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我青春的色彩 抒情散文 抒情散文我的母亲

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【 – 节日作文】

我青春的色彩 抒情散文(一)

我青春的色彩 抒情散文(二)

青春的色彩

高2017级2班 汤元辉

青春就像一张白纸,要你自己勾勒轮廓,增添色彩。

谁说只有鲜花才能五颜六色,谁言只有彩虹才能绚丽多彩,谁道只有阳光才能光彩夺目。我的青春既不失于鲜花,也不逊于彩虹和阳光。我的青春我作主,不知不觉我走向了你--烈红。

青春是一个奋斗的过程,它带给我欢乐又给予我痛苦,每当失败稍然来临的时候,我总是一屑不顾的面对它,久而久之,自然也就畏怯了。每当懒惰与我嬉戏时,太阳公公发出耀眼的光芒,将我精神重振。于是,我在阳光的照耀下不停地奔跑、奔跑。那是红色,那是烈红。

青春,我在绿色中迷茫。

他们说青春是一场转瞬即逝电影,我想也是这样。当我发现你在的时候你却已经接近尾声,独我一人徘徊。绿色,一幅春意盎然的景象,一幅充满希望的景象,可是我却迷茫于绿色。他给了我太多朦胧美,以至于我分不清道路。老师曾说道路只有一条,并且只有一次选择的机会。鲁迅则说‘‘世上本没有路,走的人多了便成了路。’’而我却认为‘‘只要你肯迈出脚步,路就在脚下展开;可我却不知道该走向何方。青春,我在绿色中迷茫。

蓝色,我在蓝色中翱翔。

蓝色,知识的气息,给人会心的安慰。蓝色,知识的天空;蓝色,给人无限的遐想,知识的海洋;我遨游,我飞翔。青春有泪,淡蓝色

的泪;青春有梦,淡蓝色的梦。青春,忧郁的淡蓝色代替了鲜活的浅绿,成长的眼泪代替了童稚的欢笑,青春的梦想代替了童年的幻想。青春,我在蓝色中翱翔。

青春,我在灰色中探索。

人的一生不可能一帆风顺,更不可能一步登天。人的一生需要拼搏,人的一生需要奋斗,人的一生也少不了探索。以为没有人不需要努力就可以成功,即便是天才也一样。因此,我们只能不停地寻找寻找,寻找属于自己的蓝天。那就是成长中的我们,那就是一条探索之路。青春,我在灰色中探索。

青春容不得我们拥有遗憾,因为你稍不留意青春就随风远去,等你回首观望时,什么也没留意下。这就是青春,在时光中流逝,在流逝中萌发。我的青春洋溢着属于我的色彩,那是鲜花般的五颜六色,那是彩虹般的绚丽多彩,那是艳骨钢般的光彩夺目……

时光付流东水,漏沙里的青春肆意地挥霍着从指缝间白白流逝的年光,时光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉。我不愿生活在弥失的青春里,那么你呢?(指导教师:张声音)

教师评语:本文语言自然流畅,紧扣青春蓝图自我描绘主题,展现自己青春的特色。行文前后呼应,以排比段的形式展开抒情,结构严谨,中心突出,是一篇不错的考场应试作文。(张声音)

我青春的色彩 抒情散文(三)

高一语文导与学

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我青春的色彩 抒情散文(四)

【专题解读】

本专题包括三个板块:吟诵青春、体悟人生、设计未来。具体由四首诗歌和四篇文章组成。虽各具特色、异彩纷呈,但同是以青春为圆心,从不同角度启发正值韶光的年轻人,步伐稳健、充满自信地踏上青春之路,扬帆驶向新的里程。

“吟诵青春”:以诗歌的形式,展现不同时代青年人精神风貌的特征。

“体悟人生”:借助换位思考的方式,帮助学生处理好与父母的关系;引导学生对人生进行思考,以正确的态度面对人生的考验。

“设计未来”:指引学生走上希望的田野,设计人生的舞台。

【作文素材撷取】

(一)青春的色彩:

