【 – 高中作文】
第一篇:《会操发言稿》
高二会操发言稿
各位老师、同学们，
你们好！
经过为期三天的军训磨练，同学们强健了体魄，振奋了精神，磨砺了意志。学会了去勇敢的面对一切困难，并且用智慧与毅力来克服;学会了挑战自我，超越自我。同时，同学们也增强了自我教育、自我管理的能力，培养了争先创优的竞争意识和协作共进的团队精神。这是全体参训同学刻苦训练的结果，是全体体育老师们精心指导的结果，是学校领导老师关心重视的结果，在此，我谨代表学校向全体同学表示热烈的祝贺，向为军训付出辛勤劳动的体育老师和全体班主任表示诚挚的谢意!
军训之后，将真正开始你们的高中二年级的生活。同学们，看看这片操场，将是你们今后挥汗如雨的地方；看看你们的教学楼，将是你们今后奋笔疾书的地方；看看那实训楼，那将是你们今后增强技能的地方；看看这宽广的篮球场，那将是你们今后呐喊助威的地方；看看那宿舍上面的四个大字“学生公寓”，这里将是你们金榜题名、成就栋梁 的地方。同学们，在今后的学生生活当中，不要忘记老师们的谆谆教诲，继续发扬军训期间的好思想、好传统、好作风，努力学习，刻苦训练，为今后走向社会打下坚实的基础。
自从9月1号开学以来存在的问题。1、开学当天进入校门时，有的同学语言粗俗，衣冠不整（穿着背心、裤衩），发型不合格，有的染发，有的怪发。2、仍然有吸烟现象。3、军训不听指挥，嬉皮笑脸，动作缓慢，自由散漫。4、个别学生顶撞老师。5、军训中部分学生意志力不坚定，不能坚持训练。
下面我谈几点现象、建议和忠告：
一、高二年级在高中三年中的重要地位：
高二是承上启下的一年，是成绩分化的分水岭，成绩往往形成两极分化：行则扶摇直上，不行则每况愈下。在这一年里学生必须完成学习方式的转变。在初中，由于学生的心理和生理特点，决定了学生的学习自觉性较差，获取知识主要是从教师那里被动接受。到了高一，这种情况虽然有所改变，但对老师的依赖还是比较重。直到高二，学生的学习自觉性增强，获取知识一方面从教师那里接受，但这种接受也应该有别于以前的被动接受，它是在经过自己思考、理解的基础上接受。另一方面通过自学主动获取知识。能否顺利实现转变，是成绩能否突破的关键。
高二年级是衔接高一和高三之间过渡的一年，高一年级还是新生，对学校的各方面学习和工作都还在磨合期。高二年级学生相对于高一学业加重，作业增多，高考已经成为一个越来越清晰的目标摆在眼前，正是为了高三紧张忙碌的复习工作打下基础的最佳时段。高考的必备知识都是在高二打下基础，为复习提供可能性。高二的学业即使比高一加重，但与高三比起来，依然属于比较轻松的一年，在这一年中高考必备知识以及能力都是学生们所要学
习的。高三的主要任务是复习，所有的新课在高二的时候基本上已经结束，因此高二的学习质量直接影响到高三的复习质量，也就直接影响到高考的成绩，其中的重要性不言而喻。
每年毕业的学生回首自己的高中生活时，常用这样的语言描述：“上高一时，觉得新鲜，忙着适应；高二没好好学，忙着玩了；高三知道学，想学，又来不及了。”从学生的描述中，可以看出，高二是高中生活的关键，高二年级可以说是高中三年中最难把握的一年，她没有一年级的新鲜感也没有三年级的紧迫感，刚升入高中一年级时彼此不很熟悉，要交新朋友，要适应高中生活，要找到在新集体中的位臵，这一切都做的小心翼翼；高三时由于高考的迫近，外界环境的压力和自身对高考的思考又让他冷静下来，想好好学习，考上大学；高一下半年和高二年级，学生在班级的位臵大概确定，距离高考又遥远，同学之间也特别熟了，各种各样的想法做法都产生了，是最容易玩疯走远的时候。
二、高二学生的心理状态
人们对高一学生的心理特点研究的比较多，而往往忽视了高二学生的心理特点的研究。高二学生学习的心理特点如何？
