【 – 节日作文】
篇一:《小品《学习才是硬道理》》
学习才是硬道理
场景：台上放着４张桌子，６把椅子，其中一张后面坐着元芳 Ａ上，BＣ候在一旁
A：哎！人活着真累，站着就想睡，去食堂还排队，吃饭没香味，学习啊，特疲惫！
为啥啊？四六级呗！不和你们聊了，我要去教室里背英语单词了，一会还上课呢！。
BYE BYE！（回头面朝观众）
当A走进教室时，看班级有个人正在学习，A上前问道：哎，哥们这有人吗？
元芳：没有。于是A拿着一卷卫生纸占了所有的坐位。
之后A（坐在座位上叽里呱啦背单词）
B：日子过得好难，看到英语就烦，说是不想再考了那是扯淡，离我（扳手指数到7）第七次补考还剩三十二天了。
A：什么意思？没看到我在这儿背单词？吵什么吵？ B：哦，不好意思。我也想在这儿背一会儿单词。
A：啥？你也在这儿背？这儿？（指座位）就这儿？
B：不错，就这儿。虽然脏了一点，将就一下算了。（收回A得手指）
A：你还将就一下？对不起，我将非常郑重而又沉重地对你宣称：这个位子我已经占了。
B：这儿也能占？怎么占啊？
A：看来你是不到黄河心不死，不见棺材不落泪。（从桌上拿起 “心相印”牌卫生纸）
看见了吧？卫生纸，“心相印”牌的（闻一下）贼香！ B：这——这——这也行啊！
A：占座四大件，大学都传遍。没有书包用坐垫，没有坐垫用名片，实在不行，卫生纸铺遍。地球人都知道。（对B）就差你了。 B：好好，算你行！我是火星上来的行了吧？
A：不像（打量B）像土星上来的。
B：兄弟，咱俩还是背单词吧。
A：这么着急啊？补考四五次了吧？
B：（握A的手）知音知音啊！我补考六次了。
A：放开（甩A的手）谁是 你的知音啊！我才补考四次呢！
B：哎，因为这四级，我都和女朋友黄了。
A：啊！连锁反应这么大啊了（努力挤眼泪，用吐沫摸在眼角扮眼泪同情）说出来哥们和你一起分担吧！
B：我不想说。
A：说啊！
B：俺不嘛！（作忸怩状）
A：说出来大家可以和你一起分担吗？免得憋在心里闷得慌，大伙儿说是不是啊？（提高声音）
B：哎！（低头陷入无尽的往事回忆之中）那是在一个月朗风清的晚上,我俩约在校门口。
C：（张开双手）铁丝！B:（张开双手）坦克！
B：我拉着她的手，放在我手心（模仿《冲动的惩罚》声调拉着C的手）我知道她根本没有对我生气
c：天还没黑呢！（模仿B的女朋友）
B：没有人看到我们俩的。
C：讨厌！（捶B肩膀）
B：小丽啊！你到底喜欢我哪一点啊？
C：不告诉你！
B:我没有房,我没有车
C:我不在乎
B：我还有很多坏习惯的，喜欢抽烟，喝酒。
C：哪个男人不抽个烟喝点酒什么的啊。
B：我还会耍流氓！
C：你真讨厌！男人不坏，女人不爱！
B：我四级还未过呢！
C：小兔崽四级没过还有时间泡妞呀！也不撒泡尿照照！ B：就这样
A：黄了?哎看来英语四级真是很重要啊！，背单词吧！ 此时D,E上场。
D:哎，这一天，睡了一节又一节，诶，这是哪啊！
E:地球！你是哪个星球上来的？
D:你妹啊！说点正常人能听懂得，到底还能不能一起玩耍！
E：你脑袋是让驴踢了还是让门框挤了还是让飞机膀刮了，这是六教，一会上大学英语课。
D:哎，我以为多大点事儿，对于我来说什么课我都会微微一笑，绝对 睡觉！Follow me，let‘s go！
DE入座，铃声响起，老师上
老师巡视一眼，发现人不够
老师：哎，现在的学生啊，一点都不懂得珍惜，多好的学习机会啊，你们一年学费5400，总共上500多节课，合着10块钱一节课，不上课绝对是你们的损失。元芳你怎么看?
