【 – 话题作文】
总结 打造学习型部门 切实履行部门工作职责，积极参与(一)
中共晋中市委
老干部局文件
市老字"2010"6号
关于印发《创建
学习型老干部部门的实施方案》的通知
各县（区、市）委老干部局、市直各单位老干部科、本局各科室及所属单位：
根据晋老字[2010]2号文件《关于创建学习型老干部部门的意见》精神，现将《创建学习型老干部部门的实施方案》印发给你们。望按照要求，认真学习、贯彻落实，把创建活动作为一项重要的工作长抓不懈，不断提升全市老干部工作人员综合素质，推动老干部工作科学发展。
中共晋中市委老干部局
二Ｏ一Ｏ年二月一日
创建学习型老干部部门的实施方案
为了深入贯彻全省老干部工作会议精神，切实把创建学习型老干部部门工作落到实处，根据省委老干部局下发的《关于创建学习型老干部部门的意见》（晋老字"2010"2号文件），结合我市老干部工作实际，特制订如下实施方案。
一、指导思想和总体目标
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大、十七届四中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照省局（晋老字"2010"2号）文件精神，围绕全局今年的工作任务，坚持工作与学习相协调、强化日常业务与拓展学习领域相统一的理念，形成多层次、全方位、系统化的学习格局，营造浓厚的学习氛围，进一步深化部门文化建设，加强服务老干部意识，提高工作人员综合能力和服务水平，以树立“让党放心、让老干部满意”的部门核心价值理念为目标，全面推动老干部工作科学发展，促进晋中和谐建设。
二、基本要求和学习内容
（一）基本要求
１、强化思想认识。全市老干部部门要把率先学习、扎实学习、深入学习作为一种基本态度，把真学、真知、真懂作为各项工作的第一需要，积极主动地参与创建学习型部门的活动，使老
干部工作人员在学习中受到教育和启发，得到进步和提高，不断解决新问题、新矛盾，适应新形势、新要求。
２、引深学习理念。全市老干部部门要以省局关于“工作人员行为要求、工作部门建设标准、工作者职业道德规范”的内容为基础，树立三种理念：一是上下协调，全员互动的理念，通过领导干部带头学、示范学，指明方向，形成触动，激发全体人员不断更新知识、完善知识结构的积极性，提高自身综合素质。二是终身教育，终身学习的理念，培养自觉学习、主动学习的良好习惯，增强学习的紧迫感，保持学习的经常性。三是知行合一、学以致用的理念，努力在工作中深化学习，在学习中升华工作，把所学到的知识转化为科学的思路、开拓创新的动力和务实高效的举措。
３、营造学习氛围。要注重宣传，坚持典型引路、全员参与，做到点面结合、务求实效。要通过定期开辟宣传专栏，搭建学习型部门的宣传平台，集中报道在活动中勤奋学习、扎实工作的先进典型，大力宣讲交流机关干部职工中的优秀学习心得和论文成果，及时传达上级部门有关工作要求，努力在各部门形成争当学习型、服务型工作人员的浓厚氛围。
（二）学习内容
全市老干部部门要以提升服务老干部能力为出发点和落脚点，着力突出以下五方面的学习内容：一是中国特色社会主义理论体系。深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、
“三个代表”重要思想和科学发展观，积极开展社会主义核心价值体系教育、国情省情和形势教育、中共党史教育和党风党纪教育。二是老干部工作政策及相关知识。熟练掌握中央、省、市关于老干部工作的政策规定，注重老年人口学、心理学、养生保健学、体育学等知识的学习研究，掌握老龄化社会开展老干部工作的科学方法，了解外省市老干部工作的情况。三是经济、法律和相关法规。认真学习党的路线、方针、政策，广泛学习经济、科技、法律和管理等方面的知识，特别要重点学习与老干部工作相关的法律法规。四是离退休干部的好传统、好作风。发挥老干部部门优势，深入学习、认真借鉴离退休干部对党忠诚、甘于奉献、勤勉敬业的良好作风，不断提高做好工作的能力。五是适应信息化时代的综合工作技能。开展电脑、网络和电子政务知识学习，加强宣传、调研、信息、信访、公文写作、摄影摄像等业务知识学习，掌握必备的办公自动化知识和岗位工作技能。同时，要结合自身实际，制定学习的近期任务目标和长远规划，增强学习的针对性，不断提高学习效率。