1. 独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。 看万山红遍,层林尽染; 漫江碧透,百舸争流。 鹰击长空,鱼翔浅底, 万类霜天竞自由。

【解读】青春的生机盎然,青春的热情如火。“策喜长沙赋,骚怀楚屈平;风流期共赏,

同证此时情”。几个青年学生,以风流自期,所谈不是屈原,就是贾谊,好一派书生意气。

2.我们这样站着,温柔地呼唤风,像召唤姑娘们,使大地上所有的树木都涨满绿帆。当喷吐着鲜红火焰的果子,被狂风一个个击落,那时候,种子就撒遍土地,和矿藏—同沉默着,为了在今天歌唱。

为了歌唱,玉兰花把洁白的心向蓝天打开。为了不再孤独,繁星似的迎春到处闪烁,金色的声音刺激着我们。阳光追逐着,鸟儿牵动着。让我们一块儿走吧,在花瓣匆匆铺就的道路上芬芳地走吧,紫丁香象影子一样在身后晃动。五月正迎着我们走来,献上更多的花朵。

【解读】玉兰花打开洁白的心,迎春花到处闪烁,阳光追逐,鸟儿牵动,紫丁香晃动,一代人在花瓣匆匆铺成的充满希望的道路上芬芳地走。生活如此美好,生命充满希望,青春期待释放!

3.您喜爱的花""""瑞香。您喜爱的颜色"""红色。

4.十八岁使我想起初长彩羽、引吭试啼的小公鸡,使我想起翅膀甫健、开始翱翔于天空的幼鹰,整个世界填满不了十八岁男孩子的雄心和梦。十八岁使我想起我当年跟学校大队同学远足深山。我漫步于参天古木之中,发现一大丛新长的桉树,枝桠上翘,新芽竞长,

欣欣向荣。我指着其中挺秀的一株对同学说,这就是我,十八岁的我。好自负的年龄啊!

【解读】我的青春像梅花,即使经历严冬般的挫折,也会傲然绽放,在百花丛中笑看春暖花开。我的青春是一片紫色,稳重果敢。青春的我如初长彩翅、引吭试啼的小公鸡,渴望一唱而天下白。

(二)青春的困惑:

1. 在“两代的矛盾”中,可能有一部分是源于父母的愚昧和落伍,但也有一部分是出

自下一代对父母经验的无条件否定,出自年轻人的盲目反抗与追求“成熟"、“独立”的急躁。不过,一切悲剧的造成,都由于父母与子女间有时不能像朋友般地把问题摊出来谈谈,大家尽可能地过一种较随便的、不拘束的、较多接触的共同生活。

孩子,我可能有许多错误,你也可能有许多错误,可是,希望你踏进“反抗”的年龄时,能够避免流行的“父与子”观念的感染,避免摭拾一些概念、术语,轻率地对父母下评断。

【解读】青春的困惑当然不仅仅是叛逆或是反抗,生活中还有没有一些令我们困惑、迷茫的事呢?这些事背后是否蕴含着父母对我们的关爱、珍惜、期盼呢?

2.你来信说,希望我不要对你期望太高,你对于选择科系的“志愿”也表示了独特的意见。孩子,坦率地说,我无法抑制对你的期望,我虽不致横蛮专制到干涉你对“志愿”的选择,但也实在希望你能考进大学。

【解读】青春的梦想与现实的差距往往很明显,由此我们和父母师长之间会产生许多矛盾,我们会有许多困惑。孰是孰非,往往只能有时间来决定。但一定要到错恨难返时才能体会到彼此的珍惜和爱吗?有时候,学会因人成事,学会放弃和不再急躁就是成熟。

3. 当蜘蛛网无情地查封了我的炉台,当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀,我依然固执地铺平失望的灰烬,用美丽的雪花写下:相信未来!

