【 – 话题作文】
保护校园环境卫生建议(一)
保护校园环境卫生倡议书
同学们：
校园是我们学习和生活的地方，也是我们成长的摇篮。校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，同时，校园环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志，是学校对外形象好坏的直观影响因素。
我们都希望有一个舒适的学习生活环境，因而我们更要珍视它。并且这也是我们的责任，义不容辞。
美好的东西是需要呵护的，清洁美丽的校园环境要靠我们大家的自觉维护。就让我们从身边做起，从每一个人开始，从一点一滴做起，呵护我们的校园。如果我们捡起一张废纸，校园里就会干净几分；如果我们自觉地多走几步路，把垃圾扔进垃圾桶内，而不是随手丢在路上，我们的校园就能够保持清爽。也不需要花费太多的精力与时间，只需要每一位同学能保持一个良好的行为习惯，看见纸屑果皮，弯腰捡起放进垃圾桶，看见尘土拿起笤帚扫干净。这不仅是一种付出，同时也是一种收获，付出的是一粒种子，收获的是满园芬芳。相信众志成城，我们的校园一定会在我们用心的呵护下越来越美丽。
各位同学， 让我们立即行动起来吧，做校园环境卫生的小卫士，做文明的中学生！为此，我们要向全校的同学
们发出如下倡议：
一、爱校如家，从我做起
坚决不在校外买小摊上的食物；不破坏学校的防护板、宣传栏、墙壁等公共设施；不随地吐痰，垃圾倒进指定的垃圾池，看到地面上有纸屑、果皮、塑料瓶等，主动捡起来，放到垃圾桶里。我们要以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的整洁，认真尽职做好清洁值日工作。
二、积极向上，健康成长
自古以来，中华民族就是文明礼仪之邦，文明礼仪是我们生活、学习的根基，是我们健康成长的保障。我们要继承中华民族的优良传统，尊敬师长，团结同学，穿着朴实大方，不留怪发，不戴首饰，不吸烟，不喝酒，杜绝一切不良习惯，以清新自然的面貌去努力学习，让令人羡慕的青春年华闪闪发光。
三、文明习惯，早日养成
时时保持教室、宿舍等卫生清洁。勤洗澡、勤换衣、勤理发、勤剪指甲。男生不蓄长发，学生均不得染发、烫发，不得佩戴耳环、戒指等首饰。小型挂件不得挂在衣物外面。不随地吐口水、吐痰，擤鼻涕时用卫生纸包好，丢入垃圾桶。 少吃零食或不吃零食，提倡适量吃水果，禁止吃瓜子、花生、板栗等带壳皮的食物。吃完食物后，把方便袋、包装纸等自觉放入垃圾桶内。坚决不乱扔、乱放。
人人都渴望拥有一个美好的家园，人人都希望生活在人与自然和谐发展的文明环境里，同学们，我们是学校的主人，让我们行动起来，自觉增强保护校园环境的意识，让知识在健康的环境中传播，让美好的青春在纯净中飞扬！让我们共同努力，唱响校园文明的主旋律！
保护校园环境卫生建议(二)
保护校园环境卫生倡议书
亲爱的同学们：
你想在一个绿树成荫，鸟语花香的地方生活吗？
你想在一个环境优美，充满生机的校园成才吗？
你想在窗明桌净，温馨如家的教室里学习吗？
当我们在绿树成荫的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡；当我们在窗明桌净的教室中读书时，哪能不全神贯注？当我们在整洁优雅的环境中学习时，定会倍感心情舒畅。优美的环境让我们懂得珍惜，学会爱护；优美的环境，让我们知书达礼，更加文明；优美的环境，让我们学习进步，道德高尚；优美的环境让我们学会谦让，学会做人。在优美的环境中，我们沐浴着阳光，吸取着营养，我们满怀激情，畅想未来。
