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两学一做立标杆教师先进事迹材料 两学一做践行标杆

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【 – 节日作文】

篇一:《“两学一做”先进典型事迹材料:用生命回应乡亲期盼》

“两学一做”先进典型事迹材料:用生命回应乡亲期盼 “需要他帮忙,他随叫随到”,“他有文化、有主见,村里人遇到难事儿都找他”。在村民眼中,共产党员胡xx是个有担当、热心肠、点子多的人。如今,提起他,村民们除了由衷地赞叹,更多了份沉甸甸的惋惜。 危急关头,他奋不顾身 胡xx生前是陕西省南郑县碑坝镇西江村的文书、青龙组组长。2015年6月28日,陕南遭受特大洪灾,为保护通村公路和农田,他奋不顾身地挪开堵住涵洞的树木,不幸被洪流卷走后下落不明。 那天清晨,暴雨如注。一阵又一阵的雷声惊醒了在家休息的胡xx,也打在西江村村民心上。三面环山、坡陡沟深的西江村,每逢暴雨就有爆发山洪的危险。 此时,胡xx的妻子田xx不在村里,于是她打电话叮咛他注意安全。她知道,每逢暴雨,胡xx都要挨家挨户排查险情。电话里,胡xx告诉她,附近四户人家他已经去过了,自家老房的土墙出盖上了塑料布,正准备赶往张富荣家帮忙。 张富荣家紧挨着青龙堰堰渠。眼见家里涌进的洪水快淹过小腿肚子了,情急之下他急忙打电话向胡xx求助。张富荣的子女常年在城里打工,家里只剩他和老伴两人,有困难找胡xx已经成了他的习惯。 “注意安全,带上安全帽,再找俩人帮你!”妻子田xx电话里叮嘱着。电话那头,胡xx匆匆应着“知道了”。谁知,这三个字竟成了胡xx留给妻子的最后一句话。 雨越下越大,天色也愈加昏暗。胡xx打电话叫来村民朱以鹏和李长红,一起奔向张富荣家。途径蔡家河坎时,他们见路面下的涵洞被一棵树堵住,呼啸的山洪夺路而过,几乎没过他们三人的大腿。“在水里站都站不稳,雨大得看不清路。”回忆起那天的惊险,李长红仍是心有余悸。 蔡家河坎下面是通村公路、农田和村民的烟叶烤房,不及时疏通涵洞,肆虐的洪水便会将这些毁于一旦。 朱以鹏和李长红赶忙用力推树干,见树干纹丝不动便去搬石头做墙,想把路上的水引进渠道。眼看这一招不灵,胡xx情急之下一个健步冲上去,用肩膀抵住树干,尽力抬起。树干突然松动,洪水困兽般从涵洞口奔涌而去。强大的吸力瞬间将胡xx卷进落差足足有70多米的涵洞外的山谷河道。 见此情景,朱以鹏、李长红立即沿河道追去,一路追到江西大河,始终未见胡xx的踪影。此后几天里,当地政府组织群众400多人次,沿事发地河道反复搜寻,也没能找到危急时刻与洪水搏斗的胡xx的身影。 “这么好的村干部,说不见就不见了,太难接受了,我这心里像压着块大石头。”朱以鹏说。 群众需要,他随叫随到 在西江村人的记忆里,个头不高的胡xx话不多,却总是一副风风火火的样子,装着各种材料和公章的黑色挎包总是鼓鼓的,走起路来挎包在身上一搭一搭。 1973年出生的胡xx24岁入党,两次当选村“两委”委员,担任村文书兼青龙组组长。2012年的选举,256名选民中240多票投了胡xx。大伙都说:“相信xx能给大家办好事。” “xx脾气好、点子多,村里两家人闹了别扭,只要他来调解总能找到两全其美的办法。” “xx字写得好,几乎家家户户都找他代写过申请、填过表格。” “xx心里有我们,只要有需要,他随叫随到。” 在碑坝中心卫生院工作多年的朱以涛是胡xx的老熟人。“每回来镇上,他的摩托车就没空过,不是帮忙带人就是帮着捎货。”朱以涛说,有一次还救了村里老人张维成一命。 那是2013年的一天中午,朱以涛正准备离开医院,远远看到胡xx骑着摩托向医院驶来。还没等车子停稳,胡xx就喊:朱大夫,快来帮张维成!朱以涛这才看清,胡xx身后坐着张维成,还有一根绳子将两人拴在一起。 原来,那天胡xx在坡上打核桃时,发现独居的张维成家没炊烟,担心他出事,就放下手里的活推开张维成老人的家门,看见张维成正捂着肚子在床上打滚。胡xx赶紧把他抱上摩托车,怕老人坐不稳,又找来根绳子把老人捆在自己的腰间。 “再晚半天,张维成的膀胱就可能破裂,有生命危险了。”朱以涛说。随后的一周,胡xx每天接送张维成到医院治疗,直到痊愈。 脱贫路上,他敢想善为 地处秦巴山腹地的青龙村村民小组,是西江村最边远的一个高山小组。山地贫瘠,经济基础薄弱,有的村民穷得连理发的钱都掏不起,家里经常多日不闻荤腥。 1999年,碑坝镇引进烤烟生产项目,敢想敢做的胡xx当了第一个“吃螃蟹”的人。4亩烤烟地,一季3000多元的纯收入,一下子让胡xx看到了致富的希望。 尝到甜头的他开始发动组里其