高二的学生，大部分都在十七八岁，这是一个脆弱且敏感的年龄，介于成人与孩子之间，心理和生理都在经历着巨大的变化，再加上学习任务日渐繁重，很容易在思考问题的方式甚至于人生观价值观的养成上产生一些叛逆的冲动和不理智的判断，不仅对学生本人，有时甚至对亲人及朋友，也会造成非常消极的影响。进入高二后，我们学生相当一部分已经进入到一种良好的学习状态，他们努力学习，刻苦拼搏，但是也有一部分学生既没有高一时的新鲜感，又没有高三紧迫感，因此进入不了学习的状态。这样就会导致学生在学习上两极分化日益明显，偏科现象严重，孤独感和焦虑感较强。主要问题有：
1、学习上不稳定，心理问题增多。
高一新生刚入学充满了新鲜感，因兴奋心情会使其具有积极的学习和生活态度。而高三的学生由于面临高考，内动力增强，家长和老师对他们给予更高度的关注。高二阶段似乎热情已经淡去，既没有高一时的雄心壮志，也没有面临高考的紧迫感，是一个容易出现动荡和茫然的时期。有的学生会幡然醒悟，奋起直追。有的学生则出现倦怠、厌学、焦虑。因此高二学生会出人意料的出现成绩迅速跃升或大幅下滑。会操日记。
2、差距拉大。
经过高一一年的学习，学生在知识掌握程度上已较明显的分出层次，即所谓优生和差生。对优生来说，由于之前学得好，他们积极、自信的心理不断得到强化，学习兴趣上升为乐趣，学习已成为自觉的行为，并不断从中得到成功的心理体验。另一部分学生在一年学习中（尤其是在考试中）屡遭挫折，对学习的灰心、自卑甚至害怕等心理也在渐渐固化，出现兴趣转移，偏科等倾向。如学习上，有的学生开始失去信心。充满沮丧、灰心情绪，完全放弃了取得好成绩的愿望，破灌破摔，沉溺于不良情绪之中。思想上出问题的也不在少数。
3、干扰学习的现象增多。
违纪现象增多。已经熟悉了学校的管理措施，容易出现自由散漫，既影响了学习，也给管理增大了难度。 表现为下面几点：
（1）、打架斗殴现象。引起打架斗殴的原因是多方面的，有的是争强好胜，有的以大欺小，以强凌弱，有个别同学发展到仗势欺人，动辄对同学拳脚相加，并以武力威胁，敲诈弱势同学，欺负弱小同学。有为争风吃醋，有为逞强好胜，也有为就餐插队、晾衣滴水等日常琐事而大动干戈的。去年高一学生打架斗殴的事件交由公安机关处理。如果今年再出现类似事件，仍由公安机关处理。一旦经公安机关处理，你的人生将会给你留下了污点，对你以后择业、升学，参军等都有很大影响。
（2）、抽烟，乱花钱的现象。尽管校规校纪明令禁止，实际上有禁不止。有些吸烟上隐的同学甚至在下课十分钟的时间躲在厕所内吸烟，过吧烟瘾，在同学中造成了恶劣影响，有的同学不珍惜父母的劳动成果，花钱如流水，大摆生日宴会，从没考虑过这钱该不该花，没能养成良好的生活习惯。现在若想在你们中间找一个从未吸过烟的男生，恐怕比较困难。虽然吸烟的心态、程度各异，但大有燎原之势。吸烟场所由室内转到室外，由隐蔽变为公开，嘴叼根烟旁若无人地招摇过市，如同社会上的“二流子”，实在有损新一代高中学生的形象。
（3）、法律意识，集体观念淡薄，小团体意识，帮派现象。有些同学不听家长劝告，不听教师教诲，做事不计后果，距离健康成长的路子越来越远。还有些同学不珍惜班级、集体荣誉、个人形象，私下里结交一些不思进取、不求上进的狐朋狗友，整天想的是歪门邪道，对学习不闻不问，不讲原则，江湖义气严重，有的男生结拜兄弟，女生结拜姐妹，发展成黑社会性质的小团体，成为社会的渣滓。这种现象今年要坚决杜绝。
（4）、个别同学不尊敬老师，不尊重老师的教育成果，有的上课睡觉，有的顶撞教师，有的不完成教师布臵的作业任务，更有甚者存在抄袭作业的现象，叫别人替做作业的现象。
（5）、有的同学阅读不健康的书籍，整天沉迷在网络小说、武侠小说、言情小说中虚幻的世界里，意乱情迷，无心学习，难以自拔，严重影响自己的健康成长。还有的同学沉迷网吧，无法摆脱，如痴如醉，因此而荒废学业，给家庭和学校带来不必要的麻烦。
