【 – 话题作文】
第一篇:《我心目中的英雄》
每个人的心中都有英雄，有的是高大威猛，也有的是聪明机智，还有的有胆有识……还有很多很多。但我心目中的英雄是一位不相识的老爷爷。
那一次是我老妈带我去逛街。等逛完了快要回去的时候，突然听到一阵撕心裂肺的喊声："抓小偷啊！”这是一个青年男子飞奔而去，紧接着是一位中年妇女追那个青年男子。不用问，那个青年男子肯定偷的是那位中年妇女的钱包！群众们看此情景也都纷纷追那个青年男子，要把他抓到公安局，让警察来处置他。我也跟他们一样，去追那个青年男子。
但那个青年男子简直比刘翔还跑的快，不一会儿，跑的就远远的了，在一眨眼工夫，早把我们甩的远远的了！小偷似乎也洋洋得意，回头向我们示威。这使得我们非常恼火，决心一定要把他抓住！
就在小偷快要进小胡同时，一位老爷爷恰好从胡同刚出来，但看见这次情景，他也明白了，也要把这个偷钱的男子抓住。于是，他用身体挡住了他的去路。但小偷根本不理会，一下子朝老爷爷的肚子来了一拳。差点把老爷爷打倒在地。但老爷爷用手搂住了他的腰，始终不撒手。小偷却更加猖狂，居然用手臂打老爷爷的腰。看见这次情景，我恨不得立马跑到他的面前，打他几拳。让他也知道知道厉害！但离的这么远，唉，我也是心有余而力不足，只能看老爷爷挨打了。
但事实好像也不是那样，老爷爷也开始反攻了，我有点不相信，年过六旬的老人居然还能和小偷搏斗，这太出乎人的意料了。我在心里为老爷爷加油！小偷看见老爷爷始终不撒手，可居然用脚踹老爷爷，但老爷爷抱住她的腿，把他撂倒在地。这是群众们也纷纷都赶了过来，一起把小偷送到警察局！中年妇女看见钱包追了回来，想酬报刚才的老爷爷，但一转眼，老爷爷早已消失在人群中，中年妇女感动的都快哭了出来。
同学们，这样的人算是英雄吧！来，张开你们的双手，为老爷爷鼓掌吧！
第二篇:《我心目中的英雄,雷锋演讲稿》
我心目中的英雄——雷锋
明朗的夜空中，他是一颗北极星，悬挂在天空指引迷途人的方向。乌云蔽日时，他成了港湾的导航灯，在高高的塔顶照亮回家的路途。他是火苗，始终坚持自己的光明，燃烧起一方希望。他是晨光，在熹微暗淡的黎明，做第一束破开黑暗的光剑！
无论怎样的比喻，都描绘不出、哪怕是万分之一的他""
他是雷锋，是英雄，永远的英雄！{日记《我心目中的英雄}.
边，也是自那句起，那股帮助人的浪潮开始涌起，然后巅峰。但是，再高的浪花也总有跌下的时候，逐渐的，开始有人质疑，有人嘲笑。嘲笑时代早已改变，雷锋已经过时，雷锋精神已经陈旧。这是真的吗？不，不！无论是经历怎样的变化和困惑，雷锋是永远不会倒下的，他早就在历史的洪流中站成一座永久的丰碑！
那颗钉子还在呢，它牢牢的钉在了我们的胸口，成为了一代又一代人都磨不去痕迹，成为了一代又一代都永远骄傲的徽章！
这颗永不生锈的“螺丝钉”，用它平凡的身世却不凡的作用，告诉我们，永远不要为自己的平凡而感到丧气；这颗永不生锈的螺丝钉，用它敢钻敢挤的奋斗精神，警醒我们，要积极进取，勇敢向前。这颗永不生锈的螺丝钉""照耀了我们一生的路途！{日记《我心目中的英雄}.
