【 – 话题作文】
第一篇:《听话和不听话》
“不听话”和“听话”
老张养了一只饶舌的八哥和一条凶猛的猎狗，分别起名“不听话”和“听话”。邻居老赵也是一个宠物爱好者，他对此一直大为不解：八哥，多可爱，反而叫“不听话”；凶巴巴的狗，倒取名“听话”？
这天，老赵去老张家拜访，想一探究竟。两个人抽烟喝茶，相谈甚欢，只是鸟笼里那只八哥，不断地在一旁插科打诨，让老赵感到十分讨厌，而那只猎狗，却安静地趴在老张的旁边，显得温顺而可爱。
不一会，老张要去阳台接一个私人电话，离开客厅前，老张再三叮嘱老赵千万不要去招惹那只八哥，也不必害怕那只表面凶恶的猎狗，说完，他就急匆匆地去阳台接电话了。
老赵才不信那个邪，一条凶猛的猎狗能驯服，一只饶舌的八哥倒驯服不了吗？等老张一离开客厅，老赵就把笼子拎起来，一边上下晃动，一边凑上前去仔细打量那只令人讨厌的八哥。那只八哥被他摇晃得很不舒服，在笼里上窜下跳，最后竟然骂了一句脏话：“晃什么晃？你傻蛋呀？”
老赵无端挨了骂，更生气了，就压低嗓音凶狠地对八哥说：“快给我闭嘴！不然我杀了你！”
那只八哥果然安静下来，竟然还胆怯地说了声：“先生，对不起！” 老赵高兴了，不无得意地把八哥放到茶几上，就在这时，八哥“嘿嘿”地冷笑了一声，然后竟然学着老张的语气对一旁的猎狗说：“听话，去咬他！”客厅里立即传出老赵的惨叫声""
第二篇:《怎样教八哥说话》
怎样教八哥说话
八哥，别名鸲鹆，属雀形目，椋鸟科，体长约25厘米，全身羽毛黑色且富有光泽，嘴脚浅黄色，成年后嘴呈玉白色，脚和眼睛呈金黄色，额前羽毛耸立成冠状，双翅和尾羽有明显的白条纹，飞行时双翅展开犹如“八”字，故名八哥。
八哥是一种具有灵性的鸟，这主要表现在它能模仿人类说话。八哥的学习和记忆力都很强，一般情况下，一只“聪明”的成年八哥能学会100个左右的汉字，12～20个左右的句子，并且有能力自行组合，编词，甚至造句。有的八哥还会学唱歌，学宠物叫（如猫叫，狗叫），学关门的声音""到那时候，就算主人不教，它也能自学人类周围的任何声音。所以，不吉利或难听的话千万不要在八哥能听到的范围（约10米，一般人与人对话的分贝）内讲；更不要因为好奇或玩逗，教八哥这些话。
八哥最敏感的时期是幼羽至成羽期间，也是教它说话的最佳时期。因此野八哥很难学会说话。小八哥刚带时，需要人工喂养。可以用一般的观赏鸟饲料加少量温水，使其呈泥状，捏成小球状，放于小八哥嘴中即可。现做现喂，一天5～8次，隔天勿喂，因为饲料遇水后易变质。大约一星期左右，小八哥羽翼微长，嘴巴开始变硬，此时，小八哥不可再人工喂养，应该逐渐将软食改成硬食。与此同时，可在每天早晚八哥空腹时教它说一些简单的短语，如“你好”，“早安”。但要保持周围环境寂静、光线灰暗，目的是最大限度集中八哥的注意力。如果主人没有时间，可以用复读机等电子存储设备录制一段标准的普通话，一次复读10～15分钟，持续3～5天便有成效。待它学会一句后，切记不要马上教它别的短语。因为八哥有瞬时记忆力，只能在2～3天内残留，一下子教它学这个，一会儿又教它学那个，会使其思维紊乱，到最后还不是捡了芝麻，丢了西瓜。凡事都要有复习，只要八哥能在一周内反复自行发声（也可以由主人引导），就证明它已经记住了。然后再教它学习较长的短语，如“早上好”，“晚上好”，“恭喜发财”等等，多次反复练习，就能学会。此时的八哥就算是入门了。也就是说，接下来的教授，不必有优越的环境，随时随地都行。但有一点不变，一定要集中八哥的注意力。可以拿一些细而长的东西，如食指、笔、木棒等，对着它（若有恐慌，就换用别的器具），在它的瞳孔缩小到针线细时，就可教授。内容可以是简单的唐诗宋词，如李白的《静夜思》，李绅的《悯农（锄禾日当午）》，王之涣的《登鹳雀楼》等五言绝句。
