【 – 话题作文】
第一篇:《春天来了日记》
春天来了日记
2012-02-26 21:44 栏目:散文,123463人读过 日记本:《发言稿》
春天来了日记
春天来了，你听！你听！春姑娘迈着轻快的步伐向我们走来了。她把那漂亮的纱衣抖了抖。和暖的春风就刮起来了，大地开始复苏了。
春天来了，柳树吐出了嫩芽，绿油油的小草悄悄地从地里钻出了“小脑袋”来。桃花粉的似霞、梨花白的似雪、迎春花黄的似金，它们竞相开放，散发着迷人的芳香。迎来了许多美丽的蝴蝶在上面翩翩起舞，有的正拍打着翅膀，慢慢的落在了花蕊上了，在吸收甘甜的汁水，有的在上面对另外一只蝴蝶的触须撞来撞去……
春天来了，河面上的冰开始融化了，“春江水暖鸭先知”，鸭子们最早下水，它们高兴地在水中游来游去，喜鹊也飞回来了，它们“叽叽，喳喳”的欢唱着，像是对我们说：“春天到了！春天到了！”它们有的在修补冬天被寒风刮破的巢穴，有的在飞来飞去的寻找食物，还有的在寻找适合自己的地方建立自己的新家园……
春天来了，人们在春光的沐浴下开始了户外运动，老爷爷、老奶奶们都出来了，有的在舞剑、有的在打太极、还有的在草地上做早操……叔叔阿姨们也忙着在河边、道路两旁植树搞绿化。 啊！我爱春天，春天的气候是那样的温暖；春天的阳光是那样的明媚；春天的景色是那样的迷人。
让我们张开双臂，去拥抱这美丽的春天吧！
春天来了
春天来了！春天来了！树木抽出新的枝条，长出了嫩绿的叶子，小草偷偷从土地里钻出来。小燕子和大雁都从南方欢快地赶来了，躺在春天的怀抱里。
不一会儿，春风姑娘来了，她看见远处的山爷爷穿着云、裹着雾还在沉睡着，春风姑娘冲上去说：山爷爷别睡懒觉了，我来帮你脱掉睡袍吧！“呼啦啦”她撕扯着云，扒开了雾，把阳光带到了山爷爷的身上，带到了清澈的小溪上，带到了辽阔的田野上……小动物们醒了，小溪妹妹笑了，田野也乐了！
过了一会儿，春雨、春雷也来了，“轰隆隆”，春雷敲起了大鼓，让春笋不得不起床。“沙沙沙”，春雨细细地落下来，给口渴的大树、小草喝水，让大地换上了绿色的新衣裳，让一朵朵的花儿开放了，让我也脱掉了大棉袄，换上了薄薄的衣裳。
春天是个万物复苏的季节，春天到处都是五彩缤纷，我喜欢美丽的春天！
春天来了作文{春天来了写一篇日志}.
经过寒冷的冬天，进入了五彩斑斓的春天。我们兴致勃勃地来到公园找春天。
来到公园，看见桃花笑红了脸，这么美丽。难道是春姑娘给它画上去的美丽？哦！原来春姑娘躲在这里。
我们又来到池边，看见了柳树。它把自己长长的绿辫子甩来甩去，仿佛在炫耀它的美发。它又和河水握了握手，河水害羞地荡起一圈一圈的波纹，躲到一边去了。
小草从地下钻出了脑袋，它睁开眼睛一看，啊！多么明亮，多么美丽的世界啊。它吸了一口气，啊！多么甜美的空气啊。小燕子也回来了，穿着一身黑色的西装在空中跳着芭蕾舞。这时，我不禁想起：“南燕双归万户春。”这句话，是啊，现在不正是春天嘛？
春天真美啊！
第二篇:《春天来了写话范文》
春天来了
春天来了！春天来了！春天的风暖暖的，吹到脸上舒服极了！春天的雨是细细的，你看，她正轻轻地滋润着大地呢。田野里的小溪涨满了水。小溪里的小鱼和小蝌蚪们成群结队地在小溪里欢快地游来游去。成群的小鸟有的在树枝上叽叽喳喳地唱着歌儿，有的在田野上寻食，还有的在我们的头顶上来回盘旋，仿佛向我们报告春的消息！
春天里的发现
春天到了，天气暖了。风柔柔的，暖暖的，吹在脸上不像那冬天凶恶的“刀子”了；春雨细细的，绵绵的，飘到脸上不像那冬天疼痛的“针尖”了。瞧，餐桌上的菜多丰富呀！有在田间小路上的马兰头、有绿油油的菜心、还有竹园里的竹笋……我们仔细地发现着，用心地观察着，仿佛听到了孟浩然的古诗：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。
春天来了
冬爷爷悄悄地离开了，春姑娘迈着脚步轻轻地走来了。
青青的小草破土而出，露出嫩绿的叶子。河岸边的柳树正抽出枝条，长出绿绿的细叶。院子里的月季花泛出深红的嫩叶，还长出柔软的小刺，扎在手上一点儿也不痛。校园里的迎春花开出了金黄的花朵，一丛一丛的，好看极了。
啊，多么美丽的春天，我多么想把它画下来，让大家一起来分享着美丽的春色。
春天来了，小草慢慢地探出了尖尖的脑袋。金灿灿的迎春花开了，一丛一丛的，好看极了。另外的花儿也来凑热闹了，有红的、白的、蓝的、紫的……五光十色，美丽极了。河边小柳树长长的枝条，像春姑娘的一头长发，细细的，软绵绵的。孩子们脱下了厚厚的外套，在草地上奔跑、打滚。看着大家灿烂的笑脸，我们情不自禁地喊着：“春天已经来到了！”{春天来了写一篇日志}.