那本日记还在呢，它每一个词语每一个句子，都像放电影一般不停地在脑海循环着。字字句句，都昭示着雷锋那颗真诚、善良又无比坚毅的心！
总能在脑海想象出雷锋在深夜苦读的模样，任何时间，任何地点，都是他读书的天堂。也总是想到他省吃俭用把钱捐给灾区的模样，那时候，他一定是无比满足与幸福的。为了他人，他的生命悄然逝去了，那是那灵魂的回音，却从未停止鸣响！
雷锋，我该用怎样的词语来歌颂你，万语千言，为何到了嘴边，却成了苍白一片。 有心无力
怎样的词语，都描绘不出你啊，哪怕万分之一的你啊！
雷锋，一生向你看齐！ 誓言般的感觉
第三篇:《我心目中的大英雄》
我心目中的大英雄
大家都知道雷锋吗？我想是吧！ 雷锋，原名雷正兴。1940年12月18日-1962年8月15日，入伍不到3年，荣立二等功一次、三等功三次，享年22岁。雷锋出生于湖南省长沙望城县简家塘一个贫苦农民家里。 雷锋从小就乐于助人。 1959年12月征兵开始，雷锋迫切要求参军，焦化厂领导舍不得放他走。雷锋跑了几十里路来到辽阳市兵役局（现人民武装部）表明参军的决心。他身高只有1．54米，有点胖，娃娃脸，眉毛粗，眼睛大，体重不足55公斤，均不符合征兵条件，但因政治素质过硬和有经验技术，最后被破例批准入伍。参加人民解放军后，编入工程兵某部运输连四班，任班长。他全心全意为人民服务，只要是对人民有利的事，他都心甘情愿地去做。他曾多次立功，被评为节约标兵和模范共青团员。 雷锋入伍以来，多次立功受奖，他被选为市人大代表，出席过沈阳军区首届共青团代表会议，他的照片，日记和模范事迹。通过报纸。电台作了广泛的宣传，雷锋陆续收到来自全国各地热情赞扬他的来信，他在日记中写下了这样一段话：我的一切都是党给的，光荣应该归于党，归于热情帮助我的同志，至于我个人做的工作，那是太少了，我这么一点点贡献，比起对我的要求和期望还是很不够的︹︹ 一九六二年八月十五日上午八点多钟，细雨霏霏，雷锋和他的助手乔安山驾车从工地回到驻地。他们把车开进连队车场后，发现车身上溅了许多泥水，便不顾长途行车的疲劳，立即让乔安山发动车到空地去洗车。经过营房前一段比较窄的过道，为安全起见，雷锋站在过道边上，扬着手臂指挥小乔倒车转弯；向左，向左︹Φ梗〉梗♀突然，汽车左后轮滑进了路边水沟，车身猛一摇晃，骤然碰倒了一根平常晒衣服被子用的方木杆子，雷锋不幸被倒下来的方木杆子砸在右太阳穴上，当场扑倒在地，昏过去︹φ饩褪俏木！ 1963年3月5日，毛泽东同志亲笔题词：向雷锋同志学习。 刘少奇题词：学习雷锋同志平凡而伟大的共产主义精神。周恩来题词：向雷锋同志学习：憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志。此后，掀起全国人民特别是青少年向雷锋学习的热潮。此后，每年三月五日便成了全民学雷锋的日子。雷锋是一位伟大的共产主义战士、全心全意为人民服务的楷模。是的，这就是我心目中的英雄
第四篇:《我心目中的英雄董存瑞》
我心中的董存瑞
我所熟识的英雄人物有很多，但在我心中真正的英雄，就属董存瑞叔叔了。
