【 – 话题作文】
第一篇:《湖北省领导班子和领导干部作风状况评价暂行办法》
湖北省领导班子和领导干部作风状况评价
暂 行 办 法
第一条 为贯彻落实党的十八大提出的建立健全领导干部作风状况评价机制的要求，全面、客观、公正、准确地评价领导班子和领导干部的作风状况，引导各级领导干部自觉加强党性修养和作风养成，建设为民、务实、清廉的领导干部队伍，根据中共中央印发十八届中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定的通知（中发201211号）、中共湖北省委关于加强换届后领导班子和领导干部作风建设的意见（鄂发201213号）、中共湖北省委关于贯彻落实十八届中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定的意见（鄂发201224号）等党内法规和文件，制定本办法。
第二条 本办法适用于全省各级党的机关、人大机关、行政机关、政协机关、审判机关、检察机关的领导班子、领导干部。
人民团体、国有和国有控股企业（含国有和国有控股金融企业）、事业单位的领导班子、领导干部参照本办法执行。
第三条 评价工作由党委统一组织领导，党风廉政建设责任制领导小组办公室具体负责实施。
第四条 领导班子作风状况评价的主要内容：
（一）贯彻落实中央和省委重大决策部署以及关于改进工作作风、密切联系群众有关规定的情况；
（二）落实党风廉政建设主体责任，推进所在地方、部门（单位）作风建设情况；
（三）对人民群众反映强烈的作风建设方面存在的突出问题开展专项治理情况；
（四）加强制度建设，建立健全作风建设长效机制情况；
（五）作风建设其他工作开展情况。
第五条 领导干部作风状况评价的主要内容：
（一）思想作风。是否坚定理想信念，是否执行政治纪律，是否坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，是否树立宗旨意识和群众观点；
（二）学风文风会风。是否坚持理论联系实际，是否勤奋好学、学以致用、知行合一，是否切实改进文风、会风；
（三）工作作风。是否落实中央和省委重大决策部署以及关于改进工作作风、密切联系群众的有关规定，是否心系群众、为民服务，是否求真务实、真抓实干，是否敢于担当、敢抓敢管，是否依法行政、秉公用权、廉洁从政；
（四）领导作风。是否坚持民主集中制，是否开展批评与自我批评、发扬民主、团结共事；
（五）生活作风。是否坚持艰苦奋斗、勤俭节约，是否持续反对“四风”，是否生活正派、情趣健康，是否遵守各项工作生活待遇标准。
第六条 评价采取量化的形式：
（一）对领导班子作风状况评价。采取民主测评和民意调查两种方式，其中，民主测评权重占70%，民意调查权重占30%。
1、民主测评。与落实党风廉政建设责任制检查考核、党政领导班子和领导干部年度考核中的民主测评一并进行。在对领导班子的民主测评中，增设“领导班子作风状况测评”项目。由党风廉政建设责任制领导小组办公室组织实施。
2、民意调查。与落实党风廉政建设责任制检查考核中的民意调查一并进行。民意调查面向社会公众开展，由统计部门或第三方机构组织实施，结果报党风廉政建设责任制领导小组办公室。
领导班子有党风廉政建设“一票否决”情形的，实行“一票否决”。
（二）对领导干部作风状况的评价。采取民主测评和反向评价两种方式，其中，民主测评权重占70%，反向评价占30%。
1、民主测评。与落实党风廉政建设责任制检查考核、党政领导班子和领导干部年度考核中的民主测评一并进行。在对领导干部的民主测评中，增设“领导干部作风状况测评”项目，设置“思想作风、学风文风会风、工作作风、领导作风、生活作风”五项评价指标，由党风廉政建设责任制领导小组办公室组织实施。
2、反向评价。领导干部存在作风问题，有下列情形之一的，实行反向评价：
（1）被纪检监察机关或组织部门约谈的；
（2）受到诫勉谈话处理的；
（3）被媒体曝光或形成网络舆情且被查实的。
（三）评价结果量化。按照指标权重对各类评价结果进行量化计算，确定最后评价得分。评分细则由省党风廉政建设责任制领导小组办公室制定。
第七条 评价档次确定。作风状况分为好、较好、一般、差四个档次。领导班子和领导干部有党风廉政建设“一票否决”情形的，直接评定为“差”。
第八条 评价结果的反馈。领导班子和领导干部作风状况的评价得分，应当进行反馈并在一定范围内公开。对领导班子作风状况的评价结果，由党风廉政建设责任制领导小组办公室向被考核地方、部门（单位）党委（党组）书面反馈。对领导干部作风状况的评价结果，由党风廉政建设责任制领导小组办公室委托被考核地方、部门（单位）党委（党组）主要负责人向领导干部本人反馈。
第九条 评价结果的运用。领导班子和领导干部作风状况的评价得分情况按照相应权重计入落实党风廉政建设责任制检查考核和领导班子、领导干部年度考核的得分。领导干部的作风状况评价结果存入领导干部个人廉政档案，作为对领导干部业绩评定、奖励惩处、提拔任用的重要依据。评定为“差”的，对其诫勉
谈话；连续2年评定为“差”的，调整其工作岗位；调整岗位后仍评定为“差”的，予以免职处理。
第十条 问题整改。领导班子和领导干部要针对作风建设方面存在的问题，认真查找原因，制定并落实整改措施。领导班子作风建设问题整改情况写入本地、本部门（单位）年度落实党风廉政建设责任制报告；领导干部作风建设问题整改情况在党委（党组）民主生活会上报告。