讲究卫生是一个文明程度的重要标志，是衡量一个人道德品质的重要标准，讲卫生的人就是有道德的人，不讲卫生的人就是缺乏道德的人。学校是我们学习生活的重要场所。校园卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，是学校对外形象好坏的直观影响因素。
可是，在我们的校园里，由于有一些同学的不良习惯，校园里经常散落着同学们留下的瓜子壳，糖果纸，塑料瓶，方便碗等；由于有一些同学总是在操场上吃食物，弄得操场油迹斑斑，诸如此类的行为严重影响了我们学校和师生的形象。 同时，我们也欣喜的看到，一大批高素养的同学能主动的拾捡地上的垃圾，特别是张金彪、陈红元、陶梦儿、汪倩、熊杰、陈卓、孙俊等五十余名共青团员和邓晓燕校长、庾青校长、易俊主任等十余名教师主动参加了“校园环保志愿队”，自觉维护学校的环境卫生。
同学们，你扔下的是肮脏，捡起的却是品德啊。
眼下，我们武汉市正在开展争创全国文明城市、国家卫生城市、国家环保模范城市和国家生态园林城市的“四城同创”活动，作为一个在武汉生活的人，一个中学生，应该怎样贡献自己的一份力量呢？我认为大家应该从身边做起，从自己做起，首要的就是做好个人卫生，维护好校园环境。
方寸绿地，滋润人心。有人说学校是人类文化沙漠里的绿洲和知识的殿堂，它神圣而圣洁，肩负着知识的万代传承，文化的脉脉相传。因此，维持校园的洁净就是维护大家接受知识的权利。请大家还给校园那一份久违的干净吧。
在此，我代表学校政教处、团委、“青年教师突击队”、“校园环保志愿队”向同学们发出如下倡议：
一、以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生，做好清洁值日工作。
二、不乱扔垃圾，并提醒乱扔垃圾的同学。
三、看到地面上有纸屑、果皮、塑料瓶等，主动捡起来，放在垃圾桶里。
四、不在走廊、楼梯间、操场等场所吃食物。
五、不在校园建筑或树木上乱涂乱画。
人人都渴望拥有一个美好的家园，人人都希望生活在人与自然和谐发展的文明环境里，同学们，我们是学校的主人，让我们行动起来，自觉增强保护校园环境的意识，做校园环境卫生的小卫士吧！
保护校园环境卫生建议(三)
保护校园环境卫生倡议书
亲爱的同学们：
你想在一个整洁优雅，充满生机的校园成才吗？
你想在窗明几净，温馨如家的教室里学习吗？
当我们在窗明几净的教室中读书时、当我们在整洁优雅的环境中学习时，定会倍感心情舒畅。整洁优雅的环境让我们懂得珍惜、学会爱护；整洁优雅的环境让我们学会更加文明；整洁优雅的环境让我们学习进步、道德高尚；整洁优雅的环境让我们学会谦让、学会做人。在整洁优雅的环境中，我们沐浴着阳光、吸取着营养，我们满怀激情、畅想未来。然而，就在我们的校园里出现了一些不和谐的现象：校园内随处可见方便面盒、饮料瓶、食品袋、果皮纸屑等丢弃的垃圾，原本洁净的校园也不再洁净了。更有一些高年级的大哥哥乱扔垃圾被发现后，还理直气壮地对我们说多管闲事；有些班级对门前的垃圾也熟视无睹；面对这一切，作为实验学校的学子，我们怎能坐视不理？为携手共创实验学校的和谐校园，在此我们向全校同学发出如下倡议：
一、以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生，做好清洁值日工作；
二、爱护教室公物，不在墙壁上乱写乱画；
三、不乱扔垃圾，并提醒乱扔垃圾的同学；
四、看到地面上有纸屑、果皮、塑料瓶等，主动捡起来，放在垃圾桶里；
五、不在教室、走廊、楼梯间、操场等场所吃零食或其他食物。六，在小店购买零食后不要边走边吃。
同学们，校园同样是你我成长、成才的摇篮，保护校园卫生同样也是我们义不容辞的义务。当你看到我们慈祥的老校长捡起你随手扔的垃圾时，你不觉得羞愧吗?当你看到有些小弟弟小妹妹都能主动捡起或是主动把垃圾丢进垃圾桶时， 你的脸不觉得红吗？同学们， 让我们立即行动起来，自觉增强保护校园环境的意识，做维护校园环境卫生的小卫士。