三、主要措施
创建学习型部门是一项长期的系统工程，需要各级老干部部门切实认清其重要性和紧迫性，将之作为一项核心要务紧紧抓在手上，放在心上，既要循序渐进，持之以恒，又要积极创新，不断突破，实事求是，因地制宜，更好地服务老干部，服务晋中经济社会发展大局。为使创建工作真正落到实处，要从如下四方面
入手：
1、把握学习方法。在学习方法上，要坚持做到三个结合：一是集中学习与自我学习相结合。确立每星期二、五下午为业务知识和理论时事集中学习时间，并适时采取专题讨论、专家辅导、知识讲座和举办老干部培训班等方式，确保集中学习形式多样，成效明显，长期坚持，形成制度。同时，在机关干部中倡导开展“五个一”活动，即每天自学一小时、每月读一本好书、每季度进行一次交流、作一次辅导、写一篇心得体会，保持自学的经常性和连续性，不断提高全市老干部工作人员的理论素养、政策水平。二是理论学习与实践学习相结合。在勤于钻研理论书本知识的基础上，要勇于向实践学习、向人民群众学习，善于向老干部学习，深入老干部、了解老干部，从老干部的经验中汲取丰富的知识。要不定期组织工作人员赴基层开展调查研究，主动发现问题，分析问题，解决问题，明确工作思路，形成指导性强的专题论文和调研报告。特别是领导干部要带头参与、带头撰写，确保每人每年至少撰写两篇以上专题论文和调研报告。三是政治理论学习与专业知识学习相结合。熟悉党的理论体系，掌握党的路践、方针、政策，坚定党性观念，增强党性修养，激发服务老干部的积极性，熟练掌握老干部工作相关的各项政策要求，完善业务知识结构，能够根据不同岗位的要求增强适应各种工作的能力，促进各项工作的尽快落实。
2、创新学习形式。一是抓好主题教育。围绕树立理想、坚
总结 打造学习型部门 切实履行部门工作职责，积极参与(二)
二、要坚持做到五勤，切实履行岗位职责
一是眼勤。内勤每天阅读文件，翻看档案，查阅材料。看文件、材料不能像过眼云烟，毫无印象。要认真看，对上级的文件要反复看，领会精神，吃透方针、政策，记住术语，明确任务;对下面的工作报告要细阅全文，掌握工作进展，熟悉情况，看出问题，以利指导;对有关部门的文件、材料着重学习经验和做法，取彼之长，补已之短。对各类业务报表要认真阅读填表说明，掌握填报方法和填报时间、要求。
二是手勤。在工作上积极主动，做好各项工作记录和资料的积累，对看到的情况、问题、数据、工作进展，都要根据需要分别摘录。
三是嘴勤。在处理日常事务工作中，要多动口向业务部门和其他同事请教，对不清楚的情况、细节、一件事的着落，要勤问、勤打听、勤催办，超越职权范围的要及时向领导请示，不能随自己的意志去办，随时向同事和群众多动口了解各方面的工作情况，实事求是，及时全面地向领导和上级汇报。
四是腿勤。要结合实际，经常开展调查工作，熟悉掌握各项工作动态，要与外勤和有关业务部门多联系，相互交流情况，互相支持配合做好各项工作。
五是脑勤。对各类业务报表，要认真分析，所填报表与上年、上月和其它表册之间有没有关联性，同一表中栏与栏、项与项之间有没有联系。对收集的信息，要动脑分析研究，采取归纳、比较、判断、推理和分析，注意摸索、积累和总结工作经验，善于学会观察分析各种社会现象，透过现象看本质，掌握分析、研究专项整治动态，注意发现问题，养成勤于思考、善于思考的习惯，做到“沉静以深思”才能逐渐提高自己的工作水平。
总结 打造学习型部门 切实履行部门工作职责，积极参与(三)
关于创建学习型职能部门打造高效管理团队的思考与探索学习型组织…
关于创建学习型职能部门打造高效管理团队的思考与探索
当前，集团公司提出创建学习型企业目标，这是一项高瞻远瞩的决策，是企业持续健康发展的必然选择。学习型组织理论是知识经济时代最先进的管理理论，它倡导团队学习，以持续提升全员的学习力为根本，用学习力激活创造力，用文化力推动生产力，进而提升组织的竞争力，实现人的全面发展。创建学习型企业不仅要从整体战略和宏观上制定规划，而且也要在不同层面上具体推行。职能部门作为企业的中间管理层，在企业中起到承上启下的关键作用：对上为决策者提供决策依据，并将领导做出的决策进行分解执行，对下指导基层部门的具体开展工作。职能部门工作效率将直接关系到企业整体运作效率的高低，