（6）、校园里不文明的现象还没有得到彻底遏制。早、午、晚饭期间，班内静不下来，课间追逐打乱，乱喊乱叫，乱窜班级。语言不文明，口出脏话，行为不文明，随手乱扔垃圾，迟到进教室，进办公室不喊报告，有的学生叫老师的名字，给同学、老师起外号。
（7）、男、女生之间不正常交往。有的男、女生之间上课不爱学习，不注意听讲， 而是写书信，递条子，赠相片。整天不思上进，不务正业。出则同处，入则同入。甚至在餐厅一起就餐，课间一起打水或零食等。高二是高中阶段恋爱发生率最高时期，其中有生理发展和社会影响的因素，还有其心理原因。高二学生所要承受来自社会方方面面的压力越来越多，他们非常需要理解和关心。然而，由于家庭、学校对他们的关注不够，导致他们只能从
外界获得关爱的感觉。有些学生谈恋爱就是要寻找一种被爱、被重视、被珍惜的感觉。其次，受电视、电影、网络等影响，很多学生把爱情过于美化、理想化，向往浪漫的爱情，因而会模仿成人谈恋爱。此类事情一经发现， 由班主任或学校单独教育，经教育不改的，通知其家长，并在全校通报批评。更严重者开除学籍。在与异性交往时，中学生要树立健康的异性交往观，正确处理异性友谊关系，领悟这首“不”字歌。“不必过分拘谨，不应过分随便，不宜过分冷淡，不可过分卖弄，不要过分严肃，不能违反道德。”
（8）、不注意仪表，男生蓄长发，留长发、怪发。女生戴首饰；不穿校服，甚至在校服上乱涂乱画，染黄发，留长指甲，严重影响了中学生的形象，此类事情一经发现，全校通报批评。
（9）、部分学生在自习和晚寝期间用手机发短信，聊天，上网，严重影响了学生的身心健康。本学期开学后，学校政教处将全面整顿，对仍使用手机的学生，将通报批评，没收手机，并将取消国家助学金等有关贫困补助。
就以上的不良现象，我给大家提几条建议：
1．认真预习的习惯。很多同学只重视课堂上认真听讲，课后完成作业，而忽视课前预习,有的同学根本没有预习。究其原因，不是没有时间，而是没有认识到预习的重要性。课前预习也是学习的重要环节，预习可以扫除课堂学习的知识障碍，提高听课效果；还能够复习、巩固已学的知识，最重要的是能发展学生主动自学的能力，增强独立性；预习可以加强记课堂笔记的针对性，改变学习的被动局面。
2．专心听课的习惯。如果课前没有一个“必须当堂掌握”的决心，会直接影响到听讲的效果；如果在每节课前，学生都能自觉要求自己“必须当堂掌握”，那么上课的效率一定会大大提高。实际上，有相当多的学生认为，上课听不懂没有关系，反正有书，课下可以看书，抱有这种想法的学生，听课时往往不求甚解，或者稍遇听课障碍，就不想听了，结果浪费了上课的宝贵时间，增加了课下的学习负担，其结果当然是在借高息贷款——利息滚得比本金更快。 上课听讲一定要理清思路。要把老师在讲课时运用的思维形式、思维规律和思维方法理解清楚。分心是注意的反面，分心不是没有注意，只是没有把注意指向和集中在当前的学习任务上，心不在焉，必定“视而不见、听而不闻、食而不知其味”。
3．及时复习的习惯。及时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解，防止通常在学习后发生的快速遗忘。根据遗忘曲线，识记后的两三天，遗忘速度最快，然后逐渐缓慢下来。因此，对刚学过的知识，应及时复习。随着记忆巩固程度的提高，复习次数可以逐渐减少，间隔的时间可以逐渐加长。要及时“趁热打铁”，学过即习，方为及时。忌在学习之后很久才去复习。这样，所学知识会遗忘殆尽，就等于重新学习。
4．独立完成作业的习惯 。明确做作业是为了及时检查学习的效果，经过预习、上课、课后复习，知识究竟有没有领会，有没有记住，记到什么程度，知识能否应用，应用的能力
