………………………………… 9
5.2.2控件绑定和字符串验证类设计 ……………………………………………………………………………………. 9
5.3系统主要功能模块的设计与实现 …………………………………………………………………………………… 9
5.3.1系统登录模块设计与实现 …………………………………………………………………………………………… 9
5.3.2系统主窗体模块设计与实现 ……………………………………………………………………………………… 10
第六章 总结 ……………………………………………… 10
第六章 致谢 ……………………………………………… 10
参考文献 ………………………………………………… 11
正文： 中小型企业客户信息管理系统设计与实现
中小型企业客户信息管理系统设计与实现
云南经济管理学院 计算机科学与技术专业 张青道
指导老师：赵民（教授）
摘要: 随着信息技术的应用,特别是计算机应用技术越来越深入且广泛的应用,为客户资源管理现代化提供了重要手段。介绍在Visual C#与SQL Server开发环境下客户资源管理系统的设计方法和具体的实现过程。该系统适合中小型企业对客户资源的有效管理,从而为企业带来长久的竞争优势。因此，如何根据用户需求，设计并实现适合于中小型企业的功能完善、易于操作、部署方便、经济安全的客户资源管理系统是本文需要解决的主要问题。
关键字: 客户信息管理系统; Visual C#; SQL; C/S模式;
Design and implement of Customers Resource
Management System of the SME
Zhang Qingdao Director: Zhao ming
Abstract: With application of information technology, especially more and more widespread and profound application of computer technology supplies important methods for the modernization of the customer′s resource management system. This article introduces the design method and detailed process of customer management system under the environment of Visual C# and SQL Server. The system is adapted to small Enterprises managing customer resources; it brings development advantages for Enterprises. Therefore，how to user needs, design and realization of small and medium-sized enterprises improve the function and easy operation, the deployment of convenience, economic security, customer resource management systems need to be addressed in this paper is the main problem.
Key Words: customer management system; Visual C#; SQL; C/S structure
【第四篇】云南经济管理学院
2015年云南经济管理学院招聘启事
【第五篇】云南经济管理学院
最新云南经济管理学院实习报告
实 习 报 告
上海可望床上用品有现公司实习实践报告
个人原创上海可望床上用品有现公司实习报告范文
有效防止雷同！简单修改即可使用！
姓 名：王XX
学 号：20170820008
专 业： XXXX 指导老师：
实习时间：XXXX-XX-XX—XXXX-XX-XX
20XX年XX月XX日
目 录 前言 ····················································3
一、实习目的及任务·····································3
1.1实习目的········································3
1.2实习任务要求···································3
二、实习单位（岗位）简介······························4
2.1实习时间········································5
2.2实习单位（岗位）简介··························5
三、实习内容············································6
3.1熟悉工作流程与工作程序························6
3.2培养实践能力和基本人际关系处理能力··········7
3.3强化岗位专业知识的运用能力···················7
四、实习心得体会·······································8
4.1人生角色的转变·································8
4.3人际关系的拓展·································8
五、实习总结············································9
5.1实践是检验真理的标准··························10
5.2团队合作的重要性······························11
5.3良好的心态是学习工作中的基石················12
5.4学无止境，贵在坚持····························12
前言
毕业实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节，是职场生涯的开始，是展示大学知识成果的舞台！在上海可望床上用品有现公司×××岗位实习实践，一方面，使自己接触上海可望床上用品有现公司×××岗位实际工作，从而了解职场环境，增强事业心、社会责任感；另一方面，使自己在上海可望床上用品有现公司实习中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，提高独立分析和解决实际问题的能力。
通过在上海可望床上用品有现公司×××岗位实习，让我学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，使我认识到将所学的知识具体应用到上海可望床上用品有现公司×××岗位工作中去，为以后进一步走向社会打下坚实的基础。经过这段上海可望床上用品有现公司×××岗位的实习让我明白：只有在实习期间尽快调整好自己的学习方式，适应社会，才能被这个社会所接纳，进而生存发展。
一、上海可望床上用品有现公司实习目的及任务
1.1实习目的
通过在上海可望床上用品有现公司×××岗位实习实践，能系统运用所掌握的专业知识、了解上海可望床上用品
【第六篇】云南经济管理学院
云南经济管理学院自主招生面试试题综合素质答案技巧
云南经济管理学院自主招生面试试题与答
题技巧
一、云南经济管理学院综合素质测试目的
综合素质测试面试主要从学科潜质、人文素养、科学思维、个性特长和心理素质等多个维度来考察报考的学生。
二、云南经济管理学院综合素质测试内容面试其实就是综合素质的大检阅，其考察的内容非常广泛。综合素质测试面试包括语言表达能力、思维能力、协调能力、与人交流能力、对社会的认知能力等。考题都比较大众化，涉及面广，贴近生活实际，主要考察平时的知识积累，体现了大学所要求学生的基本素质。
报考云南经济管理学院的同学们需要多多关注时事新闻和社会热点问题。云南经济管理学院面试老师很喜欢提社会热点相关问题。
三、云南经济管理学院综合素质测试面试技巧
面试老师提问的问题一般都没有标准答案。无论遇到提什么问题，只要能自圆其说即可。要了解过去一年发生过哪些大事、社会问题，社会上有过哪些争论和风潮；其次，要对热点问题略有自己的思考和总结。面试考的并不是试题本身，而是考察考生的心理素质、自信心、见识面。
面试前自学一些和你所考云南经济管理学院专业有关的知识，有些云南经济管理学院老师会提问专业相关问题,至少要有一个感性的认识，尤其对于中学中很少接触到的学科。
四、云南经济管理学院面试真题
1、自我介绍一分钟（面试中的第一个环节。一般情况下为中文，有些云南经济管理学院教授会要求考生用英文进行，建议做好准备，以防万一。）
2、你报考云南经济管理学院的优势在哪里
3、为什么选择报考云南经济管理学院？如果没被云南经济管理学院录取呢？
4、谈谈你对云南经济管理学院自主招生的看法
5、你的性格与兴趣和你所选云南经济管理学院专业相匹配吗？