他人种烤烟。不会技术的,胡xx手把手给教;没有资金的,胡xx先行垫付;没有烤烟炉的,胡xx把自家的借给他。 有一次,为了帮组员杨涛选苗,胡xx顾不得自家的田地,烟苗被晒死一批,损失了上万元。至今提起这件事,杨涛语气里仍充满歉意,可当时胡xx没一句怨言。 如今,胡xx帮扶的7户村民中,每年种烤烟160亩以上,产值80余万,家家脱了贫。朱以鹏和杨涛家盖起了二层小洋楼,日子越过越红火。 “生活上热心助人,工作中一丝不苟,自己家的日子过得红火,村上的事照顾得也好。”西江村支书王凤武说。 胡xx走了,留下两个还在上学的孩子,家庭重担全落在妻子田xx身上。村民们惦记着胡xx的好,自发地给胡xx家捐了3万多元。到了烤烟收获的季节,大伙又不约而同来到胡xx家的烟叶地里、烤烟炉前,帮田xx收割、烘烤、装车。 “没有乡亲们的帮助,今年的烟叶会烂到地里。”田xx心里充满感激。可村民们说,他们只是做了胡xx生前经常做的事。

篇二:《教师两学一做心得体会10篇》

教师两学一做心得体会10篇

党要管党,从严治党。作风建设从来都不是小事,其既关乎党的形象也关系人心向背。十八大以来,中央强力推进作风建设,也的确取得了有目共睹的成效。只是“冰冻三尺非一日之寒”,作风建设不可能一蹴而就,必须久久为功,在常态化上下功夫。“两学一做”是继群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后深化党内教育的又一次重要实践,也是对作风建设一次再加码。

其实,解决“四风”问题,根治作风顽疾,最关键的就还在于实现作风建设常态化。习近平总书记在中共中央政治局就加强改进作风制度建设进行第十六次集体学习时也曾强调:“要体现改革精神和法治思维,把中央要求、群众期盼、实际需要、新鲜经验结合起来,努力形成系统完备的制度体系 ,以刚性的制度规定和严格的制度执行,确保改进作风规范化、常态化、长效化。”

从这个角度来说,要推进作风建设,要落实“两学一做”,就必须在强化理想信念方面下功夫。毕竟理想信念是共产党人的精神之“钙”,首先也必须加强思想政治建设,解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。也可以想象,若“总开关”问题解决不了,就会出现世界观上的偏差、人生观上的迷失、价值观上的错位,就会影响党员干部在群众中的形象,就会动摇党的执政根基,引发“破窗效应”。