第十一条 本办法由省党风廉政建设责任制领导小组办公室负责解释。
第十二条 本办法自发布之日起施行。
中共湖北省委办公厅2014年11月24日印发
第二篇:《领导班子作风建设评议情况》
领导班子作风建设评议情况
第三篇:《对领导班子作风情况的总体评价及对班子成员的批评意见一》
对领导班子作风情况的总体评价及对班子成员的批评意见
一，对领导班子作风总体评价 志丹宾馆领导班子是一个大家庭，在里面大家都能够团结一
致，对待大事一起抓，小事互相帮着干，都能够认真接受批
评，都能够左右看齐，具有强烈的团队精神，都能够认真严
格遵守党的政治纪律和组织纪律，坚持党的基本理论
和基本路线。
存在的主要问题：服务不细致，服务意识不强，
工作中过于严肃，动手意识不强。
二，对领导班子成员的批评意见
（一）白万龙同志：
1， 在工作检查中有所懈怠，会议较多，讲话较多，
调查研究不够深
2， 在学习上还不够坚持，有时只顾忙一些具体工
作，忙时学的少，或者不学。
3， 在群众路线教育实践学习活动中有些形式主义，
与群众谈话较少
（二）磨生忠同志：
1， 缺乏组织学习意识
2， 在工作创新上不够积极
3， 学习上有放松意识，批评意识。{领导作风评价}.
（三）叶春霞
1，对自己在工作中过于要求严格，太在意它人意见，老是担心别人在工作中对自己有看法。
2，学习上照本旧搬，书本里面有什么我就读写什么，创新意识不强。
4， 工作上观察不深入，创新淡薄。
（三）崔正坤
1， 个人在组织里过于严肃，看待问题片面。
2， 工作方面太过于要求员工，对待同志关心不够。 3， 学习中有得过且过现象，有做样子完任务的相
法，工作理论学习不深
第四篇:《党的群众路线教育活动领导干部作风建设评价表》
党的群众路线教育活动领导干部作
风建设评价表
第五篇:《领导干部作风定期评估制度定稿》{领导作风评价}.
领导干部作风定期评估制度（试行）
为了大力弘扬党的优良作风，贯彻落实中央八项规定精神，坚持不懈纠正“四风”，促进各级领导干部转变作风，改进工作，密切联系群众，树立为民、务实、清廉的良好形象。结合集团的工作实际，特制定本制度。
第一条 作风定期评估要坚持实事求是、民主公开、客观公正、奖罚分明的原则。
第二条 作风定期评估的范围：集团各级领导班子成员、集团各级机关部（处）室领导干部。
第三条 作风定期评估的内容:主要从思想作风、工作作风、领导作风、生活作风四个方面入手，掌握和了解各级领导干部为民服务、求真务实、勤勉敬业、工作业绩和反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等方面的情况。
第四条 作风定期评估的期限：领导干部作风评定每季度评定一次，可以配合民主生活会进行。
第五条 作风定期评估的形式：民主测评和群众座谈。
第六条 作风定期评估结果应报同级党委备案，并根据评定情况，对评定优秀的干部通报表彰，对作风评定存在问题的干部进行及时提醒，劝诫;视情节轻重分别采取下达书面警告单、廉政约谈、诫勉谈话等方式进行教育警示，督促其整改问题;对群众反映强烈或发现存在严重违纪问题及相关线索的进行专项调
查，视调查结果依法依规进行处理。
第七条 评定结果将纳入党建责任目标考核和干部年度考核，作为干部评先评优的重要依据。
第八条 本制度自公布之日起执行。
第六篇:《领导干部作风建设情况民主评议表》
XX县XX单位党员领导干部作风建设情况民主评议表
注：请在相应的选项□内划√，以选“否”数量为标准，29—32项为好，25－28项为较好，21—24项为一般，1—20项为差。
乡镇（部门）班子作风建设情况民主评议表
□内划√，以选“否”数量为标准，17—18项为好，13－16项为较好，9—12项为一般，1—8项为差。
第七篇:《领导班子作风建设情况民主评议表》
注：填写总体评价时，请在相应选项下面的空格内划“√”。如填写内容较多，可写在背面，也可另附纸张填写。
党员领导干部作风建设情况民主评议表
姓名： 职务：
注：填写总体评价时，请在相应选项下面的空格内划“√”。如填写内容较多，可写在背面，也可另附纸张填写。
第八篇:《领导干部作风建设调查问卷》
领导干部作风建设调查问卷
1、您对我区领导干部作风的总体评价是：
A、好 B、比较好 C、一般 D、差
2、您对我区领导干部的廉洁状况作何评价？
A、都很廉洁 B、大多数人廉洁 C、半数人廉洁 D、不廉洁情况是极少数 E、不了解
3、您认为我区领导干部的敬业精神和事业心：
A、好 B、较好 C、一般 D、差
4、您认为我区领导干部在勤奋好学、学以致用方面情况如何？
A、好 B、较好 C、一般 D、不好 E、不知道
如果不好，主要表现在：
A、重业务，轻理论，不想学习，对学习认识不够；
B、学习态度不好，把学习用来装点门面，搞花架子；
C、想学习，但学习不勤奋，满足于一知半解；
D、学习的针对性、系统性不够；
E、不善于分析、思考，不善于将学习成果转化为指导实践的本领。
5、您认为我区领导干部在保持朝气蓬勃、奋发有为的精神状态方面做得：
A、好 B、较好 C、一般 D、较差
6、您认为我区领导干部在解放思想、实事求是、与时俱进方面做得怎么样？
A、好 B、较好 C、一般 D、不好 E、不知道
①上述第5、6两项如果存在问题，则主要表现在：{领导作风评价}.
