【 – 话题作文】
第一篇:《窗边的小豆豆读后感300字》
窗边的小豆豆读后感300字
我忘了童年的味道，一切开心，都是她悄悄得提醒我。
小豆豆被几座学校开除，在巴学院""校长坑听6岁小孩讲四个小时不打哈体。说心里话，我挺羡慕小豆豆的。调皮的她碰到了小宗泽林校长，他对幼儿有独特的教育。她妈妈也很好，在她20岁的时候才说她太过调皮而被退学的事，如果在她六岁的时候说的化，“怎么搞的，竟然被搞到退学，再退一次，就没有学校要你了。”小豆豆一定承受不了这种教育。所以每个家长和老师都应该读读。来探索孩子的内心世界。才知道教育孩子的出发点。巴学院的最妙之处，就是尊重他人，尊重自己。也就是我们所提的“爱人，爱己。”小林校长真实的实现了这一点。我觉的书中写的不是一种生活，而是提倡和介绍一种教育方式。
这本书给了我很大的启示。
窗边的小豆豆读后感300字
寒假里我读了《窗边的小豆豆》，这本书讲的是小豆豆在学校里很不听话，上课的时候，她把书桌的盖子开了关，关了开，足有上百次！好不容易她不开关盖子了，而她又站在窗边，一动不动，老师觉得就让她站在那里好了。可她又和宣传艺人打招呼，还让宣传艺人给他们表演一个。老师也没办法，只好等着演奏告一段落之后再讲课。总算一曲终了，可小豆豆还站在窗边，老师问：“宣传艺人走了，你为什么还在那里呢？”小豆豆说：“万一再有别的宣传艺人过来，不跟他们打招呼可不行。”
有一天，小豆豆来到了巴学园。那里和小豆豆以前的学校完全不一样，这个学校里有电车，还可以挑自己想上的课。校长和小豆豆交谈的很融洽。校长同意让小豆豆在巴学园里上学，小豆豆在巴学园里生活的很开心。
有时候小朋友不听话，很任性。大人要鼓励她，培养她的兴趣和爱好，这样小朋友就会越来越优秀。
窗边的小豆豆读后感300字
读这本书印象最深的还有就是，书中体现出来的教育方式没有一点说教的模式，这里的教师、校长不需要用我们所认为的教育方式来进行教育。这其中让我印象最深的事，就是小豆豆心爱的钱包掉到厕所里，她拿了长舀子，坐在厕所掏口处，把厕所里的东西一勺一勺掏出来，在堆成高高的小山时，校长竟然没有惊讶、呵斥与嫌弃，竟然只说了要把这些全都放回去，仅此而已！这是对孩子多么大的理解与信任呀！以至于小豆豆从中竟获得了极大的满足，从此改掉了上厕所时低头往下看的坏习惯。在我看来，这事使小林先生的体验教育达到了极致！正因为他的理解与宽容，让小豆豆意识到自己上厕所低头往下看很坏的习惯。如果校长当时指责小豆豆造成了多大麻烦的话，小豆豆可能永远都意识不到自己的那个坏习惯。
第二篇:《窗边的小豆豆读后感300字》
窗边的小豆豆读后感300字
篇一：窗边的小豆豆>读后感300字
这本书讲述的是一个老是有着天马行空般的幻想的女孩，因淘气被退学。于是她来到了巴学园，在那里他得到了很多人的认可。在小林校长的指导下，他变成了一个好孩子。
这本书告诉我们不要只看一个人的缺点，也要看一个人的优点，当一个人放错时，我们不能一味的批评他，要用心跟他交流去劝告他，语气平缓。小林校长懂得尊重他人，同样这样也是尊重自己。每一个孩子都不是无能的，他们都有自己的优点。我们要看清楚他们的优点，细心告诉他缺点，让他改正，是人都有缺点。但我们要接受他人的意见。世界上根本没有坏学生，不要凭一面去批评他人。知识有些人生来就好动好玩，所以这些人我们更应该去关照他，教育他。不然你一味的批评只会是他更加有一种逆反心理。
看清别人的优点，帮助别人改正缺点，这是每个人都要做的。不能因为别人的缺点，而却鄙视那个人，这样做是不行的。我们要互相学习。世界上没有完美的人。人人都有自己的不足之处。我们要从别人的好方面入手去让他改正坏的方面。
篇二：窗边的小豆豆读后感300字
今天，老师又和我们读了《窗边的小豆豆》的第二、第三篇《窗边的小豆豆》和《新学校》。这两章主要写了：小豆豆把书桌的盖子，天了关，关了开。老师对她说：“没有事的时候，不要把书桌的盖子开开关关”。可是她不听。还有是小豆豆经常站在窗边和过路的宣传艺人打招呼，上课时还叫宣传艺人到教室里演奏，更可气的是：小豆豆上美术课的时候，老师说画国旗，她说画军舰旗，还画到了桌子上。来到了巴学园的大门口，她看到巴学园的大门是用两根树做成的，周围都是才子，便加了一句“肯定会越长越高，不久就和电线杆一样高了。还看到了电车做的教室，她很开心”。