你带走的是垃圾，留下的是干净。你扔下的肮脏，捡起的却是品德。 人人都渴望拥有一个美好的家园，人人都希望生活在人与自然和谐发展的文明环境里。学校校园的卫生维护要靠你、靠我、靠我们共同努力，让我们共同
生活学习的校园变得更加美丽！ 让我们都记住：学校是我家，卫生靠大家；谁要扔垃圾，人人举报他！
保护校园环境卫生建议(四)
爱护校园环境卫生倡议书
环保宣誓词：
我宣誓：
我将以实际行动做到——
热爱校园；
爱护环境；
远离不良行为；
不乱吐乱扔，不乱涂乱画
做一个清洁环保的使者；
同心携手，共建美好校园。
把垃圾带走，把干净留下 ——爱护校园环境卫生倡议书
亲爱的同学们：
你想在一个绿树成荫，鸟语花香的地方生活吗？
你想在一个环境优美，充满生机的校园成才吗？
你想在窗明几净，温馨如家的教室里学习吗？
为了使我们美丽的校园多一份绿,添一份生机,有一个舒适的学习环境,我们号召广大同学们都行动起来,从身边的小事做起,肩负保护校园环境的重任,在全校范围内形成环保氛围,共创绿色学校！
同学们，行动起来吧，保护好我们的环境。
因此，我们倡议：
一、 不把外买带入校园。
二、 不在教学区饮食。
三、 不乱涂乱画。
四、 以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生，做好值日生工作。
五、 不乱扔垃圾，并提醒乱扔垃圾的同学。
六、 看到地面上有纸屑等，主动捡起来，放在垃圾桶里。
七、 不再把食物带进教室内，同时应主动清理抽屉里的垃圾。
当我们在绿树成荫的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡；当我们在窗明几净的教室中读书时，哪能不全神贯注？当我们在整洁优雅的环境中学习时，定会倍感心情舒畅。优美的环境让我们懂得珍惜，学会爱护；优美的环境，让我们知书达礼，更加文明；优美的环境，让我们学习进步，道德高尚；优美的环境让我们学会谦让，学会做人。在优美的环境中，我们沐浴着阳光，吸取着营养。我们满怀激情，畅想未来。
保护校园环境卫生建议(五)
爱护校园环境卫生倡议书
——讲究卫生 美化校园 你我共同的责任
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
当我们在绿树成荫的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡；
当我们在窗明几净的教室中读书时，哪能不全神贯注？
当我们在整洁优雅的环境中学习、工作时，定会倍感心情舒畅。
开学以来，我校大部分班级卫生扫除及时、到位，保持良好，不少班主任老师经常到教室和卫生区内检查指导，创造了一个洁净的学习和生活环境。但是，如果你仔细观察，会发现我们的校园里仍然有一些不和谐的现象。如教学楼走廊、水泥过道、草坪里周围经常有被丢弃的果皮、纸屑和袋子、烟头等杂物；个别班的教室、走廊、楼梯墙壁上有污迹、蜘蛛网、地面有 不同的杂物等，这严重破坏了校园的整体美，影响了我校的整体形象。
“二中是我家，清洁靠大家”，我们相信，没有哪一个同学希望在一个垃圾遍地的环境中学习、生活。所以，我们要向全校的老师们，同学们发出如下倡议：
一、以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生。
二、从我做起，从现在做起，养成良好卫生习惯，不乱扔垃圾。
三、提倡“弯腰精神”，随时拾起地面上的点滴垃圾，扔进垃圾筒里，确保地面的干净。
四、爱护公共设施、不乱涂乱画，不踩踏草坪，不攀折树枝。
五、自觉与不文明行为说再见，与不文明行为作斗争，成为保护环境的卫士。