我们知道，鸟的发声部位是鸣管，而舌头只是起辅助作用。对于地方上要给八哥的舌头做手术的说法，虽说没有科学根据，但根据经验来说，动过手术的八哥发出的声音更清晰，嚼字更准确。这一点依个人的看法而定。对于八哥发声的习惯，一般在主人命令下是条件反射，在无人情况下是潜意识反应。引起八哥条件反射的行为有很多，如前面讲的“手指”、“笔指”、“棒指”，还有“拍手”、“暗号”、“食物”等等。只有食物法最不划算，既费时，又费力，有时还不起作用。这才叫“赔了夫人又折兵”呢。
八哥爱干净，每天要定时清洗托粪盘。并每周供其洗浴2～3次，夏季3～5次。若空气温度较低，可放于阳光下辅助其干燥羽毛。以防其内部系统因低温而紊乱，产生炎症。特别是冬季，尤其应注意。常期以往，八哥与主人就会建立起和谐关系，并顺从主人的命令。有空还可以用小东西逗逗它，它不会起任何敌意，只当是你与它玩。
八哥每年都有一次“脱毛期”，在夏秋之交。到时不必紧张，这是它为度过
寒冬的生理特性。同时“长毛期”也随之而行。这个期间的八哥特别辛苦，也特别警惕，话语也少了。主人应加倍呵护它，喂养时可以额外加一些鲜肉，瓜果蔬菜，鸡蛋黄保证它顺利度过这段艰苦岁月。当然不能忘了每天复述教它的话（不要强迫），以巩固它的记忆。
此外，八哥需要有充足的睡眠，一般为9～11小时（如晚上8点～早晨6点），饱满的精神状态也是学好说话的重要因素之一。
八哥的平均寿命为12年，每天有它与你作伴，陪你聊天，那才叫天伦之乐呢！
第三篇:《小学作文可爱的小八哥》
可爱的小八哥
一身乌黑光亮的羽毛。头上有一撮毛像是球星贝克汉姆的头发。眼眶里镶嵌着一颗闪闪发亮的“黑宝石”。它的嘴巴又尖又长，像啄木鸟一般。它的翅膀俩旁有些白毛，看上去像一个“八”字，怪不得人们称它为“八哥”呢！它的尾巴高兴时总是会向上翘，伤心时会耸立下来。它一身乌黑光亮的羽毛像是穿了一件燕尾服，尾巴底部有一些白毛，像是镶嵌在燕尾服上面的白色蕾丝，美丽极了！上语文课时，这只小八哥总是乱蹦乱跳，不停地叫唤。郭老师在讲八哥的外形，说八哥的羽毛像穿了一件燕尾服似的。郭老师刚刚讲完，回到了讲台上。这只八哥似能听懂人话似的，突然叫了起来，又再一次弯腰90度向郭老师敬礼。它那明翠的叫声像是在说：“谢谢夸奖！谢谢夸奖！”我心想着只八哥可真聪明呀！它的小主人丁旻昊说：“这只八哥的脾气十分倔强，你逗它它就是不理你，你不逗它它就会自言自语。”郭老师之前不知道，便一直向八哥问好，可这八哥就是不理你，郭老师的手差点让八哥咬了一口。这只八哥可真不听话呀！这只小八哥的腿又细又长，是棕黄色的。它总是在我们不注意它是，来了个金“鸟”独立呢！像是个杂技演员。不只是因为什么，紧张？兴奋？它常常扎开身上的毛，让自己的身体膨胀得像个皮球，不停的从喉咙里发出“咕噜咕噜”声音，样子十分吓人！它可真是个聪明活泼、调皮、人见人爱的小八哥呀！
小明的爸爸爱打鸟
小明的爸爸爱打鸟。今天，他又背上猎枪准备出门，如果我是小明，我会对爸爸说，鸟类是我们的朋友，我们要和睦相处，你想，如果世界上又10个人每天打一只鸟，那一年就会消灭3650只鸟，这样下去，鸟儿会消灭在这个世界的。