记得听爷爷讲过董存瑞的故事，那是在一个凌晨，天还没有亮，在一座险要的山峰上，有一个防守坚固的碉堡，在突破防御的道路上，战士们一个个倒在了冲锋的路上，尤其是冲在前面的三位战士，已经牺牲一名，二名重伤，在这危急的关头，董存瑞再也忍不住了，到连长面前请战。“连长，我是一名共产党员，必须冲在最前面，请连长批准。”。得到了连长的许可后，董存瑞带着三名战士，拿着炸药包，冲向敌人的碉堡，在敌人机枪的咆哮下，战友都相继负伤，炸毁碉堡的任务就落在了董存瑞一个人的身上，眼看着冲锋的号角马上就要想起，董存瑞心想：“为了新中国的解放，一定要炸开通往胜利的道路”，他不顾枪林弹雨，忍受着脚部受伤的剧痛，奋不顾身的冲向敌人的暗堡，等到了暗堡的桥下，却发现没有按放炸药包的支点。部队的冲锋号已经想起，在这千钧一发的时刻，他想到如果不炸毁碉堡，更多的战士将会丧命，想到此处，他高举炸药包，点燃导火索，用自己的身躯支撑着炸药，口中高喊：“为了新中国，冲啊”。碉堡炸毁了，董存瑞叔叔也牺牲了，他用自己的生命开辟了战友前进的道路，年仅19岁的他无法看到我们的幸福生活了。我要努力学习，实现董存瑞叔叔的未完成的愿望。
这就是我心中的英雄董存瑞叔叔，他为了他人不怕牺牲的品格将被后世永久传颂，我要向董存瑞叔叔学习，学习他的勇敢，学习他的爱国主义精神，我要把祖国建设的更加强盛，经济更加繁荣，再也不被列强所欺负，把它们永久的从中国驱逐出去，让我们的国家变得更加和平昌盛。
第五篇:《《我心目中的好学生》》
《我心目中的好学生》
博兴县第一小学 2013级一班 杜一辰
好学生的标准是什么呢？作为家长，可以说感触颇多！我认为，
作为老师，无论教学水平如何,都希望把自己的学生教好，作为家长，
则不论自己的孩子天赋怎样，都有“望子成龙”的心愿，从这个意义
上讲，培养和教育出一个好学生、一个好孩子是教师与家长的基本愿
望，只有从小是个好学生，长大后才是个好人才。在我心目中的好学
生应该具备：{日记《我心目中的英雄}.
一是要有一颗诚实善良的心；首先诚实、友善是人与人和睦相处
的基本准则。《三字经》中的开篇就是说：“人之初，性本善”，所
以一个好学生必须具有诚实友善的心灵，要富有爱心，要有较强的语
言表达能力，乐于合作和交流。其次，要懂得尊敬老师，孝敬长辈；
尊师重道是学生的本份，能够和同学和睦相处，平等交流，乐于帮助
他人，多为别人考虑，会懂得谦让；老师的表扬不骄傲，多学习别人
的长处，弥补自己的不足。孩子从一出生就是一张洁白无瑕的白纸，
孩子的成长主要是靠父母的言传身教，老师的悉心培养，才能成为一
幅美丽的画卷!
二是必须要有一个良好的学习、生活习惯。学习才是学生的主业，
好学生一定要好好学习。一二年级的孩子主要是培养一个良好的习
惯，因此上课认真听讲，不懂就问，作业要及早、按时完成，课余时
间不玩有危险的游戏。在生活上要学会自理、自立，比如自己洗脸洗
脚，洗小件的衣服，整理好自己的书桌，卧室的卫生。不管是书籍还{日记《我心目中的英雄}.
是自己穿的衣物，要能自己摆放整齐，规整到位。只有养成这些好的
习惯，在以后的成长道路上才能更加的认真、细致!