有多强，这些学习效果问题，单凭自我感受是不准确的。真正懂没懂，记住没记住，会不会应用，要在做作业时通过对知识的应用才能得到及时的检验。做作业可以加深对知识的理解和记忆；做作业可以提高思维能力。
5．练后反思的习惯。在读书和学习过程中，尤其是复习备考过程中，每个同学都进行过强度较大的练习，但做完题目并非大功告成，重要的在于将知识引申、扩展、深化，因此，反思是解题之后的重要环 节。
6．积极应考的习惯 。从学生的角度讲，考试的结果直接关系到对自己的评价，也关系到自己的切身利益。从学校的角度讲，老师为了检查教和学的近期效果,以便对教学进行及时的调整，为了推动学生的系统复习，提高学生自学能力。
以上只是就高中生需要养成的主要学习习惯做一简要概括，但愿这些习惯能给你们的学习带来一些实实在在的好处。其实，高中生应培养的好习惯还有许多，诸如有疑必问的习惯，有错必改的习惯，动手实验的习惯，勤于实践的习惯，查找工具书的习惯，健康上网、积极探究的习惯等等。愿我们的学生都来做这样的有心人，真正培养出良好的学习习惯，各方面都表现优秀的合格的中学生。
下面我给你们提几点忠告：
1、不要在课余时间玩手机，不要让没有意义的游戏和一群同学的八卦占有了你那么重要的时间。
2、不要过早尝试爱情，生命不需要拔苗助长，虽然早熟是一种时尚，但时尚也成了现代人奢望传统的理由，比如早熟的麦子虽然提前收割，但产量低而且易折倒。
3、要学会尊重父母，他们是世界上最勤劳的人群，在黄土地，在工地，在城市的大街小巷，去挣取你们的未来。出身根本不是鸿沟，中国有70%的人是农民，还有许多的人上一辈也是农民，追溯上去都是农民，农民是共和国的脊梁，父母是家庭的脊梁。尊重父母，人生就有了道德第一道防线。
4、要相信老师所说的话，顶撞不是自立，更不是显摆的依据。学习上可以质疑，教育上要相信老师，苦口婆心地劝说，三番五次地教育，除了亲人只有老师还可以相信你可以改正。青春不是冲动，尊重才是礼貌。
5、要相信学习，热爱学习。目前为止，它依然是你们追求进步，改变处境的最好出路，不要拿比尔〃盖茨做依据逃课、打游戏，他只不过换了学习地点和学习方式。学习更是一种品质，验证着人前进的能力。
6、要学会劳动，劳动也是人生。与其将来到社会上打拼才知人生甘苦，不如从今天开始坚持劳动，让劳动成为习惯，让劳动成为品质，人生就增添了最亮的底色。
7、要学会踏实做事。辍学打工虽然可以赚到第一桶金，但缺少了读书求学的历练和校园生活的熏陶，你的青春风景会大打折扣，人生又会回到老路。相信自己的努力，不懈的打
第二篇:《小学生会操比赛征文》
会操比赛
五年级二班 孙金秀
星期五下午，阳光明媚，我们学校要举行了一场会操比赛。我们怀着激动的心情，排着整整齐齐的队伍，拿着板凳，走下了楼，就到指定地点准备观看比赛。
比赛拉开了帷幕，先是由主持人致开幕词，然后马校长讲话，最后由张校长宣布比赛规则。
第一个上场的是一年级二班的小同学，他们由于年龄小，就做了三节。做到这个地步很不错了，我们把掌声送给了他们。时间过得很快，不一会到四年级出场了，下一个就是我们。我们赶紧排好队，做好准备。我从侧面看四年级做的操非常齐，我们暗暗下了决心：一定要赶上他们。会操日记。
马上到我们班了，我十分紧张，仿佛心中有两只小兔，砰砰跳个不停。入场时，我们大声地喊着口号：“挥舞激情，放飞梦想，勇往直前，奋发向上。” “一二一，一二一”随着体育委员的口令声中，迈着整齐的步子。同学们个个精神抖擞，生龙活虎。可是，当我们进行四面转法的时候，却出现了问题。平时我们训练都是两个四面转法，现在却是四个四面转法，我们习惯了，有几个同学做错了。面对着同学都笑了说我们转错了。评委老师有的看见了，他们扣了一点分。尽管如此做操的过程我觉得还不错，我十分认真地做，生怕一个地方错了被扣了分。