可见要想根治作风问题,就必须在制度上下苦功;要想推动制度建设,就必须在思想上充分认识到制度建设的重要性。然这种认识却不是喊喊口号就能得到,离不开踏踏实实的学习。翻遍制度建设所有学习资料,也的确很是不少,但适合大众阅读的通俗读本却仅仅只有《制度的笼子》一本。这只是一本今年刚出版的新书,由一个个小故事串联而成,但的确较为新颖。

教师两学一做心得体会(二)

坚决贯彻落实狠抓“两个责任”落实,扎实推进作风建设,强化监督执纪问责,持续保持反腐高压态势,各项工作取得了新进展。必须以习近平总书记系列重要讲话精神为指导,清醒认识反腐败斗争的艰巨性、复杂性,坚定信心决心,把纪律挺在前面,不断把党风廉政建设和反腐败斗争引向深入。

要认真学习、深刻领会中纪委和省纪委六次全会精神,把思想统一到中央和省委的决策部署上来。特别是准确把握习近平总书记“两个没有变”的科学论断,增强反腐败斗争的“四个足够自信”,严格落实“两个责任”,把纪律挺在前面,保持反腐败高压态势,坚定不移地把党风廉政建设和反腐败斗争持续引向深入。要严明政治纪律、政治规矩。扎实开展“两学一做”学习教育。要坚定信仰信念,强化政治意识,树立清风正气,勇于担当作为,始终把纪律挺在前面,把党章党规党纪要求落实在行动上。要强化看齐意识,站稳政治立场,提高政治敏锐性和鉴别力,坚决同破坏政治纪律和政治规矩的行为作斗争,自觉维护党的团结统一,做政治上的“明白人”。

要把“两学一做”落实到强化理想信念上。习近平总书记强调指出,理想信念是共产党人的精神之“钙”,必须加强思想政治建设,解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。“总开关”问题解决不了,就会出现世界观上的偏差、人生观上的迷失、价值观上的错位,就会影响党员干部在群众中的形象,就会动摇党的执政根基。没有理想信念,理想信念不坚定,精神上就会“缺钙”,就会得“软骨病”,就会出现越规出界、跑冒滴漏的问题。

因此,要以“两学一做”为契机,引导党员干部学党章、学党规、学习近平总书记系列重要讲话,读原著、学原文、悟原理,坚定“三个自信”,补足“精神之钙”,铸牢“党性之魂”。要通过“两学一做”活动,把学习党章党规和习近平系列讲话制度化、常态化,根据不同对象灵活学习形式,增强学习效果,引导党员干部自觉把党章党规和习近平系列讲话要求转化实际行动,做到学而信、学而用、学而行,做到思想同心、目标同向、工作同力、落实同步,以实实在在的成绩展示学习效果。

要把“两学一做”落实到讲纪律守规矩上。没有规矩不成方圆。党章和党规是党员干部必须遵守的基本行为准则。任何人,不管官多大、资格多老,都要讲纪律守规矩,认真履行好党章赋予的权利和义务,严格遵守党纪党规,落实好“三严三实”要求。如果没有铁的纪律,党员干部队伍就会成为一盘散沙,就会丧失战斗力和生命力,更谈不上纯洁性和先进性。

“善禁者,先禁其身而后人”。作为执政党,正人先正已,必须要把党员干部队伍管好用好。要通过“两学一做”学习教育,使党员干部明确“红线”、知道不可逾越“底线”,自觉按党章办事,自觉遵守党规,自觉践行“三严三实”要求。教育引导党员干部在关键时刻、重要关头,始终保持政治定力、守住法纪底线、把好私德关口,树好自已形象,为党员干部队伍增光添彩。要严格执行党纪党规,对于敢于顶风违纪的党员干部,要敢于“亮剑”,敢于对党内政治生活庸俗化说不,敢于同党内不良倾向作斗争,敢于高举党纪党规戒尺,切实维护好党纪党规的严肃性和权威性,始终保持高压态势,使党员干部不想、不敢违规违纪。