A、政治敏锐性不高，大局意识、责任意识欠缺；
B、不敢坚持原则，不敢碰硬，缺少敢抓敢管、一抓到底的魄力；
C、揽功推过，本位主义较重；
D、胸怀比较狭隘，思想素质不高；
E、互相排挤，搞小圈子，团结配合不好。
7、您认为我区领导干部在求真务实、狠抓落实、开拓进取方面怎么样？
A、好 B、较好 C、一般 D、不好 E、不知道
②如果存在问题，主要表现在：
A、口号多、方法措施少，要求多、服务指导少，抓落实不紧；
B、做出决策前凭主观臆断较多，不注重实际调查；
C、急功近利，搞形象工程；
D、喜欢管具体事务，不善于抓大事，工作缺少计划；
E、对工作要求不高，标准不严，效率低下。
F、工作漂浮，敷衍了事，不愿做深入细致等较艰苦的工作
8、您认为我区领导干部是否做到了顾全大局、令行禁止？
A、是 B、大多是 C、不是 D、不知道
③如果存在问题，则主要表现在：
A、阳奉阴违，搞当面一套，背后一套；
B、不能严格遵守组织纪律，在个人服从组织方面做得不够；
C、不能严格遵守工作纪律，迟到早退，工作期间做一些与工作明显无关的事情；
D、说话不负责任，保密意识不强，传播小道消息；
E、看到不良倾向听之任之，不能大胆管理。
9、您认为我区领导干部在发扬民主、团结共事方面做得怎么样？
A、好 B、较好 C、一般 D、不好 E、不知道
④如果存在问题，则主要表现在：
A、决策的民主化、科学化水平不高；
B、比较武断，听不进不同意见；
C、搞不团结，有拉帮派现象；
10、您认为我区领导干部是否做到了秉公用权、廉洁从政？
A、是 B、一般 C、不是 D、不知道
⑤如果存在问题，则主要表现在：
A、在选人用人工作中不公道正派，有远近亲疏现象；
B、有因私人关系而利用权力干涉下属正常工作现象；
C、在与外单位打交道时，有以权谋私或不廉洁现象。
11、您认为我区领导干部在艰苦奋斗、勤俭节约方面做的如何？
A、好 B、较好 C、一般 D、不好 E、不知道
12、您认为我区领导干部是否做到了生活正派、情趣健康？
A、是 B、大多数人是 C、少数人是 D、不知道
⑥上述第11、12两项，如果存在问题，则主要表现在：
A、工作中铺张浪费，大手大脚，节约意识淡漠；
B、生活中讲排场、比阔气，追求物质享受，生活情趣不高；
C、“社交圈”、“生活圈”不纯洁；
D、荣辱观不正确，邻里关系、社会形象较差，公共道德不好；
E、在工作时间之外，或在组织监督视野之外放松要求，思想道德防线不牢固；
F、其它。
13、您认为我区领导干部在服务基层、为基层单位解决困难方面做的怎么样？
A、好 B、较好 C、一般 D、不好 E、不知道
⑦如果存在问题，则主要表现在：{领导作风评价}.
A、有的人不从实际情况出发，一味按照法规条文办事；
B、有的人着眼于找问题、找缺陷，而不是着眼于服务；
C、有的人当面表示要解决困难，回去后却不了了之；
D、有的人需要请客送礼才能解决困难。
E、有的人根本不想给解决困难。{领导作风评价}.
14、您所接触的我区领导干部有无下列情况：
A、借机办私事； B、通过