元芳:老师说的对啊!
老师：好，同学们我们现在开始上课,英语是很有用的学科，学习英语，我们的目标是？”
D在睡梦中不假思索高声道：“没有蛀牙！”
老师不禁皱眉:看看,就这种学习态度,能不挂科吗?咱们上次考试的成绩出来了, 九十分以上和八十分以上的人数一样多;八十分以上和七十分以上的人数也一样多"
话一说玩,全班一阵欢呼
D追问道:"那麽….不及格的人数呢???"
老师不疾不徐的回答:不及格的人数和全班的人数一样多"
全班扑到
老师:好了我们查查人数ABCDEG H
ABCDEG答到
DE一起回答:到
老师:元芳,你怎么看
元芳:老师,我认为此事有蹊跷
老师:H为什么没上课
D:他蹲坑
E:导员找他
老师:元芳,你怎么看
元芳:老师,我认为此事有蹊跷
老师:元芳,把H给我叫过来
元芳打电话:H快来上课吧,老师点名找你
H上场,今天老师不知吃错什么药,点名查到我,宿舍兄弟太给力,两人一起答的到,嘿嘿,不怕,山人自有妙计, 彪悍的人生是不需要解释的！ Ｈ一路奔过门口
元芳打电话：怎么还不来
Ｈ：我忘了哪个教室
元芳：１０４啊，你现在离这里还有多远
Ｈ：刚才不远，现在挺远的
H进门
H:老师,不好意思啊,不是我逃课,实在是有事情
老师:导员找你来着吧
H:嗯~是的,导员找我有事
老师:找你干什么,蹲坑?
H看了看DE,:只好出绝招了
H:老师,你钱包掉了
趁老师转过身,H使出绝招
老师大怒,H你不去演戏太屈才了,你给我站到黑板上去,你有绝招我没有吗?
H:什么招?
老师:挂科
H:不要啊,老师我错了
老师:H你要是一直逃课,,怎么能不挂科呢?
H:老师,你不知道我的英语老好了,尤其是英语对话
老师:是吗?
H: 有一次我坐13路公交去火车站老挤了。人都快被挤成相片了。就在这拥挤不堪的公交上，我是东摇西晃前赴后继
一不小心——
老师：摔了。
Ｈ：没有,就是踩到后面人的脚了。我回头一看，原来是一个身材魁梧，黄头发，蓝眼睛，白皮肤——
老师：你说老外得了呗！
Ｈ：我一看是老外，咱可不能失态，于是我露出一个少男特有的迷人微笑：I’m sorry!
老师:Oh,I’m sorry too !
Ｈ:我这心一想：啊，人家老外 sorry two,Oh,I’m sorry three. 老师:What are you sorry for?
Ｈ:哎呀！这老外是寸步不让啊，他都Sorry four 了，不行，咱好歹也是学了七八年的哑巴英语了，我连忙说Oh,Oh,Oh,I’m sorry five!
老师:Sorry five?HA !HA! HA !
Ｈ:这老外还敢取笑我，气刹吾也！I’ll give you some colour to see see!