三是必须要善于阅读，多看课外书，增长自己的知识。读书不
仅可以使孩子开阔视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅
读能力，还可以进一步巩固课内学到的各种知识,提高他们的
认读水平和作文能力,乃至对于各个学科的学习,都有极大的
帮助。“读书破万卷，下笔如有神”。阅读扩大了孩子的知识
面，开拓了孩子的视野，增强了孩子思维的敏捷性，丰富了孩
子的知识储备，使孩子汲取了文中精华，从而掌握了更多的写
作方法和技巧，倾吐于自己的日记和作文之中，使孩子的作文
言之有序、言之有物，写作能力大大提高。
以上正是我对孩子的期盼，因为他在这些方面多多少少有所欠
缺。孩子的努力，老师的教育，家长的培养，才能成就一个优秀的孩
子!
总之，只要他们能诚实、善良、上进，有一颗感恩的心。学习成
绩的好坏不是衡量一个学生的唯一标准，好的品质才是最重要的。诚，
善，是做人的根基，只有根基稳了，才有可能在上面建造高楼大厦”。
第六篇:《我心中的英雄 作文备课 郭加奇》
作 文 训 练
作文训练要求：
写 前 指 导
一、回扣课文、交流材料 这是一个名人单元。前三篇写的是邓稼先、闻一多、贝多芬，第四篇写的是群像，有福楼拜、屠格涅夫都德和左拉。文言文《孙权劝学》，写的是古代名人。他们独特的人生经历将我们带进一个全新的世界。在你的人生经历中，一定有自己所崇拜的名人激励过你，影响过你，改变过你，伴你成长。他们都是我们心目中的英雄。请同学们以小组为单位，充分讨论“在自己的成长道路上，有没有哪位英雄为自己的进步提供方向，增加动力呢？”并要明确这里的“英雄”可以是中外名人，文化大家，文学作品中的形象，甚至是当代明星。
本单元的课文在写作上有很多地方值得借鉴。比如《邓稼先》中从传统文化的角度入手，运用对比手法和饱含感情的语言；《闻一多先生的说和做》中根据表现中心的需要，有取有舍，有繁有简的选材方法和夹叙夹议的写法；《贝多芬》中从远到近、由上至下、秩序井然的肖像描写手法；《福楼拜家的星期天》中用肖像、动作、语
言刻画人物的方法和舞台剧似的结构。
二、指导学生编写作文提纲、组织材料 在这“我心中的英雄”就是我们的偶像，就是我们进步的参照物，以他们的经历鼓励我们，使我们的生活涂满灿若春花的色彩。生活中哪怕有再大的风雨，只要我们心中有永不褪色的偶像，那么,我们的头顶将是一片灿烂的天空! 写作时应首先要选好材料，从名人事迹和语录中选取最能为主题服务的典型材料。其次要谋好全局，以自己“崇敬”的感受为线索，把自己的独特体验穿插到对“英雄”的讲述或刻画中。最后是炼好语言，表达方式上应叙议为主，辅以抒情，并注意思辩性与情感性的结合，做到有情有据有理。
三、指导学生口述构思 质。 3 结合自身谈谈自身感想。
四、评议指导
注意几点：
1.审题求准，本题命题意图就是考察我们对古今中外名人的了解和认识，而其中重点要写出他们的魅力对我们成长过程的教育和影响。
2.选材求精，古今中外的名人在思想、学识、人格、作品及其他的成就方面可谓是博大精深，但要写出有深度的内容就必须选择自己熟悉的人来写，选择那些打动自己心灵的东西来写，从小处着手，
以小见大，于细微处见精神，体现名人的魅力{日记《我心目中的英雄}.