六、办公室、教室内的卫生工具、书桌、书籍、书柜摆放整齐、有序，讲台、地面清洁干净，及时倾倒垃圾到指定的位置。
七、自觉维护校园的清洁卫生，认真做好办公室、教室及卫生区值日扫除工作，做到及时到位，保质保量。
八、各班劳动委员认真做好每日的教室和卫生区的卫生督查，不留任何卫生死角。
九、寝室内务整理规范，讲究卫生，不乱堆乱放，经常通风换气预防各种传染病的发生。
十、请使用垃圾袋，防止垃圾散落。
十一、各类车辆在指定位置有序停放。
各位老师、同学们，让我们从点滴做起，爱护校园环境，自我约束，相互督促。扔掉一片纸，缺少一份德。拾起一片垃圾，留下一方洁净。 “学校无垃圾行动”需要你、需要我、需要我们大家共同的努力！
自强小学
2015
年10月28日
保护校园环境卫生建议(六)
保护校园环境倡议书
老师们、同学们：
当我们在绿树成荫的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡；当我们坐在窗明几净的教室里读书时，哪能不全神贯注？当我们在整洁优雅的环境中学习时，定会倍感心情舒畅。优美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱护；让我们知书达礼，更加文明；让我们学习进步，道德高尚；让我们学会谦让，学会做人。在优美的校园环境中，我们沐浴着阳光，吸取着营养。
校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活。如今，在我们的校园里，还散落着同学们随意乱扔的瓜皮果壳、纸屑、饮料瓶等。每当风一吹起，这些垃圾就在我们的校园里群魔乱舞，所有这一切，都与我们的文明校园极不相称。“校园是我家，爱护靠大家”，我们相信，没有哪一个老师、同学希望在一个垃圾遍地的环境中学习、生活。所以，我们面向全体老师和同学发出如下倡议：
1、以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生。
2、从我做起，从现在做起，养成良好卫生习惯，做到垃圾入篓、袋装垃圾入桶，并提醒和制止乱扔垃圾的行为。
3、提倡“弯腰精神”，随时拾起地面上的零星垃圾，扔进垃圾筒里，确保地面的干净。
4、不在校园内吃口香糖、糖果等零食，更不乱扔、乱吐残渣废物。
5、养成勤俭节约的美德。树立节约意识，减少纸的用量，做到
人走灯灭，人走水断，节约粮食，杜绝浪费。
6、爱护公共设施、不乱涂乱画，不踩踏花草。
7、自觉与不文明行为说再见，做文明中学生。
老师们、同学们，让我们从点滴做起，自我约束，相互检查。捡起一片垃圾，留下一方洁净，做保护校园环境卫生的“绿色卫士”，做文明人！“爱护校园行动”需要你、需要我、需要我们全体师生共同的努力！
校门前的绿化带，是我们学校的一道风景线，给全体老师、学生、家长带来了绿色和愉悦的心情，但是，由于部分学生和家长的不注意，绿化带里出现了很多果皮纸屑，垃圾袋等等废弃物，严重的影响着我们的学习和生活，同时也破坏我们城市的美好形象，今天中午，我们学校的寄宿生和老师一起牺牲午休时间，自发的去学校门口捡拾绿化带垃圾，并清扫路面，他们不怕脏、不怕累，为大家创造了美好的校园周边环境，在此对参与此次环保活动的同学提出表扬。老师们同学们，作为学校的一员，我们有责任、有义务爱护校园及校园周边环境，努力做文明校园的开拓者、实践者、建设者。只有这样，我们的校园才会更加美丽，更加和谐。让我们少一些不经意，多一些责任感，从我做起，从身边做起，从现在做起。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。 用心呵护我们的校园， 相信收获的一定是满园芬芳，还等什么，赶快行动吧!