春天来了，天气渐渐暖和了，妈妈给我脱下了厚厚的棉袄，穿上了漂亮的春装。我觉得整个人变得灵活了许多。我们小区里的小树不再是光秃秃的了，它冒出了嫩嫩的绿芽。草地里开出了几朵美丽的野花，悄悄走过它们的身旁，一股淡淡的香味扑鼻而来。我家养的小乌龟也从冬眠中醒来了。它伸伸腿，昂着头，两只小眼睛一动不动地看着我，好像在说：“我一个冬天没吃东西了，快给我吃点吧！”啊！春天来了，我看到了她，我闻到了她。她给我带来了快乐。
第三篇:《春天来了写一段话》
春天来了,燕子从南方回家了.春雨滋润着土地,小草和柳树都长出了嫩芽,梨树开花了,白白的,杏树也有了杏花,吐着小水珠,挑花开了,粉红粉红的,蜜蜂在花丛中飞来飞去.布谷鸟在空中叫着,“布谷,布谷.”在告诉我们.春天真美啊!
第四篇:《日记春天来了》{春天来了写一篇日志}.
袁琢越三年级作文
日记一则：春天来了
3月11日 星期五 晴
早晨，坐在外婆的自行车后座上，我突然发现小区花坛里那前几天还枯黄的草坪，现在变得绿油油的了。来到马路上，我又惊喜地发现：柳树原来光秃秃的枝条，不知何时，竟然已经冒出了嫩绿的新芽。
来到学校，做广播操啦！原本冬天吹在脸上那像刀割似的风，现在变得温柔多了，吹在脸上舒服极了！加上头顶有明丽的太阳照耀，小朋友们做起操来更精神了。小朋友们冬天都穿得鼓鼓囊囊的，可如今都已换上了轻便的服装，运动起来也方便多了！{春天来了写一篇日志}.
放学回家的路上，我看见许多人出来遛狗。我高兴地发现许多狗主人在冬天给狗狗穿上的保暖衣也不见了。狗狗们脱去了“束缚”，变得自由自在了，跑起来更欢快了！
回到家，原本做作业时，妈妈都是坐在我身旁看书的。可这两天，妈妈可忙啦！在忙什么呢？原来在忙着洗棉袄、羽绒服和羊毛衫呢！因为天气暖和了，冬衣也该洗洗收起来啦！
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春天就在不知不觉中，悄悄地来到了我们身边。
第五篇:《春天来了(写话教案)》
《春天来了》写话教学设计
一、习作目标：
1、积累春天的好词好句。
2、在老师的指导下，能按一定顺序仔细观察图，看懂图意，并能用几句话说出图里都有什么？
3、启发学生结合生活展开想象，练习说话。
4、能看图写几句话，通过看图写话，激发学生热爱春天的情趣。 二、习作训练重难点：
1、写一句意思完整、通顺的话。 2、正确使用标点符号。 三、习作准备:
1、让学生在周末观察春天的田野、小河、树林、小草。到大自然里去找春天，和春天交朋友。
2、教师收集一些有关春天的图片（小河里的蝌蚪、小草发芽、鲜花盛开的花园等。）
3、多媒体课件 四、习作课时：1课时 五、习作过程： 一、 激情导入
师：小朋友们，春姑娘轻轻吹了一口气，春天就悄悄地来了！春天是个顽皮的娃娃，她和我们捉迷藏呢。春天在哪里呢？让我们去看看吧。
播放《春天在哪里》视频。
春姑娘还带着她的百花篮来到了小10班，还给小朋友们制定了这节课的学习目标：
学习目标：
1、积累春天的好词好句。
2、能按一定顺序仔细观察图，看懂图意，并能用几句话说出图里都有什么？ 3、结合生活展开想象，练习说话。
4、能看图写几句话，通过看图写话，激发热爱春天的情趣。
只要小朋友们完成了春姑娘安排的学习任务就能给自己组的百花篮里装进一朵小花，下面我们就开始比赛，比比哪组拿到的花最多好吗？大家有信心吗？
二、比积累
师：春天是一个五彩缤纷的季节，许多文学家把春天写成优美的诗歌，琅琅上口的文章。那么就要考考小朋友们有关春天的积累，比一比，谁的积累多？
课内积累：1、山青青，水青青，鸟儿鸣叫一声声。 2、树青青，草青青，山花朵朵笑盈盈。 3、苗青青，田青青，春风春雨绿蒙蒙。 4、小树在春风里摇，绿了嫩芽，绿了树梢。 5、小树在春风里摇，红了花蕊，红了花苞。 6、春雨下到草地上，草地绿了。 7、春雨洒在桃树上，桃花红了。 8、春雨落在油菜地里，油菜花黄了。 9、……{春天来了写一篇日志}.