最后，小黑板上分布了成绩，我们班是97.9分。四年级第一名，六年级第二名，我们第三名。友谊第一，比赛第二。我们虽然只得了个第三名，但是重在参与，成绩并不是全部，只要努力了就行。
会操比赛
五年级二班 陈依琳
今天要会操比赛了，我的心情无比激动。下午会操比赛开始了，同学们都搬着凳子来到了比赛现场。
这次比赛，杨昭龙和贾迪担任主持人，首先马校长上台致词，然后张校长宣布比赛规则。
比赛开始了，第一个上场的是一年级二班，她们跳的不太好。大约过了半小时，到四年级一班了，他们以整齐的步伐走上了赛场。四年级做完后，就轮到我会操日记。
们班了。快上场时我非常紧张，面对这么多的人如果出错的话，那可是非常尴尬的。上场了，我们喊着响亮的口号进入了赛场，到四面转法时，杨昭龙喊了四个向左转，原本我们训练时只喊两遍的，这时我的心情更紧张了，难道是我们转错了？在做操时我心里全想用着用自己的良好表现换回高分数了，做完操后，我们又喊着响亮的口号下了场。
公布结果了，97点多，得了第三名，我心里高兴得直想哭，太好了是前三名了，不过下次我们一定会争第一名的。
会操比赛
五年级二班 白瑞宇
2012年11月2日，天气晴朗，蓝蓝的天空一碧如洗，我们校迎来了一年一度的会操比赛。
上午，我们就进入了临场前紧张的训练，为下午的胜利做最后一次冲刺。下午，紧张的会操比赛终于开始了。一年级二班的小同学第一个上场，由于他们年龄太小，临场发挥欠佳，所以，只做到第三节。随后的比赛一场比一场精彩，六年级一个班发挥尤其出色。
比赛一场又一场地进行着，终于轮到我们五年级二班出场了，我们振奋精神喊着响亮的口号上场。可当杨昭龙喊四面转法的时候，明明应该轮两遍，可他却喊了4遍。这下可糟糕了，因为这一点，使有些同学不知所措。唉，我心想同学们一定都泄气了，但我们仍然随机应变跟着完成动作。直到下场时，仍以哄亮的口号宣告我们的表演结束，展示了我们班的风采。
比赛全部结束了，马校长进行总结，我们以自己的实力争得了全校第三名，今后我们将再接再厉，拼得更好的成绩。
会操比赛
五年级二班 李岚
今天下午，我们校全体师生去指定地点，举行会操比赛，这是我们学校一年一度的会操大赛。
主持人杨昭龙和贾迪宣告大会开始，先由马校长致词，然后张校长宣布比赛规则。一声哨响，比赛正式开始了。第一个出场的是一年级二班，他们做完前三节，体育老师就把广播暂停了。其实他们做得还是不错的，毕竟年龄小刚学会做操。第二个出场的是二年级一班，他们整体来说还不错。第三个出场的是五年级一班，他们发挥欠佳""
我们班第六个出场，同学们个个摩拳擦掌。我那时心里非常紧张，害怕做错。杨昭龙喊着我们的口号进场了。我们练习的时候，杨昭龙说左转、右转只说两遍，可做的时候杨昭龙喊了四遍，所以有的同学也一律按他的口号去完成，一直做到
第六节。几分钟后，我们顺利做完，又排着整齐的队伍下场。
这次我们班得了第三名，进了教室我们纷纷议论：我们班尽管成绩还不错，下次一定会继续努力争取第一名。
会操比赛
五年级二班 朱硕
今天是我校一年一度的会操比赛日。
校长讲话宣告比赛开始后，第一个上场的是一年级的小朋友，由于他们年龄小，所以只做到了第三节就停止了。六年级同学表现的还不错，只是做的节奏稍快，口号喊到五六拍的时候就把整节动作做完了。接下来的五年级一班也出现了失误，动作不够整齐。
轮到我们上场了，我心里非常紧张，生怕哪里做错了，会给班级抹黑。到了四面转法这一部分，本来要喊两遍向左向右转的，而杨昭龙却喊了四遍，也许是出于心理紧张而造成的吧。但我们没有迟疑还是跟口号完成了动作。下场的时候我心里想我们这回要倒数了吧，可没想到，综合打分我们还是凭借自己的实力取得了第三名。
我觉得会操比赛的活动太好了，既能锻炼了我们的身体，又让我们有了展示自己的一片天空，更重要的是，让同学们深深感受到了团队合作的重要性。我期待下次会操比赛的早日到来。