用学习型组织理论改造职能科室，可以打造一支高效的管理团队，这在学习型企业整体创建过程中具有十分重要的作用，要引起我们的高度重视。
一、创建学习型职能科室的重要意义
1、创建学习型职能科室是学习型企业创建工作整体推进的需要。创建学习型企业是一项系统工程，需要从上到下各个环节齐抓共建。职能科室作为企业中间管理层的代表，在创建学习型企业过程中担负承上启下的重要作用。从企业领导层看，职能科室是决策执行机构，创建学习企业需要职能科室积极响应，创造典型。在普通职工心目中，职能科室人员也是领导。各职能科室率先建塑学习型组织，充当排头，能够更好地起到上行下效的作用，更好地营造全员学习的浓厚氛围，提高整体创建水平。
2、创建学习型职能科室是提高职能科室工作绩效的需要。职能科室的整体效能取决于每名办事人员效率的高低。创建学习型企业，通过科室组成人员不断学习、追求超越，可以极大地提高科室人员的竞争意识、危机意识、忧患意识、开拓能力等与企业发展密切相关的能力，解决小成即安、小富即满、归罪于外等与企业创新发展不相适应的问题。通过创建工作的深入推进，培育和形成新的管理文化，使职能科室的工作更加富有弹性，适应企业各种发展变化的需要，促进企业各项工作蓬勃发展。
3、创建学习型职能科室是构建和谐工作氛围的需要。学习型组织提倡的是团队学习，倡导的是团队精神。创建学习型职能科室，可以促使职工在团结协作、相互学习中，实现共同进步目标，在不断优化管理、优化服务、优化秩序中，锻造一支优秀职工队伍，创造一个优美的工作环境，不断增强部门的向心力和凝聚力，提高职工的团队精神、敬业精神、创新精神，为企业的发展创造一个良好的发展氛围。
4、创建学习型职能科室是科室人员自身发展的需要。当前知识飞速发展，《21世纪世界预测》一书中指出：最近30年产生的知识总量是过去2000年产生的知识量的总和；到2020年，知识的总量是当前的3-4倍。一个学生一走出校门，就有一大半知识过时了。在这样的时代，人要求得生存和发展的空间、取得事业上的成功，就得不断的学习，不断的用最新的知识武装自己的头脑。创建学习型职能科室，可以增强每名科室人员的学习力，不断提高适应生存的能力、适应社会的能力，保证自身发展需要。
二、创建学习型职能科室的有利条件及注意事项
创建成学习型职能科室，具有十分有利的条件：首先职能科室人员自身素质相对较高。这是一个无论在学历、文化层次上，还是在技能水平、心理素质上
等各个方面都具有相对优势的群体。他们肯于接受新事物，理解能力强，只要在思想上充分认识到建塑学习型组织的好处，就能顺利地转变观念，自觉地融入创建活动中来。其次，职能科室成员自我发展意识强。这些人一般情况都有一个强烈的发展愿望，他们都有提升自己能力、业务水平和工作效率的意愿，这是创建学习型组织最有利的条件之一。第三，每个职能科室人数适中，适宜开展团队学习和系统思考，有利于实现自我超越。一般情况下，每一职能科室的人数在几人或者是十几人。这种规模对于组织团队学习是最有利的数目，并且成员之间文化基础相似，可以很快形成共同进步的学习氛围，这也创建学习型组织一个极为有利的条件。
虽然职能科室存在这些有利条件，但在具体创建过程中也要把握一些注意的事项，主要有：
1、转变观念，树立新型学习理念。创建学习型职能科室是无法通过行政命令来推行的。必须借助引导等柔性方式，促使职工观念转变，让职工从自身需要出发，自觉、自愿、充满乐趣的投入到学习中来。首先要引导职工树立工作学习化、学习工作化理念。据统计，一个人一生中80%的知识是在工作的过程中学习的。要把工作作为提高能力的主要途径和重点内容，通过学习促进工作，通过工作提高学习成果。二是引导职工学会反思。只有勇于正视自身的缺点和工作中存在的问题，才能摆脱习惯的观念和经验的套路，产生奋勇前进的不竭动力，取得一个个新的进步。
2、结合实际，制定自我超越目标。不同的职能部门有不同的业务要求和工作特点。这就要求在创建学习型组织过程中要结合自身实际情况，确定学习目标和学习的方法。财务部门与经营部门不同，生产部门和安检部门也存在着差别。只有突出自身的业务特点和工作要求，有针对性地选择学习内容，制定适宜本部门的自我超越目标，才能为职工所接受，才能起到促进工作的目的，才能实现提高工作效率的目标。