保护校园环境卫生建议(七)
整治校园环境卫生的一点建议
校园环境卫生现状分析
我校环境卫生只能用一个字来形容“脏”。这种情况已经存在很久了，校领导也做了许多的工作。但是，效果不是很明显，学生乱扔零食袋、包装袋已成为普遍而肆意的行为。分析一下原因有四。第一，我们的学生大多数是独生子女，父母都把孩子当做宝贝，什么都依着他们，孩子们口袋中的钱自然也变得多了。钱多了，自然就想买些什么，大多数学生选择买零食吃，有些学生甚至用零食代替了三餐，而且我们的学生对环境卫生的认识程度不够，特别是全国班的学生，都有随手扔垃圾的坏习惯，这样学校的垃圾自然也就多了。第二，后操场、校门口的小卖部自主经营,不受学校的管理,他们只追求自己的经济效益,全然不顾学校零食满天飞的现象，给学校环境卫生的整治制造了很大的障碍。第三，学校没有一套完整的管理体系，力度不够，管理不精细化，仅停留在表面，为了检查而打扫，为了流动红旗而突击，而对无证食品本身的危害宣传不到位，使学生无法意识到其危害性。第四，老师重教学轻教育，对学生乱丢垃圾的行为没有采取有效的措施去教育，去引导，没有注重培养学生良好的卫生习惯。
校园环境卫生就是四中的形象的展示，反映了我校师生的精神面貌,也是一个学校管理水平的重要体现。因此整治校园环境是当务之急，重中之重。我们应该以整治校园环境卫生为契机来促进学生的语言文明、行为规范、形象得体的行为习惯的生成。结合目前学校环境卫生存在的一些问题，我觉得，在管理上，力度要更大些，在制度上，措施要更精细化些，在教育上，影响面要广些。下面是我对整治校园环境卫生的几点想法：
1、制度完善：学校最大的垃圾源莫过于学校内的食堂、校外带进的零食，学校行政领导可以研究制定学校环境卫生课间管理制度，杜绝学生随买随走随吃随丢的陋习，可以安排行政人员和文明监督岗成员值班监督。制定每天三扫的制度：即,中午一小扫，早、晚两大扫。
2、学生教育：班主任老师要抓住一切时机，特别是班会课，对学生的卫生行为习惯给予规范管理教育，特别要强调不能在公共场地吃零食及随意乱丢垃圾，每学期，每个班级至少开一次关于“做文明四中学子”的主题班会。同时，加强全国班学生的教育,也可以在他们中间成立卫生监督小组,让他们去管理，也许能起到约束自身的效果。
3、保洁区管理：学校保洁区的分块和打扫要求要具体要细化，要让每一个学生知道保洁区在哪里，知道怎么样才算打扫干净，要做到分片包干，责任到人。而且行政领导值班的时候可以用“便利条”的形式对每个班级卫生出现的问题予以温馨提示，发现问题立即提醒，立即改进，这样才能有效地改善校园环境，也潜移默化地影响学生的卫生习惯。
4、卫生评分：无擦洗的情况该怎么打分，有擦洗但有污迹情况该怎么打分，有打扫的但有成堆的灰尘情况该怎么打分等等，评分标准要细化，评分要求要宣传到每一个班级，学校的卫生评分由学生自行统筹，这样难免有所偏差和不公正，长期以往，会产生不良的负面影响。建议每次检查有老师轮流陪同，这样会使评分显得公正客观些。
5、环境氛围：专设一块全校卫生成绩公布栏，将每个班级的卫生成绩予以公布，每月可以进行卫生小标兵、劳动小能手、环境小卫士等评优活动。在橱窗显眼的地方应该粘贴一些卫
生宣传画，宣传画建议每月一次，才能引起学生观看的兴趣。还可以开展一些关于环境保护的征文活动，将获奖文章编辑成册。
6、发挥团队学的作用：由团队学生会向全校师生