4.捧着激荡的诗,一直读到希望战栗着升起,抖索黎明时分蓝色的锋芒,我知道你善良的愿望,你原谅的生活中渐渐迷茫的目光。你憎恨黑暗,甚至阴影,因此清澈地对待别人,你将一年又一年把这鲜红的果子挂满枝头,让善良的人们摘去。想到你,我的诗中就扬起好听的声响。

【解读】多少人的青春年华淹没在诸多政治运动中,他们的青春梦想消蚀在迷惘的无助或清醒的痛苦中。对新生活的开始难免心存怀疑。当然有怀疑,才更会有理性的成长。他们可以宽容一切,憎恨“黑暗”却并不融入黑暗,而是选择“清澈”的生活,真诚地对待别人,并期待着让更多善良的人感动并引领他们同行。

5.伟大的东西是光辉的,光辉则引起虚荣心,而虚荣心容易给人以鼓舞或者一种我们觉得是鼓舞的东西;但是,被名利弄得鬼迷心窍的人,理智已经无法支配他,于是他一头栽进那不可抗拒的欲念驱使他去的地方;他已经不再自己选择他在社会上的地位,而听任偶然机会和幻想去决定它。

【解读】青春的我们面对纷繁芜杂的生活会产生各种各样的困惑,神魂颠倒,欲罢不能。但应记住一点:机会要由自己把握,生命主动权属于自己!

(三)青春的使命

1.恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?

【解读】青春岁月,摆脱不了的回肠荡气;指点江山,从昨天延伸到今天的英雄本色。这时的中国,恰如“百舸争流”的竞技场,国民革命席卷南方,北方军阀的统治摇摇欲坠。面对奔腾不息的江水和争相前行的大小船只,哪一个有志青年不是充满着使命感?

青春是美好的。它所以美好,是因为每一个有志青年在这段岁月无不信心百倍、壮怀激烈;它所以美好,是因为每一个有志青年在这段岁月无不展露着生命的蓬勃活力,预示着人生价值的不可限量。

2.我绝不企望有谁来代替,因为在这世界上,每人都有一块必得由他自己来耕种的土地。

3.没有充分地准备,便急促地上路了。历过的艰辛自不必说它。要说的是找到了水源,才发现没有带上盛它的容器。仅仅是因为过于简单和过于发热的头脑,发生过多少次完全可以避免的惨痛的过失——真的,那并非不能,让人真正痛心的是在这里:并非不能。我顿足,我懊悔,我哭泣,恨不得把自己撕成碎片。有什么用呢?再重新开始吧,这样浅显的经验却需要比别人付出加倍的代价来记取。不应该怨天尤人,会有一个时辰,留给我检点自己!

4.厄运只能将弱者淘汰,即使为它挡过这次灾难,它也会在另一次灾难里沉没。而强者会留下,继续走完自己的路。

5.在选择职业时,我们应该遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完美。不应认为,这两种利益是敌对的,互相冲突的,一种利益必须消灭另一种的;人类的天性本来就是这样的:人们只有为同时代人的完美、为他们的幸福而工作,才能使自己也达到完美。

6.偌大一张纸,在反复勾勒的斑驳墨迹中,只残存下来一个字——“笔”。这种充满痛苦和抉择的测验,像一个渐渐缩窄的闸孔, 将激越的水流聚成最后的能量, 冲刷着我们纷繁的取向。当那通道变得一夫当关,万夫莫开之时,生命的重中之重,就简洁而挺拔地凸现了。感谢这一过程,让我清晰地得知什么是我生命中的真爱——就是我手中的这支笔啊。它噗噗跳动着,击打着我的掌心,犹如我的另一颗心脏,推动我的四肢百骸。 我安静下来,突然发现周围此时也很安静。人们在清醒地选择之后,明白了自己意志的支点,便像婴儿一般,单纯而明朗了。我细心收起自己的那张白纸,一如收起一张既定的船票。知道了航向和终点,剩下的就是帆起桨落战胜风暴的努力了。