爸爸，鸟类是我们的朋友，你为何狠得下心将它们捕杀呢？难道鸟类的生命就可以让人玩弄于股掌吗？难道你为了一己私利就可以随意掠杀鸟儿吗？我们拥有生 命，鸟儿也拥有生命，你有什么权利能任意践踏鸟儿的生命呢？我们想要自由，鸟儿难道就不想要自由吗？你又有何种权利去毁掉鸟儿终生的自由呢？我们人人都有 一个家，小鸟也希望能有一个舒适、温暖、温馨的家，你又能为了一时的贪念而破坏掉小鸟赖以生存的森林、海洋与河流吗？
爸爸你想，没有鸟的生活，肯定是没有生机的。天空万里无云，但没有鸟儿的陪伴，是多么单调。如果世界上少了鸟儿，地球就会失去生机。
应该与鸟儿和平共处，并保护鸟儿。捕杀鸟儿的人啊，请你们放下刀枪，一起与我们来爱护鸟儿吧！俗话说：“放下屠杀，立地成佛。”让小鸟与我们互相信 赖。让我们为了小鸟，也为了我们自己，保护自然环境，保护好森林、河流及海洋吧！相信只要我们共同携手保护环境，爱护鸟儿，这世间一定会更加美好。
温哥华街头的爱
在一个阳光明媚的日子里，鸭妈妈决定带着鸭宝宝们到温哥华自然公园去散步。
一路上，鸭宝宝们唱着歌，非常高兴。小鸭子有的东瞧瞧，西望望，好奇地看着这个繁华的城市；有的在问哥哥，那个长着四个轮的“怪物”是什么;有的则跟着鸭妈妈，想快一点到达自然公园，去呼吸大自然的新鲜空气…… 鸭妈妈大摇大摆地在前面带路，还不时地回过头来，好像在对鸭宝宝们说：“孩子们，快跟上，不要掉队！”就在这时，有几只淘气的小鸭子，边走边看，一不小心跌入了路旁的下水道里，后面的小鸭子见了，像炸了营一样，嘎嘎地乱叫着，鸭妈妈见状，扑着翅膀，开始嘎嘎狂叫，它看了看四周，急忙朝远处的巡警跑去，向他求助，巡警以为鸭妈妈在和他闹着玩，就对它笑了笑，但他万万没有想到，这是“鸭”命关天的大事啊！鸭妈妈见巡警没有理自己，就有尽力气拽他的裤脚，但巡警还是以为鸭子在胡闹，于是就准备离开了，没办法，鸭妈妈只好使出了自己的“绝招”：鸭妈妈不停的用嘴琢巡警的鞋子，而且越做琢越焦急，巡警渐渐意识到鸭妈妈可能有什么事，就随鸭妈妈赶到“出事现场”。原来，下水道里有几只小鸭子在用力地挣扎，他什么也顾不上了，挽起袖子，从下水道里救出了将要被冲走的小鸭子，鸭宝宝被救上来了，巡警又端来一盆热水，给这小鸭子好好洗了个澡。鸭妈妈一会儿抱抱这个孩子，一会儿楼楼那个孩子，望着失而复得的鸭宝宝，心里充满了无限的慈爱。随后，鸭妈妈向巡警“嘎嘎”叫了几声，好像在感谢他。
此时此刻，围观的人用赞许的目光望着巡警，个个竖起了大拇指，路上的汽车都纷纷停了下来，为鸭子们让路，鸭子们平安地穿过了车水马龙的大街……
看啊！这是温哥华大街一道多么感人的风景啊！
第四篇:《教八哥说话》
教八哥说话
这是一只刚要学说话的八哥，它全身乌黑光亮，嘴壳和眼睛连接的地方呈金黄色，一双水灵灵的小眼睛一直望着你，只要你做出对它“不尊重”的动作，它就会“咔，咔，咔”的开合嘴壳，来警告你！据阿姨说，买这只八哥已经有三四个星期了，它现在正在学说话呢！它已经可以发出“你，要，好”这三个字了！有时候问它要不要吃面包，它会回答：“要叽！”
我听阿姨这么说，便来了兴致，向阿姨要了一点面包，放在它的“干粮仓”里面，问八哥：“你好么？”没想到八哥交了一声，嘎叽叽，我并不知道它在说什么，便对它说：“你说的是哪国语言啊？鸟语么？你要说人话啊！不然我听不懂啊！”八哥说了一句：“好叽喳！”之后，我再次问它，你好么？八哥说：“你好，咕咕叽嘎!”