我读了再次感到小豆豆是一个好动，爱观察，爱说话的好孩子，也感到巴学园这个学校很特别，很与众不同。如果换了我到巴学校园去，我也会很开心的。
篇三：窗边的小豆豆读后感300字
《窗边的小豆豆》讲述的是一个很活泼可爱的女孩子小豆豆，她曾经在学校里因顽皮第一年就被开除了，小豆豆的妈妈为小豆豆四处奔波，终于寻找到了一所接纳小豆豆的学校，它叫巴学园，读一年级的小豆豆对万物都很好奇，也很陌生，但她来到巴学园后，她就喜欢上了这里的一切，这里的教室是电车教室，可以转动，这里的同学很友好，这里的老师很友爱，尤其是巴学园的校长，更是非常的亲切、耐心，使得小豆豆一下了喜欢上了这里。小豆豆的活泼开朗在学校里也闹出了好多笑话时，老师们也是以鼓励为主，开导她、帮助她纠正过来，使得小豆豆受益非浅。
对于小豆豆来说，巴学园是她成长的地方，也是她童年中最快乐的时候，特别是在
温泉旅行时，她用她美丽的话语呈现了美丽的东京，也呈现了历史悠久的日本。
当我读了这篇文章后，我觉得我曾经也顽皮、天真、淘气，我盼望我的老师、>我的爸爸妈妈更多的是理解我，以鼓励为主，来帮助我纠正我有时的错误做法。我也从小豆豆的身上学到他乐于思考问题，乐于提问题的钻研精神，活泼开朗的小豆豆就是我们少年时的写照。
篇四：窗边的小豆豆读后感300字
寒假期间，我看了日本着名作家、着名电视主持人――黑柳彻子写的《窗边的小豆豆》。《窗边的小豆豆》讲述了作者小学期间发生的>故事。 小豆豆一年级时就被退学了，来到了巴学园，她继续做出了一些“怪怪”的事。小豆豆在别人眼里，是一个与众不同的“坏”孩子。但是，小豆豆在小林校长的爱护下，变成了一位大家都能接受的好孩子了。说心里话，我真羡慕小豆豆能碰到这么一位超级棒的小林先生做校长，而且，小林先生能有耐心地听一位六岁小孩说四小时的话；他也很有创意，会想到用废旧电车做教室；也很羡慕小豆豆有一个宽厚仁慈的妈妈。小豆豆还能有>勇气承担自己做错的事情。这使我想起了自己的过去。以前，我总喜欢边做作业，边吃东西。不过在妈妈的批评下，我改正了这个错误。
我们现在做的很多事，大人们都会觉得是错的，搞得我们十分不开心，生怕做错了一件事就要被挨打，批评。而小豆豆做错了事不是听到家长的批评，而是，家长在不知不觉中给她一个改正的机会。如果大人们能多花点时间来和我们沟通，了解我们内心的世界。这样，我们就也会拥有一个健康的童年，还能和小豆豆一样有一个童年美好的回忆。
第三篇:《读窗边的小豆豆有感300字》
读窗边的小豆豆有感300字
寒假里我读了日本著家黒柳彻子《窗边的小豆豆》一书，书里讲述了一个小孩“小豆豆”在巴学园的故郚事。
在这本书里我喜欢小豆豆的天真、活泼、调皮可爱。让我感受最深的是巴学园的小林宗佐校长的教育方式，校找是一个有爱心、有耐心、平易近人、和蔼可亲的人，小林老师的物殊教育使孩子们从小就学会了有爱心，团结友爱，尊重他人的品格，使小孩们懂得了怎样学习，爱学习，主动学习。
读这本书时我就觉得我仿佛是巴学园的一员了，我喜欢这里的一切，这里平等友爱，没有层次，等级之分，孩子可以自由发挥，开心的玩耍。物别是小林校长，我觉得小林校长是最好的校长。小豆豆会从一个调皮的小孩变成一个了不起的女孩都是好教育的结果。
在这书里我还懂得了什么是“山的味道，海的味道”。从有趣的命名中让孩子懂得了不挑食，不偏食的好处。
巴学园最后被美国给炸了，我觉得很心痛，我希望巴学园永远存在。 读窗边的小豆豆有感300字
《窗边的小豆豆》让我们学习如何做好家长。小豆豆能健康、快乐的成长。离不开一直了解她心理的妈妈。在小豆豆的妈妈被以前学校老师请去学校，老师在妈妈面前数落着小豆豆做的一一“坏事”，如：小豆豆对学校的课桌椅很感兴趣，上课时经常掀起桌盖，再用力放下，干扰了其他孩子，而小豆豆的妈妈却认为这并不是什么坏事，小豆豆不过是对新的东西感到新鲜、欣喜罢了，等她对桌子渐渐地习惯了，也就不会再那样不停地开来关去的。妈妈在处理小豆豆是被老师退学的事时，对小豆豆转学只是告诉小豆豆“有个新学校很不错，我们去看看”，她怕给孩子留下自卑的情结。这令我又想起来另一个经典故事，妈妈每次为好动的儿子去开家长会时，总会得到教师很犀利的批评，而且所有的教师都断定她的儿子不会成才。但是她每次都对她儿子说着谎话，说着教师怎样表扬他，儿子在她善意的谎言中终于成功了！