【解读】年轻就是资本,但年轻是学习知识和打拼事业的资本,而不是放纵自己和庸碌生活的理由。请你记住:不要以为年轻就一切还来得及,来不及的不是年龄而是在岁月流逝中所积累或错过的一切。

【立意归纳】

★青春的色彩(风采、形象、故事、记忆) —谁的青春有我狂

★青春的困惑(迷惘、思考、沟通、探索) —走出青涩 战胜自我

★青春的使命(责任、意义、价值、追求) —做有意义的事

【作文考场】

青春,是人类生命激情的赞歌。十六七岁的青年,在人生的航道上,应该珍爱青春,感受多彩的生活,敞开心扉,编织斑斓的梦想,实现精神的成长。青春孕育着所有的希望。来吧,让我们自拟题目,以“青春”为话题,向青春举杯。

要求:字数800字以上,文体不限,限时45分钟。

【话题聚焦点】

青春,流露着浓浓的诗情画意;青春,散发出淡淡的幽香含情。青春时代充满着年

少轻狂,充满着无限生机,充满着美丽自信。青春的步伐不会因困难而停止,青春的旋律不会因风雨而阻挠。青春是阳光,是自信的标志;青春是月光,是优雅的代表;青春是星光,是引领时尚的先锋。让我们扬起青春的衣角,架起起航的风帆,让生命在这里飞扬,让青春在这里启航。

走进高中,你就实实在在站在了青春的门槛前,这是一个令人羡慕又让人担忧的年

龄。青春的激情带有几分单纯,求新的热望夹杂着一份冲动。有时热情似火,有时心静如水;有时迷茫似雾,有时开阔如海;冲动而又热忱,复杂而单纯,容易沮丧而又很快兴奋,这就是作为高中生的我们。

“青春”会让你想起什么样的经历,会让你产生什么样的感想呢?

【思路一点通】

青春是美的,由此可以联想到选美比赛、健美比赛和各种什么秀。青春是最具活力,也最具有创造力的,由此可联想到那些在年青时就作出巨大贡献的名人、伟人。青春又是纯洁的,由此可以联想到那些锒铛入狱的少年犯,青春需要正确的导航。总之,可以写自己的经历,可以写自己的所见,也可以写自己的所感。

【精彩构思台】

1、珍惜韶光:联系个人的成长,用议论说理的方式,谈论青春的宝贵和重要。 青春对每一个人来说都是生命中最宝贵的时期;在这个时期中,我们拥有花一样的年华,充沛的精力和灵活的头脑。青春是一个人告别幼稚走向成熟的时期:我们从少年时代走来,经过青春期的过渡即将走向成熟。青春对每一个人来说是一个有所作为的时期:“少壮不努力,老大徒伤悲”和“莫等闲,白了少年头”的古训督促着我们每一个人,在这个时期中我们将为以后的人生打下牢固的基础。青春是如此的宝贵和重要,因此我们每一个人都应该珍惜青春,好好把握自己的青春。

2、青春随想曲:用抒情散文的方式,讲述自己对青春的认识。

青春,你是春天里的第一抹新绿,突破严冬的萧瑟和荒凉,给人们送来春天的问候;青春,你是孩子灿烂的笑脸,无拘无束无忧无虑,给人们带来欢乐和活力;青春,你是老人在公园健身时所练的太极拳,所跳的迪斯科,“人老心不老”的信念使每个人对你都不陌生;青春,你是祖国经济腾飞的坚定步伐,是听到北京申奥成功后人民的欢呼,积极向上、永不停步是对你最好的解释。

3、灰色青春:采用日记体的形式,讲述自己在青春期的某些经历和感受。

四月二十一日 星期天 雨

天又下雨了,我站在窗口凝视着窗外在雨中穿行的人们,脑子里回想着爸妈昨晚争吵的情景。记忆中,爸妈的不和似乎是由来已久的事情,吵架已司空见惯,更别说平时的冷嘲热讽,其实他们争吵的原因不外乎那样几个:我、亲戚、工作"",真搞不懂爸妈当初是怎样走到一起的。每次在他们争吵过后,我就成为他们争取的目标,他们分别向我倾诉着自己的烦恼和苦衷,我在这样的过程中也变得日益的冷漠和无动于衷。

天下雨了可以打伞,那么,心里下雨了,该怎么办呢?