我开心极了，向阿姨叫了一句：“阿姨。这只鸟真的会说话啊！”阿姨说：“你问它要不要吃面包吧，它也会回答的！”我半信半疑的试了一下，果不其然。我很高兴，忘记它是一个非常骄傲的公主，把鸟笼摇的哗啦啦响，突然，我听见那只八哥大叫一声：“嘎嘎咕嘎咕！”张嘴就要往我的手上要过来，我吓了一大跳，赶紧把手从笼子上拿开，那只八哥见没有咬到我，气呼呼的向我扇扇翅膀，警告呢！
阿姨听到响声，便走过来对我说：“八哥生气了，你去找一片树叶来抚摸它的背吧！”我点点头，从屋外拿了一片树叶，正要往它身上靠，可它好像不领情似的，把树叶弄掉，还啄我的手，我生气极了，
便不再和这只八哥玩了。
……
跟八哥在一起的时间虽然很短，但是它给我带来了快乐！
第五篇:《八哥学语的训练方法》
八哥学语的演练方法
八哥一般不具自己特有的音韵,应注意创造条件,使其学习其它鸟的鸣叫声.学习鸣叫的最好时间是在每天的早晨.此时的鸟异常兴奋,能专心一致,学习效果好.学习时应把"教师鸟"笼与八哥、鹩哥鸟笼挂在一起，并把笼衣放下，使鸟看不到外界，能集中精力听、学“师鸟”的鸣叫。也可
以将“师鸟”笼挂得高些，学鸣鸟笼挂得低些。八哥和鹩哥学其它鸟的鸣叫，如学百灵、画眉、沼泽山雀等鸟的鸣叫，一般经23个月就可学会。一只聪明的八哥或鹩哥可以学会十余种鸟的鸣叫声，但要注意不要随意更换“教师鸟”，等学会一种教师鸟的鸣叫之后，需巩固一段时间，再换“教师鸟”学另一种鸟鸣。{怎样教不听话的八哥}.
另外换羽期后，八哥有可能去口，即忘记某种鸟鸣。这种情况下，应让鸟再向“教师鸟”学习一段时间，以便找回“去口”。或将原在一起学习其它鸟鸣的“同学”鸟经常在一起鸣叫，这样可以使之互相“交流”，同时恢复所学会的其它鸟的鸣叫。
八哥学人语的训练方法
调教时间:根据笔者(注,书的作者)和鸟友的经验,训练鸟学人语最好在每天早晨喂食之前开始,这是最佳时间.天气晴朗的上午10时以前,鸟在阳光下很兴奋,同是傍晚太阳落山前的时间鸟最活跃,也是教鸟学舌的好时间.建立信号反应:在训鸟学人语时,可以先提动栖杠或吹口哨、发口令和手势，尔后用手拿虫和食物喂鸟，使它形成条件反射，尽可能地使鸟集中精力“学舌”。
主人训教：鸟学人语最好在安静、无噪音和无人走动的场合，使鸟能够集中注意力学习。教学时，发音吐字要清楚，口语不清的人，不适合教鸟说话。因鸟听不清字音，就无法跟着学。教鸟学外语，也应该发音吐字清楚。教学时还应该注意教普通话。如果想要学语的语调好听，最好用小女孩（童音）的语音调教职工，这样鸟就学童音的语调。如若用老人的声调教，它就会老人的声调。同时调教的原则是，由简到繁，循序渐进，反复巩固，切忌急躁。
开始训教时所教的音节要短，行教两个字的话，如＂你好＂，鸟学得好时奖以虫子等食物．反复训练巩固１周后再教第二句，如＂欢迎＂、“请坐”、“再见”。反复训教，巩固后再教三个、四个字的话，如“爷爷好”、“奶奶好”、“大哥哥”、“大姐姐”、“你辛苦了”、“恭喜发财”、“万事如意”等。
八哥学会简单的人语后，能代替主人接待客人，增加养鸟的乐趣。训练的方法可以两个人配合，一个人与鸟在房内，关上门，另一个人在外边敲门。房内的人对鸟说：“进来！”六外的人及时推开门，并对着鸟笼里的鸟讲“你好”，房内的人接着回答：“欢迎，欢迎！”若鸟学得好，就奖以虫食。这样教学，敲门的目的是给鸟发出信号（指令），提醒其注意，脸对着鸟是使它意识到主人在教学。当它跟着学这些话时，需给爱吃的虫食奖励。如此多次反复训练，１０－－－２０天鸟就可学会。待鸟学会后，若有人敲门，它便能及时说：“进来！”“你好！”“欢迎”等。
训教鸟学人语，还要注意巩固鸟的记忆力，对所教会的话要天天重复。教新词时，还要复习老词，防止日久遗忘。 用教师鸟来带教幼鸟:同类的已学会人语的成鸟,可以作为教师鸟来带教.即把教师鸟和学徒鸟挂在一起,可以将教师鸟挂得高些,学徒鸟挂得低一走红.注意鸟与鸟之间不能离得太近,以免打架.让学徒鸟静听学语.这种方法较省事,而且鸟学语较快.但关键是作为教师鸟的"口要净",不能有污言脏语,且发音要准确。
用录音训教:用录音机将录制好的童音普通话,反复播放,让鸟反复听,反复学.用此方法训教比较方便,鸟也能学会人语.在用录音机训教前,可以在鸟笼前入一面镜子,使其看见镜中的"鸟",而兴奋不已.此时打开录音机,播放教学录音,这样能较好地调动鸟的主观能动性,收到较好的训教效果.