3.体裁求新，人靠衣裳马靠鞍，文章亦然为了在相同的事情材料上写得有新意，创新体裁是一种有效的途径，我们可以写成日记体式、小标题式(镜头式)、剧本式等等，当然，选择哪一种体裁一定要根据自己的特长。
——精 ——新
作 文 批 改
一、较好的作文
不能对已学过的修辞、描写方法进行活用，欠生动。
（１）能较合理地选取材料加以叙写，并较清晰地表达自己的观点。 （２）选材范围较为广泛，古今中外均有涉及。
（３）多数同学能做到书写工整 ，及时上交。
典型特点，与自己联系较少。
写、抒情和议论等表达方式。
五、需要鼓励的学生
作 文 讲 评
一、学生述说难点、师生共定讲评重点
难点 塑造人物典型形象。 体会。
公铭《我心目中的英雄》
尔。师生共同评议：表扬优点，能运用准确生动的语言记叙心目中英雄的光辉形象，并能运用多种写作技巧展现人物的典型性格。语言较生动，能综合运用各种表达方式。不足之处在于学生在叙写心中英雄形象之后，没有结合自身学习生活实际，充分挖
掘英雄形象的现实意义和对自己的指导意义。
准不宜太高。”在师生评议作文时要找出学生作文中的闪光点，加以鼓励，让每位学生都有作文的成就感，逐渐树立写作的自信心。进一步鼓励学生大胆创新，根据自己的特长采用各种文学样式。 五、板书设计
修辞手法
表达方式
现实意义
第七篇:《在我心目中敬佩的人》
我最敬佩的一个人——雷锋
在我心目中敬佩的人很多很多，有默默无闻的老师，有坚强不屈的桑兰姐姐，还有人民的好公仆周总理……可我最敬佩的人还是雷锋叔叔。
他，穿着绿色的军装、戴着染红鲜血的红领巾; 他，是一位既平凡又普通的农民的儿子，却有着不平凡的人生; 他，是一个总把笑挂在脸上，却从不骄傲的人; 他，是茫茫人海里的一名小兵，却有一颗最伟大的心; 他，有着一个响亮的名字，是人们心中的最敬佩的人。
虽说我与他未见过，但他的形象，为人民服务的精神却像一盏明灯时刻指引着我，给我流下了不可磨灭的印象。在他的身上，我体会到了人生的意义。
有一次，天上下起了暴雨，河水淹没了小桥，低年级同学不敢过小桥，雷锋叔叔就把裤腿卷起来，把低年级同学一个一个背到河对岸，放学的时候，又把低年级同学一个一个背过来。 自从雷锋叔叔当上了解放军战士。他所帮助别人的事，往往只是一件小小的事情，但却能反映出他那高贵的品质。
雷锋叔叔是我心中最敬佩的人，他还在日记里写下这样的一句话“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。我愿把有限生命投入到无限的为人民服务之中去”，还写过“我活着，只有一个目的就是做一个对人民有用的人”。
第八篇:《作文：我心目中的和谐社会》
我心目中的和谐社会{日记《我心目中的英雄}.
当我写下这个题目后，我便开始苦想连篇，我心
目中的和谐社会到底是怎么样的呢？这个问题就连我自己也不敢回答，因为这是一个看是简单却让我我不知道从哪下笔从哪何谈起的问题。
昨天在朋友的博客上看到了一篇名为“现实的社
会”的日记，日记中有60张图片，每张图片下面有短短的几行字，图片都是一些生活在社会底层的人民的生活照：一位女孩在街边蹲着，用手抓起地上的冷饭，张大嘴巴准备吃；一位小男孩在擦鞋贩的顾客椅上，他的母亲就站在他旁边，为这位小男孩擦鞋的是与他差不多年龄的擦鞋贩的儿子；在某镇的一个残疾人援助所门上有一行大大的字“关心老拖病残的人”，几个负责人就坐在门口打扑克，一位没有双腿的老人在门前爬过，他们却视而不见""
回望过去，古人早以构造出了心目的和谐社
会，陶渊明作品 《桃花源记》；柏拉图的《理想国》；托马斯·莫尔的《乌托邦》""似乎在很久以前，人类就开始追求一个和谐的社会，知道今天，我们还在不断的追求""
什么是和谐的社会？孔子在《大道之行也》中写
到：; 大道之行也，夫下为公，选贤与能，讲信修睦，帮人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矝寡，孤独，废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏已；力恶其不出于身也，不必为已。是故谋而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。”在百度百科中给和