4、不同的青春:采用童话、寓言的方式讲述人们对待青春的不同态度。

每个人出生时时间老人都会送给他一个名叫“青春”的盒子,谁对这个盒子越珍惜,谁拥有青春的时间就会越长。一天,时间老人来到人间,看到一个十六岁的小伙子没精打采、垂头丧气,而一个六十岁的老人笑口常开、生气勃勃。时间老人觉得非常奇怪,他好奇地先打开了六十岁老人的“青春”盒子,发现里面装的是:宽容、理解、爱心、自信、乐观"",而打开小伙子的“青春”盒子,里面装的却是:自私、嫉妒、悲观、自卑""。

【青春擂台】 我的青春比谁狂 卢柏

劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时。花开堪折直须折,莫待无花空折枝。 ——题记

拜读过子尤的《谁的青春比我狂》,我的感慨很多,思绪万千。但我想要说:我的青春比谁狂。

(一)劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时

我的青春比谁狂?每个人都有青春,你能保证你的青春是最棒的?不要过于张扬自己,埋下头来做一些让青春充满活力的事。

“劝君惜取少年时”,不要荒废人生,低调但不缺乏自信,刻苦但并不盲目,为自己的青春充满电。青春的诱惑多得数不清,所谓鱼和熊掌不能兼得,只能取其一。青春就在取舍之间走向永恒。青春对于每个人都是一种不同的色彩,把握住你的青春色彩,就要把握住青春的每一天。“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”, 知道了航向和终点,剩下的就是帆起桨落战胜风暴的努力了。

(二)花开堪折直须折,莫待无花空折枝

我的青春比谁狂?我没有毛泽东的抱负,没有马克思的理性,没有杨子的博爱,没有食指的坚强。青春所需要的装备,我都没有。那我的青春如何度过?我仅有自己的执着,执着于我“狭小”的青春。踏入高三,我发现梦想和现实的距离有时很大,青春在现实的夹缝中千百次地艰难跋涉,蓦然回首,一片灯火阑珊。

所谓“花开堪折直须折,莫待无花空折枝”,我的青春虽然平凡但并不平庸。所以我能做的就是在短暂的青春岁月中奋斗,用拼搏来珍惜这短暂的光阴。我希望最后获得的不是成功或失败的心情,而是充实而无悔的人生。

(三)往者不可谏,来者犹可追

我的青春比谁狂?当我回首往事时,不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧。在生命的黄昏里,哀叹和寂寞的,将不会是我!我绝不企望有谁来代替,因为在这世界上,每人都有一块必得由他自己来耕种的土地。青春的歌得由自己唱,青春的诗得由自己写,谁的青春都不可复制,因为每个人的青春都了不起。

人生短短一瞬,青春更是一去不复返。古人云:往者不可谏,来者犹可追。高中已近尾声,高考迫在眉睫。不要沉迷自责,不要陶醉悔恨,抬起头挺起胸,从现在开始,青春的未来就在那片灯火阑珊处!

【点评】

青春难免迷茫,难免困惑,尤其是面对困境时更易让青年人迷失方向,失去自我。本文作者在青春最绚烂时归于平静,返璞归真,清醒冷静地对自己的青春重新定位。从青春的取舍努力、执着追求到远离自责悔恨、把握现在,让自己的目标更明确、青春更有活力,生命更添光彩!

在青春的海洋中航行 刘潇潇

青春,对我来说,应该是五颜六色的,红色的热情奔放,绿色的希望无限,紫色的凝重沉稳,白色的纯洁高尚""然而要想获得更多的色彩,必须要靠自己拼搏的汗水来

我青春的色彩 抒情散文(五)

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