注意用录音机录制教学语,也要遵循先易后难的规律,先教简单的话,一句话要反复重复,不能同时录制几句不同话同时播放.待鸟学会几句话后再一起播放.同时要根据鸟学的进展,主人要主动发出指令,重复录音教学语,以达到鸟根据主人的指令模
仿人语,从而增加养鸟的乐趣.
第六篇:《八哥学语的启蒙教程》
八哥鸟学语 共分四个阶段，分别是：初期的启蒙、 换羽期
的教学、成羽期的加速、间息性不应期的对待。
初期的启蒙引导（一）
一、初期的时间概念：
雏八生长一个月到二个月之间。虽说此时的小八还不会说话，仅有索食时的小叫，甚至也没有转喉，不必觉得不可思议。也正是由于有了此时的语音影响，才会使小八更早的接收人类语言在记忆中的“沉淀
二、启蒙引导的方法：
一是口令加强记忆。如在放飞、喂食、调教时，配合语言“出笼、进笼、吃饭、你好、再见、上手”等简短词语。
二是复读机进行定时播放，强化外界声频对八哥呜叫的影响。一般以“你好、再见”为主要内容。
三是平时家人配合共关注。有空时给点小食，不时的说上几句，重复着“你好、及小八的名字……”
让其不间断的听到人类语言在它生长过程中的影响。
三、注意点： 一是多次重复的单词以单音节和双音节为主，不必将平时说话的多音节词语，作为重复的内容。
二是不间断的启蒙教导，保持长期固定的语音影响。 !
八哥学语之换羽期的教学
一、换羽期的时间概念： 1、雏八喂养二个月之后，约有60-90天的时间。也就是八哥羽毛长全后，从有零星落羽之日起，直到换羽基本结
束之时。此阶段是小八从一般鸣叫向转喉过渡，直到最初能说双音节单词的过程，也就是通常所说的“开口”。如“你好、再见”。
2、对转喉的认识。“转喉”是八.哥学语前的一个必备条件，它主要表现为小八从雏鸟期成长到2个月以后的鸣叫声的变化。其特点是：叫声
由细变粗、由高音变低音、由流畅变滞涩，由圆润变混厚，并且从多音节的鸟鸣发声转变为单音节和不相连结，听起来生涩难言的现象。
二、教学方法：
1、每日定时司教。每天早、中、晚至少用15分钟时间，与其对讲。当然此时的八哥是不会你一句它一言的跟读的，也只能是主人面对你的
小八耐心的重复一个单词。
2、设法让小八引起对你司教的注意。当你司教时，往往八哥对你的语言不会引起注意，不是上下跳笼，就是向你索食小叫，或是不予理会。
于是你可通过鼓掌，或是适当的手势让其引起注视，至少能够面对你。
3、司教时尽量从简单易上口的单词开始。一遍遍的重复着一个单词，期间如是小八有分散精力时，可适当给点小食，如水果、虫子、肉丁
等。让其再次面对你的声音，并有一个学语时的条件反射过程，以保持相对的精力集中。
三、司教的语言和注意事项： 司教语言，我认为以汉语为好，至于是普通话还是方言，这还是以个人兴趣为主，对此我看都可以。若是有人{怎样教不听话的八哥}.
喜好用外语，也很有意思，但学成后必仅生活在汉语的国度内，对他人而言多少有点不可思意也。我认为小八开口说话，最好还是以汉语普
通话为好，只要是在中国，无论到哪都能让人听懂。 “开口”的八哥，最初的说话是很难识别清楚的，若是出现一种“哑口的含糊声音”
，这就是最初的起步，绝不可大意，更不可放弃用功，继续下去有一周到10天的时间，便可得到一个较为清楚的说话效果了.
八哥学语之成羽期的加速