课外积累：春回大地、冰雪消融、春满人间、姹紫嫣红、春意盎然…… 春雨贵如油，下的满街流。 杨柳绿千里，春风暖万家
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。
春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。 春风一拂千山绿，南燕双归万户春。
……
三、整体观察，练习说话
师：这么多描写春天的诗文，我都想去大自然看看了，一起去看看好吗？ 出示课文P30图片。
师：这是一幅春天的图，多美啊！让我们一起仔细地看图，说说图里都有什么？{春天来了写一篇日志}.
——学生大组之间相互说。
——指名说
师：刚才我们说了图里有什么，要想把图里都有什么说全了，不能一会儿说这一会儿说那，要按一定的顺序来说。按什么顺序呢？可以按从上到下，从近到远，从左到右的顺序来说。板书 ——看图： 天空中有什么？
——天空中有太阳和燕子。板书 这句话说得很清楚。
小河边有什么？
先看看近处，再看看远处都有什么？ ——学生认真看图。 谁来说说。
——小河边有柳树，有桃花，有迎春花，有小鸟还有小草。板书
——小河边有柳树、桃花、迎春花、小鸟还有小草。 大家向他们这样，小声说说。 指名说。
小河里有什么？
——小河里有小鱼还有人划船。板书
刚才我们按着这样的顺序把图里都有什么看清楚了。现在我们按这个顺序说一说。
——自己小声说。 ——两人互相说说。 ——指名说。
四、自主选择，扩展句子
师：图里有这么多的景物，把你最喜欢的景物找出来，把它多么美，多么可爱，说给大家听听。 ——学生说。
（1）（ ）露出了笑脸，（ ）在蓝天上自由地（ ）。
（2）春天来了，柳树（ ），像（ ）。 （3）（ ）开了，（ ）也开了。
（4）（ ）和爸爸、妈妈在小湖里（ ），欣赏美丽的春光。 （5）（ ）在水里快活地游来游去。 师：用一句话来赞美一下春天。 ——春天真美呀！
指导将整个内容连起来说，可发挥想象说图中没有的景物，示例： 春天来了，太阳露出了笑脸，小燕子在天空中飞来飞去。柳树发芽了，像长长地头发。桃花开了，迎春花也开了。小红和爸爸妈妈在小湖里划船，欣赏美丽的春光。鱼儿在水里快活地游来游去。春天真美呀！
五、课中休息，播放《绝句》。 六、展开想象，练习说话
师：小朋友们到图里看到了这么多美丽的景物。让我们闭上眼睛想想：春天，大自然里还有哪些景物。老师说前半句，学生说后半句。
春天来到小草家—— 春天来到柳树家—— 春天来到桃树家—— 春天来到小鸟家—— 春天来到风儿家—— 春天来到雨点家—— ……
七、妙笔生花
师：图上有这么多美丽的景物，大家又看到了大自然的美丽景物，我们把这幅图片的景物写一写。然后将这篇写话当作礼物送给春姑娘好吗？比一比，谁写得最美！
友情提示：1.写时要注意格式。开头空两格。2.第一行用完后，顶格写。
3.把几种景物连起来写，写完一种景物要加标点符号。4.不会写的字用拼音代替。5.注意写字姿势要正确。
1、 写一写，巡视。（播放音乐） 2、 读自己写的话，认真倾听。 3、 点评鼓励。 八、结课
师：这节课，小朋友们积累了春天的好词好句，还能按顺序说了图的内容，并发挥了自己的想象，说了生活中的春天，说得好，写得也很好。还为自己这组的百花篮里装进了美丽的花，下课后，请小朋友把你们的写话《春天来了》放进春姑娘的百花篮，让春姑娘也带着你们的礼物回家好吗？
六、板书设计：
春天来了
从上到下 太阳 小燕子 小湖 从近到远 划船 山
从左到右 柳树 迎春花 桃花
友情提示：1.写时要注意格式,开头空两格。2.第一行写完后，顶格写。3.把几处景物连起来写，写完一种景物要加标点符号。4.不会写的字用拼音代替。5.写字姿势要正确。
第六篇:《二年级小学生日记(春天来了)》
二年级小学生日记
春天来了
今天早上，刚走出屋子，就感到很温暖，我想是春天来了吧！但是小草并没有探出头来，柳枝也没有抽出新的枝条长出嫩绿的叶子……我想是因为北方的春天比南方来的要晚一些吧！
只看到远处的山上还有星星点点的雪。来到江边，江里的冰已慢慢融化，丁丁冬冬地向远方流去……我和妈妈迎着温暖的春风，走进春天的怀抱！
白山市外国语学校 二年级五班赵炳淇
第七篇:《春天来了写话报1》
Newspaper 2014年02月（下）刊
春天来了
春天来了。燕子从南方飞回来了，小河的冰都化了，柳树也发芽了，小花开了，