老师：（模仿老外口音）什么？你要给我一点颜色看看！
Ｈ：我一听，太他妈的伤自尊心了，于是一横心就打算把这破英语搞好，做一个新时代的有为青年（摆一个姿势）
老师：对！未来的不可知，是我们前进的原动力
Ｈ：可是我已经失败过很多次了
老师：没关系，失败是成功他妈
Ｈ：我已经有好多妈了，可是一个怀孕的都没有。
老师：你要好好学英语，有困难要学，没有困难创造困难也要学。 Ｈ：到那时候《纽约时报》倒着看
Ａ：百老汇大街都走遍
Ｅ：好来坞大片全部看
Ｃ：中文英文随便
Ｄ：为社会作大贡献
B：找女朋友的愿望得以实现！
元芳：只要英语学得好，不怕女朋友跟人跑。以后工作赚美钞，四级优秀少不了。
老师：啥也别说了，好好学习吧,学习才是硬道理!
Ｈ：还是回去吧，后面还有节目在排队呢！
齐：那走吧！
篇二:《搞笑小品 “傻子”学习》
校园小品
——“傻子”学习
话铃响，老师在找电话，找来找去找不到，忽然想了一下，脱下自己的鞋当电话，接听……
教师：这电话，味道还挺大。喂，哪位？
台后：老师，是我。
师： 噢，原来是*老师，啊，什么事呀？
台后：*老师，我麻烦你的事，办的怎么样了？
师： （想一想）什么事？
台后：就是教我儿子英语的事。
师： 哦，那件事知道了，这个事很难办。
台后：有什么难办的，你教会我儿子一个字母，我付你100块钱。 师： 那好，那好，你叫他马上过来。
台后：他已经出来了。（傻子出场）
师： 你叫什么名字？
傻： 我不知道。
师：（暗自说）是个傻子。
傻：你才是傻子呢（偷偷的说）。
师：你过来，认字母了。（写了一个字母）读“a”。
傻：装出咳嗽的声音。
师：“a”。（加重）
傻：装出更大更响的咳嗽声音。
师：“a”。（大叫一声）
傻：装出更大更响的咳嗽声音。（连口水都出来了）
师：叫你读字母“a”，你咳嗽什么呀！连这个都不懂，真傻。
傻：你才傻呢，你不是叫我“a”吗？我照做了，还要我怎样？我爷爷的爷爷，奶奶的奶奶；爸爸的爸爸，妈妈的妈妈，从我两岁的时候就开始这样教我的：咳嗽就是“a”的意思。
师：（哎哟！农村来的孩子，真的是难教啊！）傻子，你过来。看我的嘴巴跟我说“a”，不是你土壮话的咳嗽——“a”。
师：听好了，你就喊“a”。
傻：老师，我懂了，那个大肚虫念做“a”。
师：不是大肚虫，是字母“a”。再跟我念一下：“a”。
傻：“a”。
师：很好。“a”。
傻：“a”。
师：接着念第二个字母：板书“b”。
师：“b”。
傻：（双手捂嘴并偷偷地发笑）哟！这个老师比我爸还色。
师：“b”。（加重） ，念呀！没听见吗？
傻：（双手捂嘴并还是偷偷地发笑）妈呀！不得了啦，比我爷爷还色。 师：“b”。（大叫一声）快跟我说。
傻：笑出声来，甚至哈哈大笑。老师，别逼我了，我的家规挺严的，不许我说骂人的出口话呀。
师：什么？出口话？快给我说“b”。（生气的样子，大叫一声）快跟我说。 傻：老师，你再逼我说“黄色”的话，我就跟你急了，而且我要告诉我妈妈，不给你学费了。
师：哎，真的是傻子。干脆直接教单词算啦。这样，省时又赚钱。 傻：老师，快下课了没有？我可以回家了吗？
师：不急，今天是你来上课的第一天，老师要教会你几个单词，否则没法向你妈交代。（右手捂着嘴巴说）其实，我想多算一些钱。