要把“两学一做”落实到发挥党员作用上。开展“两学一做”学习教育,就是让党员干部切实发挥好先锋模范作用,更好地服务改革、服务发展、服务民生、服务群众。发挥党员干部先锋模范作用,不能笼统要求,要以“让党徽闪光,为党旗添彩”为主题,选准选好不同层次、不同行业党员发挥作用的有效载体,扎实开展好以“亮职责、亮承诺、亮实绩,民主测评”为主要内容的机关党员“三亮一评”活动,以亮出身份、服务社会为主要内容的个体工商户党员诚信经营教育活动,以每人为家乡发展献一条良策、提供一条农村致富信息、带领一名群众外出务工、帮扶一名贫困农户脱贫、回乡创办一个经济实体为主要内容的外出流动党员“五个一”学习教育活动等,使每一个党员都能依托活动载体发挥自身作用,增强学习教育的针对性和实效性。

特别是教育引导每一个党员干部,围绕党的十八届五中全会提出的创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念,不断提升自已服务的能力和水平,立足岗位奉献,勇于担当作为,始终保持干事创业、开拓进取的精气神,让更多的发展成果惠及最广大的人民群众,引领群众万众一心扶贫攻坚,为全面建成小康社会献智慧、出实力、展形象。

教师两学一做心得体会(三)

近日,中共中央办公厅印发《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育方案》,要求各地区各部门认真贯彻执行。这是继群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后,又一次深化党内教育、净化政治生态的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。

然而,有些党员干部对于学习党章党规和系列讲话,在思想上缺乏重视,在行动上不见成效,导致思想和言行都和合格的党员标准相去甚远,要革除此弊,对中央提出的学习党章党规、学习系列讲话、做合格党员的“两学一做”要求,必须狠抓落实,真正把从严治党要求贯彻到位。

俗话说:“没有规矩,不成方圆。”党章是党的基本法、总规矩,党员、干部要把党章作为加强党性修养的必修课,自觉学党章、守党章、践党章、护党章,按照党的组织原则和党内政治生活准则办事;

篇三:《两学一做》

两学一做 “两学一做”。

这是,最近一个时期,出现的新词。

一些组员还不太熟。这个词,啥意思?

即,“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”。

党中央决定,2016年,在全体党员中,开展“两学一做”学习教育。

就这个学习教育,近日中办印发了一个方案,并发出通知,要求各地区各部门认真贯彻执行。

这个方案,这个通知,8700多万中共党员,务必认真领会。

我们先看看,“两学一做”学习教育的范围——

通知指出,是“面向全体党员深化党内教育的重要实践”。

没错,“面向全体党员”,不管是党员领导干部,还是普通党员。

我们知道,2015年,“三严三实”专题教育,主要是针对县处级以上党员领导干部。现在,“两学一做”,针对全体党员。

这里面有“拓展”和“延伸”——党内教育,从“关键少数”向广大党员拓展;从集中性教育向经常性教育延伸。

通知要求,各地区各部门各单位党委(党组),要将其“作为一项重大政治任务,尽好责、抓到位、见实效”。

没错,“一项重大政治任务”。

一、具体学什么?

1.学党章党规。

a,逐条逐句通读党章

b,学习《准则》和《条例》等

c,学习党的历史、革命先辈和先进典型

d,从周薄徐郭令案中汲取教训

2,学系列讲话。

a,习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想

b,党中央治国理政新理念新思想新战略

c,与马列毛邓等思想结合起来学

二、既然要做“合格党员”,标准是什么呢?