读窗边的小豆豆有感300字
文/李梦雅
寒假期间，我认真阅读了《窗边的小豆豆》这本书，我感觉这本书真是太好看了，书里的内容丰富。我喜欢书里的海的味道、山的味道、散步这几个故事。
海的味道、山的味道讲的是校长先生要求的盒饭的菜肴有海的味道和山的味道。山的味道比如说蔬菜、肉不在山上得到，动物都是生长在陆地，归山的味道。小豆豆妈妈非常敬佩校长先生。后来小豆豆终于明白了什么是“海的味道、山的味道”。小豆豆认为鱼松是山上的，而校长先生却说是海里的。小豆豆说想看看鱼松，校长答应了，小豆豆非常高兴。
散步讲的是下午大家都想散步，小豆豆喜欢散步，她急忙穿上了鞋子，大家大约走了十分钟，女教师停下了脚步，提问了几个有趣的问题，并给学生们讲解。又走了十分钟，小豆豆和朔子去看流星的井。“散布的时间是自由的，散布还可以学习知识。”在走回去的路上，小豆豆向大家大声提议。
除了这几个故事之外，还有好多有趣的故事。总之，读了《窗边的小豆豆》这本书之后，我也希望我们的学校能够象“巴学园”一样。
读窗边的小豆豆有感300字
这学期，我看了一本书叫《窗边的小豆豆》，书中小林校长的故事深深吸引了我。
小林校长很尊重孩子。小豆豆到小林校长那里去报名，校长先生让小豆豆把她想说的事全部说出来，小豆豆一睛把想说的事全都说了出来，像天上的星星一样多。小林校长一直在认真地听着，没有打断孩子，而是耐心地听着，如果是我，我早就不耐烦了，肯定会叫她别说了，去自己教室吧。小林校长太尊重小豆豆了，在我们的学校生活中，哪有校长听小孩子说话呢？
第四篇:《最新重磅书单300本》
该书目编制体例为分级、分文体，严守分级的科学性、合理性，重视文体的丰富性、结构性，为的是使书目更加实用，更加高效。
研制理论和学术资源
书目的基石
1.卢梭、福禄培尔、杜威、蒙台梭利等人的教育哲学思想；
2.维特根斯坦、海德格尔、乔姆斯基等人的语言哲学；
3.索绪尔的结构主义语言学；
4.维果茨基、乔姆斯基、斯蒂芬o平克等人的心理语言学；
5.认知心理学（主要是皮亚杰的儿童认知心理学与加登纳的儿童审美认知心理学，两者可以形成很好的互补）；
6.古德曼、克拉生、钱伯斯等人的阅读学（其中古德曼的全语言理论的影响最大）；
7.希利斯o米勒、乔纳森o卡勒等人的文学理论；
8.朱自强教授本人多年建构的“儿童本位”的儿童文学理论。
你知道小学儿童需要发展的心智能力有哪些吗？
如果这些能力在语文教育中得到培养，将会凝聚成一种创新能力
一、二年级
重点培养感受力和想象力，涉及理解力；
三、四年级
重点培养感受力、想象力和理解力，涉及分析能力；
五、六年级
培养感受力、想象力、理解力、分析能力和批判能力。
心智能力发展的阶段性的三项坐标：
1.从感性到理性；2.自我意识、自我人格的建设；3.科学思维的发展。
制定《小学生儿童文学阅读书目（300种）》的三种标准
让书目更加实用，更加高效。
（一）为小学生选择好书的五个标准
1. 具有端正的人生价值观；
2. 具有丰富的想象力；
3. 具有真挚的情感和广大的同情心；
4. 富于幽默和情趣；
5. 具有独到的创意。
（二）小学生阅读分级的五条规律
（1）从口语到书面语；
（2）从韵文到散文；
（3）从“故事”到“情节”；
（4）从“形象”到“意象”；
（5）叙事在先，写景、抒情、议论在后。
我们认为，按照这五个儿童文学语言、艺术表现的开展规律进行“分级”，就不会出现选书上的盲目、混乱和颠倒。
（三）小学语文教育标准
1.趣味性；
2.思想性；
3.艺术性；
4.语文教育价值。
《小学生儿童文学阅读书目（300种）》
在影视图像泛滥的时代
深度阅读是葆有儿童乃至人类心智的品质的重要举措{如何推荐窗边小豆豆300}.