3、分工合作，培育团队协作精神。学习型组织的一个突出特点是互助学习、团队学习，在相互启发、相互激励这样一个互动的学习过程中，达到全员共同提高的目的。首先，学习资源要实现共享。学习的资料和书本等学习资源实现共享，是团队学习的一个基础，大家在这样的基础上才能实现共同进步目标。其次要互帮互助，共同进步。共同学习、共同研讨的过程中本身就是一个团队学习的过程，在这样的过程中，大家共同体验互教互学的乐趣，既增长了知识、彼此的感情，同时也将培育出团队协作的良好氛围。
4、丰富载体，提高创建工作实效。好的内容要有好的形式支撑。职能科室创建学习型组织要想取得实效，也要在选择载体上下些工夫。要不断丰富学习的内容，在突出“精专”的情况下，向“博广”拓展，以培养复合型人才。要不断是创新学习的方法。由单纯的教、学向自学、研讨、网络化学习等方式上转变，切实增强学习的效果。要创新机制，鼓励学习。职能科室虽然没有实行“有证上岗、无证待岗、多证加薪”的权力，但是仍然可以通过一些正负激励手段促进职工学习，让职工体验生命意义。
5、注重创新，增强学习转化效果。学习的目的是为了应用，是为了提高工作水平和管理水平。学习型组织的创建过程也就是一个不断创新的过程。通过学习提高能力，用提高后的能力创新，在创新过程中培育新的能力，正是这样不断循环不断上升的过程，企业的制度、管理、技术水平、人力资源不断得到创新，促使企业在激烈的市场竞争中立于不败之地，职工在这样创新中提高自身能力，促进自身发展。</p
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总结 打造学习型部门 切实履行部门工作职责，积极参与(四)
XX街道学习型党组织建设工作汇报
今年是“学习型党组织”建设年，我街道党工委思想高度重视，积极响应区委号召，年初就召开专题会议作了研究部署，将此项工作列入重要议事日程，明确提出将打造学习型干部、学习型机关和学习型党组织作为全年工作重点，开展了一系列的学习活动，现将具体工作开展情况作以简要汇报：
一、指导思想明确，组织领导到位。
在开展学习型党组织建设活动中，街道党工委首先明确了学习型党组织建设的指导思想，提出要高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的十七大和十七届三中、四中全会精神，深入学习马克思主义理论、党的路线方针政策、国家法律法规、以及XX建设发展所需要的各方面知识，为推进街道学习型党组织建设，促进XX经济社会又好又快发展提供坚实的理论支持和思想保证。其次为确保学习型党组织建设活动的正常有序开展，成立了建设学习型党组织领导小组，由街道党工委书记XX任组长领导小组，指导街道学习型党组织活动的具体开展。
二、学习制度健全，学习措施得力。
为了全面推进学习型党组织建设，街道党工委制定了详细的工作学习措施：一是制定了《XXX意见》，提出了学习内容、方法，提出了学习目标和要求；二是修改完善了学习制度。坚持集中学习和自学相结合，每日除有特别紧要工作之外，坚持会会必学，坚持干部每月书写一篇学习心得，对不按要求书写的，年终考核时不被列入优秀干部评选范围。三是丰富了学习
内容。除上级部门要求学习的有关文件、政策、领导讲话以外，党政办公室还对书刊、报纸等上面刊登的文章进行精心挑选，作为学习充实的内容。四是确定信息报送制度。为了很好的宣传、推介XX，每个科室确定了一名信息员，要求每人每周向办公室报送信息不少于一篇，为宣传XX工作提供信息。五是制定奖罚政策。为支持鼓励干部撰写稿件，凡被区级部门采用的每篇奖励10元，被市级刊物采用的每篇奖励100元，被省级刊物采用的每篇奖励200元。六是搭建学习平台。街道通过每季度开展一次工作总结交流会，为干部相互学习、促进工作搭建平台。通过学习，不仅使干部的写作水平得到了一定提高，而且培养出了一支想干事、会干事、干好事的干部队伍。
三、学习方式
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