即,“4讲4有”

讲政治、有信念,

讲规矩、有纪律,

讲道德、有品行,

讲奉献、有作为。

三、“两学一做”针对的现实问题是什么呢?

即,5个着力解决

着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题,

着力解决一些党员党的意识淡化的问题,

着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题,

着力解决一些党员精神不振的问题,

着力解决一些党员道德行为不端的问题,

四、学习教育的目的是什么?

深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,

推动全面从严治党向基层延伸,

巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果,

进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题, 保持发展党的先进性和纯洁性,

此外,“两学一做”学习教育,到底要如何学?通知和方案中,也有具体要求。 更多内容,看下文,对方案进行了划重点式地编辑处理,一些小标题为小组所加。

另外,通知指出,各地区各部门各单位党委(党组)要根据方案要求,结合实际制定具体实施方案。开展“两学一做”学习教育的情况,要及时报告党中央。

没错,相关情况,要及时报告党中央。

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[一]有关通知

1,近日中办发通知

近日,中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育方案》,并发出通知,要求各地区各部门认真贯彻执行。

2,面向全体党员深化党内教育

通知指出,开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育(以下简称“两学一做”学习教育),是面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。

3,一项重大政治任务

各地区各部门各单位党委(党组)要充分认识开展“两学一做”学习教育对于推动全面从严治党向基层延伸、保持发展党的先进性和纯洁性的重大意义,作为一项重大政治任务,尽好责、抓到位、见实效。

4,以习总讲话精神武装头脑

要把思想建设放在首位,教育引导党员尊崇党章、遵守党规,以习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作,着力解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,努力使广大党员进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定理想信念、保持对党忠诚、树立清风正气、勇于担当作为,充分发挥先锋模范作用。

5,把党的思想政治建设抓在日常、严在经常

篇四:《两学一做教师演讲》

自觉践行“两学一做” 做党和人民满意教师

“两学一做”(学党章党规、学系列讲话,做合格党员)学习教育,是面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中教育向经常性教育延伸的重要举措。

作为党员教师,我们必须将思想和行动统一到中央要求和学校党委的部署安排上来,“两学一做”,“学”是知、是内修,是基础;“做”是行、是外为,是目的,其关键在于知行合一、学用结合。党员教师自觉践行“两学一做”,就是要围绕立德树人、教书育人的根本任务和促进学生德智体美全面发展的事业要求,学党章党规,学系列讲话,做合格党员、做党和人民满意教师。

第一,学党章党规,树立党章意识,保持党的纯洁性。习近平总书记指出,“党章是党的总章程,集中体现了党的性质和宗旨、党的理论和路线方针政策、党的重要主张,规定了党的重要制度和体制机制,是全党必须共同遵守的根本行为规范。没有规矩,不成方圆。”同时,党章也是中国共产党立党、管党、治党的根本大法,是全面从严治党的总规矩。学习党章对于党员和积极要求入党的同志来说都是非常重要的。教师承担教书育人,培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命,党员教师学习党章党规具有重要的政治意义和现实意义。

党员教师学习党章,就是要自觉遵守党章、维护党章,树立党章意识,对党绝对忠诚,对党和人民的教育事业绝对忠诚,进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,发挥党员先锋模范作用。

党员教师学习党规党纪,学习党的历史,就是要牢记党的优良传统和作风,以正面典型激励自己,以反面典型警示自己,树立崇高道德追求,遵守党的纪律,增强党性,保持党的纯洁性,守住为人、做事的基准和底线。

第二,学系列讲话,坚定理想信念,保持党的先进性。党的十八大以来,习近平总书记从时代和全局高度,围绕改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军,发表了一系列重要讲话。习近平总书记的系列重要讲话,内涵丰富、思想深邃,贯穿着坚定的信仰追求、强烈的担当意识、真挚的为民情怀、务实的思想作风,为我们在新的历史起点上实现;两个一百年”奋斗目标和实现中华民族伟大复兴的中国梦提供了科学

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