第一学段（一至二年级）
培养感受力和想象力，涉及理解力
图画书 43种
《一百万只猫》
（美）婉达·盖格 文、图 彭懿 译 南海出版公司
《十一只猫进袋子》
（日）马场登著 张莺莺译 新星出版社
《小乔逃跑了》
（美）杰克·肯特 文、图 陈宏淑 译 明天出版社
《小房子》
第五篇:《小兔子作文300字：小豆豆》
小兔子作文300字：小豆豆
小兔子作文300字：小豆豆
作者/冯一心
在我六岁那年，妈妈给我买了一只可爱的小兔子，我非常喜欢它。
小兔子雪白雪白的绒毛又软又绵。从远处看就像一团雪球，又好像穿了一件雪白棉袄。小兔子眼睛红彤彤的，好像两颗闪闪发光的红宝石。小兔子的小爪子很小，好像有我的橡皮那么大。长长的耳朵总是竖着，最引人注目的就是那毛茸茸的小尾巴啦，犹如一团棉花。
小兔子吃食物的时候更可爱了。一次，我拿来几片白菜叶子，在它面前晃来晃去，故意逗它，小兔看见了，目不转睛盯着白菜叶，还用小爪子够，可它够不着，还急得跳来跳去，好像在说：“给我吧，给我吧。”看它那馋样，我便扔了块白菜，它急忙跑过去，津津有味地吃了起来。我想，小兔子叫什么呢？看它圆溜溜，就叫小豆豆吧！
“过来豆豆。”小豆豆一蹦一跳地过来，我又拍拍手，它可能不知道什么意思，四处张望，真有趣。“为了奖励，吃萝卜好吗？”小豆豆高兴地活蹦乱跳。
>这就是我家的“小豆豆。”
山西省吉县东关小学四（6）班
指导老师：苏红霞 推荐教师：吴培林
《小兔子作文300字：小豆豆》
第六篇:《读书笔记》
读完《童年》这本书后，使我认识到二十世纪俄国小市民的生活方式及其精神特征，特别是阿廖沙的成长以及他内心世界的变化，更深刻地反映了那个时代的普通人的灵魂。 刚开始读的时候，由于阿廖沙家境的变化便使我也有一种压抑的感觉，阿廖沙幼小的心灵还不懂失去亲人的痛苦，他看到母亲的悲恸只是感到困惑和惊愕。随着他进入了一个陌生的生活环境，认识了本不应陌生的姥爷一家人。没有温暖，没有和谐，他看到的是姥爷的暴躁、喜怒无常，舅舅们的粗野自私。在这样一个无情的天地里，只有善良的姥姥给予他关爱和温暖，是姥姥激发了阿廖沙对生活的热爱和憧憬，对正义的认识和追求。姥姥是个正直善良富有同情心的好人，她是阿廖沙成长过程中最具影响的人。在那样艰苦且有污浊恶劣的生活中，阿廖沙吸取了姥姥身上的优秀品质，成为一个善良、乐观、正直的人。作者通过人物性格对比的写法，更深刻地说明无论怎样落后与野蛮的社会中，总会有善良、美好的人与事存在，并且所有的丑恶必将被美好所取代。
通过读这本书使我更确信明天会更好!
2、《简爱》读书笔记300字