傻：哎呀！真没劲。（唱歌）： “分呀！分分分，学生的命根；学了abc，回家呀照样挑匿迹，学了abc，回家呀照样挑匿迹”；“分呀！分分分，学生的命根；学了abc，回家呀照样挑匿迹，学了abc，回家呀照样挑匿迹” 师：（板书）： bus；mouse；yes；girls；Miss；goose；juice；
school。
师：请看黑板，跟我读。（教师一一指着单词教读）：bus；mouse；yes；girls；Miss；goose；juice；school。
傻：边打瞌睡，边跟读。
师：很好！再来一遍，读大声点。
傻：（很大声读）爸死；妈死；爷死；哥死；妹死；姑死；舅死；
死光。
傻：（突然醒悟或惊讶似的说）啊！老师，你诅咒zuzhou我。你都诅咒我
全家人。我要回家告诉我妈（大喊）。
师：停，停，说什么乱七八糟的东西。说你傻，你还真的是个傻子。
傻：哼！说我傻，本少爷我还嫌弃你笨呢！（手捂嘴巴面向观众说）实际上，他所教的，我都懂得咧！只是我一想起每教会一个字母或单词，我妈妈就挨交一张红波——100块钱人民币啊，同学们！那钱可不是个小数目吔。（突然回头就说）老师，你说我“傻”，我不学了，我要回家告状去（气匆匆的走）Bye-bye/Goodbye！
师：唉！这我，今天不是白忙活了吗？岂不成了“偷鸡不成蚀把米”的笑话。
哎呀，（摇头）乡下来的孩子，真难教，真是十足的苯啊！这也算我今天倒霉了！算啦算啦，看来我需要午休了。
（小品的第二节）
妈：哟！儿子，回来啦！今天学得怎样？还行吧！
傻：（举大拇指）OK!
妈：哟！儿子，行啊，你真了不起。
傻：那是（拍胸口，有些得意的说）！你儿子可是095班，大名鼎鼎的调皮蛋。
妈：哎哟！儿子呀，太调皮怎能学得了东西啊？
傻：那也未必，我班主任说了，调皮的孩子特聪明。更何况我有我的学习高超。
妈：那今天去了，学的什么呀？
傻：两个字母和7个单词。
妈：哪两个字母啊？
傻：字母a。
妈：（手捂嘴巴偷偷地说）哟！真丢人，这么大了，还要学习老娘a，小时候我都教他好多遍了，a就是咳嗽的意思，那么，字母a也就是妈妈咳嗽的意思嘛，哎，这孩子，真没记性，看来还得花大把钱送去私塾。
妈：儿子，那另一个是什么字母？
傻：字母b。
妈：啊！（手捂嘴巴偷偷地说）母亲放屁，那老师也拿来说，真没教养。 傻：妈，问够了没？我要吃饭了。
妈：哦！那，今天学，哪七个单词啊？
傻：就是全家人都死光光的单词。
妈：啊！（显得很惊讶）再说清楚些。
傻：（很大声地说）就是“爸死；妈死；爷死；哥死；妹死；姑死；
舅死；全都死光了”。
妈：哎哟！造孽呀！（去找一根木条，冲向儿子）孽子，你过来，我要打断你的腿，妈花费大把钱送你去念书，你不好好学，还这样诅咒全家人。 傻：哎哟！我的好momi呀！
妈：真是白养了，你们看，你们瞧，你们听，还把我这个老妈子叫做“猫咪”。
臭小子，那你岂不是“小公猫”，你爸岂不是“老公猫”了。哎哟！造孽呀！那我岂不是“老母猫了”吗？
傻：哎哟！我的娘哟！你自己说了的：我的学习是我们家庭中最紧要的一件
事！
妈：没错，在妈妈的心目中，（两手握胸前，有些自豪的说）宝贝的学习比
天还高，比地还重！（突然严肃起来）但是……
傻：但是，不叫妈妈——你做母猫，不诅咒爸爸妈妈死，对吧！
妈：没错！
傻：但是，我的娘呀！我的心里面从来没有诅咒过家人，也从没叫你做母猫，
只是那是我的学习方法。
妈：甭找借口了。
傻：真的！我的班主任说了，不管是白猫黑猫，抓得老鼠就是好猫。